隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學美術老師述職報告篇一

1、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質,。

美術教育與人和社會的發(fā)展息息相關，高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之2在促進人的全面發(fā)展中起著不可忽視的作用,。

2,、認真搞好本職教學

課堂教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中,，對學生以身作則,，言傳身教,。使學生對美術更有興趣,，提高其欣賞及藝術感悟能力,，為使每堂課都能讓學生有所收獲。

3,、 對于學校布置下來的各項任務,，我都能以自己最大的熱情把它完成好。

反思本人在工作中存在的不足,，主要有以下幾點：

1,、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面,。

2,、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點,，為我們龍岡中學的美術教學做出自己應有的貢獻,，當然，其他方面的工作也有待于精益求精,，今后工作中將更加兢兢業(yè)業(yè),。

小學美術老師述職報告篇二

這一學年我擔任的是七年級的美術教育教學工作 ，美術教育教學每年都反反復復,，但在每年反復教育教學的過程中,，我卻有著不同的收獲?，F(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作，彌補不足,，精益求精,。

美術是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的藝術,。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一副好的美術作品，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西,；或是襯托出一個美好的幻想,。或是寄予一個美好的寓意,；或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 ,，會在心靈深處留下美的烙印 。美術課為了更好的完成教學任務,、達到教學目的,，培養(yǎng)學生審美情操，通過藝術形象,，培養(yǎng)學生的美好情操,，使他們身心得到健康的發(fā)展。

一,、堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好及情感,。努力做到通過美術教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的實踐活動（繪畫、手工制作、欣賞,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂,、理解美,、表現(xiàn)美。

二,、在教學過程中,，本著讓學生從“要我學————我想學————我要學”這一過程進行轉變。為了達到這個目的,，首先對教材的目標進行了設定,。并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材

內容進行合理的取舍，安排了本學年的教學計劃,，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,，配合學校強勢推進教學改革。在具體的教育教學中,，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問,，啟發(fā)、引導學生積極思考,；另一方面通過大量的實物展示與課件相結合,，吸引學生注意力，充分調動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學實效性,。為了使學生能輕松、愉快地上美術課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質,。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,，在課堂活動中,，我會創(chuàng)設平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三,、本學期七年級大部分內容是繪畫,，同事還穿插了書法課程,。繪畫課程幾乎每節(jié)課都有多媒體展示，給學生大量的圖片展示,，書法課程也用了多媒體展示,，這樣學生臨習帖子的錢就省出來了。同事也可以欣賞到大師們的作品,。

四,、努力學習，加強修養(yǎng),。我經常利用休息時間去收集各種文化資料,，以便讓學生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)貙懮n,。此外，我還很注意自身的學習,。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些美術,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；上網查找有關教育工作站,，并精心創(chuàng)建了自己的美術博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。

當然,，我在教學工作中也存在這樣和那樣的不足,，主要表現(xiàn)為：

1、課堂教學不能針對7個班學生實際,，缺乏“備學生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個別班級學生的交流,，有待于進一步改善,。但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方，進一步優(yōu)化課堂教學,。

小學美術老師述職報告篇三

本學期,，九月我擔任兩級工作中的部分工作;十月我任四、五年級八個班的信息技術教學工作;十一月我任一年級和六年級七個班的美術教學工作,，現(xiàn)將我對個人在工作方面的幾點認識述職匯報如下：

教書育人,，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者,，必先行為世范,。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重,。作為教師,，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給學生,，能夠為學生“傳道,、授業(yè)、解惑”,，更重要的是要有高尚的道德品行,，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響,、去感染學生,，如同在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正為范,。

熱愛教師的職業(yè),，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了教師這一職業(yè),，就要盡心盡力,，每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，不要這山望著那山高,。每一個人都是平凡的,，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡,。

對教師職業(yè)的熱愛,，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德,。雖說正式走上教育崗位剛滿兩年,，但自己對教師工作已經產生了感情，通過自己的教學使學生具備了相關的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報,，內心充滿了成就感，在新的教學工作中也就有了動力,。

關心學生,，熱愛學生,，平等對待學生是新時期教育老師必須具備的學生觀。現(xiàn)在學校提倡教師與學生建立平等的師生關系,，這也是全社會都普遍認同的教育觀點,。熱愛學生，尊重學生的人格,，才會關心學生,，了解學生，公正地對待每一個學生,，才不失師德風范,。

但“人非圣賢，熟能無過,?！备螞r是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤,，也不能不管,。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考問題,，感受自己的所作所為給別人造成的傷害,，這樣孩子會從內心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤,。其實學生完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意,。我想只要你是善意的，真誠的,，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生,。學生完全能接受你的批評和意見,。

精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。韓愈曾經說過“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！敝挥芯I(yè)務，才能將科學知識準確地傳授給學生,，而不至于誤人子弟,。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失,。到那時學生對你已沒有信心可言,，對你所教授的學科也不可能再有興趣,，當然也不可能學好這門課程。隨著美術課程特別是拓展內容的不斷更新,，我仍有許多能力目標把握不住,，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心,。另一方面,，每個人都有他不同于其他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大,，所以,，老師應該對學生的人格、思想,、情感,、意志給予充分的尊重?？傊?，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向,。

通過回顧和總結,，結合自己的體會，我對教師師德有了更加明確的認識,，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要,。我們不能因為其它行業(yè)的濃厚的商業(yè)氣息而使教師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應該因為別人的墮落而放棄自己的追求,、放松對自己的要求,。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大,，教師的使命感要加強,。

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進,，有時有任其自然的松懈思想,。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手,。

今后，我將繼續(xù)從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高責任心,，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人,。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),，刻苦提高教學業(yè)務水平,，定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。

此致!

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學美術老師述職報告篇四

20___年9月,，我來到新湖南路小學,。擔任一、三,、五年級的美術教學工作,。在將近一年的時間里，我本著對教師工作的熱愛,，竭盡所能的做好該做的事,。在我第一次站在三尺講臺上，是我從事教育教學工作的開始,，也是我人生工作生涯的開始,，更是我面臨的艱巨挑戰(zhàn)的開始。在這個美麗而富有人文關懷氣息的校園里,，我付出了很多,，同樣也得到了很多，學到了很多,，現(xiàn)就將這一年的工作述職如下：

首先,，作為一名教師，我堅持每天不遲到,，不早退,。并且，時常放棄休息時間,，組織學生課外活動,，與學生建立了和諧友善的師生關系。同時積極做好自己的本職工作,，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,，化做春泥也護花?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操,，良好的師德,、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體,、服從分配、團結同事,、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人,。

其次，作為一名美術教師,，我積極研究教材教法,，結合新課程標準，努力把課上的生動有趣,，體現(xiàn)出美術課的特色來,。每次備課都認真細致，查找大量背景知識,，注重對學生能力的培養(yǎng),，在各種教研活動中認真做筆記，反思,，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中,。美術是一門相對較活的學科，在教學中我逐漸找準自己的風格,，不拘泥于課本知識,，鼓勵學生創(chuàng)新思維，提出自己的觀點,。

最后,，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展,。珍惜每個學習機會,，努力實踐了一、三,、五年級的全部課程教學,，努力地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,，在承擔一周23節(jié)課的超工作量的前提下,，還積極參與學校組織的各項活動、積極配合領導來校檢察的工作,，以及再三年級和五年級開展特色課程—彩泥裝飾瓶等,。

業(yè)余時間我還翻閱各種教育書籍，讓自己的精神世界得到不斷的充實,、完善,。

將近一年的教師工作鍛煉了我，也改造了我,。在眾多同事和領導的關心幫助下,，我的教學工作有了很大的長進。脫去學生時代的稚氣,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己成熟了,，逐漸領悟到人生的意義和價值所在,，所有這些都激勵我更加熱愛自己的職業(yè)，奮發(fā)向上,，繼續(xù)前進,。我相信隨著時間的推移，經驗的增多,，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師,。

小學美術老師述職報告篇五

在教學中，異常注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力,，遵照審美活動的規(guī)律,，采取藝術教育的特殊方法，提高學生的審美本事,。讓學生觀察,，學習，評價同齡人的美術作品,。在具體評價過程中,，結合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀察方法,。

在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察,，回憶，想象中提練創(chuàng)作題材,。如家庭趣事,，學校生活，家鄉(xiāng)風光,，民俗風情,，家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的特產,，家鄉(xiāng)名勝古跡等,。我本著美術教育以人為本，面向全體學生,，而不是針對少數(shù)尖子的"英才教育".我給學生扎扎實實地上,，為全體學生的終身發(fā)展供給必備的基礎知識，基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念,。我以創(chuàng)新精神和實踐本事為核心,，重視發(fā)展學生搜集和處理信息的本事，獲取新知識的本事,，分析解決問題的本事，交流與合作的本事,。

美術教育教學我的功底不是那么好,，但我會根據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育,，使學生掌握更多的美術知識。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質工作,，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學生以身作則,，言傳身教,。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求,，遵循美術教育原則,，根據(jù)學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自我所學的知識盡心的傳授給學生,，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧,，同時也學會了確定美和創(chuàng)造美,，提高了學生的審美本事。在教學中,，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣,。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力,，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯(lián)系在一齊,，強調了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值,。使學生構成基本的美術素養(yǎng),。在美術教學中，我還注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生的人文精神和審美本事，為促進學生健全人格的構成,，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎,。所以，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法,，組成課程的基本資料,。同時，要課程資料的層次性適應不一樣素質的學生,，使他們在美術學習過程中,，逐步體會到美術學習的特征，構成基本的美術素養(yǎng)和學習本事,，為終身學習奠定基礎,。

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外,，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自我,，完善自我，并虛心向其他教師學習,，取人之長,，補己之短，從而使自我能更好的進行教育教學工作,，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。

總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式,，構建貼合素質教育要求,，體現(xiàn)創(chuàng)新本事培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新本事有更好的提高,，在美術教學中能上一個更高的臺階,。

小學美術老師述職報告篇六

為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步,。

下面,，我把上一年度的工作做一個總結。

今年,，我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作,，下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課，還承擔了值周,、副班主任的工作,。

一、德：首先在師德方面,，熱愛本職工作,，關心集體，以校為家,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習,，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己,。不計較個人得失,，工作作風正派。關心熱愛學生,，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友,。

二,、能:服從學校工作分配，責任心強,，敢于接受任務,，并能很好的完成.在平凡的教學工作中，能以教學為之,，為學生為主角,，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生,，我在學校工作近三十年,，一直教美術學科，長期以來總是受到學生的歡迎,，學生喜歡上我的課,，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平,，適應各種教學工作,，我認真的參加了學校組織的每次小本培訓，認真記錄學習內容,，本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，一新思路，新方法來指導自己的教學工作,，作為一名教師,，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,，課后教學反思,，周一按時議組長教案，按時參加教研活動,，組內研究課上萬和組內教師一起探討,，在評議中積極發(fā)表自己的見解，這次腳掌開放周活動,，每節(jié)都有家長聽課,，這是對我們平時教學工作的檢驗,，在三、四年級課上,，我選擇了教師比較難講,，學生比較難做的課題——創(chuàng)作畫，要求是一樣的,，但學生的作品各有不同,，能充分反映學生的審美的能力，培養(yǎng)現(xiàn)狀,，這與平時的習慣養(yǎng)成,。我要求學生平時怎樣，開放周就怎樣,，如實反映學生生在校學習的習慣,，效果非常好,，普遍得到學生的歡迎，家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成,，注意培養(yǎng)，課上,，精良調動學生德維東興和積極性，在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上,，付出了很多的心血。

這些當然靠平時的教學動力,，和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的校風。

三,、勤：本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度,，在彈性制時,，也能準時到崗到位,，全年病假半天,，一次中午2點組內會議沒到,。以后要注意約束自己,，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,，努力做好本質工作，盡量不因個人的事影響到學校工作,。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習,，認真記錄,，從沒缺席。

四,、績：工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學生在課上正確的掌握美術知識，我就感到十分欣慰,，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課,，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素,，因此，我用靈活多樣的方法,，來激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生探索學習的方法,，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績,。

在以后的教學中，加強理治學習,，提高自身素質,，談心的教學理念,，在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中,，在探索性學習中產生學習興趣和動力。努地,、敬業(yè)、勤懇,、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為大家畫范畫也是我了在其中，年的工作是快樂,，緊張的，這一年我有付出,，有收獲，新的一年,，我會更努力的做到更好。