每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

高一語(yǔ)文作文?？碱}目 高一語(yǔ)文作文素材最新篇一

風(fēng)景在不同人的`眼里也有著不同的定義，而我眼中的風(fēng)景與眾不同,。

什么是風(fēng)景,？杜牧說(shuō)是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的閑適,；葉紹翁說(shuō)是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來(lái)”的情趣；韓愈說(shuō)是“草木之春不久歸,，百般紅紫斗芳菲”的春天…,。。然而,，這些風(fēng)景都是可見(jiàn)可觀(guān)可感的實(shí)物,，在我眼中這樣的風(fēng)景給予我們的是視覺(jué)上的品味。

什么是風(fēng)景,？張海迪告訴我們即使自己不能自理，全身失去知覺(jué)卻仍自讀成才,，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),，有著夢(mèng)想就是人生的風(fēng)景，司馬遷告訴我們雖然自己幼時(shí)喪父,，為了著寫(xiě)《史記》曾絞盡腦汁,，費(fèi)盡心血，忍辱負(fù)重,，但是憑著毅力與追求的目標(biāo)的動(dòng)力,，譜寫(xiě)完了自己一生的風(fēng)景畫(huà)；錢(qián)學(xué)森告訴我們,，為了報(bào)效祖國(guó),，新中國(guó)成立后不怕美國(guó)的重重阻撓，最終回到了祖國(guó)的懷抱,，為：“兩彈一星”事業(yè)立下了汗馬功勞,，是我國(guó)航天事業(yè)中一個(gè)亮麗的風(fēng)景線(xiàn),。在我眼中這些“風(fēng)景”給予我們的是信念的力量。

什么是風(fēng)景,？王昌齡說(shuō)是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”的氣魄；鄭燮說(shuō)是“咬定青山不放松,，立根原在破巖中”的意志,；劉邦說(shuō)是“威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士歸守四方”的豪邁……然而這些風(fēng)景不刻意追求看見(jiàn)它們,，但同樣可用心靈去體會(huì),。在我眼中這樣的風(fēng)景給予我們的是精神上的鼓舞，

什么是風(fēng)景,？站起來(lái)比倒下去多一次就是風(fēng)景,，也許你已經(jīng)跌到了100次，但不要?dú)怵H,，你要征服失敗,，就第101次站起來(lái)吧,！我想當(dāng)你再次挺直腰板面向困難時(shí),，就是一場(chǎng)絢麗的風(fēng)景。安培告訴我們,，專(zhuān)心研究,，思考問(wèn)題就是風(fēng)景，也許他當(dāng)初混然不知自己怎么能把馬車(chē)背當(dāng)成黑板進(jìn)行演算,，也可能忘記了自己為何專(zhuān)注到邊跟馬車(chē)跑邊算數(shù)的程度,，但我相信他成功將題算出的那一剎那，將粉筆像彩虹一樣扔出的那一秒,，是他人生最得意而自豪的時(shí)刻,。著名畫(huà)家米勒告訴我們敢于拼搏，堅(jiān)持夢(mèng)想就是風(fēng)景,。他雖幼時(shí)家中貧困,，條件惡劣，但他從不輕言放棄,，忍受艱苦,，卻畫(huà)出了許多著作，我想他成功的那一刻是法國(guó)藝術(shù)界最閃耀的風(fēng)景……在我眼中這些“風(fēng)景”給予我們的是成功的方法,。

什么是風(fēng)景,？杜甫說(shuō)是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的諷刺,，岳飛說(shuō)是“怒發(fā)沖冠憑欄處,，瀟瀟雨歇,，的凄涼；李商隱說(shuō)是”商女不知亡國(guó)恨,，隔江猶唱后庭花“的無(wú)奈……然而這些“風(fēng)景”都是當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照,，是作者們憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷體現(xiàn)，在我眼中這樣的風(fēng)景給與我們的是無(wú)限的感慨……

在我眼中的風(fēng)景是千姿百態(tài),，別具一格的,，不同的角度有著不同的韻味，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)并讀懂它們,，因?yàn)榇嬖陲L(fēng)景的地方未必需要真心的尋找與品鑒,，但，值得人真心尋找與品鑒的地方一定有風(fēng)景,。

高一語(yǔ)文作文?？碱}目 高一語(yǔ)文作文素材最新篇二

知識(shí)的汪洋浩瀚無(wú)邊，書(shū)本就像一葉葉扁舟,，載著每一個(gè)探索者在波濤中漂流,，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨波逐流,，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái),，便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書(shū)本,，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆,，掛起了尋底的鐵錨，樹(shù)起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志,，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌,，體驗(yàn)著大海的精深博大；于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(zhǎng),，成才……

在我的記憶中,，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候,，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，是我最?lèi)?ài)看的,。里面的小動(dòng)物可真多,，有小狗、小白兔,、小貓等,。它們的故事逗得我真開(kāi)心。

到了小學(xué)一年級(jí),，我告別了《幼兒畫(huà)報(bào)》,，又去尋找新的伙伴,，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著，要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些,，我會(huì)自豪的說(shuō),，四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》與《西游記》,。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧,，有多情愛(ài)哭的林黛玉,；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮,，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友,。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠,，真是了不起呀！

中年級(jí)時(shí),，我又喜歡上了童話(huà)故事,，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事,。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，我想,，賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸,，讀著、讀著,，我的淚水不由得流了下來(lái)……

而現(xiàn)在,，我又愛(ài)閱讀作文書(shū)，每當(dāng)看到一些作文書(shū),，我就會(huì)愛(ài)不釋手,，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè),，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū),，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的,。

雖然人生旅途是艱難的,，但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí)，而不是一個(gè)“金絮其外,，敗絮其中”的人,。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事,，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪,，志在千里,；烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美,；“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美；有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的偉大抱負(fù)美,；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美,；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地,；神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途,，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……

同學(xué)們，讀書(shū)吧,！在你們?nèi)松钠鹋芫€(xiàn)上,，讓書(shū)成為你們生命中的一部分。如果那樣,，我有充分的理由相信,，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃,，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性,。

高一語(yǔ)文作文常考題目 高一語(yǔ)文作文素材最新篇三

知識(shí)的汪洋浩瀚無(wú)邊,，書(shū)本就像一葉葉扁舟,，載著每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙,，隨波逐流,，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中,；而有的人乘著的則是一本厚厚的書(shū)本,，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨,，樹(shù)起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌,，體驗(yàn)著大海的精深博大,；于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(zhǎng),，成才……

在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了,。我上幼兒園中班的時(shí)候,，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，是我最?lèi)?ài)看的,。里面的小動(dòng)物可真多,，有小狗、小白兔,、小貓等,。它們的故事逗得我真開(kāi)心。

到了小學(xué)一年級(jí),，我告別了《幼兒畫(huà)報(bào)》,，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著,，要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些,，我會(huì)自豪的說(shuō)，四大名著是《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》與《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物,，你瞧,，有多情愛(ài)哭的林黛玉；有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣,；有足智多謀的諸葛亮,，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō),，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶,，也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀,！

中年級(jí)時(shí),，我又喜歡上了童話(huà)故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主,、灰姑娘,，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí),，我想,，賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著,，我的淚水不由得流了下來(lái)……

而現(xiàn)在,，我又愛(ài)閱讀作文書(shū)，每當(dāng)看到一些作文書(shū),，我就會(huì)愛(ài)不釋手,，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè),，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書(shū),，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫(xiě)下來(lái)的,。

雖然人生旅途是艱難的,，但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí)，而不是一個(gè)“金絮其外,，敗絮其中”的人,。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈,，使我看到了“老驥伏櫪,，志在千里；烈士暮年,，壯心不已”的進(jìn)取精神美,；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美,；有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的偉大抱負(fù)美；有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美,；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗,，卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地,；神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……

同學(xué)們,，讀書(shū)吧,！在你們?nèi)松钠鹋芫€(xiàn)上，讓書(shū)成為你們生命中的一部分,。如果那樣,，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富,，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃,，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性,。