范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

給予作文400字 給予作文400字初中篇一

男孩用緩緩的聲音說：“多美啊,！這就是外面的世界,。”又伸出雙手輕輕地拍了拍弟弟的肩膀,，和他緊緊靠在一起,，凝視著窗外。

“保羅叔叔,，我能下去玩一玩嗎,？”男孩的弟弟說。

保羅點點頭,，背著男孩的弟弟在廣場上走著,。突然，小弟弟的眼睛盯著一位圣誕老人,。保羅見了,，明白了男孩的弟弟一定是想向圣誕老人要禮物，就馬上向圣誕老人走去,?？墒牵Ａ_又錯了,。

小弟弟用手捧起一份精美的`禮物,，把它遞給圣誕老人，說：“圣誕老人爺爺,，您能幫我把這份小禮物送給別的小朋友,，并幫我說一聲圣誕快樂嗎？”保羅的眼睛紅了,。圣誕老人也被感動了,，點頭微笑著答應(yīng)了。

就這樣,，保羅,、男孩和他的弟弟度過了一個讓人難忘的夜晚。因為他們知道：快樂要分享給大家,，讓大家都感到幸福,。

給予作文400字 給予作文400字初中篇二

更需要的是給予，不是接受,，因為愛是一個流浪者,，能使她的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發(fā)，卻不容易叫它們在客室中的水晶瓶里盡情開放,。

——泰戈爾

她是一個盲人,，卻要給盲人一個光明的世界。她從地球的另一端來,，為了一群素不相識的孩子來,，不企盼神跡，全憑心血澆灌,，良心給予,。她帶來了光明，即使是健全的人也能在她明亮的眼中找到方向,。她就是薩布莉亞·坦貝肯,。

小時候的她也曾見過山川、陽光和鮮花,，然而無情的病魔還是來了,。不幸的她知道了在我國的西藏還有比她不幸的盲童。為了使西藏盲童逃離厄運,，她毅然的踏上了青藏高原,。

xxx年，在丈夫和德國政府的幫助下,，她終于建立了盲童學(xué)校,。苦心經(jīng)營,，用愛引路,，她一改以往西藏盲童被溺斃，被歧視,，禁錮的命運,。到了西藏，薩布莉亞．坦貝肯不僅給予盲童提供初級的學(xué)校教育和基本的生活技能訓(xùn)練的機會,，而且還讓他們從事職業(yè)技能訓(xùn)練,，例如按摩、推拿和手工編織,，甚至是醫(yī)療和看護,。這大大改變了盲童在人們心中的地位。正因為薩布莉亞．坦貝肯愛的教育,，才給予了盲童愛的溫暖,，給予了盲童成為貝多芬、畢加索,、比爾·蓋茨的希望．

這些給予還不算,，她還給予了盲童與外賓交談的能力,，給予了盲童自食其力，攀登珠峰的勇氣．這就是薩布莉亞．坦貝肯給予中國邊遠地區(qū),，給予世界陰暗角落的愛的火炬,。我想我作為一個雙眼明亮的人更應(yīng)該像薩布莉亞．坦貝肯，把愛給予更需要的孩子,。

因為給予,，往往創(chuàng)造美好的世界！

給予作文400字 給予作文400字初中篇三

我感謝生活給予我的一切,。

說起感謝,，很多人可能會感謝父母，感謝老師,，感謝朋友,，但他們無一不是生活給予我們的禮物。

我有愛我疼我的父母,，有和睦快樂的家,，我可以在這個家里看書，學(xué)習(xí),，好好生活,。我有慈祥的爺爺奶奶，可以在頑皮之后安靜地躲在這個堅固的避風(fēng)港里,。我有善解人意的兄弟姐妹,，可以在乏味的生活中尋找到一些十分難得的快樂。

所以,，我感謝生活,。

我在遭遇困難后，總有朋友留在我身邊,，他們會一直鼓勵我,，陪伴我走過那些難關(guān)。我會傷心,，會難過,，可朋友們永遠是第一時間出現(xiàn)在我身邊的人，他們給我?guī)砹丝梢允刮抑匦鲁霭l(fā),，重新來過的勇氣,。那些安慰我的人們，是我周圍最真誠的朋友,。

所以,，我感謝生活。

教授過我各種知識的那些老師們,，把他們自己所掌握的所有知識,，全部教給了我們,。看著我們儲存了越來越多的知識,，他們欣慰的笑了,。那些負責(zé)任的班主任們，在教授我們知識的同時,，還要對我們的思想進行教育。他們下定決心,，要保證我們能夠健康的成長,。那些形形色色的老師，成就了今天的我,。正是因為他們,，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔,。

所以,，我感謝生活。

太陽在天的盡頭上升下落,，浮云在曠亮的空中開出永無止盡的花,，偶爾有飛鳥越過天際。輕輕閉上眼睛,，便聽見若有若無的韻律,，讓聽者心里開出大片大片璀璨的花。我在偶然中,，欣賞到這美妙的一切……

所以,，我感謝生活。

給予作文400字 給予作文400字初中篇四

給予是黑暗中的一縷光明,；給予是為人指路的一盞明燈,；給予是心靈的一次滋潤……給予的滋味真好！

一天風(fēng)呼呼的刮著,，街上的人都穿著棉襖,，圍著圍巾，戴著手套,。我哈了口氣,，準(zhǔn)備去買早餐暖和一下身子。這時,，我看見了一位衣著破爛,、滿臉灰土、鞋子開了個口的老人,。他的眼睛很渾濁,，兩腮深深地陷了進去,，似乎一兩天沒吃過東西，手像枯樹皮,，一只手拉著拐杖,，另一只手有去無力地端著一個白瓷盤乞討。

我真想幫助老人,，但我猶豫起來：早餐是一定要吃的,，可老人也太可憐了，我該怎么辦,？當(dāng)我回來神時老人已經(jīng)不見了蹤影,。我無奈地嘆了口氣，走向了早餐店,。當(dāng)我邁進店里時,，一位老人也跟了進來——就是那位乞討的老人！老人紅著臉說：“您能給我點剩菜嗎,？”店主很生氣讓老人滾,。我忍不住了，對老板說：“給袋包子給這位老人吧,，我出錢,！”老人聽了，伸出樹枝似的手,，接住了我的包子,。我看見他額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也畜滿了笑意和喜悅。他又是點頭,，又是作揖,，還唯唯諾諾地說了些感謝的話?？晌乙呀?jīng)走遠了,。

雖然我的肚子空蕩蕩的，但是我心里滿足極了,，步子也顯得輕快多了,，我走在街上，似乎街上的人都向我投來贊美的目光,。我口里流出一句：“贈人玫瑰,，手有余香?！?/p>

給予就是在別人困難時伸出的一雙溫暖的手,；給予就是在別人孤苦無依時送去的一句貼心的問候；給予就是在別人失敗受挫時一個鼓勵的眼神……

原來給予這么美妙。給予,，真好,！