演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

號召讀書的演講稿篇一

大家好!

如果沒有書，就沒古印度文化,，如果沒有書,，就沒有華夏燦爛的五千年禮貌,，如果沒有書，人類也就失去了支柱,，沒有了靈魂,。

從竹簡到白紙，經(jīng)過了幾千年的演變,，才有了我們今日所看到的書!一本本知識豐富的書,，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇,。

它指引著我們前行的方向,，教會我們做人的道理。

大多數(shù)人都會說,，我們讀書是為了增長學(xué)問,，提高修養(yǎng)，為自我的將來做好準備,?？墒嵌嗌偃嗽谧x書過程中意識到讀書的根本目的是要認識自我，完善自我,。我們往往能從書中看到和得到存在自我身上的東西,，但似乎在平時并沒有發(fā)現(xiàn)書雖客觀，但來源于生活,，書中的資料再怎樣離奇再怎樣變化,，它都脫不了我們生活的這個世界。

讀書靠的是頑強的毅力,，執(zhí)著的熱情,。充分利用時間，發(fā)揮效率,，有的書能夠瀏覽,，有的書需要細讀、精讀,，這樣才能從書中悟出真諦,，發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”，讀到動情時,，還要學(xué)會把自我的切身體會寫下來,，這樣不僅僅能夠加深對書的理解,，還能提高寫作本事,。

在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情,，體會了人生的酸甜苦辣;在書中,，我參與了重大決策的謀劃,，目擊了重大歷史事件的發(fā)生;在書中,，我參悟了佛學(xué)禪機，感受人生的哲學(xué);在書中,，我興奮過,，怨恨過，憤怒過,，暢想過,。書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含,。

讀書是為了充實人生,，豐富人生，使人生變的有意義,，有意義的人生是在不斷認識自我,，完善自我的過程中實現(xiàn)的，所以,，我們能夠說,，讀書就是為了了解自我，修正自我,。

在漫長的瀏覽中能夠?qū)械纳衿孀匀换?，又能夠?qū)械钠降衿婊,？傊?，書中的世界奧妙無窮，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話,，傳播著知識,，另人神往，使人癡迷,。我情愿做一個書癡,，用畢生去破譯那永遠也解不開的謎。

古話說：“書中自有黃金屋,，書中自由顏如玉,。”朋友,，認真讀書，為自我的人生添上一片光彩吧!

號召讀書的演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

從小，我就與書結(jié)下了不解之緣,。她,，是我的朋友,，散發(fā)著智慧的光芒，雖然她默默無聞,，卻教給我許多道理,，她不但是打開智慧之門的鑰匙，還帶著我們游覽科學(xué)的高峰,。

煩惱時,，捧著她，她會把我?guī)У街R的海洋,，讓我懂得這些鉛字,，不只是個呆板的符號而是個流光溢彩的世界。其實她充滿了鳥語花香,，令人心曠神怡,，這兒的確是一個發(fā)泄煩惱的好空間，我的煩惱立刻被拋到九霄云外去了,。

高興時,，捧著她，她把我?guī)У搅硪粋€無人不曉的世界,。這兒有家喻戶曉的名勝古跡,，有壯觀的黃果樹瀑布，有凝聚著古代勞動人民無限心血的萬里長城,，有規(guī)模宏大的秦兵馬俑……

讓我盡情地展示自己的風(fēng)采,，讓柔柔的風(fēng)兒吹化道路上的絆腳石，看到另一個散發(fā)書香的自己……

當(dāng)沒有人陪我玩耍時,，我總會拿起一本書津津有味地讀起來,。那美麗的白雪公主，膽小的獅子,，正義的陪客老師……這時的書,，像一個可以傾心交談的好朋友，書中這些可愛善良的主人公們,，陪我度過一個個無聊的日子……

書,，你是我生活中最大的樂趣。

號召讀書的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好,！今天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸?！?。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷：

八萬里光風(fēng)霽月，五千年歲月流傳；

三十載牽魂飛夢,，一夢里書香滿園,。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐,，寄情典籍,，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動,。

有人說,，讀書是一種幸福，是一種樂趣,，更是一種享受,。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。

的確,，對我們教師來說，學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn),，讀書更是不可缺少的,。

正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學(xué)方面的書籍,，就像擁有了個人最忠實的導(dǎo)師,，可以隨時隨地地與教育專家、名師進行交流,，提高自己的教學(xué)素質(zhì),。一本好書就是塵世間的一盞明燈，可以照亮人的心靈,，每一次細細地品讀,，就是一次心靈的遠行。

一本好書就是我們的良師益友,，可以幫助你走向成功,！

記得有一次上公開課，我在備課的過程中,，讀了《好課是這樣煉成的》這本書,，書中名師精湛的教學(xué)設(shè)計，精彩的教學(xué)片段以及精巧的教學(xué)引導(dǎo),，讓我受益匪淺,，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞,。

德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。

人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》,，我豁然開朗,，明白了教育是什么；讀了魏書生的《班主任工作漫談》,，我懂得了管理班級的藝術(shù),；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的深刻內(nèi)涵,；讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學(xué)的.無窮魅力……

讀書,，讓我找到了工作的自信,，充足了教學(xué)的底氣，一步步走向成熟,；

讀書,，讓我懂得了教師應(yīng)該是一個永遠讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人；

讀書,，讓我學(xué)會了怎樣去“享受著教育的幸?！薄?/p>

“享受教育的幸?！薄@是多么富有詩意的話語,！細細品來，的確如此,！

試想在課堂上,，我們與學(xué)生一起歡笑、一起思考,。

當(dāng)我們和學(xué)生一起進入一種人課合一的境界時,，我們收獲的不就是心與心的交流而帶來的幸福嗎？更重要的是,，我們也在成就自我的過程中享受著一份充實與成功,！

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,；問渠哪得清如許,，為有源頭活水來?！?/p>

讀書,，是我們教師專業(yè)底蘊得以厚實的源頭活水。

吾生有涯,，而知無涯,。我們只有通過讀書，不斷地“充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的“活水”,。

杜甫有一句詩說得好：“讀書破萬卷,，下筆如有神?！庇玫轿覀兘處熒砩?，那就是“讀書破萬卷，教學(xué)定有神,！”

作為一名教師,，我愛讀書，喜歡與書為伍,。

因為我的每一次成長與進步,，都是與讀書密不可分的。與書為伍,，我感慨一滴水就是一片海,；與書為伍，我驚嘆整個世界就是一本書,；與書為伍,，我頓悟教學(xué)就是一門藝術(shù)，就是一項偉大的工程,；與書為伍,，讓我的生活變得充實而富有激情，與書為伍,，那是一種難得的幸福,！

前路漫漫何所依，書卷飄香伴我行,！今后我將會繼續(xù)讀書,、愛書，繼續(xù)與書為伍,，更會帶著我的學(xué)生在書山上攀爬,，在書海中遨游！

謝謝大家,！

號召讀書的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家好!

近日，我讀了主任的《做溫暖的教育者》一書,，這是一本難得的好書,。書中收集了作者從教30多年對為師、做人,、教育感悟的153篇隨筆,，內(nèi)容豐富,，論及了教育的方方面面，而貫穿其中的,，則是作者從生活中采擷教育智慧,、在教育中追求人生的姿態(tài)，正是這種姿態(tài)形成了作者獨特的教育觀,、教師觀,、教學(xué)觀;舉例生動形象，比喻獨到精確,，提出了許多現(xiàn)代教育理念，強調(diào)了對學(xué)生的尊重,、理解,，關(guān)注、欣賞,、支持,、幫助，突出了作為教師應(yīng)有的對學(xué)生真誠的愛,，真實地反映了作者的人生閱歷和教育思想,。讀著這本書，如身臨其境,，從中進一步理解了教育的內(nèi)涵,，并啟迪我站在新的視角審視許多教育現(xiàn)象和處理方法，如:“‘格律詩’教育與‘自由詩’教育”,、“本地貨·家常菜·海鮮味”,、“鮮花、干花與塑料花”等等,。其中《教師讀書的n個理由》《讀書的“二為”“三式”》給我的印象特別深,，我思索著，對照著,，感悟頗多,。

讀書的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書的n個理由,，并指出為教師讀書尋找理由從某種意義上說是對教師的諷刺,，因為教師天生應(yīng)該是讀書人。是啊,，在信息量特別大的當(dāng)今社會,，在大力提倡教育走向生本的今天，書籍作為生活的一個載體已經(jīng)成為我們生存,、發(fā)展,、進步的必需品,，有了書籍才使我們的話語有了意義，讓我們的存在有了價值,。教育是事業(yè),，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè),，擔(dān)負的是教育的責(zé)任,。讀書是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然,。作為一名教師,，應(yīng)該把讀書視為生活中的平常事、必做事,、份內(nèi)事,，不需要任何理由，不作為任務(wù)安排,，而應(yīng)該自覺文秘雜燴網(wǎng)閱讀,，持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀,，整本著作地閱讀,，擠出時間多讀書、讀好書,、好讀書,，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，使讀書成為我們主動自覺的行動,，使我們的心靈充滿書香,。“教師不讀書,，何以提升自己,，立足于學(xué)校?教師不讀書，何以示己之范,，要求學(xué)生去讀書?”

回顧歷史,，但凡有所成就的人都是愛讀書的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的,。顯而易見,，讀書能提高個人素養(yǎng)，能明心志,，能沖走靈魂中的沙礫,。讀好書有如品嘗美味食品，細細咀嚼精心細讀,，細心品味,，充分享受其味,，充分吸收其養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說:“沒有讀書就沒有教育,?！敝煊佬陆淌谡J為:“一個人的精神發(fā)育史就是其讀書史?！笨梢?，書籍能浸染人的靈魂，書籍能陶冶人的情操,，書籍能影響人的氣質(zhì),。書籍是人的精神營養(yǎng)液，讀書是給自己補充精神的營養(yǎng),，而學(xué)校是提供精神營養(yǎng)的地方,。讀書不僅是學(xué)生的事，更是教師的專業(yè),，讀一些經(jīng)典，與大家對話;讀一些人文,，陶冶情操;讀一些學(xué)生喜歡的書籍,，拉近師生距離;讀一點生活書籍，享受生活的多彩,。讀書是自己成長的必需,，讀書是精神成熟的必需，讀書是修養(yǎng)高潔的必需,?！岸嘧x點書，即使你不能成功,，也可以在失敗的時候知道自己跌倒在哪里,。”教師不但要讀教學(xué)的書,，要讀教科的書,，要讀教輔的書，要讀專業(yè)的書,，要讀教育的書,，還要讀政治的書;要讀自然的書，要讀人文的書,，還要讀科技的書;要讀有文字的書,，要讀經(jīng)典的書，還要讀生活的書,?！懊刻熳x書”并不難,，貴在堅持。長此以往,，也許成不了“大氣候”,，但至少能成就“小氣候”——儒雅淵博的飽學(xué)之士!

作為一名教師，我們需要讀書,，在書籍的海洋里泛舟,，品味生命的芳香;在精神的宇宙中徜徉，放飛教育的理想;在閱讀的體悟中提升理念,，更新自己的思想,。腹有詩書氣自華，如果我們肚里真的有文章,，何愁好詞佳句不來呢?讀書,，然后使其內(nèi)化，也正是教師所要做的,。書只讀還遠遠不夠,，讀書的同時還得“思考”，離開了深入的思考,，所有的書都將是過眼云煙,，如空氣般觸摸不到，更談不到拿過來為我所用了,。與書為伴,，我們的生活會變得更充實!讓我們享受讀書的過程、讀書的價值,、讀書的樂趣吧!