我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

生命教育心得體會1

傍晚躺在床上準備入睡時，有沒有仔細聆聽床邊鬧鐘的聲音?

“滴,、噠，嘀,、噠,，嘀、噠,，嘀,、噠......”聲音清脆，有節(jié)奏,，沒有停息,。

那，是時間吸食生命的聲音,，誰也無法阻止,，誰也無法戰(zhàn)勝時間。

人的一生到底有多長?誰又能知道自己到底能活多長時間?

這個問題,，沒人能夠解答,。

每一個生命，都是遲早要消失的,，那么,，既然會消失，我們?yōu)槭裁匆獊磉@個世界?我們的來到對這個世界是有益還是無益?

答案在我們自己身上,。我們來到這個世界上都是有原因的,，我們每個人都有不同的使命，但如果你沒有為這個世界做出有意義的事,，那將是廢人一個,。

當時間快要把你的生命吸食干凈時，你是否完成了自己的使命?你是否能夠心安理得地消失?

有些人能,，有些人則不能,。

能的人，便是有尊嚴,，勇敢,、偉大的人。

不能的人,，便是窩囊,，自暴自棄，自我頹廢的人,。

能的人,，是勇士，每天在和時間斗爭,，他們不知道自己到底能活多長時間,，不知道會不會在死前留下遺憾,。而正是因為這樣，他們才會抓住每一分每一秒,，完成自己要做的事,，完成自己的使命，為這個世界做出貢獻,。

不能的人,，是懦弱的化身，明知道生命的短暫,，卻不肯抓緊它,，成了死神的俘虜,。任憑時間吞噬自己的生命,，這種人，便是膽小鬼,。

能的人,，雖然與不能的人的結果一樣，輸給了時間,。但是他們雖敗猶榮!

不能的人,，一定會輸，并且輸?shù)煤軕K,，不戰(zhàn)而敗,，沒有人會記住他們。

“嘀,、噠,，嘀、噠,，嘀,、噠.....”

時間繼續(xù)工作著，鼓舞著有尊嚴的人,，嘲諷著懦弱的膽小鬼,。

“嘀、噠,，嘀,、噠......”

　生命教育心得體會2

我一直以為，大自然是沒有生命的,，但是,，她會創(chuàng)造生命。而且,，她太像一位優(yōu)秀的母親,。

大自然孕育了太多的生命,，并且給予了無數(shù)的機會它們，無疑,，人類是最爭氣的孩子,，他們懂得把握。所以,，他們學會自立行走,，學會制造可以讓他們更好生存的附屬品，更在不停積累智慧,?；蛟S，他們曾經(jīng)是大自然的驕傲,。

但是,，長期站在高處，沒有見識過比自己更加優(yōu)秀的生物,，他們變得高傲,，自以為能主宰一切。所以,，在他們眼中的低級生物,，他們用了統(tǒng)一的稱呼：“畜牲”或“禽獸”。因為他們忘了自己的根,，甚至試圖擺脫認為低賤的過去,，自欺欺人。

人類,，是極不安分的,，并且，永遠都不會脫離叛逆期,。無知的孩子,，總以為長大了，急著要走出父母的“控制”,。不斷破壞自然,，用著不凡的智慧做著愚蠢的事情。慈祥的母親不允許別人觸碰自己的逆鱗,，所以,，她扮演著嚴父的角色，希望孩子能吸取教訓,，勿要自取滅亡,。被寵壞的孩子怎么會允許有自己得不到的東西，做不到的事情呢?人，都是健忘的,，有了傷疤便忘了痛,。因此，有了天災,，因為那是人類自己闖下的禍,，于是，有了“天災人禍”,。

大自然忘了教孩子要學會感恩嗎?不,，沒有。人類是自私的,，不是嗎?他們的回報只足夠留給他們的媽媽,，他們不夠大方，學不會大愛,。

那樣的我們,，和恩將仇報、忘恩負義的小人有什么區(qū)別?只是,，沒有人給我們評價,，我們的自我認識不足,。所以,，就繼續(xù)將自欺欺人發(fā)揚光大。

人產于自然,，就能毀于自然,。生命不是人類專用的，沒有人類,，花兒開的更加絢麗,。

　生命教育心得體會3

千年的仙境毀于一旦，滄海桑田,，夫復何言?如今無垠的沙漠中,，只剩下一條尚存的生命在苦苦掙扎。

佇立在羅布泊的邊緣,，漫天的黃沙遮住了我的視線,，只見一個模糊的身影在掙扎。剛被種植在這里,，我對這個同類感到很大的詫異,。在這生命禁區(qū)，同為胡楊,，我感到它的力量在不斷流失,。風沙漸漸停息，它的真面目露了出來。那是一棵殘存的胡楊,，創(chuàng)傷遍滿全身,，滿目瘡痍。而它的身旁則是無數(shù)倒下的同伴,，這些胡楊無一例外地帶者哀怨的眼神死去,。

沙漠中突然傳出一陣笑聲，這笑聲是那么的無力,，沙啞,，孤獨，悲傷和不甘呀!一直傳遞到我心靈深處,?！盀槭裁矗瑸槭裁?，為什么只有我還茍活在這不毛之地,。我的家人和伙伴，這么多無辜的生命,，轉眼即逝去,。”干啞的喉嚨已無法容許它撕心裂肺的喊叫,。聲音淡去了,，但在腦海中卻浮現(xiàn)出這樣一幅畫面。

流水潺潺,，鳥語花香,，碧綠的湖泊倒映著湛藍的天空和純潔的云朵，成片的胡楊迎風招展,，盡顯英姿,，這里曾是他們的天堂。這里是曾經(jīng)的羅布泊,，擁有著無數(shù)的生命與輝煌的過去,。突然，這幅畫面抽象地跳轉,。一股壓抑的氣氛包裹著我,。看到眼前的景象,，我的心仿佛在抽搐,。一個個大型水泵站林立在湖泊四周，不斷地索取著生命之生存根本,。水位一點一點下降,。到最后,，竟只剩下干涸的河床。我目睹了同伴一個又一個地倒下,，風沙掩蓋了整個羅布泊,，只剩下它在苦苦掙扎。

眼前依舊是狂虐的沙塵,，它已無力抬起頭,，懷著傷痛離去了，但它身軀仍屹立不倒,，盡管對于龐大的沙暴是那么的微不足道,。

此后，羅布泊只有一片沉寂,，不帶任何的色彩,。

　生命教育心得體會4

小草從春風中吹拂下鉆出來，又在秋風的催促下結束生命,，也許,，就是這樣吧!一切來的飛快，去得也飛快,。當一個新生命以啼哭的方式來到人世間,，他又如何知道自己已經(jīng)踏上死亡的起跑線呢?有出生，那就注定有死亡,，這是一個無法改變的事實,。

《泰坦尼克號》描寫地是一個客船撞到冰山上，發(fā)生了特大事故的故事,。船上有一個名叫杰克的男人和一個名叫羅斯的女人,，他們相愛了，可厄運又毫不留情地降臨到他們頭上,，他們?yōu)榱藧郏_斯放棄了坐小艇求生的機會,，要與杰克共生死,，可時間不等人，兩個小時后,，輪船沉了,，同時將一千五百名以上的乘客帶如了海底，冰冷刺骨的海水,，幾十分鐘便奪去了大部分人的生命,，場面十分悲慘。這時杰克為了救羅斯,，將羅斯用雙手高高地舉起,，援救的小船趕到了,，羅斯得救了，而杰克卻漸漸地沉入了海底……羅斯悲痛不己,。幾十年過去了,，年己花甲的羅斯老人給后人講述著這個動人的悲慘故事……

多么凄美的愛情!多么可怕的厄運!多么脆弱的生命!在這部影片中，帶給人們的不僅是一個影片,，在它的背后敘述了許許多多的人生真諦,。一次沉船就剝奪了那么多人的生命，對每個人而言,，生命只有一次,，而且又是那么脆弱，稍縱即逝,，看完《泰坦尼克號》這部片子,，我明白了一個道理，那就是“時間就是生命”每個人都應該抓緊時間,，做一些有意義的事,，讓自己的生命投入到無限的為人民服務當中。

生命是寶貴的,，面對即將來到的死亡,，我們不免都有些恐懼，但面對為人民奉獻生命,，我們心中充滿光明!如果經(jīng)常為人民服務,，那么，你就會明白,，生命是多么美好,。自己如同太陽，溫暖人間,。

厄運?改變生命,，讓我們共同無私地為人民服務，讓社會更加真?善?美!

　生命教育心得體會5

我看過許多新聞,，看見很多人因想不開而自殺,，看完后心里都難以平靜，想了許多……

草繞了還可以再長,，樹砍了還可以再生,，但是人死了，是不能復生的,。所以我們要珍惜生命,，絕不能讓它白白流失，要知道失去的光陰是不可挽回的,。

父母養(yǎng)育我們含辛茹苦幾十年,，不求我們回報什么,，只希望我們好好的生活，健康的生活,。我們又怎們忍心看到年邁的父母失去兒女是老淚面龐,，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖，又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢?生命不竟是自己的,，也是父母的,，活著是我們的責任，也是義務,。我們是父母生命的延續(xù),，我們不是單獨個體，而是父母的希望和寄托,，當父母年老是我們有義務照顧關心他們,，我們應該害怕生命太短暫沒有時間和父母好好相處，又怎么能輕易結束了呢?我們肩膀有沉甸甸的責任,，生命是如此珍貴和重要,，又怎么可以輕言放棄呢?隨著年齡的增長，我們心理承受能力也應該增長,，要有一種能承受外界壓力和克服困難的勇氣,，面對問題時應該想辦法解決，而不是逃避,，,，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永遠不失敗,，而是跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次站起來,，聽起來很難，其實卻很簡單,，我們要做的只是一次又一次的再跌倒以后站起來,。

生命是如此寶貴，有是一條生命連連害沒了幾條生命,，這是什么?倒霉嗎?不,，不是的，是自己不珍惜生命,，不知道生命的價值、意義,，因此,，才造成了不可理喻的悲劇。

我們要好好珍惜生命,，利用生命,，是生活更加有價值,，更加精彩!

石縫間的生命心得體會