我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

生命教育心得體會1

傍晚躺在床上準備入睡時,，有沒有仔細聆聽床邊鬧鐘的聲音?

“滴、噠,，嘀、噠,，嘀、噠,，嘀、噠......”聲音清脆,，有節(jié)奏，沒有停息,。

那,，是時間吸食生命的聲音,，誰也無法阻止，誰也無法戰(zhàn)勝時間,。

人的一生到底有多長?誰又能知道自己到底能活多長時間?

這個問題，沒人能夠解答,。

每一個生命，都是遲早要消失的,，那么，既然會消失,，我們?yōu)槭裁匆獊磉@個世界?我們的來到對這個世界是有益還是無益?

答案在我們自己身上,。我們來到這個世界上都是有原因的,，我們每個人都有不同的使命,，但如果你沒有為這個世界做出有意義的事,，那將是廢人一個。

當時間快要把你的生命吸食干凈時,，你是否完成了自己的使命?你是否能夠心安理得地消失?

有些人能，有些人則不能,。

能的人,，便是有尊嚴,，勇敢,、偉大的人。

不能的人,，便是窩囊，自暴自棄,，自我頹廢的人。

能的人,，是勇士,，每天在和時間斗爭，他們不知道自己到底能活多長時間,，不知道會不會在死前留下遺憾,。而正是因為這樣,，他們才會抓住每一分每一秒，完成自己要做的事,，完成自己的使命,，為這個世界做出貢獻。

不能的人,，是懦弱的化身，明知道生命的短暫,，卻不肯抓緊它，成了死神的俘虜,。任憑時間吞噬自己的生命，這種人,，便是膽小鬼。

能的人,，雖然與不能的人的結(jié)果一樣,，輸給了時間。但是他們雖敗猶榮!

不能的人,，一定會輸,，并且輸?shù)煤軕K，不戰(zhàn)而敗,，沒有人會記住他們。

“嘀、噠,，嘀、噠,，嘀、噠.....”

時間繼續(xù)工作著,，鼓舞著有尊嚴的人,，嘲諷著懦弱的膽小鬼,。

“嘀,、噠，嘀,、噠......”

　生命教育心得體會2

我一直以為，大自然是沒有生命的,，但是，她會創(chuàng)造生命,。而且，她太像一位優(yōu)秀的母親,。

大自然孕育了太多的生命,，并且給予了無數(shù)的機會它們，無疑,，人類是最爭氣的孩子，他們懂得把握,。所以，他們學會自立行走,，學會制造可以讓他們更好生存的附屬品，更在不停積累智慧,?；蛟S,，他們曾經(jīng)是大自然的驕傲。

但是,，長期站在高處，沒有見識過比自己更加優(yōu)秀的生物,，他們變得高傲，自以為能主宰一切,。所以，在他們眼中的低級生物,，他們用了統(tǒng)一的稱呼：“畜牲”或“禽獸”,。因為他們忘了自己的根,，甚至試圖擺脫認為低賤的過去,，自欺欺人。

人類,，是極不安分的，并且,，永遠都不會脫離叛逆期。無知的孩子,，總以為長大了，急著要走出父母的“控制”,。不斷破壞自然,，用著不凡的智慧做著愚蠢的事情。慈祥的母親不允許別人觸碰自己的逆鱗，所以,，她扮演著嚴父的角色，希望孩子能吸取教訓,，勿要自取滅亡。被寵壞的孩子怎么會允許有自己得不到的東西,，做不到的事情呢?人,，都是健忘的，有了傷疤便忘了痛,。因此,，有了天災，因為那是人類自己闖下的禍,，于是，有了“天災人禍”,。

大自然忘了教孩子要學會感恩嗎?不,，沒有。人類是自私的,，不是嗎?他們的回報只足夠留給他們的媽媽,，他們不夠大方,，學不會大愛,。

那樣的我們,，和恩將仇報、忘恩負義的小人有什么區(qū)別?只是,，沒有人給我們評價，我們的自我認識不足,。所以,，就繼續(xù)將自欺欺人發(fā)揚光大,。

人產(chǎn)于自然,，就能毀于自然。生命不是人類專用的,，沒有人類，花兒開的更加絢麗,。

　生命教育心得體會3

千年的仙境毀于一旦，滄海桑田,，夫復何言?如今無垠的沙漠中，只剩下一條尚存的生命在苦苦掙扎,。

佇立在羅布泊的邊緣，漫天的黃沙遮住了我的視線,，只見一個模糊的身影在掙扎。剛被種植在這里,，我對這個同類感到很大的詫異。在這生命禁區(qū),，同為胡楊，我感到它的力量在不斷流失,。風沙漸漸停息,，它的真面目露了出來,。那是一棵殘存的胡楊,，創(chuàng)傷遍滿全身，滿目瘡痍,。而它的身旁則是無數(shù)倒下的同伴,，這些胡楊無一例外地帶者哀怨的眼神死去。

沙漠中突然傳出一陣笑聲,，這笑聲是那么的無力，沙啞,，孤獨，悲傷和不甘呀!一直傳遞到我心靈深處,?！盀槭裁矗瑸槭裁?，為什么只有我還茍活在這不毛之地。我的家人和伙伴,，這么多無辜的生命,，轉(zhuǎn)眼即逝去?！备蓡〉暮韲狄褵o法容許它撕心裂肺的喊叫,。聲音淡去了，但在腦海中卻浮現(xiàn)出這樣一幅畫面,。

流水潺潺，鳥語花香,，碧綠的湖泊倒映著湛藍的天空和純潔的云朵,，成片的胡楊迎風招展，盡顯英姿,，這里曾是他們的天堂。這里是曾經(jīng)的羅布泊,，擁有著無數(shù)的生命與輝煌的過去。突然,，這幅畫面抽象地跳轉(zhuǎn)。一股壓抑的氣氛包裹著我,。看到眼前的景象,，我的心仿佛在抽搐。一個個大型水泵站林立在湖泊四周,，不斷地索取著生命之生存根本。水位一點一點下降,。到最后，竟只剩下干涸的河床,。我目睹了同伴一個又一個地倒下，風沙掩蓋了整個羅布泊,，只剩下它在苦苦掙扎。

眼前依舊是狂虐的沙塵,，它已無力抬起頭,，懷著傷痛離去了,，但它身軀仍屹立不倒，盡管對于龐大的沙暴是那么的微不足道,。

此后,，羅布泊只有一片沉寂，不帶任何的色彩,。

　生命教育心得體會4

小草從春風中吹拂下鉆出來，又在秋風的催促下結(jié)束生命,，也許，就是這樣吧!一切來的飛快,，去得也飛快,。當一個新生命以啼哭的方式來到人世間，他又如何知道自己已經(jīng)踏上死亡的起跑線呢?有出生,，那就注定有死亡,，這是一個無法改變的事實。

《泰坦尼克號》描寫地是一個客船撞到冰山上,，發(fā)生了特大事故的故事,。船上有一個名叫杰克的男人和一個名叫羅斯的女人，他們相愛了,，可厄運又毫不留情地降臨到他們頭上，他們?yōu)榱藧?，羅斯放棄了坐小艇求生的機會，要與杰克共生死,，可時間不等人，兩個小時后,，輪船沉了,，同時將一千五百名以上的乘客帶如了海底,，冰冷刺骨的海水，幾十分鐘便奪去了大部分人的生命,，場面十分悲慘,。這時杰克為了救羅斯，將羅斯用雙手高高地舉起,，援救的小船趕到了，羅斯得救了,，而杰克卻漸漸地沉入了海底……羅斯悲痛不己,。幾十年過去了，年己花甲的羅斯老人給后人講述著這個動人的悲慘故事……

多么凄美的愛情!多么可怕的厄運!多么脆弱的生命!在這部影片中,，帶給人們的不僅是一個影片,，在它的背后敘述了許許多多的人生真諦。一次沉船就剝奪了那么多人的生命,，對每個人而言,，生命只有一次,，而且又是那么脆弱,，稍縱即逝,，看完《泰坦尼克號》這部片子，我明白了一個道理,，那就是“時間就是生命”每個人都應該抓緊時間，做一些有意義的事,，讓自己的生命投入到無限的為人民服務當中,。

生命是寶貴的，面對即將來到的死亡,，我們不免都有些恐懼，但面對為人民奉獻生命,，我們心中充滿光明!如果經(jīng)常為人民服務,，那么，你就會明白,，生命是多么美好。自己如同太陽,，溫暖人間。

厄運?改變生命,，讓我們共同無私地為人民服務，讓社會更加真?善?美!

　生命教育心得體會5

我看過許多新聞,，看見很多人因想不開而自殺，看完后心里都難以平靜，想了許多……

草繞了還可以再長,，樹砍了還可以再生，但是人死了,，是不能復生的。所以我們要珍惜生命,，絕不能讓它白白流失，要知道失去的光陰是不可挽回的,。

父母養(yǎng)育我們含辛茹苦幾十年，不求我們回報什么,，只希望我們好好的生活，健康的生活,。我們又怎們?nèi)绦目吹侥赀~的父母失去兒女是老淚面龐，怎么忍心看到蒼老的身軀因悲痛而顫抖,，又怎么忍心看到無依無靠的老人孤苦伶仃呢?生命不竟是自己的，也是父母的,，活著是我們的責任，也是義務,。我們是父母生命的延續(xù)，我們不是單獨個體,，而是父母的希望和寄托，當父母年老是我們有義務照顧關(guān)心他們,，我們應該害怕生命太短暫沒有時間和父母好好相處，又怎么能輕易結(jié)束了呢?我們肩膀有沉甸甸的責任,，生命是如此珍貴和重要，又怎么可以輕言放棄呢?隨著年齡的增長，我們心理承受能力也應該增長,，要有一種能承受外界壓力和克服困難的勇氣,，面對問題時應該想辦法解決，而不是逃避,，，甚至是選擇死亡,。真正的勝利不是永遠不失敗，而是跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次站起來,，聽起來很難，其實卻很簡單,，我們要做的只是一次又一次的再跌倒以后站起來,。

生命是如此寶貴，有是一條生命連連害沒了幾條生命,，這是什么?倒霉嗎?不,，不是的，是自己不珍惜生命,，不知道生命的價值、意義,，因此，才造成了不可理喻的悲劇,。

我們要好好珍惜生命，利用生命,，是生活更加有價值，更加精彩!

石縫間的生命心得體會