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小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文

格式:DOC 上傳日期:2022-04-25 09:17:54
小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文
時間:2022-04-25 09:17:54     小編:CZJ

鼓勵是一股清泉,激活前進的動力,。鼓勵是一抹陽光,吹散迷惘的烏云,。鼓勵是黑暗中的明光,,讓我們看到世界的美好,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文???????,有需要的同學(xué)們,,可以參考一下,,希望對你有所幫助。

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文1

在人生中,,我想大家都得過鼓勵吧,。小的時候爸爸媽媽鼓勵我們,,我們學(xué)會了走路,。上小學(xué)的時候老師鼓勵我們要學(xué)會堅強與努力。到公司的時候老板鼓勵我們叫我們認真做好每一份工作,,所以我也得到了鼓勵,,那我就給你們講講吧。

那天我的考試,,試卷發(fā)回來了我只得了70多分,。我回到家就跑回了房間悶在被窩里,媽媽做好飯菜就叫我吃飯,,我垂頭喪氣地走出去,,慢慢吞吞地走到飯桌坐下吃飯。媽媽看見我心不在焉地吃飯以為我生病了就摸摸我的額頭問我“乙箏是不是生病了。”我傷心地告訴媽媽“媽媽我沒生病,,那是因為……”我如實得告訴了媽媽,她猶欲了一下,,我想媽媽是對我失望了吧,!但媽媽又抬頭微笑了起來對我說“只是一次考試沒什么大不了的,,只要你努力你下次一定會考好的,因為失敗乃是成功之母嘛,!媽媽相信你。好了快吃飯吧,!”媽媽說的失敗乃是成功之母感動了我我流下了兩行眼淚心里想著:我一定要努力不要媽媽再對我失望而傷心。又一次考試了,,我得到了優(yōu)益的成績,。

瞧!這就是鼓勵的魔力我相信被鼓勵的每一個人都會找會自信和堅強,。

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文2

在一,、二年級的時候,,我的成績很差,。但每次成績差,身邊總會有人鼓勵我,。但鼓勵最多的還是媽媽,。

有一次,我的數(shù)學(xué)成績不及格,,我很難過,。那天,媽媽問我數(shù)學(xué)成績是多少分,。我沮喪地說:”不及格”,。說完,便垂頭喪氣地回房去了,。媽媽見到我這副表情,,就走了過來。媽媽輕輕地撫摸我的關(guān),,擔(dān)憂地說:”不用難過,,這只是一次普普通通的試試,,沒什么大不了的。”我更加難過,,說:”就連一次普普通通的考試都考不好,,那期中豈不是更差了。”媽媽聽了,,難過地說:”不用擔(dān)心,期中你會考好的,,但你這樣下去,,就會好的都會變差的。你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才行,。”我搖了搖頭,,表示不可能。

媽媽看了,,便又對我說:“從前,,有一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生,他因為學(xué)習(xí)好而得到許多人的表揚,,一個差而勤奮的學(xué)生向他請教,,問怎樣才能讓學(xué)習(xí)成績變好?勵個成績好的學(xué)生說:你應(yīng)該對那科感興趣就好好學(xué),。那個成績差的學(xué)生立即回答數(shù)學(xué),。那個成績好的學(xué)生就說:你的數(shù)學(xué)應(yīng)該很不錯,你對語文不感興趣,,所以你不認真,,是不是?是,。他回答,。你應(yīng)該把這種興趣對待任何事,那個成績好的學(xué)生說,。從此,,他努力學(xué)習(xí),最后他超越了之前那個成績好的學(xué)生,。如果你現(xiàn)在不努力,,放棄了,那你數(shù)學(xué)就永遠都不合格,。”我聽了,,感激地說:”對不起,我以后應(yīng)該努力學(xué)習(xí),。”

從這件事,,我知道了我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),。但我也永遠記住了媽媽鼓勵我的話。

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文3

記不清是上幾年級,,當(dāng)時我的作文水平極差,。每次只要一提起寫作文,頭就開始痛,,滿腦子一片空白,,沒有什么題材。每次作文班發(fā)下來,,不是“重寫”兩字,,就只“記流水賬”四字,使我的心情完全沉入到懸崖的最低端,。就連平日里不太操心我學(xué)習(xí)的爸爸也開口了:“你這小子,,連一篇小小的作文都寫不好,你還有啥用,?”于是爸爸也慢慢關(guān)心起我的學(xué)習(xí)來,,可誰知道越關(guān)心越來氣,不免發(fā)牢騷:“你看你,,在學(xué)校上課時不認真聽講,,下課又瘋玩,能有啥出息,。”

我聽膩了爸爸的嘮叨與埋怨,,有一種干脆不去上學(xué)的想法。就在這個時候,,媽媽親切地我說:“兒子,,寫作文其實很簡單,只要你在作文上多用一些好詞好句,、成語,,使用一些學(xué)過的修辭手法,讓句子變得更優(yōu)美些,。每寫一句讀一讀,,圍繞你所要表達的意思把句子寫通順。只要你能做到以上幾點,,你的作文水平會飛快的提高,。兒子!加油,!你是最棒的,,媽媽相信你。”聽了媽媽的話,,我似乎一下子從懸崖低谷彈起來,,對寫好作文充滿了十足的信心,。

從那以后。我除了認真聽講,,還不多的去積累成語和好詞好句,。沒想到作文水平漸漸有所提高,就這樣語文考試也能達到90多分,。

我的心里永遠銘記著媽媽對我的鼓勵,,有了鼓勵,我便有了信心,,勇敢的面對生活中的困難,,并把它們克服;有了鼓勵,,我的性格得以堅強;有了鼓勵,,我的未來一片光明,。

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文4

我有一個很愛我的媽媽,在生活和學(xué)習(xí)中,,我經(jīng)常遇到困難,,她總是鼓勵我,就是因為有了媽媽的鼓勵,,我才比以前自信了很多,。

有一次,我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇上了一道難題不會做,,就拿著書本去問媽媽,,希望能從媽媽那里得到答案,然而,,事情并不是我想的那樣,。媽媽看了看題,語重心長地對我說:“寶貝,,你要自己找出思路,,自己得出這道題的答案,多動腦子,,好好想想,,媽媽相信你一定能做出來的!”聽了媽媽的話,,我有了信心,,認真的讀題、思考,、演算,,功夫不負有心人,,最終我算出了這道題,于是,,我迫不及待地拿給媽媽看,,媽媽看我做出了這道題,臉上露出了欣慰的笑容,,我的心里比吃了蜜還甜,。從那以后,我就銘記著媽媽的話語,,發(fā)奮學(xué)習(xí),,遇到問題、難題,,勤于思考,,善于用腦。現(xiàn)在,,我的數(shù)學(xué)成績提高的很快,。

還有一次,因為我報了舞蹈班,,每星期天都要去上舞蹈課,,舞蹈學(xué)校離我家太遠,有時媽媽太忙顧不上接送我,,于是,,媽媽就讓我學(xué)騎自行車,以后如果媽媽不能接送我,,我就自己騎自行車去上舞蹈課,,剛開始感覺新鮮,我很高興去學(xué),,可摔了幾跤以后,,我就煩了,就不想學(xué)了,,媽媽就對我說:“你不學(xué)怎么能行呢,?舞蹈學(xué)校離我們家那么遠,媽媽忙時你走回家嗎,?世上無難事,,只怕有心人,不管做什么事,,只要持之以恒,,就一定能成功。媽媽相信寶貝會學(xué)會的,,而且騎得很好的,。”聽了媽媽鼓勵的話語,,我繼續(xù)學(xué)習(xí)騎車。過了幾周,,我終于學(xué)會了騎自行車?,F(xiàn)在我的騎車技術(shù)比媽媽還好呢!

在我受到挫折,、困難而想退縮時,,是媽媽幫助我、鼓勵我,、激勵我,。媽媽就像路燈,為我指引前進的方向,,我相信有了媽媽的鼓勵,,我會在人生的道路上,充滿自信,,變得更堅強,。

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文5

鼓勵這種東西無形無色,你可以用任何方式呈現(xiàn)它,。有時,它可能只是一個眼神,,就能給你無窮的力量,。

那天是體育課,男女生仰臥起坐比賽,。我心想:完蛋了,,這是我的弱項啊,要是被別人知道了,,還不笑我白長這么高了,。開始比賽了,看到那些體質(zhì)好的同學(xué),,完成的都很困難,,我憂心忡忡的。還是輪到我了,,沒辦法,,硬著頭皮上吧。“開始”老師一聲令下,,我索性閉上眼睛,,照爸爸教過的,吸氣,、呼氣,、再吸氣,、呼氣。剛開始還感覺不是很吃力,,不過做了幾個后就有點受不了了,。這時班上幾個調(diào)皮的男生在一旁起哄,“女生真是弱爆了”“女生肯定比不贏我們”,。就在這時,,我聽到班上女生在為我鼓勁加油,“加油,,你一定行的”“別讓男生看扁了”,。那一刻,身上好像吸收到一股力量,,我爆發(fā)了,,以男生目瞪口呆的速度做了起來,一個,、兩個,、三個……結(jié)束時,我居然做了59個的好成績,。

最終,,我們女生勝利了,讓那些瞧不起我們的男生一邊去吧,。當(dāng)然我也知道這個好成績不是我一個人的,,是全班所有女生,是我們的,!如果不是那一刻的鼓勵,,我會成功嗎?如果沒有那份鼓勵,,我能比出好成績嗎,?正是她們的支持和鼓勵,讓我贏了,!

我得到了一件全班女生給我的的東西,,那就是鼓勵!我要把它好好藏在心里,,陪伴我成長,、前進!

小學(xué)生我得到了鼓勵作文500字優(yōu)秀作文6

一年一度的教師節(jié)到了,,每當(dāng)這時,,我就會想起王老師那雙會說話的眼睛。她像一盞明燈照亮了我前進的道路;像一縷清風(fēng),,推送著我向成功邁去,。

有一次,我們上王老師的課,,王老師說了一個很難的題,。我們大多都不會,我也不會,,王老師一直在提示,,可我們還是不會。我就在腦子中回憶老師講過的所有知識點,,但我依舊不知道,,我就翻課本。找到類似的題的時候,,老師也走了過來,。我緊張地看著老師,老師走過來,,看了看我們這一排的,。老師走之后,我看著老師,,可老師給了我一個微笑,,好像在說:“對,你再仔細看一看,。”我仔細地研究,,終于豁然開朗,趕緊一寫,,便交給老師了。

交給老師后,,老師看了一下,,卻說我錯了。我回到座位上后又仔細算了一遍,,可得出的結(jié)果還是一樣的,。隨著時間的過去,有許多同學(xué)已經(jīng)做了出來,,交給老師之后也對了,。這時我有點緊張,我又驗算了一下,,果然結(jié)果不一樣,,原來上次我計算錯了。可我算出來之后,,還是不敢把這個結(jié)果拿給老師,。這時王老師走了過來,又對我微笑了一下,,仿佛地說:“你寫的對,,拿來改吧。”老師走之后,,我還是不敢去改,。這時,老師說不改就不讓下課,,我便改了,,結(jié)果真對了。

從這之后,,王老師常常鼓勵我,,我也變的勇敢了。生活中處處充滿微笑,,可這兩次微笑對我的意義不同凡響,,也許第一次改老師就知道我計算錯了。所以說這兩次微笑是老師對我的鼓勵和肯定,,也是這兩次微笑使我變得勇敢和自信了,,謝謝老師。

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