人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

得到鼓勵(lì)作文300字 得到鼓勵(lì)作文600字初一篇一

來(lái)到學(xué)校,，沒(méi)一會(huì)兒,，清脆悅耳的鈴聲把我們帶到了操場(chǎng)上的體育課堂中。老師告訴我們,，今天這節(jié)課練習(xí)跳長(zhǎng)繩,。一聽(tīng)這話，我心里就為自己捏了把冷汗：我一向就最害怕跳長(zhǎng)繩了,，會(huì)不會(huì)被飛快的繩子甩傷呢,？

體育委員和一位同學(xué)負(fù)責(zé)甩繩，繩子甩在地上發(fā)出的“啪啪”聲令我更加懼怕跳長(zhǎng)繩了,。大家排著長(zhǎng)隊(duì),，我卻躲在最后,，可時(shí)間不等人，眼看馬上就要輪到我了,。我心里打著鼓：“萬(wàn)一被這無(wú)情的繩子弄傷了,，還是很疼的，我還是不跳了吧,?！?/p>

一旁的汪敏看見(jiàn)我遲遲沒(méi)有作決定，便面帶微笑地鼓勵(lì)我：“不要緊,?！蓖瑫r(shí)又好奇地問(wèn)；“你怕什么呢,？”

我不好意思地回答道：“我對(duì)跳長(zhǎng)繩有一種說(shuō)不出的恐懼,，我總擔(dān)心繩子會(huì)打到我的頭，那樣會(huì)很疼的,！”

她倒說(shuō)：“這有什么？我也曾被繩子弄傷,，但你看我現(xiàn)在,，不是跳得很好嗎？”說(shuō)著,，她便成功地跳過(guò)了長(zhǎng)繩,。

“加油！我相信你,！跳長(zhǎng)繩也不是什么難事,。你閉上眼睛，沖過(guò)去,，盡管有時(shí)會(huì)被繩子弄傷,，但你也不要灰心呀！”她拍拍我的肩走了,。

聽(tīng)了她的鼓勵(lì),，我也暗下決心：“有成功就有失敗，勇敢地去試一試,，就知道了,。”

于是,，我屏住呼吸,、閉上眼睛，在繩子落地的那一瞬間沖了進(jìn)去,，當(dāng)繩子從我腳下甩過(guò)時(shí),，我雙腳配合著繩子的節(jié)奏,，神奇般的跳了過(guò)去?！巴邸?！我簡(jiǎn)直不敢相信自己居然也輕松地跳過(guò)了那往日令我害怕的繩子。

其實(shí),，決心有時(shí)只在一念之間,，只有鼓起勇氣大膽地嘗試一下才能取得成功。即使失敗了,，也能得到一次鍛煉的機(jī)會(huì)呀,。況且，最終我還是成功地戰(zhàn)勝了它,。

得到鼓勵(lì)作文300字 得到鼓勵(lì)作文600字初一篇二

課上,，大家都在認(rèn)真地畫著，畫室里安靜極了,，靜得連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn),。我努力地畫著，但是不管我怎么認(rèn)真地畫,，畫得始終都不像,。我胡亂地拿著筆在紙上涂著：“唉，怎么又畫糟了,，又要重畫,，真是氣死我了?！?/p>

我生氣地將紙從畫板上扯下來(lái),，揉成一團(tuán)，拋進(jìn)垃圾桶里,。又拿出一張新的紙,，在新的紙上繼續(xù)準(zhǔn)備作畫。

突然,，突然老師出現(xiàn)在我身旁,，她拍著我的肩膀，輕輕地問(wèn)道：“咦,，你怎么換了一張新的紙呀,？”我指著垃圾桶說(shuō)：“我畫糟了，那張紙就在垃圾桶里,?！?/p>

老師走到垃圾筒邊，彎下身子,，拿起那張被我揉成一團(tuán)的畫紙,，打開(kāi)一看,，她驚訝睜大眼睛說(shuō)：“呀！你這不是畫的非常好嗎,？多么好的一張畫呀,，哎~~，扔了真可惜呀,。若能繼續(xù)畫下去,，就能得“a+”呢！”

“??！可是…可是都不像啊,！”我睜著眼睛問(wèn),。“沒(méi)關(guān)系,，再畫一張,，也許能比這一張更好呢，我相信你,！你一定能行,，加油！”老師堅(jiān)定地說(shuō)道,。

我聽(tīng)了這些鼓勵(lì)馬上來(lái)了勁兒,，努力畫地畫著,。我一筆一畫地認(rèn)真畫了起來(lái),，時(shí)而仔細(xì)端詳著老師的畫，時(shí)而沉思,，如果畫得更像,。

終于，我畫完了畫,，我把畫交給老師,，老師在上面打了一個(gè)大大的“a+”。老師贊許地望著我,，說(shuō)：“瞧,，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧！你就是能畫好的,！”

“我相信你能行的,！”老師這句鼓勵(lì)的話，如同一陣春風(fēng),，吹走了我心中的烏云,；老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),，如同一盞明燈，照耀了我心中的黑暗,；老師鼓勵(lì)的話語(yǔ),，如同一雙溫暖的雙手，將我從心中的黑暗里拉出來(lái),。

得到鼓勵(lì)作文300字 得到鼓勵(lì)作文600字初一篇三

歲月在慢慢的流逝,，許多往事我早已忘記，但有一件事深深的印在我腦海里,。

那時(shí)我還剛上一年級(jí),，還非常非常的膽小，膽小到什么程度呢,？膽小到老師上課點(diǎn)我回答問(wèn)題,，頓時(shí)腦袋一片空白，什么都忘了,；膽小到有什么不公平的事也不敢和別人說(shuō),，偶爾才告訴父母；膽小到不敢從高處往低處看,，也不敢爬山,。

還記得那是一天下午，我坐在教室里上課,。我玩弄著自己的鉛筆,，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。玩的真帶勁的時(shí)候,，旁邊的同學(xué)拉拉我的衣服,，輕聲說(shuō)：“老師點(diǎn)你回答問(wèn)題呀！”我看見(jiàn)七十雙眼睛齊刷刷的盯著我,，還有老師嚴(yán)厲的目光,，頓時(shí)驚慌失措，什么也回答不出來(lái),。老師見(jiàn)我這樣,，就說(shuō)：“那你就站著吧”我害怕的哭了起來(lái)，這時(shí)旁邊的一個(gè)乖巧的女孩子舉起了小手,，說(shuō)：“徐老師,，范文曄哭了”老師說(shuō)：“別管她”。

我聽(tīng)了這句話,，哭的更厲害了,。

回到家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天被老師批評(píng)了,?！闭f(shuō)完，眼淚止不住的掉了下來(lái),。媽媽問(wèn)了老師批評(píng)我的原因,，安慰我說(shuō)：“老師批評(píng)你是對(duì)的，你為什么不回答問(wèn)題呢,？”我膽怯的說(shuō)：“是我沒(méi)聽(tīng)講”媽媽說(shuō)：“孩子,，你想一想，如果你和別人說(shuō)話,，別人卻不聽(tīng),，只顧自己玩，你說(shuō),，你生不生氣,？”我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我生氣,?！眿寢屨f(shuō)：“是呀，你再想想,，老師在上面講課,，你在下面玩，老師也生氣呀,！所以她就點(diǎn)你回答問(wèn)題了”

我想起老師對(duì)同學(xué)說(shuō)別管我,，就問(wèn)媽媽：“那老師怎么說(shuō)別管我呢？”聽(tīng)了我的話,，媽媽想了想,，嚴(yán)厲的說(shuō)：“孩子，老師可能是太生氣了,。但錯(cuò)在你,，你以后要注意,，老師叫你回答問(wèn)題,，要認(rèn)真回答。上課也不準(zhǔn)玩了,，行嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

從那以后,，我不那么膽小了,。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，盡力回答老師提出的問(wèn)題。雖然聲音有點(diǎn)小,，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，我進(jìn)步了。

得到鼓勵(lì)作文300字 得到鼓勵(lì)作文600字初一篇四

別人的鼓勵(lì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是何等的重要,，我渴望得到鼓勵(lì),。

早晨，溫暖的風(fēng)吹在我的臉上,，天空下著零星小雪,，這仿佛是對(duì)我的鼓勵(lì)，而我懷著顫巍巍的心情走到考場(chǎng),，

剛進(jìn)去,，耳邊就傳來(lái)同學(xué)們低低的背書聲，看著別人信心百倍的樣子,，我毫無(wú)斗力,。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師威武的走進(jìn)來(lái),?？荚囬_(kāi)始了。

考場(chǎng)里靜悄悄的,，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲在教室里回蕩,。我的筆始終停留在一道題上?？粗鴦e人一道一道的寫完,，我也越來(lái)越急，頭上,，手心上也冒出了一層汗,，我的筆也不停地往紙上畫，腦子里沒(méi)有一點(diǎn)思緒,。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,，想先不寫，隔過(guò)吧,！可在做題中,，腦子里總是浮現(xiàn)那道題，弄得我人心惶惶,。半個(gè)小時(shí)后,，我答完了卷紙，草草的檢查一遍后,，我又投入到緊張的思考中,。我一看表只剩下五分鐘了。我在那道題上亂寫了一通，希望能給點(diǎn)分吧,！

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”“數(shù)學(xué)考試結(jié)束，請(qǐng)考生停筆,?！北O(jiān)考老師毫無(wú)表情的說(shuō)。我站起來(lái)灰溜溜的離開(kāi)了考場(chǎng),，在接下來(lái)的考試中,，我也無(wú)心去寫。

我懷著復(fù)雜的心情走在回家的路上,，我呆望天空,，真想大聲的呼喊一聲，喊走我悲哀的心情,。突然天空下起了鵝毛大雪,，我站在那里無(wú)助地哭了。

成績(jī)出來(lái)了,，我還懷著一絲希望去看成績(jī),，29名，我感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),。不出我所料媽媽對(duì)我又是一頓大吵,，什么臟話斗落在我身上，整個(gè)房間回旋著她的聲音,?；氐椒块g，我抱著卷紙哭了,。

我渴望得到鼓勵(lì),，糟糕的成績(jī)，使我已經(jīng)夠難受了,，回到家,，又要挨吵，我幼小的心靈承受了太多壓力,。我渴望得到她的一句“下次考好就行了,，不要傷心”這對(duì)我是何等的重要。

我渴望得到鼓勵(lì),！

得到鼓勵(lì)作文300字 得到鼓勵(lì)作文600字初一篇五

在人的一生中得到的鼓勵(lì)數(shù)不勝數(shù),，但是有那么一句鼓勵(lì)的話讓我銘記在心,，永生不忘,。

那是在一次作文比賽后，我的作文沒(méi)有獲獎(jiǎng)。下午,，我一個(gè)人走在學(xué)校的走廊上,。突然，烏云密布,，閃電劃破的烏黑的天際,，雨水傾盆般的落了下來(lái)。我呆呆的望著雨水,，那雨水像是在為我感到不平,，為什么我做了那么多努力卻還是名落孫山？雨水又仿佛是在嘲笑我,，為什么我做了充足的準(zhǔn)備還是沒(méi)有選上,？雨水用它的狂傲告訴我，這一切都是因?yàn)槲覜](méi)有能力,。

把視線放到我手中的作文本上,，那以前讓我開(kāi)心不已的“優(yōu)”竟然是如此的刺眼。難道我是真的沒(méi)有寫作的能力和天賦嗎,？雖然愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”,，我已經(jīng)很努力了，也做了充分的準(zhǔn)備,，依然沒(méi)有獲獎(jiǎng),，我很灰心喪氣。此時(shí),，我還是認(rèn)為我自己沒(méi)有寫作的能力和天賦,。

這時(shí)，曾老師走了過(guò)來(lái),，看見(jiàn)我呆呆的站著便知道我還在為作文沒(méi)有被選上而煩惱,。曾老師走到我身邊輕輕的對(duì)我說(shuō)：“楊旭，作文沒(méi)有選上沒(méi)有關(guān)系的,，是人都會(huì)有失誤,，這些都會(huì)過(guò)去的?！薄澳俏疫€是有寫作的天賦和能力的嗎,？”我不自信的問(wèn)?！澳钱?dāng)然,，你是最棒的！希望多年以后我的手中捧著一本厚厚的書對(duì)別人說(shuō),，看,，這是我的學(xué)生寫的,！”“嗯，我知道了,！”我堅(jiān)定的說(shuō),。“那就回去吧,，雨沒(méi)下了,。”老師說(shuō),。

走在回家的路上,。看著已經(jīng)放晴的天空,，我笑了,，因?yàn)槲抑懒耍瑒傞_(kāi)始的大雨是在嘲笑我是一個(gè)失敗者,，現(xiàn)在的陽(yáng)光是在為我能夠重新找到自信而開(kāi)心,。

老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)，像一泓清泉,，給我這個(gè)干渴的人一線希望,；老師的話語(yǔ)，像一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)我的心田,；老師的話語(yǔ)像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我冬日的生活……

我想,，以后不論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),，勇敢的去面對(duì),。