總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇一

一,、加強(qiáng)黨的思想建設(shè),，抓好黨員思想教育

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,。為了進(jìn)一步抓好黨員的學(xué)習(xí)教育工作，宣傳和貫徹黨的路線,、方針政策,，更好地落實(shí)上級(jí)黨組織和學(xué)院分黨委的決議，支部成立起我們就制定了學(xué)習(xí)安排計(jì)劃,，在支部范圍內(nèi)有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，并認(rèn)真組織實(shí)施,，防止理論學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng),，保證了理論學(xué)習(xí)的有效落實(shí)。使支部全體成員的思想覺(jué)悟得到提高,，觀念不斷轉(zhuǎn)變,。同時(shí)采取靈活的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)看電影,、討論會(huì),、參觀學(xué)習(xí)等方法，提高了學(xué)習(xí)效能,，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。

2、有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高學(xué)習(xí)的積極性,。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求和形勢(shì)的發(fā)展，組織全體學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,、xx大,、中央xx屆四中全會(huì)精神。利用支部會(huì)議動(dòng)員廣大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有關(guān)理論,。有力地推動(dòng)支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展,，激勵(lì)全體學(xué)生黨員大力弘揚(yáng)為人民服務(wù)精神，自覺(jué)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，胸懷祖國(guó),、心系西科大,，立足學(xué)習(xí)、無(wú)私奉獻(xiàn),，充分發(fā)揮先鋒模范作用,。圖1邀請(qǐng)學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)為支部黨員授課。

3,、學(xué)院為黨員建立學(xué)習(xí)資料庫(kù),，舉辦了黨建書(shū)籍借閱書(shū)柜，黨員可以隨時(shí)借閱,。通過(guò)學(xué)習(xí),，黨員同志們?cè)黾恿藢?duì)黨的理論知識(shí)的掌握程度。對(duì)黨的最新理論成果,，我院黨員總能盡早讀到關(guān)于此理論的配套書(shū)籍,，從一定程度上為黨員同志理解學(xué)校的政策提供了幫助。

二,、加強(qiáng)黨的組織建設(shè),，做好組織發(fā)展工作

1、健全工作制度,，規(guī)范黨員監(jiān)督與管理,。支部創(chuàng)建了一系列的工作制度。每學(xué)期支部都要組織全體黨員參與對(duì)黨員綜合表現(xiàn)情況的量化評(píng)定,，并組織黨員所在班級(jí)的群眾測(cè)評(píng)和支部的測(cè)評(píng)工作,。

2、支部制度化建設(shè),，引入了量化考核辦法,，把組織管理、思想教育與量化考核相結(jié)合,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生黨員的嚴(yán)格管理和監(jiān)督,，促進(jìn)了黨員堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，履行黨員義務(wù)的自覺(jué)性,，從制度上使黨員永葆先進(jìn)性,。從而，從黨內(nèi)到黨外,，從黨員群眾到干部,，形成了全面規(guī)范的管理和監(jiān)督圖2黨支部成員學(xué)習(xí)中央講話精神機(jī)制，為督促黨員保持先進(jìn)性,，各黨員力爭(zhēng)優(yōu)秀提供了有力保證,。

3、做好組織發(fā)展工作。按照黨組織“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，保證質(zhì)量,，改進(jìn)結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則,，組織吸納李佳奇等同志為中共預(yù)備黨員，同時(shí)做好預(yù)備黨員的教育,、考察和轉(zhuǎn)正工作,。至此，學(xué)生黨支部共有黨員42名,，其中正式黨員14名,，預(yù)備黨員28名。

三,、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),，深入同學(xué)、為同學(xué)辦實(shí)事

在支部20xx年工作要點(diǎn)中我們明確提出加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),，并對(duì)作風(fēng)建設(shè)工作做出了初步部署,。支部帶領(lǐng)全體學(xué)生黨員學(xué)習(xí)貫徹中央十六號(hào)文件精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”,，強(qiáng)調(diào)在工作中必須增強(qiáng)群眾觀點(diǎn),，堅(jiān)持黨的群眾路線，努力糾正黨員作風(fēng)建設(shè)方面存在的種種問(wèn)題,，切實(shí)改善黨群干群關(guān)系,，從而更好的完成上級(jí)黨組織和學(xué)院分黨委布置的各項(xiàng)任務(wù)，努力推動(dòng)學(xué)院學(xué)生黨支部的全面發(fā)展,。為了切實(shí)的密切聯(lián)系群眾,，不脫離群眾，支部書(shū)記和支委會(huì)的成員經(jīng)常深入到同學(xué)中,，傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和呼聲,，運(yùn)用多種工作方法，協(xié)助學(xué)院做他們的思想政治工作,。密切聯(lián)系群眾,，做到“三帶三聯(lián)”，所謂“三帶三聯(lián)”,，即：帶領(lǐng)帶頭完成各項(xiàng)工作,，發(fā)揮黨員模范作用;帶領(lǐng)帶頭參加實(shí)踐活動(dòng)，提高同學(xué)綜合素質(zhì),，帶領(lǐng)帶頭學(xué)政治,、學(xué)文化，創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。黨員聯(lián)系入黨積極分子;黨員聯(lián)系“幫帶”對(duì)象;黨員聯(lián)系幫帶班級(jí),。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇二

努力創(chuàng)建特色學(xué)生黨支部,，現(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)如下：首先我介紹一下學(xué)生第二黨支部的基本情況，學(xué)生第二黨支部現(xiàn)共有黨員42名,，其中教工黨員2人,，學(xué)生黨員40人。正式黨員14人,，學(xué)生黨員28人,。

一、加強(qiáng)黨的思想建設(shè),，抓好黨員思想教育

1,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,。為了進(jìn)一步抓好黨員的學(xué)習(xí)教育工作,，宣傳和貫徹黨的路線、方針政策,，更好地落實(shí)上級(jí)黨組織和學(xué)院分黨委的決議,，支部成立起我們就制定了學(xué)習(xí)安排計(jì)劃，在支部范圍內(nèi)有計(jì)劃,、有步驟地開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),，并認(rèn)真組織實(shí)施，防止理論學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng),，保證了理論學(xué)習(xí)的有效落實(shí),。使支部全體成員的思想覺(jué)悟得到提高，觀念不斷轉(zhuǎn)變,。同時(shí)采取靈活的學(xué)習(xí)方法,，通過(guò)看電影、討論會(huì),、參觀學(xué)習(xí)等方法,，提高了學(xué)習(xí)效能，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。

2,、有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的積極性,。根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求和形勢(shì)的發(fā)展,，組織全體學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、xx大,、中央xx屆四中全會(huì)精神,。利用支部會(huì)議動(dòng)員廣大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有關(guān)理論,。有力地推動(dòng)支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，激勵(lì)全體學(xué)生黨員大力弘揚(yáng)為人民服務(wù)精神,，自覺(jué)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，胸懷祖國(guó)、心系西科大,，立足學(xué)習(xí),、無(wú)私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮先鋒模范作用,。圖1邀請(qǐng)學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)為支部黨員授課,。

3、學(xué)院為黨員建立學(xué)習(xí)資料庫(kù),，舉辦了黨建書(shū)籍借閱書(shū)柜，黨員可以隨時(shí)借閱,。通過(guò)學(xué)習(xí),，黨員同志們?cè)黾恿藢?duì)黨的理論知識(shí)的掌握程度。對(duì)黨的最新理論成果,，我院黨員總能盡早讀到關(guān)于此理論的配套書(shū)籍,，從一定程度上為黨員同志理解學(xué)校的政策提供了幫助。

二,、加強(qiáng)黨的組織建設(shè),，做好組織發(fā)展工作

1、健全工作制度,，規(guī)范黨員監(jiān)督與管理,。支部創(chuàng)建了一系列的工作制度。每學(xué)期支部都要組織全體黨員參與對(duì)黨員綜合表現(xiàn)情況的量化評(píng)定,，并組織黨員所在班級(jí)的群眾測(cè)評(píng)和支部的測(cè)評(píng)工作,。

2、支部制度化建設(shè),，引入了量化考核辦法,，把組織管理、思想教育與量化考核相結(jié)合,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生黨員的嚴(yán)格管理和監(jiān)督,，促進(jìn)了黨員堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，履行黨員義務(wù)的自覺(jué)性,，從制度上使黨員永葆先進(jìn)性,。從而，從黨內(nèi)到黨外,，從黨員群眾到干部,，形成了全面規(guī)范的管理和監(jiān)督圖2黨支部成員學(xué)習(xí)中央講話精神機(jī)制，為督促黨員保持先進(jìn)性，各黨員力爭(zhēng)優(yōu)秀提供了有力保證,。

3,、做好組織發(fā)展工作。按照黨組織“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),，保證質(zhì)量,，改進(jìn)結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的原則,，組織吸納李佳奇等同志為中共預(yù)備黨員,，同時(shí)做好預(yù)備黨員的教育、考察和轉(zhuǎn)正工作,。至此,，學(xué)生黨支部共有黨員42名，其中正式黨員14名,，預(yù)備黨員28名,。

三、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),，深入同學(xué),、為同學(xué)辦實(shí)事

在支部20xx年工作要點(diǎn)中我們明確提出加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，并對(duì)作風(fēng)建設(shè)工作做出了初步部署,。支部帶領(lǐng)全體學(xué)生黨員學(xué)習(xí)貫徹中央十六號(hào)文件精神,，實(shí)踐“三個(gè)代表”，強(qiáng)調(diào)在工作中必須增強(qiáng)群眾觀點(diǎn),，堅(jiān)持黨的群眾路線,，努力糾正黨員作風(fēng)建設(shè)方面存在的種種問(wèn)題，切實(shí)改善黨群干群關(guān)系,，從而更好的完成上級(jí)黨組織和學(xué)院分黨委布置的各項(xiàng)任務(wù),，努力推動(dòng)學(xué)院學(xué)生黨支部的全面發(fā)展。為了切實(shí)的密切聯(lián)系群眾,，不脫離群眾,，支部書(shū)記和支委會(huì)的成員經(jīng)常深入到同學(xué)中，傾聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)和呼聲,，運(yùn)用多種工作方法,，協(xié)助學(xué)院做他們的思想政治工作。密切聯(lián)系群眾,，做到“三帶三聯(lián)”,，所謂“三帶三聯(lián)”，即：帶領(lǐng)帶頭完成各項(xiàng)工作,，發(fā)揮黨員模范作用;帶領(lǐng)帶頭參加實(shí)踐活動(dòng),，提高同學(xué)綜合素質(zhì),，帶領(lǐng)帶頭學(xué)政治、學(xué)文化,，創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。黨員聯(lián)系入黨積極分子;黨員聯(lián)系“幫帶”對(duì)象;黨員聯(lián)系幫帶班級(jí)。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇三

本學(xué)期將讀書(shū)作為班級(jí)特色,，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng),，我們的口號(hào)是“讀好書(shū)，好讀書(shū),，與好書(shū)為友”,，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),，期末取得了良好的效果,。回顧這一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅,，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè),。總之,，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧,。

一,、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂(lè)

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),，并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,，我就開(kāi)始思索起來(lái),，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃，讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益,。良好的開(kāi)頭是成功的一半,。入學(xué)，抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此,，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上,，從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,，有精神，講文明,，課間不要大聲喧嘩,，同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時(shí),，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級(jí)的工作,。

1、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人,。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,，一來(lái)征求他們的意見(jiàn),，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū),。

2,、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫(xiě)計(jì)劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái),。于是,，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門(mén)正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品,，思量惟有讀書(shū)高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ),。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào),，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新,。看著學(xué)生如此充滿濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí),，心里真高興,。晨會(huì)課,，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作,。

3、忙碌中收獲快樂(lè),。期初是個(gè)繁忙的階段,，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天,，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫(huà)呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容,，立刻跑打印室。然后,，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè),。最后，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中,，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝,。面對(duì)榮譽(yù),，我想收獲是快樂(lè)的,，這是大家對(duì)我工作肯定,。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候,，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，它給了我更多的信心,。

二、創(chuàng)建工程,，往復(fù)和提高

整個(gè)創(chuàng)建工作,，我始終以開(kāi)展有益的讀書(shū)活動(dòng)為中心,，吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書(shū)，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讓孩子在書(shū)的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分,，與好書(shū)結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開(kāi)展下去,。

1、利用晨會(huì),、班隊(duì)，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書(shū),，介紹一些同齡兒童讀書(shū)受益的先進(jìn)事跡，并定期開(kāi)展古詩(shī)詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力,。

2、堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的有關(guān)讀書(shū)方面的主題隊(duì)會(huì),，如故事會(huì)、朗誦詩(shī)詞大賽,、科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽,、精品故事大賽等等,，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí),，增進(jìn)了解和友誼。

3,、充分發(fā)揮班干部、小小讀書(shū)迷的模范作用,，經(jīng)常召開(kāi)小干部座談會(huì),，商討,、研究班級(jí)特色工作,，肯定長(zhǎng)處，指出不足,，逐步帶動(dòng)整體共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。活動(dòng)中,，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書(shū)迷。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè)。

4,、利用家庭的力量，親子讀書(shū)收益頗豐,。班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)也得到了家長(zhǎng)的大力支持,，家長(zhǎng)熱情地為孩子選書(shū)買書(shū),，還一起參與活動(dòng)，利用休息時(shí)間與孩子共同讀書(shū),，進(jìn)行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書(shū)一一讀好讀完,。

三、讀書(shū)與常規(guī)互促互進(jìn)

特色創(chuàng)建的同時(shí),，我也不忘抓班級(jí)常規(guī)，因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

1,、針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性,，學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性較差，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長(zhǎng)工作繁忙，其教育功能不是很強(qiáng),，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力,。針對(duì)學(xué)生中普遍存在的思想問(wèn)題，提出了班級(jí)目標(biāo),，即：文明禮儀每一刻,，安全活動(dòng)每一時(shí),，健康快樂(lè)每一天,，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月,。利用班會(huì)并逐句進(jìn)行講解,。同時(shí)，聯(lián)系同學(xué)們的思想實(shí)際,，有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。通過(guò)樹(shù)立榜樣，反復(fù)教育,，使同學(xué)們的行為大大改觀了。

2,、抓班級(jí)禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級(jí)的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌如何,，因此，在抓常規(guī)教育的同時(shí),，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來(lái)抓,。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”,，“我成長(zhǎng)”“我清楚”三個(gè)方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個(gè)人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況,，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級(jí)管理目標(biāo)和班級(jí)制度粘貼在其中，從而激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報(bào)的內(nèi)容,。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),，使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍,。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇四

本學(xué)期,，在我校開(kāi)展特色班級(jí)文化建設(shè)中,，我們以“我是中國(guó)娃,，愛(ài)說(shuō)普通話”作為班級(jí)的特色來(lái)創(chuàng)建,。希望通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng)，用普通話相互交流,，建立深厚友誼,、擴(kuò)大交往，尋求進(jìn)一步發(fā)展,，讓說(shuō)普通話成為一種習(xí)慣;同時(shí)在校外一些公共場(chǎng)所也要發(fā)揚(yáng)特色——講普通話,，并做好義務(wù)宣傳員。開(kāi)展班級(jí)特色文化建設(shè)主要有四個(gè)階段：

第一階段是明確目標(biāo)：全體師生共同制定“養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,，不斷提高普通話水平”的個(gè)人目標(biāo)和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話,、處處都用普通話的氛圍，提高個(gè)人修養(yǎng)”的班級(jí)目標(biāo);并且發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》,，要求學(xué)生粘貼在家里時(shí)刻約束自己，也爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)的支持與配合!

第二階段是宣傳教育：班級(jí)成立一個(gè)“學(xué)說(shuō)普通話監(jiān)督團(tuán)”,，民主選舉5名“督員”，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)說(shuō)普通話的狀況,，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生,，碰到不文明的行為要加以勸阻和制止,。

第三階段是自查自律：①開(kāi)展“經(jīng)典詩(shī)文晨讀”活動(dòng),，從聲音大小,、朗讀質(zhì)量,、朗讀技巧等方面進(jìn)行評(píng)議，每周評(píng)出一名“晨讀之星”,。②開(kāi)展“我的一天”談話活動(dòng),，分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況,，小組其他同學(xué)就語(yǔ)音,、語(yǔ)法等發(fā)面予以糾正評(píng)價(jià)。③定期舉行“普通話知識(shí)大比拼”活動(dòng),，對(duì)平時(shí)使用普通話過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤讀音以及語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行歸類、交流,。④每日課前進(jìn)行“兩分鐘新聞播報(bào)活動(dòng),。

第四階段是總結(jié)評(píng)價(jià)：活動(dòng)尾聲，每位同學(xué)就此次活動(dòng)談體會(huì),、寫(xiě)感受，找出自己的進(jìn)步之處,，以及仍需要改進(jìn)的地方，班主任利用班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),。

通過(guò)開(kāi)展班級(jí)特色文化建設(shè)活動(dòng)，班級(jí)學(xué)生說(shuō)普通的狀況明顯好轉(zhuǎn),，大部分學(xué)生能養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣：樂(lè)于用普通話交流、不說(shuō)臟話,、普通話水平日見(jiàn)提高……

班級(jí)文化建設(shè)以其生動(dòng)活潑的形式，積極健康的主題,，滋潤(rùn)著孩子們的心田，熏陶著孩子們的心靈,。積極創(chuàng)建富有個(gè)性特點(diǎn)的班級(jí)文化，構(gòu)建師生共同的精神樂(lè)園,，是我們共同的追求!在今后的工作中,，我們將借鑒已有的經(jīng)驗(yàn),，積極探索未知的領(lǐng)域，進(jìn)一步做好班級(jí)特色文化的建設(shè)工作,。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇五

為響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院的的號(hào)召,，我們--級(jí)生物科學(xué)在這個(gè)三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神，現(xiàn)在我就將我們班雷鋒月的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)匯報(bào),。

一. 學(xué)習(xí)雷鋒,，用心去做——清掃第一教學(xué)樓

3月5日,，一個(gè)春寒料峭的學(xué)雷鋒日,，校團(tuán)委的號(hào)召下，校學(xué)生處的帶動(dòng)下,，生物學(xué)院的幫助下，我們09生科對(duì)一教西區(qū)103進(jìn)行了大掃除,，不僅擦拭了窗子，窗臺(tái),，黑板，門(mén)框,，擦拭了桌椅，更對(duì)那些很難對(duì)付的口香糖進(jìn)行了清除,，雖然過(guò)程是艱辛的，但是收效是顯而易見(jiàn)的,，經(jīng)過(guò)我們近2個(gè)小時(shí)的清掃,，原本還有些蜘蛛網(wǎng)的墻壁煥然一新,，連地上口香糖留下的黑斑也消失了,，黑板恢復(fù)了他本該有的顏色，桌面在陽(yáng)光的印襯下閃著光,，門(mén)上的小廣告不見(jiàn)了，污濁不也見(jiàn)了,，我們用自己的努力還原了我們教室本來(lái)的樣子。大汗淋淋的同學(xué)們,，沒(méi)有一句怨言,，相反大家都在反思,，如果我們平時(shí)多愛(ài)我們的教室一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好習(xí)慣,，都會(huì)讓我們的教室一直保持這種最好的狀態(tài)，所以學(xué)習(xí)雷鋒不一定要驚天地,，泣鬼神，只要平時(shí)多注意自己的一言一行,，做好事不一定是每天都去清掃教室，也包括你平時(shí)對(duì)教室的愛(ài),。

二. 學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起——記一件小事

清掃教室回去的路上,，在三食堂拐角處，遇到了一件小的不能再小的事,，當(dāng)時(shí)風(fēng)刮的很厲害,，天也陰的很厲害，餐廳采購(gòu)叔叔的摩托車在拐彎處被冰滑了一下,，車上的雞蛋全撒在了路上，這個(gè)時(shí)候,，過(guò)往的我們沒(méi)有一個(gè)人袖手旁觀，反而都蹲下來(lái)趕緊幫著叔叔撿起那些還沒(méi)碎的雞蛋,，天很冷，當(dāng)時(shí)也真的很凍手,，但是沒(méi)有人抱怨，手里沾滿了壞雞蛋湯也沒(méi)有人嫌臟,，大家都說(shuō)快點(diǎn)撿,，多撿一個(gè)損失就少了一點(diǎn),，在這里沒(méi)有默然,，沒(méi)有誰(shuí)去計(jì)較得失，更沒(méi)有人覺(jué)得我這是在學(xué)習(xí)雷鋒,，我只是做了我們?cè)撟龅模@不正是鋒精神潛移默化的在影響著我們嗎,，學(xué)雷鋒不是真的去做那些雷鋒做過(guò)的事情，而是真的做我們?cè)撟龅氖虑?。幫助需要的人,，難道不是雷鋒精神的延續(xù)嗎?

三. 學(xué)習(xí)雷鋒,，我們不是一個(gè)人——渾河撿垃圾之行

3月12日，學(xué)習(xí)雷鋒的熱情依舊高漲,，在學(xué)院青年志愿者的帶領(lǐng)下,，我們和09蠶學(xué)兩個(gè)班前往渾河撿垃圾，小學(xué)時(shí)候的植樹(shù)節(jié)拿著工具去植樹(shù)的模樣依然記憶猶新,，現(xiàn)在去植樹(shù)要經(jīng)過(guò)層層審批，對(duì)于我們一個(gè)學(xué)生,，好像有點(diǎn)遙遠(yuǎn),，所以在這樣一個(gè)綠色的節(jié)日,，我們兩個(gè)班前往渾河撿垃圾，在河畔兩岸,，留下我們的歡歌和笑語(yǔ)，拎著滿滿的垃圾袋,，我們都知道，其實(shí)我們的收獲不僅如此,，渾河的垃圾更不會(huì)僅僅如此就能清理干凈，我們都心底默默的約定,，這樣的活動(dòng),，絕不可能只來(lái)一次,，絕不能只是個(gè)形式，保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)家人，這些,，才只是個(gè)開(kāi)始。

四. 學(xué)習(xí)雷鋒,，不僅僅是為了當(dāng)個(gè)好榜樣——圖書(shū)館整理舊書(shū)

3月13日，我們班16人在課余時(shí)間幫助圖書(shū)館的老師整理那些下架的老師，那些泛著黃的書(shū)有股難聞的霉味,，雖然隔著一層口罩，但是一點(diǎn)都沒(méi)有阻礙那些異味對(duì)我們的入侵,，但是我們16個(gè)人沒(méi)有人顧得上自己是否喜歡味道，都忙上忙下的幫著老師收拾那些老書(shū),，厚重的書(shū)，我們每人嫌沉,，一個(gè)傳一個(gè)，一個(gè)幫一個(gè),，在勞動(dòng)的過(guò)程中展現(xiàn)了最真最美的雷鋒精神——互幫互助，縱使?jié)M頭大汗沒(méi)有,，但是依然熄滅大家的熱情，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書(shū),，并將他們?nèi)恳?guī)整上架，我們走的時(shí)候得到了老師的夸獎(jiǎng)和好評(píng),，我清楚記得我們班一個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的男生特別自豪的說(shuō)了句："沒(méi)事,，這都是我們應(yīng)該做的,。"就是這些我們力所能及的小事,，更能顯現(xiàn)出最光芒的形象，小時(shí)候我們總說(shuō),，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，但是今天,，我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅僅是為了當(dāng)個(gè)好榜樣，更是為了從心里真的為自己提升,，讓自己更接近雷鋒精神。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇六

在追求個(gè)性的時(shí)代,，學(xué)生獨(dú)特個(gè)性的養(yǎng)成離不開(kāi)環(huán)境的營(yíng)造，請(qǐng)走進(jìn)初一一班,，感受我們的班級(jí)特色。

班級(jí)特色的形成與活動(dòng)的關(guān)系亦如魚(yú)兒和水的關(guān)系,。我們的班級(jí)開(kāi)展了很多豐富多彩的活動(dòng)來(lái)豐富孩子們的生活從而形成我們獨(dú)特的班級(jí)特色,，不用說(shuō)我們的班級(jí)文化,，也不用說(shuō)我們的親情周記活動(dòng),，就單單說(shuō)我們自己主辦的“繽紛天地”活動(dòng)和我們的精彩作文時(shí)光就讓你流連忘返了。

“繽紛天地”活動(dòng)始創(chuàng)者是我們可愛(ài)的孩子們,，在這里孩子們是真正的主角，至于老師嘛,，當(dāng)然是必不可少的綠葉了。下午最后一節(jié)課,，經(jīng)常是此欄目的活動(dòng)時(shí)間。第一次是由老師主持的,，“繽紛天地”活動(dòng)，顧名思義,，就是很多種孩子喜歡的游戲的總稱,，而這種游戲,，不僅僅達(dá)到開(kāi)心的目的。瞧,，在熱身活動(dòng)中,，班主任老師出了一個(gè)特別好玩的游戲——“反應(yīng)能力大測(cè)驗(yàn)”,。老師說(shuō)起立,，孩子們就蹲下;老師讓出“一”孩子們卻要出“二”……就這樣,，必須集中精力,，屏息凝神才能做到萬(wàn)無(wú)一失。于是,，此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲,，在有的同學(xué)反應(yīng)錯(cuò)誤時(shí)，不時(shí)爆發(fā)出替他感到遺憾的嘆氣聲,。呵呵,，好玩吧,。這只是熱身，真正的大幕還沒(méi)拉開(kāi)呢,。在“知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)中，我們開(kāi)始了班級(jí)里的搶答,、必答比賽活動(dòng),。題目有的出自課本上的“日積月累”，有的出在課外知識(shí)之中，在彼此起伏的加油喝彩中,，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是這么多姿多彩,，在這平淡又簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活中，感受到了極大的樂(lè)趣,。于是，孩子們不再感覺(jué)掌握知識(shí)是一種負(fù)擔(dān),，在無(wú)意間,，我們學(xué)會(huì)了在玩中學(xué)習(xí),，尋找學(xué)習(xí)時(shí)的瞬間快樂(lè)。

在“繽紛天地”活動(dòng)中,，我們班級(jí)各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中,，大家的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開(kāi)害羞的面紗,，踴躍參加。興趣是的老師,，培養(yǎng)起孩子們的正面的習(xí)慣，孩子會(huì)越來(lái)越出色的,。小學(xué)生還處于游戲的階段，引導(dǎo)孩子們?cè)O(shè)計(jì)有價(jià)值的活動(dòng),，在他們樂(lè)此不疲地玩樂(lè)中我們看到了健康快樂(lè)的笑臉。

“精彩作文時(shí)光”是我自足本土,，挖掘資源得來(lái)的寶貝,，聽(tīng)取優(yōu)秀教師上作文課的經(jīng)驗(yàn)后，我也開(kāi)展了“握雞蛋”,、“發(fā)射神舟蛋”的活動(dòng)，在充分引導(dǎo)孩子們觀察,、思考,、實(shí)踐的過(guò)程中,，孩子們親身經(jīng)歷,，充分感受,，有感而發(fā)，有言可述,。于是，一篇篇作文不再是讓人頭疼的源泉,，而成了他們?cè)V諸筆端的清流。我們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體,，寫(xiě)作是我們這些個(gè)體向別人傾訴的方式。首要而且重要的是,，孩子有傾訴的欲望，而這種欲望的產(chǎn)生是建立在對(duì)事物或事情充分感知的基礎(chǔ)之上的,，活動(dòng)就為孩子們提供了感知的條件。

特色的形成是一個(gè)行為持續(xù)的結(jié)果,，班級(jí)特色的形成也并非一日三天的功效，需要老師,、孩子們共同持續(xù)營(yíng)造，所以我們的班級(jí)特色活動(dòng)如日出東方,，其道大光。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇七

公司在20__年成功舉辦了一場(chǎng)“慶元旦迎新春”的活動(dòng),，此次活動(dòng)的舉行，增加了公司各員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)了員工的凝聚力,。為了使活動(dòng)辦的更加出色，我們將任務(wù)分配到個(gè)人,，并取得了如下成果。

一,、準(zhǔn)備充分、組織有序

活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多,、內(nèi)容繁雜，我校貫徹“早安排,、早布置,、早落實(shí)”的精神,，并對(duì)籌備工作做好了充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，特別是為每個(gè)部門(mén)規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)，并一一規(guī)定完成期限,，同時(shí)隨著新問(wèn)題的出現(xiàn),，我們也及時(shí)進(jìn)行了協(xié)調(diào)解決,，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個(gè)較校統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體校。各部門(mén)各司其職,、分頭落實(shí)，根據(jù)工作要求開(kāi)展了大量工作,。同時(shí)，活動(dòng)牢固樹(shù)立細(xì)節(jié)決定成敗理念,，無(wú)論是流程安排還是場(chǎng)地的布置,，甚至是節(jié)目表演的編排,，我們都從每個(gè)細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格把關(guān),，精心安排，組織有序,，做到了事前有計(jì)劃、有預(yù)案,，事中有落實(shí)，事后有檢查,。將每一項(xiàng)具體工作落實(shí)到人，夯實(shí)責(zé)任,，明確目標(biāo)，確保了聯(lián)歡會(huì)圓圓滿滿,。

二、協(xié)調(diào)配合,、組織嚴(yán)密

活動(dòng)組織工作是一項(xiàng)龐大、復(fù)雜的工作,，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心策劃，組織有序,，工作落實(shí)，各方支持及協(xié)調(diào)配合到位,。各班互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)校，既分工又協(xié)作,，從而保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,。

三,、存在的問(wèn)題

元旦活動(dòng)已經(jīng)圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示,。在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足。在活動(dòng)期間,，我們沒(méi)有充分協(xié)調(diào)好各班之間的合作，使得各班之間的工作相對(duì)分散,，沒(méi)能正常發(fā)揮出團(tuán)體的力量，并且這樣也加大了各班工作量大,，而且完成工作耗時(shí)長(zhǎng)，沒(méi)達(dá)到事半功倍的效果,。比如說(shuō)，在工作中,，有部分的組員空閑,，有的卻忙得累死累活,。所以說(shuō),，如果下次舉辦這種活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)事先協(xié)調(diào)好各班的關(guān)校,，團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同完成工作,，使工作高質(zhì)量、高效率。

至此,，本次聯(lián)歡會(huì)到此落下了帷幕,，在以后的工作中,，我們會(huì)秉承這種精神,，以更飽滿、更扎實(shí)的工作作風(fēng),，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開(kāi)展工作。當(dāng)然,，本次聯(lián)歡會(huì)的不足之處，也會(huì)成為我們不斷改進(jìn)的動(dòng)力,，在以后的工作中更加認(rèn)真、努力,。

總的來(lái)說(shuō)，本次聯(lián)歡會(huì)基本達(dá)到了預(yù)期效果,，它的成功舉辦離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，離不開(kāi)各負(fù)責(zé)人的大力支持,，在此一并表示感謝。今后,，我們將不斷提升類似大型活動(dòng)的質(zhì)量,，不斷探索提高員工德育實(shí)效的新途徑。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇八

校園文化重在建設(shè),，它包括物質(zhì)文化建設(shè),、制度文化建設(shè)、行為文化(包括安全文化建設(shè))建設(shè)和精神文化建設(shè),，這四個(gè)方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,，將為學(xué)校樹(shù)立起完整的文化現(xiàn)象。完善的設(shè)施,、合理的布局,、各具特色的建筑和場(chǎng)所,，各種寓教于樂(lè)的活動(dòng)將使人心曠神怡、賞心悅目,，將有助于陶冶校園人的情操，將塑造校園人的美好心靈,，將激發(fā)校園人的開(kāi)拓進(jìn)取精神，將約束校園人的不良風(fēng)氣和行為,，將促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展。

一,、物質(zhì)文化建設(shè)追求高品位。

校園的綠化,、裝飾我們都追求高品位，讓高品位的文化建設(shè)能給人的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)資源,。我們進(jìn)行了如下探索：

①別具匠心裝扮圍墻與教學(xué)大樓：都懸掛文明禮儀、理想教育,、崇尚科學(xué)、書(shū)香熏陶,、啟迪智慧,，勵(lì)志成長(zhǎng)等標(biāo)語(yǔ)條幅組合成文化長(zhǎng)廊,。

②將各班每一面墻做出情趣黑板,，師生們匠心獨(dú)運(yùn)將班級(jí)布置得獨(dú)具特色，風(fēng)格迥異,。

③和諧溫馨、優(yōu)美整潔,、文明有序的校園，讓師生每日分享溫馨時(shí)光,。我們讓校園里的每塊墻都說(shuō)話;每棵樹(shù)，每一物都賦予了深厚的教育內(nèi)涵,。

二、制度文化建設(shè)體現(xiàn)主體性,。

一所學(xué)校主要靠常規(guī)管理來(lái)規(guī)范、優(yōu)化;靠制度文化來(lái)支撐,、強(qiáng)化，使之形成習(xí)慣,。制度文化建設(shè)不能滿足于文字性制度的制定和強(qiáng)硬性的實(shí)施，而是善于把制度轉(zhuǎn)化為師生的一種觀念,，在制度建設(shè)中尊重教師主體重塑人的尊嚴(yán)。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),，就必須建立健全師生民主參與，學(xué)校管理與教育活動(dòng)的各種制度,，給師生的自主發(fā)展留下足夠的空間。因此,，我們不僅把所制定的制度提交教代會(huì)討論,，廣泛征求教師愈見(jiàn),，而且有些制度是發(fā)動(dòng)全體教師共同制定的。我們制定完善了一系列的規(guī)章制度：養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則,、養(yǎng)成教育示范班級(jí)評(píng)驗(yàn)細(xì)則、書(shū)香班級(jí)評(píng)驗(yàn)細(xì)則,、德育銀行實(shí)施細(xì)則、學(xué)生一日常規(guī),、學(xué)生一日安全須知,、請(qǐng)假制度、教師一日常規(guī),、辦公制度,、學(xué)習(xí)制度等;同時(shí)，明確職責(zé),，分工合作，如：校長(zhǎng)職責(zé),、教師職責(zé)等;另外，還組織廣大教職員工學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策,、法律、法規(guī),，做到依法辦校，依法執(zhí)教,，讓廣大教職員工知法、懂法,、守法。使學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都有章可循,、有規(guī)可依,，促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成，逐步成為學(xué)校文化的一部分,。

三、行為文化建設(shè)體現(xiàn)實(shí)踐性,。

1、教師是隨實(shí)踐性知識(shí)不斷豐富,、實(shí)踐智慧不斷提升而成長(zhǎng)發(fā)展的。實(shí)踐智慧隱含于教學(xué)實(shí)踐過(guò)程之中,，只能在具體的教育實(shí)踐中發(fā)展和完善。我們鼓勵(lì)教師按教育教學(xué)改革的要求和精神大膽實(shí)踐,，以教學(xué)實(shí)踐中的共性問(wèn)題和突出問(wèn)題為切入點(diǎn),，組織教師對(duì)典型的教育教學(xué)案例進(jìn)行分析思考。引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)設(shè)計(jì),、同上一堂課、校際交流,，互相觀課、案例研討,、課題研究交流,、課程研究,、師徒交流,、送課下校等活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)教學(xué),。我們開(kāi)設(shè)了兩個(gè)工程，一是教師成長(zhǎng)工程,。冠采群英,，建立教師成長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制：聽(tīng)專題報(bào)告,、專題講座。開(kāi)座談會(huì),、研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、教學(xué)反思,、案例研究,、“學(xué)科帶頭人”“三愛(ài)五講標(biāo)兵”評(píng)選,、“同上一堂課”,。二是教師成名工程。打造一支精湛的師資隊(duì)伍,，啟動(dòng)名師工程。激勵(lì)教師要“工作中有信念,，教學(xué)上有特色,，課改中有潛力，發(fā)展上有魄力,，讓自己有高尚的人格魅力、精湛的教學(xué)藝術(shù),、豐厚的文化底蘊(yùn)，努力成為教育教學(xué)專家”,。

2,、為了激發(fā)學(xué)生興趣、發(fā)掘?qū)W生潛能,，學(xué)校開(kāi)設(shè)了各種藝術(shù)興趣小組。

3,、為了讓中華經(jīng)典文化融入孩子們的血液成為滋養(yǎng)精神的養(yǎng)料,。每天中午,，中心小學(xué)都會(huì)傳出學(xué)生們誦讀經(jīng)典的聲音,，這就是中心小學(xué)一直堅(jiān)持的“文化午餐”，學(xué)校每學(xué)期還舉行兩次“頌中華經(jīng)典,，建書(shū)香校園”為主的朗誦比賽，采用全?？倓?dòng)員的方式，讓先賢偉人熠熠生輝的思想與精神引領(lǐng)孩子們的言行,，以經(jīng)典詩(shī)文博雅沉厚的氣息蕩滌著學(xué)生們的胸懷;學(xué)校還邀請(qǐng)作家或者教育專家開(kāi)設(shè)專題講座,，向?qū)W生們傳授中華經(jīng)典文化的精髓,，傳遞中華民族經(jīng)久不衰的文化魅力和精神力量;學(xué)校還要求學(xué)生每期背誦一本古代經(jīng)典讀物，讓學(xué)生在閱讀中汲取人類思想的精華,，在感悟中讓身心得到美的洗禮……學(xué)生身處中心小學(xué)，就像身處精神和思想的圣殿,，心靈得到凈化、升華,。

4、學(xué)校每年舉辦一屆大型的“閱讀.夢(mèng)飛翔”讀書(shū)節(jié)通過(guò)讀書(shū)節(jié)成果的展示,，共享讀書(shū)的快樂(lè),，交流讀書(shū)的收獲,，學(xué)生徜徉在書(shū)籍的浩海中,，享受著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)閱讀講故事,，寫(xiě)感言，給故事配畫(huà)……盡情施展了學(xué)生的才情,，放飛他們的夢(mèng)想，滌蕩他們的心靈,。展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，加強(qiáng)家校合作,，每天要求家長(zhǎng)督促學(xué)生課外閱讀一小時(shí)以上。每天將所見(jiàn),、所聞,、所感與家長(zhǎng)交流匯報(bào)5分鐘以上,。掀起讀書(shū)高潮，營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書(shū)香校園”,。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識(shí)，懂得了更多的道理,。形成書(shū)香的氛圍,。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇九

從古至今，教育與文化始終是相伴相生,、協(xié)同發(fā)展的。文化的傳播離不開(kāi)教育,，教育也需要深厚的文化積淀來(lái)支撐。建設(shè)健康和諧的特色校園文化,，學(xué)校具有義不容辭的責(zé)任。

校園文化重在建設(shè),，它包括物質(zhì)文化建設(shè),、制度文化建設(shè),、行為文化(包括安全文化建設(shè))建設(shè)和精神文化建設(shè),，這四個(gè)方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,，將為學(xué)校樹(shù)立起完整的文化現(xiàn)象,。完善的設(shè)施,、合理的布局、各具特色的建筑和場(chǎng)所,，各種寓教于樂(lè)的活動(dòng)將使人心曠神怡、賞心悅目,，將有助于陶冶校園人的情操，將塑造校園人的美好心靈,，將激發(fā)校園人的開(kāi)拓進(jìn)取精神，將約束校園人的不良風(fēng)氣和行為,，將促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展。

只有通過(guò)文化引領(lǐng),，使文化浸潤(rùn)在學(xué)校的各項(xiàng)工作和各個(gè)方面，使師生在耳濡目染中感受著人文雅致,、溫潤(rùn)豐富的文化氛圍,，在無(wú)形中培養(yǎng)和鑄就獨(dú)立豐富的精神世界,、豐富博雅的文化品格。在這種文化引領(lǐng)下必然會(huì)創(chuàng)造出一種積極的文化氛圍,，形成了文明優(yōu)良的校風(fēng),，陶冶著每一個(gè)人的心靈,。這種優(yōu)良的校園文化一經(jīng)形成,，就會(huì)在學(xué)校里產(chǎn)生無(wú)形但卻又無(wú)所不在的教育力量，這種教育力量的穩(wěn)定,、持久、深遠(yuǎn)的影響是任何蒼白的說(shuō)教和強(qiáng)制的管理都比不上的,。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，我們?cè)谠械男@文化建設(shè)傳統(tǒng)特色基礎(chǔ)上,，著力探討建設(shè)以平安、文明,、書(shū)香,、幸福為特色的校園文化新思路,，并在實(shí)踐中積累新經(jīng)驗(yàn),。

建設(shè)一支敬業(yè)奉獻(xiàn),、業(yè)務(wù)精湛,、博愛(ài)無(wú)私、開(kāi)拓創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展的教師隊(duì)伍是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵,，我校從自身實(shí)際出發(fā)，以縣教育局“常規(guī)管理年”“教師提高年”“師德建設(shè)年”“養(yǎng)成教育年”“學(xué)習(xí)提高年”活動(dòng)為契機(jī),，以 “讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)滿意,、讓教師滿意、讓社會(huì)滿意”為辦學(xué)目標(biāo),。以養(yǎng)成教育為校園文化建設(shè)的核心，以“以人為本,，以德育人,，科研興校,，特色強(qiáng)校”為辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“活動(dòng)化、生活化,、人性化”的育人方式，突出學(xué)生“會(huì)做人,、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)創(chuàng)造、有愛(ài)心”的培養(yǎng)目標(biāo),，讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì),，為他們的終身發(fā)展奠基。全面加強(qiáng)教職員工的職業(yè)道德建設(shè),，形成了“陽(yáng)光、合作,、樂(lè)學(xué),、善思”的班風(fēng),、“自主、樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風(fēng),、 “敬業(yè)、博愛(ài),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新” 的教風(fēng)和“文明,、和諧、超越,、奮進(jìn)”的校風(fēng),，,。全面推行基礎(chǔ)教育課程改革，構(gòu)建高效課堂,，強(qiáng)力推進(jìn)養(yǎng)成教育，全面落實(shí)素質(zhì)教育,，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展,，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),，走質(zhì)量強(qiáng)校,、教研興校之路,，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,，精心打造和構(gòu)建平安校園、文明校園,、書(shū)香校園、幸福校園,，努力提升學(xué)校的品質(zhì)、品牌和品位,。

一、物質(zhì)文化建設(shè)追求高品位,。

校園的綠化、裝飾我們都追求高品位,，讓高品位的文化建設(shè)能給人的成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)資源,。我們進(jìn)行了如下探索：

①別具匠心裝扮圍墻與教學(xué)大樓：都懸掛文明禮儀、理想教育,、崇尚科學(xué)、書(shū)香熏陶,、啟迪智慧，勵(lì)志成長(zhǎng)等標(biāo)語(yǔ)條幅組合成文化長(zhǎng)廊,。

②將各班每一面墻做出情趣黑板，師生們匠心獨(dú)運(yùn)將班級(jí)布置得獨(dú)具特色,，風(fēng)格迥異。

③和諧溫馨,、優(yōu)美整潔、文明有序的校園,，讓師生每日分享溫馨時(shí)光。我們讓校園里的每塊墻都說(shuō)話;每棵樹(shù),，每一物都賦予了深厚的教育。

二,、制度文化建設(shè)體現(xiàn)主體性。

一所學(xué)校主要靠常規(guī)管理來(lái)規(guī)范,、優(yōu)化;靠制度文化來(lái)支撐、強(qiáng)化,，使之形成習(xí)慣。制度文化建設(shè)不能滿足于文字性制度的制定和強(qiáng)硬性的實(shí)施,，而是善于把制度轉(zhuǎn)化為師生的一種觀念，在制度建設(shè)中尊重教師主體重塑人的尊嚴(yán),。要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，就必須建立健全師生民主參與,，學(xué)校管理與教育活動(dòng)的各種制度,，給師生的自主發(fā)展留下足夠的空間。因此,，我們不僅把所制定的制度提交教代會(huì)討論，廣泛征求教師愈見(jiàn),，而且有些制度是發(fā)動(dòng)全體教師共同制定的。我們制定完善了一系列的規(guī)章制度：養(yǎng)成教育實(shí)施細(xì)則,、養(yǎng)成教育示范班級(jí)評(píng)驗(yàn)細(xì)則,、書(shū)香班級(jí)評(píng)驗(yàn)細(xì)則,、德育銀行實(shí)施細(xì)則、學(xué)生一日常規(guī),、學(xué)生一日安全須知、請(qǐng)假制度,、教師一日常規(guī)、辦公制度,、學(xué)習(xí)制度等;同時(shí)，明確職責(zé),，分工合作，如：校長(zhǎng)職責(zé),、教師職責(zé)等;另外，還組織廣大教職員工學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策,、法律、法規(guī),，做到依法辦校，依法執(zhí)教,，讓廣大教職員工知法,、懂法,、守法,。使學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)都有章可循,、有規(guī)可依，促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成,，逐步成為學(xué)校文化的一部分。

三,、行為文化建設(shè)體現(xiàn)實(shí)踐性。

1,、教師是隨實(shí)踐性知識(shí)不斷豐富、實(shí)踐智慧不斷提升而成長(zhǎng)發(fā)展的,。實(shí)踐智慧隱含于教學(xué)實(shí)踐過(guò)程之中，只能在具體的教育實(shí)踐中發(fā)展和完善,。我們鼓勵(lì)教師按教育教學(xué)改革的要求和精神大膽實(shí)踐，以教學(xué)實(shí)踐中的共性問(wèn)題和突出問(wèn)題為切入點(diǎn),，組織教師對(duì)典型的教育教學(xué)案例進(jìn)行分析思考。引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)設(shè)計(jì),、同上一堂課、校際交流,，互相觀課、案例研討,、課題研究交流、課程研究,、師徒交流、送課下校等活動(dòng),，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)教學(xué)。我們開(kāi)設(shè)了兩個(gè)工程,，一是教師成長(zhǎng)工程,。冠采群英,，建立教師成長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制：聽(tīng)專題報(bào)告、專題講座,。開(kāi)座談會(huì)、研討會(huì),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩,、教學(xué)反思、案例研究,、“星級(jí)學(xué)科帶頭人”“三愛(ài)五講標(biāo)兵”評(píng)選、“同上一堂課”,。二是教師成名工程。打造一支精湛的師資隊(duì)伍,，啟動(dòng)名師工程。激勵(lì)教師要“工作中有信念,，教學(xué)上有特色,，課改中有潛力，發(fā)展上有魄力,，讓自己有高尚的人格魅力、精湛的教學(xué)藝術(shù),、豐厚的文化底蘊(yùn)，努力成為教育教學(xué)專家”,。

2、為了激發(fā)學(xué)生興趣,、發(fā)掘?qū)W生潛能,，學(xué)校開(kāi)設(shè)了各種藝術(shù)興趣小組 ,。

3、為了讓中華經(jīng)典文化融入孩子們的血液成為滋養(yǎng)精神的養(yǎng)料,。每天中午，中心小學(xué)都會(huì)傳出學(xué)生們誦讀經(jīng)典的聲音,，這就是中心小學(xué)一直堅(jiān)持的“文化午餐” ，學(xué)校每學(xué)期還舉行兩次“頌中華經(jīng)典,，建書(shū)香校園”為主的朗誦比賽，采用全?？倓?dòng)員的方式，讓先賢偉人熠熠生輝的思想與精神引領(lǐng)孩子們的言行,，以經(jīng)典詩(shī)文博雅沉厚的氣息蕩滌著學(xué)生們的胸懷;學(xué)校還邀請(qǐng)著名作家或者教育專家開(kāi)設(shè)專題講座，向?qū)W生們傳授中華經(jīng)典文化的精髓,，傳遞中華民族經(jīng)久不衰的文化魅力和精神力量;學(xué)校還要求學(xué)生每期背誦一本古代經(jīng)典讀物，讓學(xué)生在閱讀中汲取人類思想的精華,，在感悟中讓身心得到美的洗禮……學(xué)生身處中心小學(xué)，就像身處精神和思想的圣殿,，心靈得到凈化、升華,。

4、學(xué)校每年舉辦一屆大型的“閱讀.夢(mèng)飛翔”讀書(shū)節(jié)通過(guò)讀書(shū)節(jié)成果的展示,，共享讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的收獲,，學(xué)生徜徉在書(shū)籍的浩海中，享受著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)閱讀講故事,，寫(xiě)感言，給故事配畫(huà)……盡情施展了學(xué)生的才情,，放飛他們的夢(mèng)想，滌蕩他們的心靈,。展現(xiàn)同學(xué)們的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，加強(qiáng)家校合作,，每天要求家長(zhǎng)督促學(xué)生課外閱讀一小時(shí)以上。每天將所見(jiàn),、所聞、所感與家長(zhǎng)交流匯報(bào)5分鐘以上,。掀起讀書(shū)高潮，營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書(shū)香校園”,。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識(shí),，懂得了更多的道理,。形成書(shū)香的氛圍。

5,、為了讓學(xué)生身心得到全面健康發(fā)展,，我校開(kāi)展各種活動(dòng)育人、塑人,。以“展雛鷹風(fēng)采，做陽(yáng)光少年”為主旨的六一藝術(shù)節(jié),，以盛大的氣勢(shì)、飽滿的熱情,、精彩的表演為孩子們繪成了流光溢彩的記憶畫(huà)廊，記錄下孩子們童年時(shí)光中的流金年華;以“我陽(yáng)光,、我運(yùn)動(dòng)，我健康,、我快樂(lè)”為主題的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，在師生共同精心策劃下,，展現(xiàn)出孩子們的活力和可愛(ài);學(xué)校與班級(jí)的情趣黑板上展示了眾多學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作與書(shū)畫(huà)作品，是學(xué)生們抒真情,、寫(xiě)實(shí)感、展個(gè)性,、顯才華的平臺(tái),，精美的設(shè)計(jì)和豐富的內(nèi)容不禁讓人嘖嘖贊嘆,。春游、野炊,、德育基地活動(dòng),、演講比賽,、多種學(xué)科的趣味競(jìng)賽……這些活動(dòng)既滲透了對(duì)學(xué)生們多種能力的培養(yǎng)，又促進(jìn)了學(xué)生合作奉獻(xiàn)精神和自尊自強(qiáng)人格的形成,。

四、精神文化建設(shè)體現(xiàn)發(fā)展性,。

1、精神文化對(duì)人的感染力是巨大的,，它使置身于其中的每一位教師都感到一種力量和高尚精神的存在,，有意或無(wú)意地接受其影響,。我們努力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)陶行知教育思想氛圍，比如：開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),、演講比賽、舉辦論壇,、書(shū)畫(huà)展、故事會(huì),、自辦手抄報(bào)、觀看影片等系列活動(dòng),通過(guò)“我為山區(qū)獻(xiàn)青春”,、“常規(guī)管理年”、“教師提高年”,、“師德建設(shè)年”“養(yǎng)成教育年”“學(xué)習(xí)提高年”等系列活動(dòng)載體的建設(shè)，豐富校園文化精神生活,，達(dá)到振奮師生精神,，陶冶師生情操的目的

2,、讀人文書(shū)籍,，能改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,。通過(guò)讀書(shū)凈化教師的心靈、溫潤(rùn)教師的生命,、修練教師的涵養(yǎng)。我們組織教師開(kāi)展了“與好書(shū)同行,，為生命閱讀”讀書(shū)活動(dòng)。為推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的交互前行,，學(xué)校定期組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每周星期一第八節(jié)課,，由教導(dǎo)處牽頭、組織學(xué)習(xí)《高效課堂22條》《我給傳統(tǒng)課堂打零分》蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》……介紹自己近期的閱讀書(shū)目及讀書(shū)收獲,，解讀書(shū)中主要觀點(diǎn)，闡釋重點(diǎn)的章節(jié),，發(fā)表自己的見(jiàn)解,，向大家推薦,。為了使教師每日的讀書(shū)摘要與心得呈現(xiàn)于眾，與大家共享,，增強(qiáng)交互閱讀的機(jī)會(huì),，藉此既可相互借鑒,，相互選擇、省時(shí)高效,。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。如今我校教師正用自己超脫的情懷,，高貴的品質(zhì)和真誠(chéng)的愛(ài)心,，在教育這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)著自我人生層次的提升和生命的升華,。

3,、“德育銀行”的設(shè)立

各班設(shè)立了德育銀行，根據(jù)學(xué)生各方面表現(xiàn),，在“德育銀行”中實(shí)行加減分量化,，每天各班班主任利用放學(xué)前15--20分鐘進(jìn)行養(yǎng)成教育總結(jié)。每周五進(jìn)行周總結(jié),，評(píng)出“一周之星”并寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，在下周一學(xué)校的晨會(huì)上宣讀表彰,，并在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)進(jìn)行張榜公布,，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)身邊的好榜樣,。月底評(píng)選出“校園之星”“文明之星”“閱讀之星”“進(jìn)步之星”“好習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)兵”,，佩戴大紅花拍成照片，張貼于學(xué)校光榮欄,，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，這樣既促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時(shí)也進(jìn)一步的激勵(lì)了學(xué)生。

4,、“德育基地”建設(shè)

我校把敬老院作為學(xué)生的德育基地，每月組織學(xué)生到敬老院搞一次義務(wù)勞動(dòng),，在敬老院經(jīng)常開(kāi)展以“愛(ài)自己·愛(ài)他人·愛(ài)集體·愛(ài)學(xué)校·愛(ài)家鄉(xiāng)·愛(ài)國(guó)”為主要內(nèi)容等系列活動(dòng),，讓他們感受愛(ài)的溫暖,，理解愛(ài)的涵義,。定期組織學(xué)生到敬老院慰問(wèn)演出，幫孤寡老人整理房間,，打掃衛(wèi)生，把愛(ài)心帶給孤寡老人,。讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人，每次活動(dòng)后,，學(xué)生們還要寫(xiě)好一篇體會(huì),，以此強(qiáng)化了良好的行為習(xí)慣,，突出“情”的培養(yǎng)。

5、建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)共同探討孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)策略,，讓家長(zhǎng)參與各種活動(dòng),。形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),。開(kāi)展家庭讀書(shū)、親子共讀活動(dòng),。構(gòu)建書(shū)香、幸福家庭,、校園,。

以上只是我們中心小學(xué)在校園文化建設(shè)過(guò)程中的一些做法,，盡管我們做了一些思考和嘗試,，但在實(shí)施的過(guò)程中還有很多不夠完善的地方,。今后我們還將更加堅(jiān)定,、執(zhí)著,、持之以恒。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇十

忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛苦工作,，沒(méi)有多少班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我終于完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù),，現(xiàn)將本人在這個(gè)學(xué)期里的班主任工作得失做一個(gè)總結(jié)。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)五班班主任職務(wù),。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，有很多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，學(xué)習(xí)跟不上，因此對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,，甚至放棄，學(xué)習(xí),、紀(jì)律散漫。這些都是班主任要及時(shí)解決的問(wèn)題,。因此，我主要采取了一下幾個(gè)措施對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理：

一,、發(fā)揮班委自主管理的作用

班委成員在班級(jí)管理中起到很重要的作用,，一個(gè)好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用，在班級(jí)中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個(gè)不好的班委卻可以把一個(gè)班級(jí)搞垮,。因此班委成員的挑選是很重要的事情,。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉，選出10名候選名單,，然后再根據(jù)這些同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點(diǎn)直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對(duì)于一些被選上了,，但是平時(shí)表現(xiàn)太差，不能管好自己的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用,，成立班委后，立即召開(kāi)班委會(huì)議,，明確分工和職責(zé)。班委成立后,，班主任還要經(jīng)常了解班委會(huì)在管理班級(jí)中遇到的困難，并給與相應(yīng)的指導(dǎo),，使班委能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。同時(shí)也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處,，對(duì)做得不好的班委成員提出批評(píng),。對(duì)于實(shí)在不能再讓同學(xué)信服的班委成員，就堅(jiān)決撤掉,。

二、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動(dòng)，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》,，讓每一個(gè)同學(xué)自覺(jué)遵守紀(jì)律,，以班集體的榮譽(yù)為重,，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí),?！叭嘶钪且悬c(diǎn)精神的!”沒(méi)有目標(biāo),，沒(méi)有追求，哪來(lái)動(dòng)力?為激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實(shí)際的班級(jí)奮斗目標(biāo),。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，我結(jié)合“文明班級(jí)”評(píng)選條件，號(hào)召大家必須團(tuán)結(jié)一致,，刻苦學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光做貢獻(xiàn),。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,，我班都取得了良好的成績(jī)。

三,、加強(qiáng)與各科任教師的溝通交流，解決任課老師上課遇到的問(wèn)題

我平時(shí)經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),。對(duì)于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時(shí)找學(xué)生談話,，并進(jìn)行處理,。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行,。

四、開(kāi)好每周的班會(huì)課

利用班會(huì)課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況,，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為,，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，提出本周的要求,。

五、經(jīng)常找學(xué)生談話,，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

要了解學(xué)生的思想，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作,。特別是對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)差，平時(shí)比較搗蛋的那些同學(xué),。我就多找他們聊，時(shí)刻提醒他們遵守紀(jì)律,。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇十一

20xx年春節(jié)將至，為深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中,、四中全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的講話精神， 大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族,、民間傳統(tǒng)文化，扎實(shí)推進(jìn)文化強(qiáng)區(qū)建設(shè),，豐富和活躍節(jié)日期間全區(qū)人民的精神文化生活, 提升城區(qū)品位,，促進(jìn)我區(qū)文體事業(yè)和文體產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展,，營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn),、昂揚(yáng)向上,，開(kāi)拓進(jìn)取、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定xx區(qū)20xx“迎新春”群眾文化體育系列活動(dòng)實(shí)施方案,。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中,、四中全會(huì)精神,，以“政府搭臺(tái),、群眾唱戲、文化惠民”為主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的群眾文體活動(dòng),，積極營(yíng)造歡樂(lè)、祥和,、平安的節(jié)日文化氛圍,，為建設(shè)“山水 商貿(mào)核心區(qū)”提供精神文化動(dòng)力,。

二、基本原則

(一)堅(jiān)持勤儉節(jié)約原則,。根據(jù)中央八項(xiàng)規(guī)定，春節(jié)期間群眾文體活動(dòng)要厲行節(jié)約,，開(kāi)展活動(dòng)做到不鋪張不浪費(fèi)。

(二)堅(jiān)持重在基層原則,。春節(jié)期間,，要以廣大群眾為主體,，開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng),，豐富廣大群眾精神文化生活。

(三)堅(jiān)持平安祥和原則,。組織者要把群眾安全放首位，周密部署,，確保居民群眾度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和的春節(jié)。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年**月**日—20xx年**月**日

四、活動(dòng)主題

政府搭臺(tái) 群眾唱戲 文化惠民

五,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)廣場(chǎng)演出活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月8,、9,、10三天

活動(dòng)地點(diǎn)：中商百貨廣場(chǎng)

組織單位：xx區(qū)文化體育局

活動(dòng)要求：為豐富節(jié)日期間群眾文化生活，采取與中商百貨聯(lián)手,，組織民間文藝團(tuán)體展演系列活動(dòng),。演出的節(jié)目力求形式多樣,、內(nèi)容豐富,、雅俗共賞、健康向上,、高揚(yáng)主旋律，激勵(lì)全區(qū)人民進(jìn)一步振奮精神,，開(kāi)拓創(chuàng)新，為描繪xx區(qū)美好藍(lán)圖而努力奮斗,。**月**日之前,，各文藝團(tuán)隊(duì)報(bào)送節(jié)目。如有愛(ài)好文藝,、具有奉獻(xiàn)精神，能提供整場(chǎng)演出任務(wù)的團(tuán)隊(duì),，可預(yù)先和區(qū)文化體育局聯(lián)系,。聯(lián)系人：，電話：

(二)文化體育活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月**日—20__年**月**日

活動(dòng)地點(diǎn)：各社區(qū)結(jié)合文體活動(dòng)特色自由選地

組織單位：區(qū)文體局,、**個(gè)社區(qū)(活動(dòng)詳情見(jiàn)活動(dòng)安排表)

活動(dòng)要求：兩節(jié)期間，各社區(qū)文體室組織豐富多彩的文化體育活動(dòng),。如：文藝展演、經(jīng)典誦(閱)讀,、元旦晚會(huì),、送春聯(lián)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、登山、球類,、棋類等系列活動(dòng)。各社區(qū)將各項(xiàng)文體活動(dòng)方案(時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容)于20xx年**月**日前報(bào)區(qū)文體局,。

(三)文藝展示活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月**日

活動(dòng)地點(diǎn)：磁湖劇院

組織單位：市文化局,、區(qū)文化體育局

活動(dòng)要求：為全面貫徹落實(shí)黨的十八大,、十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記在文藝工作座談會(huì)上的講話精神，大力踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),，豐富群眾精神文化生活，促進(jìn)民間文藝團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和提高,，推進(jìn)群眾文化藝術(shù)大發(fā)展大繁榮,。開(kāi)展“十佳民間文藝團(tuán)隊(duì)”文藝展示。

(四)“經(jīng)典誦(閱)讀”全民參與活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年**月—20xx年**月

活動(dòng)地點(diǎn)：32個(gè)社區(qū)文化室

組織單位：區(qū)文體局,、各社區(qū)文體室

活動(dòng)要求：充分發(fā)揮社區(qū)文化體育主陣地作用，免費(fèi)開(kāi)放社區(qū)圖書(shū)室,、多功能廳、電子閱覽室鼓勵(lì)群眾開(kāi)展圖書(shū)閱覽,、文藝講座、科普講座,、影視放映、網(wǎng)絡(luò)瀏覽和各類文體活動(dòng),，倡導(dǎo)健康文明的生活方式,，為春節(jié)營(yíng)造濃厚的文化氛圍。

六,、工作要求

(一)各社區(qū)要將20xx年春節(jié)群眾文體活動(dòng)作為建設(shè)和諧文化的重要內(nèi)容與促進(jìn)社會(huì)和諧的重要載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心組織,、認(rèn)真策劃，把春節(jié)期間的各項(xiàng)文體活動(dòng)落到實(shí)處,。

(二)20xx年春節(jié)群眾文體活動(dòng)要嚴(yán)格按照“小型多樣、內(nèi)容豐富,、健康有益、歡樂(lè)祥和,、節(jié)儉安全”的原則，堅(jiān)持以社區(qū)為主,，盡可能擴(kuò)大群眾活動(dòng)覆蓋面和提高群眾參與程度,。

特色活動(dòng)總結(jié)反思篇十二

時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼間大半個(gè)學(xué)期已即將過(guò)去,。回首這半個(gè)多學(xué)期,，為了促進(jìn)班集體建設(shè)，增強(qiáng)班集體凝聚力,，讓同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽,，我班在老師和班委們的領(lǐng)導(dǎo)下,，開(kāi)展了一系列的集體活動(dòng),，這讓我們?cè)诟鞣矫娑嫉玫搅顺砷L(zhǎng)和提高,。

為積極響應(yīng)學(xué)院安“全文明法制教育月活動(dòng)”,，2月-日晚,，班長(zhǎng)利用晚自習(xí)時(shí)間召開(kāi)了“安全 文明法制與你我同行”主題班會(huì)。在班會(huì)上,，同學(xué)們暢所欲言，大家一起交流著關(guān)于文明與安全方面的話題,。在班會(huì)結(jié)束時(shí),，班長(zhǎng)做了最后的班會(huì)總結(jié),，并且號(hào)召同學(xué)們“遵紀(jì)守法，做文明學(xué)子”,。

2月-日晚,，收到系里“關(guān)于安全文明法制月墻報(bào)評(píng)比的通知“后,，全班同學(xué)就如何設(shè)計(jì)此次墻報(bào)展開(kāi)了激烈的討論。最后同學(xué)們將墻報(bào)關(guān)于安全方面的內(nèi)容總結(jié)為五點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)安全,、防火安全,、人身安全、飲食安全,、交通安全,。在大家的努力下，最后我班設(shè)計(jì)的墻報(bào)榮獲二等獎(jiǎng),。

2月-日晚，在班委的號(hào)召下,，全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)了大學(xué)生安全教育讀本《我的平安我做主》。在這之間,，先由各班委從書(shū)中挑選一些典型案例，并為大家朗讀,，之后再大家一起分析討論所舉案例的內(nèi)容。同學(xué)們都踴躍發(fā)言,，就自己身邊的.一些安全事例展開(kāi)闡述。

3月初,，院升旗優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選結(jié)果公布，我班榜上有名,，并且還

領(lǐng)得獎(jiǎng)金。后經(jīng)班委討論,，為增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，調(diào)動(dòng)大家的積極性,，大家決定用本次所獲得的獎(jiǎng)金開(kāi)展一次特殊而有趣的班級(jí)座談會(huì),，會(huì)上每人發(fā)一瓶飲料,、一包瓜子，座談會(huì)的主要內(nèi)容是讓同學(xué)們談?wù)剚?lái)到大學(xué)之后的感想,。在座談會(huì)上，同學(xué)們滿臉喜悅地喝著飲料,、嗑著瓜子、談著自己的對(duì)大學(xué)生活的感想和各自將來(lái)的打算,，真是趣味十足啊!

3月中下旬,，為促進(jìn)我班與其他班級(jí)之間的友誼,，增進(jìn)各班級(jí)之間的了解,，我班分別與11物流01班、10汽修02班,、11模具01班進(jìn)行了籃球友誼賽。在這幾場(chǎng)比賽中,，我班均取得勝利，這不僅使其他班級(jí)對(duì)我們刮目相看,，更使我們與比賽班級(jí)之間建立了深厚的友誼。

3月-日晚,，為響應(yīng)院“學(xué)雷鋒，好榜樣”主題教育活動(dòng),，我班開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會(huì)活動(dòng)。在此次班會(huì)上同學(xué)們熱情很高,，這足以說(shuō)明雷鋒精神早已深入同學(xué)們心中,。班會(huì)接近尾聲時(shí),，同學(xué)們紛紛表示今后要奉獻(xiàn)社會(huì)、助人為樂(lè),，要把雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去。

3月-日至4月-日,，我班在機(jī)電樓開(kāi)始鉗工實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)期間,，同學(xué)們歷經(jīng)歡喜磨難，當(dāng)有同學(xué)對(duì)實(shí)訓(xùn)失去信心時(shí),，大家互相鼓勵(lì)、互幫互助，一直堅(jiān)持到了最后,。鉗工實(shí)訓(xùn)雖然很苦很累，同學(xué)們也付出了很多汗水,，但同學(xué)們收獲的卻是一份永遠(yuǎn)堅(jiān)持的信念。

在這大半個(gè)學(xué)期中,，時(shí)間雖然流逝的很快，但同學(xué)卻收獲到了豐富的知識(shí)和成長(zhǎng)的閱歷,。在這段時(shí)間里我們?nèi)〉玫母黜?xiàng)成果,，與老師

的指導(dǎo)和同學(xué)們共同的努力均息息相關(guān),。雖然我們以前也遇到過(guò)一些阻礙，但我們從不畏懼,，因?yàn)槲覀兿嘈?，一切的阻礙都將成為我們走向成功的墊腳石。11汽修01班,，在我們的共同努力下,，日后一定會(huì)更加美好!