總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

特色活動總結(jié)反思篇一

一,、加強(qiáng)黨的思想建設(shè),，抓好黨員思想教育

1、制定學(xué)習(xí)計劃,，堅持學(xué)習(xí)制度,。為了進(jìn)一步抓好黨員的學(xué)習(xí)教育工作，宣傳和貫徹黨的路線,、方針政策,，更好地落實上級黨組織和學(xué)院分黨委的決議，支部成立起我們就制定了學(xué)習(xí)安排計劃,，在支部范圍內(nèi)有計劃,、有步驟地開展了一系列學(xué)習(xí)活動，并認(rèn)真組織實施,，防止理論學(xué)習(xí)走過場,，保證了理論學(xué)習(xí)的有效落實。使支部全體成員的思想覺悟得到提高,，觀念不斷轉(zhuǎn)變,。同時采取靈活的學(xué)習(xí)方法，通過看電影、討論會,、參觀學(xué)習(xí)等方法,，提高了學(xué)習(xí)效能，促進(jìn)了各項工作的順利開展,。

2,、有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的積極性,。根據(jù)上級部門的要求和形勢的發(fā)展,，組織全體學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、xx大,、中央xx屆四中全會精神,。利用支部會議動員廣大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有關(guān)理論。有力地推動支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的開展,，激勵全體學(xué)生黨員大力弘揚(yáng)為人民服務(wù)精神,，自覺實踐科學(xué)發(fā)展觀，胸懷祖國,、心系西科大,，立足學(xué)習(xí)、無私奉獻(xiàn),，充分發(fā)揮先鋒模范作用,。圖1邀請學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)為支部黨員授課。

3,、學(xué)院為黨員建立學(xué)習(xí)資料庫,，舉辦了黨建書籍借閱書柜，黨員可以隨時借閱,。通過學(xué)習(xí),，黨員同志們增加了對黨的理論知識的掌握程度。對黨的最新理論成果,，我院黨員總能盡早讀到關(guān)于此理論的配套書籍,，從一定程度上為黨員同志理解學(xué)校的政策提供了幫助。

二,、加強(qiáng)黨的組織建設(shè),，做好組織發(fā)展工作

1、健全工作制度,，規(guī)范黨員監(jiān)督與管理,。支部創(chuàng)建了一系列的工作制度。每學(xué)期支部都要組織全體黨員參與對黨員綜合表現(xiàn)情況的量化評定,，并組織黨員所在班級的群眾測評和支部的測評工作,。

2、支部制度化建設(shè)，引入了量化考核辦法,，把組織管理,、思想教育與量化考核相結(jié)合，加強(qiáng)了對學(xué)生黨員的嚴(yán)格管理和監(jiān)督,，促進(jìn)了黨員堅持黨員標(biāo)準(zhǔn),，履行黨員義務(wù)的自覺性，從制度上使黨員永葆先進(jìn)性,。從而,，從黨內(nèi)到黨外，從黨員群眾到干部,，形成了全面規(guī)范的管理和監(jiān)督圖2黨支部成員學(xué)習(xí)中央講話精神機(jī)制，為督促黨員保持先進(jìn)性,，各黨員力爭優(yōu)秀提供了有力保證,。

3、做好組織發(fā)展工作,。按照黨組織“堅持標(biāo)準(zhǔn),，保證質(zhì)量，改進(jìn)結(jié)構(gòu),，慎重發(fā)展”的原則,，組織吸納李佳奇等同志為中共預(yù)備黨員，同時做好預(yù)備黨員的教育,、考察和轉(zhuǎn)正工作。至此,，學(xué)生黨支部共有黨員42名,，其中正式黨員14名，預(yù)備黨員28名,。

三,、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，深入同學(xué),、為同學(xué)辦實事

在支部20xx年工作要點中我們明確提出加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),，并對作風(fēng)建設(shè)工作做出了初步部署。支部帶領(lǐng)全體學(xué)生黨員學(xué)習(xí)貫徹中央十六號文件精神,，實踐“三個代表”,，強(qiáng)調(diào)在工作中必須增強(qiáng)群眾觀點，堅持黨的群眾路線,，努力糾正黨員作風(fēng)建設(shè)方面存在的種種問題,，切實改善黨群干群關(guān)系，從而更好的完成上級黨組織和學(xué)院分黨委布置的各項任務(wù)，努力推動學(xué)院學(xué)生黨支部的全面發(fā)展,。為了切實的密切聯(lián)系群眾,，不脫離群眾，支部書記和支委會的成員經(jīng)常深入到同學(xué)中,，傾聽同學(xué)們的意見和呼聲,，運(yùn)用多種工作方法，協(xié)助學(xué)院做他們的思想政治工作,。密切聯(lián)系群眾,，做到“三帶三聯(lián)”，所謂“三帶三聯(lián)”,，即：帶領(lǐng)帶頭完成各項工作,，發(fā)揮黨員模范作用;帶領(lǐng)帶頭參加實踐活動，提高同學(xué)綜合素質(zhì),，帶領(lǐng)帶頭學(xué)政治,、學(xué)文化，創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境,。黨員聯(lián)系入黨積極分子;黨員聯(lián)系“幫帶”對象;黨員聯(lián)系幫帶班級,。

特色活動總結(jié)反思篇二

努力創(chuàng)建特色學(xué)生黨支部，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：首先我介紹一下學(xué)生第二黨支部的基本情況,，學(xué)生第二黨支部現(xiàn)共有黨員42名,，其中教工黨員2人，學(xué)生黨員40人,。正式黨員14人,，學(xué)生黨員28人。

一,、加強(qiáng)黨的思想建設(shè),，抓好黨員思想教育

1、制定學(xué)習(xí)計劃,，堅持學(xué)習(xí)制度,。為了進(jìn)一步抓好黨員的學(xué)習(xí)教育工作，宣傳和貫徹黨的路線,、方針政策,，更好地落實上級黨組織和學(xué)院分黨委的決議，支部成立起我們就制定了學(xué)習(xí)安排計劃,，在支部范圍內(nèi)有計劃,、有步驟地開展了一系列學(xué)習(xí)活動，并認(rèn)真組織實施,，防止理論學(xué)習(xí)走過場,，保證了理論學(xué)習(xí)的有效落實,。使支部全體成員的思想覺悟得到提高，觀念不斷轉(zhuǎn)變,。同時采取靈活的學(xué)習(xí)方法,，通過看電影、討論會,、參觀學(xué)習(xí)等方法,，提高了學(xué)習(xí)效能，促進(jìn)了各項工作的順利開展,。

2,、有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)的積極性,。根據(jù)上級部門的要求和形勢的發(fā)展,，組織全體學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、xx大,、中央xx屆四中全會精神,。利用支部會議動員廣大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的有關(guān)理論。有力地推動支部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的開展,，激勵全體學(xué)生黨員大力弘揚(yáng)為人民服務(wù)精神,，自覺實踐科學(xué)發(fā)展觀，胸懷祖國,、心系西科大,，立足學(xué)習(xí)、無私奉獻(xiàn),，充分發(fā)揮先鋒模范作用,。圖1邀請學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)為支部黨員授課。

3,、學(xué)院為黨員建立學(xué)習(xí)資料庫,，舉辦了黨建書籍借閱書柜，黨員可以隨時借閱,。通過學(xué)習(xí)，黨員同志們增加了對黨的理論知識的掌握程度,。對黨的最新理論成果,，我院黨員總能盡早讀到關(guān)于此理論的配套書籍，從一定程度上為黨員同志理解學(xué)校的政策提供了幫助,。

二,、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，做好組織發(fā)展工作

1,、健全工作制度,，規(guī)范黨員監(jiān)督與管理,。支部創(chuàng)建了一系列的工作制度。每學(xué)期支部都要組織全體黨員參與對黨員綜合表現(xiàn)情況的量化評定,，并組織黨員所在班級的群眾測評和支部的測評工作,。

2、支部制度化建設(shè),，引入了量化考核辦法,，把組織管理、思想教育與量化考核相結(jié)合,，加強(qiáng)了對學(xué)生黨員的嚴(yán)格管理和監(jiān)督,，促進(jìn)了黨員堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，履行黨員義務(wù)的自覺性,，從制度上使黨員永葆先進(jìn)性,。從而，從黨內(nèi)到黨外,，從黨員群眾到干部,，形成了全面規(guī)范的管理和監(jiān)督圖2黨支部成員學(xué)習(xí)中央講話精神機(jī)制，為督促黨員保持先進(jìn)性,，各黨員力爭優(yōu)秀提供了有力保證,。

3、做好組織發(fā)展工作,。按照黨組織“堅持標(biāo)準(zhǔn),，保證質(zhì)量，改進(jìn)結(jié)構(gòu),，慎重發(fā)展”的原則,，組織吸納李佳奇等同志為中共預(yù)備黨員，同時做好預(yù)備黨員的教育,、考察和轉(zhuǎn)正工作,。至此，學(xué)生黨支部共有黨員42名,，其中正式黨員14名,，預(yù)備黨員28名。

三,、加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè),，深入同學(xué)、為同學(xué)辦實事

在支部20xx年工作要點中我們明確提出加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè),，并對作風(fēng)建設(shè)工作做出了初步部署,。支部帶領(lǐng)全體學(xué)生黨員學(xué)習(xí)貫徹中央十六號文件精神，實踐“三個代表”,，強(qiáng)調(diào)在工作中必須增強(qiáng)群眾觀點,，堅持黨的群眾路線,，努力糾正黨員作風(fēng)建設(shè)方面存在的種種問題，切實改善黨群干群關(guān)系,，從而更好的完成上級黨組織和學(xué)院分黨委布置的各項任務(wù),，努力推動學(xué)院學(xué)生黨支部的全面發(fā)展。為了切實的密切聯(lián)系群眾,，不脫離群眾,，支部書記和支委會的成員經(jīng)常深入到同學(xué)中，傾聽同學(xué)們的意見和呼聲,，運(yùn)用多種工作方法,，協(xié)助學(xué)院做他們的思想政治工作。密切聯(lián)系群眾,，做到“三帶三聯(lián)”,，所謂“三帶三聯(lián)”，即：帶領(lǐng)帶頭完成各項工作,，發(fā)揮黨員模范作用;帶領(lǐng)帶頭參加實踐活動,，提高同學(xué)綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)帶頭學(xué)政治,、學(xué)文化,，創(chuàng)良好學(xué)習(xí)環(huán)境。黨員聯(lián)系入黨積極分子;黨員聯(lián)系“幫帶”對象;黨員聯(lián)系幫帶班級,。

特色活動總結(jié)反思篇三

本學(xué)期將讀書作為班級特色,，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書,，好讀書,，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo),。為努力營造良好的班級讀書學(xué)習(xí)的氛圍,，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時間，整個過程,，學(xué)生們都能積極參與到這個活動中來,，期末取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅,，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,，也有取得成績后的幸喜和快樂?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧,。

一,、期初創(chuàng)建工作，忙碌是快樂

期初,，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級,，并要圍繞特色主題擬定工作計劃。一接到工作,，我就開始思索起來,，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益,。良好的開頭是成功的一半,。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定,，行為規(guī)范教育是很有必要的,。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,，如在行為上,，從開學(xué)第一天開始，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),，不遲到早退,。放學(xué)后的路隊要整齊，有精神,，講文明,，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容,，要融洽相處……在嚴(yán)格要求的同時,，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機(jī)會，使班級工作便很快上軌,，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ),。另一邊則著手特色班級的工作。

1,、師生共同討論,。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課,，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性,，意在讓學(xué)生能全程參與,，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成,。學(xué)生各說己見，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書,。

2,、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,，我馬上寫計劃,。另一頭忙著搜集資料，布置教室,。我想,，既然是創(chuàng)建讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來,。于是,，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品,，思量惟有讀書高”的對聯(lián),，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時期,，我還出了一期全新的黑板報,，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新,?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興,。晨會課,，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,，我告訴孩子們我們的特色班級正式成立,，我們要按照計劃努力做好制定的工作。

3,、忙碌中收獲快樂,。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間,，那幾天,，我的辦公桌成了一個微型作坊臺，畫呀,，剪呀,，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室,。然后,，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個,。最后，我們班在?！皾嶟R美”評比中,，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽(yù),，我想收獲是快樂的,，這是大家對我工作肯定。每當(dāng)看見孩子們駐足觀望教室文化的時候,，我想著：忙碌也是快樂的,，它給了我更多的信心。

二,、創(chuàng)建工程,，往復(fù)和提高

整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心,，吸引學(xué)生堅持讀書,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游,，汲取養(yǎng)分,，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去,。

1,、利用晨會、班隊,，向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,，介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡，并定期開展古詩詞小小講座,，拓寬學(xué)生的視野,，提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。

2,、堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會,，如故事會、朗誦詩詞大賽,、科學(xué)知識競賽,、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能,，提供進(jìn)行互相交流,，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時增長知識,，增進(jìn)了解和友誼,。

3、充分發(fā)揮班干部,、小小讀書迷的模范作用,，經(jīng)常召開小干部座談會，商討,、研究班級特色工作,，肯定長處，指出不足,，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí),，共同成長?；顒又?，涌現(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,。

4、利用家庭的力量,，親子讀書收益頗豐,。班級的讀書活動也得到了家長的大力支持，家長熱情地為孩子選書買書,，還一起參與活動,，利用休息時間與孩子共同讀書，進(jìn)行交流和討論,，使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完,。

三、讀書與常規(guī)互促互進(jìn)

特色創(chuàng)建的同時,，我也不忘抓班級常規(guī),，因為只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長,。

1,、針對學(xué)生的思想實際進(jìn)行教育

我班學(xué)生多為調(diào)皮好動性，學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,，而且農(nóng)村外地孩子較多,，家長工作繁忙,，其教育功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫,，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控能力,。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題,，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻,，安全活動每一時,，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周,，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進(jìn)行講解,。同時,，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際，有針對性的進(jìn)行教育,。通過樹立榜樣,，反復(fù)教育，使同學(xué)們的行為大大改觀了,。

2,、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè)

班級的禮儀,、衛(wèi)生建設(shè)如何,，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此,，在抓常規(guī)教育的同時,，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓,。在禮儀建設(shè)方面,，建立了“我發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)”，“我成長”“我清楚”三個方面,，第一塊主要展示學(xué)生的良好行為習(xí)慣,，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí);第二塊主要展示個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪情況，旨在營造競爭和向上的氛圍,。第三塊主要是各類行為情況的記載,，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學(xué)們前進(jìn);還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容,。通過班級文化建設(shè),，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍,。

特色活動總結(jié)反思篇四

本學(xué)期，在我校開展特色班級文化建設(shè)中,，我們以“我是中國娃,，愛說普通話”作為班級的特色來創(chuàng)建。希望通過此次活動同學(xué)們能夠提高自身的修養(yǎng),，用普通話相互交流,，建立深厚友誼、擴(kuò)大交往,，尋求進(jìn)一步發(fā)展,，讓說普通話成為一種習(xí)慣;同時在校外一些公共場所也要發(fā)揚(yáng)特色——講普通話，并做好義務(wù)宣傳員,。開展班級特色文化建設(shè)主要有四個階段：

第一階段是明確目標(biāo)：全體師生共同制定“養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣,，不斷提高普通話水平”的個人目標(biāo)和“人人都學(xué)普通話、人人都講普通話,、處處都用普通話的氛圍,，提高個人修養(yǎng)”的班級目標(biāo);并且發(fā)放《致家長一封信》，要求學(xué)生粘貼在家里時刻約束自己,，也爭取取得家長的支持與配合!

第二階段是宣傳教育：班級成立一個“學(xué)說普通話監(jiān)督團(tuán)”,，民主選舉5名“督員”，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)說普通話的狀況,，杜絕一切不文明的衛(wèi)生行為發(fā)生,，碰到不文明的行為要加以勸阻和制止。

第三階段是自查自律：①開展“經(jīng)典詩文晨讀”活動,，從聲音大小,、朗讀質(zhì)量、朗讀技巧等方面進(jìn)行評議,，每周評出一名“晨讀之星”,。②開展“我的一天”談話活動，分組交流當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活情況,，小組其他同學(xué)就語音,、語法等發(fā)面予以糾正評價。③定期舉行“普通話知識大比拼”活動,，對平時使用普通話過程中出現(xiàn)的錯誤讀音以及語法知識進(jìn)行歸類,、交流。④每日課前進(jìn)行“兩分鐘新聞播報活動,。

第四階段是總結(jié)評價：活動尾聲,，每位同學(xué)就此次活動談體會、寫感受,，找出自己的進(jìn)步之處,，以及仍需要改進(jìn)的地方,，班主任利用班會課進(jìn)行總結(jié)評價。

通過開展班級特色文化建設(shè)活動,，班級學(xué)生說普通的狀況明顯好轉(zhuǎn),，大部分學(xué)生能養(yǎng)成良好的語言習(xí)慣：樂于用普通話交流、不說臟話,、普通話水平日見提高……

班級文化建設(shè)以其生動活潑的形式,，積極健康的主題，滋潤著孩子們的心田,，熏陶著孩子們的心靈,。積極創(chuàng)建富有個性特點的班級文化，構(gòu)建師生共同的精神樂園,，是我們共同的追求!在今后的工作中,，我們將借鑒已有的經(jīng)驗，積極探索未知的領(lǐng)域,，進(jìn)一步做好班級特色文化的建設(shè)工作,。

特色活動總結(jié)反思篇五

為響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院的的號召，我們--級生物科學(xué)在這個三月用最平凡的自己踐行了最偉大的雷鋒精神,，現(xiàn)在我就將我們班雷鋒月的活動進(jìn)行總結(jié)匯報。

一. 學(xué)習(xí)雷鋒,，用心去做——清掃第一教學(xué)樓

3月5日,，一個春寒料峭的學(xué)雷鋒日，校團(tuán)委的號召下,，校學(xué)生處的帶動下,，生物學(xué)院的幫助下，我們09生科對一教西區(qū)103進(jìn)行了大掃除,，不僅擦拭了窗子,，窗臺，黑板,，門框,，擦拭了桌椅，更對那些很難對付的口香糖進(jìn)行了清除,，雖然過程是艱辛的,，但是收效是顯而易見的，經(jīng)過我們近2個小時的清掃,，原本還有些蜘蛛網(wǎng)的墻壁煥然一新,，連地上口香糖留下的黑斑也消失了，黑板恢復(fù)了他本該有的顏色,，桌面在陽光的印襯下閃著光,，門上的小廣告不見了,，污濁不也見了，我們用自己的努力還原了我們教室本來的樣子,。大汗淋淋的同學(xué)們,，沒有一句怨言，相反大家都在反思,，如果我們平時多愛我們的教室一點,，點點滴滴的好習(xí)慣，都會讓我們的教室一直保持這種最好的狀態(tài),，所以學(xué)習(xí)雷鋒不一定要驚天地,，泣鬼神，只要平時多注意自己的一言一行,，做好事不一定是每天都去清掃教室,，也包括你平時對教室的愛。

二. 學(xué)習(xí)雷鋒,，從小事做起——記一件小事

清掃教室回去的路上,，在三食堂拐角處，遇到了一件小的不能再小的事,，當(dāng)時風(fēng)刮的很厲害,，天也陰的很厲害，餐廳采購叔叔的摩托車在拐彎處被冰滑了一下,，車上的雞蛋全撒在了路上,，這個時候，過往的我們沒有一個人袖手旁觀,，反而都蹲下來趕緊幫著叔叔撿起那些還沒碎的雞蛋,，天很冷，當(dāng)時也真的很凍手,，但是沒有人抱怨,，手里沾滿了壞雞蛋湯也沒有人嫌臟，大家都說快點撿,，多撿一個損失就少了一點,，在這里沒有默然，沒有誰去計較得失,，更沒有人覺得我這是在學(xué)習(xí)雷鋒,，我只是做了我們該做的，這不正是鋒精神潛移默化的在影響著我們嗎,，學(xué)雷鋒不是真的去做那些雷鋒做過的事情,，而是真的做我們該做的事情。幫助需要的人,，難道不是雷鋒精神的延續(xù)嗎?

三. 學(xué)習(xí)雷鋒,，我們不是一個人——渾河撿垃圾之行

3月12日,，學(xué)習(xí)雷鋒的熱情依舊高漲，在學(xué)院青年志愿者的帶領(lǐng)下,，我們和09蠶學(xué)兩個班前往渾河撿垃圾,，小學(xué)時候的植樹節(jié)拿著工具去植樹的模樣依然記憶猶新，現(xiàn)在去植樹要經(jīng)過層層審批,，對于我們一個學(xué)生,，好像有點遙遠(yuǎn)，所以在這樣一個綠色的節(jié)日,，我們兩個班前往渾河撿垃圾,，在河畔兩岸，留下我們的歡歌和笑語,，拎著滿滿的垃圾袋,，我們都知道，其實我們的收獲不僅如此,，渾河的垃圾更不會僅僅如此就能清理干凈,，我們都心底默默的約定，這樣的活動,，絕不可能只來一次,，絕不能只是個形式，保護(hù)環(huán)境,，愛護(hù)家人,，這些，才只是個開始,。

四. 學(xué)習(xí)雷鋒，不僅僅是為了當(dāng)個好榜樣——圖書館整理舊書

3月13日,，我們班16人在課余時間幫助圖書館的老師整理那些下架的老師,，那些泛著黃的書有股難聞的霉味，雖然隔著一層口罩,，但是一點都沒有阻礙那些異味對我們的入侵,，但是我們16個人沒有人顧得上自己是否喜歡味道，都忙上忙下的幫著老師收拾那些老書,，厚重的書,，我們每人嫌沉，一個傳一個,，一個幫一個,，在勞動的過程中展現(xiàn)了最真最美的雷鋒精神——互幫互助，縱使?jié)M頭大汗沒有,，但是依然熄滅大家的熱情,，在短短40分鐘幫助老師整理了近千本書,，并將他們?nèi)恳?guī)整上架，我們走的時候得到了老師的夸獎和好評,，我清楚記得我們班一個平時不愛說話的男生特別自豪的說了句："沒事,，這都是我們應(yīng)該做的。"就是這些我們力所能及的小事,，更能顯現(xiàn)出最光芒的形象,，小時候我們總說，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，但是今天,，我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅僅是為了當(dāng)個好榜樣,，更是為了從心里真的為自己提升,，讓自己更接近雷鋒精神。

特色活動總結(jié)反思篇六

在追求個性的時代,，學(xué)生獨特個性的養(yǎng)成離不開環(huán)境的營造,，請走進(jìn)初一一班，感受我們的班級特色,。

班級特色的形成與活動的關(guān)系亦如魚兒和水的關(guān)系,。我們的班級開展了很多豐富多彩的活動來豐富孩子們的生活從而形成我們獨特的班級特色，不用說我們的班級文化,，也不用說我們的親情周記活動,，就單單說我們自己主辦的“繽紛天地”活動和我們的精彩作文時光就讓你流連忘返了。

“繽紛天地”活動始創(chuàng)者是我們可愛的孩子們,，在這里孩子們是真正的主角,，至于老師嘛，當(dāng)然是必不可少的綠葉了,。下午最后一節(jié)課,，經(jīng)常是此欄目的活動時間。第一次是由老師主持的,，“繽紛天地”活動,，顧名思義，就是很多種孩子喜歡的游戲的總稱,，而這種游戲,，不僅僅達(dá)到開心的目的。瞧,，在熱身活動中,，班主任老師出了一個特別好玩的游戲——“反應(yīng)能力大測驗”。老師說起立，孩子們就蹲下;老師讓出“一”孩子們卻要出“二”……就這樣,，必須集中精力,，屏息凝神才能做到萬無一失。于是,，此時,，教室里鴉雀無聲，在有的同學(xué)反應(yīng)錯誤時,，不時爆發(fā)出替他感到遺憾的嘆氣聲,。呵呵，好玩吧,。這只是熱身,，真正的大幕還沒拉開呢。在“知識競答”活動中,，我們開始了班級里的搶答,、必答比賽活動。題目有的出自課本上的“日積月累”,，有的出在課外知識之中,，在彼此起伏的加油喝彩中，我們發(fā)現(xiàn)原來生活是這么多姿多彩,，在這平淡又簡單的學(xué)習(xí)生活中,，感受到了極大的樂趣。于是,，孩子們不再感覺掌握知識是一種負(fù)擔(dān),，在無意間，我們學(xué)會了在玩中學(xué)習(xí),，尋找學(xué)習(xí)時的瞬間快樂,。

在“繽紛天地”活動中，我們班級各小組成員輪流上陣,，在高漲而又熱烈的氣氛中,，大家的積極性都調(diào)動起來，就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開害羞的面紗,，踴躍參加。興趣是的老師,，培養(yǎng)起孩子們的正面的習(xí)慣,，孩子會越來越出色的。小學(xué)生還處于游戲的階段,，引導(dǎo)孩子們設(shè)計有價值的活動,，在他們樂此不疲地玩樂中我們看到了健康快樂的笑臉。

“精彩作文時光”是我自足本土,，挖掘資源得來的寶貝,，聽取優(yōu)秀教師上作文課的經(jīng)驗后,，我也開展了“握雞蛋”、“發(fā)射神舟蛋”的活動,，在充分引導(dǎo)孩子們觀察,、思考、實踐的過程中,，孩子們親身經(jīng)歷,，充分感受，有感而發(fā),，有言可述,。于是，一篇篇作文不再是讓人頭疼的源泉,，而成了他們訴諸筆端的清流,。我們都是一個個活生生的個體，寫作是我們這些個體向別人傾訴的方式,。首要而且重要的是,，孩子有傾訴的欲望，而這種欲望的產(chǎn)生是建立在對事物或事情充分感知的基礎(chǔ)之上的,，活動就為孩子們提供了感知的條件,。

特色的形成是一個行為持續(xù)的結(jié)果，班級特色的形成也并非一日三天的功效,，需要老師,、孩子們共同持續(xù)營造，所以我們的班級特色活動如日出東方,，其道大光,。

特色活動總結(jié)反思篇七

公司在20__年成功舉辦了一場“慶元旦迎新春”的活動，此次活動的舉行,，增加了公司各員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,，增強(qiáng)了員工的凝聚力。為了使活動辦的更加出色,，我們將任務(wù)分配到個人,，并取得了如下成果。

一,、準(zhǔn)備充分,、組織有序

活動前期準(zhǔn)備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜,，我校貫徹“早安排,、早布置、早落實”的精神，并對籌備工作做好了充分的估計和計劃,，制訂了詳細(xì)的活動方案,，特別是為每個部門規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)，并一一規(guī)定完成期限,，同時隨著新問題的出現(xiàn),，我們也及時進(jìn)行了協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較校統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體校,。各部門各司其職,、分頭落實，根據(jù)工作要求開展了大量工作,。同時,，活動牢固樹立細(xì)節(jié)決定成敗理念，無論是流程安排還是場地的布置,，甚至是節(jié)目表演的編排,，我們都從每個細(xì)節(jié)入手，嚴(yán)格把關(guān),，精心安排,，組織有序，做到了事前有計劃,、有預(yù)案,，事中有落實，事后有檢查,。將每一項具體工作落實到人,，夯實責(zé)任，明確目標(biāo),，確保了聯(lián)歡會圓圓滿滿,。

二、協(xié)調(diào)配合,、組織嚴(yán)密

活動組織工作是一項龐大,、復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功,，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心策劃，組織有序,，工作落實,，各方支持及協(xié)調(diào)配合到位。各班互相之間協(xié)調(diào),、溝通聯(lián)校，既分工又協(xié)作，從而保證了各項工作的順利進(jìn)行,。

三,、存在的問題

元旦活動已經(jīng)圓滿落幕，但這一歷程卻給了我們諸多的啟示,。在獲得經(jīng)驗的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足。在活動期間,，我們沒有充分協(xié)調(diào)好各班之間的合作,，使得各班之間的工作相對分散，沒能正常發(fā)揮出團(tuán)體的力量,，并且這樣也加大了各班工作量大,，而且完成工作耗時長，沒達(dá)到事半功倍的效果,。比如說,，在工作中，有部分的組員空閑,，有的卻忙得累死累活,。所以說，如果下次舉辦這種活動時,，我們應(yīng)事先協(xié)調(diào)好各班的關(guān)校,，團(tuán)結(jié)起來，共同完成工作,，使工作高質(zhì)量,、高效率。

至此,，本次聯(lián)歡會到此落下了帷幕,，在以后的工作中，我們會秉承這種精神,，以更飽滿,、更扎實的工作作風(fēng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)積極開展工作,。當(dāng)然,，本次聯(lián)歡會的不足之處，也會成為我們不斷改進(jìn)的動力,，在以后的工作中更加認(rèn)真,、努力。

總的來說,，本次聯(lián)歡會基本達(dá)到了預(yù)期效果,，它的成功舉辦離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，離不開各負(fù)責(zé)人的大力支持，在此一并表示感謝,。今后,，我們將不斷提升類似大型活動的質(zhì)量，不斷探索提高員工德育實效的新途徑,。

特色活動總結(jié)反思篇八

校園文化重在建設(shè),，它包括物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè),、行為文化(包括安全文化建設(shè))建設(shè)和精神文化建設(shè),，這四個方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展,，將為學(xué)校樹立起完整的文化現(xiàn)象,。完善的設(shè)施、合理的布局,、各具特色的建筑和場所,，各種寓教于樂的活動將使人心曠神怡、賞心悅目,，將有助于陶冶校園人的情操,，將塑造校園人的美好心靈，將激發(fā)校園人的開拓進(jìn)取精神,，將約束校園人的不良風(fēng)氣和行為,，將促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展。

一,、物質(zhì)文化建設(shè)追求高品位,。

校園的綠化、裝飾我們都追求高品位,，讓高品位的文化建設(shè)能給人的成長提供優(yōu)質(zhì)資源,。我們進(jìn)行了如下探索：

①別具匠心裝扮圍墻與教學(xué)大樓：都懸掛文明禮儀、理想教育,、崇尚科學(xué),、書香熏陶、啟迪智慧,，勵志成長等標(biāo)語條幅組合成文化長廊,。

②將各班每一面墻做出情趣黑板，師生們匠心獨運(yùn)將班級布置得獨具特色,，風(fēng)格迥異,。

③和諧溫馨、優(yōu)美整潔,、文明有序的校園,，讓師生每日分享溫馨時光,。我們讓校園里的每塊墻都說話;每棵樹，每一物都賦予了深厚的教育內(nèi)涵,。

二,、制度文化建設(shè)體現(xiàn)主體性。

一所學(xué)校主要靠常規(guī)管理來規(guī)范,、優(yōu)化;靠制度文化來支撐、強(qiáng)化,，使之形成習(xí)慣,。制度文化建設(shè)不能滿足于文字性制度的制定和強(qiáng)硬性的實施，而是善于把制度轉(zhuǎn)化為師生的一種觀念,，在制度建設(shè)中尊重教師主體重塑人的尊嚴(yán),。要實現(xiàn)這一點，就必須建立健全師生民主參與,，學(xué)校管理與教育活動的各種制度,，給師生的自主發(fā)展留下足夠的空間。因此,，我們不僅把所制定的制度提交教代會討論,，廣泛征求教師愈見，而且有些制度是發(fā)動全體教師共同制定的,。我們制定完善了一系列的規(guī)章制度：養(yǎng)成教育實施細(xì)則,、養(yǎng)成教育示范班級評驗細(xì)則、書香班級評驗細(xì)則,、德育銀行實施細(xì)則,、學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)生一日安全須知,、請假制度,、教師一日常規(guī)、辦公制度,、學(xué)習(xí)制度等;同時,，明確職責(zé)，分工合作,，如：校長職責(zé),、教師職責(zé)等;另外，還組織廣大教職員工學(xué)習(xí)黨和國家的政策,、法律,、法規(guī)，做到依法辦校,，依法執(zhí)教,，讓廣大教職員工知法,、懂法、守法,。使學(xué)校的各項活動都有章可循,、有規(guī)可依，促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成,，逐步成為學(xué)校文化的一部分,。

三、行為文化建設(shè)體現(xiàn)實踐性,。

1,、教師是隨實踐性知識不斷豐富、實踐智慧不斷提升而成長發(fā)展的,。實踐智慧隱含于教學(xué)實踐過程之中,，只能在具體的教育實踐中發(fā)展和完善。我們鼓勵教師按教育教學(xué)改革的要求和精神大膽實踐,，以教學(xué)實踐中的共性問題和突出問題為切入點,，組織教師對典型的教育教學(xué)案例進(jìn)行分析思考。引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)設(shè)計,、同上一堂課,、校際交流，互相觀課,、案例研討,、課題研究交流、課程研究,、師徒交流,、送課下校等活動，在實踐中學(xué)會教學(xué),。我們開設(shè)了兩個工程,，一是教師成長工程。冠采群英,，建立教師成長培訓(xùn)機(jī)制：聽專題報告,、專題講座。開座談會,、研討會,、經(jīng)驗交流會、現(xiàn)場觀摩,、教學(xué)反思,、案例研究、“學(xué)科帶頭人”“三愛五講標(biāo)兵”評選,、“同上一堂課”,。二是教師成名工程,。打造一支精湛的師資隊伍，啟動名師工程,。激勵教師要“工作中有信念,，教學(xué)上有特色，課改中有潛力,，發(fā)展上有魄力,，讓自己有高尚的人格魅力、精湛的教學(xué)藝術(shù),、豐厚的文化底蘊(yùn),，努力成為教育教學(xué)專家”。

2,、為了激發(fā)學(xué)生興趣、發(fā)掘?qū)W生潛能,，學(xué)校開設(shè)了各種藝術(shù)興趣小組,。

3、為了讓中華經(jīng)典文化融入孩子們的血液成為滋養(yǎng)精神的養(yǎng)料,。每天中午,，中心小學(xué)都會傳出學(xué)生們誦讀經(jīng)典的聲音，這就是中心小學(xué)一直堅持的“文化午餐”,，學(xué)校每學(xué)期還舉行兩次“頌中華經(jīng)典,，建書香校園”為主的朗誦比賽，采用全?？倓訂T的方式,，讓先賢偉人熠熠生輝的思想與精神引領(lǐng)孩子們的言行，以經(jīng)典詩文博雅沉厚的氣息蕩滌著學(xué)生們的胸懷;學(xué)校還邀請作家或者教育專家開設(shè)專題講座,，向?qū)W生們傳授中華經(jīng)典文化的精髓,，傳遞中華民族經(jīng)久不衰的文化魅力和精神力量;學(xué)校還要求學(xué)生每期背誦一本古代經(jīng)典讀物，讓學(xué)生在閱讀中汲取人類思想的精華,，在感悟中讓身心得到美的洗禮……學(xué)生身處中心小學(xué),，就像身處精神和思想的圣殿，心靈得到凈化,、升華,。

4、學(xué)校每年舉辦一屆大型的“閱讀.夢飛翔”讀書節(jié)通過讀書節(jié)成果的展示,，共享讀書的快樂,，交流讀書的收獲，學(xué)生徜徉在書籍的浩海中,，享受著閱讀帶來的快樂,。通過閱讀講故事,，寫感言，給故事配畫……盡情施展了學(xué)生的才情,，放飛他們的夢想,，滌蕩他們的心靈。展現(xiàn)同學(xué)們的個性風(fēng)采和精神面貌,，加強(qiáng)家校合作,，每天要求家長督促學(xué)生課外閱讀一小時以上。每天將所見,、所聞,、所感與家長交流匯報5分鐘以上。掀起讀書高潮,，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”,。“最是書香能致遠(yuǎn)”提高了閱讀興趣,，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理,。形成書香的氛圍,。

特色活動總結(jié)反思篇九

從古至今，教育與文化始終是相伴相生,、協(xié)同發(fā)展的,。文化的傳播離不開教育，教育也需要深厚的文化積淀來支撐,。建設(shè)健康和諧的特色校園文化,，學(xué)校具有義不容辭的責(zé)任。

校園文化重在建設(shè),，它包括物質(zhì)文化建設(shè),、制度文化建設(shè)、行為文化(包括安全文化建設(shè))建設(shè)和精神文化建設(shè),，這四個方面建設(shè)的全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展，將為學(xué)校樹立起完整的文化現(xiàn)象,。完善的設(shè)施,、合理的布局、各具特色的建筑和場所,，各種寓教于樂的活動將使人心曠神怡,、賞心悅目，將有助于陶冶校園人的情操，將塑造校園人的美好心靈,，將激發(fā)校園人的開拓進(jìn)取精神,，將約束校園人的不良風(fēng)氣和行為，將促進(jìn)校園人的身心健康發(fā)展,。

只有通過文化引領(lǐng),，使文化浸潤在學(xué)校的各項工作和各個方面，使師生在耳濡目染中感受著人文雅致,、溫潤豐富的文化氛圍,，在無形中培養(yǎng)和鑄就獨立豐富的精神世界、豐富博雅的文化品格,。在這種文化引領(lǐng)下必然會創(chuàng)造出一種積極的文化氛圍,，形成了文明優(yōu)良的校風(fēng)，陶冶著每一個人的心靈,。這種優(yōu)良的校園文化一經(jīng)形成,，就會在學(xué)校里產(chǎn)生無形但卻又無所不在的教育力量，這種教育力量的穩(wěn)定,、持久,、深遠(yuǎn)的影響是任何蒼白的說教和強(qiáng)制的管理都比不上的。

經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考,，我們在原有的校園文化建設(shè)傳統(tǒng)特色基礎(chǔ)上，著力探討建設(shè)以平安,、文明,、書香、幸福為特色的校園文化新思路,，并在實踐中積累新經(jīng)驗,。

建設(shè)一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛,、博愛無私,、開拓創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵，我校從自身實際出發(fā),，以縣教育局“常規(guī)管理年”“教師提高年”“師德建設(shè)年”“養(yǎng)成教育年”“學(xué)習(xí)提高年”活動為契機(jī),，以 “讓學(xué)生滿意、讓家長滿意,、讓教師滿意,、讓社會滿意”為辦學(xué)目標(biāo)。以養(yǎng)成教育為校園文化建設(shè)的核心,，以“以人為本,，以德育人，科研興校，特色強(qiáng)?！睘檗k學(xué)理念,，堅持“活動化、生活化,、人性化”的育人方式,，突出學(xué)生“會做人、會學(xué)習(xí),、會創(chuàng)造,、有愛心”的培養(yǎng)目標(biāo)，讓學(xué)生在活動中實踐,，在實踐中養(yǎng)成良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)，為他們的終身發(fā)展奠基,。全面加強(qiáng)教職員工的職業(yè)道德建設(shè),，形成了“陽光、合作,、樂學(xué),、善思”的班風(fēng)、“自主,、樂學(xué),、會學(xué)、勤學(xué)”的學(xué)風(fēng),、 “敬業(yè),、博愛、務(wù)實,、創(chuàng)新” 的教風(fēng)和“文明,、和諧、超越,、奮進(jìn)”的校風(fēng),，。全面推行基礎(chǔ)教育課程改革,，構(gòu)建高效課堂,，強(qiáng)力推進(jìn)養(yǎng)成教育，全面落實素質(zhì)教育,，與時俱進(jìn),、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新發(fā)展,，加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實施學(xué)校主動發(fā)展戰(zhàn)略,，實現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,，精心打造和構(gòu)建平安校園、文明校園,、書香校園,、幸福校園，努力提升學(xué)校的品質(zhì),、品牌和品位,。

一、物質(zhì)文化建設(shè)追求高品位,。

校園的綠化,、裝飾我們都追求高品位，讓高品位的文化建設(shè)能給人的成長提供優(yōu)質(zhì)資源,。我們進(jìn)行了如下探索：

①別具匠心裝扮圍墻與教學(xué)大樓：都懸掛文明禮儀,、理想教育、崇尚科學(xué),、書香熏陶,、啟迪智慧，勵志成長等標(biāo)語條幅組合成文化長廊,。

②將各班每一面墻做出情趣黑板,，師生們匠心獨運(yùn)將班級布置得獨具特色，風(fēng)格迥異,。

③和諧溫馨,、優(yōu)美整潔、文明有序的校園,，讓師生每日分享溫馨時光,。我們讓校園里的每塊墻都說話;每棵樹,，每一物都賦予了深厚的教育,。

二、制度文化建設(shè)體現(xiàn)主體性,。

一所學(xué)校主要靠常規(guī)管理來規(guī)范,、優(yōu)化;靠制度文化來支撐、強(qiáng)化,，使之形成習(xí)慣,。制度文化建設(shè)不能滿足于文字性制度的制定和強(qiáng)硬性的實施，而是善于把制度轉(zhuǎn)化為師生的一種觀念,，在制度建設(shè)中尊重教師主體重塑人的尊嚴(yán),。要實現(xiàn)這一點，就必須建立健全師生民主參與，學(xué)校管理與教育活動的各種制度,，給師生的自主發(fā)展留下足夠的空間,。因此，我們不僅把所制定的制度提交教代會討論,，廣泛征求教師愈見,，而且有些制度是發(fā)動全體教師共同制定的。我們制定完善了一系列的規(guī)章制度：養(yǎng)成教育實施細(xì)則,、養(yǎng)成教育示范班級評驗細(xì)則,、書香班級評驗細(xì)則、德育銀行實施細(xì)則,、學(xué)生一日常規(guī),、學(xué)生一日安全須知、請假制度,、教師一日常規(guī),、辦公制度、學(xué)習(xí)制度等;同時,，明確職責(zé),，分工合作，如：校長職責(zé),、教師職責(zé)等;另外,，還組織廣大教職員工學(xué)習(xí)黨和國家的政策、法律,、法規(guī),，做到依法辦校，依法執(zhí)教,，讓廣大教職員工知法,、懂法、守法,。使學(xué)校的各項活動都有章可循,、有規(guī)可依，促進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成,，逐步成為學(xué)校文化的一部分,。

三、行為文化建設(shè)體現(xiàn)實踐性,。

1,、教師是隨實踐性知識不斷豐富、實踐智慧不斷提升而成長發(fā)展的,。實踐智慧隱含于教學(xué)實踐過程之中,，只能在具體的教育實踐中發(fā)展和完善,。我們鼓勵教師按教育教學(xué)改革的要求和精神大膽實踐，以教學(xué)實踐中的共性問題和突出問題為切入點,，組織教師對典型的教育教學(xué)案例進(jìn)行分析思考,。引導(dǎo)教師積極參與教學(xué)設(shè)計、同上一堂課,、校際交流,，互相觀課、案例研討,、課題研究交流,、課程研究、師徒交流,、送課下校等活動,，在實踐中學(xué)會教學(xué)。我們開設(shè)了兩個工程,，一是教師成長工程,。冠采群英，建立教師成長培訓(xùn)機(jī)制：聽專題報告,、專題講座,。開座談會、研討會,、經(jīng)驗交流會,、現(xiàn)場觀摩、教學(xué)反思,、案例研究,、“星級學(xué)科帶頭人”“三愛五講標(biāo)兵”評選、“同上一堂課”,。二是教師成名工程,。打造一支精湛的師資隊伍，啟動名師工程,。激勵教師要“工作中有信念,，教學(xué)上有特色，課改中有潛力,，發(fā)展上有魄力,，讓自己有高尚的人格魅力,、精湛的教學(xué)藝術(shù),、豐厚的文化底蘊(yùn)，努力成為教育教學(xué)專家”,。

2,、為了激發(fā)學(xué)生興趣,、發(fā)掘?qū)W生潛能，學(xué)校開設(shè)了各種藝術(shù)興趣小組 ,。

3,、為了讓中華經(jīng)典文化融入孩子們的血液成為滋養(yǎng)精神的養(yǎng)料。每天中午,，中心小學(xué)都會傳出學(xué)生們誦讀經(jīng)典的聲音,，這就是中心小學(xué)一直堅持的“文化午餐” ，學(xué)校每學(xué)期還舉行兩次“頌中華經(jīng)典,，建書香校園”為主的朗誦比賽,，采用全校總動員的方式,，讓先賢偉人熠熠生輝的思想與精神引領(lǐng)孩子們的言行,，以經(jīng)典詩文博雅沉厚的氣息蕩滌著學(xué)生們的胸懷;學(xué)校還邀請著名作家或者教育專家開設(shè)專題講座，向?qū)W生們傳授中華經(jīng)典文化的精髓,，傳遞中華民族經(jīng)久不衰的文化魅力和精神力量;學(xué)校還要求學(xué)生每期背誦一本古代經(jīng)典讀物,，讓學(xué)生在閱讀中汲取人類思想的精華，在感悟中讓身心得到美的洗禮……學(xué)生身處中心小學(xué),，就像身處精神和思想的圣殿,，心靈得到凈化、升華,。

4,、學(xué)校每年舉辦一屆大型的“閱讀.夢飛翔”讀書節(jié)通過讀書節(jié)成果的展示，共享讀書的快樂,，交流讀書的收獲,，學(xué)生徜徉在書籍的浩海中，享受著閱讀帶來的快樂,。通過閱讀講故事,，寫感言，給故事配畫……盡情施展了學(xué)生的才情,，放飛他們的夢想,，滌蕩他們的心靈。展現(xiàn)同學(xué)們的個性風(fēng)采和精神面貌,，加強(qiáng)家校合作,，每天要求家長督促學(xué)生課外閱讀一小時以上。每天將所見,、所聞,、所感與家長交流匯報5分鐘以上。掀起讀書高潮,，營造洋溢著人文底蘊(yùn)的“書香校園”,?！白钍菚隳苤逻h(yuǎn)”提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識,，懂得了更多的道理。形成書香的氛圍,。

5,、為了讓學(xué)生身心得到全面健康發(fā)展，我校開展各種活動育人,、塑人,。以“展雛鷹風(fēng)采，做陽光少年”為主旨的六一藝術(shù)節(jié),，以盛大的氣勢,、飽滿的熱情、精彩的表演為孩子們繪成了流光溢彩的記憶畫廊,，記錄下孩子們童年時光中的流金年華;以“我陽光,、我運(yùn)動，我健康,、我快樂”為主題的陽光體育運(yùn)動會,，在師生共同精心策劃下，展現(xiàn)出孩子們的活力和可愛;學(xué)校與班級的情趣黑板上展示了眾多學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作與書畫作品,，是學(xué)生們抒真情,、寫實感、展個性,、顯才華的平臺,，精美的設(shè)計和豐富的內(nèi)容不禁讓人嘖嘖贊嘆。春游,、野炊,、德育基地活動、演講比賽,、多種學(xué)科的趣味競賽……這些活動既滲透了對學(xué)生們多種能力的培養(yǎng),，又促進(jìn)了學(xué)生合作奉獻(xiàn)精神和自尊自強(qiáng)人格的形成。

四,、精神文化建設(shè)體現(xiàn)發(fā)展性,。

1、精神文化對人的感染力是巨大的,，它使置身于其中的每一位教師都感到一種力量和高尚精神的存在,，有意或無意地接受其影響。我們努力營造濃厚的學(xué)習(xí)陶行知教育思想氛圍,，比如：開展讀書活動,、演講比賽、舉辦論壇,、書畫展,、故事會、自辦手抄報,、觀看影片等系列活動,通過“我為山區(qū)獻(xiàn)青春”,、“常規(guī)管理年”、“教師提高年”,、“師德建設(shè)年”“養(yǎng)成教育年”“學(xué)習(xí)提高年”等系列活動載體的建設(shè),，豐富校園文化精神生活，達(dá)到振奮師生精神,，陶冶師生情操的目的

2,、讀人文書籍，能改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性,。通過讀書凈化教師的心靈、溫潤教師的生命,、修練教師的涵養(yǎng),。我們組織教師開展了“與好書同行，為生命閱讀”讀書活動,。為推動讀書活動的交互前行,，學(xué)校定期組織教師開展讀書活動，每周星期一第八節(jié)課,，由教導(dǎo)處牽頭,、組織學(xué)習(xí)《高效課堂22條》《我給傳統(tǒng)課堂打零分》蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》……介紹自己近期的閱讀書目及讀書收獲，解讀書中主要觀點,，闡釋重點的章節(jié),，發(fā)表自己的見解，向大家推薦,。為了使教師每日的讀書摘要與心得呈現(xiàn)于眾,，與大家共享，增強(qiáng)交互閱讀的機(jī)會,，藉此既可相互借鑒,，相互選擇、省時高效,?！案褂性姇鴼庾匀A”。如今我校教師正用自己超脫的情懷,，高貴的品質(zhì)和真誠的愛心,，在教育這個舞臺上實現(xiàn)著自我人生層次的提升和生命的升華,。

3、“德育銀行”的設(shè)立

各班設(shè)立了德育銀行,，根據(jù)學(xué)生各方面表現(xiàn),，在“德育銀行”中實行加減分量化，每天各班班主任利用放學(xué)前15--20分鐘進(jìn)行養(yǎng)成教育總結(jié),。每周五進(jìn)行周總結(jié),，評出“一周之星”并寫出書面總結(jié)，在下周一學(xué)校的晨會上宣讀表彰,，并在學(xué)校校務(wù)公開欄內(nèi)進(jìn)行張榜公布,，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)身邊的好榜樣。月底評選出“校園之星”“文明之星”“閱讀之星”“進(jìn)步之星”“好習(xí)慣養(yǎng)成標(biāo)兵”,，佩戴大紅花拍成照片,，張貼于學(xué)校光榮欄，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,，這樣既促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，同時也進(jìn)一步的激勵了學(xué)生。

4,、“德育基地”建設(shè)

我校把敬老院作為學(xué)生的德育基地,，每月組織學(xué)生到敬老院搞一次義務(wù)勞動，在敬老院經(jīng)常開展以“愛自己·愛他人·愛集體·愛學(xué)?！奂亦l(xiāng)·愛國”為主要內(nèi)容等系列活動,，讓他們感受愛的溫暖，理解愛的涵義,。定期組織學(xué)生到敬老院慰問演出,，幫孤寡老人整理房間，打掃衛(wèi)生,，把愛心帶給孤寡老人,。讓學(xué)生從小學(xué)會孝敬老人，每次活動后,，學(xué)生們還要寫好一篇體會,，以此強(qiáng)化了良好的行為習(xí)慣，突出“情”的培養(yǎng),。

5,、建立家校聯(lián)動機(jī)制，定期召開家長會共同探討孩子讀書學(xué)習(xí)成長策略,，讓家長參與各種活動,。形成三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。開展家庭讀書、親子共讀活動,。構(gòu)建書香,、幸福家庭、校園,。

以上只是我們中心小學(xué)在校園文化建設(shè)過程中的一些做法,，盡管我們做了一些思考和嘗試，但在實施的過程中還有很多不夠完善的地方,。今后我們還將更加堅定,、執(zhí)著,、持之以恒,。

特色活動總結(jié)反思篇十

忙碌的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過一個學(xué)期的辛苦工作,，沒有多少班主任工作經(jīng)驗的我終于完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù),，現(xiàn)將本人在這個學(xué)期里的班主任工作得失做一個總結(jié)。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級五班班主任職務(wù),。經(jīng)過了一個學(xué)期,，有很多同學(xué)由于不適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)跟不上,，因此對學(xué)習(xí)失去了信心,，甚至放棄，學(xué)習(xí),、紀(jì)律散漫,。這些都是班主任要及時解決的問題。因此,，我主要采取了一下幾個措施對班級進(jìn)行管理：

一,、發(fā)揮班委自主管理的作用

班委成員在班級管理中起到很重要的作用，一個好的班委可以在同學(xué)中起到模范帶頭的作用,，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;相反一個不好的班委卻可以把一個班級搞垮,。因此班委成員的挑選是很重要的事情。我的做法是先由全班同學(xué)投票選舉,，選出10名候選名單,，然后再根據(jù)這些同學(xué)平時的表現(xiàn)和各自的優(yōu)缺點直接任命到相應(yīng)的班干部職位。對于一些被選上了,，但是平時表現(xiàn)太差,，不能管好自己的同學(xué)只能刪去。為了讓班委發(fā)揮應(yīng)有的作用,，成立班委后,，立即召開班委會議，明確分工和職責(zé)。班委成立后,，班主任還要經(jīng)常了解班委會在管理班級中遇到的困難,，并給與相應(yīng)的指導(dǎo)，使班委能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去,。同時也經(jīng)常在同學(xué)中了解班委工作的不足之處,，對做得不好的班委成員提出批評。對于實在不能再讓同學(xué)信服的班委成員,，就堅決撤掉,。

二、培養(yǎng)良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

結(jié)合學(xué)校組織的軍訓(xùn)活動,，我引領(lǐng)同學(xué)們積極學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生一日常規(guī)》,，讓每一個同學(xué)自覺遵守紀(jì)律，以班集體的榮譽(yù)為重,，奮發(fā)圖強(qiáng),，努力學(xué)習(xí)?！叭嘶钪且悬c精神的!”沒有目標(biāo),，沒有追求,，哪來動力?為激勵學(xué)生奮發(fā)向上的斗志,，我提出既能振奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo)。為進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性,，我結(jié)合“文明班級”評選條件,，號召大家必須團(tuán)結(jié)一致，刻苦學(xué)習(xí),，為班級爭光做貢獻(xiàn),。經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，在學(xué)校組織的各項活動中,，我班都取得了良好的成績,。

三、加強(qiáng)與各科任教師的溝通交流,，解決任課老師上課遇到的問題

我平時經(jīng)常與本班的科任教師了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),。對于嚴(yán)重影響課堂教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生談話,，并進(jìn)行處理,。保證各科教學(xué)的正常進(jìn)行,。

四、開好每周的班會課

利用班會課總結(jié)每周的學(xué)生表現(xiàn)情況,，及時糾正學(xué)生的錯誤行為,，表揚(yáng)先進(jìn)，提出本周的要求,。

五,、經(jīng)常找學(xué)生談話，了解學(xué)生思想動態(tài)

要了解學(xué)生的思想,，才能更好的做學(xué)生的思想教育工作,。特別是對那些學(xué)習(xí)成績差，平時比較搗蛋的那些同學(xué),。我就多找他們聊,，時刻提醒他們遵守紀(jì)律。

特色活動總結(jié)反思篇十一

20xx年春節(jié)將至,，為深入貫徹落實黨的十八屆三中,、四中全會和習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神,， 大力弘揚(yáng)優(yōu)秀民族,、民間傳統(tǒng)文化，扎實推進(jìn)文化強(qiáng)區(qū)建設(shè),，豐富和活躍節(jié)日期間全區(qū)人民的精神文化生活, 提升城區(qū)品位,，促進(jìn)我區(qū)文體事業(yè)和文體產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展，營造與時俱進(jìn),、昂揚(yáng)向上,，開拓進(jìn)取、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,，結(jié)合我區(qū)實際,，特制定xx區(qū)20xx“迎新春”群眾文化體育系列活動實施方案。

一,、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實黨的十八屆三中,、四中全會精神，以“政府搭臺,、群眾唱戲,、文化惠民”為主題，通過開展豐富多彩的群眾文體活動,，積極營造歡樂,、祥和、平安的節(jié)日文化氛圍,，為建設(shè)“山水 商貿(mào)核心區(qū)”提供精神文化動力,。

二、基本原則

(一)堅持勤儉節(jié)約原則。根據(jù)中央八項規(guī)定,，春節(jié)期間群眾文體活動要厲行節(jié)約,，開展活動做到不鋪張不浪費(fèi)。

(二)堅持重在基層原則,。春節(jié)期間,，要以廣大群眾為主體，開展喜聞樂見的文體活動,，豐富廣大群眾精神文化生活,。

(三)堅持平安祥和原則。組織者要把群眾安全放首位,，周密部署,，確保居民群眾度過一個歡樂祥和的春節(jié)。

三,、活動時間

20xx年**月**日—20xx年**月**日

四,、活動主題

政府搭臺 群眾唱戲 文化惠民

五、活動內(nèi)容

(一)廣場演出活動

活動時間：20xx年**月8,、9,、10三天

活動地點：中商百貨廣場

組織單位：xx區(qū)文化體育局

活動要求：為豐富節(jié)日期間群眾文化生活，采取與中商百貨聯(lián)手,，組織民間文藝團(tuán)體展演系列活動,。演出的節(jié)目力求形式多樣、內(nèi)容豐富,、雅俗共賞,、健康向上、高揚(yáng)主旋律,，激勵全區(qū)人民進(jìn)一步振奮精神,，開拓創(chuàng)新，為描繪xx區(qū)美好藍(lán)圖而努力奮斗,。**月**日之前,，各文藝團(tuán)隊報送節(jié)目。如有愛好文藝,、具有奉獻(xiàn)精神,，能提供整場演出任務(wù)的團(tuán)隊，可預(yù)先和區(qū)文化體育局聯(lián)系,。聯(lián)系人：,，電話：

(二)文化體育活動

活動時間：20xx年**月**日—20__年**月**日

活動地點：各社區(qū)結(jié)合文體活動特色自由選地

組織單位：區(qū)文體局、**個社區(qū)(活動詳情見活動安排表)

活動要求：兩節(jié)期間,，各社區(qū)文體室組織豐富多彩的文化體育活動,。如：文藝展演,、經(jīng)典誦(閱)讀、元旦晚會,、送春聯(lián),、趣味運(yùn)動會、登山,、球類,、棋類等系列活動。各社區(qū)將各項文體活動方案(時間,、地點,、內(nèi)容)于20xx年**月**日前報區(qū)文體局。

(三)文藝展示活動

活動時間：20xx年**月**日

活動地點：磁湖劇院

組織單位：市文化局,、區(qū)文化體育局

活動要求：為全面貫徹落實黨的十八大,、十八屆三中全會精神和習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話精神，大力踐行黨的群眾路線教育實踐活動,，豐富群眾精神文化生活,，促進(jìn)民間文藝團(tuán)隊的發(fā)展和提高，推進(jìn)群眾文化藝術(shù)大發(fā)展大繁榮,。開展“十佳民間文藝團(tuán)隊”文藝展示,。

(四)“經(jīng)典誦(閱)讀”全民參與活動

活動時間：20xx年**月—20xx年**月

活動地點：32個社區(qū)文化室

組織單位：區(qū)文體局、各社區(qū)文體室

活動要求：充分發(fā)揮社區(qū)文化體育主陣地作用,，免費(fèi)開放社區(qū)圖書室,、多功能廳,、電子閱覽室鼓勵群眾開展圖書閱覽,、文藝講座、科普講座,、影視放映,、網(wǎng)絡(luò)瀏覽和各類文體活動，倡導(dǎo)健康文明的生活方式,，為春節(jié)營造濃厚的文化氛圍,。

六、工作要求

(一)各社區(qū)要將20xx年春節(jié)群眾文體活動作為建設(shè)和諧文化的重要內(nèi)容與促進(jìn)社會和諧的重要載體,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、精心組織,、認(rèn)真策劃,，把春節(jié)期間的各項文體活動落到實處。

(二)20xx年春節(jié)群眾文體活動要嚴(yán)格按照“小型多樣,、內(nèi)容豐富,、健康有益,、歡樂祥和、節(jié)儉安全”的原則,，堅持以社區(qū)為主,，盡可能擴(kuò)大群眾活動覆蓋面和提高群眾參與程度。

特色活動總結(jié)反思篇十二

時間流逝,，轉(zhuǎn)眼間大半個學(xué)期已即將過去,。回首這半個多學(xué)期,，為了促進(jìn)班集體建設(shè),，增強(qiáng)班集體凝聚力，讓同學(xué)們之間的關(guān)系更加融洽,，我班在老師和班委們的領(lǐng)導(dǎo)下,，開展了一系列的集體活動，這讓我們在各方面都得到了成長和提高,。

為積極響應(yīng)學(xué)院安“全文明法制教育月活動”,，2月-日晚，班長利用晚自習(xí)時間召開了“安全 文明法制與你我同行”主題班會,。在班會上,，同學(xué)們暢所欲言，大家一起交流著關(guān)于文明與安全方面的話題,。在班會結(jié)束時,，班長做了最后的班會總結(jié)，并且號召同學(xué)們“遵紀(jì)守法,，做文明學(xué)子”,。

2月-日晚，收到系里“關(guān)于安全文明法制月墻報評比的通知“后,，全班同學(xué)就如何設(shè)計此次墻報展開了激烈的討論,。最后同學(xué)們將墻報關(guān)于安全方面的內(nèi)容總結(jié)為五點：財產(chǎn)安全、防火安全,、人身安全,、飲食安全、交通安全,。在大家的努力下,，最后我班設(shè)計的墻報榮獲二等獎。

2月-日晚,，在班委的號召下,，全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)了大學(xué)生安全教育讀本《我的平安我做主》。在這之間,，先由各班委從書中挑選一些典型案例,，并為大家朗讀,，之后再大家一起分析討論所舉案例的內(nèi)容。同學(xué)們都踴躍發(fā)言,，就自己身邊的.一些安全事例展開闡述,。

3月初，院升旗優(yōu)秀班級評選結(jié)果公布,，我班榜上有名,，并且還

領(lǐng)得獎金。后經(jīng)班委討論,，為增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，調(diào)動大家的積極性，大家決定用本次所獲得的獎金開展一次特殊而有趣的班級座談會,，會上每人發(fā)一瓶飲料,、一包瓜子，座談會的主要內(nèi)容是讓同學(xué)們談?wù)剚淼酱髮W(xué)之后的感想,。在座談會上,，同學(xué)們滿臉喜悅地喝著飲料、嗑著瓜子,、談著自己的對大學(xué)生活的感想和各自將來的打算,，真是趣味十足啊!

3月中下旬，為促進(jìn)我班與其他班級之間的友誼,，增進(jìn)各班級之間的了解,，我班分別與11物流01班、10汽修02班,、11模具01班進(jìn)行了籃球友誼賽,。在這幾場比賽中，我班均取得勝利,，這不僅使其他班級對我們刮目相看,，更使我們與比賽班級之間建立了深厚的友誼。

3月-日晚,，為響應(yīng)院“學(xué)雷鋒,，好榜樣”主題教育活動,，我班開展“弘揚(yáng)雷鋒精神”主題班會活動。在此次班會上同學(xué)們熱情很高,，這足以說明雷鋒精神早已深入同學(xué)們心中,。班會接近尾聲時,，同學(xué)們紛紛表示今后要奉獻(xiàn)社會、助人為樂,，要把雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去,。

3月-日至4月-日,，我班在機(jī)電樓開始鉗工實訓(xùn)。在實訓(xùn)期間,，同學(xué)們歷經(jīng)歡喜磨難,，當(dāng)有同學(xué)對實訓(xùn)失去信心時，大家互相鼓勵,、互幫互助,，一直堅持到了最后。鉗工實訓(xùn)雖然很苦很累,，同學(xué)們也付出了很多汗水,，但同學(xué)們收獲的卻是一份永遠(yuǎn)堅持的信念。

在這大半個學(xué)期中,，時間雖然流逝的很快,，但同學(xué)卻收獲到了豐富的知識和成長的閱歷。在這段時間里我們?nèi)〉玫母黜棾晒?，與老師

的指導(dǎo)和同學(xué)們共同的努力均息息相關(guān),。雖然我們以前也遇到過一些阻礙，但我們從不畏懼,，因為我們相信,，一切的阻礙都將成為我們走向成功的墊腳石。11汽修01班,，在我們的共同努力下,，日后一定會更加美好!