在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

艾青詩選每一章讀書筆記 艾青詩選每一章讀書筆記篇一

細(xì)讀《艾青詩選》,你不難發(fā)現(xiàn)書中出現(xiàn)最多的字眼便是“中國、青年,、希望,、奮斗……”還有那就是“太陽”。

太陽東升西落,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，它給我們帶來溫暖,，伴著我們成長!給大地萬物帶來生機(jī),，卻往往被我們忽略掉!在《山海經(jīng)》中，夸父曾經(jīng)執(zhí)著追逐著太陽,，他被那明亮的光球吸引著,，想將它帶到人們心中，似飛蛾撲火,，毫不猶豫向太陽飛奔而去,。艾青也一直熱愛著太陽，也可以說達(dá)到如癡如醉的境界,。他看到“死亡,、戰(zhàn)爭、壓迫……”封鎖著中國,，他知光明之路必將充滿泥濘和崎嶇,，但他卻不放棄，如夸父逐日那般執(zhí)著,。同時,，他也意識到新中國不能只建立與國土之上，而是要把信念建立在人們心中,。他像夸父一樣他想把太陽的溫暖帶給人們于是并有了《向太陽》：

“初升的太陽,，照在我們的頭上，久久垂著,，不曾抬起的頭上,，我們仰起那沉重的頭顱一致地，向高空呼喊：“看,，我們笑得像太陽!”

艾青的詩如寒冬里的一束陽光,，照在中國的大陸上，照在老百姓久經(jīng)風(fēng)霜的臉上,，竟如此溫暖!他的詩宏壯激昂,，直擊人心!他寫的詩給了當(dāng)時久經(jīng)壓迫的人民帶來了希望;給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。這首詩猶如寒冬里的一把火照亮了人們,，溫暖了大地!對當(dāng)時正處于迷茫的青年來說,，這是一首鼓舞人心的樂曲,，是世界上最溫暖的詩。同時太陽之光像一把閃耀萬丈光芒的尖刀,，刺破了統(tǒng)治社會的黑暗,，直擊反動派和地主們的心坎。艾青的詩也是來自不屈人們的怒號!

最終,，勝利的太陽在東方冉冉升起,，始終溫暖地照耀著大地!

當(dāng)我身處困境，面臨抉擇的時候,，我會想起曾經(jīng)讀過的《艾青詩選》,。它如太陽照亮我的內(nèi)心!我相信只要向著那光芒去，黑暗就會遠(yuǎn)離我,，成功也就離我不遠(yuǎn)了!不管成功的道路有多艱辛,，我們也應(yīng)如夸父逐日般，要為之努力,，為之奮斗!

艾青詩選每一章讀書筆記 艾青詩選每一章讀書筆記篇二

"即使我們是一只蠟燭

也應(yīng)該蠟炬成灰淚始干

即使我們只是一根火柴

也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀

即使我們死后尸骨都腐爛了

也要變成磷火在荒野中燃燒,。"

——艾青《光的贊歌》

初讀這一詩節(jié)時頗有些不以為然，覺得不就是勸人要有用,，要盡己之力做一份貢獻(xiàn)嗎,，見得多了。再讀時目光卻落在了前一節(jié)詩句"我們在自己的時代/應(yīng)該像節(jié)日的焰火……"眼前忽一亮,，這是我從未見過的,、最是精妙絕倫的比喻，此時那已然爛熟的道理也多了一絲新鮮的趣味,。

臧克家言道："有的人活著,，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著,。"這其中蘊(yùn)含的道理,，與艾青是不謀而合的了。

一個人活著,，除了飲食男女,，還應(yīng)該對社會有所貢獻(xiàn),，即發(fā)揮他的真正作用,。只有這樣，對社會來說,，這個人的生命才是有價值有意義的,。有的人雖然已經(jīng)死了，已經(jīng)長眠于地下,，但是他們的思想和精神卻熠熠發(fā)光,，鼓舞著人們,，激勵著后代，他們永遠(yuǎn)活在人們心中,，名垂青史,。像周恩來總理，獻(xiàn)身革命五十載,，南征北戰(zhàn),，運(yùn)籌帷幄，他雖然離開了我們,，沒有墳?zāi)?，甚至沒有留下骨灰，但他的精神是不朽的,，他的功績長留于人民心中,，被津津樂道著，被口耳相傳著,。又如可親可敬的雷鋒同志,，在短暫的一生中做了無數(shù)的好事，把有限的生命投入到了無限的為人民服務(wù)中去,，他的美德和精神將光照千古,。

相反地，徒有人的軀殼而無人的思想和精神,，即使他還在茍延殘喘,，那也只是一具活的僵尸——行尸走肉而已。耶穌十二門徒之一的猶大,，人們記得他,，卻是因了他的貪婪、狡猾,，以出賣師長換取自己的榮華富貴,，他是遺臭萬年的?？杀氖?，在人類社會中這樣的人不僅不少，反而很多,，他們以碌碌無為,、自欺欺人為己任，不做對社會有益之事,，而只是徒增害蟲之?dāng)?shù),。

"當(dāng)人在回首往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧,。"這就是為什么劉胡蘭能夠無畏赴鍘刀,，董存瑞敢于舍身炸碉堡，而保爾在生命的最后依然以筆為武器,，終其一生為革命作斗爭,。他們生得偉大，死得光榮,，生命的價值重于泰山,。

甚是感激艾青，在這個魚目也能混珠的年代帶來令我耳目一新的文字,，令我重新為之震撼的道理：生當(dāng)作人杰,，死亦為鬼雄!

艾青詩選每一章讀書筆記 艾青詩選每一章讀書筆記篇三

艾青的詩是古詩的和這首詩的外套的完美結(jié)合。它通常能夠是我的開放,小幽默地描繪它,。在他的詩中,現(xiàn)在有一個安靜流動的藍(lán)色憂郁,。我愛愛清的詩,因?yàn)樵娺@種藍(lán)色的憂郁。是第一個擔(dān)心和擔(dān)心的世界,經(jīng)過音樂和音樂的世界的懺悔精神,鍛煉出了詩人對我的大感受;所以痛苦不是因?yàn)樽约旱乃饺?所以悲傷不是因?yàn)樽约旱睦妗?/p>

如果我是一只鳥,我應(yīng)該用一根嘶嘶的喉嚨唱歌,這根喉嚨被風(fēng)暴打了;為什么我的眼睛常常含有淚水,因?yàn)槲疑類圻@片土地,。詩人的感情從自己的悲傷出來,會去哪里?中國的文化土產(chǎn)生了對祖國,人民和光的這樣一個答案,。人們的土地被棲息,作為詩人的心的形象自發(fā)地出現(xiàn)。曲元的香草美,杜甫的國家在山川和河流,城市春天深植被,。感覺當(dāng)花飛濺,恨其他鳥驚,。

不是因?yàn)闀r事的艱辛和選擇精神逃避,不是因?yàn)槭澄锖退?擔(dān)心整天吃沒有魚。也許無處不在,永遠(yuǎn)不會是一生,但我仍然會站在那里,微笑,看著大海(愛清礁),。詩人走出了未來的內(nèi)心經(jīng)驗(yàn),與古國的未來,未來和憂慮,。你不能想象詩人的肩負(fù)荷的力量,他想要把更多的責(zé)任給世界作為他的職責(zé)。這是中國知識分子和思想基礎(chǔ)的來源,。

我愛愛清的詩,因其詩歌充滿語言緊張,。愛清的詩經(jīng)常是上半年或直接的,或者激情澎湃,但往往是詩的最后使用表達(dá)方式達(dá)到詩的高潮,然后在高潮的窗簾調(diào)用。這經(jīng)常產(chǎn)生一種已經(jīng)做出的話,沒有感覺,所以留下的聲音,三天無休止,。好的!

我愛愛清的詩,從愛清的廣義;我愛愛清的詩,因其天然天成,有最大的方式,是深入的文化積累,徹底消化產(chǎn)品;我愛愛清的詩,因?yàn)槲液驮娙艘粯?愛這片土地和太陽,。

艾青詩選每一章讀書筆記 艾青詩選每一章讀書筆記篇四

提到中國的現(xiàn)代愛國詩人，我會第一個想到艾青以及那他那首膾炙人口的《我愛這片土地》,，這首詩的后兩句每次都能使我為之深受震撼,，這首詩也成了他不朽的名篇。

但在讀這本書之前,，我對艾青的了解不是很多,，僅限于這些。當(dāng)我閱讀他的第一首詩《透明的夜》時,，我并不是很喜歡他的詩,，甚至有一些反感他的詩風(fēng)——我喜歡昂揚(yáng)向上的詩風(fēng),。我甚至想過棄書,，但是迫于某種壓力,，我還是讀了。在往下讀的過程中,，我的態(tài)度漸漸發(fā)生了改變,。

第一個改觀出現(xiàn)在《我的父親》那一篇。作者情感地表達(dá)非常自然,，刻畫的父親的這一形象非常鮮明,。我仿佛看見了他的父親，那個溫和忠厚卻又平凡庸碌,，進(jìn)步卻又固步自封的地主,。緊接著是和《他死在第二次》，我不禁對他豎起了大拇指,，也慢慢能欣賞起作者憂郁的詩緒,。這種憂郁浸透了詩人的靈魂，是構(gòu)成他是個藝術(shù)特性的要素之一,。在這種憂郁里,，詩人對祖國人民深沉的愛才更深刻的表現(xiàn)出來。

他的詩大部分創(chuàng)作在建國之前,，那時戰(zhàn)亂頻發(fā),，民不聊生。這就讓我不禁想到了現(xiàn)在的我們,，作者在當(dāng)時戰(zhàn)亂的年代,，拿起了筆，激勵千千萬萬的中華兒女為神圣的國土而英勇斗爭,。而如今戰(zhàn)亂年代已離我們遠(yuǎn)去,，身為新時代的中華兒女，可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過于遙遠(yuǎn),，我們所能做的就是在這最美好的年華里,，努力奮斗，不辜負(fù)自己,，拼盡全力,，盡可能的為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，然后在不久的將來成為國家的棟梁,，報效祖國!

艾青詩選每一章讀書筆記 艾青詩選每一章讀書筆記篇五

看到土地,，腦海浮想聯(lián)翩是“因?yàn)槲覍@土地愛的深沉”;見到陽光感受光明帶來的溫暖，使我總想起“太陽向我滾來……”,，沒錯,，這些都是出自艾青的詩。

關(guān)于《艾青詩選》，它的作者是艾青,。原名蔣正涵,，字養(yǎng)源，號海澄,。他,，獲得過法國文學(xué)藝術(shù)最高勛章;他，是被認(rèn)為中國現(xiàn)代詩的代表人物等,。他的詩作以其獨(dú)有的藝術(shù)特色和情感內(nèi)涵吸引著一代又一代的讀者,。比如人們熟知的《向太陽》《大堰河——我的保姆》，讓現(xiàn)代讀者都難以忘懷,。

在戰(zhàn)爭時期,，艾青寫出了《北方》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《向太陽》等，讓讀者以“太陽”“土地”“光明”為主要意象,，讓讀者感受到戰(zhàn)爭時期,，列強(qiáng)對中國的清略戰(zhàn)爭的殘忍和詩人對祖國的深沉的愛，對列強(qiáng)侵略戰(zhàn)爭的僨滿與和祖國同生死,，心連心的決心,。讓讀者身臨其境。

而在當(dāng)時的年代時,，日本帝君為了自身的利益去侵略中國,，讓人們過著昏天暗地、生不如死的日子讓詩人寫出了《北方》,，在1938年,，詩人在獄中寫下了《我愛這土地》讓讀者感受到詩人對祖國的無限贊美和深沉的愛。再之后,，人民發(fā)起反抗,，詩人對希望祖國得到戰(zhàn)爭勝利和光明，于是寫下了《向太陽》這首詩,，看出作者對祖國的勝利和光明的強(qiáng)烈愿望,。

之后，抗日戰(zhàn)爭勝利,，祖國迎來光明,，如詩人所希望的勝利和光明到來。寫出了《魚化石》《鏡子》與《光的贊歌》等寫出了祖國改革開放也表達(dá)了祖國迎來了光明,，勝利,。

祖國在慢慢強(qiáng)大。

可是,，直至現(xiàn)在,，那些國家還是不放過我國,，因?yàn)樗麄兊囊靶奶珡?qiáng)了。所以我們要振興國家,。只有國家愈發(fā)強(qiáng)大,，才讓別人不敢侵犯，不是嗎?

少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球,。我們怎么能讓先輩用鮮血換來的中國,，再讓中國人的雙手讓這個祖國墮落呢。

我們是現(xiàn)在的新青少年,，更要強(qiáng)大起來來維護(hù)祖國,，保護(hù)祖國母親，不讓先輩的努力白付,。中華少年,，應(yīng)心存鴻鵠之志，肩承明月清風(fēng),，待朝陽升起,，待夕陽落下，護(hù)我華夏河清海晏,耀我中華,，我中華少年定當(dāng)與國無疆,。

付吾輩之韶華，耀吾輩之中華,。未惜頭顱灑熱血,，甘將熱血沃中華。愿民族之巔繁榮昌盛,，百盛不衰至此敬禮,。