要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇一

今天，我懷著十分激動的心情,，向大家講述我校常老師的先進事跡,。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老教師，在鄉(xiāng)村教育這一平凡的崗位上,，她清貧而充實,，溫和而堅定，平凡而激越,。她幾十年如一日,，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土,，這千家萬戶的孩子,，這迎風翻飛，高高揚起的責任,。

我剛來到這所小學(xué)時,，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂”,。不論寒冬酷暑,，常老師總是第一個到校，最后一個離校,。批改的作業(yè),，我校沒有一位老師不佩服。學(xué)生家長對她是交口稱贊：“把孩子交給你,，我們一百個放心,。”家長們都爭著把孩子送給她教,。

后來,，通過同事的介紹,，我漸漸對常老師的了解多了。原來,，常老師是一位老民師,，在邊遠的農(nóng)村小學(xué)工作了有20多年，調(diào)來中心小學(xué)時間也不長,。當時的那所小學(xué)教室簡陋,，沒有桌凳，常老師就帶著孩子,，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板,，用木板釘起黑板;老師少,，就進行復(fù)式教學(xué),。在繁重的教學(xué)任務(wù)前,，她再苦不叫苦,，再累不叫累。有的學(xué)生因年齡小,，家務(wù)活多，不能整天上課，她就背著小黑板,，到家給孩子補課。

有一件事令我深深感動,。在九十年代初,，我們這兒開展了掃盲運動，常老師接受了一個大村的任務(wù),。那是一個寒冷的冬天,，上課的時間正好趕上了大雪。因為冷,，學(xué)員們都不愿意來上課了,。這時，常老師背上教材,，扛上一塊小黑板,，迎著風雪出發(fā)了。她一個村莊一個村莊地走,，教完一個,，再教下一個，一天要走三四個村莊,。學(xué)員們被常老師感動了,，說：“我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)，別的不說,，至少對不起常老師!”后來,，她的這個小組再也沒人缺過課,。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當我和她說起這件事時,，常老師淡淡一笑：“沒什么,，只是盡自己的一份責任而已?！?/p>

是呀,，“盡自己的責任而已”，一句話中,，讓我們看到了常老師多么高尚的師德,。

親身感受了常老師對孩子的諄諄教導(dǎo)，我才真正懂得什么是“為人師如為人父母,?！背＠蠋煂Υ切┱{(diào)皮、不愛學(xué)習的孩子特別有耐心,。經(jīng)常找他們談話,，犧牲自己休息的時間，給他們開小灶,。晚上,，我到她家竄門時，?？吹匠＠蠋熢跒檫@些學(xué)生批改作業(yè),，研究教育他們的方法。

常老師對學(xué)生的關(guān)愛真是無微不至,。記得她們班上有一位孤兒,，常老師經(jīng)常在生活上關(guān)心她。一個冬天的早上,，常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生,，衣著單薄，被凍得瑟瑟發(fā)抖,，她立即帶著這個學(xué)生,，到商店里買了一件新棉襖。要知道,，常老師平時,，自己都舍不得買件新衣服。

常老師對學(xué)生的真誠關(guān)愛,，也深深感染著她的學(xué)生們,。她教過的學(xué)生，一說起她,，都發(fā)出由衷的贊嘆,。記得有一次,，常老師不小心摔傷了，在家休息,。這可急壞了她的孩子們,，他們將自己的零花錢湊起來，買來營養(yǎng)品,，一起來看望老師,。有的孩子沒有錢，就偷偷從家里拿來雞蛋送給老師,。其他老師都非常羨慕,，甚至還有些嫉妒，但也打心眼里佩服她,。

當常老師得知我要說說她的先進事跡是,，她卻說：“我有什么可說的，沒有高超的教學(xué)技藝,，也沒有出色的教研成果,，還是多寫寫別人吧?！辈贿^,，還是應(yīng)常老師的要求，沒有說出她的真名,。最后,，讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時,，也與大家共勉,。

謝謝大家!

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇二

地動山搖。他弓著身子,，張開雙臂緊緊地趴在課桌上,，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦,、灰塵,、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上,、背上,，熱血頓時奔涌而出;他咬著牙，拼命地撐住課桌,，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生，優(yōu)秀教師事跡演講稿而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分,，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,，所有搶險人員都被震撼,、落淚。

他叫譚千秋,，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂,，被湖南省委書記張春賢譽為“英雄不死，精神千秋!”

村里有名的“大孝子”

1957年8月,，譚千秋出生在祁東縣步云橋鎮(zhèn)巖前村,。他的父母老實善良，有5個兒女,，他排行老大,，由于家境貧寒，每頓飯都是以紅薯,、豆子等雜糧為主,，只有一點點米飯，他總是將米飯讓給弟弟妹妹吃,，自己和父母吃紅薯,。

譚千秋深信只有知識才能改變命運，他學(xué)習非?？炭?，村民都將他作為“勤學(xué)楷模”教育孩子,。為學(xué)好英語,，他將英語單詞寫好貼在墻上，睡覺時就記,，記不上就點亮燈看一下再記,。1975年夏，他高中畢業(yè)回家務(wù)農(nóng),，但他沒有放松學(xué)習,，白天跟大家一起出集體工，晚上學(xué)習到次日凌晨,，勞模事跡演講稿困了就用毛巾沾點冷水敷在臉上,。兩年后，他成了一名代課教師,。

1978年夏,，譚千秋考上了湖南大學(xué)。1982年大學(xué)畢業(yè),，主動報名到四川東方汽輪廠職工大學(xué)當了一名“支邊”教師,。

譚千秋成家立業(yè)后，考慮到三個弟弟都在農(nóng)村，他一人承擔起贍養(yǎng)父母的義務(wù),，還花錢為家里裝了電話,，并竭盡全力幫助弟弟妹妹。

大弟弟譚繼秋在家種地收入甚微,，便借了幾千元買了一臺三輪車跑運輸,。1993年夏季的一天，不慎車翻人傷,，花去了幾千元醫(yī)藥費,。舊債未還，又添新債,。譚千秋聞訊后,，立即給弟弟寄來20xx元錢，還寫信安慰弟弟,，只要人沒事就好,，并要弟弟到他那去散散心。車禍對譚繼秋身體影響很大,，但為了生計,，不得不到云南打工，譚繼秋便寫信鼓勵弟弟,，還在信中夾寄了40元錢,。譚繼秋和二弟都沒房住，兩兄弟建了房,，譚千秋給每位弟弟資助3000元,。

20xx年6月，父親不幸患上骨髓癌,。教師先進事跡演講稿譚千秋立即回老家召開家庭會,，他體諒弟弟都在農(nóng)村，家境不好,，便主動要求負擔父親的醫(yī)療費,。他怕弟弟和弟媳不同意，便找了個借口：“我在家時間少,，平時你們照顧父母很辛苦，就給我一個盡孝的機會吧!”兄弟們拗不過他,，只好同意,，父親住院花去醫(yī)療費2萬多元，他一人承擔,。譚千秋工資不高,，生活非常節(jié)儉，他衣著樸素,，大熱天連冰棒和礦泉水也舍不得買,，口干了他便到附近找井水解渴,。他幾年才回家一次，因車費太貴,，來回一次要20xx多元,，他便將這些錢省下來支援家里，幫助別人,。

“到祖國最需要的地方去”

譚千秋為人正直,，富有愛心，很有正義感,。還在念小學(xué),，他就特別喜歡幫助別人，如果在放學(xué)時下雨,，他一定會把雨傘讓給沒帶傘的同學(xué),，自己則淋著雨回家。

巖前村現(xiàn)任村支書譚永生與譚千秋是小學(xué)同班同學(xué),，關(guān)系很好,。一次，譚永生和另一個同學(xué)打架,，他正好路過,，譚永生叫他來幫架。沒想到他跑過來,，不但沒幫譚永生,，反而將他們拉開：“都是同學(xué)，不好好相處,，打什么架啊!”隨后,，耐心地做兩人的工作，直到他們握手言和,。

高中畢業(yè)后,，村里許多村民不識字，他便向村干部建議,，辦起了掃盲夜校,。優(yōu)秀干部事跡匯報會演講稿他主動當起了教師，白天出工,，晚上義務(wù)為村民上課,，手把手地教村民寫字，學(xué)文化,，他讓不少一字不識的村民能看懂報紙,，懂得如何科學(xué)種田。

譚千秋多才多藝，會吹笛子,，拉二胡,，寫歌詞……為活躍村民的文化生活，他與幾個年輕人組成村文藝宣傳隊,，晚上自編自演文藝節(jié)目,，宣傳黨的方針政策，表揚村里的好人好事,，批評賭博,、不尊老愛幼等社會不良現(xiàn)象，成為村民喜愛的一道“文化大餐”,。有一天晚上,，他和譚永生參加村里的文藝表演，來不及吃晚飯,，便帶上兩個紅薯：“來,，快吃，我剛從家里吃過了,?！钡诙欤T永生才從他弟弟那里得知,，他當晚在家里根本沒吃晚飯,。

譚千秋熱心社會公益事業(yè)，村里修路,、建校,，他都捐了款。他對學(xué)生非常關(guān)心,，哪怕是操場上有一顆小石子,，他都要撿開，怕學(xué)生玩耍的時候摔倒,。哪位學(xué)生有困難,，他就盡力相助;學(xué)生沒吃飯，他會將學(xué)生叫到自己家里做飯給學(xué)生吃;學(xué)生身體不舒服,，他會掏錢帶學(xué)生去醫(yī)院看病,，被同事們譽為“最疼愛學(xué)生的人”。他經(jīng)常教育弟弟妹妹要樂于助人,，在他的熏陶下,，弟弟妹妹總是去幫助別人，妹妹和妹夫曾一年供養(yǎng)了五個貧困孩子上學(xué)!他的人格魅力還深深地影響了下一代,，他的大女兒以優(yōu)異的成績考上了北京大學(xué)法學(xué)院，她說一定要用法律為眾多受害者討回公道。

譚千秋經(jīng)常教育學(xué)生：“做人最重要的是要有社會責任感,?！睓z察院機關(guān)集體先進事跡材料1982年6月大學(xué)畢業(yè)后，學(xué)校準備讓他留校任教,。當學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)征求他的意見時,，他主動請纓：“我要到祖國最需要的地方去!”“學(xué)校也需要人才啊?！鳖I(lǐng)導(dǎo)反復(fù)做他的工作,。當他得知四川東方汽輪廠職工大學(xué)急需教師時，便立即申請到那里去,，一個月后,，他如愿以償?shù)胤峙涞皆撔９ぷ鳎谀抢镆桓删褪?0xx年,。

1996年,，一個朋友準備把譚千秋調(diào)回衡陽，待遇從優(yōu),，被他婉言拒絕,。父母見他離家太遠太孤單，極力勸說他回來,，他便耐心地對父母說：“湖南培養(yǎng)了我,，四川養(yǎng)育了我，還是在四川多干幾年再說吧,?！焙髞恚穷^,、韶關(guān)有關(guān)單位高薪聘他去工作,，他還是選擇留在四川，直到將自己的一切獻給了這片熱土,。

張開守護的翅膀

5月12日,，一個黑色的日子!

清晨，天空陰沉沉的,。

下午2點多鐘,，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時,，房子突然劇烈地抖動起來,。地震!譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑,，什么也不要拿!快……”同學(xué)們迅速沖出教室,，往操場上跑,。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲,，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背,，雙手撐在課桌上,，用自己的身體蓋著四個學(xué)生。轟轟轟——磚塊,、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了……

13日22時12分，譚千秋終于被找到,?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上,，人民醫(yī)生先進事跡演講稿后腦被樓板砸得深凹下去,，血肉模糊，身下死死地護著四個學(xué)生,，四個學(xué)生都還活著!”第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚,，他說，譚老師誓死護衛(wèi)學(xué)生的形象,，是他這一生永遠忘不掉的,。“地震時,，眼看教室要倒,，譚老師飛身撲到了我們的身上?！被貞洰敃r的情景,，獲救的學(xué)生神情仍然緊張。

同在一所學(xué)校任教的妻子張關(guān)蓉終于在次日清早見到了自己的丈夫,。她拉起丈夫的手臂,，要給他擦去血跡時，丈夫僵硬的手指觸痛了她脆弱的神經(jīng),，她輕揉著丈夫的手指,，痛哭失聲……張關(guān)蓉仔細地擦拭著丈夫的遺體，蓬亂的頭發(fā)被細細地梳理成丈夫生前習慣的發(fā)型：“我的愛人,，讓我給你細細擦去手上的污泥,，就像你曾經(jīng)溫柔地擦去我臉上的淚水。我的愛人,，你寬闊的臂膀給了我棲息的港灣,，更給了大震中四個孩子生命的新岸,。男子漢也會累嗎，衛(wèi)生局長先進事跡演講稿你怎么躺下就不再起來?讓我跪下來,，依然和你保持最近的距離,，讓我為你溫暖冰涼的手指……”

張關(guān)蓉和譚千秋曾相約相親相愛到地老天荒,。地震前一天,，丈夫給小女兒買了兩雙鞋子、一條褲子,，她還問丈夫為什么一下子買了這么多,，誰知，這似乎就預(yù)示了陰陽永隔,。

“他肯定舍不得我們一家,。”張關(guān)蓉說,，將丈夫送到殯儀館火化時,，鞭炮響了兩下就熄滅了，似乎丈夫還在眷顧著她們母女,。如今,，一歲半的女兒還不能理解這一噩耗，她一直喊著要爸爸,。

汶川大地震發(fā)生后,，譚千秋不少在湖南的老同學(xué)都焦急地與他聯(lián)系。當大家從媒體上得知他救人獻身的事跡后,，既感到悲痛又為他自豪,。同班同學(xué)、湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長柳禮泉追憶說：“1978年,，我們一道考進湖南大學(xué),。他同我一樣來自農(nóng)村，都是享受國家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的,。他經(jīng)常對我說,，沒有國家的助學(xué)金，我們這些農(nóng)村的孩子哪能完成學(xué)業(yè)?畢業(yè)后,，他主動要求去邊遠不發(fā)達的地區(qū),，一干就是20xx年，直至生命最后一刻,?！?/p>

中南大學(xué)教授張功耀得知他舍己救人的消息后，徹夜難眠：“我與譚千秋那代大學(xué)生被稱為‘天之驕子’,，單位搶著要,?？墒牵T千秋卻選擇了‘支邊’,，是那樣的瀟灑飄逸,，又是那樣的恬靜從容，他只知道一年一年的柳綠,，卻從來不奢望什么花紅,。”

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

楊愛軍,他為了不影響工作,，耽誤了最寶貴的診治時間。在診查出白血病后,，只對同事提出了一個要求：“就是不要把病情告訴任何人!”

十五年來,，他大部分的時間都擔任班主任工作，并且連續(xù)多年擔任初三班主任,。無須講他對學(xué)生的教育教學(xué)的無微不至;也無須講為了學(xué)生他對家人的諸多虧欠;單是十五年來他的家訪歷程就可以寫成一本長長的書,。

他曾在120多天的時間里，走訪了300多戶次家庭,，而其中絕大部分是在夜里去的,。從被戲稱為獐子島“東極”的東獐村東邦屯，到“西極”的西獐村后馬灘屯,，從“南極”的沙包村南洋屯,，到乘船才能抵達的獐子島管轄的三個外島，十幾平方公里的海島,，幾乎每處都留下了他的足跡,。他用自己匆忙的腳步縮短著海島上孩子們與成功之間的距離，丈量著教師這一職業(yè)大海般寬廣的范疇,。為了家訪他不知磨破了多少雙鞋;為了家訪他不知扎破了多少條自行車帶;為了家訪他又不知餓了多少回肚子,，走了多少里夜路，摔過多少次跤……

記得有一次他長途跋涉一個多小時,，費盡辛苦才找到學(xué)生家,。但見到家長時卻連一個字也說不出來，因為他實在是太累太餓了,。家長拿出花生給他吃,，他竟然連殼都沒扒干凈就往嘴里送，家長和學(xué)生見到此情此景,，不禁熱淚盈眶,。還有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家訪,，家長不在家,，他干脆留下來為學(xué)生生爐子做飯,。家長回來后，竟然意外地吃到了老師做的飯菜,，哽咽著難以下咽,。最讓人心酸的是一次夜晚家訪，一家一家的走去,，歸來時已是夜里的十一點鐘了,。山路狹窄，當時又沒有路燈,，他一不小心,，從高達近十米的崖上跌落下來，腿碰破了,，臉也掛了花，四周群山寂靜不語,，只有碎石依稀滑落,。不知道他是否感到過孤獨與委屈，只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿懷的講課,。

謝謝大家!

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

今天，我懷著十分激動的心情,，向大家講述我校常老師的先進事跡,。常老師是一位在農(nóng)村任教近30年的老教師，在鄉(xiāng)村教育這一平凡的崗位上,，她清貧而充實,，溫和而堅定，平凡而激越,。她幾十年如一日,，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土,，這千家萬戶的孩子,，這迎風翻飛，高高揚起的責任,。

我剛來到這所小學(xué)時,，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂”,。不論寒冬酷暑,，常老師總是第一個到校，最后一個離校,。批改的作業(yè),，我校沒有一位老師不佩服,。學(xué)生家長對她是交口稱贊：“把孩子交給你，我們一百個放心,?！奔议L們都爭著把孩子送給她教。

后來,，通過同事的介紹,，我漸漸對常老師的了解多了。原來,，常老師是一位老民師,，在邊遠的農(nóng)村小學(xué)工作了有20多年，調(diào)來中心小學(xué)時間也不長,。當時的那所小學(xué)教室簡陋,，沒有桌凳，常老師就帶著孩子,，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板,，用木板釘起黑板;老師少，就進行復(fù)式教學(xué),。在繁重的教學(xué)任務(wù)前,，她再苦不叫苦，再累不叫累,。有的學(xué)生因年齡小,，家務(wù)活多，不能整天上課,，她就背著小黑板,，到家給孩子補課。

有一件事令我深深感動,。在九十年代初,，我們這兒開展了掃盲運動，常老師接受了一個大村的任務(wù),。那是一個寒冷的冬天,，上課的時間正好趕上了大雪。因為冷,，學(xué)員們都不愿意來上課了,。這時，常老師背上教材,，扛上一塊小黑板,，迎著風雪出發(fā)了。她一個村莊一個村莊地走，教完一個,，再教下一個,，一天要走三四個村莊。學(xué)員們被常老師感動了,，說：“我們?nèi)绻缓煤脤W(xué),，別的不說，至少對不起常老師!”后來,，她的這個小組再也沒人缺過課,。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當我和她說起這件事時,，常老師淡淡一笑：“沒什么,，只是盡自己的一份責任而已?！?/p>

是呀,，“盡自己的責任而已”，一句話中,，讓我們看到了常老師多么高尚的師德,。

親身感受了常老師對孩子的諄諄教導(dǎo)，我才真正懂得什么是“為人師如為人父母,。”常老師對待那些調(diào)皮,、不愛學(xué)習的孩子特別有耐心,。經(jīng)常找他們談話，犧牲自己休息的時間,，給他們開小灶,。晚上，我到她家竄門時,，?？吹匠＠蠋熢跒檫@些學(xué)生批改作業(yè)，研究教育他們的方法,。

常老師對學(xué)生的關(guān)愛真是無微不至,。記得她們班上有一位孤兒，常老師經(jīng)常在生活上關(guān)心她,。一個冬天的早上,，常老師發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生，衣著單薄,，被凍得瑟瑟發(fā)抖,，她立即帶著這個學(xué)生，到商店里買了一件新棉襖。要知道,，常老師平時,，自己都舍不得買件新衣服。

常老師對學(xué)生的真誠關(guān)愛,，也深深感染著她的學(xué)生們,。她教過的學(xué)生，一說起她,，都發(fā)出由衷的贊嘆,。記得有一次，常老師不小心摔傷了,，在家休息,。這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來,，買來營養(yǎng)品,，一起來看望老師。有的孩子沒有錢,，就偷偷從家里拿來雞蛋送給老師,。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒,，但也打心眼里佩服她,。

當常老師得知我要說說她的先進事跡是，她卻說：“我有什么可說的,，沒有高超的教學(xué)技藝,，也沒有出色的教研成果，還是多寫寫別人吧,?！辈贿^，還是應(yīng)常老師的要求,，沒有說出她的真名,。最后，讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時,，也與大家共勉,。

謝謝大家!

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇五

這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村普通教師的感人事跡。

xx年3月11日晚上,，寒風呼嘯,，大雪紛飛。由于是星期五,，平時在校寄宿的學(xué)生和家在校外的老師都已離校,，湖南省龍山縣石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里一片寂靜。深夜23時54分，擔負著值班護校任務(wù)的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報警器的警報聲驚醒,。他判定,，一定有小偷進入電腦室。李老師從床上一躍而起,，來不及叫醒熟睡的愛人,，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計算機教室跑去,。

當李老師沖到教學(xué)樓二樓計算機教室門口時,，只見第一扇鐵門已被撬開，計算機室里有黑影在晃動,，他大喊一聲：“你們干什么?”兩個黑影聞聲從計算機室里竄了出來,。李老師奮不顧身地撲向前面的黑影，一手抓住那個人的衣服,，一邊高喊：“抓強盜……”誰

知那個人揚起手中的鐵棒,，打在李老師的頭上。先進事跡演講稿李老師避閃不及,，被打得眼前一黑,，幾乎栽倒?；秀敝欣罾蠋熡謸湎蚺茉诤竺娴哪莻€家伙,，將其抱住，再次高喊：“抓小偷啊,?！边@個強盜狗急跳墻，抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀,，血流如注，昏迷過去,，倒在了血泊之中,。幾分鐘后，李老師在寒風中蘇醒,，不見了歹徒,，便一邊大喊捉賊，一邊掙扎著找人,。鮮紅的血跡灑在了身后的走廊上……

李老師的妻子和住在校內(nèi)的其他教師聽到李老師的呼喊聲趕來了,，急忙把李老師送到了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查,，李老師頭部遭重擊處顱骨下陷6毫米,，頭、面、手部的多處刀傷,，一共縫了四十多針,。由于李成貴老師以高度的責任心及時發(fā)現(xiàn)了歹徒，并冒著生命危險與歹徒搏斗,，保護了學(xué)校的財產(chǎn),，使石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)價值十多萬元的32臺計算機絲毫未損。

李老師的英勇事跡,，感動了廣大師生,，縣委、縣政府,、縣教育部門,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生紛紛到醫(yī)院看望李老師。目前,，李老師已傷愈出院,。公安部門正在全力緝捕歹徒。

李老師23歲從師范學(xué)校畢業(yè),，在龍山縣的鄉(xiāng)村小學(xué)已工

作了26個春秋,。李老師那間小小的辦公室里有一個高高的書柜，感人事跡演講稿在里面存放的眾多教育類書籍中,，有兩排淺黃色的文件夾格外醒目,。這就是李老師從教20xx年來所書寫的教案，每冊都有一寸多厚,，裝訂得很整齊,。書柜上方，掛著一排錦旗,、獎牌和合影,，每一面錦旗、每一塊獎牌,、每一張合影的后面,，都有著一段動人的故事。

xx年秋,，教育人事制度改革在龍山縣全面推開,。李成貴老師由于年齡偏大，推薦年青有為的教師接替他的教導(dǎo)主任職務(wù),，自己擔任班主任工作,。李老師的辦公桌前貼有一則座右銘：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之,?！狈秸目瑫俗⒛?，這就是他的人生格言。

李老師來自農(nóng)村,，妻子是農(nóng)村戶口,。盡管家里并不富裕，但是李老師還是時常掏錢墊付貧困學(xué)生的學(xué)費,、生活費和醫(yī)藥費,。他深知農(nóng)村學(xué)生讀書的艱難。去年秋季,，他班上有個女學(xué)生曠課,、遲到、早退較多,，學(xué)習成績直線下降,。李老師專程到這個學(xué)生家走訪，了解到她父親早逝,，母親外出打工,，家中現(xiàn)有4姐妹，家庭生活十分困難,，小小年紀時常為生計發(fā)愁,。李老師通過學(xué)校為她減免了部分學(xué)費，并發(fā)動全班學(xué)生為她捐款,，并將他和學(xué)生捐的128元現(xiàn)金交到這個學(xué)生手中,。這個學(xué)期，英雄事跡演講稿她沒有再遲到,、早退過一次,，學(xué)習成績躍居班上前十名。去年下學(xué)期,，李老師班上的一個學(xué)生在擦窗戶時不慎從窗臺上摔下來,，頭部撞了一個口子，鮮血直流,。李老師背起這個學(xué)生奔向醫(yī)院,，墊付了300多元的醫(yī)藥費，治好了這個學(xué)生的傷,。這個學(xué)生的保險賠款發(fā)下來后，把錢還給李老師,。李老師只收下200元,，把其余的送給了這個學(xué)生作營養(yǎng)費。得到過李成貴老師的捐贈或救助的學(xué)生還有許多……

李老師在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，是值得我們學(xué)習的榜樣,。我們寫信給你們,，希望通過你們，讓更多的人了解像李老師這樣的優(yōu)秀農(nóng)村教師的事跡,。

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇六

我們挖出了一名老師,，她的身體蜷縮著跪在地下，把自己的背部盡量往上挺,，她的底下就是一名學(xué)生,，這名學(xué)生幸存了，但是這個老師的頭部嚴重受傷,，當場就已經(jīng)遇難了?，F(xiàn)在在災(zāi)區(qū)的現(xiàn)場我們能夠發(fā)現(xiàn)很多這樣感人的事跡。

廢墟里她還在讀書

“清清,，那個美麗好學(xué)的女孩,，你們看見沒有?”在救助現(xiàn)場，鎣華鎮(zhèn)中學(xué)初一一班班主任陳全紅一直關(guān)心著一個名叫鄧清清的女孩子：在她心中,，這個貧困家庭里的小女孩,，常在回家路上打著手電筒看書。

當鄧清清被武警官兵救出來時,，讓陳全紅與官兵們感動的是,，這個堅強的女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書,。她說,，“下面一片漆黑，我怕,。我又冷又餓,，只能靠看書緩解心中的害怕!”她的誠實讓聽者無不流淚，陳全紅一下子摟住鄧清清淚流滿面：“好孩子,，只要你能活著出來,，就比什么都好?！?/p>

你好,，這是譚千秋老師的感人事跡：

地動山搖。他弓著身子,，張開雙臂緊緊地趴在課桌上,，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦,、灰塵,、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上,、背上,，熱血頓時奔涌而出;他咬著牙,，拼命地撐住課桌，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個幸存的學(xué)生,，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時,，所有搶險人員都被震撼,、落淚。

這是發(fā)生在我們身邊的一名農(nóng)村普通教師的感人事跡,。

xx年3月11日晚上,，寒風呼嘯，大雪紛飛,。由于是星期五,，平時在校寄宿的學(xué)生和家在校外的老師都已離校，湖南省龍山縣石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)校園里一片寂靜,。深夜23時54分,，擔負著值班護校任務(wù)的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報警器的警報聲驚醒。他判定,，一定有小偷進入電腦室,。李老師從床上一躍而起，來不及叫醒熟睡的愛人,，也顧不上穿上外衣和外褲,，便向計算機教室跑去。

當李老師沖到教學(xué)樓二樓計算機教室門口時,，只見第一扇鐵門已被撬開,，計算機室里有黑影在晃動，他大喊一聲：“你們干什么?”兩個黑影聞聲從計算機室里竄了出來,。李老師奮不顧身地撲向前面的黑影,，一手抓住那個人的衣服，一邊高喊：“抓強盜……”誰知那個人揚起手中的鐵棒,，打在李老師的頭上,。李老師避閃不及，被打得眼前一黑,，幾乎栽倒,。恍惚中李老師又撲向跑在后面的那個家伙,，將其抱住,，再次高喊：“抓小偷啊?！边@個強盜狗急跳墻,，抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀，血流如注,，昏迷過去,，倒在了血泊之中。幾分鐘后,，李老師在寒風中蘇醒,，不見了歹徒，便一邊大喊捉賊,，一邊掙扎著找人,。鮮紅的血跡灑在了身后的走廊上……

李老師的妻子和住在校內(nèi)的其他教師聽到李老師的呼喊聲趕來了，急忙把李老師送到了醫(yī)院,。經(jīng)醫(yī)生檢查,，李老師頭部遭重擊處顱骨下陷6毫米,，頭、面,、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針,。由于李成貴老師以高度的責任心及時發(fā)現(xiàn)了歹徒,，并冒著生命危險與歹徒搏斗，保護了學(xué)校的財產(chǎn),，使石羔鎮(zhèn)中心小學(xué)價值十多萬元的32臺計算機絲毫未損,。

李老師的英勇事跡，感動了廣大師生,，縣委,、縣政府、縣教育部門,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生紛紛到醫(yī)院看望李老師,。目前，李老師已傷愈出院,。公安部門正在全力緝捕歹徒,。

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

你們看,，她是誰?她就是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師,、德馨華夏的時代楷模、最美女教師--張麗莉,。就是這樣一個普通的,、毫不起眼的女子，生死關(guān)頭,，英勇無比,，做出了感天動地的驚人壯舉,，用雙腿高位截肢的代價詮釋了什么是師愛，用師愛譜寫了一首無悔的青春之歌!

朋友們,，讓我們假設(shè)這樣一個情景：一輛汽車飛一般地駛過來,，一個孩子眼看就要命喪車輪，這時候你會怎么做?是袖手旁觀還是挺身而出?問我?說實話,，我也曾多次拷問自己:假如同樣的事情擱我身上,，我就一定能像張麗莉老師那樣用自己的血肉之軀給學(xué)生筑一道堅固的保護墻嗎?我真不敢肯定?？墒?，20xx年5月8日的那一秒我們的張老師做到了。

那一秒,，不容思考不容猶豫不容掂量;那一秒,，一個美麗的靈魂做出了一個美麗的決定，挽救了一個生命,，讓世界有了一個久違的感動;那一秒,，她最美!

這樣絕美的畫面在四年前的汶川地震中我們也曾領(lǐng)略過，大家一定不會忘記,譚千秋老師如大鵬展翅的雙臂也是在一秒間定格的,。你可知道,，就這偶然的一秒、短得不能再短的一秒,，凝聚了多少日積月累的師愛?張老師言而有信,，她用行動給學(xué)生做出了光輝榜樣：她是一個堅守良知的人，一個意志堅強的人,，一個道德高尚的人!

在知曉張麗莉老師的先進事跡前,，我曾標榜自己是個有愛心的老師。從登上講臺的那天起,，我就把陶行知先生的"沒有愛便沒有教育"奉為座右銘;由于我對學(xué)生的關(guān)心和照顧,，學(xué)生親昵地稱我為"老師媽媽";在學(xué)生的周記本里，我也親切地稱他們?yōu)楹⒆印F(xiàn)在我才知道,，與張老師相比,，我對學(xué)生的愛小得可以放進衣袋里。

什么叫愛生如子,，什么叫大愛無疆,，張麗莉老師一秒間的壯舉給我們做了最美的詮釋。事后,，有人問她后不后悔,，她回答：如果用我的生命能換回更多人的生命，這何嘗不是一次鳳凰涅槃?人生有這樣的重生，還后悔什么?

大愛無疆,，大美無形,，這就是一個80后的年輕教師用師愛譜寫的無悔青春!

親愛的朋友們，你看,，華夏大地春色正好,，浩渺天空太陽正晴。我們還猶豫什么?等待什么?立刻行動起來,，讓我們與張麗莉老師一道，伴著可愛的孩子們,，放飛師愛,，譜寫無悔的青春!我相信，在松桃教育戰(zhàn)線上,，不,，就在我們中間，一定會涌現(xiàn)無數(shù)個張麗莉,，那個人就是我,，那個人就是你!

謝謝大家!

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇八

尊敬的各位評委，老師們：

今天我在這里給大家演講的是一個群體的先進事跡,，她們就是用高尚的師德,、樸實的品質(zhì)滋潤著萬千子民的xx小學(xué)那群普通平凡的女教師。

謝守珍老師如今已有50多歲,，從17歲踏入xx小學(xué),，到今天已有30多年。不知道這個數(shù)字意味著什么,，但她臉上的細紋卻告訴我們：教師不但是一份謀生的職業(yè),，也是畢生執(zhí)著追求的事業(yè)，更是一輩子的希望和寄托,。30多年,，到底有多少學(xué)生在她的身邊成長，無法去統(tǒng)計,，也無人去關(guān)注,。70年代她意氣風發(fā)伴隨郝小度過艱難與坎坷，80年代她用青春給學(xué)校增添秀色,，90年代她帶著年輕教師創(chuàng)造一個又一個教學(xué)中的奇跡…現(xiàn)在,，她已腳步蹣跚、腰身佝僂,，但你仍然可以在每次上課鈴響時看到她精神抖擻的背影,，她用盡自己最后一絲光芒照耀郝小湛藍的天空。30多年，多少次為了畢業(yè)年級加班加點,，顧不了家里的老人和孩子;多少次為了提高學(xué)生的成績夜不成寐,，忘記了自己身體的不適;又有多少次為了讓孩子們快樂的學(xué)習，夜以繼日的專研業(yè)務(wù),，提升能力,。我很想舉個例子說明謝老師這些年來最讓人難忘的一件事情，也想用世上最華麗的語言贊美謝老師10950個日夜傾灑愛心的分分秒秒,?；貞涍@一切歷歷在目，細數(shù)每天的日子,，哪一天不是兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍?對哪一個學(xué)生不是細心照顧、無私給予?怎樣的句子又能表達謝守珍老師對事業(yè),、對學(xué)生演繹“大愛”的情懷呢!

王敏老師今年35歲,，十幾年來從當初的懵懂稚嫩到現(xiàn)在的湖北省優(yōu)秀語文教師。沒人知道榮譽的背后有多少勤奮的故事,，沒有人知道每一次臺上的掌聲響起又有多少次臺下的淚流滿面,。為了講好一次公開課，她查閱資料,、修改教材,、請教專家、觀摩學(xué)習,，她結(jié)合學(xué)情,、精心預(yù)設(shè)、大膽試教,、深刻分析…做完這些還遠遠不夠,，為了講好一次公開課，需要她三天,、五天,、一個星期、一個月的策劃,、準備和研究,，才有了領(lǐng)獎臺上手捧鮮花的一剎那，才有了xx小學(xué)獎牌上閃亮的金色光芒,。近年來,，王敏老師所執(zhí)教的多次公開課獲省、市一等獎,，撰寫論文獲國家級一等獎,，教學(xué)案例被多家教育雜志刊登發(fā)表,。曾經(jīng)燈下熬夜到天明，忘了被窩中年幼的兒子;曾經(jīng)遠赴千里展風采,，忘了病床上無人照顧的雙親;曾經(jīng)勇挑重任樹新風,，忘了自己為人子、為人妻,、為人母的責任;曾經(jīng)舍小家為“大”家犧牲自我,，忘了自己的節(jié)假日也有家人需要關(guān)懷…這些“曾經(jīng)”的一幕幕、一樁樁,，造就了今天的湖北省優(yōu)秀教師,、市級明星教師和縣骨干教師及學(xué)科帶頭人，為郝小打造了一張熠熠閃亮的名片,，在xx小學(xué)史冊的扉頁上樹立了一面鮮紅的旗幟,。

在這里，我不想表白郝小女教師是多么的無私,，鈴聲和書本相伴的每一天，她們已經(jīng)習慣這樣的工作;我也不想標榜她們有多么可貴的品質(zhì),，面對活潑可愛的孩子們,，她們怎樣的努力都無須褒獎。xx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2270人,，其中留守兒童800多人,，單親兒童200多名。面對這組讓人驚訝的數(shù)據(jù),，她們用母愛詮釋著自己的事業(yè),。

田繼香老師長期從事低年級教學(xué)工作，因為她細心的關(guān)愛,、耐心的呵護,，讓無數(shù)孩子們感受到了媽媽的溫暖。唐彬就是一個最好的例子,，說起當年的這個小天王,，田老師仍然記憶猶新：他是一個叛逆的小男孩——父母在外打工，無人管教喜歡打架;上課不專心聽講,，所有任課老師將他定為班級問題生;面對這樣的孩子你會搖頭嘆息嗎?你會束手無策嗎?當田老師看到他時卻情不自禁的攬著他到了懷里,。我不知道田老師是怎樣細心的引導(dǎo)讓他豁然開朗，我也不知道田老師是用怎樣的耐心面對他每一次的挑釁,。我只知道從以前每天進辦公室到后來的一周一次,，一月一次，每次進去都是垂頭喪氣,，而出來時卻神采奕奕,。就這樣,，孩子來辦公室的次數(shù)越來越少，試卷上的分數(shù)卻越來越高,。操場上再也看不到他耀武揚威欺負弱小的身影,，課堂上又多了一雙純凈明亮的眼睛。田老師用自己的母愛改變了他!孩子在日記中這樣寫著：“我的媽媽從生下我就離開了,，是爺爺和奶奶把我?guī)Т蟮?。上學(xué)后，我又有了一位媽媽,，她就是田老師,。每次犯錯田老師都會用她慈祥的面容和親切的微笑讓我感到后悔和慚愧。我愿意為了田老師改變身上的所有缺點,，因為我不想讓我的老師,，我的媽媽失望”。這樣的愛沒有任何血緣的牽絆,、沒有絲毫名利的驅(qū)使;這樣的愛在xx小學(xué)的操場上,、教室中、食堂里,、無處不在;這樣的愛就是郝小女教師書寫“母愛”的真實寫照!

當然,，我所說的只是冰山一角。在學(xué)校這片凈土上,，還有數(shù)不勝數(shù)的巾幗娘子軍,，無怨無悔，銘刻著歲月里不滅的痕跡：教壇新秀李金梅老師,，樸實無華的黃輝老師,，業(yè)務(wù)精湛的但紅老師、默默耕耘的湯麗群老師,、幽默詼諧的張遠征老師……就是這樣一群淳樸的女教師撐起了郝小的半邊天;就是這樣一種眾人拾柴的力量舉起了xx小學(xué)“目標管理先進單位”,、“先進集體”、“示范學(xué)?！?、“湖北省優(yōu)秀女職工組織”等一個個來之不易的榮譽稱號;就是這樣一份日復(fù)一日的平凡和樸實，叩響了xx名校的大門,。

梅花讓人想起不懼危難的壯士,，綠竹讓人感嘆淡泊名利的隱者，青松使人敬佩威武不屈的將軍,。我想找一個合適的稱謂送給這群開拓進取,、默默奉獻的女教師。人們常說：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這樣的評價太蒼涼,，不是樂觀向上的郝小女教師!“一盞孤燈照朱筆，兩袖清風到白頭,，”這樣的寫照太悲觀,，不是追求職業(yè)幸福的郝小女教師!最后，我想到了大海：深邃寬廣猶如她們用淵博的學(xué)識默默無聞的培桃育李;浩瀚無邊猶如她們用慈祥的母愛甘心情愿的滋潤童真,。不用贊嘆,、無須喝彩!任海上潮起潮落，她們孜孜不倦,、頑強拼搏的壯志不減;任天邊云卷云舒,，她們愛生如子、默默無言的大愛永存!

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

楊愛軍,他為了不影響工作,，耽誤了最寶貴的診治時間。在診查出白血病后,，只對同事提出了一個要求：“就是不要把病情告訴任何人!”

十五年來,，他大部分的時間都擔任班主任工作，并且連續(xù)多年擔任初三班主任,。無須講他對學(xué)生的教育教學(xué)的無微不至;也無須講為了學(xué)生他對家人的諸多虧欠;單是十五年來他的家訪歷程就可以寫成一本長長的書,。

他曾在120多天的時間里，走訪了300多戶次家庭,，而其中絕大部分是在夜里去的。從被戲稱為獐子島“東極”的東獐村東邦屯,，到“西極”的西獐村后馬灘屯,，從“南極”的沙包村南洋屯，到乘船才能抵達的獐子島管轄的三個外島,，十幾平方公里的海島,，幾乎每處都留下了他的足跡。他用自己匆忙的腳步縮短著海島上孩子們與成功之間的距離,，丈量著教師這一職業(yè)大海般寬廣的范疇,。為了家訪他不知磨破了多少雙鞋;為了家訪他不知扎破了多少條自行車帶;為了家訪他又不知餓了多少回肚子，走了多少里夜路,，摔過多少次跤……

記得有一次他長途跋涉一個多小時,，費盡辛苦才找到學(xué)生家。但見到家長時卻連一個字也說不出來,，因為他實在是太累太餓了,。家長拿出花生給他吃，他竟然連殼都沒扒干凈就往嘴里送,，家長和學(xué)生見到此情此景,，不禁熱淚盈眶,。還有一次，他在寒冷的冬夜里冒雪家訪,，家長不在家,，他干脆留下來為學(xué)生生爐子做飯。家長回來后,，竟然意外地吃到了老師做的飯菜,，哽咽著難以下咽。最讓人心酸的是一次夜晚家訪,，一家一家的走去,，歸來時已是夜里的十一點鐘了。山路狹窄,，當時又沒有路燈,，他一不小心，從高達近十米的崖上跌落下來,，腿碰破了,，臉也掛了花，四周群山寂靜不語,，只有碎石依稀滑落,。不知道他是否感到過孤獨與委屈，只是在第二天的課堂上依然看到他在激情滿懷的講課,。

謝謝大家!

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位評委,，老師們：

今天我在這里給大家演講的是一個群體的先進事跡，她們就是用高尚的師德,、樸實的品質(zhì)滋潤著萬千子民的xx小學(xué)那群普通平凡的女教師,。

謝守珍老師如今已有50多歲，從17歲踏入xx小學(xué),，到今天已有30多年,。不知道這個數(shù)字意味著什么，但她臉上的細紋卻告訴我們：教師不但是一份謀生的職業(yè),，也是畢生執(zhí)著追求的事業(yè),，更是一輩子的希望和寄托。30多年,，到底有多少學(xué)生在她的身邊成長,，無法去統(tǒng)計，也無人去關(guān)注,。70年代她意氣風發(fā)伴隨郝小度過艱難與坎坷,，80年代她用青春給學(xué)校增添秀色，90年代她帶著年輕教師創(chuàng)造一個又一個教學(xué)中的奇跡…現(xiàn)在,，她已腳步蹣跚,、腰身佝僂,，但你仍然可以在每次上課鈴響時看到她精神抖擻的背影，她用盡自己最后一絲光芒照耀郝小湛藍的天空,。30多年,，多少次為了畢業(yè)年級加班加點，顧不了家里的老人和孩子;多少次為了提高學(xué)生的成績夜不成寐,，忘記了自己身體的不適;又有多少次為了讓孩子們快樂的學(xué)習,，夜以繼日的專研業(yè)務(wù)，提升能力,。我很想舉個例子說明謝老師這些年來最讓人難忘的一件事情,，也想用世上最華麗的語言贊美謝老師10950個日夜傾灑愛心的分分秒秒?；貞涍@一切歷歷在目,，細數(shù)每天的日子，哪一天不是兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍?對哪一個學(xué)生不是細心照顧,、無私給予?怎樣的句子又能表達謝守珍老師對事業(yè)、對學(xué)生演繹“大愛”的情懷呢!

王敏老師今年35歲,，十幾年來從當初的懵懂稚嫩到現(xiàn)在的湖北省優(yōu)秀語文教師,。沒人知道榮譽的背后有多少勤奮的故事，沒有人知道每一次臺上的掌聲響起又有多少次臺下的淚流滿面,。為了講好一次公開課,，她查閱資料、修改教材,、請教專家,、觀摩學(xué)習，她結(jié)合學(xué)情,、精心預(yù)設(shè)、大膽試教,、深刻分析…做完這些還遠遠不夠,，為了講好一次公開課，需要她三天,、五天,、一個星期、一個月的策劃,、準備和研究,，才有了領(lǐng)獎臺上手捧鮮花的一剎那，才有了xx小學(xué)獎牌上閃亮的金色光芒,。近年來,，王敏老師所執(zhí)教的多次公開課獲省,、市一等獎，撰寫論文獲國家級一等獎,，教學(xué)案例被多家教育雜志刊登發(fā)表,。曾經(jīng)燈下熬夜到天明，忘了被窩中年幼的兒子;曾經(jīng)遠赴千里展風采,，忘了病床上無人照顧的雙親;曾經(jīng)勇挑重任樹新風,，忘了自己為人子、為人妻,、為人母的責任;曾經(jīng)舍小家為“大”家犧牲自我,，忘了自己的節(jié)假日也有家人需要關(guān)懷…這些“曾經(jīng)”的一幕幕、一樁樁,，造就了今天的湖北省優(yōu)秀教師,、市級明星教師和縣骨干教師及學(xué)科帶頭人，為郝小打造了一張熠熠閃亮的名片,，在xx小學(xué)史冊的扉頁上樹立了一面鮮紅的旗幟,。

在這里，我不想表白郝小女教師是多么的無私,，鈴聲和書本相伴的每一天,，她們已經(jīng)習慣這樣的工作;我也不想標榜她們有多么可貴的品質(zhì)，面對活潑可愛的孩子們,，她們怎樣的努力都無須褒獎,。xx小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2270人，其中留守兒童800多人,，單親兒童200多名,。面對這組讓人驚訝的數(shù)據(jù)，她們用母愛詮釋著自己的事業(yè),。

田繼香老師長期從事低年級教學(xué)工作,，因為她細心的關(guān)愛、耐心的呵護,，讓無數(shù)孩子們感受到了媽媽的溫暖,。唐彬就是一個最好的例子，說起當年的這個小天王,，田老師仍然記憶猶新：他是一個叛逆的小男孩——父母在外打工,，無人管教喜歡打架;上課不專心聽講，所有任課老師將他定為班級問題生;面對這樣的孩子你會搖頭嘆息嗎?你會束手無策嗎?當田老師看到他時卻情不自禁的攬著他到了懷里,。我不知道田老師是怎樣細心的引導(dǎo)讓他豁然開朗,，我也不知道田老師是用怎樣的耐心面對他每一次的挑釁。我只知道從以前每天進辦公室到后來的一周一次，一月一次,，每次進去都是垂頭喪氣,，而出來時卻神采奕奕。就這樣,，孩子來辦公室的次數(shù)越來越少,，試卷上的分數(shù)卻越來越高。操場上再也看不到他耀武揚威欺負弱小的身影,，課堂上又多了一雙純凈明亮的眼睛,。田老師用自己的母愛改變了他!孩子在日記中這樣寫著：“我的媽媽從生下我就離開了，是爺爺和奶奶把我?guī)Т蟮?。上學(xué)后,，我又有了一位媽媽，她就是田老師,。每次犯錯田老師都會用她慈祥的面容和親切的微笑讓我感到后悔和慚愧,。我愿意為了田老師改變身上的所有缺點，因為我不想讓我的老師,，我的媽媽失望”,。這樣的愛沒有任何血緣的牽絆、沒有絲毫名利的驅(qū)使;這樣的愛在xx小學(xué)的操場上,、教室中,、食堂里、無處不在;這樣的愛就是郝小女教師書寫“母愛”的真實寫照!

當然,，我所說的只是冰山一角,。在學(xué)校這片凈土上，還有數(shù)不勝數(shù)的巾幗娘子軍,，無怨無悔,，銘刻著歲月里不滅的痕跡：教壇新秀李金梅老師，樸實無華的黃輝老師,，業(yè)務(wù)精湛的但紅老師,、默默耕耘的湯麗群老師、幽默詼諧的張遠征老師……就是這樣一群淳樸的女教師撐起了郝小的半邊天;就是這樣一種眾人拾柴的力量舉起了xx小學(xué)“目標管理先進單位”,、“先進集體”,、“示范學(xué)校”,、“湖北省優(yōu)秀女職工組織”等一個個來之不易的榮譽稱號;就是這樣一份日復(fù)一日的平凡和樸實,，叩響了xx名校的大門,。

梅花讓人想起不懼危難的壯士,，綠竹讓人感嘆淡泊名利的隱者，青松使人敬佩威武不屈的將軍,。我想找一個合適的稱謂送給這群開拓進取,、默默奉獻的女教師,。人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，這樣的評價太蒼涼,，不是樂觀向上的郝小女教師!“一盞孤燈照朱筆，兩袖清風到白頭,，”這樣的寫照太悲觀,，不是追求職業(yè)幸福的郝小女教師!最后，我想到了大海：深邃寬廣猶如她們用淵博的學(xué)識默默無聞的培桃育李;浩瀚無邊猶如她們用慈祥的母愛甘心情愿的滋潤童真,。不用贊嘆,、無須喝彩!任海上潮起潮落，她們孜孜不倦,、頑強拼搏的壯志不減;任天邊云卷云舒,，她們愛生如子、默默無言的大愛永存!

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

你們看,，她是誰?她就是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)的語文教師、德馨華夏的時代楷模,、最美女教師--張麗莉,。就是這樣一個普通的、毫不起眼的女子,，生死關(guān)頭,，英勇無比，做出了感天動地的驚人壯舉,，用雙腿高位截肢的代價詮釋了什么是師愛,，用師愛譜寫了一首無悔的青春之歌!

朋友們，讓我們假設(shè)這樣一個情景：一輛汽車飛一般地駛過來,，一個孩子眼看就要命喪車輪,，這時候你會怎么做?是袖手旁觀還是挺身而出?問我?說實話，我也曾多次拷問自己:假如同樣的事情擱我身上,，我就一定能像張麗莉老師那樣用自己的血肉之軀給學(xué)生筑一道堅固的保護墻嗎?我真不敢肯定,。可是,，20xx年5月8日的那一秒我們的張老師做到了,。

那一秒，不容思考不容猶豫不容掂量;那一秒,，一個美麗的靈魂做出了一個美麗的決定,，挽救了一個生命，讓世界有了一個久違的感動;那一秒，她最美!

這樣絕美的畫面在四年前的汶川地震中我們也曾領(lǐng)略過,，大家一定不會忘記,譚千秋老師如大鵬展翅的雙臂也是在一秒間定格的,。你可知道，就這偶然的一秒,、短得不能再短的一秒,，凝聚了多少日積月累的師愛?張老師言而有信，她用行動給學(xué)生做出了光輝榜樣：她是一個堅守良知的人,，一個意志堅強的人,，一個道德高尚的人!

在知曉張麗莉老師的先進事跡前，我曾標榜自己是個有愛心的老師,。從登上講臺的那天起,，我就把陶行知先生的"沒有愛便沒有教育"奉為座右銘;由于我對學(xué)生的關(guān)心和照顧，學(xué)生親昵地稱我為"老師媽媽";在學(xué)生的周記本里,，我也親切地稱他們?yōu)楹⒆印F(xiàn)在我才知道,，與張老師相比，我對學(xué)生的愛小得可以放進衣袋里,。

什么叫愛生如子,，什么叫大愛無疆，張麗莉老師一秒間的壯舉給我們做了最美的詮釋,。事后,，有人問她后不后悔，她回答：如果用我的生命能換回更多人的生命,，這何嘗不是一次鳳凰涅槃?人生有這樣的重生,，還后悔什么?

大愛無疆，大美無形,，這就是一個80后的年輕教師用師愛譜寫的無悔青春!

親愛的朋友們,，你看，華夏大地春色正好,，浩渺天空太陽正晴,。我們還猶豫什么?等待什么?立刻行動起來，讓我們與張麗莉老師一道,，伴著可愛的孩子們,，放飛師愛，譜寫無悔的青春!我相信,，在松桃教育戰(zhàn)線上,，不，就在我們中間,，一定會涌現(xiàn)無數(shù)個張麗莉,，那個人就是我,，那個人就是你!

謝謝大家!

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

5月12日,，山搖地動、天花板砸下來的瞬間,，四川省綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋老師,，在教學(xué)樓坍塌之際，用自己的身體護住4個學(xué)生,，孩子最終獲救,，他卻獻出了自己51歲的生命……

地震時男同學(xué)要堅強女同學(xué)要堅韌

譚千秋大喊：“同學(xué)們，地震了,，快跟著我往樓下跑!”同學(xué)們在他的指揮下,，沿著樓梯蜂擁而下。這時,，有學(xué)生喊：“教室里還有幾個人!”譚千秋一聽,，立即轉(zhuǎn)身從三樓返回四樓。這時,，他看到高二(1)班教室里,，劉紅麗等4個學(xué)生正嚇得直哭，不知所措,，連忙沖著他們大喊：“不要哭了,，快跟著我下樓!”

就在此時，已經(jīng)被劇烈震動搖了約1分鐘的大樓中間突然裂開一條長長的縫,，樓體剎那間裂成兩半,，而這道裂縫，正好在樓梯邊,，逃生的路被堵死了!譚千秋見狀,，急忙叫孩子們躲到課桌下面。

由于太驚慌了,，孩子們躲進桌子下時,，將課桌擠翻了。隨著震動,，水泥天花板發(fā)出可怕的“嘎嘎”聲,，眼看就要砸向孩子們的頭頂，譚千秋奮不顧身地撲了上去,，扶正課桌,，用自己的身體護住了孩子們。就在這時,，水泥預(yù)制板塌了下來,，砸在譚千秋的身上……“不要喊,，也不要哭!哭喊只會增添恐怖!”不知過了多久，劉紅麗聽到了譚千秋老師夢囈般的聲音,，“不要哭,，男同學(xué)要堅強，女同學(xué)要堅韌!”譚千秋說,，堅強,、堅持，是成功獲救的基本條件,，在無法自救的情況下,，保存體力等待救援是最佳且唯一的求生之道。聽了譚老師的話,，孩子們不再哭喊了,。

天色漸漸暗了下來，被深埋在廢墟中的譚千秋和4個學(xué)生努力地堅持著,。從絕望和恐懼中漸漸平靜下來的劉紅麗這才發(fā)現(xiàn),，譚老師用手臂護著他們，課桌沒有倒,，水泥板和爛磚沒有傷到他們,，但譚老師的手卻被壓住了。幸運的是,，兩個水泥板呈三角形擠在一起,，形成了一個小小的空間，譚老師才能夠跟他們說話,，給他們打氣,。

廢墟中如果有意外這就是最后一課

譚老師就要虛脫了，他很困,，很渴,。擔心自己失去知覺后學(xué)生們更恐懼，他努力堅持著!堅持著!

就在這時,，又一次余震發(fā)生了,，劉紅麗的大腿被一塊突然擠過來的尖利物品刺破了，很疼,，她驚叫著哭喊起來,。“紅麗,，紅麗,，你傷得很嚴重嗎?”聽見劉紅麗的哭聲，譚千秋焦急地問道,。劉紅麗心驚膽戰(zhàn)地說：“不是很嚴重,，老師,，我怕!”“不要害怕，只要傷得不嚴重,，就要忍著,，冷靜，堅持,，就有生的希望!”

怕劉紅麗和田剛他們堅持不住,，譚千秋時不時地鼓勵他們，給他們打氣,。但幾個學(xué)生發(fā)現(xiàn)，老師的聲音越來越弱了,，田剛感覺到,，一股熱熱的、粘粘的液體從什么地方流下來,，滴在他的臉上,。“譚老師,，您受傷了啊?”譚千秋平靜地回答：“我手臂給蹭破了,，受了點兒小傷，不要緊,。這么大的地震哪能不受點傷呢?你們要沉住氣，保存體力,，等待救援!”

譚千秋越來越虛弱了,，聲音也越來越小聲。這時,，劉紅麗和田剛似乎預(yù)感到了什么,，連忙問譚千秋感覺怎樣?！拔覜]事,，就是有點困,，有點渴!”譚千秋輕聲笑道,，“你們都能堅持,，我當然更得堅持了!”

劉紅麗說：“老師，您困的話就睡一會兒吧,，睡一會精力會好些!”但譚千秋卻說,，他不能睡,，他要堅持，要與他們一起跟恐懼戰(zhàn)斗,，等待救援,。為了不睡著，他還讓劉紅麗,、田剛他們幾個不時地叫他一聲,，以趕跑“瞌睡蟲”。然而,，譚千秋的精力越來越差了，聲音也漸漸聽不到了,。劉紅麗和田剛哭出了聲：“老師啊,，您一定要堅持啊!”見老師沒有回答，他們便用手敲擊課桌,，直到老師發(fā)出聲音,。

天黑了，暴雨,，寒冷,，殘垣斷壁不停地坍塌、斷裂……“孩子們,，我沒事的,，放心……”譚千秋努力地回答著，“你們要堅持!記住我的話!如果老師有什么意外,，這權(quán)當是老師給你們上的最后一課吧!”

又一次大的余震發(fā)生了,，又一塊水泥板砸向了他們，隨著一聲沉悶的巨響,，他們再次驚慌地哭喊起來,。待他們停止哭喊之后，卻突然發(fā)現(xiàn),，譚老師沒有安慰大家,，沒有叫大家鎮(zhèn)靜!“譚老師!譚老師!”然而，譚老師再也沒有回答他們……

被拯救堅持到底一定要活著走出廢墟

“同學(xué)們,，別哭了,，譚老師為保護我們，已經(jīng)犧牲了,，他用自己的生命換來了我們的生命!”哭喊了好一陣子,，田剛強忍悲痛,，對另外三個同學(xué)說，“譚老師讓我們堅強,、堅持,，我們一定要聽他的話，努力堅持,，保存精力,，等來援救!我們一定要活著走出廢墟，把譚老師的故事告訴天下人!千秋老師的故事一定會感動千秋!”

災(zāi)情發(fā)生后,，公安部消防局局長郭鐵男少將在第一時間趕到東汽中學(xué)垮塌現(xiàn)場,，指揮搶險救人。現(xiàn)場的慘狀讓所有人吃驚：4層高的教學(xué)樓只剩下幾面隔墻;二樓以上的水泥板僅由斷續(xù)的細鋼條連著,，齊刷刷豎著懸掛在傾頹的殘壁上;二樓以下,，幾乎完全呈粉碎狀堆積;旁邊的主樓也嚴重變形，許多空洞洞的窗口外,，懸著破碎的窗簾……中國地震救援隊,、廣東武警某部官兵先后趕來,，參與救援,。

5月12日晚9時許，當救援人員挪開一塊斷裂的預(yù)制板時,，他們看到了一個頭發(fā)花白,、后腦內(nèi)凹、被砸得血肉模糊的漢子,，趴在一張已被砸得變形了的課桌上,，而課桌下，是4個已經(jīng)昏迷,、尚有生命跡象的學(xué)生,。他們連忙將孩子們救出，迅速送往臨時醫(yī)院搶救,。

這4個學(xué)生,，就是因譚千秋用身體保護而逃脫死神之手的劉紅麗、田剛,、付強和余建,，那位趴在課桌上的漢子，就是譚千秋老師,。

謝謝大家!