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最新教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘三篇(實用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 06:45:22
最新教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘三篇(實用)
時間:2023-04-07 06:45:22     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,,能夠利用到演講稿的場合越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇一

十七大會議之后,人們還回味著一個讓許多人感動的細(xì)節(jié),。20xx年10月16日,,一位12歲的小記者,向教育部部長周濟提問:“我們的小書包為何還那么重,?”周濟回答:“十七大報告提到了減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的問題?!敝塾趪野l(fā)展方向和民族發(fā)展未來的十七大報告,,居然關(guān)聯(lián)著小學(xué)生的書包。黨的十七大報告在發(fā)展教育方面,,特別提出“更新教育觀念,深化教學(xué)內(nèi)容方式,、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革,,減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),,提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。十七大為何這樣具體的關(guān)注教育呢,?因為教育涉及民生,涉及到千千萬萬個家庭,,涉及到祖國的未來。然而,,如今教育的問題更多是隨社會發(fā)展的滾滾巨浪衍生出的新問題,,是難以沿用舊有思路去解決的,。這就需要我們用科學(xué)發(fā)展觀為指針,解放思想,,打破舊有落后思想的桎梏。

百年大計,,教育為本,;教育改革,教師先行,。要想解決現(xiàn)有的問題,就需要有優(yōu)秀的教師隊伍,。解放思想大討論好比為我們送來了一道精神大餐,如何做一名優(yōu)秀教師,,值得我用一生去回味,。

做一名優(yōu)秀教師,首先要有高尚的師德修養(yǎng),。師德,凝聚為一個字,,那便是“愛”。冰心老人曾經(jīng)說過這樣一句話:“愛是教育的基礎(chǔ),,是老師教育之源,有愛便有了一切,?!睈蹜?yīng)該成為老師的天性。要嚴(yán)愛優(yōu)等生,,博愛中等生,,偏愛學(xué)困生。也許愛一個好學(xué)生容易,,愛一個有問題、有缺點,、不聽話的學(xué)生就不容易,。當(dāng)老師,,就要關(guān)心呵護每一個學(xué)生,愛一個有缺點的孩子,,愛一個貧窮的孩子,愛一個有個性的孩子,,真正做到“一塊石頭也能把它焐熱”。像父母對待自己孩子一樣,,用發(fā)自內(nèi)心的、滿腔的愛,,循循善誘,春風(fēng)化雨,幫助每位學(xué)生健康順利成長,。

其次,是責(zé)任心,?!耙暯逃秊榧喝危晫W(xué)生如己出”,。把教育當(dāng)作義無反顧的責(zé)任,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來對待,。“教學(xué)生三年,,為學(xué)生負(fù)責(zé)六十年,為國家負(fù)責(zé)三百年,!”就要有這份責(zé)任心,!對于一個家庭來說,,孩子的成功,便是百分之百的成功,,孩子的失敗,便是百分之百的失敗,。家長把全部的希望托付給了教師,我們就要努力提高自身素質(zhì),,集中最優(yōu)質(zhì)的資源來教育培養(yǎng)孩子,,“讓槐蔭的孩子受到最好的教育”,,讓每個孩子都健康成長,全面發(fā)展,,為社會負(fù)責(zé),讓家長放心,。這是我們的承諾,請相信我們用一顆教師之心作出的承諾,。

再次,是教育藝術(shù),。除了愛,,除了責(zé)任,還要有真才實學(xué),,精湛的教學(xué)藝術(shù),與學(xué)生溝通的藝術(shù),。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個十分精妙的比喻:“教師要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護學(xué)生的心靈,。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱的,,一不小心露珠滾落:就會破碎不復(fù)存在,。學(xué)生的心靈,就如同露珠,,需要教師和家長的倍加呵護?!崩蠋熋鎸Φ氖莵碜圆煌彝?、學(xué)習(xí)程度不同,、個性差異不同的學(xué)生,教學(xué)就要因材施教,,因人而異。盡量做到用不同的方法教不同的學(xué)生,給每個學(xué)生提供最適合他的教學(xué)方式,,用多把尺子去衡量學(xué)生,給每個學(xué)生以積極向上的評價,。老師決不能因為好心而讓學(xué)生受委屈、受傷害,,因為責(zé)任心強而挫傷學(xué)生的自尊,、打擊學(xué)生的積極性,!“所有的孩子生來都是天才!”愿我們每一位老師都能將這句話銘記在心,!贊賞和鼓勵是點燃熱情的火花、激發(fā)自信的源泉,,是激勵人類走向成功的不竭動力!就讓我們小心翼翼地呵護孩子的心靈,,用平等的態(tài)度、親和的語言,、尊重和理解的心態(tài),去與孩子交朋友,,用贊賞和鼓勵去激勵他們,用生命的激情去創(chuàng)造無數(shù)個美好的生命,!

教壇幾載風(fēng)雨,,我備嘗苦辣酸甜,我也深深認(rèn)識到:當(dāng)一個好老師不容易,。作為一名十九中的年輕教師,我看到了許多教師的感人事跡:有的老師連續(xù)六年帶畢業(yè)班,,長年堅持上晚自習(xí),,很少有時間正常下班;有的老師家里孩子小,,孩子生病顧不上,卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課,;有的老師白天上班沒時間,,一大包作業(yè)背回家,,夜里繼續(xù)挑燈批閱;有的老師年年教差班,,憑著不懈的努力、出眾的教學(xué)技藝,,年年都能扭轉(zhuǎn)劣勢,反敗為勝,!太多太多的優(yōu)秀人物令我傾佩,、令我折服,,德藝雙馨的榜樣就在我身邊,感動著我,、激勵著我?!皻v盡艱辛終不悔,此生只愛孺子”,。我希望有一天,,我也能他們中的一個,即使為此付出青春,、付出心血,我也無怨無悔,。

“晴空一鶴排云上,,便引詩情到碧霄,。”乘著十七大浩蕩的東風(fēng),,我校在落實“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀——解放思想大討論”活動中,圍繞“一個中心”,,強化“三種意識”,建設(shè)“五型學(xué)?!?,碩果累累,,成效斐然,。

而今,,新的時代在呼喚,,黨和人民在期盼,,肩負(fù)著歷史重任的教師一定會用自己的實際行動,,立足本職,迎接果實壓滿枝頭的秋天,。

“撐一支長篙,,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,,我深信,終有一天,,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”,。

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好,。站在這里和大家談最美教師這個問題,,我很慚愧。在座的各位教師中比我優(yōu)秀的老師有很多,,我在電視節(jié)目中聽到了最美教師的感人事跡,我覺得我和她相比更是相差甚遠(yuǎn),,我沒有先進的事跡可以講給大家聽。我想說的是——平凡中也有美,。

近二十年的教師生涯中,我每天都在自己平凡的崗位上做著平凡的事,,卻也有著平凡的美。

1,、認(rèn)真負(fù)的責(zé)工作態(tài)度得到了回報,唱響自己心中的美樂,。工作中,,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé),,對家長負(fù)責(zé),,對自己負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,認(rèn)真的對待工作中的每件事,。教學(xué)中認(rèn)真對待每一個環(huán)節(jié)。因此,,我的教學(xué)成績總能走在同年級的前列,自己也因此得到了學(xué)生家長以及學(xué)校的認(rèn)可,。連續(xù)四學(xué)期被評為優(yōu)秀,看到自己努力的結(jié)果,,我會有種享受的美感。

2,、用公正的態(tài)度和真誠的愛心對待每位學(xué)生,,自己的品行得到了家長和學(xué)生的肯定,,這更加鼓舞了我內(nèi)心暗藏的那份拼勁。

每接一個班我首先要告訴學(xué)生,,我從不偏向哪位成績優(yōu)秀的學(xué)生,也不會嫌棄哪位成績差的學(xué)生,,在老師的眼里你們都是一樣的。因此,,犯了錯誤的同學(xué)老師一定會批評,表現(xiàn)好的同學(xué)老師也一定會給予表揚,。我是這樣說的,亦是這樣做的,。其實,,更多時候我的心還是向著那些各項弱的孩子,,因為這些孩子常常會被人忽略。他們常常自卑,,更需要關(guān)心和鼓勵的,作為一名教師,,我不愿看到我的任何一個學(xué)生掉隊。

我曾經(jīng)帶過一個女孩,,家中母親患有間歇性精神病,父親是實實在在的農(nóng)民,,家中經(jīng)濟狀況非常不好,,大人孩子常常被人們嘲笑,,因此,,我會對這個孩子給予更多的照顧和關(guān)心,。常常幫助她和她的家長解決一些困難。也許我當(dāng)時做的這些小事真的打動了她,,十多年后再次遇到那個孩子,我已經(jīng)認(rèn)不出她的模樣,,但她一眼認(rèn)出我,并感謝我當(dāng)年對她的好,,我心中不由泛起漣漪,原因很簡單,,我的小小的付出能溫暖一個孩子的心,我很感動,,也為自己驕傲。我驕傲自己是一名普通的教師,,因為在孩子性格與品質(zhì)塑性的關(guān)鍵六年中,我可以去幫助他們,,我可以去給他們一些好的影響。

3,、用最簡單的方式贏得學(xué)生的喜愛,為自己增添一份樸實的美感,。

課下我總是喜歡和孩子們聊聊天,拉進師生間的距離,,時間久了,名孩子們和我交流時就不會感到那么有壓力,。在我面前,,他們會很輕松,會和我吐露他們的心事。而我要做的就是幫助他們解決一些困難,,開導(dǎo)他們打開自己的心結(jié)。上課時候有時我會嚴(yán)肅的批評他們,,他們會很聽話的按照我說的做,。但是他們不是因為害怕我這個老師,批評指責(zé)過后,,我在他們臉上看到的是很純很真的笑容,也許,,這就是我平時和他們親密無間的相處得到的回報,我很開心,,有一個學(xué)生和老師相處融洽而且快樂的課堂氛圍,應(yīng)該是每位老師都想要的,,我可以驕傲的說,我做到了,。

作為老師的我,有太多的不足,,但我堅信,只要我努力做,,有毅力,,就一定能做好,。伴隨著努力和信念,我一定會讓我自己心中這團代表愛的火焰越燒越旺,。我的平凡之中,必定會積淀出一份不平凡的美,。

教師的感人故事演講稿 教師感人故事演講稿三分鐘篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:

大家好!

首先,,我很感謝一小領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛,讓我能有這樣的機會到臺上表達(dá)我的思索與感動,。同時,我又感到深深的不安,,因為面對科學(xué)大發(fā)展的滾滾洪流,身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道,。我的成績不夠輝煌,,所以我無法慷慨激昂,;我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下,。我有的,只是一顆真心,,和向孩子們無限敞開的胸懷。有人說:你的心在哪里,,你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時,,我感覺到不管是快樂還是憂傷,,充實還是迷茫,都是我生命中揮之不去的幸福,。

還記得六年前,我任教于一所鄉(xiāng)村學(xué)校,。一天中午,我正準(zhǔn)備吃飯,,班長急匆匆跑來告訴我:“沈老師,唐志剛把歐云松咬了一口,?!庇质沁@個唐志剛,看著歐云松身上淤青的牙印,,我不禁怒火中燒,決定非叫家長來不可,。我正準(zhǔn)備撥電話,他卻在一旁抹起了眼淚,,原來,,唐志剛的母親在他六歲那年就生病去世了,就在昨天,,他的爸爸也因失火燒山被抓了起來,,姐姐又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工,,他現(xiàn)在只能跟著年邁的爺爺相依為命,而今天中午,,他蒸的飯不知被誰拿走了,到現(xiàn)在還餓著肚子……面對這樣的一個孩子,,我怎么忍心再去責(zé)備他,?我安排班長先帶他到我的房間吃飯,,自己則帶著歐云松去醫(yī)院打針,并墊付了將近200元的醫(yī)藥費,。回到學(xué)校后,,我顧不上吃飯又開始了下午的課,,那天,,我發(fā)現(xiàn)唐志剛特別認(rèn)真。課后,,他主動找到我:“沈老師,我錯了?!睆哪且院?,再也沒看到唐志剛動手打過人,,我也經(jīng)常在生活和學(xué)習(xí)上幫助他。他不止在一篇日記里就這件事對我表示感謝,,我也在他的日記里對他說:“你的真誠讓我遠(yuǎn)離了憤怒,,老師也很感謝你,是你自己找回了那個充滿陽光而又積極向上的你,,希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽光而又向上?!?/p>

教壇幾載風(fēng)雨,我備嘗酸甜苦辣,,我也深深認(rèn)識到:當(dāng)一個好老師不容易。作為一名一小的年輕教師,,我看到了許多教師的感人事跡:有的老師家里孩子小,,孩子生病顧不上,,卻不忍耽誤學(xué)生一節(jié)課;有的老師白天上班沒時間,,一大包作業(yè)背回家,夜里繼續(xù)挑燈批閱,;有的老師長年堅持帶畢業(yè)班,經(jīng)常不能準(zhǔn)時下班……優(yōu)秀班主任張海燕老師和藹可親,,她用那甜甜的微笑鼓勵學(xué)生,她用那會說話的眼神激勵學(xué)生,。在她眼里,,沒有一個壞學(xué)生,;在她心里,,沒有一個差學(xué)生,。她用智慧的手,,磨去孩子們心頭的無知;用一個“愛”字,,凝聚成一座堅實的豐碑,矗立在孩子們的心中,。讀遍張老師用熱血寫就的人生,,全書只有一個字:愛!愛教育,,愛學(xué)生,愛現(xiàn)在,,愛明天,!三尺講臺融進的是辛勞,,是陶醉;融進的是師德,,是師魂!這些老師之所以偉大是因為他們懂得愛,,他們的愛不需要驚天動地,也不需要太多柔情密語,,她就是一句輕輕的問候,,一個關(guān)愛的眼神,一次寵愛的撫摸,,一陣鼓勵的掌聲,甚至是一次啰嗦的說教,,一次嚴(yán)厲的批評。

也許這是老師能夠帶給他們的,,最珍貴的東西,。我們不能在他們前進的道路上,,都鋪著鮮紅的地毯,但可以見證他們生命的每一次拔節(jié),,就像蝴蝶破繭而出,飛向幸福而美麗的人生,。所以我不想做春蠶,也不愿意是蠟燭,,也不想太陽的光輝只灑在我一個人的頭上,。我更愿意是一只森林里的老獸,,溫暖而又嚴(yán)格的呵護著孩子的真純與善良;或者是一個園丁,,讓我和孩子們在一起的每一天,都成為他們美好未來的肥沃土壤,,讓每一朵理想的小花,都能燦爛的開放,!

老師們,!時代的發(fā)展為我們提供了廣闊的舞臺,,科學(xué)發(fā)展觀為我們拓開了一條教改之路,呼喚著我們?nèi)ヌ剿?、去?chuàng)造,。老師們,!讓我們團結(jié)一心,攜手并進,,凝聚你我的真心,用這顆飽含著理想,、責(zé)任的愛心,,去迎接學(xué)生的信心,、勇氣和力量吧!我的演講完了,,謝謝大家!

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