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最新六年級語文老師開學第一課教案(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:58:50
最新六年級語文老師開學第一課教案(六篇)
時間:2023-06-11 17:58:50     小編:zdfb

作為一名教師,,通常需要準備好一份教案,,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,,不斷提高教學質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

六年級語文老師開學第一課教案篇一

1、了解學校安全隱患,。

2,、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,,安全第一”的認識,。

3、進行預防災害,,預防突發(fā)事情的教育,。

教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,,安全第一”的認識,。

1、學生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2,、學生飲食,、就餐的安全隱患。

3,、學生交通安全隱患,。

4、校園隱性傷害的隱患,。

1,、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑,。

②在人多的地方一定要扶好欄桿,。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離,。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。

⑥上下樓靠右行。

2,、集體活動中要一切行動聽指揮,,遵守時間,遵守紀律,,遵守秩序,,語言文明。

3,、課間活動應當注意什么,?

①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,,但不要遠離教室,,

以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當,,不要做劇烈的活動,,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中,、精神飽滿,。

③活動的方法要簡便易行,如做做操等,。

④活動要注意安全,切忌猛追猛打,,要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。

不吃過期,、腐爛食品,,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,,油炸食品有致癌物質(zhì),。

1、行人靠右走,,過馬路要走斑馬線,,注意觀察來往車輛,,紅燈停,綠燈行,,遵守交通規(guī)則,。

2、乘坐公交車注意事項:

①車停穩(wěn)后,,方能上下車,,上下車時注意秩序,不要擁擠,。

②乘車時,,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,,人多時,,應該注意看管好自身物品,謹防扒手,。

③注意公共場所禮儀,,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,,主動為老弱病殘讓座等,。

1、如何正確對待老師的批評,,甚至誤解,?

敢于自我反省,認真反思,。如果真是老師誤解,,應該和老師好好交流。切忌偏激,,甚至做出什么過激的行動,。

2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦,?

自己的所作所為也要有安全認識,。青少年時期容易沖動,容易感情用事,,因此,,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,,要理智,,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

3,、如何加強教室安全,?

要注意教室的安全。

上課離開本班教室一定要關好門窗,,要將錢和貴重物品帶在身上,,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,,在教室樓的走廓上踢,,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,,試想一想,,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,,那后果是不堪設想的,。

4、為什么不能提前到校,?

校門沒開,,一些學生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,,會造成意外傷害。

5,、當自己感到身體不適時,,怎么辦?

及時告知教室領導或任課教師,,與父母取得聯(lián)系,。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,,要將你接走,,你怎么辦?

先讓教室領導與家人取得聯(lián)系再視情況而定,。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則:

“119”————火警 “110”————報警

“120”————急救

“122”————交通事故

報警打電話時要說清地點,、相關信息,、顯著特征。

生命是美好的,,生活是多姿多彩的,,而要擁有這一切的前提是安全。

所以我們一定要時刻加強安全認識,,努力增強自我防范能力,,做到警鐘長鳴,!

六年級語文老師開學第一課教案篇二

1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘,,面帶微笑走上講臺,。)

師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,,我們就會聽到上課鈴聲了,,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽,。)

鈴聲響過,,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,,它告訴我們:上課啦,,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,,小手快放好,,眼睛看前方,小嘴不吵鬧,。(教師示范,,表揚做得好的孩子)

師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,,一學就會,,坐得多端正,聽得多專心,,對啦,,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,,笑容露出來,,快樂的學習開始啦!

2.通過識字、復習漢語拼音,,進行教師的自我介紹,。

師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,,也是你們的語文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上,。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,,這就是漢字,讀什么呢?不認識?沒關系,我只要給它注上拼音,,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,,為了表示對長輩的尊重,,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,,你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,,例如:展鵬鵬,你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長,,給學生留下好的印象,。

師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,,請小朋友來猜猜看,,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,畫一些簡單的符號,。例如書(愛看書,,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫,。

師:我還喜歡什么呢?對啦,,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,,我真是太高興啦,,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的,朋友們,,從今天起,,讓我們一起努力,好好學習,,天天向上,,把自己變得更棒!

1.歌曲引線,讓學生體驗成為一名小學生的自豪,。

2.知道學校名稱,、班級名稱以及所在位置。

3.填寫表格(拼音),。(反面印兒歌)

學校:

姓名:

班級:

教室所在位置:

我的老師:

(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

1.學習《上下課》兒歌,。

上課下課歌

上課鈴響,快進課堂,。 下課鈴響,不慌不忙。

坐姿端正,,專心聽講,。 做好準備,再出課堂,。

積極動腦,,發(fā)言響亮。 走路輕輕,,入廁及時,。

自覺做好,人人夸獎,。 游戲文明,,爭做榜樣。

師:要成為一名合格的小學生,,上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求,細化上下課的規(guī)范,。(注意時間安排,,來不及可留待下節(jié)課再進行,切忌匆忙,,每個規(guī)范要訓練到位,,在進行下個規(guī)范的訓練)

下課鈴響,及時上廁所,,課間不在走廊里追逐打鬧,,做好下節(jié)課的準備工作,書具擺在什么位置,,上課怎么站立和老師打招呼,,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求,。

師:小結:小朋友們,,我們是小學生啦,我們的學校又大又漂亮,,有美麗的花壇,,干凈的操場,寬敞的教室,,還有可親的老師,,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,,在這個大家庭里開心地學習,、生活吧!

其他要注意訓練的要點(可選用,,時間允許的話,可加入第一課時):

一,、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,,知道這是一個受歡迎的新集體。)

二,、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,,初步學會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣,。進口語文課本進行訓練(讀書看書姿勢,,握筆姿勢,坐姿,,站姿)

三,、繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練,、課前準備和下課時的常規(guī)訓練,。

四、參觀校園,,進行路隊訓練,。

1.愛護公物。學校的一草一木,,一桌一椅,,學校里所有的東西都要愛護。不踩花,,不摘花,,不踩草坪,不摘樹葉,,不在桌子上亂刻亂畫,,不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工,,請小朋友們不要到操場上玩耍,。

2.愛護自己的學習用品,包括書本,、練習本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。

3.下課之后馬上先去廁所,,去過之后再玩耍,,并做到不爭不搶,,文明入廁。

4.講文明,,懂禮貌,。要來上學時,要跟爸爸媽媽說再見,。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,,和小朋友之間文明相處,,團結友愛。

5.遇到不能解決的困難要及時向老師求助,,找老師幫忙,。

6.按時作息,晚上早睡,,早上不懶被窩,,并認真吃早餐,按時上學,,不遲到,。

7.講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,,堅持每日刷牙,,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,,衣服要干凈整潔,。垃圾要丟進垃圾箱,不隨地吐痰,,預防傳染病,。

8.我們是小學生了,不能帶玩具來學校玩,,并且注意不隨便亂吃零食,,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑,。

9.爸爸媽媽不來接送,,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全,。放學路上靠右走,,不在路上玩耍,要準時回家,。

1.坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),,雙腳平放地面,,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師,。

2.聽課發(fā)言要求:聽課要專心,,坐姿端正,不能教室里隨意走動,,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,,眼睛跟著老師轉。別的同學發(fā)言,,要認真傾聽,,如果有話要說,要先舉起右手,,得到老師的同意,,起身,向右或向左輕移一步,,站到凳子旁邊,,雙手自然垂肩,腰背挺直,,發(fā)言要響亮,。

3.課前準備和上課規(guī)范訓練要求:根據(jù)課表安排,拿出相對應學科的課本,、作業(yè)本以及文具,,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),,動作要輕,。師生問好,學生站姿參考發(fā)言時站立要求,,坐下立刻端正坐姿,。

4.下課訓練要求:老師說下課,小朋友們再見,,小朋友起立,,說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西,,把下節(jié)課要上課的課具輕輕擺好,。輕輕走路,輕輕說話,,及時入廁,,安全游戲。

5.路隊訓練要求:安靜,,快速,,整齊,,和前面小朋友對齊,不能走到隊伍外面,,上下樓梯靠右行走,,不能推擠。

1.說說自己在寒假中的收獲,。

2.回顧上學期的語文成績,,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

3.了解本冊語文的主要領域和各個板塊內(nèi)容,,明確本學期的學習任務,,激發(fā)學生的學習興趣。

4.提出要求,,讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

教學重點,、難點:

1.對本冊教材內(nèi)容有整體的分析,明確自己本學期應有的學習態(tài)度,,認真扎實地上好每一節(jié)課,。

2.明確要求,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

一,、說說自己在寒假中的收獲。

大家在寒假里肯定過得非常愉快,,非常充實,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領,,也可以說說自己在自學中取得的收獲,。

二、明確取得好成績或考試失利的原因,。

1.由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因,。

2.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三,、了解本冊語文書的內(nèi)容,,認識本學期的學習任務。

1.學生看書,,師和學生一起閱讀了解本冊書12個板塊和具體內(nèi)容,,教師介紹板塊后面的口語交際、習作和綜合學習活動等內(nèi)容,。

2.教師幫助學生理清本學期的學習任務:認識226個生字,,會寫276個生字;繼續(xù)學習使用字典,、詞典,有初步的獨立識字能力;能正確,、流利,、有感情的朗讀課文,初步學會默讀和略讀;積累課文中的優(yōu)美詞語,、精彩句段,,背誦優(yōu)秀詩文10篇(段);了解冒號、引號的一般用法;繼續(xù)學習習作;結合語文學習,,留心觀察大自然,、觀察社會,愿意書面與口頭相結合表達自己的觀察所得,,在生活中學習語文,、學會合作。繼續(xù)練字,,堅持每日寫一頁小字,,每天讀半小時課外書,每周寫兩篇讀書筆記,、一個周記,,每周背兩首古詩。

四,、對學生的常規(guī)課堂進行要求:

1.課前準備:

(1)課前預習;(2)準備好上課所需物品,。

2.上課的要求:

(1)認真聽講,,積極思考;(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑。(3)學會合作交流,。

3.課后的要求:

(1)課后復習;(2)獨立完成作業(yè);

4.學好語文的一些基本做法:⑴聽,、說、讀,、寫是語文的本色要求――聽,學會傾聽別人的講話,,能聽懂別人說話的意思與深刻的內(nèi)涵等;說,能流暢地有條理地得體地表達自己的觀點和想法,,暢所欲言;讀,廣泛瀏覽閱讀,博聞廣記;寫,,寫得一手好字與好文章。

5.工具的要求:工具書,、《現(xiàn)代漢語詞典》、雙色筆,、聽課筆記,、練習本,、作業(yè)本,、作業(yè)記錄本、讀書筆記本等,。

五,、教師小結

六、布置作業(yè):

六年級語文老師開學第一課教案篇三

同學們,,當你們懷著滿腔的激情和美好的理想從初中跨進高中的大門時,,老師已在這里等候著你們。師唱“我在興農(nóng)等你,,等你和我相遇,等待如此美麗,?!?根據(jù)歌曲《我在貴州等你》的高潮部分改動了一下)正如席慕蓉在《一棵開花的樹》里寫到為這個美麗的相遇時刻“我在佛前求了五百年”。

師:我們的緣就從這句詩開始“玉壺裝陳釀,,乘興賞芙蓉”,。同學們猜猜老師的名字。

學生當堂一一即興介紹自己時間和學生才思方面都不太現(xiàn)實,,布置當天晚上交來“詩話名字”,。(文末附上部分)。

1,、 出示怪體詩,,學生猜讀。

虎虎

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

仙仙仙仙仙仙仙仙

激發(fā)興趣,。

2,、有人說:

語文是李白的詩――浪漫飄逸,想象奇特,,帶你上天入地,,與神仙結伴同游祖國山河。

語文是蘇軾的詞――豪邁豁達,心騖八極,,帶你評古論今,,與哲人攜手共探人生真諦。

語文是余秋雨的散文――帶你帶我游歷世界,,做歷史的思考,。

我說:

學生即興口答,但有部分學生當堂說不出來,,于是布置課外寫,。(文末也會摘錄一些附上)

師小結:

當我們發(fā)表演講、主持會議,,滔滔不絕,,引經(jīng)據(jù)典,口吐連珠妙語,,別忘了,,這也是語文。

在語文的世界里我們可以看孔子在天下奔波,,宣傳自己的思想,,看屈原在上下求索,探索救國救民之路,。

她能豐富我們的人生,。她可以讓我們字字珠璣、口吐蓮花,。她可以讓我們氣質(zhì)高雅,,談吐不俗;她可以讓我們胸懷天下,運籌帷幄,。她可以讓我們修身,、齊家、治國,、平天下,。總之,,語文與生活同在,,學好語文是提高生命(生活)質(zhì)量的基礎。學習語文吧!

人教版高中語文必修1,、2,。

看《致同學們》了解高中語文教材體系等。

1,、必修5冊,,不到一年半學完。高二上開始選修、高三就是復習應考,。

2,、必修分4部分高一開學第一課教案高一開學第一課教案?!伴喿x鑒賞”,、“表達交流”、“梳理探究”,、“名著導讀”,,前三部分課內(nèi)學習,最后一部分課外自主安排,。

3,、閱讀鑒賞:必修1現(xiàn)代詩歌、古代敘事散文,、記敘散文,、新聞和報告文學。必修2中外抒情散文,、古代詩歌,、古代抒情散文、演講辭,。(勾畫背誦內(nèi)容)

4,、表達交流:本學期都是訓練記敘文寫作,口語交際訓練朗讀和演講,。

5,、梳理探究六個專題:漢字、對聯(lián),、新詞新語與流行文化,、成語,、修辭,、姓氏文化。同學們可以根據(jù)自己的興趣愛好有選擇地學習探究,。

6,、名著導讀:《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》,、《家》,、《巴黎圣母院》。課外有計劃進行閱讀摘抄,。

1,、初高中語文比較。

范圍、難度,、方法等,。

強調(diào)兩個詞:素質(zhì)、自主,。

認真聽講的孩子偶爾成績好,,

認真自學的孩子永遠成績好!

2、語文學習武功招式

九陽神功――苦練內(nèi)功――積累知識

吸星大法――博觀約取――胸有成竹

北冥神功――轉化能力――大展宏圖

三動主義:動腦,、動筆,、動口

六年級語文老師開學第一課教案篇四

1.回顧上學期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因,。

2.了解本冊語文書的內(nèi)容,。

3.說說自己在假期中的收獲。

4.激發(fā)學生們的學習興趣,。

5.提出要求,,讓學生們養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

1.明確自己本學期應有的學習態(tài)度,,認真扎實地上好每一節(jié)課,。

2.進行強化訓練,使學生們養(yǎng)成一個良好的行為習慣,。

一,、說說自己在假期中的收獲。

大家在假期里肯定過得非常愉快,,非常充實,。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領,,也可以說說自己在自學中取得的收獲,。

二、明確取得好成績或考試失利的原因,。

1.回顧上學期的成績,。

2.由成績優(yōu)異的學生們談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方,。

三,、了解本冊語文書的內(nèi)容,認識本學期的學習任務,,明確本學期的打算,。

學生們看書,師與學生們一起說,。

四,、對學生們的常規(guī)課堂進行要求:

1.課前準備:

(1)課前預習;

(2)準備好上課所需物品,。

2.上課的要求:

(1)認真聽講,積極思考;

(2)大膽發(fā)言,、質(zhì)疑,。

3.課后的要求:

(1)課后復習;

(2)獨立完成作業(yè);

五、教師小結

(1)端正自己的學習態(tài)度,,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講,、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習,、考后認真總結,,一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲,。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師,、同學們歡迎的文明好學生們。班級是我們的家,,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,,徹底告別不文明行為與習慣,時刻牢記安全第一,,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長,。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智,。

新的學期,,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,,快樂每一天,,進步每一天,收獲每一天!

六,、布置作業(yè)

六年級語文老師開學第一課教案篇五

與時俱進,,開拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,,才能在激烈的競爭中占得先機,,教育也是如此。

俗話說得好,,一年之計在于春;一日之計在于晨,。那么,,對于每個學生,、每個教師來講,新學期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結合六心閣的的具體情況,,我霸占了新學期的第一堂課,,以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是春天里,,讓我們快樂出發(fā),。確定這一主題有兩個目的,其一,,從時間和時令上來講,,已經(jīng)正式入春,即將到來的是春暖花開的好日子;其二,,它蘊含著團結和諧的班級,、學校和社會,讓我們感到無比的溫暖,。在這樣的氛圍里,,我們沒有理由不快樂出發(fā),使孩子們在新的學期更加健康,、快樂的生活與學習,,幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。

新學期開學第一課,,春天里,,讓我們快樂出發(fā)主題班會設計(簡案)

詩朗誦《走進春天》,感受春天的氣息

1,、女生獨唱:stay here forever

2,、現(xiàn)場書法表演

3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)

4,、游戲(考驗信任的團隊游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂,、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,,積極參與到活動中,培養(yǎng)學生良好的參與意識,。

1,、重溫六心閣班級文化,。

以搶答和抽答的方式,,讓六心閣的口號、理念,、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。

2、回望過去,。

由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧,、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足,。包括自己的語言、行為,、禮儀,、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,,面對全班得以分享,,同時也是對自己的督促,對其他同學的警示,。

1,、春天里的愿望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間,可以小組討論,,讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,,讓部分同學與大家分享,產(chǎn)生共鳴,,共享快樂,。

2、春天里的故事

邀請曾經(jīng)的學生,,六心閣孩子們的學長,,畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,,以引領六心閣的孩子擺著希望,,努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,,因為剛接到信息,,那個學生明天來學校看我)

要求每個學生寫下自己的誓言,,部分分享,。最后全體起立,共同宣讀班級誓言,。

六年級語文老師開學第一課教案篇六

(略)

流行的幾種說法:

1.語言和文學

2.聽說讀寫

3.葉圣陶:口語和書面語

高中語文學習的主要任務:掌握語言基礎知識,,具備初步的文學欣賞能力和寫作能力。能閱讀淺易的文言文,。另外在如今應試教育體制下,,同學們還要掌握好應試的技能。

古人講人的修為時,,主張“仁義禮智信”,,我這個話題,可以用“緣趣意信方”來概括,。

趣,,興趣是最好的教師,同學們應該主動去體驗和發(fā)掘語文的樂趣,。這里我隨便談談,。

1.音趣。我們通常會被電影中精彩的對白和大師精彩的朗誦所折服,,在這里我們欣賞一曲散文朗誦《野馬度》,,感受一下語文的魅力。(打開論壇,,播放朗誦)

2.字趣,。語言中的每個字或者是每個標點的變化都會幻化無窮的樂趣。

a.外國記者諷刺說:"對牛彈琴,。"周恩來回敬道:“對,,牛彈琴!”

b.歧義之趣:“叔叔親了我媽媽也親了我”[實際講課中刪除了此例子]

舉重若輕,輕描淡寫就繪就一幅漁人秋江獨釣的勝景,。

d.茶壺的四周有“可以清心也”五個字,,看看有多少種讀法,有什么特點,。

3.句趣,。欣賞“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”

4.篇趣,。好文章很多,,膾炙人口的佳篇比比皆是。

介紹王勃的《滕王閣序》成篇故事,。

意,。指學習語文的意義。

作為基礎語言工具,,掌握好語文這門工具有非比尋常的意義,,首先是交際需要語文,更重要的是語文可以提升人格魅力,。(雅和俗)

以《還珠格格》中表達愛情的語言和漢樂府《上邪》比較,。

信。指學好語文的信念,。(略)

方,。指學好語文的方法。

首先,,我要求同學們有民主的觀念,。在我的課堂上,同學之間,,師生之間是地位是平等的,,對于學習上的問題,,我們共同探討。要敢于發(fā)言,說出你的理解,。

其次,,大家要有鉆研精神。相對大家而言,,我接受教育比你們早,,對于很多問題,我已經(jīng)形成了我的一套看法,。對于學習上的問題,,我的觀點肯定帶有我自己思想的影子。孟子說的好,,“盡信書不如無書”,,對于別人的觀點、書上的既成觀點,,大家要自己思考不要人云亦云,。(舉例子略)

再次,注意積累,。文章本天成,,妙手偶得之。要達到這樣的狀態(tài),,需要多讀,,多寫,多積累,,厚積薄發(fā),。積累的多了自然就會有感悟。

具體的作業(yè)要求:

a.一個星期一篇隨筆,,佳作將發(fā)到校園文學網(wǎng),,精品會發(fā)到《守望》刊物。

b.堅持摘抄,。內(nèi)容比如:名言名句,、詩詞、優(yōu)美文段,、新穎的觀點等等,。

c.堅持作筆記,日常積累不可少,。

總之,,我視教書為事業(yè),視語文為藝術,請大家放心,,我會竭盡全力上好每一節(jié)課,,同大家一起遨游五彩繽紛的文學殿堂。我希望等大家走出我的課堂后,,能像章士釗在《挽百里》中說的:“談兵稍帶儒酸氣,,入世偏留狷介風”,不管什么時候,,你們都能首先擁有一種儒酸之氣,,像一個“讀書人”,,同時一定要有自己的個性,,不要與世俗同流合污,在如今的復雜社會迷失方向,。

最后送大家當代語文教育家李鎮(zhèn)西的一句話:“追求永遠不會遺憾”!

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