在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

創(chuàng)新的重要性和意義篇1

大學(xué)生村干部怎樣才能融入農(nóng)村,，當(dāng)好“村官”，我想必須把握好創(chuàng)業(yè)這條主線,，勇做推動農(nóng)村創(chuàng)業(yè)的引領(lǐng)者,。2008年7月，22歲的我畢業(yè)于河南職工醫(yī)學(xué)院高級護(hù)理專業(yè),，9月有幸成為民權(quán)縣大學(xué)生村官之一,，現(xiàn)任伯黨鄉(xiāng)伯東村主任助理?；厥滓荒甓嗟摹按骞佟甭?，我有以下幾點感悟：

感悟之一：城里少一個大學(xué)生沒什么村里多一個大學(xué)生了不起

剛剛大學(xué)畢業(yè)時，有幾家醫(yī)院希望與我簽約……從我個人來講,，幾年城市求學(xué),，都市繁華充滿誘惑，父母希望我有一份體面的工作,，親戚也希望我為家族爭光,。然而，生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)更需要我,。就這樣,，帶著青春的激情，帶著報效家鄉(xiāng)的熱情,，我毅然決定：回家鄉(xiāng)當(dāng)一名“村官”!然而,，還沒有享受到工作的喜悅，就品嘗到了現(xiàn)實的苦澀,。有人議論說,，一個女孩家在村里能做什么;同學(xué)也不理解，雖然白衣天使工作不優(yōu)秀,，可是也比這個幾百元的差事體面呀……面對這幾乎難以逾越的面子關(guān),，我犯起了傻勁：要做就要做好，三百六十行,，行行出狀元,，我要用實際行動來展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!

感悟之二：憑一時激情到農(nóng)村不難但干出一番事業(yè)不容易

農(nóng)村基層工作對年輕大學(xué)生來說，還是一個陌生的領(lǐng)域,，充滿了困難與挑戰(zhàn),。絕不能把到農(nóng)村任職設(shè)計成人生歷程中的短期行為，絕不能憑著一時的沖動,，稍不如意就打退堂鼓,，而要做好扎根農(nóng)村、長期吃苦的準(zhǔn)備,，在艱難困苦中磨礪意志,，增長才干。

感悟之三：走村官路只是一時選擇服務(wù)農(nóng)民才是一生追求

到村里工作,，像是人生舞臺拉開了大幕,，但服務(wù)農(nóng)民的大戲卻永不會謝幕。除了積極配合村“兩委”開展日常工作外,，想得最多的就是如何帶領(lǐng)老百姓致富,，我想到了要投身創(chuàng)業(yè)實踐?！芭R淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng)?！币獔远▌?chuàng)業(yè)信念,。有了創(chuàng)業(yè)意識，萌發(fā)了創(chuàng)業(yè)沖動,，還必須堅定創(chuàng)業(yè)信念,。我們大學(xué)生村官要堅信自己“能創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)成業(yè),、創(chuàng)大業(yè)”,，勇于挑戰(zhàn)自我，敢于中流擊水,，積極投身實踐,。經(jīng)過市場調(diào)查并結(jié)合我鄉(xiāng)實際，選擇了經(jīng)濟(jì)效益高,、市場風(fēng)險小,、以經(jīng)營日用品為主的“心連心”超市作為自己的創(chuàng)業(yè)項目。創(chuàng)業(yè),，說起來容易,，做起來難。每一個人的創(chuàng)業(yè)之路都會有坎坷,，不會是一帆風(fēng)順的,，我也不例外。我在經(jīng)營過程中,，仍然與其他人一樣飽嘗了創(chuàng)業(yè)的艱辛,。經(jīng)營，對于學(xué)醫(yī)的我來說是個全新的概念,，必須從頭學(xué)起,。為了能夠全面準(zhǔn)確掌握經(jīng)營方法，我除了購買《市場營銷》之書，還經(jīng)常上網(wǎng)查看或去別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀他們的超市,，辜負(fù)不負(fù)有心人,，現(xiàn)在“心連心”超市在經(jīng)營狀況日趨攀升，每日營業(yè)額逐步上升,。

我想,，作為一名大學(xué)生，作為村委會學(xué)歷的工作人員,，我擔(dān)負(fù)著村民信任和期冀,。只有不斷加強自己各方面的素質(zhì)，加深對農(nóng)村政策的理解和運用,，靠創(chuàng)業(yè)來帶動當(dāng)?shù)乩习傩瞻l(fā)展致富,，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，才能夠成為百姓眼中的一名合格的村干部,，才能夠不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的囑托和信任,，才能真正為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

泰戈爾曾在詩中寫道,，“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭,。”我甘愿做一片綠葉,，回報根的養(yǎng)育,，也為自己撐開一方晴空。

創(chuàng)新的重要性和意義篇2

本學(xué)期上完了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這門課,，我覺得創(chuàng)業(yè)真的太不容易了,。可以用中國的一句古語來形容創(chuàng)業(yè)的艱辛：一招不慎滿盤皆輸,。事實情況也真是這樣的,。

上周尹老師給我們做了一個模擬創(chuàng)業(yè)的實驗，我更是有了深刻的體驗,。老師將全班分成三個小型的加工廠,，全部是生產(chǎn)帽子的。當(dāng)然,，資金都來源于同一個銀行,。每個企業(yè)內(nèi)部的分工也很明確，分別有總經(jīng)理,，出納員,，會計,，采購員，銷售員,。我很榮幸的成為了本公司的出納員,，負(fù)責(zé)本公司資金的收入和支出?？偨?jīng)理和會計負(fù)責(zé)計劃本公司的運轉(zhuǎn),。就在我們?nèi)褙炞⒌拿χa(chǎn)帽子的時候,，尹老師突然說收房租,，這時我們才發(fā)現(xiàn)由于采購了過多的帽子原料，已經(jīng)沒有錢來交房租了,。無賴之下只好宣布破產(chǎn),。總結(jié)失敗的原因,，最主要是生產(chǎn)計劃沒做好,，導(dǎo)致了資金運轉(zhuǎn)不暢，從而導(dǎo)致了最終的失敗,。在運轉(zhuǎn)的過程中,，由于我輕信他人，少收了一小部分資金,，雖然我想挽回,，可是對方卻說“離柜不算”。我也只好認(rèn)了,。自我反省,，生意場上萬萬不可輕信別人，否則吃虧的肯定是自己,。幸好這只是一個模擬實驗,，我會記住這樣的經(jīng)歷的。

最后的結(jié)果可想而知,，我們的工廠輸給了另外兩個,。但我想我們以后真正創(chuàng)業(yè)，走的彎路一定比他們少,，所謂“吃一塹,，長一智”。與此同時,，一個企業(yè)的計劃實在是太重要了,，可以說是企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的靈魂。

尹老師也告訴我們,，創(chuàng)業(yè)也講究“天時,、地利,、人和”。事實也的確如此,。如果一個人在選擇創(chuàng)業(yè)的時候,，不能去把握天時，地利和人和,，那么所取得的成功也必將有限,。我也從課外相關(guān)的書籍中查找了創(chuàng)業(yè)成功人士創(chuàng)業(yè)需具備的條件：

第一，找對項目,，選擇比努力更重要,，這事成功的第一關(guān)鍵;

第二，找對貴人,，我們沒有經(jīng)驗,，跟對人做對事，少走很多彎路;

第三,，持續(xù)不斷的幫貴人做事,，成功的第二關(guān)鍵就是堅持不斷，這樣才有成功的可能,，不是因為希望才堅持,，而是因為堅持了才有希望!最后，命運掌握在自己手中,，不是在別人嘴中!另外,，創(chuàng)業(yè)首先要有“良好的心態(tài)”，其中有角色轉(zhuǎn)變的心態(tài) ,，歷經(jīng)磨難的心態(tài),，快樂創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，一定會成功的心態(tài),，這只是創(chuàng)業(yè)的基本前提,，具備了這些心態(tài)，就是選擇什么項目,，首先你要分析下自己擅長什么,，適合做什么，做自己感興趣的最重要,，當(dāng)然了還要結(jié)合目前的市場情況,、當(dāng)前的資金情況而定，如果說還理不清這些,，說明還不完全具備創(chuàng)業(yè)的能力,，假如資金允許可以嘗試一下品牌加盟，比如美特斯邦威,、森馬這樣的店,，還都不錯,，如果是年輕人，還可以從事未來最熱門的行業(yè)“電子商務(wù)”,投資小回收快,，也是二十一世紀(jì)國家重點倡導(dǎo)發(fā)展行業(yè),，很有前景。具體要怎樣創(chuàng)業(yè),，選擇什么項目,，還要把各方面都分析透徹了，不要盲目投資,。我個人覺得這些都是很有道理的,。

創(chuàng)業(yè)還應(yīng)該具備以下這些品質(zhì)：

一：敢于嘗試的勇氣;這個是最為重要的，創(chuàng)業(yè)不僅僅需要智慧,，更需要邁出第一步的勇氣,。當(dāng)機(jī)會來臨時,，你再有智慧,，再有經(jīng)驗，再聰明,，不過,，你就是不敢邁出第一步，去嘗試他,。這次機(jī)會也會離你而去的,。

二：持之以恒的恒心，創(chuàng)業(yè),，不是今天做,，明天就有回報的，他也許需要一個星期,、一個月,、一年甚至更長的時間。創(chuàng)業(yè)與賺錢都是一個過程,，你必須堅持下來,，才有可能成功的。你要給你自己一個堅持下去的理由,，這樣,，你才有可能成功。如果中途放棄,，那只能以失敗而告終,，最大的失敗就是放棄。

三：選擇一個比較有前景的項目,。如果現(xiàn)在這個項目很火,，你去做一段時間,，它就沒有什么了，那不僅浪費金錢,，而且浪費了時間的,。

當(dāng)然，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。要想成功的創(chuàng)業(yè)，還有很多的外在因素,，其中還有不確定因素,。所以說創(chuàng)業(yè)絕對不是一天兩天就能搞定的事情。作為在校的一名大學(xué)生,，要做的是不斷積累創(chuàng)業(yè)知識,，為日后的成功創(chuàng)業(yè)打下堅實的理論基礎(chǔ)。

創(chuàng)新的重要性和意義篇3

在國家“大眾創(chuàng)業(yè),，萬眾創(chuàng)新”的“雙引擎”發(fā)展戰(zhàn)略中,，我局認(rèn)真貫徹落實《中共四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳關(guān)于改革完善體制機(jī)制大力促進(jìn)大學(xué)生和科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意見》精神,，堅持從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實際出發(fā),，從點、線,、面等積極引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

在省教育廳和達(dá)州市委,、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，黨委書記,、局長經(jīng)常深入達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院檢查指導(dǎo),，分管領(lǐng)導(dǎo)具體指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記,、院長親自擔(dān)任大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，教學(xué)系(部)均設(shè)立了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。學(xué)院先后在校園中建立了“大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)航站”,，成立了“創(chuàng)業(yè)協(xié)會”社團(tuán)組織,，創(chuàng)辦了“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”及系(部)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部”。

二,、加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育

為促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,，我局結(jié)合實際積極指導(dǎo)職業(yè)院校加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院一是以師資培訓(xùn)為先導(dǎo)加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,。針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),，學(xué)院先后派出12人次進(jìn)行培訓(xùn),，然后在校園對輔導(dǎo)員和班主任進(jìn)行培訓(xùn)2次。二是以提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識為基石推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作,。學(xué)院與市人社局,、市就業(yè)局開展了6期大學(xué)生syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到了20xx人,，99%的學(xué)員均獲得了“合格證書”,。三是以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動為載體引領(lǐng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作。20xx年4月學(xué)院成功舉辦了1次大學(xué)生“青年夢·創(chuàng)業(yè)夢”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,。并且,，積極組織大學(xué)生參加20xx年“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽四川賽區(qū)比賽，在30多個比賽項目中,，經(jīng)過嚴(yán)格甄別,、篩選、反復(fù)打磨,，最終將1項題為“空調(diào)智能加濕技術(shù)”的項目報送省組委會參賽,。同時，在獲得大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)相關(guān)資格的教師中,，推薦汪小紅參加了由省教育廳牽頭,、省人力資源和社會保障廳組織的全省高校教師創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大賽。

三,、積極推動就業(yè)創(chuàng)業(yè)項目實施

一是實施學(xué)生、學(xué)校和社會三結(jié)合的就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系,。達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院以學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為基石,，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。積極參與達(dá)州市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園的建設(shè)及入駐,，為學(xué)生提供良好的服務(wù)平臺，努力使每一位畢業(yè)生注入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識,，達(dá)到廣種廣收的效果,。

二是以教育引領(lǐng)為基礎(chǔ)，不斷增添創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)措施,。截至目前,，達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)對20xx級畢業(yè)學(xué)生，20xx級,、20xx級在校學(xué)生以及五年制大專班在校學(xué)生進(jìn)行了syb創(chuàng)業(yè)全員培訓(xùn),，達(dá)州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功人士進(jìn)駐校園以身說教，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn),，在校內(nèi)有學(xué)生自主建立了網(wǎng)店,，校外已經(jīng)有大學(xué)生注冊實體4個,。同時，實習(xí)學(xué)生還積極組成聯(lián)盟小組,，以小組為單位,，參加社會各行各業(yè)創(chuàng)業(yè)活動，學(xué)院安排相關(guān)老師進(jìn)行指導(dǎo),，以進(jìn)一步加強學(xué)生適應(yīng)社會的能力,。

三是優(yōu)化項目設(shè)置，提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。在項目選擇上,，學(xué)院以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)，培養(yǎng)新型的各類技術(shù)人才,。以專業(yè)為導(dǎo)向,，以具體工作為出發(fā)點，優(yōu)先讓學(xué)生自主參加與專業(yè)相關(guān)的工作,。對畜牧獸醫(yī),、藥學(xué)、機(jī)電一體化技術(shù)等就業(yè)情況良好的學(xué)生,，我們積極指導(dǎo),、引導(dǎo)其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);對其他專業(yè)的學(xué)生以就業(yè)為先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為輔,，不斷拓展與專業(yè)相關(guān)的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,。

四是積極打通科技成果轉(zhuǎn)化通道，讓大學(xué)生創(chuàng)新活力不斷釋放,。學(xué)院積極加快新興科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，并規(guī)劃將其培育成主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)化”發(fā)展，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的制定和實施,，使大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作與現(xiàn)代制造業(yè),、服務(wù)業(yè)結(jié)合更加緊密。通過以點集線,，線線相連成面,，營造了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的濃郁氛圍。下一步我們將攻堅克難,，搶抓機(jī)遇,，開拓進(jìn)取，積極探索大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑,，扎實推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得實效,。

創(chuàng)新的重要性和意義篇4

在這一年中，項目組成員不僅通過調(diào)研，編制了商業(yè)計劃書,、開展了可行性研究,，進(jìn)行了模擬企業(yè)運行和參加企業(yè)實踐。

在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目實施的這一年多的過程中,，有痛苦有快樂,，有付出也有成長。這一年,，讓我學(xué)會了承擔(dān),，讓我從一個對市場一無所知的菜鳥一步步摸索，通過分析與調(diào)研,，帶領(lǐng)隊員探知未來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景,；這一年，讓我學(xué)會了堅持,，讓我知道面對困難除了克服別無出路,；這一年，讓我知道了什么叫執(zhí)行力,，從閑散到充實,，從做事拖拉到雷厲風(fēng)行，我看到了自己在一步步成長,；這一年,，讓我體會了什么叫團(tuán)隊，一起工作,，一起熬夜,，相互慰藉，相互鼓勵,，我感受到了一個團(tuán)隊真正的戰(zhàn)斗力,；這一年，讓我知道了什么叫創(chuàng)新,，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變,，是為了滿足社會需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神,。下面我將簡要介紹下我的收獲：

1、分析,、解決問題的能力得到提高

項目確定之后,，一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前，如對市場營銷,、再制造核心技術(shù),、商業(yè)計劃書、工程經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容都了解較少，我們必須通過自學(xué)相關(guān)知識,，集體討論分享資源,、交流信息，尋求解決問題的方法,。在項目實施過程中,，我們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動的自主求學(xué)，心態(tài)發(fā)生了變化,，學(xué)習(xí)效率也明顯提高,，掌握新知識的速度明顯加快。隨著項目的逐步推進(jìn),，我們查找文獻(xiàn),、獲取重要信息的能力，以及分析,、歸納,、解決問題的能力逐步提高，得到所需信息的時問明顯縮短,。

2,、知識系統(tǒng)性增強

參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目之前，我們學(xué)到的都只是一些理論知識,，與企業(yè)實際的需求匹配度不高,，所學(xué)知識離散、小系統(tǒng),。在項目實施過程中,，我們以實際需求為導(dǎo)向，需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識,，活學(xué)活用,，以解決具體問題，專業(yè)與非專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合,，所學(xué)知識更系統(tǒng),，學(xué)習(xí)效果明顯增強。

3,、協(xié)作精神,、團(tuán)隊意識有所增強

項目的每一個環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的通力協(xié)作與配合。項目確定初期,，我們先分頭查閱資料,，再進(jìn)行集體交流討論，在較短的時問內(nèi)獲取了大量信息,，了解了再制造相關(guān)方面的知識,，制訂了項目的實施方案,，項目申報書，順利通過了申報評審環(huán)節(jié),。完成項目需要投入大量的時問與精力,，這不是一個人單槍匹馬就可以做到的，需要大家相互配合,。每個人都要努力貢獻(xiàn)自己的力量,，盡可能多承擔(dān)一些工作。同時,，團(tuán)隊當(dāng)中的合作需要我們不斷的磨合,，學(xué)會傾聽大家的意見和分享你的看法，做到尊重每一個你的組員,，成員之間應(yīng)互相幫助,，高效快速的完成本項工作，以便盡快進(jìn)行下一項工作,。參與此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目讓我學(xué)會了合理安排時問,，更加理解協(xié)作精神與團(tuán)隊意識的真諦，這對我的團(tuán)結(jié)意識,、協(xié)作意識,、個人能力的培養(yǎng)提供了一個寶貴的平臺。

4,、對自主創(chuàng)業(yè)有了系統(tǒng)的認(rèn)識

我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想,、觀念，利用自己的知識,、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位,。創(chuàng)業(yè)需要投進(jìn)，需要知識,、更需要能力,。對于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說，在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)精神,，為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難,，對于剛剛步進(jìn)社會的大學(xué)生來說,，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情，創(chuàng)業(yè)的意識,，對于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風(fēng)險，缺乏思想預(yù)備,，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金,、經(jīng)驗及基本思路。其實，創(chuàng)業(yè)意識是一種個性傾向,，包括創(chuàng)業(yè)需要,、創(chuàng)業(yè)動機(jī)、創(chuàng)業(yè)愛好,、創(chuàng)業(yè)理想,、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個全球性的題目,，在就業(yè)的壓力下,，大學(xué)生因生存、尊嚴(yán)需要以及個性特點產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍,。

當(dāng)今的社會,，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時代，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化,，機(jī)會與挑戰(zhàn)共存,，風(fēng)險與利益同在，大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時,，也要審時度勢,。一方面要客觀的對自己的能力進(jìn)行評價，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì),。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識,、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等,。另一方面,，也要了解社會，了解市場,，了解投資的環(huán)境等,，同時要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風(fēng)險。

對于面臨畢業(yè)的大學(xué)生來說,，創(chuàng)業(yè)必須提前做好預(yù)備,，不僅是思想預(yù)備，還包括自己的資金來源,；自己想要從事的行業(yè),，行業(yè)的現(xiàn)狀、遠(yuǎn)景評估,；近期以及遠(yuǎn)期經(jīng)營計劃,、可能存在的風(fēng)險、自己對國家政策法規(guī)的了解,；未來企業(yè)生存的資本,、條件,、根基；自己抗挫折的能力,、思辨能力,、組織協(xié)調(diào)能力；未來創(chuàng)業(yè)的理念,、經(jīng)營方針,、經(jīng)營策略；自己的合作精神,、專業(yè)能力,、自身的綜合素質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲,，創(chuàng)業(yè)需要思想,，還需要奮斗的精神，堅韌的信念,，最重要的是自己的行動,、堅實的腳步。

通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目,，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識,，也讓我看到了自己的不足以及與隊友之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中,，我也將不斷修正提升自己,。衷心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才,，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平,，鼓勵大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè),，創(chuàng)未來”,。

創(chuàng)新的重要性和意義篇5

大學(xué)生就業(yè)是重大的民生問題。開展大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)教育,，提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力,，是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的創(chuàng)新型人才的重要途徑,。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,，既包括理論知識的傳授，也包括實踐技能的培養(yǎng),。當(dāng)前,，我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在以下幾方面問題：一是認(rèn)識片面，缺乏對創(chuàng)業(yè)教育的深刻理解,。與國外中小企業(yè)的興起和發(fā)展推動創(chuàng)業(yè)教育的繁榮不同,，我國創(chuàng)業(yè)教育的原動力之一是解決就業(yè)問題,。這樣的目標(biāo)設(shè)定使創(chuàng)業(yè)教育被簡單地理解為如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)，如何通過創(chuàng)業(yè)教育減輕就業(yè)壓力,。事實上，創(chuàng)業(yè)教育不僅僅是一種就業(yè)教育,，更是創(chuàng)新高等教育人才培養(yǎng)模式的一個切入點,。二是模式封閉，內(nèi)容陳舊,，方法途徑單一,。在教學(xué)模式上，大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育局限在校內(nèi)和課堂,，搞統(tǒng)一的

教學(xué)計劃

面對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育存在的問題,，應(yīng)努力構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)教育+模擬實訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)實踐”的“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式,。這種教育模式強調(diào)以創(chuàng)業(yè)教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)運籌,、創(chuàng)業(yè)營銷戰(zhàn)略等為主要內(nèi)容,，通過創(chuàng)業(yè)理論課程教學(xué)，使學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)所需的知識,；以模擬實訓(xùn)為實踐教學(xué)的主要手段,，幫助學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)過程,；讓學(xué)生在學(xué)校創(chuàng)業(yè)園開辦企業(yè)，或在創(chuàng)業(yè)園實習(xí),，使學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力真正得到提升,。構(gòu)建“三位一體”創(chuàng)業(yè)教育模式，需抓好以下幾方面工作,。

大力營造創(chuàng)業(yè)文化氛圍,。創(chuàng)業(yè)文化是指敢于開創(chuàng)事業(yè)的思想意識以及相應(yīng)的價值觀念和鼓勵創(chuàng)業(yè)的社會心理的總和。高校實施創(chuàng)業(yè)教育,，應(yīng)重視創(chuàng)業(yè)文化的培育,，營造濃厚的創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究,，建設(shè)創(chuàng)業(yè)型師資隊伍,。深入開展創(chuàng)業(yè)教育理論研究，并注重對創(chuàng)業(yè)教育實踐進(jìn)行總結(jié),，形成一套較為成熟的理論體系來指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實踐,；重視師資隊伍建設(shè)，鼓勵支持教師通過創(chuàng)業(yè)體驗,，或通過定期參加創(chuàng)業(yè)組織,、創(chuàng)業(yè)協(xié)會的活動以及同企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，獲取創(chuàng)業(yè)教育鮮活材料和信息,，培養(yǎng)既有理論基礎(chǔ)又有實踐經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍,。

加強實踐環(huán)節(jié)，建立校企聯(lián)合模式,。高校開展創(chuàng)業(yè)教育,，應(yīng)該建立校企聯(lián)合模式?？梢酝ㄟ^產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的方式,，建立學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐基地，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié),；也可以通過校辦產(chǎn)業(yè),、研究所、科技開發(fā)公司等途徑籌集資金,，建立創(chuàng)業(yè)基金會,、創(chuàng)業(yè)協(xié)會等組織機(jī)構(gòu)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)實踐場所,。

形成堅實的創(chuàng)業(yè)實踐組織保障,。由高校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)、學(xué)生管理等相關(guān)部門組成創(chuàng)業(yè)組織指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動的組織管理,；建立創(chuàng)業(yè)活動固定場所,，可在校園建立一定規(guī)模的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心或創(chuàng)業(yè)園；出臺鼓勵政策,，如建立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金,，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊提供創(chuàng)業(yè)資助并減免場租、水電,、通訊等費用,，扶助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊開展創(chuàng)業(yè)實踐。

近些日子,，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，一部分大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè),，雖然現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的例子不是很多，但是敢于邁出這一步,，跳出老路,，就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。

高中和高中以前,，確實只能用一句話來形容當(dāng)時眼界的閉塞：一心只讀圣賢書,，兩耳不聞窗外事。來到大學(xué),，雖然沒有我憧憬的那么美好,，但還是讓我學(xué)到了不少書本上學(xué)不到的東西，眼界開闊了不少,。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動讓我知道什么是創(chuàng)業(yè),？為什么要創(chuàng)業(yè)？怎么創(chuàng)業(yè),？他們改變了以前我對創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè),。

那我們團(tuán)隊的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們貢獻(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識。具體而言,，因為上海理工大學(xué)是一所總體偏向理工人才培養(yǎng)的大學(xué),，會有比較多的理工科學(xué)生感覺資源的相對匱乏如果他們想去深入了解英語知識，提高日?？谡Z水平,。我們作為外語學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習(xí)英語上的切身體會和經(jīng)驗,，也很熟悉學(xué)校的外語學(xué)習(xí)資源的部署配置,，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何提高英語,，找到優(yōu)質(zhì)資源的學(xué)生打造一本信息手冊的創(chuàng)新念頭,。

創(chuàng)新是必不可少的,，創(chuàng)新來源于現(xiàn)實生活的觀察與思考，我們要學(xué)會掌握某些特殊的細(xì)節(jié),，預(yù)見未來,，敢于反叛傳統(tǒng)的技術(shù)和思想，技術(shù)創(chuàng)新是公司創(chuàng)業(yè)與迅速成長的關(guān)鍵,。另一方面,，制定切實可行的創(chuàng)業(yè)經(jīng)營計劃，它能起到指導(dǎo),、謀劃的作用,，吸引大量人才。能夠很好的做到這兩點,，便為創(chuàng)業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

進(jìn)一步開闊大學(xué)生村官工作和創(chuàng)業(yè)視野，用身邊成功范例鼓勵引導(dǎo)大學(xué)生村官投身創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新工作,，促進(jìn)大學(xué)生村官更好地成長成才,。中央組織部和團(tuán)委組織了全國大學(xué)生村官參加了第九屆。通過三天參觀學(xué)習(xí)和交流,，我們認(rèn)真聽取了先進(jìn)典型的創(chuàng)業(yè)介紹,，參觀了湖坊村的創(chuàng)業(yè)基地，與大學(xué)生村官面對面的交流,，感觸很深,。

通過與創(chuàng)業(yè)村官交流溝通，聆聽典型使我明白,，創(chuàng)業(yè)絕不是紙上談兵,，亦或是空有一番創(chuàng)業(yè)熱情。要想創(chuàng)業(yè),，并且取得成功,，前期的準(zhǔn)備一定要充分，所謂“凡事豫則立,，不豫則廢”,，前期的準(zhǔn)備瑣的過程，首先就是要有創(chuàng)業(yè)想法,，想創(chuàng)業(yè),，才能考慮創(chuàng)業(yè)項目的選擇，我們必須結(jié)合自非常重要,。創(chuàng)業(yè)是一個艱辛而繁瑣的專業(yè)知識和各方面的能力,，不斷加強自身創(chuàng)業(yè)能力的學(xué)習(xí)，只有認(rèn)識自己，提升自己,，才能更好地認(rèn)識其他事情,，才能準(zhǔn)確地把握創(chuàng)業(yè)的脈搏。

有了創(chuàng)業(yè)的想法,，必須付諸實踐,。在確定創(chuàng)業(yè)方向后，我們要根據(jù)自己所處環(huán)境,，立足村情實際,，利用地理優(yōu)勢、資源優(yōu)勢等資源,，創(chuàng)造有利條件,，有效地找準(zhǔn)創(chuàng)業(yè)項目。同時我們可以利用網(wǎng)絡(luò),、遠(yuǎn)程教育和農(nóng)家書屋等途徑,，多方面、多角度查閱資料,，調(diào)查研究，整合資源,，摸索適合自己的創(chuàng)業(yè)方式,、方法。

有了創(chuàng)業(yè)的想法,，也探索了創(chuàng)業(yè)的方法,，還要具備的就是創(chuàng)業(yè)的毅力。在落實創(chuàng)業(yè)的道路上,，要有很強的創(chuàng)業(yè)毅力和創(chuàng)業(yè)信念,，可以說創(chuàng)業(yè)的激情，大家都有,，但是創(chuàng)業(yè)的過程是艱辛的,，創(chuàng)業(yè)是寂寞的，在創(chuàng)業(yè)的過程中,，我們可能會遇到很多挫折,，很多困難，需要處理許多事情,，涉及方方面面,，大大小小的問題。面對這些,，我們必須有堅強的毅力和信念,，我們要不怕繁瑣，不畏艱難，一步一步地走下去,，我們才能成功,，也可以說，只要我們能耐得住寂寞,，能堅持一絲不茍做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人，在創(chuàng)業(yè)的道路上抓住一切鍛煉自己的機(jī)會,，很多人創(chuàng)業(yè)失敗與堅持不下來,，沒有毅力，耐不住寂寞又一定的關(guān)系,，能堅持下來就是一步成功,。想要創(chuàng)業(yè)必須具備有很強的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)毅力，有不怕吃苦,、不怕累的創(chuàng)業(yè)精神和不怕失敗,、勇于實踐的創(chuàng)業(yè)信念，只有這樣才能取得成功,。

有了創(chuàng)業(yè)想法,、方法和信念的同時，我們應(yīng)及時了解黨中央國務(wù)院以及各級政府出臺鼓勵創(chuàng)業(yè)的政策,，我們應(yīng)該積極學(xué)好政策,，積極爭取上級支持，為我們創(chuàng)業(yè)成功爭取有力的支持,。作為大學(xué)生村官,，創(chuàng)業(yè)這條路對我們來說不僅僅只是為了響應(yīng)黨的號召，也是目前形勢為我們村官提供的大好機(jī)會,，更是我們鍛煉自己,，實現(xiàn)自我的一條充滿挑戰(zhàn)的道路，讓自己的青春充滿奮斗和拼搏的印跡,，我們更需要把成功看成一次旅途,，努力去看到更多美麗的風(fēng)景。

創(chuàng)新的重要性和意義篇6

12月5日,，寧波第二技師學(xué)院潘美祥老師為我們本次培訓(xùn)打開了第一課——《撒播創(chuàng)新的種子,，激發(fā)學(xué)生潛能》。他以神奇的同頻共振導(dǎo)入,，鼓勵我們營造創(chuàng)新場,，協(xié)同創(chuàng)新，共同成長,。他分別從創(chuàng)新時代背景,、什么是創(chuàng)新,、教師如何創(chuàng)新、學(xué)生如何創(chuàng)新以及創(chuàng)新前景展望五個方面進(jìn)行了講述,，這堂課打破了我們原有的固化思維,，各種創(chuàng)新實例讓我們真切的體會到創(chuàng)新就在我們身邊，還教會了我們創(chuàng)新的靈感可以來源于對生活不便的思考,，也可以是多種組合,，亦或是進(jìn)行改進(jìn)。

12月6日,，上午浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師龐璁給我們作了《創(chuàng)新計劃書設(shè)計與指導(dǎo)》講述,，讓我們對創(chuàng)業(yè)計劃書的設(shè)計有了更清晰的認(rèn)識，明白了在設(shè)計過程中如何簡單,、直接的展現(xiàn)自己的創(chuàng)作,。下午我們參觀了麗水職高的“粒之匯”，“才藝,、智造”等創(chuàng)作中心,、“一處窯”青瓷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等創(chuàng)作基地。觀摩了麗水職高吳林永老師的《創(chuàng)業(yè)素質(zhì)拓展》課,，他用一個游戲?qū)⑦@堂課貫穿,，在游戲活動過程中讓學(xué)生體驗創(chuàng)業(yè)中很重要的智慧,、溝通和誠信,，達(dá)到合作共贏。隨后的評課環(huán)節(jié),，更讓我看到了團(tuán)隊讓一堂好課更好的效果。晚上,，麗水市教研院邱榮奇老師為我們展出了各類創(chuàng)意作品的視頻講解,，從視頻中直觀、簡易的體現(xiàn)作品的獨到之處,。

12月7日,，新昌技師學(xué)院陳光明老師給我?guī)砹恕秳?chuàng)新就在身邊，實踐就是夢想》,，他分享了很多身邊創(chuàng)新作品的例子,，從一個產(chǎn)品經(jīng)過不同組裝和組合變成另外一種功能的產(chǎn)品，實現(xiàn)了便捷又實用的價值,。

三天的學(xué)習(xí),，受益匪淺，創(chuàng)新讓老師變得智慧,，讓學(xué)生變得主動,，讓生活變得精彩,。

創(chuàng)新的重要性和意義篇7

創(chuàng)業(yè)是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路,，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系,。實踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù),，以創(chuàng)造價值的過程,。實踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源,。

同時,，大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗,，所以大學(xué)生是否自信,、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要,。大學(xué)生實踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識,、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.

不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向,，很容易走入誤區(qū),。其實，在就業(yè)競爭如此激烈的時代,，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢,，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè),、就業(yè)是大有可為的,，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤,，大學(xué)生“在市場經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”,，可以將課堂上學(xué)到的理論知識運用到實際中去，提高創(chuàng)業(yè)實踐能力,。

提高商業(yè)能力,。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力,，如捕捉機(jī)會的能力,、領(lǐng)導(dǎo)及合作能力、整合資源能力等,。創(chuàng)業(yè)是一項系統(tǒng)工程,，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的,。而在對資源的整合過程中,，最為關(guān)鍵的又是能否與合作者融洽合作,。實踐創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生應(yīng)把握方向、堅持原則,，懂得選擇,、學(xué)會放棄。在市場競爭中,，要懂得如何進(jìn)行放棄和選擇

體驗創(chuàng)業(yè),、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段,。事實證明,，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華,、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認(rèn)識社會的一個大好機(jī)會,。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì),，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求,。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!