在日常的學(xué)習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

六年級作文《課間十分鐘》篇一

只見走廊上是熱鬧非凡,，有的踢毽子，有的扔沙包,，有的跳繩……,，只聽見“1，2,，3,，4……”的數(shù)數(shù)聲，原來走廊那頭王晗,、衡瀾心,、崔琪瑞在踢毽子,，王晗身輕如燕，隨著毽子忽右忽左在不停地奔西跑,。毽子在她兩腳間像蝴蝶一樣左右紛飛,，毽子絲毫沒有要掉到地上的樣子。

再看教室旁邊走廊的幾個男生在緊張激烈地玩著扔沙包,。攻方王珂凡手拿沙包“嗖”的一聲,，以迅雷不及掩耳之勢將沙包扔向了守方男生們，他們一會兒下蹲,，一會兒上跳,，一會兒左閃，一會兒右躲,。一次次攻擊被他們靈巧躲過,。正在守方男生沾沾自喜時，功方王珂凡抓住時機,，向守方男生扔去,，等守方男生張迅反應(yīng)過來時，那沙包早就砸住了他,，他就這樣“壯烈犧牲”了,。

看，那邊幾個女生在跳繩呢,。她們有時雙腳跳,，有時單腳跳，有時跳花式,，有時跳雙搖……真是花樣百出,。

正在同學(xué)們玩得熱火朝天時，“叮鈴鈴,，叮鈴鈴……”上課鈴響了,，同學(xué)們依依不舍地走進了教室，走廊上頓時安靜起來走廊上空,，似乎還洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語,。

六年級作文《課間十分鐘》篇二

叮鈴鈴伴隨著清脆的下課鈴聲，熟悉的火山爆發(fā)聲音倒計時響起了5,、4,、3、2,、1,、0，嘭,！下課了,，同學(xué)們爭先恐后，一窩蜂地涌了出去,?？粗毂粩D垮的門框、快被震碎的玻璃和快被踩爛的地板,，真怕他們會把整座樓弄成廢墟,。

在教室里，一些同學(xué)你追我打,，那聲音真像殺活豬的嘶叫,。另一些同學(xué)在教室里跳來跳去，真像一只快死的雞在垂死掙扎,。連一些文靜的女同學(xué)也開始了一場廝殺,。

談?wù)撀暎瑲g笑聲和命令聲和在了一起,。有的男同學(xué)跑到走廊上互相撲在一起,，有的男同學(xué)坐在位置上談天說地，有的男同學(xué)則站在窗邊發(fā)呆,。這些聲音簡直比熱鬧的菜市場還吵一萬倍,。全部同學(xué)都開心得血管要爆了，玩得臉都紅了,，依然那么瘋狂,，我在座位上坐著，與鄰桌討論那些八卦見聞,，說得嘴都累了,，可還是沒有說完。大家都像鳥兒一樣,，怕晚了沒蟲吃一樣,。

尤其是平時愛搗蛋的那些同學(xué)，猶如發(fā)炮一樣熱鬧,，簡直比貪玩的同學(xué)更貪玩,。一些同學(xué)還拿著自己的作品一一紙球，在那悠閑地拋著,。

叮鈴鈴上課鈴聲響了,，同學(xué)們又一窩蜂地涌了回來。這歡樂的十分鐘讓我們都非?？鞓?，此時又恢復(fù)了平靜，面紅耳赤面色的又恢復(fù)了原色。

六年級作文《課間十分鐘》篇三

丁零零……丁零零……

一陣清脆的下課鈴聲響過,同學(xué)們有秩序的走向校園,去參加自己喜歡的課間活動,。寧靜的校園里頓時沸騰了起來!

瞧,！西邊的`柳樹下，同學(xué)們正在舉行別開生面地跳繩比賽呢,！其中有一位女同學(xué)跳得最出色：她的腳下像踩了風一樣,，手中的繩子呼呼地飛舞，很多同學(xué)都在為她喝彩,！另一位男同學(xué)也不甘示弱,，他的速度快得驚人，幾乎看不見繩子在動,，只看見腳在跳,，旁邊的同學(xué)情不自禁地大聲喊到：“真棒呀！”

東邊的柳樹下,，踢毽子的游戲正在激烈地進行著,。看,，這位同學(xué)踢得真不錯,，一口氣踢了一百多個。呵,，真棒,！另一位同學(xué)卻不以為然，哦,！原來他有信心踢得更好,。只見他把手中的毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落,，并在落地時配合另一條腿不時地變換動作,，那只毽兒就像一只小精靈，在他的腳上歡快地飛舞,。那動作,，真優(yōu)美啊……

教樓前，同學(xué)們有的跳皮筋,，有的丟沙包,，還有的跳方格，玩得同樣盡興,。

看著同學(xué)們一張張的笑臉,，聽著校園里的歡笑聲、喝彩聲,，我感到校園的生活是多么歡樂,、多么幸福,！