時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師減負(fù)工作計(jì)劃篇1

為全面實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,，結(jié)合上級教育部門下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》的文件，特制定我校減負(fù)增效工作計(jì)劃：

以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,，確立以人為本的理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，保護(hù)學(xué)生健康和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，實(shí)行科學(xué)減負(fù),，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”,。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來,，以保證學(xué)生的健康成長。

1,、召開黨政工領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,，制定“減負(fù)”措施，積極部署“減負(fù)”工作,。

2,、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”工作的文件,，深入討論,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象,，并立即予以糾正。讓全體教職工充分認(rèn)識到過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，會(huì)對學(xué)生將來的發(fā)展造成嚴(yán)重的不良后果,。

3、搞好減負(fù)的宣傳工作,，通過各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)”的重要意義,，取得社會(huì)和家長的理解、支持和監(jiān)督,，形成合力共同做好“減負(fù)”工作,。

1、成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組

2、學(xué)校對“減負(fù)”工作定期檢查,，并將檢查結(jié)果存入資料檔案,，將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行“一票否決”制,，對違規(guī)的教師按上級要求追究相關(guān)的責(zé)任,。

3、通過家長會(huì),、學(xué)生座談會(huì)等,，定期聽取家長、學(xué)生對“減負(fù)”工作的意見和建議,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。開齊規(guī)定課程,，開足規(guī)定課時(shí)，保證體育課時(shí),，開展好廣播體操,、眼保健操、課外活動(dòng),、少先隊(duì)活動(dòng)等,，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課、侵占學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間,。

2,、以校本教研為抓手，實(shí)行教師每周一次的教研活動(dòng)和集體備課制度,，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律,，提高教師教學(xué)水平和能力。

3,、以全面實(shí)施素質(zhì)教育,，建設(shè)現(xiàn)代教育價(jià)值體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生命觀,、生存觀和生活觀,。

4、堅(jiān)決禁止給學(xué)生利用課外休息時(shí)間及雙休日,、節(jié)假日補(bǔ)課的行為,，校舍不能出租他人為補(bǔ)課之用，更不能在校外私自組織學(xué)生補(bǔ)課或辦各類補(bǔ)習(xí)班,，一經(jīng)查實(shí)從嚴(yán)處理,。

5,、控制每天回家作業(yè)量。一,、二年級不留作業(yè)，三,、四年級每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過30分鐘,，五年級不超過45分鐘，六年級不超過60分鐘,。嚴(yán)禁布置重復(fù)性,、懲罰性作業(yè)，對于學(xué)生作業(yè),，教師必須及時(shí),、全部、認(rèn)真批改和反饋,。

6,、對考試嚴(yán)格管理，完善評價(jià)體系,。按上級要求,，每學(xué)期舉行一次期中考和一次期末考，成績?nèi)∠俜种?，?yán)禁給學(xué)生按成績排名,。

7、嚴(yán)格管理用書目錄,。對規(guī)定教材以外的書目一律不準(zhǔn)使用,。

8、形成年級組例會(huì)制度,。圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負(fù)”的目標(biāo),，由年級組匯報(bào)每月的工作進(jìn)程使“減負(fù)”等各項(xiàng)工作得到落實(shí)。

9,、構(gòu)建家長反饋制度,。向家長發(fā)放調(diào)查反饋表，了解家長對學(xué)校教學(xué)情況的反映,，聽取家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見,。

10、開展豐富多采的活動(dòng),，圍繞著全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促使學(xué)生得到生動(dòng)活潑全面和諧的發(fā)展，我校在課余時(shí)間為學(xué)生安排少先隊(duì)活動(dòng),、課外活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng),。

教師減負(fù)工作計(jì)劃篇2

本學(xué)期,，學(xué)校將認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立實(shí)施素質(zhì)教育的思想,，我的具體措施：

1、精心設(shè)計(jì)教案,，提高課堂有效性,。要想實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目的，我個(gè)人認(rèn)為其先決條件就是備課,。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,、精心設(shè)計(jì)的課肯定與倉促應(yīng)付的課有著天壤之別，而關(guān)于備課的重要性我們也已經(jīng)是耳熟能詳了,。我覺得在備課時(shí)可以問問自己以下4個(gè)問題,，以此為基準(zhǔn)來進(jìn)行備課。這4個(gè)問題是：你打算這節(jié)課讓學(xué)生獲得什么,？你打算多長時(shí)間讓學(xué)生獲得,？

你打算讓學(xué)生怎樣獲得？你怎么知道學(xué)生達(dá)到了你的要求,，有多少學(xué)生達(dá)到了你的要求,？相信課前經(jīng)過這樣的深思熟慮，在備課時(shí)肯定會(huì)下很大的功夫，經(jīng)過精雕細(xì)琢的課，還能不好嗎,？

2,、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高課堂有效性。“減負(fù)”，有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的目的就是減輕學(xué)生書包的負(fù)擔(dān),，因?yàn)閷W(xué)生的書包中裝著各種各樣的輔導(dǎo)書，甚至一科有好幾本練習(xí)冊,，無形中讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理,，所以我覺得我的改進(jìn)措施最重要的一項(xiàng)就是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

（1）精心設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)作業(yè),，讓學(xué)生在家先自主學(xué)習(xí),，在課堂上就能做到有的放矢，也節(jié)省了課堂時(shí)間,。

（2）加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì),。三年級的'學(xué)生好奇心重，活潑好動(dòng),，實(shí)踐性作業(yè)的加入可激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。學(xué)生在課文學(xué)完的基礎(chǔ)上,，寫的話就會(huì)更精彩、更豐富,。諸如此類的作業(yè)比單純的習(xí)題復(fù)制更能吸引學(xué)生,，并獲得高效。

（3）將評價(jià)機(jī)制引入作業(yè),?？蓪⒗蠋熢u價(jià)、家長評價(jià),、生生互評、學(xué)生自評等多元評價(jià)方式嘗試性使用,，多人監(jiān)督,，無形中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真性。當(dāng)然,，此種方式需持之以恒并取得家長的支持才行,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高課堂有效性,。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。因此,，在日常的教育教學(xué)中，仍然要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如讀書時(shí)的坐姿到寫字姿勢的訓(xùn)練,；讀課文時(shí)指讀、目讀的指導(dǎo),；聽課,、說話的不同要求等等。只有有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證,，課堂上,，學(xué)生才能扎實(shí)地學(xué)語文，提高聽課效率,。

教師減負(fù)工作計(jì)劃篇3

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《省教育廳等九部門關(guān)于印發(fā)的通知》文件精神,，促使各中小學(xué)進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，特制定本方案。

規(guī)范教育教學(xué)行為,，確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念,，以促進(jìn)學(xué)生健康,、主動(dòng)發(fā)展為根本目的，以課程改革為契機(jī),，深入研究課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，突出品德教育,、能力培養(yǎng),、體質(zhì)增強(qiáng)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)和心理負(fù)擔(dān),，有效提高學(xué)校教育教學(xué)水平,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

堅(jiān)持依法行政,、依法治教,、依法辦學(xué)，增強(qiáng)法制意識和能力,。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。遵循教學(xué)規(guī)律,，切實(shí)規(guī)范教學(xué)行為，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì),，努力構(gòu)建高效課堂,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，特別是要關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生和孤殘兒童少年,、貧困家庭孩子、農(nóng)村留守流動(dòng)兒童等弱勢群體學(xué)生,，努力構(gòu)建和諧校園,，形成和諧的師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系和教育內(nèi)外關(guān)系,。

深化教學(xué)內(nèi)容方式,、考試招生、質(zhì)量評價(jià)制度等改革,，創(chuàng)新學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,。

（一）端正辦學(xué)思想,，關(guān)注全體學(xué)生。

全縣中小學(xué)校一定要深刻認(rèn)識學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的嚴(yán)重危害性,，自覺擔(dān)起減負(fù)的責(zé)任,，以對學(xué)生,、對社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，樹立正確的質(zhì)量觀,，端正辦學(xué)思想,，面向全體學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行國家,、省,、州關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的各項(xiàng)規(guī)定，為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育教學(xué)質(zhì)量建立長效機(jī)制,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

（二）開足開齊課程課時(shí)，控制學(xué)生作業(yè)量,。

把規(guī)范落實(shí)國家課程計(jì)劃作為規(guī)范辦學(xué)行為的重中之重,，全縣初中、小學(xué)課程設(shè)置實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理,，開齊課程，開足課時(shí),。任何學(xué)校,、任何人員不得以任何理由和方式，擅自調(diào)整課程計(jì)劃,，隨意加深課程難度,、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程,，切實(shí)保證音,、體、美,、綜合實(shí)踐,、信息技術(shù)等學(xué)科課時(shí)。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量,。不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。

要切實(shí)加強(qiáng)作業(yè)研究和管理，作業(yè)要做到精選,、先做,、全批并及時(shí)反饋，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性,、重復(fù)性,、懲罰性的作業(yè)。學(xué)校要通過設(shè)立教學(xué)活動(dòng)公示欄等形式在每學(xué)期開學(xué)一周內(nèi),，向社會(huì),、家長公布本學(xué)期的課程教學(xué)計(jì)劃,、教師安排表、課程表,、作息時(shí)間表,、作業(yè)量控制辦法、學(xué)生課外文體活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)安排表并報(bào)縣教育局備案,，接受社會(huì)監(jiān)督。

（三）規(guī)范課余及節(jié)假日文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng),，保證學(xué)生的休息和鍛煉時(shí)間,。

義務(wù)教育階段學(xué)校不得利用寒暑假、公休日,、課余時(shí)間組織或者變相組織中小學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課,，不得舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不得組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班,。嚴(yán)禁在職教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的培訓(xùn)班與補(bǔ)習(xí)班的教學(xué)和管理,，不得組織學(xué)生接受有償家教。

合理安排作息,，要嚴(yán)格控制學(xué)生在校上課時(shí)間,，堅(jiān)持“健康第一”，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育課程要求,，廣泛開展“陽光體育”活動(dòng),，認(rèn)真抓好“大課間”體育活動(dòng)和體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)，不得削減,、擠占體育課時(shí)和課外體育活動(dòng)時(shí)間,，確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。

（四）完善質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制,，規(guī)范考試招生秩序,。

進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測工作，認(rèn)真研究檢測的科學(xué)性,，減少考試次數(shù),，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師自己命題，并逐步建立教師自主命題制度,，盡量為學(xué)生減少,、并逐步杜絕重復(fù)無效的勞動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量檢測結(jié)果的分析與使用,。小學(xué)只在每學(xué)期末進(jìn)行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試。

初中每學(xué)期只進(jìn)行期中、期末兩次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試,。堅(jiān)決制止隨意組織學(xué)生參加各種有違教育規(guī)律的競賽活動(dòng)。學(xué)校和教師應(yīng)牢固樹立“不讓一名學(xué)生掉隊(duì)”的育人意識,，研究切實(shí)有效的措施,，重視學(xué)習(xí)成績在后學(xué)生變化情況，幫助和推進(jìn)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不斷進(jìn)步,。

嚴(yán)格規(guī)范招生管理,，義務(wù)教育階段公辦學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行免試就近入學(xué)，任何學(xué)校不得舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試,，嚴(yán)禁以各種形式爭搶生源,，隨意擴(kuò)大招生區(qū)域、招生數(shù)量,。各學(xué)校要規(guī)范編班模式,，堅(jiān)持均衡分班，不得以各種名義分快慢班,、重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班,，未經(jīng)縣級教育行政部門批準(zhǔn)，不得擅自在學(xué)校舉辦實(shí)驗(yàn)班,，同時(shí)嚴(yán)格控制班額,。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍管理，建立每個(gè)在校學(xué)生完善的電子學(xué)籍檔案,，嚴(yán)禁學(xué)校瞞報(bào)、虛報(bào),、少報(bào)在校學(xué)生數(shù),。

（五）關(guān)注課堂教學(xué)，致力構(gòu)建“輕負(fù)擔(dān)”的教學(xué)模式,。

以“有效教學(xué),，高效課堂”為導(dǎo)向，積極探索分層次,、個(gè)性化的教育,，深化教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)，提升教師業(yè)務(wù)能力,，優(yōu)化校本教研,，利用教研組加強(qiáng)課堂優(yōu)質(zhì)教學(xué)模式研究，加強(qiáng)學(xué)法研究,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究性學(xué)習(xí)，合理適度運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，鼓勵(lì)啟發(fā)式教學(xué),，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性、趣味性和互動(dòng)性,，緩解學(xué)生的心理壓力,，營造和諧師生關(guān)系，切實(shí)提升課堂教學(xué)的有效性,。

禁止隨意拖堂,，杜絕無備課進(jìn)教室，杜絕以檢測復(fù)習(xí)卷代教案,。深入開展全員研教活動(dòng),，深入探索和總結(jié)推廣先進(jìn)高效的課堂教學(xué)模式，積極培育有效課堂教學(xué)的教師典型,。

教師減負(fù)工作計(jì)劃篇4

現(xiàn)在小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重,，怎樣能讓孩子愉快的度過小學(xué)的學(xué)習(xí)階段，我覺得減負(fù)不應(yīng)減質(zhì),，應(yīng)從以下幾方面做起;

1,、老師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，控制學(xué)生作業(yè)量;小學(xué)生每日在校用于集體教育活動(dòng)的時(shí)間,，五,、六年級最多不超過6小時(shí)，其他年級還應(yīng)適當(dāng)減少,，四年級作業(yè)不超過45分鐘,。不設(shè)早自習(xí)，落實(shí)每天兩個(gè)大課間活動(dòng)

2,、不讓學(xué)生訂購盛市,、區(qū)教育局所規(guī)定以外的教材，教師不準(zhǔn)統(tǒng)一或要求學(xué)生自行訂購教輔讀物;不讓學(xué)生參加學(xué)科補(bǔ)習(xí)班,，節(jié)假日,、寒暑假不組織學(xué)生上新課或補(bǔ)課;保證學(xué)生在校一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間等等。

3,、小學(xué)階段不舉行面向?qū)W生的學(xué)科類競賽,。

4、確保學(xué)生睡眠不少于9小時(shí),。

5,、全面評價(jià)學(xué)生，不以考試成績給學(xué)生排名,，不以學(xué)生的考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)學(xué)生,。

6,、要減去繁瑣的教學(xué)設(shè)計(jì)、不恰當(dāng)?shù)恼n件和無效的非語文活動(dòng),，提倡長文短教,、精講多練，多讀書少做題,。

7,、老師“有智慧”地教;按照“限時(shí)、分層,、有效,、校內(nèi)完成”的作業(yè)設(shè)計(jì)原則，精心設(shè)計(jì)作業(yè),，控制作業(yè)量,，避免學(xué)生機(jī)械地背誦、抄寫和訓(xùn)練,，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率

只有把減負(fù)落到實(shí)處,，我們的孩子才會(huì)有真正快樂的童年，我們與孩子們的負(fù)擔(dān)才會(huì)真正減輕,。