總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作情況總結(jié)如下：

一,、主要工作：

(一)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用,。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái),。因此,，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的：

1,、低起點(diǎn)

一年級(jí)的學(xué)生,，只有六、七歲,，他們年齡小,，依賴(lài)性強(qiáng)，動(dòng)手能力差,，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,，長(zhǎng)輩寵愛(ài)有加，大多習(xí)慣不好,，有的甚至刁鉆任性,。這時(shí)，教育切不可太心急,。俗話(huà)說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”,。只有耐心，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低,，教師學(xué)會(huì)換位思考,，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況,，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí),、循序漸進(jìn)，步步走好,。也才能樹(shù)立學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的自信心,。如剛?cè)雽W(xué)時(shí),，學(xué)生還不懂得怎么做作業(yè)，為了克服學(xué)生對(duì)做作業(yè)的畏難情緒,，為以后養(yǎng)成良好作業(yè)習(xí)慣打下基礎(chǔ),，我布置較少的作業(yè);在課堂上留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè);并只提兩個(gè)小要求：做作業(yè)時(shí)一不講話(huà)，二不玩,，只要做到了,，就是認(rèn)真做作業(yè)的好孩子。并及時(shí)給予小紅花印章的獎(jiǎng)勵(lì),，要求低學(xué)生很容易就獲得了滿(mǎn)足感,、成就感。這個(gè)要求做到了,，再提新要求,。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階，使其不斷進(jìn)步,。

2,、細(xì)要求

一年級(jí)學(xué)生，天真活潑,，以形象思維為主,，對(duì)抽象的詞語(yǔ)理解不夠，也把握不好尺度,。為此,，我對(duì)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng),，要細(xì),，要實(shí)，要學(xué)生一聽(tīng)就懂,，知道做法,，操作性強(qiáng)。我就各項(xiàng)要求用編兒歌,、順口溜的方法引導(dǎo)學(xué)生做,。如要求學(xué)生上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，那到底怎樣做是專(zhuān)心聽(tīng)講呢?我就編了一些簡(jiǎn)單易記的兒歌如“一二一,坐整齊,”;“小眼睛,，看黑板,。”;“小鉛筆,，要休息,，把它放回筆袋里?！暗?，有時(shí)學(xué)生上課開(kāi)小差了,，做小動(dòng)作了，隨便講話(huà)等,，我一說(shuō)兒歌前半句,，學(xué)生馬上接著說(shuō)后半句，既復(fù)習(xí)了上課聽(tīng)講常規(guī),，又有效地提醒,、督促了不守紀(jì)律的孩子。

3,、強(qiáng)訓(xùn)練

提出了一些細(xì)小的要求,，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練，等于是空話(huà)一句,。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格,，要堅(jiān)持不斷強(qiáng)化。我從開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)始就細(xì)化和強(qiáng)化了一些行為要求,，如：”按時(shí)上學(xué)不遲到“,、“自己收拾書(shū)包”、“認(rèn)真完成作業(yè)”,、“安靜吃飯不挑食”、“作業(yè)及時(shí)改錯(cuò)”等一系列的行為規(guī)范,，并堅(jiān)持天天記錄評(píng)比,，每一項(xiàng)要求貫徹落實(shí)——2周時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)老師的評(píng)定,，給做得好的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信,。雖然剛開(kāi)始時(shí)花時(shí)多，但這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,，行為要求已深入學(xué)生心田,，并化為自覺(jué)行為，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,，效率也提高了,。

4、常評(píng)價(jià)

一年級(jí)的學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià),。為了迎合學(xué)生的這種心理,，我平時(shí)細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),，我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑,，有時(shí)是一次親昵的撫摸，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng),，每周更有一次書(shū)面的表?yè)P(yáng)信作為獎(jiǎng)勵(lì),，孩子們每每拿著表?yè)P(yáng)信臉上不僅僅是喜悅,，更有一份成功的自信。

(二),、給予孩子班級(jí)管理的機(jī)會(huì),。

在班級(jí)管理中，成立了值日班長(zhǎng),、值周班長(zhǎng)制度,，讓班委的同學(xué)參加班級(jí)的管理，讓班委的同學(xué)參加紀(jì)律管理,、衛(wèi)生管理,，我還使用讓每個(gè)學(xué)生都能參與班組不同層次的管理，使得每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)輪流擔(dān)當(dāng)小組組長(zhǎng),、值日班長(zhǎng)都有機(jī)會(huì)與同學(xué)接觸,，與老師交流、都有機(jī)會(huì)鍛煉自己多方面的能力,。個(gè)別孩子在班級(jí)管理中嶄露頭角,，我在選拔這些孩子當(dāng)值周班長(zhǎng)，小組長(zhǎng),，進(jìn)一步發(fā)掘了適當(dāng)?shù)娜诉x組成班干部,，是班級(jí)的各項(xiàng)管理工作有條不紊地落實(shí)。 班風(fēng)的形成良好,。

(三),、及時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流勾通工作。

好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比,。贏得家長(zhǎng)對(duì)自己工作的支持就是班級(jí)管理教育工作最大的成功,。為此，開(kāi)學(xué)伊始的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我精心準(zhǔn)備了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，精心布置了教室，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍,，在會(huì)上我從“我們攜手起航”為主題的發(fā)言,，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求,，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的交流,，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說(shuō)理,，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合,，共同探討教育的有效方法,，取得了家長(zhǎng)的積極配合,，實(shí)效明顯。之后,，針對(duì)每一月學(xué)校和班級(jí)的教育工作和存在問(wèn)題,，我堅(jiān)持用班級(jí)郵箱給家長(zhǎng)寫(xiě)信，及時(shí)反映匯報(bào)班級(jí)工作和做小結(jié),，提出每一階段家長(zhǎng)配合落實(shí)的教育工作,，這項(xiàng)工作為我在和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系中提供了很多方便，孩子的很多教育問(wèn)題也相繼隨著一封封寫(xiě)給家長(zhǎng)的信而解決落實(shí)得很有效果,。老師的這一做法也得到家長(zhǎng)的歡迎支持和贊賞,。

回顧一學(xué)期的班主任工作，還有很多不足,，仍需要在不斷反思和總結(jié)中改進(jìn),，使孩子更快樂(lè)健康，使家長(zhǎng)更滿(mǎn)意放心,。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

在這學(xué)期里,，我擔(dān)任了一年級(jí)(1)班的班主任，很開(kāi)心我能和這群可愛(ài)的孩子們結(jié)緣,，能和這些可親可敬的家長(zhǎng)朋友們結(jié)緣,。回想這學(xué)期以來(lái)的工作,，有苦也有甜,，真是累并快樂(lè)著。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。開(kāi)學(xué)初，我在班主任工作計(jì)劃里從常規(guī)教育,、班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生、班干部培養(yǎng)等方面做了詳細(xì)安排,。一學(xué)期過(guò)去了,，臨近期末，我將針對(duì)這幾個(gè)方面做下總結(jié)：

一,、常規(guī)教育重點(diǎn)抓,。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),，并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生守則》,、《三字經(jīng)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、合理利用午練時(shí)間,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：我充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報(bào)和墻報(bào)的教育作用,，采用“天天學(xué)習(xí)”,，“天天進(jìn)步”和“我最棒”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),，我采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

二,、班級(jí)紀(jì)律要加強(qiáng),。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要抓班級(jí)紀(jì)律才行,。因而，我強(qiáng)化以下工作：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定一年級(jí)一班班規(guī),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。

2、班級(jí)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，我在班級(jí)開(kāi)展”路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

3、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“跳繩,、做游戲、唱歌”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

三、衛(wèi)生方面是重點(diǎn),。

本學(xué)期我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生的保持,。俗話(huà)說(shuō)，病從口入,，收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級(jí)衛(wèi)生：每天上午放學(xué)和下午放學(xué)后清掃教室，并設(shè)立衛(wèi)生班長(zhǎng),，每節(jié)下課后,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

2,、個(gè)人衛(wèi)生：利用晨讀時(shí)間,，檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，不好的給予提醒,。

四,、班干部的培養(yǎng)千萬(wàn)別放過(guò)。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)自主化管理形成機(jī)制,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：跳繩能手評(píng)選,，小畫(huà)家,、愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,，大力推出了新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血,。在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作，力求更上一層樓,。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任,，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學(xué)期我所做的主要工作,。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng),，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，逐漸養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、下課好好休息、講禮貌,、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書(shū)的習(xí)慣,。比如：每一天在校生給老師檢查,，走讀生給家長(zhǎng)檢查，并做好記號(hào),，然后才能夠出去玩,。另外我利用學(xué)生手邊的課本，讓他們做完作業(yè)一齊看看課外書(shū),，這樣既持續(xù)教室安靜,，也能夠使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不能夠離開(kāi)自己的位子,，由課代表監(jiān)督完成,。

二、培養(yǎng)良好的班群眾

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加校園的各項(xiàng)活動(dòng),，這個(gè)學(xué)期校園開(kāi)展的活動(dòng)比較多,，我?guī)兔W(xué)生收集故事參加“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽;選拔學(xué)生參加“迎六一奧運(yùn)夢(mèng)想”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，我班祝皖同學(xué)在比賽中獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);在慶六一活動(dòng)中,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生排練的兩個(gè)節(jié)目都獲得成功,。透過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生構(gòu)成熱愛(ài)班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭(zhēng)光,。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。

三,、培養(yǎng)有管理潛力的小干部

班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有潛力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，潛力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3類(lèi)班干部：班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員和各科課代表,。并從班干中每一天選出一個(gè)值日組長(zhǎng),，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣就培養(yǎng)了小干部的潛力,。

四,、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)存進(jìn)自己的手機(jī)，以便隨身攜帶,，家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)也一時(shí),，我總是耐心地和他們講解、溝通,，把孩子時(shí)時(shí)刻刻的狀況告之家長(zhǎng),。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊狀況,，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解狀況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都十分信任,、理解,、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué)得做得比較成功的地方,。

一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了校園生活,，對(duì)校園的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到，就應(yīng)說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話(huà)的,。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細(xì)致，對(duì)待孩子還不夠細(xì)心,。所以下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級(jí)的方方面面建設(shè)得更好。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

光陰似箭,，一晃半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，本班的工作在自己的努力下，得到有關(guān)教師的大力支持,，現(xiàn)以結(jié)束?，F(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

這學(xué)期我班共有學(xué)生52人,，男生31人,，女生21 人。

二,、前半期工作回顧

1,、 開(kāi)學(xué)初，為了圓滿(mǎn)的完成本期的班務(wù)工作,。認(rèn)真擬定了班務(wù)工作計(jì)劃,。 在本期開(kāi)始的的班會(huì)上，根據(jù)班級(jí)同學(xué)自己之間的了解情況,，讓他們民主選舉產(chǎn)生了值周班長(zhǎng),、值日組長(zhǎng),，建立班集體領(lǐng)導(dǎo)核心。其次,，對(duì)所選出的班長(zhǎng)和值日組長(zhǎng)實(shí)行周負(fù)責(zé)制和日負(fù)責(zé)制,，建立詳細(xì)的值周、值日制度,，向全班同學(xué)公布，形成一個(gè)公開(kāi),、公正,、公平的氣勢(shì)和氛圍。由于是一年級(jí),，他們剛接觸到正規(guī)的學(xué)習(xí),，所以有很多的東西 不懂，我還給他們講了班上各個(gè)人的分工,，以及一些學(xué)習(xí)動(dòng)員方面的話(huà),。

2、開(kāi)學(xué)初針對(duì)實(shí)際情況,，作了端正班風(fēng),，搞好學(xué)習(xí)的動(dòng)員講話(huà)，使學(xué)生知道現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)的重要性,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，使他們認(rèn)識(shí)的二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)要他們來(lái)挑，要他們從小就要學(xué)會(huì),，禮貌待人,，要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,，熱愛(ài)勞動(dòng),。做一個(gè)有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一帶新人。

3,、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育 ,。在這個(gè)學(xué)期里，我最擔(dān)心也說(shuō)得最多的就是安全問(wèn)題,，我不斷的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全,，經(jīng)常用報(bào)紙、電視上學(xué)生違法犯罪的事例和安全事故,，來(lái)教育學(xué)生要從小養(yǎng)成守紀(jì)律,，重安全的好思想,、好習(xí)慣。利用班會(huì),、上課等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水,、電、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的路隊(duì)制度，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去",。但是由于學(xué)生太小，自制能力弱,，還不能完全約束自己,，不守紀(jì)律，打人,、罵人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，在今后的工作中要加大力度狠抓教育，讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、多鼓勵(lì)，樹(shù)立學(xué)困生的信心,，培養(yǎng)良好心理,。 在前半期中，每次在班會(huì)上,，都對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表?yè)P(yáng),。以倡導(dǎo)先進(jìn)，鼓勵(lì)進(jìn)步,，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心。

5,、多渠道,，積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作,。 加強(qiáng)思想政治教育,，造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。半學(xué)期來(lái),，我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，首先利用開(kāi)學(xué)之初,，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時(shí),，激發(fā)同學(xué)積極向上的思想意識(shí),，形成"團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、積極,、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;再者,，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，完美自己;最后,，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明,、懂禮貌教育,，并從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

6,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì),。 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過(guò)每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng),，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。近年來(lái),，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體,，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。 班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見(jiàn)，確立目標(biāo),，形成合力，增強(qiáng)教育效果,。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動(dòng)事例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理，分辨是非,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì)。

三,、存在的問(wèn)題

全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī)，但是也還存在有許多的不足之處,，如下：

1、家訪不夠及時(shí),，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力。

2,、另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題,，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教 育工作的努力的方向。

3,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足，認(rèn)識(shí)模糊的思想很?chē)?yán)重,。有的學(xué)生還不夠團(tuán)結(jié),。

4 、安全教育與防范措施還應(yīng)加強(qiáng),。

總之，全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī),，但是也還存在有許多的不足之處，今后將努力做好各項(xiàng)工作,。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了.作為一年級(jí)班主任，我們覺(jué)得是忙碌,，是辛苦，但更多的是快樂(lè)與收獲,。本學(xué)期我們注重班風(fēng)班貌地建設(shè)，我們的目標(biāo)是努力營(yíng)造一個(gè)積極向上，有凝聚力的班集體,。一年級(jí)是幼兒走向小學(xué)生活銜接的第一步，如何引導(dǎo)幼兒邁好人生的第一步,，其重要性顯而易見(jiàn)。接下來(lái)我來(lái)談?wù)勛约汗ぷ髦械恼J(rèn)識(shí)與想法,。

一、做好學(xué)前的教育

由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,過(guò)慣了有吃有玩的生活,，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難，所以開(kāi)學(xué)第一周,，按照學(xué)校的計(jì)劃，我們給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育,。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

對(duì)任何人來(lái)說(shuō),，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都非常重要，好習(xí)慣一生受益,。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格、行為等,，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái),。

三、鍛煉孩子的管理能力

在班級(jí)管理中，我努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特點(diǎn),。給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子的各方面的能力,。讓孩子參加班級(jí)的管理，培養(yǎng)小助手,，小老師。讓更多的孩子覺(jué)得自己行,。如：讓孩子收發(fā)本子，查作業(yè),，領(lǐng)讀課文，管紀(jì)律,、管衛(wèi)生，負(fù)責(zé)門(mén)窗的開(kāi)關(guān),，帶隊(duì)出操等。

四,、細(xì)心、耐心,、加愛(ài)心做學(xué)生的好師長(zhǎng),。

一年級(jí)學(xué)生小，在平時(shí)的工作中就要細(xì)心每早只要學(xué)生走進(jìn)教室,。我們都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的心情。如發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題要及時(shí)尋問(wèn)情況,。并及時(shí)安慰和解決。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。平時(shí)學(xué)生生病請(qǐng)假也能發(fā)短信或打電話(huà)尋問(wèn)病情。要讓學(xué)生和家長(zhǎng)能真真切切地感受到老師的關(guān)愛(ài)。

五,、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”

首先,，從思想、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！叭龕?ài)、三服務(wù)”和“一切為了孩子,，一切為了明天”的辦學(xué)方針。我們把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、不怕苦、不怕累,、不怕難、不惜力,，樂(lè)業(yè)、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài),。其次,，要樹(shù)立童心、愛(ài)心,、耐心,，堅(jiān)持正面教育原則,，全面育人,，在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，循循善誘,、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放,，在班上給他們樹(shù)立威信，讓他們有面子,，能抬起頭走路，挺胸說(shuō)話(huà),，幫助他們樹(shù)立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式、親身感化式,、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò),、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我們教育能力……能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好班主任工作日志,，做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn),、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛(ài)的好老師和良師益友,。

六、做好家長(zhǎng)的溝通工作

好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比,。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向,，為此，我精心準(zhǔn)備了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，精心布置了教室，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍,，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說(shuō)理,，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任,、支持和配合，共同探討教育的有效方法,，取得了家長(zhǎng)的積極配合,，實(shí)效明顯,。

總之班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,，工作方法千差萬(wàn)別，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我們相信,，我們的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)（1）班的班主任工作。一（1）班共有43名學(xué)生,，其中男生27人，女生16人,。一學(xué)期以來(lái)，大部分學(xué)生思想進(jìn)步,，天真活潑，積極向上,，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好,，教育學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真看,、聽(tīng),、書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣,，按要求寫(xiě)好字。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠注意聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。學(xué)期結(jié)束了，我把主要的工作總結(jié)如下：

一,、抓好常規(guī)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

1、充分利用晨會(huì),、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”,，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、文明行為習(xí)慣。2,、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“一周一養(yǎng)成”活動(dòng)，用十六個(gè)生活小習(xí)慣,，十六個(gè)養(yǎng)成目標(biāo)來(lái)促成三大習(xí)慣的培養(yǎng)。

二,、積極發(fā)揮班干部的作用,，讓孩子們參與管理班級(jí),。

1,、每天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小,，讀書(shū)自覺(jué)性差，班干部領(lǐng)讀,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)跟著讀，都感興趣讀,。2、班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè),、練習(xí)的完成情況。通過(guò)班干部的監(jiān)督,，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三,、加強(qiáng)安全教育工作，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí),。

1、利用班會(huì),，講解安全知識(shí)，如防電,、防火、防食物中毒等安全知識(shí)。2,、利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育。如開(kāi)展班會(huì)主題“遵守交通規(guī)則”,，懂得走路要走人行道，靠右走,，紅燈停,，綠燈過(guò),。并且聯(lián)系實(shí)際,，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?，都不能做，?lái)杜絕不安全的行為,。

四、在班中開(kāi)展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng),。

1、開(kāi)展了各種各樣的班隊(duì)活動(dòng),。如九月份開(kāi)展了“普通話(huà)推廣”的活動(dòng)，十份開(kāi)展了“做爸爸,、媽媽的好幫手”的活動(dòng)。2,、開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng)。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂(lè)”,，“你是我的好朋友”等。在活動(dòng)中,，不但陶冶了學(xué)生的情操，同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí),，提高競(jìng)爭(zhēng)能力及各方面的素質(zhì)。

五﹑堅(jiān)強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，共同教育好學(xué)生。

老師要教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作,，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的幫助,，才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,，更需要家長(zhǎng)的幫助，經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的共同教育,，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

六、采用多表?yè)P(yáng),，多獎(jiǎng)勵(lì)，少批評(píng)的工作方法,。

多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心,，增添他們的自信，班中實(shí)施一周一星的評(píng)比制度,。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來(lái),，分類(lèi)加分,、扣分,。表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)差的扣分,。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評(píng)為“本周小明星”。學(xué)期結(jié)束了,，這些小明星還有可能被評(píng)為“十佳少年”。獎(jiǎng)罰分明,，孩子們有了奮斗目標(biāo)，都會(huì)爭(zhēng)著做好,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),，熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,。孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會(huì)了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀(jì)律,；平時(shí)注意講文明、講禮貌,、講衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,。在班里，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，互相學(xué)習(xí),。班主任的工作是辛苦的，也是快樂(lè)的；班主任的工作是一門(mén)科學(xué),，也是一門(mén)藝術(shù)。今后,，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好,。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇七

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了,，我擔(dān)任班主任，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,。 收獲的喜悅，也有不足與遺憾,。下面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和以及我所做的主要工作

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng),，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書(shū)的習(xí)慣。比如：每天給學(xué)生布置了一定的作業(yè),，讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。另外我利用班級(jí)的讀書(shū)角,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書(shū)，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū),，不可以離開(kāi) 自己的位子,，而且每天都有兩位班長(zhǎng)管理,。

2、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，我結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,，不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做,，那些事情不能做，經(jīng)常給他們講講班級(jí)的集體榮譽(yù)我們班做得怎么樣,，哪些地方不足，是誰(shuí)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù),，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié) 協(xié)作的班集體

3、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)和體育委員。除了班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)和體育委員，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng),，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理,，鍛煉他們的 能力

4,、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)全部存進(jìn)自己的手機(jī),，以便隨身攜帶，家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)也一目了然,。一開(kāi)學(xué)我把自己的電話(huà)也及時(shí)地告訴家長(zhǎng)，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話(huà)詢(xún)問(wèn),。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)時(shí)，我總是耐心地和他們講解,，溝通。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任,、理解,、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué) 得做得比較成功的地方。

一學(xué)期很快就過(guò)去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話(huà)的。下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級(jí)的方方面面 建設(shè)得更好。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇八

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔(dān)任班主任,，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘,。 收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,。下面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和以及我所做的主要工作

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng),，自覺(jué)性很差，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上，首先是利用晨會(huì)課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書(shū)的習(xí)慣。比如：每天給學(xué)生布置了一定的作業(yè),，讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。另外我利用班級(jí)的讀書(shū)角,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書(shū)，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量,，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不可以離開(kāi) 自己的位子,，而且每天都有兩位班長(zhǎng)管理。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，我結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,，不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),，讓他們知道哪些事情能做,，那些事情不能做,，經(jīng)常給他們講講班級(jí)的集體榮譽(yù)我們班做得怎么樣，哪些地方不足,，是誰(shuí)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù)，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等,，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié) 協(xié)作的班集體

3,、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員,。除了班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)和體育委員,，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng),，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理,，鍛煉他們的 能力

4、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)全部存進(jìn)自己的手機(jī),，以便隨身攜帶，家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)也一目了然。一開(kāi)學(xué)我把自己的電話(huà)也及時(shí)地告訴家長(zhǎng),，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)時(shí),，我總是耐心地和他們講解，溝通,。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任,、理解、支持我的工作,，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué) 得做得比較成功的地方,。

一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話(huà)的,。下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級(jí)的方方面面 建設(shè)得更好。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇九

時(shí)光飛逝,，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了,，我擔(dān)任班主任，在這一學(xué)期中,，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,。 收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,。下面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和以及我所做的主要工作

1,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，自覺(jué)性很差,，凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,，首先是利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專(zhuān)心聽(tīng)講,、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè),、讀書(shū)的習(xí)慣。比如：每天給學(xué)生布置了一定的作業(yè),，讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。另外我利用班級(jí)的讀書(shū)角,，讓他們做完作業(yè)一起看看課外書(shū),，這樣既保持教室安靜,，也可以使學(xué)生增加課外識(shí)字量,，對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書(shū)，不可以離開(kāi) 自己的位子,，而且每天都有兩位班長(zhǎng)管理。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，我結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際，不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做,，經(jīng)常給他們講講班級(jí)的集體榮譽(yù)我們班做得怎么樣,，哪些地方不足，是誰(shuí)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù),，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié) 協(xié)作的班集體

3、培養(yǎng)有管理能力的小干部

班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級(jí)學(xué)生年齡小，能力強(qiáng)的也不多,，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員,。除了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和體育委員,，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng)，他負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的 能力

4,、平時(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系

本學(xué)期我把學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)全部存進(jìn)自己的手機(jī),，以便隨身攜帶,，家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)也一目了然。一開(kāi)學(xué)我把自己的電話(huà)也及時(shí)地告訴家長(zhǎng),，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話(huà)詢(xún)問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)時(shí),，我總是耐心地和他們講解,，溝通,。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任,、理解、支持我的工作,，我感到很欣慰。這點(diǎn)也是我這學(xué)期自己覺(jué) 得做得比較成功的地方,。

一學(xué)期很快就過(guò)去了，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話(huà)的。下學(xué)期我和孩子們要不斷努力,，把班級(jí)的方方面面 建設(shè)得更好。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十

光陰似箭,，一晃半學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了，本班的工作在自己的努力下,，得到有關(guān)教師的大力支持,，現(xiàn)以結(jié)束?，F(xiàn)將有關(guān)的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

這學(xué)期我班共有學(xué)生52人,，男生31人，女生21 人,。

二、前半期工作回顧

1,、 開(kāi)學(xué)初，為了圓滿(mǎn)的完成本期的班務(wù)工作,。認(rèn)真擬定了班務(wù)工作計(jì)劃。 在本期開(kāi)始的的班會(huì)上,，根據(jù)班級(jí)同學(xué)自己之間的了解情況，讓他們民主選舉產(chǎn)生了值周班長(zhǎng),、值日組長(zhǎng)，建立班集體領(lǐng)導(dǎo)核心,。其次，對(duì)所選出的班長(zhǎng)和值日組長(zhǎng)實(shí)行周負(fù)責(zé)制和日負(fù)責(zé)制,，建立詳細(xì)的值周、值日制度,，向全班同學(xué)公布，形成一個(gè)公開(kāi),、公正、公平的氣勢(shì)和氛圍,。由于是一年級(jí),，他們剛接觸到正規(guī)的學(xué)習(xí),，所以有很多的東西 不懂,，我還給他們講了班上各個(gè)人的分工,，以及一些學(xué)習(xí)動(dòng)員方面的話(huà)。

2,、開(kāi)學(xué)初針對(duì)實(shí)際情況，作了端正班風(fēng),，搞好學(xué)習(xí)的動(dòng)員講話(huà)，使學(xué)生知道現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)的重要性,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，使他們認(rèn)識(shí)的二十一世紀(jì)的重?fù)?dān)要他們來(lái)挑,，要他們從小就要學(xué)會(huì)，禮貌待人,，要尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,，熱愛(ài)勞動(dòng),。做一個(gè)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一帶新人。

3,、加強(qiáng)紀(jì)律教育和安全教育 。在這個(gè)學(xué)期里,，我最擔(dān)心也說(shuō)得最多的就是安全問(wèn)題，我不斷的強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和安全,，經(jīng)常用報(bào)紙、電視上學(xué)生違法犯罪的事例和安全事故，來(lái)教育學(xué)生要從小養(yǎng)成守紀(jì)律,，重安全的好思想、好習(xí)慣,。利用班會(huì)、上課等機(jī)會(huì)及時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行水,、電,、火的正確使用和發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時(shí)的自我救護(hù)和求救方式的教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的路隊(duì)制度，使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來(lái),，平平安安回家去"。但是由于學(xué)生太小,，自制能力弱，還不能完全約束自己,，不守紀(jì)律，打人,、罵人的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，在今后的工作中要加大力度狠抓教育，讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4、多鼓勵(lì),，樹(shù)立學(xué)困生的信心，培養(yǎng)良好心理,。 在前半期中,，每次在班會(huì)上,，都對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。以倡導(dǎo)先進(jìn),，鼓勵(lì)進(jìn)步,，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊,，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心。

5,、多渠道，積極學(xué)習(xí),，做好學(xué)生的思想工作。 加強(qiáng)思想政治教育,，造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。半學(xué)期來(lái),，我針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，積極開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，首先利用開(kāi)學(xué)之初,，借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,，新版《小學(xué)生守則》和新版《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的強(qiáng)化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;同時(shí),，激發(fā)同學(xué)積極向上的思想意識(shí)，形成"團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、積極,、爭(zhēng)先"的良好班風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn),，吸取其經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，完美自己;最后,，利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、講文明,、懂禮貌教育，并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手,，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣，為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

6、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,，提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,，特別是低段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事,，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長(zhǎng)期熏陶才能形成,。近年來(lái)，我著重從入手抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī),、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為準(zhǔn)則的教育,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自理、自控的能力,，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。 班主任經(jīng)常溝通各任課教師交流意見(jiàn)，確立目標(biāo),，形成合力，增強(qiáng)教育效果,。在各學(xué)科課堂，教師利用教材里的生動(dòng)事例,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境,，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理,，分辨是非,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

三、存在的問(wèn)題

全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī),，但是也還存在有許多的不足之處，如下：

1,、家訪不夠及時(shí)，對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,。

2、另外和其他學(xué)科 任課教師聯(lián)系不足,，造成學(xué)科之間教育上的脫節(jié)等問(wèn)題，當(dāng)然這也是今后班級(jí)教 育工作的努力的方向,。

3,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭不足,，認(rèn)識(shí)模糊的思想很?chē)?yán)重,。有的學(xué)生還不夠團(tuán)結(jié)。

4 ,、安全教育與防范措施還應(yīng)加強(qiáng)。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十一

轉(zhuǎn)眼間,，我在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一學(xué)期，一路走來(lái),，我們的教育教學(xué)工作即將結(jié)束，一學(xué)期以來(lái),，大部分學(xué)生思想進(jìn)步，天真活潑,，積極向上，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣良好，教育學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真看、聽(tīng),、書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣,，按要求寫(xiě)好字。但有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng),，不能自覺(jué)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂中不夠注意聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)偷懶，學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。在各項(xiàng)活動(dòng)中不夠主動(dòng)參加，總結(jié)如下：

一,、班級(jí)管理

在本學(xué)期班級(jí)管理工作中，著重進(jìn)行了以下幾方面的實(shí)踐探索：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。在班內(nèi)實(shí)施值日班長(zhǎng),、值日組長(zhǎng)制,，由每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班干部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的工作，每周評(píng)選最佳班干部,，每一輪結(jié)束,，請(qǐng)表現(xiàn)出色的班干部交流方法,，談體會(huì),，也請(qǐng)其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己當(dāng)班干部的感受，從而使“班級(jí)管理靠大家”的思想深入人心,，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)與自我管理能力,。

2、多種評(píng)價(jià)方式激趣,。課堂隨機(jī)評(píng)價(jià)、日小結(jié),、周綜合評(píng)比相結(jié)合，在班內(nèi)開(kāi)展結(jié)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)子,、與昨天的我比一比、看誰(shuí)的進(jìn)步大等常規(guī)活動(dòng),，定期進(jìn)行評(píng)比小結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),、鼓勵(lì)進(jìn)步,，真正調(diào)動(dòng)起了學(xué)生參與各方面活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性，優(yōu)良的班風(fēng)日漸形成,。

3、以豐富的活動(dòng)吸引人,。結(jié)合各科教學(xué)內(nèi)容與學(xué)校活動(dòng)及實(shí)際生活,，先后開(kāi)展了古詩(shī)背誦比賽,、普通話(huà)朗誦,、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、我是家鄉(xiāng)小畫(huà)家,、我會(huì)做家務(wù)、及時(shí)更換學(xué)習(xí)園地,、兒童樂(lè)園、課間游戲多有趣等活動(dòng),，評(píng)出了班級(jí)小博士、朗讀小明星,、能幫媽媽做家務(wù)、身邊小畫(huà)家,、超級(jí)大玩家等在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色的同學(xué)，幾乎人人都是最棒的,，每個(gè)學(xué)生都充分感受到自己被重視被欣賞，自信的投入各項(xiàng)活動(dòng),，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作中,，主要在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力方面進(jìn)行了探究。

首先抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。由于低年級(jí)學(xué)生自學(xué)能力較弱，因此預(yù)習(xí)時(shí)布置的任務(wù)比較細(xì),。比如語(yǔ)文課上,，課前要求學(xué)生讀會(huì)課文,，認(rèn)識(shí)生字,、會(huì)組詞,，找出不理解的詞語(yǔ)查字典弄懂，數(shù)出課文有幾個(gè)自然段,，弄清沒(méi)個(gè)自然段講什么，還有哪兒不理解等,。學(xué)生現(xiàn)在家里自己獨(dú)立學(xué)習(xí),。

第二天早自習(xí)小組交流，解決自己能解決的問(wèn)題,，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，課堂上老師重點(diǎn)檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握以及解決疑難問(wèn)題,，課堂效率大大提高,，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力也增

強(qiáng)了。其次,，因材施教分層要求。優(yōu)等生鼓勵(lì)他們從課外汲取營(yíng)養(yǎng),，比如確定每堂課相關(guān)的課外鏈接知識(shí),，進(jìn)行資料搜集，課堂上展示交流;后進(jìn)生著重采用多種形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，基礎(chǔ)知識(shí)之外不再提過(guò)高要求,，而是鼓勵(lì)他們進(jìn)行自己喜愛(ài)的活動(dòng)，發(fā)展所長(zhǎng),。

第三,、重視知識(shí)的綜和。每一部分內(nèi)容學(xué)習(xí)前我都讓學(xué)生先看看這部分內(nèi)容包括那些知識(shí),，哪些是重點(diǎn)，哪些是難點(diǎn),，學(xué)完后共同總結(jié),，讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)重難點(diǎn)的把握相互出試卷檢測(cè),，查漏補(bǔ)缺,，效果很好。

四 ,、存在問(wèn)題：

1、學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣差,，不認(rèn)真。

2,、個(gè)別學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差。

3,、管理方法不夠新穎，班風(fēng)無(wú)明顯進(jìn)步,。

五，采取措施：

1,、以勤立身，增強(qiáng)自身的榜樣作用,。

2、加強(qiáng)思想教育與個(gè)別指導(dǎo),。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成與及時(shí)補(bǔ)糾不足,。

4、教學(xué)要注意及時(shí)回顧,，反饋補(bǔ)救。

總之一學(xué)期來(lái),，本班各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，力爭(zhēng)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體,。努力完成教育教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)成績(jī),。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十二

一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了.作為一年級(jí)班主任,，我們覺(jué)得是忙碌，是辛苦,，但更多的是快樂(lè)與收獲。本學(xué)期我們注重班風(fēng)班貌地建設(shè),，我們的目標(biāo)是努力營(yíng)造一個(gè)積極向上，有凝聚力的班集體,。一年級(jí)是幼兒走向小學(xué)生活銜接的第一步，如何引導(dǎo)幼兒邁好人生的第一步,，其重要性顯而易見(jiàn),。接下來(lái)我來(lái)談?wù)勛约汗ぷ髦械恼J(rèn)識(shí)與想法,。

一,、做好學(xué)前的教育

由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,過(guò)慣了有吃有玩的生活，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難,，所以開(kāi)學(xué)第一周，按照學(xué)校的計(jì)劃,，我們給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育,。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣

對(duì)任何人來(lái)說(shuō),，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都非常重要,，好習(xí)慣一生受益。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的起始階段,，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,，不但影響孩子的生活、性格,、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái)。

三,、鍛煉孩子的管理能力

在班級(jí)管理中，我努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特點(diǎn)。給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，鍛煉孩子的各方面的能力。讓孩子參加班級(jí)的管理,，培養(yǎng)小助手，小老師,。讓更多的孩子覺(jué)得自己行。如：讓孩子收發(fā)本子,，查作業(yè)，領(lǐng)讀課文,，管紀(jì)律、管衛(wèi)生,，負(fù)責(zé)門(mén)窗的開(kāi)關(guān)，帶隊(duì)出操等,。

四,、細(xì)心,、耐心,、加愛(ài)心做學(xué)生的好師長(zhǎng)。

一年級(jí)學(xué)生小,，在平時(shí)的工作中就要細(xì)心每早只要學(xué)生走進(jìn)教室。我們都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的心情,。如發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題要及時(shí)尋問(wèn)情況。并及時(shí)安慰和解決,。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。平時(shí)學(xué)生生病請(qǐng)假也能發(fā)短信或打電話(huà)尋問(wèn)病情,。要讓學(xué)生和家長(zhǎng)能真真切切地感受到老師的關(guān)愛(ài),。

五,、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”

首先,，從思想,、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！叭龕?ài)、三服務(wù)”和“一切為了孩子,，一切為了明天”的辦學(xué)方針,。我們把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上,，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、不怕苦,、不怕累、不怕難,、不惜力,，樂(lè)業(yè),、敬業(yè),、積極向上，保持健康心理以及樂(lè)觀的精神狀態(tài),。其次，要樹(shù)立童心,、愛(ài)心,、耐心，堅(jiān)持正面教育原則,，全面育人，在思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子,，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，在班上給他們樹(shù)立威信,，讓他們有面子，能抬起頭走路,，挺胸說(shuō)話(huà),，幫助他們樹(shù)立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式,、講故事教導(dǎo)式、親身感化式,、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò),、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我們教育能力……能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人,。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒,，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù),，記好班主任工作日志,，做到工作天天有安排,、周周有重點(diǎn)、月月有小結(jié),，做孩子們敬愛(ài)的好老師和良師益友。

六,、做好家長(zhǎng)的溝通工作

好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng),，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過(guò)于溺愛(ài)的傾向，為此,，我精心準(zhǔn)備了開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室,，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍,，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度,，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況,、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn),，認(rèn)真疏導(dǎo),，細(xì)致說(shuō)理，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長(zhǎng)的信任,、支持和配合，共同探討教育的有效方法,，取得了家長(zhǎng)的積極配合，實(shí)效明顯,。

總之班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階,。只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我們相信,，我們的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十三

本學(xué)期我擔(dān)任一(1)班的教育教學(xué)工作,。作為“班群眾靈魂”的班主任，我認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的重任,。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì),，我主要做了下面幾點(diǎn)工作:

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自我控制潛力差，紀(jì)律問(wèn)題要一提再提,。因此，從孩子入學(xué)開(kāi)始,，我就從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣著手。如要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行校園的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾,，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué);培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣,。在言行舉止上，要講禮貌禮貌：無(wú)論在校內(nèi),、外，見(jiàn)到老師都要禮貌問(wèn)好,，同學(xué)之間能夠團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫忙,，拾到東西要及時(shí)上交。另外,，針對(duì)紀(jì)律問(wèn)題,，我抓住任何機(jī)會(huì)帶著孩子學(xué)習(xí)校園規(guī)章制度，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。并在課后注意觀察學(xué)生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹(shù)立榜樣,，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),，下課禮貌休息、加強(qiáng)鍛煉,，愛(ài)護(hù)公務(wù)的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)老師和孩子們?nèi)齻€(gè)多月的共同努力,，從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到:他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。

二,、建立良好的班群眾

馬卡連柯以前說(shuō)過(guò)：“教育了群眾，團(tuán)結(jié)了群眾,，加強(qiáng)了群眾,，以后,，群眾自身就能成為很大的教育力量了,。”班群眾不僅僅是教育對(duì)象,，更是教育的強(qiáng)大力量。另外，良好的班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。因此，我一向注意班群眾建設(shè),，并透過(guò)群眾來(lái)教育學(xué)生。我覺(jué)得群眾活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、群眾榮譽(yù)感,。因此,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加校園的各項(xiàng)活動(dòng)，如常規(guī)比賽,，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),。另外，良好的班級(jí)衛(wèi)生也是班群眾的重要組成部分,。每一天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到校園就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭(zhēng)光。在大家的團(tuán)結(jié)努力下,，我們一(5)班逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾,。

三、培訓(xùn)班干部,。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,。在開(kāi)學(xué)不久,，我們班就評(píng)選出了班干部,，如班長(zhǎng),、紀(jì)律部長(zhǎng),、衛(wèi)生部長(zhǎng)、牛奶部長(zhǎng)等,，給他們分工，并明確自己所做的工作,。孩子們熱情很高，也很負(fù)責(zé),，給老師省了不少精力,。但鑒于部分班干,，自控潛力不好、工作不用心,、反響不好，我也經(jīng)常對(duì)班干部們進(jìn)行改選,，重新委任負(fù)責(zé)的、“民心所向”的新干部,。平時(shí),，我經(jīng)常與干部談心，并教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾。對(duì)工作做得好的班干部我經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出推薦，教育他要注意改善,。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。

四、做好家校工作,。

老師除了要教好學(xué)生、做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助,，這樣才能把學(xué)生教好。平時(shí)我注意做好這個(gè)工作,，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通、交流,。除了每一天透過(guò)家校通平臺(tái)與家長(zhǎng)交流孩子最近的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，也能和走讀學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)面溝通孩子一天的表現(xiàn),。個(gè)性是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué),，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，此刻改變很大,，基本能遵守校園紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè)。

作為一個(gè)剛剛走上工作崗位的新教師而言,，班主任工作的資料是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的,。很多時(shí)候會(huì)感到當(dāng)班主任很累，事情很多,，很累心，有的時(shí)候還會(huì)很心煩,。但是,，有時(shí)看到孩子在我的教育下能夠成長(zhǎng)那么一小步,、能夠進(jìn)步那么一點(diǎn),，我也是發(fā)自?xún)?nèi)心的高興和自豪,。當(dāng)我處身孩子周?chē)吹侥且浑p雙稚嫩明亮的的眼睛,，那種感動(dòng)是從心里往外涌的，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得能成為一名小學(xué)老師是多么幸福,。或許這也正驗(yàn)證了那句話(huà)：痛并快樂(lè)著,。

當(dāng)然，在這幾個(gè)月的班主任工作中,，我也有太多做的不滿(mǎn)意的地方。比如,，學(xué)生紀(jì)律雖然有所改善,，但一旦離開(kāi)了教師的敦促,，孩子們就會(huì)散亂，這也說(shuō)明了在學(xué)生行為規(guī)范這方面,，我的工作還是沒(méi)有做到位。另外,，我要反省的是組織學(xué)生班群眾活動(dòng)。在這方面我缺乏經(jīng)驗(yàn),，沒(méi)能給孩子深刻的人文關(guān)懷，對(duì)群眾組織管理做的不好,。我要學(xué)習(xí)和改善的地方太多，但不管怎樣,，在這短短的三個(gè)月的工作﹑學(xué)習(xí)和實(shí)踐里，我也學(xué)到了太多太多,。在那里我十分感謝龍小的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師奪我的幫忙和鼓勵(lì)，也個(gè)性感謝我的師傅周老師和宣老師,，她們給了我很大的幫忙.沒(méi)有他們的支持，就沒(méi)有這天我的進(jìn)步,。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得，因?yàn)?，我們從孩子那得到的也是一個(gè)秀麗的世界!

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十四

說(shuō)心里話(huà),，一年級(jí)班主任的工作非常不容易,，因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。本學(xué)期我所擔(dān)任的一年級(jí)二班有女生23名，男生25名,。孩子們很活潑，小腦袋學(xué)知識(shí)挺快,，也一天到晚問(wèn)個(gè)不停，要管理好他們可著實(shí)不容易,。針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一,、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

回憶起開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形,，的確相當(dāng)辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中,。從坐、站,、舉手,、排隊(duì)、掃地等一一教起,。這樣的努力是有成效的，一個(gè)星期之后,，學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是,，我結(jié)合制定的工作計(jì)劃,，利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間,，從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、安全等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,，使他們明白該做哪些事情,，不該做哪些事情,。時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,，已基本上適應(yīng)了學(xué)校生活,。還教會(huì)他們?nèi)绾伟踩鞓?lè)生活的一些小常識(shí)，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

二、多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

每天的早讀課,，我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過(guò)程中,，將認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生名單寫(xiě)在黑板上，下課的時(shí)候他們將得到老師獎(jiǎng)勵(lì)的“大拇指”,。學(xué)生積極性大增，每天早讀課都書(shū)聲瑯瑯,。每天的教室打掃，我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法,，多表?yè)P(yáng)，盡量少批評(píng)或不批評(píng),，利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們,。

三、培養(yǎng)良好的班集體,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如隊(duì)形隊(duì)列廣播操比賽、體育節(jié)比賽,，五星評(píng)比等,。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，放學(xué)了就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

四,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響,。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，必然是勢(shì)單力薄的,。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,，通過(guò)家校網(wǎng)或是寫(xiě)便條這些途徑,，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等,。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛(ài)和心血,。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)性,、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng),。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,，學(xué)生從什么都不懂,，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá),，能與老師,、同學(xué)進(jìn)行交流,，生活基本能自理,，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái),，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

總而言之,，班主任工作是一門(mén)科學(xué),，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力,，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作,。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅,，黑則愈黑,。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地,、清水......這些最純潔、最美麗的畫(huà)面擺在我面前時(shí),，我會(huì)更加努力地邁好每一步。

一年級(jí)上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇十五

本學(xué)期一年級(jí)班教育,，教學(xué)工作,，主要做了“加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,，開(kāi)發(fā) 兒童智力，熟悉學(xué)校校規(guī),，加大安全教育工作的力度,，探討兒童教育的新

路子”等一系列推進(jìn)新課程改革的工作。

學(xué)期一開(kāi)始,，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們明確校規(guī),，校紀(jì)。要求每位同學(xué)背會(huì)《小學(xué)生守則》,，了解〈〈守則〉〉內(nèi)容，成為他們行為的指南,。同時(shí)在校時(shí)要思想表現(xiàn)好,，能自覺(jué)抵制不符合學(xué)校規(guī)定的行為,，為班級(jí)教育,，教學(xué)開(kāi)了好頭,。在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)中,，還狠抓了安全教育,，增強(qiáng)了安全意識(shí),。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則，熟記交通標(biāo)志,。上學(xué),，放學(xué)遵守路隊(duì),。經(jīng)常給學(xué)生講解，比較什么事危險(xiǎn).不能干,，什么事不道德.不誠(chéng)信，應(yīng)遠(yuǎn)離,。引導(dǎo)學(xué)生懂的安全重于一切的道理,。故一學(xué)期平安無(wú)事故。

在教學(xué)工作中,，突出于教與樂(lè)的課堂改革實(shí)際,。嘗試新課程教法,，以達(dá)到啟迪智慧.開(kāi)發(fā)智力的目的，并使娛樂(lè)和學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,。擺脫兒童教育中那種死板的教學(xué)模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,。不搞單一的識(shí)字教學(xué)，應(yīng)在識(shí)字的過(guò)程中讓學(xué)生動(dòng)手做,，動(dòng)腦想，互動(dòng)表演,，這樣學(xué)起來(lái)學(xué)生有興趣,，又記得牢。如在學(xué)〈〈看花燈〉〉時(shí),，結(jié)合本地實(shí)際讓學(xué)生回憶正月十五鬧華燈的場(chǎng)面,。學(xué)生興趣得到提高,，課堂氣氛得到活躍，教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高,。在教學(xué)過(guò)程中滲透識(shí)字,，拓寬了兒童學(xué)習(xí)渠道,。另外，還注意促使學(xué)生認(rèn)真參加課堂活動(dòng),，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù),，探究學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。

在本學(xué)期還針對(duì)兒童特點(diǎn),，開(kāi)展了古詩(shī)文朗讀比賽,，作業(yè)評(píng)比,，召開(kāi)了兩次差生幫扶會(huì)。教育學(xué)生講誠(chéng)信,，在學(xué)生中不弄虛作假,，采用多種形式使學(xué)生說(shuō)實(shí)話(huà),，做實(shí)事。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀的教育中，要求學(xué)生背會(huì)“八榮八恥”,。對(duì)學(xué)生中存在的思想學(xué)習(xí)不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò),，放任自流的壞習(xí)慣進(jìn)行抵制,。做到了班級(jí)活動(dòng),，誠(chéng)信教育周周有記錄，學(xué)生月月有評(píng)比,。在提高教學(xué)質(zhì)量方面起了很大作用,。

在體育衛(wèi)生方面，要求學(xué)生堅(jiān)持兩課一操,。會(huì)做廣播體操,，積極鍛煉,。衛(wèi)生采取定時(shí)定點(diǎn)定人的做法使班級(jí)衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生顯著改善,。個(gè)人衛(wèi)生則教育學(xué)生養(yǎng)成勤洗手.臉.衣服的好習(xí)慣,。通過(guò)以上做法，各方面成效顯著,。

但也存在缺點(diǎn),，如本班差生面大,，部分不足齡學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展緩慢，阻礙了班級(jí)成績(jī)提高,。家庭教育與學(xué)校教育還存在誤區(qū)等,，在今后工作中定當(dāng)加緊改進(jìn),。