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初中我的朋友初中生我的朋友篇一

英語,，我的朋友如果你要問我最好的朋友是誰,？那就只有一個答案——英語。

英語陪我走過了3年的時光,，英語陪我見證了我的努力,，英語陪我記錄了我學英語之路的點滴英語是我這一生最要好的朋友。

在這三年里,，sam和amy陪我陪我讀會了課文,，daming陪我學會了一首又一首動聽的英文歌曲，simon和lingling教會了我如何去學習并背誦課文,，英語,，你是我的朋友，你是我最好的朋友,。

在這個英語的童話王國里,，我學到了很多知識,，學到了許多讓我受用一生的知識,，學到了英語對我的作用,，學到了英語對我的啟發(fā)，我交上英語這個好朋友是我最高興的一件事,。

英語其實就藏在我們的生活里,，藏在我們的嘴巴里，藏在我們與別人交流的時候,，藏在我們的一舉一動里,，藏在我們的生活當中，英語這個好朋友無處不在,。

英語,，一是我這一生最好的朋友，因為你帶給我了太多的樂趣,，你帶給我了許許多多的語法知識,，你帶給了我受用不盡的知識，你帶給我了一片屬于我自己的大海,。英語,，我是你最好的朋友。

初中我的朋友初中生我的朋友篇二

仙人掌有長有短,，還有胖瘦。你忘了澆水都可以,。但最討厭的是有刺,。

豬籠草它可以吃蚊子，其屬于熱帶植物,，原產地主要為舊大路熱帶地區(qū),。豬籠草擁有一個獨特的吸取營養(yǎng)的器官——捕蟲籠，捕蟲籠呈圓筒形,，下半部稍大,，籠口上具有蓋子。因為形狀像豬籠,，故稱豬籠草,。在中國海南，其又被稱作雷酒壺,，是指它像酒壺,。它而通過捕捉昆蟲等小動物來補充營養(yǎng)，所以其為食蟲植物中的一員,。

梅花很堅強,，在寒冷的冬天她任然可以生存,，并且是很漂亮的我們還要向梅花多多學習呀!梅花一般都是粉色和白色的。梅花被民間作為傳春報喜的吉祥象征,，梅花是歲寒三友之一,，自古以來，人們都贊美她的傲雪精神,，她的.孤獨的不與百花爭春的高潔的美,。所以，她象征高潔,、堅強的人,。

初中我的朋友初中生我的朋友篇三

我的學校在鄭州郊區(qū)，所以我住在城市里,，但我沒有城市里的美麗和浮華,。走進我們學校的大門。你看到的是一條筆直的水泥路,，左邊是一排生機勃勃的小樹,。樹冠像一個厚厚的綠色蘑菇頭，很可愛,！

操場中間有一棵結實的梧桐樹,，一直陪我們玩。天氣太熱時,，我們可以在它下面乘涼,。這棵梧桐樹不怕風，不怕雨,，不怕太陽,，不怕寒冷，就像一個高大的士兵,，它永遠保護著我們的校園,。

操場右上角有門衛(wèi)叔叔種的玫瑰和蔬菜。操場的右邊是我們的教學樓,。教學樓前有兩個花壇,，一左一右。教學樓的門在兩個花壇之間,?；▔锏幕ㄊ窃录净ā⒃录净?，五彩斑斕,，美不勝收，給校園帶來了芬芳的花香,。

學校還為我們組織了各種社團：有女同體操社團,、音樂社團,、電腦社團、五子棋社團……我參加了一個語言社團,，在那里我學到了很多繞口令,、童話、寓言,、背誦,，拓展了我用語言表達和回答的能力。我的學校雖然沒有一些學校那么華麗,，但是歷史悠久，知識淵博,，承載著幾代人的夢想,。我的夢想也誕生在這里。我很愛這個地方——我的智慧校園,！

初中我的朋友初中生我的朋友篇四

我最好的朋友是我的母親,，她也是我的第一個朋友。我媽媽不會做飯,。我想讓她像其他孩子的父母一樣在春游時給我做些東西,。我控制不了,，她做不到。我不得不要水果沙拉，所以我的父親仍然盯著她,，以免她割傷了手。

我媽媽,，她非常害怕小動物,。如果路上有一只毛毛蟲，她一定會猶豫半天,，是從毛毛蟲面前走過還是跳到毛毛蟲面前,，還是從毛毛蟲背后繞過去。如果我們買的螃蟹從盆里爬出來,，她肯定會大叫并跳到一邊,。

我的母親，她仍然困惑,。她鎖了幾次車,，沒走兩步，就不得不回去看看,，說她好像沒鎖車,。有時候，當我從學?；貋?，有一些我做不到的問題時,，我打電話給她，卻發(fā)現(xiàn)房間里響起了悅耳的鈴聲,，她又忘記帶電話了,。

我媽媽，她還是有點懶,。每次她去超市買東西,，她從來不自己拿。她總是讓我來拿,。她甚至沒有帶自己的包,。她還委婉地稱自己背著包，因為害怕被搶,。我沒有帶包,，因為害怕被搶。事實上,，她很懶,。

我的母親，她還是一個壞脾氣,。如果我做了什么讓她不開心的事,，第一秒鐘她笑得像朵花，第二秒鐘她就變得陰云密布,。她就像個孩子,。她會生氣并哄著我，否則她會幾天不理我,。

我的母親她不是超人,，她有這樣那樣的缺點，但是我仍然非常愛我的母親,。因為她是世界上最愛我的人之一,。不會做飯的她會小心翼翼地把為我準備的春游午餐串在一起，并把它們編成花,。打開精致的午餐盒,，你會看到充滿驚喜和愛。她如此害怕小動物,，以至于她會毫不猶豫地阻止狗向我撲來,，并在她身后保護我。迷迷糊糊中,，她能首先記住關于我的一切,，而且她做好了充分的準備……對我來說，我的母親能成為一個無所不能的俠客母親，她能唱歌,、跳舞,、寫作、畫畫和寫作,。她是我的朋友,，是我最好的朋友，是我永遠的朋友,，她是我的媽媽夏,！

初中我的朋友初中生我的朋友篇五

我有一個活潑可愛，而且樂于助人的好朋友,。她的名字叫燕燕,。

燕燕她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個又高又尖的鼻子,，一張又圓又紅的大嘴巴,，一口潔白的牙齒。一笑起來,，就會露出那潔白整齊的牙齒。她會模仿那些超級明星,，所以我覺得她很酷,！

燕燕有時好像一個“三歲半”的小孩子，老是惹人發(fā)笑,；有時卻很嚴肅,，像老師那樣讓人敬畏。她經常幫助我解決一些難題,。

有一次,，她做好了作業(yè)就走過來對我說：“紅紅，現(xiàn)在我們一起去玩,，好嗎,？”話中帶著請求的語氣。我當時正好還在做作業(yè),，因此,，我就向她搖了搖頭說：“不行，我還沒有把作業(yè)做完呢,！”她沉思了一會說：“嗯,，對了，你一定是碰到了難題,，讓我來幫助你解決吧,！”我說：“現(xiàn)在還沒有，等我碰到了再請你幫助吧！”她回答說：“好吧,，你快點做吧,！我等你！”她就回自己的座位上了,。

做到最后一道題目的時候,，我做不出了。我想啊算啊,，算啊想啊,，一直都沒有算出來。我便走過去向她請教,。她笑瞇瞇地說：“沒問題,，這道題包在我的身上。讓我看一看,，想一想，再給你講?，F(xiàn)在,，你先去休息一下吧,！”“其他的題目我已經全部做好了，休息,，現(xiàn)在我也做不到,，因為還有題目沒有做好呀,！我還是和你一起做吧,！比一比誰先做出來?！蔽腋吲d地說,。

我們倆坐在同一張桌子上埋頭計算,。坐在一起,，既可以在不懂的時候一起討論，又比較方便,，省事,。做了不到二十分鐘，燕燕激動地說：“好,，我算出來了！你呢，紅紅？”我說：“太好了，我還沒有算出來。你快告訴我怎么做,！”“這道題目計算起來比較復雜,，要……”“噢，我知道了,，你不用再講下去了,?！蔽伊⒖虅邮肿隽似饋?。不一會兒,，我就把那道難題做好了,。然后,，我就跟著燕燕一起去玩了。

在玩的時候,，我還在想：啊,，燕燕，你真是我的好朋友,！

初中我的朋友初中生我的朋友篇六

圓嘟嘟的臉龐,，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光,，嘴巴上總是掛著笑容,，他就是我的好朋友——陳漢杰。

陳漢杰是福州鼓一小的學生,，我和他是在九色鹿英語培訓班的同學,，我和他見面的第一天就相見如故，成了無話不說的好友,。陳漢杰是個彬彬有禮的朋友,，他有獨一無二的招牌動作：每次見到長輩時，他總是走到大人面前站直,，滿面春風地鞠躬說聲“你好,！”為此，他經常受到大人們親切的夸獎,。原來,，這一切都要歸功于他奶奶的教育，他經常和奶奶去上國學課,，耳濡目染,，自然養(yǎng)成了講文明尊敬長輩的好習慣?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?，我和他比起來真是自嘆不如，還要向他多學習,。

他是個活潑的朋友,，我和他同桌，有一次,，老師要求每個小組派出一桌的同學來比賽,，我們小組選了我倆參加比賽,，比賽項目是“搶答單詞”,。我和漢杰配合默契。連連勝出,，給小組加了五顆星,，使小組贏得了勝利。從此以后,，我們的友誼又進一步加深,。

我們的見面時間并不多，每周只有兩次,。他去美國看望爸爸,，回來都會給我?guī)硇√枪屛液芨吲d,。有一次,，我送了他一副顯微鏡，讓他觀察五花八門的生物世界,，爸爸還推薦他買了精裝本《史記》,，到了美國可以學好中國文化。他的禮品雖然小,，但我可以感覺到這是他對我的情義,，禮輕情義重，他真是我的好朋友,。

聽說他即將去美國生活了,，我們最近也沒有聯(lián)系，不知道他現(xiàn)在還好嗎,？

初中我的朋友初中生我的朋友篇七

廈門,，是一個被浪濤環(huán)抱的小小島嶼，那些在白天里夜幕下涌動流淌的身影,，被人們簡單地稱作“?！保藗兛傉f，海包容了一切,，如同溫潤冰冷卻甜膩的懷抱一般,，悠久且綿長，海在人們心中,，是那了無牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。

我想,。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡單執(zhí)著的安慰罷,。人們將愛情稱為“海枯石爛”,，將友情稱之為“海誓山盟”,，將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩人海子說,，面朝大海,，春暖花開。那些記憶里對海的千絲萬縷點點滴滴,，卻如同這八字一樣平凡卻難舍,。再多的粉飾都是為了臺上回眸側首的轉瞬一逝，人們懷揣著對海無盡的憶念和渴盼,，如對春天般溫暖美好的向往,，羨慕那些過去的未過去的留戀的瞬間。

對海的情愫雖如浪潮散過的漣漪狀漸行漸遠,，轉身離去,，但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時被時光彈撥，心潮便如同流水般淵遠流長,，未曾逝去,。

初中我的朋友初中生我的朋友篇八

夕陽漸漸西下，天色越來越暗,，烏云在黑暗中直撲過來,。附近，許多蜻蜓在樹頂上穿梭,。它們是紅色,、黃色和綠色的，它們非常漂亮,。

過了一會兒,，下雨了，我關上窗戶,，低頭做作業(yè),。

“陳文靜”“梆梆”……突然聽到窗戶響，以為是雨點打在窗戶上，沒在意,，翻了翻眼皮,，又開始寫作業(yè)。過了一會兒,，“哧”的一聲響起,，抬頭一看。我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓不停地用身體撞擊玻璃,。我打開窗戶,，它飛了進來，全身濕透,，一動不動地躺在我的桌子上,。這時，我意識到這只蜻蜓是來避雨的,。

可能是累了,。當我走進去的時候，它沒有動,。我小心翼翼地用紙?zhí)饋?，放在書上。它的兩對翅膀幾乎靠得很近,，它一直試圖分開翅膀,。腳緊緊抓住白紙，仿佛是救命的草,，放不下,。

看柔軟，它可是蜻蜓用來喝水的,，有個成語就叫“蜻蜓點水”,。它嬌小的頭、透明的翅膀,、細長的尾巴,，單獨看怎么也不覺得可愛，但加在一起,，便是一個完美的組合,。

雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去,。雖然才和蜻蜓相處一會兒,，但我已經把它當成我的朋友了，放走它,，心里多少有些舍不得,。但又轉念一想：“既然它是我的朋友,，那我們就應該平等相處，如果為了自己一點私心,，而委屈朋友,，這多不好?！庇谑?，我準備等雨停以后，把蜻蜓放走,，讓它重新回到同伴的身邊,。

一會兒，我把手伸出窗外,，感覺雨停了，蜻蜓要回家了,。我托著蜻蜓,，往空中一拋，蜻蜓張開翅膀,，朝遠方飛去,。“大自然才是它的家,?！蔽蚁搿?/p>