在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇一

大家好！

我是六年一班的郭曉霖,，我在這個(gè)校園中學(xué)習(xí)了六年,。學(xué)校中芬芳的花香,，碧綠的小草，清脆的鳥啼,，清新的空氣,，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步,，在寬敞明亮的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園中成長(zhǎng),。

雖然校園是如此美麗,，可是在一些地方我們不難發(fā)現(xiàn)一些小碎紙或者小紙片。這件事就要從我們的同學(xué)身上說(shuō)起了——有的同學(xué)為了少走幾步路,，直接將垃圾扔在垃圾桶旁,；有的同學(xué)則更為過(guò)分，不愿意走去垃圾桶扔垃圾,，直接將垃圾扔在地上然后不了了之,。

為了使學(xué)校環(huán)境有進(jìn)一步的改善，也為了同學(xué)們可以在一個(gè)干凈的校園中學(xué)習(xí),，我向大家提出以下建議：

1.請(qǐng)同學(xué)們不要亂扔垃圾,，多走幾步路將垃圾扔入垃圾桶中，多走幾步路并不會(huì)吃虧,。如果每個(gè)同學(xué)都這樣做,，我相信我們學(xué)校的衛(wèi)生會(huì)改善許多。

2.請(qǐng)同學(xué)們之間互相監(jiān)督,，看到有誰(shuí)亂扔垃圾就提醒他撿起來(lái),。如果同學(xué)們能互相監(jiān)督，那么隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象定會(huì)改變,。

3.請(qǐng)同學(xué)看到地上的垃圾主動(dòng)撿起,，不管是不是自己扔的都要撿起并扔進(jìn)垃圾桶，為校園的整潔彎彎腰,，動(dòng)動(dòng)手,。

4.不帶零食進(jìn)校,，不隨地吐痰，主動(dòng)撿起地上垃圾,。

保護(hù)校園環(huán)境從我做起,，為了使我們美麗的校園多一份綠，多一份生機(jī),，有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧,，保護(hù)好我們校園環(huán)境,！

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我們學(xué)校一直都是四季如春，非常美麗：春天,，百花盛開,，百鳥齊鳴；夏天,，綠樹成陰,，一碧千里；秋天,，果實(shí)累累,，枯黃的樹葉都在空中翩翩起舞；冬天,，如詩(shī)如畫,，就像童話里的世界。就在這樣一座美麗的校園里,，總是會(huì)有一些美中不足的缺點(diǎn)。就比如在學(xué)校的走廊或樓梯間總是會(huì)有一些五顏六色的,、零零碎碎的紙張,，是我們看得很不是舒服。

這些缺點(diǎn)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們不講衛(wèi)生或不自覺地把這些垃圾扔到垃圾桶里所造成的,。

因此我想學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們提幾點(diǎn)建議：

1,、校領(lǐng)導(dǎo)在國(guó)旗下講話時(shí)要多點(diǎn)號(hào)召同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，老師們還要以身作則,。

2,、開展關(guān)于保護(hù)環(huán)境的班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們自由發(fā)言,，想出保護(hù)環(huán)境的辦法,，讓同學(xué)們更多的為保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn),。

3,、多開展環(huán)保手抄報(bào)制作活動(dòng),。

4、多貼一些環(huán)保手抄報(bào)和一些關(guān)于環(huán)保的資料在展示區(qū)里,，讓同學(xué)們多了解環(huán)保,，知道環(huán)保的重要性。

5,、在學(xué)校的垃圾桶上貼一些宣傳標(biāo)語(yǔ),，比如“垃圾也有自己的家，請(qǐng)別讓他們流落街頭,?！?/p>

6、每天安排一些值日干部去監(jiān)督同學(xué)們,，防止他們亂扔垃圾,。 我希望以上幾點(diǎn)能為學(xué)校環(huán)保管理作出一些供獻(xiàn)。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見,，使我門的校園變的更加干凈,、更加美麗。

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好!

每當(dāng)清晨,，你們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,，你們是否看見那一個(gè)個(gè)垃圾在那里“肆無(wú)忌憚”的玩耍，此時(shí)你們的內(nèi)心會(huì)有何感受?你們是否想過(guò)它們都來(lái)源于一些不把環(huán)?？丛谘劾锏耐瑢W(xué)們,。

雖然我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這種存在現(xiàn)象采取了相應(yīng)的措施，可是制度措施同學(xué)們卻當(dāng)成耳旁風(fēng),，任憑領(lǐng)導(dǎo)去刮,。同學(xué)們你們有沒(méi)有想過(guò)，生活在這樣的環(huán)境里你們心情是否愉悅?對(duì)自己的做法是否自責(zé)?作為垃圾的創(chuàng)造者是否安心?

同學(xué)們?nèi)绻覀兩钤谝粋€(gè)令人身心愉悅的環(huán)境里,，那么對(duì)我們的學(xué)習(xí)和健康會(huì)是多么的有益啊!為了校園的明天,，為了我們的成長(zhǎng)，我特提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、有垃圾扔進(jìn)垃圾桶,。

2、節(jié)約用紙,，不浪費(fèi)紙張,。

3、看見垃圾請(qǐng)及時(shí)撿起來(lái),。

4,、有同學(xué)隨地扔垃圾請(qǐng)制止。

希望同學(xué)們遵守以上幾點(diǎn)，為我們這個(gè)校園增添更璀璨的一頁(yè),。

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇四

保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，是我們每個(gè)同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),，共同把我們的校園,、周圍的環(huán)境，建造成一個(gè)美麗,、舒適的地方,。

隨著社會(huì)物質(zhì)生活水平的提高，特別是現(xiàn)在學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，身上每天都有許多零用錢,，趁下課時(shí)間就買許多好吃的零食和飲料。有些同學(xué)很不自覺,，好吃好喝的食品及飲料吃完了,，就把東西隨地扔掉。無(wú)論是教室,，操場(chǎng),，走廊上，還是草叢里,，隨處可見塑料袋,、包裝盒等。垃圾不僅污染了校園環(huán)境,，還破壞了老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情,。

還有一些學(xué)前班的小孩兒，經(jīng)常隨地大小便,。有的地方,，簡(jiǎn)直就成了“側(cè)所”，大小便堆在一起,，蒼蠅滿天飛,。下雨的時(shí)候，滿地都是臭味,，過(guò)往的人都捏著鼻子過(guò)去，只要他們多為別人想一想,，就不可能有蒼蠅滿天飛,、臭水遍地流了。

還有的人把果皮紙屑隨手一扔,，保護(hù)校園環(huán)境的清潔工人還得掃一掃,，清潔工人是多么辛苦啊!如果你是清潔工人，看見有人把果皮紙屑往你已經(jīng)掃過(guò)的地方扔,，難道你就不生氣嗎?如果有人把香蕉皮隨手一扔,，再有小朋友從這里走,，就會(huì)跌倒，有的還會(huì)把腿摔斷,，真是太危險(xiǎn)了,。

這樣發(fā)展下去，校園環(huán)境會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重了,，塑料袋滿地都是,，紙屑漫天飛，時(shí)不時(shí)還飄來(lái)一陣熏人的臭味,。長(zhǎng)久發(fā)展下去,，可想而知，學(xué)校將變成什么樣,，誰(shuí)也不敢再想象了,。

因此，為了使校園變得更加美麗,、干凈,，只要我們齊心協(xié)力，把花草,、樹木像對(duì)待自己的生命一樣去愛護(hù)它們,。不要亂扔果皮紙屑、塑料袋,。我們要像清潔工人那樣,，當(dāng)塑料袋和果皮紙屑扔在地上的時(shí)候，不管是不是你扔的,，一定都要主動(dòng)的把它撿起來(lái),。在學(xué)校里，碰到同學(xué)隨地吐痰或甩鼻涕都要阻止,。

同學(xué)們伸出雙手,，讓我們一起保護(hù)校園，讓那些對(duì)同學(xué)不好,、對(duì)同學(xué)有傷害的不良現(xiàn)象永遠(yuǎn)消失!這樣,，明天的陽(yáng)光就會(huì)更燦爛，空氣就會(huì)更清新,，校園就會(huì)更美麗,、更整潔。

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們

大家好,，我們知道，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，這里的一草一木都見證著我們的成長(zhǎng),，沒(méi)一條小徑都留下了我們求知的腳步,，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)，在這生活,。只有保護(hù)好優(yōu)美的環(huán)境,，我們才能學(xué)習(xí)進(jìn)步，只有守護(hù)好鳥語(yǔ)花香的校園,，我們才會(huì)懂得珍惜,。

可如今，在我們文明和諧的校園里,，也有著一些不和諧的音符,。課余時(shí)間有的同學(xué)踏上了石凳坐在了凳子靠背上，有的同學(xué)在教室的課桌上,，校園的墻壁上亂寫亂畫,，有的同學(xué)隨手往教學(xué)樓下扔垃圾，有的同學(xué)把食品包裝等垃圾隨手扔在校園里中,，每當(dāng)風(fēng)一吹起,，這些垃圾就在校園里群魔亂舞 ，有的同學(xué)下課就跑到衛(wèi)生間或者監(jiān)控死角去抽煙,，煙頭隨處可見,，所有的這一切都與我們的文明校園極不相稱，校園是我家,，愛護(hù)靠大家,。我們相信沒(méi)有哪一個(gè)老師，同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí),，生活,。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議,。

1從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不在校園內(nèi)吃口香糖,，糖果等零食，更不亂扔,，亂吐殘?jiān)Ｎ?，做到垃圾入筒，并提醒和制止亂扔垃圾的行為,。

2提倡彎腰精神，隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里,，確保地面干凈,。

3愛護(hù)教室公物，不在黑板,，桌椅上亂投亂畫,，不隨意粘貼其他物品，保持黑板,，課桌椅干凈整潔,，不亂踢打，涂抹門窗,，不損壞電腦,，視頻展臺(tái)。

4愛護(hù)校舍墻壁,，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球,，留下任何印跡,，不破壞墻壁文化建設(shè)，愛護(hù)校園里的水龍頭,，不亂擰亂拽,，愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清潔衛(wèi)生設(shè)施，不損壞,、不攀爬

5愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪,，不隨意進(jìn)出綠化帶,，不攀折花木。

6養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,，樹立節(jié)約意識(shí),，做到人走燈滅，人走水?dāng)?，?jié)約糧食,，節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)

7自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，不玩手機(jī),，不抽煙；不談戀愛,。營(yíng)造良好校風(fēng),。

葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)‘教育是什么,，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)就是培養(yǎng)習(xí)慣’讓我們行動(dòng)起來(lái)，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊小事做起,，讓‘愛護(hù)校園’不僅僅是寫在黑板上的標(biāo)語(yǔ)，也不僅僅是掛在嘴邊上的一句口號(hào),，讓它成為我們行為的準(zhǔn)則,，付諸的行動(dòng)，讓我們用文明為這美麗的校園錦上添花,。

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇六

親愛的同學(xué)們：

你想在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?

你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?

你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,、充滿生機(jī)的校園成才嗎?

為了使我們美麗的校園多一份綠,，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的環(huán)境,。

因此,，我們倡議：

一、不把外賣帶入校園,。

二,、不在教學(xué)區(qū)飲食。

三,、不亂涂亂畫,，不亂翻學(xué)校欄桿，不踐踏草坪,。

四,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作,。

五、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃圾的同學(xué),。

六、看到地面上有紙屑等垃圾,，主動(dòng)撿起來(lái),，扔進(jìn)垃圾筒里。

七,、不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾,。

當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),。我們滿懷激情,，暢想未來(lái)。

創(chuàng)文明和諧校園,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái),，自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,，讓我們?nèi)w師生共同努力吧!

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇七

尊敬的校長(zhǎng)：

芬芳撲鼻的花香,，碧綠的小草，高大的教學(xué)樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€(gè)個(gè)黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了,，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個(gè)愛花者摘光了，一滴滴水從沒(méi)有關(guān)緊的小龍頭里流下來(lái)······那一個(gè)個(gè)不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中,。我們的校園正一點(diǎn)點(diǎn)地被玷污,，唄傷害著。為此,，我提出了以下幾點(diǎn)見意,。

一、開展“保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)”的活動(dòng),，讓每個(gè)同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，不要踩踏花草,，不要隨便攀折樹木,。

二、讓大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾箱,，不要隨地亂扔,。要讓有限的資源,，無(wú)限的循環(huán)。

三,、不要隨地吐痰,。痰是有許多細(xì)菌的，不要把自己的病菌帶給他人,。

四,、在校園的每一個(gè)地方都貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻地記住這些標(biāo)語(yǔ),。為了我們美好的校園,，請(qǐng)記住“校園是我們的家園”，保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人就能做到的,。自只有大家齊心努力,，才能使校園更美麗。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

建議人：

x年xx月xx日

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇八

親愛的同學(xué)們：

房間里長(zhǎng)時(shí)間開著電燈,、電視卻空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁(yè)......你們是否經(jīng)歷過(guò)?大家是否想到過(guò),，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了,。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象,，為了保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉,，洗完臉或洗完衣服的水用來(lái)澆花,，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施,，關(guān)緊水龍頭,，自覺做到珍惜水源。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光,，隨手關(guān)燈,、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電,，減少待機(jī)損耗,，合理使用電器。

三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯,，提倡自帶水杯,，少且一次性塑料袋，建議用布袋,，可以多次使用,，減少“白色污染”,。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中,，但要注意垃圾分類,，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

五：少砍伐,、破壞多一些保護(hù),、扶植，保護(hù)森林中的小生物,，讓他們的生命持續(xù),。

節(jié)約能源，減少污染;綠色消費(fèi),，環(huán)保購(gòu)物，重復(fù)使用;分類回收,，循環(huán)再生;保護(hù)環(huán)境,，萬(wàn)物共存;

同學(xué)們，如果我的建議適宜,，大家可以采納,。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈欤I(xiàn)出一份力,。

此致

敬禮!

建議人：

x年x月x日

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生,，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂(lè)的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂(lè)：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái),。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對(duì)我們笑,，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無(wú)比繁茂,，小草生機(jī)勃勃,、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心,，生活也開心,。

可是,，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù),、多次的出現(xiàn)，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場(chǎng)”!

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?dòng),、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正,。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。

3,、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理,，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評(píng),。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ)，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫,，讓同學(xué)們自覺環(huán)保,。

5.對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾,，然后再對(duì)他進(jìn)行教育。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議,。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。

建議人：

x年xx月xx日

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

早晨,，伴著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到了這個(gè)美麗的學(xué)校;下午，夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候,，我與校園揮手告別,。久而久之，我與這個(gè)美麗的校園相處了六年了,。同時(shí),，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著濃濃的感情。

在這個(gè)美麗的校園,，也有幾處“丑陋”的地方,。吃完午餐后，同學(xué)們你追我趕的玩耍,，留下的是堆積如山的一次性木筷。學(xué)校的洗水池里,，嘩嘩流淌的自來(lái)水正在悲傷的哭泣,。上課后，操場(chǎng)上的紙飛機(jī),、紙球清晰可見…

為了讓校園更美麗,，我提出以下建議：

1、開展“節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,。”活動(dòng),，通過(guò)多種方式讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi),、污染很可恥，愿意加入到節(jié)約資源的行列中,。

2,、在學(xué)校加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔的班級(jí)做出適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)不良行為做出批評(píng)。

3、定個(gè)日期作為環(huán)保日,，既可以保護(hù)校園環(huán)境,，又可以讓保護(hù)環(huán)境的觀念銘記心間。

建議人：226班

20xx·10·27

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇十一

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

我在學(xué)校里生活五年多了,，我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,，是老師、同學(xué)們共同的家,。在這里,，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興,。但是,，我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧,，走廊上的裝面包的塑料袋在那“翩翩起舞”,。但是，路過(guò)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的,。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,，所以，我想提出以下幾點(diǎn)建議：

1,、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí),。

2、組建一支環(huán)保小隊(duì),，讓同學(xué)們自愿參加,，環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查，如果看見有垃圾,，就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶,。如果看見是哪位同學(xué)扔的，要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng),。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì),。

3、號(hào)召同學(xué)們做一個(gè)關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào),，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),。

4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄,。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況,，督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

以上是我提出的建議,，希望您能采納,，把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。

學(xué)校環(huán)境的建議書 校園環(huán)境的建議書篇十二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生,，早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我邁進(jìn)學(xué)校的大門,，晚上,，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的學(xué)校揮手告別,。每天六小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少存在一些不盡人意的地方。

在學(xué)校的走廊上（邊）,，操場(chǎng)上,，小徑旁，常常能看到揉成一團(tuán)的廢紙,，有些紙甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字,，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏,。一本完好的本子,，被人撕裂后，塞滿了排水道,。塑料袋,，包裝紙，礦泉水瓶隨處可見,，這都是一些不懂得珍愛環(huán)境的同學(xué)的杰作。

為了讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí),，愛護(hù)校園里的一切,，我向?qū)W校提出以下的建議：

1、在學(xué)校開展“保護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源”的活動(dòng),，向在校學(xué)生宣傳環(huán)保知識(shí)。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,，對(duì)愛護(hù)環(huán)境的班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為做出批評(píng),。

3,、 通過(guò)廣播、雜志等多種形式進(jìn)行宣傳。視覺,、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì),，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我呈上的建議書,。我衷心希望這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩！