為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

禁毒主題班會活動方案篇一

當(dāng)今社會,，是科技發(fā)達(dá),，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明,、懂禮貌的意識逐漸淡薄,。在小學(xué)開展學(xué)生講文明,，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會,。

二,、活動目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明,、懂禮貌的重要性,。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三,、班會準(zhǔn)備：

1,、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌,、故事,、兒歌、小品等,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3 “我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè),。

四、活動過程

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生：告訴我們從小講禮貌,。

師：大家說得真好,，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德,，是人生一筆寶貴的財(cái)富,，文明是一塊金子，擁有的人,，一生都會閃閃發(fā)光,。今天班隊(duì)會的主題是：我是文明小學(xué)生

(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生：不打架,，不罵人,，不亂扔垃圾，不隨便吐痰,，講話用文明語言,，尊敬老師，孝敬父母等,。(學(xué)生暢所欲言)

師：是的,，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美,，行為美,，心靈美,。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子,，在學(xué)校做文明學(xué)生,，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生,。

(三)小品表演：

師：下面請看小品,，小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上一個(gè)小學(xué)生,，幫他撿起來，并批評了他,。

師：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好,，他破壞環(huán)境衛(wèi)生,，他的行為不文明。

師：是啊!地球是我們的家,，美化靠大家,，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家,。對嗎?

2,、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去,，假裝沒看見,。

師：這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課,，關(guān)心我們,，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼,，這才是文明的行為,。

(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面,，你們知道多少,。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評,。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演,，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生,，但真正落實(shí)到行動中,，還是有一定的難度啊!

(六)評價(jià)發(fā)獎

規(guī)#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)

五、活動結(jié)束(希望寄語)

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成道德好習(xí)慣,。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,，其實(shí)文明就在我們身邊,，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙,，有時(shí)候只有一張紙的厚度,，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，人人爭做文明小學(xué)生,，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會,。

六、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物,，下周班會匯報(bào)

禁毒主題班會活動方案篇二

一,、活動背景：

當(dāng)今社會，是科技發(fā)達(dá),，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代,，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄,。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止,。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會,。

二、活動目的：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識講文明,、懂禮貌的重要性。

2,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三,、班會準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料,，如：詩歌,、故事、兒歌,、小品等,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。

3 “我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè),。

四,、活動過程

(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》

師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容?

生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好,，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富,，文明是一塊金子,，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光,。今天班隊(duì)會的主題是：我是文明小學(xué)生

(二)師：要想成為一名文明的小學(xué)生,，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢?

生：不打架，不罵人,，不亂扔垃圾,，不隨便吐痰，講話用文明語言,，尊敬老師,，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)

師：是的,，要想成為文明小學(xué)生,，必須做到語言美，行為美,，心靈美,。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子,，在學(xué)校做文明學(xué)生,，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生,。

(三)小品表演：

師：下面請看小品,，小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應(yīng)該怎樣幫助他們?

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上,，后面追上一個(gè)小學(xué)生,，幫他撿起來，并批評了他,。

師：這兩位同學(xué)誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子,，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好,，他破壞環(huán)境衛(wèi)生,，他的行為不文明,。

師：是啊!地球是我們的家，美化靠大家,，我們都是這個(gè)家的小主人,，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對嗎?

2,、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走,，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見,。

師：這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對,，老師每天給我們上課，關(guān)心我們,，我們應(yīng)該尊敬老師,，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為,。

(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看,，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少,。學(xué)生陳述,，教師點(diǎn)評。

(五)學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》,，邊讀邊拍手,。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生,，但真正落實(shí)到行動中,，還是有一定的難度啊!

(六)評價(jià)發(fā)獎

規(guī)#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)

五、活動結(jié)束(希望寄語)

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己,，養(yǎng)成道德好習(xí)慣,。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天!同學(xué)們,，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣,，有時(shí)候離我們只有一步之遙,，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，人人爭做文明小學(xué)生，最后,，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》,，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會,。

六、活動延伸：

課下收集講文明懂禮貌的典型人物,，下周班會匯報(bào)

禁毒主題班會活動方案篇三

20xx年5月18應(yīng)農(nóng)安縣教育局及我校關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)工作和心理健康教育工作的要求與精神,，我班舉行了《人際交往與和諧》主題班會。此次主題班會同學(xué)們積極參與,，開展得十分順利,，達(dá)到了預(yù)期的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

此次主題班會分五個(gè)環(huán)節(jié)：

1,、自編自演校園心理劇《麻辣的生日宴會》,。在編劇過程中，學(xué)生與班主任合作,，全班學(xué)生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)作能力及合作能力。通過情景再現(xiàn),，學(xué)生都聯(lián)想到了自己的親身經(jīng)歷,。在無形中化解學(xué)生在人際交往的錯(cuò)誤認(rèn)識與矛盾

2、班級全體同學(xué)積極參與討論交流,，讓學(xué)生能把自己的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)與同學(xué)共享,，學(xué)生交流的角度不一，通過設(shè)身處地的現(xiàn)身說法,，認(rèn)識到了過去在人際交往中的誤區(qū)與矛盾,，并且指明了今后的方向。 通過這個(gè)環(huán)節(jié),，大家更加深切的感受到自己應(yīng)該更加關(guān)心父母,，理解老師，寬容同學(xué)……感觸頗深,。大家對人際交往都有了更深入的認(rèn)識,，明確了人際交往的正確方向和原則。尤其是有幾個(gè)不良學(xué)生(從小非 李亞男 等)也都從劇中看到了自己的原型,，承認(rèn)了自己過去的錯(cuò)誤,，表述了今后的決心。使學(xué)生學(xué)會了尊重,，理解,，傾聽、分享,、謙讓,、合作、友誼、化解沖突等正確的交往技巧,，形成積極的交往意識,，交往能力。

3,、由兩位學(xué)生家長發(fā)表自己的想法,，提出了對子女的期望。這給學(xué)生以良好的心理疏導(dǎo),，使學(xué)生進(jìn)一步明確了社會交往的法則,。

4、總結(jié)延伸,。主題班會只是一節(jié)課,，在課后學(xué)生又動筆寫出了自己的一些感想和體會，同時(shí)繼續(xù)搜集在人際交往中遇到的問題,。學(xué)生興趣濃,，感受更加深刻。

5,、家長給老師寫信,。通過家長與老師的書信交流，更進(jìn)一步加深了家長與班主任的互動,，更有利于解決學(xué)生在社會交往中遇到的其他新問題,，以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

以上便是此次班會的具體內(nèi)容,。通過這次班會,，我們?nèi)w同學(xué)對人際交往有了更深一層的認(rèn)識，得到了良好的心理體驗(yàn),。學(xué)生都認(rèn)為這次班會很有意義,，并希望以后能多開展類似的活動。

禁毒主題班會活動方案篇四

活動背景：

社會背景：感恩的缺失在當(dāng)今社會已成為一種較為普遍的現(xiàn)象,，很多人已經(jīng)習(xí)慣把得到當(dāng)做理所當(dāng)然,，卻不懂得感恩，甚至根本不會感恩,。這與我們構(gòu)建和諧社會的目標(biāo)是背道而馳的,，教會人們感恩，緊迫而重要,。

學(xué)情背景：初一的學(xué)生正逐步從童年走向少年,，人生觀、世界觀,、價(jià)值觀開始形成，受多方面因素的影響，學(xué)生的感恩意識淡薄,。且不論感恩老師,、感恩社會、感恩他人……就是對父母,，他們也未必心存感恩,。但是，“孩子都是最善良的”,，他們沒有感恩,，并不是他們不愿感恩，而是需要一種正確的引導(dǎo),。我們要做的,，就是引導(dǎo)學(xué)生從身邊最親近的人開始，學(xué)會感恩,，再從感恩父母逐步延伸到感恩老師,、學(xué)校、他人,、社會,、自然……

設(shè)計(jì)理念：

感恩的內(nèi)涵無比深刻，感恩的外延無限廣闊,。

40分鐘要做的,，應(yīng)該是竭力喚起學(xué)生的感恩之心;40分鐘能做的，是把感恩的種子播種在學(xué)生心里,，而讓它生根發(fā)芽,，至于開花結(jié)果，卻需要在今后的生活中,，慢慢澆灌,，細(xì)心照顧，因此,，本次活動只選擇了感恩父母,。“百善孝為先”,，孝是做人之本,，感恩父母是感恩之本，做好了感恩父母,，才能做到更高層次的感恩,。

活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情,，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動來回報(bào)父母,。

活動重點(diǎn)

1,、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起,，以實(shí)際行動來回報(bào)父母,。

2、引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩是一種道德規(guī)范,，并在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行,。

活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備

家長的照片，家長心里話的錄音,，背景音樂,，多媒體課件。

學(xué)生準(zhǔn)備

了解父母的基本情況,，整理故事,，學(xué)唱歌曲。

活動形式：

歌曲欣賞,、聽故事,、詩朗誦、討論,、集體宣誓

活動過程：

一,、重溫一個(gè)經(jīng)典(5分鐘)

1、教師配樂講述故事——《地震中的媽媽》 ( the rain)

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地,，雙手堅(jiān)定地?fù)沃Ｋ纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮,，她的身體被壓得變形了，讓人不忍卒睹,。但是在廢墟中,，拱起了一座母愛的橋,。

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間,，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時(shí)刻，她沒有趴下,，而是用這種獨(dú)特的姿勢支撐著,，直到永恒。她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊,，但她沒有倒下,。因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?

也許她還活著?救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框梁,。她沒有聽見,，也沒有任何的反應(yīng)。隊(duì)長從磚石的縫隙中伸進(jìn)手,，觸摸到的卻是冰涼的軀體,。于是人們暫時(shí)放下了她，走向下一個(gè)廢墟,，去救一息尚存的人,。

或許是得到神靈的啟示，救援隊(duì)長忽然想到什么,，他迅速地往回跑,，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎,、暖融融的小生命!那是一個(gè)孩子!救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開,，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒,。在母親的呵護(hù)下,，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù),，山崩地裂,，并不意味著什么。

孩子毫發(fā)未損,，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容,。

隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī),，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：

親愛的寶貝,，如果你能活著，一定要記住,，媽媽愛你!

師：這是世界上最感人的短信,，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福,。都說是父愛如山,，母愛似水。但誰敢說,，這位母親的脊梁不是一座大山?同學(xué)們,，你們聽完這個(gè)故事以后有怎樣的感受呢?

2、學(xué)生談聽后感受,。

(請兩名學(xué)生說說聽后的感受,。)

設(shè)計(jì)目的：用經(jīng)典感人的故事展示母愛的無私、偉大,，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的,。

二、再聽一首歌曲(2分鐘)

師：《地震中的媽媽》讓我們看到了母愛的偉大,，在生死抉擇的時(shí)候,，母親竭盡全力把生的機(jī)會留給自己的孩子，自己卻義無反顧地走向死亡,。我們平凡的生活中,，雖然沒有如此驚心動魄的場面，但其實(shí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都包含了濃濃的情意,，下面我們一起欣賞一首優(yōu)美的歌曲,，同時(shí)看一組照片。

多媒體播放歌曲《父親》,，同時(shí)播放學(xué)生家長生活中勞作的照片,。教師適時(shí)評點(diǎn)。

設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生聽著感人的歌曲,，看看自己父親的照片,，喚起學(xué)生對家長的思念，對往事的回憶,。讓學(xué)生剛才對《地震中的媽媽》的感動由遠(yuǎn)及近,，即從為母愛感動到為自己享受的父愛、母愛感動,。

三,、回首一段往事(10分鐘)

師：生活總是用平凡演繹偉大,。下面，我們跟隨一組平凡的圖片,，回憶生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，發(fā)現(xiàn)偉大。

1,、多媒體展示一組圖片,，師生共同回憶父母教自己走路、送自己上學(xué),、陪自己看病等成長歷程,。

2、自豪的講講父母的故事,。

設(shè)計(jì)目的：師生共同尋找生活中平凡而又值得銘記的點(diǎn)滴，抓住感動的瞬間,，喚醒學(xué)生的感恩之心,。

四、聆聽父母心聲(8分鐘)

師：剛才,，同學(xué)們講述了父母的故事,，也抒發(fā)了對父母的理解和感激?？善饺绽?，我們也許很少和父母交流，我們更多的感受都是父母的嘮叨,，其實(shí),，父母也有很多想說給你聽的心里話，想聽嗎?

播放四位學(xué)生家長講給孩子的心里話,。(背景音樂：tears眼淚 (鋼琴曲))教師適時(shí)點(diǎn)評,。

主題班會活動方案3篇活動方案設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生聽聽家長平日煩人的嘮叨背后的關(guān)愛，拉近學(xué)生和家長的距離,，把學(xué)生的情感推向高潮,，使學(xué)生在下一環(huán)節(jié)能發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)感動，付出行動,。

五,、付出你的行動(10分鐘)

1、閉上眼睛,，想想父母,，你想對父母說……

2、說說你感恩父母的具體行動,。

3,、感恩小故事,。

a、《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過失,，就舉杖揮打,。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚,。

可是,，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪,，問道：“往常打你時(shí)，你都能接受,，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛,，知道母親還有力氣，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受?！?/p>

b,、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。

4,、教師小結(jié)感恩父母的一些具體行動。(多媒體展示)

生活方面：主動做家務(wù);勤儉節(jié)約,。

學(xué)習(xí)方面：努力取得好成績,，和父母分享成功的喜悅，讓他們感到驕傲,。

思想方面：聽從父母的正確教導(dǎo),，不頂撞父母;遇到重要事情和父母商量。

5,、全班同學(xué)一起做出一個(gè)承諾,。(多媒體展示)

“學(xué)習(xí)勤奮有上進(jìn)心,，言行文明有感恩心，做事勤懇有責(zé)任心,，做人踏實(shí)有自信心,，做一個(gè)懂事的好孩子，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,?！?/p>

6、書寫感恩卡

教師下發(fā)色卡紙,，讓學(xué)生制作感恩卡,，在卡片上寫下三件近期能完成的感恩父母的具體事情。

設(shè)計(jì)目的：將心中的感恩外化為具體的行動,，讓學(xué)生把感恩父母付諸行動,，落實(shí)到生活中。

六,、班主任寄語(2分鐘)

父母撫摸我們的頭,，盼望我們長大，而我們長大又意味著什么?是父母逐漸衰老,。

我們該做的，就是用一顆感恩的心,，去觸摸那粗糙的皺紋間細(xì)膩的溫暖,。

和父母一起用愛構(gòu)筑一個(gè)溫馨的家，享受幸福的生活,。

七,、感恩在繼續(xù)(2分鐘)

1、全班合唱歌曲《讓愛住我家》,。

2,、感恩在繼續(xù)：

a、利用周末的時(shí)間,，親自為父母做一頓飯,。

b、給遠(yuǎn)方的父母打個(gè)親情電話或發(fā)一條問候的短信,。

c,、每天都保持最燦爛的笑容。

設(shè)計(jì)目的：將用心感恩具體到用行感恩,。把學(xué)生的感動從課內(nèi)延伸到課外,，從感恩父母升華到感恩社會、感恩自然,、感恩生活,。讓學(xué)生懂得感恩是一種道德規(guī)范,，應(yīng)在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行。

禁毒主題班會活動方案篇五

一：主題班會

一,、活動目的

1.通過活動,，使學(xué)生能夠認(rèn)識自我，悅納自我,，建立自信心,，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn),。

2.通過活動,，使學(xué)生學(xué)會欣賞別人，接納別人,，欣賞別人的能力和個(gè)性,，在班級營造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

二,、活動內(nèi)容

1.通過同學(xué)們各自的表演,，表現(xiàn)同學(xué)們的特長。

2.通過同學(xué)的互相肯定,，展示大家的優(yōu)點(diǎn),。

三、活動形式

小品,、個(gè)人技能表演,，討論，個(gè)人演講

四,、活動準(zhǔn)備

1.由班委會研究確定二名節(jié)目主持人,，成立相應(yīng)的籌委會。

2.請有特長的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活,，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學(xué)有機(jī)會向大家展示他們的才華,。

3.要求學(xué)生留心本組同學(xué)的長處，以欣賞的角度看待周圍事物,，多多挖掘閃光點(diǎn),，以便在“請你珍存”活動中寫出最佳的評語。

4.籌劃海報(bào),，要求：活潑,、新穎、明了,。

5.事先邀請兄弟班級代表前來參加,。

五、活動程序

1.小品：《自卑·自負(fù)》

[主要事件]電視臺招收主持人準(zhǔn)備開辦一個(gè)反映中學(xué)生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試,，自卑的小a對自己的才能有了一定的了解,，自負(fù)的小b則對自己的能力有了新的認(rèn)識。兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認(rèn)識自己,。

[得出認(rèn)識]玉總有瑕庇,，不可能至善至美，正如一個(gè)人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣,。如何正確看待自己呢?是對自信敬而遠(yuǎn)之,，還是傲視一切呢?答案是否定的。人們只有做到欣賞自我,，認(rèn)識自己,，才能以健康的心態(tài)，良好的狀態(tài)去面對人生,，走向成功,。

2.繪畫

孫維佳漫畫戴玉潔水彩畫《螃蟹》

高二(3)班擅長繪畫者甚多，這兩位上臺獻(xiàn)藝者都是平日在班級不聲不響的,，她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興,。

3.舞蹈：傣族舞《是你給我愛》

主題：反映傣族姑娘熱愛生活，活潑開朗的精神風(fēng)貌

文科班中,，女生占絕大多數(shù),，而女生中不少人能歌善舞，這個(gè)傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風(fēng)采,，又體現(xiàn)了我們文科班的特色,。

4.方言薈萃

我們五十六個(gè)民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣,，南方音的細(xì)膩圓潤，山東話的樸實(shí),，南京話的親切,，都是一方的精華，一方的藝術(shù),。由王婧,、周哲同學(xué)表演《方言薈萃》。

5.獨(dú)唱

李卉獨(dú)唱歌曲：即將在曼谷舉行的第十三屆亞運(yùn)會會歌,。

6.“請你珍存”活動

方法：以每一大組為一個(gè)單位,，選出兩位同學(xué)，請其他成員為這兩位同學(xué)寫出對他們的評定,，注意：以寫優(yōu)點(diǎn)為主,。但要注意：稱贊要由衷、貼切。

主題班會活動設(shè)計(jì)——“展開理想的翅膀”

活動目的：通過主題班會,，讓每個(gè)學(xué)生都樹立遠(yuǎn)大的理想,，從今天做起，好好學(xué)習(xí),。

活動形式：手抄報(bào)競賽,、小品等

活動準(zhǔn)備：(1)手抄報(bào)，小品

(2)自由組合,，四人為一組,，準(zhǔn)備探究材料。

活動過程：

一,、引入：(班主任)今天我們開一主題班會,，理想。

(班主任)理想,，像一道彩虹,，高高地吸引我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)、奮斗,。俄國思想家車爾尼雪夫斯基說過：“人的活動如果沒有理想的鼓舞,，就會變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒有理想,，就如同大海中一葉無人駕駛的輕舟,，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒，即使風(fēng)平浪靜,，也難到達(dá)彼岸,。一個(gè)人沒有理想，就沒有了做人的目標(biāo),，活著也沒有意思,。一個(gè)人只有從小樹立理想，為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí),，長大了才能為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗,，并且為祖國作出貢獻(xiàn)。

(班主任)每個(gè)人心中都應(yīng)有一個(gè)理想,，那么你的理想是什么呢?大家一起來談?wù)劙伞?/p>

二,、各組代表發(fā)言暢談理想。(10分鐘)

(班主任)看來,，每個(gè)人的理想都是很美好的,，美好的理想，激勵(lì)著美好的人生,。但美好理想,，并不是虛幻的彩虹,，還要從腳下一步一步開始?？墒俏野l(fā)現(xiàn)啊,，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌,，但卻沒有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，怕苦怕累,，學(xué)習(xí)跟不上去就灰心,，這樣是沒法實(shí)現(xiàn)理想的。下面我們看一個(gè)小品,，在這里,，或許有你的影子哦，請演員上場!

三,、小品表演：(5分鐘)

a：今天我們老師給我們講了一節(jié)關(guān)于樹立遠(yuǎn)大理想的課,，我聽了真是受益匪淺，看來,，不樹立遠(yuǎn)大理想真的不行啊,。從今天起，我就要發(fā)奮圖強(qiáng),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，爭取取得優(yōu)異成績。閑話少說,，馬上學(xué)習(xí)英語先,。

b：(敲門)a在家嗎?

a：(開門)是你啊?有事嗎?

b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎?

a：不行!我要復(fù)習(xí)英語,，我英語成績不好,。

b：行了行了，什么英語啊!天氣又這么好,，不出去簡直就是浪費(fèi),，走啦!

a：(看看作業(yè)，又看看天氣)好吧,，出去一會兒吧!

一小時(shí)過去了,，兩小時(shí)過去了,，三小時(shí)過去了……

a：今天玩了一天,，真累啊!(倒床睡覺)

(班主任)看來，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢中去實(shí)現(xiàn)了,。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會遇到這樣的事情,，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠(yuǎn),。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折,。看看如何才能克服困難,，到達(dá)理想的彼岸,。

四、討論：理想過程中遇到的挫折,。(5分鐘)

五,、學(xué)生發(fā)言。(10分鐘)

六,、(班主任)我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會都準(zhǔn)備了一份手抄報(bào),，下面大家交換一下，共同欣賞一下,，評出一等獎,、二等獎、三等獎,。(5分鐘)

六,、班主任。

在我們的心中,，理想是一個(gè)很崇高的字眼,，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向,，照亮著人生前進(jìn)的路程,，沒有理想就會迷失方向，就會失去前進(jìn)的動力,，而我們正處在樹立理想,，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求,，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。同學(xué)們,，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗(yàn)是：千里之行,，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的,。努力從今日始,，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色;努力從今日始,，就能爬上樹梢,，品嘗最甜美的果實(shí);努力從今日始,，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力,，再努力,，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個(gè)個(gè)難題!

禁毒主題班會活動方案篇六

時(shí)間若白駒過隙,，時(shí)光荏苒流去,，不經(jīng)意間，我們迎來了元旦,，半年間我們朝夕相處,，彼此照顧，友誼增進(jìn)的同時(shí)不免也有些大大小小的矛盾,。日積月累的同時(shí),，也產(chǎn)生了小麻煩。中學(xué)期間的友誼追求的是真,、善,、美的統(tǒng)一，而不理解,、不信任等諸多因素卻在負(fù)面地影響著我們的人際交往,。級部一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，以人為本,。讓我們學(xué)會溝通，學(xué)習(xí)理解,，學(xué)會信任,，學(xué)會自立，決定在各班舉行“人際交往”主題班會?，F(xiàn)總結(jié)如下：

此次主題班會分五個(gè)環(huán)節(jié)：

1,、主持人向我們展示了兩個(gè)典型案例，旨在我們不管在和誰相處,，都要學(xué)會換位思考,。即把自己嫁接在別人的位置上思考，切身實(shí)際地感受別人的遭遇和痛苦,，而不是在碰到問題時(shí)就一昧地埋怨和計(jì)較,。在人際交往中，換位思考有時(shí)候起著至關(guān)重要的作用,，你可能不喜歡別人一那樣的姿態(tài)來對待你,，你是否也在以同樣的姿態(tài)對待別人，交際時(shí)一個(gè)推己及人的過程,，交心最重要,。在你希望別人改變的時(shí)候，別人是否也希望你有所改變呢?彼此適應(yīng)對方才是必須的,。我們是不是在人際交往中常常對人以嚴(yán),，待己以寬?通過這兩則案例，我們很清晰地體會到了存在于大多數(shù)人身上的共性缺點(diǎn),，這是種很珍貴的認(rèn)識,。

2、心理測試,，測試是一種了解真實(shí)自己的很好方法,，我想如果現(xiàn)在找來幾個(gè)同學(xué)，讓他剖析下自己,，可能他未必能準(zhǔn)確定義自己是個(gè)怎樣的人,。通過心理測試這一道環(huán)節(jié)，可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己在人際交往種的欠缺,，在今后的交往中有目的,，有針對性地區(qū)改變自己，以便適應(yīng)周圍環(huán)境,。我覺得在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，尚有些不足之處需要改進(jìn)，如果再請幾名同學(xué)針對自己的測試結(jié)果進(jìn)行分析,，尋找正確的方向,，與此同時(shí)讓同學(xué)們幫忙監(jiān)督，或許效果會更好,。

3,、發(fā)表感想，主持人找了幾名平時(shí)性格外向,，幾名默不作聲的同學(xué)來分別表達(dá)了對這次班會的看法,，同時(shí)請他們分享建立良好人際關(guān)系的必備條件。通過設(shè)身處地的現(xiàn)身說法,，認(rèn)識到了過去人際交往中的誤區(qū),，聽著幾名同學(xué)的發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)不管是外向還是內(nèi)向,，大家都是希望建立良好的人際關(guān)系,，并也都覺得互相幫助、互相尊重,、互相寬容是建立良好人際交往關(guān)系的必備條件,。人活著就是彼此依存著。

4,、漂流球：讓全班同學(xué)寫下對自己的要求或?qū)λ说慕ㄗh放進(jìn)氣球,，然后將氣球隨意拋給同學(xué)們,，同學(xué)們拿到氣球，擠破拿出紙條,，并讓同學(xué)們分享紙條內(nèi)容,。聽著同學(xué)們分享的紙條內(nèi)容，我看到了一個(gè)積極向上,，有上進(jìn)心的集體,，大家表達(dá)了他們愿意成為聆聽者，愿意以真誠去對待別人,。漂流球,。形式新穎，模仿著qq的漂流瓶,，無論同學(xué)們是持著一種什么樣的心態(tài)去參與,，最起碼他們積極地投入當(dāng)中來，這也是我們的最終目的,。

5,、總結(jié)，團(tuán)支書對于這次班會發(fā)表了一些想法,，希望同學(xué)可以因?yàn)檫@次班會有著幾絲內(nèi)心的觸動,，多開友誼之花。作為班長,，也順便利用這次機(jī)會給班級同學(xué)提了一些要求,，希望同學(xué)們可以多一些大局觀，少些任性,，把班級作為一個(gè)大集體,，讓這個(gè)班級變成凝聚力的先進(jìn)班級，同一個(gè)班級,，同一個(gè)目標(biāo),。

活動的最后，班主任對這次班會做了點(diǎn)評,，闡釋了人際交往的重要性,，呼吁我們尊重，理解,，傾聽,，分享，謙讓,。其中合作是首當(dāng)其沖的交往技巧,，因?yàn)樗鼘ξ覀兊娜穗H交往潛移默化的影響著

這次主題班會是我們首次主題班會，可能在短期內(nèi)不會有明顯的效果，但對日后待人處事中也一定會有啟示,。我誠摯的希望全班勉勵(lì),，共同營造理解，信任的學(xué)習(xí)和生活氛圍,。

禁毒主題班會活動方案篇七

時(shí)間若白駒過隙,，時(shí)光荏苒流去，不經(jīng)意間,，我們迎來了元旦，半年間我們朝夕相處,，彼此照顧,，友誼增進(jìn)的同時(shí)不免也有些大大小小的矛盾。日積月累的同時(shí),，也產(chǎn)生了小麻煩,。中學(xué)期間的友誼追求的是真、善,、美的統(tǒng)一,，而不理解、不信任等諸多因素卻在負(fù)面地影響著我們的人際交往,。級部一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，以人為本,。讓我們學(xué)會溝通,，學(xué)習(xí)理解，學(xué)會信任,，學(xué)會自立,，決定在各班舉行“人際交往”主題班會。現(xiàn)總結(jié)如下：

此次主題班會分五個(gè)環(huán)節(jié)：

1,、主持人向我們展示了兩個(gè)典型案例,，旨在我們不管在和誰相處，都要學(xué)會換位思考,。即把自己嫁接在別人的位置上思考,，切身實(shí)際地感受別人的遭遇和痛苦，而不是在碰到問題時(shí)就一昧地埋怨和計(jì)較,。在人際交往中,，換位思考有時(shí)候起著至關(guān)重要的作用,，你可能不喜歡別人一那樣的姿態(tài)來對待你,，你是否也在以同樣的姿態(tài)對待別人，交際時(shí)一個(gè)推己及人的過程,，交心最重要,。在你希望別人改變的時(shí)候,，別人是否也希望你有所改變呢?彼此適應(yīng)對方才是必須的,。我們是不是在人際交往中常常對人以嚴(yán)，待己以寬?通過這兩則案例,，我們很清晰地體會到了存在于大多數(shù)人身上的共性缺點(diǎn),，這是種很珍貴的認(rèn)識。

2,、心理測試,，測試是一種了解真實(shí)自己的很好方法，我想如果現(xiàn)在找來幾個(gè)同學(xué),，讓他剖析下自己,，可能他未必能準(zhǔn)確定義自己是個(gè)怎樣的人。通過心理測試這一道環(huán)節(jié),，可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己在人際交往種的欠缺,，在今后的交往中有目的，有針對性地區(qū)改變自己,，以便適應(yīng)周圍環(huán)境,。我覺得在這個(gè)環(huán)節(jié)中，尚有些不足之處需要改進(jìn),，如果再請幾名同學(xué)針對自己的測試結(jié)果進(jìn)行分析,，尋找正確的方向，與此同時(shí)讓同學(xué)們幫忙監(jiān)督,，或許效果會更好,。

3、發(fā)表感想,，主持人找了幾名平時(shí)性格外向,，幾名默不作聲的同學(xué)來分別表達(dá)了對這次班會的看法，同時(shí)請他們分享建立良好人際關(guān)系的必備條件,。通過設(shè)身處地的現(xiàn)身說法,，認(rèn)識到了過去人際交往中的誤區(qū)，聽著幾名同學(xué)的發(fā)言,，我發(fā)現(xiàn)不管是外向還是內(nèi)向,，大家都是希望建立良好的人際關(guān)系，并也都覺得互相幫助,、互相尊重,、互相寬容是建立良好人際交往關(guān)系的必備條件。人活著就是彼此依存著,。

4,、漂流球：讓全班同學(xué)寫下對自己的要求或?qū)λ说慕ㄗh放進(jìn)氣球，然后將氣球隨意拋給同學(xué)們，同學(xué)們拿到氣球,，擠破拿出紙條,，并讓同學(xué)們分享紙條內(nèi)容。聽著同學(xué)們分享的紙條內(nèi)容,，我看到了一個(gè)積極向上,，有上進(jìn)心的集體，大家表達(dá)了他們愿意成為聆聽者,，愿意以真誠去對待別人,。漂流球。形式新穎,，模仿著qq的漂流瓶,，無論同學(xué)們是持著一種什么樣的心態(tài)去參與，最起碼他們積極地投入當(dāng)中來,，這也是我們的最終目的,。

5,、總結(jié),，團(tuán)支書對于這次班會發(fā)表了一些想法，希望同學(xué)可以因?yàn)檫@次班會有著幾絲內(nèi)心的觸動,，多開友誼之花,。作為班長，也順便利用這次機(jī)會給班級同學(xué)提了一些要求,，希望同學(xué)們可以多一些大局觀,，少些任性，把班級作為一個(gè)大集體,，讓這個(gè)班級變成凝聚力的先進(jìn)班級,，同一個(gè)班級，同一個(gè)目標(biāo),。

活動的最后,，班主任對這次班會做了點(diǎn)評，闡釋了人際交往的重要性,，呼吁我們尊重,，理解，傾聽,，分享,，謙讓。其中合作是首當(dāng)其沖的交往技巧,，因?yàn)樗鼘ξ覀兊娜穗H交往潛移默化的影響著

這次主題班會是我們首次主題班會,，可能在短期內(nèi)不會有明顯的效果，但對日后待人處事中也一定會有啟示。我誠摯的希望全班勉勵(lì),，共同營造理解,，信任的學(xué)習(xí)和生活氛圍。