時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

八年級學年組工作計劃篇一

八年級在初中階段學習中起承上啟下效果,，是學生特性展開的要害年，更是構成學生兩極分化的非常時期,。本學期,，咱們將以校園整體作業(yè)方案為教導，結合八年級的實際狀況,，堅持以加強慣例紀律教育為根底,，以進步八年級整體本質為方針，持續(xù)面向全體學生,，以學生展開為本,，以課程施行、講堂變革為抓手,，強化內部辦理,，重視進程辦理，實在抓好整個年級的教育教育作業(yè),，進步教育內在,。

1、持續(xù)深化學習和研討,，改動教育方法,，深化教育變革，墊付長時間的教育教育新理念,，盡力推動課程的變革與施行,。

2、加強教育教育的慣例辦理,，重視學習習氣的培育,。

3、加大慣例辦理力度,，堅決阻止不良風氣的萌發(fā),，在全學年中無嚴重違紀事情產(chǎn)生,；鼓勵活躍向上，盡力搶先的愿望,，構成杰出的班風,、學風、年級風,，讓學生養(yǎng)成杰出的行為習氣,。

4,、決不拋棄任何一名八年級學生,，力求全學年無流生。

5,、加強提優(yōu)補差,，活躍組織學生參加各類課外活動，力求使學生全面展開,。

1、強化慣例辦理,，培育杰出的行為習氣,。學生是校園的主體,，學生杰出的行為習氣是班風、校風的重要表現(xiàn),。本學期,，咱們要對學生進行全方位,、全天候的辦理,，經(jīng)過多渠道、多方式加強慣例紀律教育,，逐條逐項學習,、執(zhí)行各項慣例。促進學生自強,、自律,，培育學生養(yǎng)成杰出的行為習氣。

2、重視學習愛好,，培育杰出的學習習氣,。中學生有很大的可塑性，即便曾經(jīng)沒有較好的學習習氣的學生,，只要從學習愛好上激起，留意學習方法的改善和引導,，從現(xiàn)在盡力也完全可能改動晦氣局勢,。平常在教育教育的進程中，真實做學生的良師益友,，既要抓講堂聽講,，又要抓課后練習，關于一些不良的學習習氣要早發(fā)現(xiàn),，早處理,，不任其展開。學習上要照料大部分同學,，抓兩端,、促中心，一方面重視補差,，避免后進生部隊的擴展,；實在做好對學生自理、克己,、自解,、自學能力的培育，墊付典型,，以點帶面逐步推動,。

3、進步本身本質,，著力加強教育進程辦理,。

教育有必要反璞歸真，便是要把先進的理念變成明明白白的作業(yè)要求,，便是要求真務實,，讓一流的方針成為扎厚實實的舉動進程，教育的健康展開最底子的便是回歸到慣例

（1）為習慣新形勢,、新需求,，行善積德教師都應振奮精神，充滿決心,，勇于面臨應戰(zhàn),，活躍參加課程變革，趕快從老的教育形式里走出來，使其真實內化為平常的教育教育作業(yè),。

（2）組織展開好教研活動,，充沛展開發(fā)揮備課組的功能，把團體備課和聽課準則落到實處,，實在做好橫向溝通,、優(yōu)勢互補。

（3）重視提優(yōu)補差作業(yè),。各位教師應根據(jù)本班的實際狀況,，抓實補差、抓細提優(yōu)作業(yè),。針對學生的特征,，分層教導、補差,，分類點評,，教師要在思維上引起高度重視，把教導一個后進生與培育一個優(yōu)生平等看待,，由于只要這樣,，才干進步年級及格率，然后進一步進步平均分,，進步競爭力,。

（4）教育質量是校園的魂靈、是校園生計地點,。著力進步本身本質,，加強對新課程、新常識的學習,，活躍參加爭創(chuàng)作業(yè),，仔細從事講堂教育形式變革，充沛運用現(xiàn)代化教育手法,，盡力上好教改試驗展現(xiàn)課,，人人爭做教育新秀、能手,、名師,，每位教師有必要把標準立在課程標準上，眼睛盯在質量上,，功夫花在備課上,，點子出在講堂上，保證好課率的進步,。

4,、加強班主任的部隊建設,。

（1）班主任是校園辦理中的底層辦理者，校園的每一項作業(yè)終究要落到班主任身上,，抓好班主任作業(yè)是進步教育教育的重要保障,。因而，班主任要活躍開動腦筋,，探究創(chuàng)立優(yōu)異班團體的有效途徑,，長于做好每一個學生的思維教育作業(yè)，重視教書育人,，曉之以理,，動之以情，用“愛心,、誠心、決心”去帶好班級,，辦理有特征,；充沛發(fā)揮班主任、任課教師的效果,，有效地協(xié)調好任課教師與學生之間的聯(lián)絡,，使全年級任課教師勁往一處使，構成齊抓共管的新局勢（2）仔細舉辦各階段的師生會,，多層次,、多角度去重視每次階段考試和各類活動，仔細剖析成果的得失,，總結作業(yè)中的缺乏,，一同參議階段性的作業(yè)思路，并有方案,、有教導性地展開各項作業(yè),。加強與學生家長的聯(lián)絡，組織開好不同類型的家長會,，充沛發(fā)揮家長委員會效果與家長密切配合一同辦理好學生的學習,、日子及思維動態(tài)，使校園教育,、家長教育和社會教育三者有機地結合,，到達教育的終極意圖。

（3）抓好安穩(wěn)生源作業(yè),。咱們年級組將從頭到尾幫忙好班主任做好安穩(wěn)生源作業(yè),，力求全學年中無流生。

（4）做好衛(wèi)生保潔作業(yè),，做到教室衛(wèi)生,、衛(wèi)生區(qū)、花區(qū)衛(wèi)生天天查看，不時清潔,，對每周一次的大掃除全面清查,。

（5）加強禮儀教育，禮儀的標準和禮儀常識的教授,，特別對家長和教師的尊重,。

5、加強安全教育,，墊付安全意識

八年級過度階段的特殊性,，所以有必要把安全作業(yè)放在首位。

（1）進行深化厚實的安全宣傳教育活動,，增強師生的安全意識,。

（2）仔細執(zhí)行責任制，值周教師準時到崗,，到崗盡責,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

（3）班主任不守時對問題學生進行思維教育,，并隨時查看學生所帶的刀具等違紀物品,，根絕行善積德危險。將事端預兆消除在萌發(fā)狀況,。

（4）遇突發(fā)性事情,，如停電、暴風雨,、安全事端等全組教師當即進班,，進樓道看好學生，當即向校園值勤領導報告,，等候指令,。

（5）上課期間禁止住校學生回家或外出

1、慣例作業(yè)組織：

①每周班會課班主任碰頭一次,，總結上星期作業(yè)

②每當雙周對學生的慣例禮儀查看

③安全,、衛(wèi)生、禮儀等慣例作業(yè)貫穿在平常中,，不時抓,、事事抓。

2,、八,、九月份

作業(yè)重點：了解學生狀況，分批樹立學生檔案,；持之以恒地抓學生慣例辦理,，使學生養(yǎng)成杰出的行為習氣,。

①查看學生儀容冰清玉潤

②各班出好榜首期黑板報，上好榜首次班會

③全年級教師會,，剖析總結七年級成果,，擬定八年級各班成果方針。

④年級舉辦班級文明評比,。

3,、十月份

作業(yè)重點：樹立家校互信互動機制,，樹立家長,、學生點評教師機制。

①10月初對學生的安全進行相關教育,。

②年級組調研各班班主任家訪狀況,，并參加到家訪活動中

③榜首次學生點評教師活動

4、十一月份

作業(yè)重點：行善積德為了期中考試

①各班開好迎候期中考試的主題班會

②期中考試教師剖析總結會

5,、十二月份

作業(yè)重點：提優(yōu)補差

①舉辦年級組成員和班主任聯(lián)絡會,，參議提優(yōu)補差方法并執(zhí)行到位

②舉辦后進生和幫困助學教師座談會

6、一月份

作業(yè)重點：迎候期末考試,，總結年級組一學期作業(yè)，規(guī)劃下學期方案,。

①做好各班的“迎期末”主題班會

②查看各班迎期末溫習作業(yè)

③學期年級組作業(yè)總結和下學期作業(yè)方案會議

總歸,，本學期八年級作業(yè)任重而道遠，是整個初中階段最要害的時期,，本學期作業(yè)的好壞直接影響到20xx年中考質量,，所以各項作業(yè)要抓住，抓嚴,、抓細,、抓實。做足“三字文章”,，在慣例方面抓“好”,，在細節(jié)方面從“嚴”，在進程方面求“實”,，我堅信經(jīng)過全組教師的一同盡力,，咱們心往一處想，勁往一處使,，力往一同出,，咱們的各項方針一定會完成。

八年級學年組工作計劃篇二

全面貫徹落實學校工作計劃,，切合八年級學生的實際情況,，努力探索年級組工作新思路,。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,，以培養(yǎng)“主體性學生”為目標,，深抓學生常規(guī)教育,、及基礎知識教育,。強化科研意識，以有效教學為主，提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協(xié)作、積極進取的工作作風,。

年級組管理目標：強化年級組,、主抓常規(guī),，團結協(xié)作,，和諧共進,。

學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化,，密切關注留守兒童等特殊學生的發(fā)展動態(tài),，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,，平穩(wěn)渡過“青春期”。

教學目標：整體穩(wěn)步推進,，重視差生轉化，提升年級合格率,。

1,、加強安全教育，樹立安全意識,。

八年級過度階段的特殊性,，所以必須把安全工作放在首位。

（1）班主任不定時對問題學生進行思想教育,，并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品,，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài),。

（2）遇突發(fā)性事件,，如停電、暴風雨,、安全事故等全組教師立即進班,，進樓道看好學生，立即向學校值班領導匯報,，等待命令,。

（3）上課期間嚴禁住校學生回家或外出；

（4）各班主任認真核實,、簽訂學校要求的各類安全責任書,，并在班會上認真落實往返校交通安全、防水,、防火,、防騙等安全教育。

2,、協(xié)助政教處完成德育校園文化建設為中心,，形成年級和班級特色文化。

經(jīng)過一年的努力,，我們年級的學生總體上還是不錯，但還是有相當一部分學生基礎很差,，各種習慣也很差,，品德修養(yǎng)也不夠好。本學期在“以人為本”理念下,，培養(yǎng)學生“學會做人”,，抓年級的學生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍,。

（1）要繼續(xù)按照《中學生守則》,、《中學生行為規(guī)范》的要求,，認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容，每一位班主任要不厭其煩的反復抓,，從每一個細小的地方抓起,。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成，努力減少意外傷害事故的發(fā)生,。充分利用班會課進行有主題的教育指導,。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止，樹立學校良好的形象,。

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動,，組織學生開展形式多樣的活動，充分調動學生的主體性,，給學生多搭建展示個人特長的舞臺,，樹立自信心。

（3）深化“溫馨教室”建設工作,，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,，本學期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆,，做好第一手資料積累,，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作,，利用家?；悠脚_與家長溝通，開學后四周內召開一次家長會,。

（5）關注留守兒童等特殊學生的生活學習情況,，及時了解他們的思想動態(tài)，做好幫困助學工作和家庭教育指導,。

3,、以有效教學為抓手，強化質量意識,，提升合格率,。

根據(jù)本年級學生學習基礎差的弱點，本學期在主抓領導的指導下,，以科研促教學,，以提升年級合格率為目標，重點抓好學困生和流失邊緣生的學習,。

（1）在分析學生現(xiàn)狀的基礎上,，制定年級的“輔優(yōu)、帶中、補差”工作的實施方案,。充分利用自習,、補課時間，針對學生的個性差異情況,，采取“人盯人,、補基礎、不放棄”的原則和方法,。探索切實可行的分層教學,、分段評價的教學方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎補習工作,，逐步提高教學質量,，提升底線，提高合格率,。

（2）繼續(xù)抓常規(guī)教學,，聚焦課堂教學，認真上好每一節(jié)課,，提高課堂的教育教學效率,。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作（備課、上課,、作業(yè),、評價、輔導）,，關注每一個學生,，不放棄一個學生。

4,、抓好穩(wěn)定生源工作,。年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好穩(wěn)定生源工作，力爭全學年中無流生,。

5,、發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校發(fā)展,。

全組教師之間和諧發(fā)展,，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限,，充分調動每一個老師的積極性和主觀能性,，同心協(xié)力，群策群力,，提升年級整體水平,。

1、常規(guī)工作安排：

①每周班會課班主任碰頭一次,，總結上周工作,；

②每逢雙周對學生的常規(guī)禮儀檢查；

③安全,、衛(wèi)生,、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平時中，時時抓,、事事抓,。

2、八,、九月份

工作重點：了解學生情況,，分批建立學生檔案；堅持不懈地抓學生常規(guī)管理,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

①檢查學生儀容儀表；

②各班出好第一期黑板報,，上好第一次班會,；

③全年級教師會，分析總結七年級成績,，制定八年級各班成績目標,；

④召開年級組家長會。

3,、十月份

工作重點：建立家?；バ呕訖C制，建立家長,、學生評價教師機制,。

①10月初對學生的安全進行相關教育；

②年級組調研各班班主任家訪情況,，并參與到家訪活動中,。

4、十一月份

工作重點：一切為了期中考試,。

①各班開好迎接期中考試的主題班會,；

②期中考試教師分析總結會。

5,、十二月份

工作重點：提優(yōu)補差,。

①召開年級組成員和班主任聯(lián)系會，商討提優(yōu)補差辦法并落實到位,；

②召開后進生和幫困助學教師座談會,。

6,、一月份

工作重點：迎接期末考試，總結年級組一學期工作,，規(guī)劃下學期計劃,。

①做好各班的“迎期末”主題班會；

②檢查各班迎期末復習工作,；

③學期年級組工作總結和下學期工作計劃會議,。

八年級學年組工作計劃篇三

初二年級組20xx-20xx年度學期工作計劃根據(jù)學校xx年工作思路，圍繞學校工作總目標,，結合本年級組實際,，制訂八年級組下學期工作計劃。

①根據(jù)教務處工作安排,，做好本學期明星教師推評工作,。年級組內通過常規(guī)管理，激勵教師加大教研力度,，講求課堂效率,，提高教學質量。

②關注xx年初中畢業(yè)生學業(yè)考試,、綜合素質評價動向和升學政策變化,，及早應對，采取相應措施,，為xx年年本屆學生畢業(yè)升學打下良好基礎,。

③抓好八年級學生地理、生物學科會考工作,。制訂合理計劃,，保障學生有充足的復習時間，鞏固知識內容,，取得良好成績,。

①把德育課作為思想品德及文明禮貌教育的平臺，打造合格中學生,。依托政教處日常行為考核,，各班每周爭創(chuàng)“全優(yōu)班級”，學期爭創(chuàng)“文明班級”,。

②加強學生心理輔導,，培養(yǎng)學生健康心理。班主任老師關注學生思想動態(tài),，以多種形式疏導學生心理障礙,，形成良好班風、學風,。

③在教務處及政教處指導下,，努力創(chuàng)造條件提升學生素質,。組織本年級學生積極參加學科活動和社會活動，培養(yǎng)動手動腦習慣,，發(fā)揮學生特長,。

①老師通過各種渠道，加強與家長的聯(lián)系合作,。通過溝通了解，共同促進學生思想發(fā)展和學業(yè)進步,。

八年級學年組工作計劃篇四

在20xx——20xx學年度,，我繼續(xù)擔任八年級的年級組長工作。年級組長是年級工作的負責人,，在年級中具有承上啟下,，上傳下達的作用。為了搞好本年級的各項教育教學活動,，我特此作以下計劃：

一,、根據(jù)學校德育工作計劃和對德育工作的要求，結合本年級學生的實際情況指定具體的計劃,，全面貫徹落實中共中央關于《進一步加強未成年人思想道德建設若干意見》,，嚴格要求本年級學生落實好元陽四中修訂后的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,。從規(guī)范行為習慣做起,，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣。

二,、做好日常年級管理工作,，每月開一次年級會。充分利用課間和班校會的時間,，對本年級的學生進行思想教育,，樹立良好的學風，構件學生自我管理,、自我教育機制,，達到預期的目的。努力使本年級成為一個熱愛學校,、熱愛班級,、團結友愛、勤奮學習,、遵守紀律的優(yōu)秀年級,。

三、 充分利用校內外,、家庭,、社會的各種適宜的教育資源,，各種教育載體開展適合學生特點的豐富多彩的教育實踐活動；組織好本年級的學生教師開展好本學期的冬季運動會,。

四,、 努力培養(yǎng)教育學生如何做人，如何做對社會有用的人,。關心學生的身心健康,，提高學生的基本素質，幫助其確立遠大志向,，使其形成正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。堅持公開,、公平、工整的原則,，認真做好學生的表彰與評優(yōu)工作,。大力支持，推薦,，參與學生干部競選,。

五、本年級各科教師必須認真按照教學大綱及上級有關部門下達的教學計劃要求指定本學期的教學計劃及進度安排,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，深入鉆研教材，精心設計教案,，從學生實際出發(fā),，既備書又備學生。

六,、提高課堂教學質量,，努力培養(yǎng)學生的科學謹慎和創(chuàng)新思維習慣。各科教師在教學中要認真組織教學,，加強課堂管理,，即使恰當?shù)奶幚碚n上出現(xiàn)的問題，杜絕亂課,，保證教學任務的完成,。依法執(zhí)教，不諷刺,，挖苦,，歧視，辱罵學生,，不對學生體罰或變相體罰,，不隨意停課或將學生逐出教室,，杜絕意外事故的發(fā)生。

七,、要求各班主任自覺堅持每天提前到校進班,，組織好學生，經(jīng)常對學生進行法制教育,，安全教育,，做到班內學生無違法犯罪情況發(fā)生，組織好周一升旗,，每日課間操,，每周班校會等集體活動。組織好環(huán)境保結,，值日衛(wèi)生，公物保管和每周衛(wèi)生大掃除,。年級組長協(xié)助各班主任做好各項工作,，共同承擔教育好學生的任務，遇到特殊情況需要領導解決的,，做好逐級反映,，妥善解決。

以上七項內容,，是我對本學期本年級教育教學工作中的初步計劃,，其中有大量的不妥之處，在今后的具體實施過程中會進一步改改進,，并且希望校領導,，老師給予幫助與指導,。

八年級學年組工作計劃篇五

新的一學期即將開始了，本學期八年級組將帶領全體師生配合好學校各處室搞好教育、教學,、衛(wèi)生、安全及班級管理等工作,。勤勤懇懇抓年級組管理,，扎扎實實抓教研和教學質量，對老師的教學,、學生的行為規(guī)范,，教育活動等，重檢查,、多督促,。

1、抓常規(guī)管理,。日常行為規(guī)范的訓練,，并非一蹴而就之事,，需要經(jīng)常抓，反復抓,，需要經(jīng)過扎實系列的訓練,。從開學的第一天起，就應該讓學生明白有所為,，有所不為,。

2、強化班級管理,。以過程管理為重點,，健全班級日常管理工作。班級管理是一項十分具體的工作,，必須從一點一滴做起,。及時了解學生的思想動態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并予以解決,，不把問題帶出學校，讓家長放心,，讓社會滿意,。協(xié)助班主任和科任教師處理學生之間、師生之間的矛盾和糾紛,，當好他們的助手,。提醒和引導好年輕班主任，讓每個班主任明白“嚴管,、常跟,、細導”六字方針，對學生的一日活動了如指掌,，全面掌控,。

3、抓師德師風,。常檢查,，長督促，嚴格考勤制度,，力爭每位老師都成為學生的楷模,。

4、抓教學和教研,。督促檢查教師的備課,、上課、作業(yè)批改、試卷講評,；督促檢查學科組的教研活動,。

1、認真總結分析上學期期末考試成績,。分備課組進行總結分析,，找出差距，以及產(chǎn)生差距的原因,，并根據(jù)實際,，制定切實可行的應對措施。

2,、定期檢查各科的作業(yè)情況,，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋,，督促整改,。

3、強化備課組建設,，促使全體老師搞好教研,。

為了更好地教學，加強業(yè)務學習,，組織教科研是不可少的,，積極參加平時的教科研活動中,，能做到與所教授的內容,，所接觸的學生，所遇到的現(xiàn)象,，所處的環(huán)境,，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平,，反過來再來指導實際工作,，形成良性循環(huán)，養(yǎng)成向教科研要質量的文化氛圍,。面對新課程,，新課標，我們初二年級組將抓好集體備課,，帶領全組教師認真研究教材,，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系,，知識結構,，知曉重點章節(jié)，根據(jù)實際整合教材,，實事求是地確定每堂課的教學目標,、關鍵,、難點、重點,、要求,，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現(xiàn)代化技術的運用,，能注重學生的個性發(fā)展,，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋,，及時處理,。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業(yè)務素質,，提高年級組教學能力,。年級組還將嚴格考勤，考績制度,，抓好教學“五認真”檢查督促工作,，要讓初二年級組形成踏實肯干，冶學嚴謹,，團結進取,，優(yōu)良的工作集體。

本學期生物,、地理將參加中考,，一方面督促教師抓好教學與復習，另一方面,，將利用一切可利用的時間,，給生地中考復習搭建平臺。

4,、抓好學生常規(guī),。

以安全教育為工作核心，保障學生的身心健康,。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊,，來不得半點松懈，要樹立安全第一的觀點,，要想方設法為學生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境,，對學生的安全教育要月月講、日日講,、時時講,，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度，對安全工作要保證萬無一失。

高度重視學生的養(yǎng)成教育,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。著名教育家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的,。因此,，必須以《中學生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規(guī)范管理,。對各個班級衛(wèi)生,、上課紀律、文明禮儀,、兩操,，衛(wèi)生區(qū)、樓道清掃和自行車擺放等進行量化評比,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學,，要大力表揚,，作為年級的示范標兵。對打架斗毆,，經(jīng)常遲到,、早退、曠課的學生,，對考試作弊的學生要及時批評教育并做相應的處理,。以班級為單元，班主任為核心,，抓好學生的平時的德育教育工作,，培養(yǎng)同學們的遵紀守法,，團結同學,，尊敬師長，努力進取,，奉獻愛國的精神,，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌,。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生,，同學們的兩操等工作，要讓每一位新生能盡快融入到新的班級,，新的校園中來,，盡快適應新學期，新的學習任務，以一個嶄新的精神風貌迎接初中的學習生活,。

健全德育管理網(wǎng)絡,，樹立全員育人的意識。以年級組長,、班主任為第一責任人,，以任課教師、家長為協(xié)助責任人,，構建立體的德育教育模式,。對于個別特殊的學生，要集中大家的智慧,，多想辦法,，多找路子，齊心協(xié)力,，轉化孩子,。班級存在的問題，要做到逐層上報,，不能隱瞞,，多為問題找措施，少為自己找理由,。以“轉化一個人,，帶動一個班級；培養(yǎng)一個班級,，帶動一個年級”的工作思路,，實現(xiàn)年級組整體和諧發(fā)展。

5,、抓好班主任工作,。

作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心,，一個班級良好學風的養(yǎng)成,，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌,，都與班主任工作分不開,，與班主任平時工作的踏實、嚴格,、關愛是有莫大聯(lián)系,，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的16個班級管理好,，出先進,，出成果,。

八年級學年組工作計劃篇六

八年級在初中階段學習中起承上啟下作用，是初中階段學生學業(yè),、身心發(fā)展的非常時期,。以學校工作計劃為指導，根據(jù)八年級的實際,，總的思想要關注課堂紀律,，落實常規(guī)要求，注重過程管理,，充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,，團結各學科教師，講求實效,，結合搬進新教學大樓的環(huán)境,，面臨的新問題，加大工作力度,，樹立八年級組整體團結協(xié)作,、積極進取的工作作風，為20xx年的中考打下堅實的基礎,。

1,、新學年，老師進行了重新調配,，總體來說較七年級有所加強,，這為年級組新學年工作的良好開展提供了有力保障，搬進新樓后,，班級得到了集中,，給管理工作帶來了方便，當然也會出現(xiàn)一些新情況,，新問題,。

2、在原五個教學班的基礎上,，又增加了一個新生班,，各班級層次不同，班級情況,，學習狀態(tài),，管理難度也不盡相同,，給年級管理帶來一定的困難,。

3、由于本屆學生基礎,、習慣不太理想,，再加之八年級學生是初中學段最難管理的時期,，學生的逆反心理會比較強，也給年級工作增強了不少壓力,。

1,、加強班主任間溝通，落實好常規(guī)工作,。

①要求班主任老師要多巡視課堂,，多了解學生，掌控好本班的學生狀況,，特別是對學困生和頭疼學生要心中有數(shù),、對特殊學生要做到事前防控，嚴密監(jiān)管,。

②促進,，協(xié)調好年級間班主任與任課教師相互交流機制，掌握各班級課堂情況和學習效果,，及時尋找對策加以改進,，不 能讓老師感覺對學生管理后備無援。

③做好和家長的聯(lián)系溝通工作,，利用短信平臺,、電話、家訪,、家長會等多種形式加強家校聯(lián)系,，及時把學校學部的要求，活動,，成果通報給家長,，達到宣傳，溝通的效果,。

④不定時召開小型班主任會議,，保證學部工作在班主任間的信息暢通，及時傳達學部精神,?；ハ嘟涣鞴ぷ髦械牡檬В龠M年級組的工作全面提高,。

⑤加強課間巡視,，月月講，天天講,，防止突發(fā)事件的發(fā)生,，特別注意學生的破壞行為。

2,、加強對學生常規(guī)管理的教育工作,，長抓不懈,。

①把課堂紀律作為一項長期工作來做，保證年級各班有一個良好的課堂教學環(huán)境,。

②加強對年級學生的文明行為習慣教育,，重點抓亂扔亂棄現(xiàn)象、損壞公物事件的發(fā)生,。

③對常規(guī)工作,，如路排、儀容儀表,、違禁品查收,、三操要面對全級，深入到班,，直至個人進行監(jiān)管,，減少相關違紀現(xiàn)象的存在，對于違紀學生處理按照學校學部的指導意見,，不姑息遷就,。

3、教學工作是年級工作的核心任務,，要放在突出位置,。

①每位老師要認真?zhèn)湔n，把課堂這一主陣地掌控好,，敢于管理學生,，保證一個良好的課堂紀律，向課堂四十分鐘要效率,。

②重視輔導工作,，保證輔導質量，加強學困生的個輔,、集輔,，盡量少一個學生落伍，為九年級的中考做好前期工作,。

③做好月考,，期中、期末考試相關工作的組織,、動員、總結,、反思工作，保證考試工作的目的性,、有效性。

4、結合學校學部的活動工作安排,，配合教務處開展好第二課堂。根據(jù)本年級的實際,，適時開展一些活動，如小型的籃球友誼賽,、秋游,、集會等活動,，滲透德育,、紀律教育,。

5,、安全工作放在重中之重位置，學校安全無小事,，作為一個私立學校,，這項工作是關系到學校辦學成敗的關鍵，對年級組的班主任,、老師及全體同學都要灌輸“安全重于泰山”意識,，不能在任何時候掉以輕心，如班主任小周值班,，學生的放行問題,，大小周接送工作，老師的值班工作等要不厭其煩地提醒。

6,、加強八年級學生青春期教育,，心理疏導工作的開展。

八年級的學生正處在一個特殊時期,，他們在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟,，從依附到獨立的飛躍。這一時期,，學生在生理上進入發(fā)育高峰,，心理上卻形成了一片“空白地帶”,。再加上所學功課日漸加深,，負擔加重，因而,，對這一年齡段學生的思想教育和心理引導在整個教育過程中顯得尤為重要,，這點對班主任要強調提出，對于違紀學生處理要考慮心理因素,，不能盲目,，武斷，要有策略,，有分寸,。

總之，為了給20xx中考打下良好基礎,，八年級組在常規(guī)方面要抓“好”,，在細節(jié)方面要從“嚴”，在過程方面要求“實”,，我深信通過全組教師的共同努力,，大家心往一處想，勁往一處使,，年級組一定會實現(xiàn)學部提出的各項目標,，為整個學部的工作增光添彩。

八年級學年組工作計劃篇七

本學期,，我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質量這一中心,，全面貫徹學校工作計劃，并根據(jù)xx年級的實際情況,，細化,、實化年級管理；努力培養(yǎng)良好的班風,、學風,，全面提高教育教學質量。

具體將做好以下工作：以學校的學期工作思路為基本工作指導方針，積極配合學校各科室,、領導的工作,，充分發(fā)揮本年級組的作用，做好xx年級本學期的工作,；繼續(xù)抓好班風學風建設,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；教師踏實,、認真的教學工作習慣,。

xx年級組是一年齡結構合理、工作認真負責的教師隊伍,，每位教師都是滿工作量的工作,。值得關注的是：經(jīng)過一年半的學習，6個班級的發(fā)展出現(xiàn)了較大的不平衡,，部分班級出現(xiàn)了較難管理的學生,。本年級上學期期末檢測的成績也不理想，與我們理想中的目標有了較大的差距,。

（一）,、持之以恒地抓好常規(guī)工作。

1,、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律,、學習、衛(wèi)生等情況,，并做好記錄,。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好整個年級教學質量的宏觀調控和監(jiān)管,，落實好學校制定的教學質量目標,。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況,；多與老師們交流,，盡可能為他們提供幫助。

2,、不定期召開班主任工作會診會,，共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理效率,，指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃,，增強主題班會的計劃性、針對性和實效性,，克服隨機性,。幫助、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調班主任多與學生溝通交流,，因為考慮到本學期的特殊性,，建議班主任平時的工作要細，防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化,。

3,、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些實用的,、有效的補差措施,，并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動,，做到：有準備,，有內容，有效果,。

4,、組織好每月一次的階段檢測,，做好每次檢測后的分析,，并提出年級組的工作設想。

5,、考慮到本年級的特殊情況,，根據(jù)本學期的特點，年級組決定在以下方面開展工作：

（1）考慮到非住宿學生在家的時間比較長,，且很多學生學習缺乏自覺性和主動性,，決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會，并與家長溝通,。

（2）考慮到優(yōu)生的.學習現(xiàn)狀,，決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會,。

（3）考慮到后進學生學習成績對教學質量的重要性,，并希望學生不過早放棄學習，決定召開年級后30%學生的座談會,。

（4）考慮到目前大多數(shù)學生“感恩”等道德品行的缺失,，決定利用一些傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。

（5）考慮學習對于學生的重要性,，決定召開優(yōu)秀學生的經(jīng)驗介紹及交流會和主題班會,，對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理,、生物會考的勝利,。

（二）加強合作，積極發(fā)揮核心作用

1、積極發(fā)揮年級組的中心作用

（1）落實管理,，年級召開的所有會議,，必須遵循“超前計劃、充分準備,、內容充實,、滲透問題”的原則，要求主題鮮明,，重點突出,，解決實際問題，不搞形式主義,。

（2）年級組將整合各方面的力量,，形成合力，促進學生健康成長,。鼓勵各班召開小型的家長會,，拓寬家庭、學校,、社會的三方溝通的渠道,，形成立體化的教育網(wǎng)絡。

（3）要加強團結與協(xié)作,。學科之間,、教師之間、班級之間,，不說不利于團結的話,，不說消極的話?；ハ嗵嵝?，互相鼓勵，互相幫助,，兼顧管理,。

（4）年級部組通過各類督查，建立相關組織,，發(fā)揮學生的自我教育和自我管理,，加強日常行為規(guī)范的自覺性，借助文明寢室,、文明教室及其他比賽活動的評比,，及時抓住典型，弘揚正氣,，榜樣引路,。

2,、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用

（1）班主任要發(fā)揮核心作用，協(xié)調教師關系,。并且抓好三個落實：落實班會主題,，落實重點學生，落實經(jīng)驗交流,。

（2）各班要抓住“班級文化建設”這一契機,，搞好班級建設。

（3）班主任要加強真空時間管理,，抓班風,、促學風,。

（4）對學生要嚴格要求,。要特別強調自習紀律與就寢等紀律。

（5）強調教室規(guī)范,。明確教室是學習場所,，不在教室吃早飯、中飯,、晚飯,，不在教室吵鬧，未經(jīng)班主任同意不得使用教室電腦,，以保證教學使用,。

（6）調整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺,、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。

（7）繼續(xù)抓好學生的上網(wǎng)和玩手機的問題,。

3,、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。

（1）要明確目標,，認清形勢,，認真利用和修改導學案。在學科組內,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，取長補短，以備課組為核心,，創(chuàng)造和諧環(huán)境,。。對學生負責,，對學校負責,，對自己負責,。

（2）要加強教學常規(guī)落實，加強備課組合作,。要求備課組內加強聽課交流,；加強集體備課，要求每周一聚,，課程進度統(tǒng)一,，使用練習統(tǒng)一；落實集體化教案,，個性化教學,。

（3）在教學中要把握三個層次的學生，要突出尖子層,，狠抓中等層,，不棄普通層。嚴把課堂教學關,、嚴把質量分析關,、嚴把考試檢測關。

八年級學年組工作計劃篇八

八年級是中學教育的轉折點,，學生的思想,、行為變化最大，成績變化也是最大的,，為了搞好八年級的教育教學工作,，我特制定以下年級組工作計劃：

1、新學期的開學,，老師的各項計劃,，必須完成。

2,、根據(jù)實際情況,，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，多讓老師們發(fā)表意見和建議,，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。

3,、協(xié)調好各科任課老師的集體備課,。

4、配合學校各種文件的上交,，特別是作業(yè)與學案的批改與上交,。

5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,，

因為我一直堅信,，集體的力量永遠比個人的力量大得多,，因此，我要協(xié)調好大家的工作關系,，創(chuàng)建一支團結的隊伍,，要發(fā)揚大家的工作責任心，創(chuàng)一流教風,，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚一股優(yōu)良師德，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級,。

6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關注每一位老師的身心健康,，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

1,、關注學生動態(tài)，及時分析,、處理,。

因為，只有善于發(fā)現(xiàn)問題,，了解問題,，才能更好的及時地解決問題，所以,，在平時的工作中,，我們要關注學生的生活細節(jié)，關注學生的思想動向,，多與學生交流,，接近學生，走進學生,，了解學生的心理想法,，把問題縮小到最小化。

2,、嚴格要求

本學期，學校的整體制度發(fā)生了一定變化,，特別是對學生的要求方面,，政教處制定的各項制度都比較嚴格，大環(huán)境嚴了,，到每個班,，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴格要求學生,，規(guī)范他們的行為,，端正學習態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、進行文明禮儀教育

舉止文明注意儀表儀容是一個中學生最起碼的要求,，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復抓,，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。

4,、衛(wèi)生工作

衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方,。因此，要抓好黑板,、地面,、門窗等基本部位的整潔，特別還要抓好保潔,。

5,、晚自習管理

由于學生晚上要住校，那么我們白天的管理就要更加嚴格,，這樣才能為學生晚上的學習打好基礎,，各班認真學習寢室管理制度，遵守學校紀律,，保證晚自習學習的效率,。

6、防止學生分化

八年級是最容易引起兩極分化的,。因此,，我們在本學期采取兩條措施來防止：

（1）輔導，針對中,、差生進行分層補習,。

（2）根據(jù)學生的成績，按好,、中,、差給學生平均分組，充分發(fā)揮同學之間互幫互助的學習行為,，讓每一個學生都有所得,，感受到集體的力量，同學的關愛,。

7,、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學生崇高科學,、追求真理,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,。特別是配合教務處和政教處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心,。

8,、密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校,、班主任工作配合,。

我始終堅信，只要通過我們八年級全體師生的共同努力,，我們想要達到的各種目標一定會達到,。我會和八年級的全體老師和學生共同克服種種困難，向著共同的理想和目標前進,。

八年級學年組工作計劃篇九

本學期在學校黨總支的領導下,，全面貫徹黨在新時期的教育方針，堅定正確的辦學方向,，堅持以課堂教學為中心,，努力提高教學質量，轉變教學觀念,，推進素質教育,，深化教學研究，強化學科教學管理,，開展課堂效益研究,，求真務實，奮力拼搏,，力求年級組的教育教學質量在原有的基礎再上新臺階,。

（一）加強備課組建設，進一步完善集體備課制度,，努力集體備課工作落到實處,。

認真制定切實可行的學期集體備課活動計劃。做到科學分工,，提前備課,，固定時間集體討論。做到一人主講,，其他補充,，完善單元及課時教學要求，杜絕流于形式的做法,。發(fā)揮教學骨干潛力。年級組選派學科骨干教師做學科帶頭人,，在集體備課,、教學活動,、教研活動、培養(yǎng)年輕教師及考試評價中充分發(fā)揮教學骨干的帶頭作用,。 搭建交流平臺,，加強研討交流。開展好學科之間的教研教學交流活動,，積極組織教師到兄弟學校聽課學習,，認真開展好同學科、同年級,、同學校教師之間的教學交流與研討,。搞好優(yōu)質課、匯報課,、研討課的公開課活動及專題研究,。為教師搭建校本教研交流平臺，開闊教師視野,，啟迪教師智慧,，廣泛交流，形成教研合力,，發(fā)揮團隊作用,，推進新課改。

（二）完善評價體系,，使我校學生綜合素質評價工作再上新臺階,。

實行年級月考制，結合學校教學工作安排,，抓好年級月考,，特別是要強化月考后的成績分析，及時總結,，進行教學反思,。考試后的質量分析要實事求是,，有的放矢,，針對薄弱學科采取補救措施，力爭年級組各學科成績趨于上升勢頭,。要根據(jù)素質教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗和教訓,，不斷探索和完善促進學生全面發(fā)展評價體系，以科學的評價促進學生發(fā)展和促進新課程改革的順利實施,。進一步細化評價措施,，深入結合學生學習生活實際來開展評價，使綜合素質評價成為學校管理一個有力的抓手。針對每次的教學量化辦法,，讓教師開學就明白量化的項目和目的,，明確奮斗的目標。認真搞好評教評學工作,。召開學生座談會,，通過座談，調查問卷等形式了解教師的教學情況,。召開家長會,，聽取家長對學校、教師的教學反饋,。

（三）常規(guī)管理抓落實,，不斷提高教育教學質量

1、繼續(xù)狠抓學生兩個習慣的養(yǎng)成,，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣

加強學生在校學習時間管理,，尤其是課堂管理。突出學習的有效意識,，逐步培養(yǎng)起學生的自主學習習慣,。結合我校學生實際情況，從計劃,、備課,、上課、聽評課,、作業(yè)布置與批改,、輔導測試等環(huán)節(jié)上，從質和量上對各項指標要循序漸進,。繼續(xù)強化素質教育,，落實“日清、周清,、月清”,。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測，及時反饋,。不做假,、大、空的無用之功,，要讓學生和老師有目標,、有信心，在體會成功的同時,，勇于進取,，爭取更好的成績,。

2、構建和諧關系,，快樂工作學習,。營造充滿尊重、關懷,、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,，構建和諧師生,、生生關系。人是渴求理解和尊重的,，教師和學生也是如此,。在學校內部、年級內部,，教師之間,，學生之間、師生之間要相互尊重和理解,，團結互助,，共同進步。

3,、做好周前工作思考與部署,。結合學校學期和周工作安排，提前思考年級組周工作內容,，在每周開始前做好布置,，讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求。

4,、加強體育活動,，增強工作活力，構建和諧教師團隊,。

開展豐富多彩的教師文體活動,，積極引導教師鍛煉身體，健康工作,，健康生活,，以良好的積極心態(tài)面對教育教學工作。在教師的帶動下,，組織學生積極參加體育活動,，增強體質和運動技能。本學期按照中招體育考試標準,，在八年級進行體育中斷考試和期末考試,，并把考試成績納入學生評價和班級量化。

5、配合學校各處室做好德育及教學活動,。

健全學生安全制度,，加強學生安全管理。充分調動班主任積極性,，時刻把學生的安全教育放在重要位置,，增強安全意識，學習安全技能,，確保校園安全,。

八年級組

20xx年2月

八年級學年組工作計劃篇十

全面貫徹落實學校工作計劃，切合八年級學生的實際情況,，努力探索年級組工作新思路,。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，以培養(yǎng)“學生的養(yǎng)成教育”為目標,，深抓學生常規(guī)教育,、及傳統(tǒng)文化教育。強化科研意識,，以有效教學為主,，提高年級教學質量。樹立八年級組整體團結協(xié)作,、積極進取的工作作風,。

年級組管理目標：強化年級組團結協(xié)作，和諧共進,。

學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化,，密切關注學生的思想發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神,。

教學目標：整體穩(wěn)步推進,，重視差生轉化，提升年級合格率,。

1.以“養(yǎng)成性”德育校園文化建設為中心,，形成年級和班級特色文化。

經(jīng)過一年的努力,，我們年級的學生總體上還是不錯,，但還是有相當一部分學生基礎很差，各種習慣也很差,，品德修養(yǎng)也不夠好,。本學期在“以人為本”理念下，培養(yǎng)學生“學會做人”,，抓年級的學生品德修養(yǎng),，形成年級良好育人氛圍,。

（1）要繼續(xù)按照《中學生行為規(guī)范》的要求，認真地規(guī)范學生的各種行為習慣和儀表儀容,，每一位班主任要不厭其煩的反復抓,，從每一個細小的地方抓起。要重視學生在校期間的文明習慣的養(yǎng)成,，努力減少意外傷害事故的發(fā)生,。充分利用班會課進行有主題的教育指導。要對學生離開校園后的種種不文明行為及時處理制止,，樹立學校良好的形象,。

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動，組織學生開展形式多樣的活動,，充分調動學生的主體性，給學生多搭建展示個人特長的舞臺,，樹立自信心,。

（3）發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,做好讀書情況記錄。班主任要勤動筆,，做好第一手資料積累,，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作,，利用家?；悠脚_與家長溝通，期中考試前召開一次家長會,?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣,，尋找差距,。

（5）關注學習困難學生和特殊學生的生活學習情況，及時了解他們的思想動態(tài),，做好幫困助學工作和家庭教育指導,。

2、以有效教學為抓手,，強化質量意識,，提升合格率。

根據(jù)本年級學生學習基礎差的弱點,，本學期在主抓領導的指導下,，以科研促教學，以提升年級合格率為目標,，重點抓好學困生和邊緣生的學習,。

（1） 在分析學生現(xiàn)狀的基礎上,，制定年級的“輔優(yōu)、帶中,、補差”工作的實施方案,。充分利用自習、補課時間,，針對學生的個性差異情況,，采取“人盯人、補基礎,、不放棄”的原則和方法,。探索切實可行的分層教學、分段評價的教學方法,，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎補習工作,，逐步提高教學質量，提升底線,，提高合格率,。

（2）認真完成周練和期中、期末考試工作,，做好試卷命題,、批閱和質量分析，及時了解學生學習情況和發(fā)現(xiàn)不足,，切實調整教育教學方法與策略,，以確保教育教學質量穩(wěn)重有升。

（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學,，聚焦課堂教學,，認真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學效率,。規(guī)范優(yōu)化教學過程五環(huán)節(jié)的工作（備課,、上課、作業(yè),、評價,、輔導），關注每一個學生,，不放棄一個學生,。

3、發(fā)揚艱苦奮斗作風，共促學校發(fā)展。

全組教師之間和諧發(fā)展,，打破班與班的界限、課任教師與班主任的界限,，充分調動每一個老師的積極性和主觀能性,，同心協(xié)力，群策群力,，提升年級整體水平,。

八年級學年組工作計劃篇十一

依據(jù)學校教育教學工作要求及教導處工作安排，根據(jù)八年級的實際情況,，努力探索年級組工作新思路,。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用，講求實效,，正確處理好面向全體與關注差異,、嚴格要求與生動活潑發(fā)展、打好基礎與培養(yǎng)能力的關系,，把強化班集體建設作為突出工作,，嚴格培養(yǎng)學生良好的行為習慣和正確的學習方法，通過加大工作力度,，強化教科研意識,，提高教學質量，加強年組團結協(xié)作,、積極進取的工作作風。

1,、年組管理目標：強化年級組建設,，團結協(xié)作，凝聚集體智慧,，務實苦干,，工作到位。

2,、學生的培養(yǎng)目標：在八年級扼制住分化,，培養(yǎng)自主學習與鉆研精神，能較為全面的發(fā)展,。

3,、教學目標：整體穩(wěn)步推進，著力做好轉差工作,，重視差生轉化,，狠抓尖子生和后進生，為進入九年級打下堅實的基礎,。

1,、提高年組管理水平和班主任管理水平。重視班級管理工作,，促進班風,、學風建設,。抓好班干部隊伍建設。繼續(xù)開展新課改實驗工作,，促進課改水平的提高,。

2、整體穩(wěn)步推進,，著力做好轉差工作,，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高

1、突出學生思想政治工作,，及時了解班級動態(tài),，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理。開學初,，要從學生思想,、言行舉止、行為習慣,、儀表等方面進行檢查,、整頓，既要有人性化,，也要有嚴肅的態(tài)度,。

2、加強班干部的管理工作,。計劃召開班干部培訓班,，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想,、工作過硬,，有班級整體意識。能帶動后進生共同進步,。

3,、利用學校、教導處以及年組組織,、開展的各項教育教學及文體勞活動,，對學生進行教育，提高他們的思想意識,、安全意識,、創(chuàng)新能力、動手能力及生存能力,。

4,、教學上防止分化，本學期特別應注重關愛后進生的成長,，提高他們的學習興趣,，避免厭學和輟學現(xiàn)象,。這是每一位教師的職責。

5,、各學科（單元或章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間,，這樣有助于各班平時就能夠找到差距，明確彌補的方向,。組織好月質量檢測出題,、監(jiān)考、評卷工作,。配合學校,、教導處做好各類大型考試和教學活動。

6,、教師之間和諧發(fā)展,，愉快工作。打破班與班的界限,、科任教師與班主任的界限,，發(fā)揚整體作戰(zhàn)的精神，共同努力提高整體成績,。

7,、班主任要樹立責任意識、服務意識和安全意識,。通過對世界觀,、人生觀、價值觀的學習,，增強工作熱情。副班主任要配合好班主任開展工作,，要有班主任意識,充分利用多種

8,、不斷完善常規(guī)工作

（1）由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級負責人和年級組長應當對年級組的各項工作全面負責,，全方位管理,，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議,，及時將學校的教育教學的要求通知給每位老師,，同時，交流各自工作中的亮點,，商量,、討論年級組里需改進的工作，介紹先進典型的做法,，指出不足之處,，使年級組工作蒸蒸日上,。

（2）班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法,，及時了解學生的思想動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決,。經(jīng)常與任課教師了解學生在課堂的具體表現(xiàn),，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入學習中來,。班主任老師定期召開班干部會議,，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理,。

（3）加強家校聯(lián)系,。

9、抓好學生常規(guī)

（1）以安全教育為工作核心,，保障學生的身心健康,。年級組的每一個教師都時刻要把安全這根弦繃緊，來不得半點松懈,，要樹立安全第一的觀點,，要想方設法為學生創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，對學生的安全教育要月月講,、日日講,、時時講，堅持安全事故層層上報制度和責任追究制度,，對安全工作要保證萬無一失,。

（2）高度重視學生的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮學生的主體作用,。著名教育

家葉圣陶說過：教育就是養(yǎng)成習慣,。習慣的形成對于學生一輩子來說是受益終生的。因此,，必須以《中學生日常行為規(guī)范》為標準從嚴要求學生,，抓好學生的日常行為規(guī)范管理。對各個班級的各項活動,、上課紀律,、文明禮儀、食堂就餐等進行量化評比,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時反饋糾正。對于行為規(guī)范優(yōu)秀的同學，要張榜表揚,，作為年級的示范標兵,。把本學期的第一個月作為行為規(guī)范訓練月，把每個月的第一周作為行為規(guī)范訓練周,，扎扎實實搞好訓練,。

八年級學年組工作計劃篇十二

認真學習新課程標準，更新教學理念,，大膽進行教學改革,，實施“自主、合作,、探究”的學習方法,，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習,、合作學習,、探究學習、創(chuàng)造性學習,，創(chuàng)造必要的條件,，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎,。

課程目標根據(jù)知識和能力,、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計,。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標,。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。

第一單元：融入自己的生活體驗,，感悟課文的思想內涵,，進而了解社會人生;繼續(xù)了解敘事性作品的文體特征，注意品味含意豐富的語句,。

第二單元：加強朗讀,，注意課文中的聯(lián)想與想象，了解直接抒情與間接抒情的表達方式,，學習抒情性語句。

第三單元：要在理解課文內容,、熟悉科學文藝作品特點的同時,，樹立環(huán)保意識。

第四單元：感受自身日常生活中蘊含的無窮樂趣;體會多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術效果,。

第五單元：注意在大致讀懂課文的基礎上,，結合自己的體驗評價作品的思想內容;了解古人寫景、敘事、議論的藝術,，體會語言運用的妙處;積累常見的文言詞語,，增強語感。

第六單元：引導學生能借助注釋和工具書讀懂課文,，體會游記散文借景抒情的特點;要品味古詩文名句的思想感情,，結合親身體驗加深理解。

總之,，我們要從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā);使學生在潛移默化的過程中;提高思想認識;陶冶道德情操;培養(yǎng)審美情趣;做到既教書又育人,。

1、語文教學中,要加強綜合;簡化頭緒;突出重點;注重知識之間;能力之間以及知識,、能力,、情意之間的聯(lián)系;重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語感;致力于語文素養(yǎng)的整體提高,。

2、重視學生思維能力的發(fā)展,。在語文教學的過程中;指導學生運用比較,、分析、歸納等方法;發(fā)展他們的觀察,、記憶,、思考、聯(lián)想和想象的能力;尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。

3,、教學過程應突出學生的實踐活動;指導學生主動地獲取知識;科學地訓練技能;全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課;尤其要備好學生;改變繁瑣的教學方式;突出重點和難點,。要提倡靈活多樣的教學方式,，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學習方式,。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習,。

4、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,，溝通課本內外,、課堂內外、學校內外的聯(lián)系,，拓寬學習渠增加,，學生語文實踐的機會。

5,、作文教學,，貼近生活實際,，富有生活氣息，靈活命題,，形式多樣,，多寫隨筆，讀書筆記,，嘗試互批共批,，以改促寫，有效提高作文水平,。

6,、實行分層目標教學，根據(jù)教學內容對不同層次的學生進行分層教學.利用課外實行培優(yōu)輔差,，力爭整體提高,。

7、引導鼓勵學生成立課外學習小組,，培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,，幫助中下生提高學習興趣和成績。

8,、優(yōu)化作業(yè)管理,，培養(yǎng)學生自主學習，自我管理,，加強科代表,、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關,，單元過關,。

9、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,，要因人而異,，充分照顧到不同學生的特點。

10,、語文活動主要開展“三個一”讀書活動,。倡導建立“快樂晨讀25分”(每周1—2次)和“讀書課”(每兩周1次)制度，組織開展“三個一”讀書活動——每天背一經(jīng)典名句;每周一次讀書交流會或師生共讀一本書;每月一個讀書主題或一次讀書成果展示活動,。

11,、指導學生參加征文比賽，書法比賽等第二課堂活動,，提高學習語文的興趣,。

12、課前三分鐘演講：包括成語解說,，每日一言,每日一詩等,鍛煉表達能力,。

13、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評,讓學生樹立起學習語文的信心,。

(1)加強教研活動,，形成濃厚的教研氛圍。

組織備課組老師學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》,，圍繞“新課程標準”“創(chuàng)新教育”,、“有效教育”等熱點問題，結合初二語文教學實踐,，通過專題學習和討論,，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念,，樹立正確的教學觀和學生觀,。要求老師們多走進圖書館，查閱語文最新刊物,，及時了解語文教學動態(tài)和語文教改及考試趨向,，開拓視野，同時結合自己的教學實踐,，吸收并消化他人先進的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育和實施新課程標準對語文教師所提出的更高要求,。研究教學方法,，鉆研教材，撰寫教學論文,，和教學反思,，教學一得。

(2)充分發(fā)揮備課小組團結協(xié)作的力量,，加強集體備課,。

每周集體說課一次，討論教材及教學中發(fā)現(xiàn)的問題,，交流教學心得,。統(tǒng)一教學進度和教學重點、難點;統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;發(fā)揮集體備課的力量,，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高初二語文教學的整體水平。同組老師互相間經(jīng)常聽課,，切磋技藝,，進一步提高教學水平。要求本組每位老師都能參與學校組織的“優(yōu)質課”評比,，開課之前組里統(tǒng)一備課說課,，認真充分地準備,，課后積極評課，使研究課真正落到實處,。規(guī)范課堂教學,，提高課堂效率。

(3)落實教務部和年級組狠抓教學質量的要求,，規(guī)范學生作業(yè),，提高學生作業(yè)質量，用持之以恒的嚴格要求來培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,，提升學習層次,。

堅持周練制度，做好周練的分數(shù)統(tǒng)計工作,。通過考試分析學生的具體情況,，查漏補缺，調整下一步教學,。一方面要做好培優(yōu)工作,，挖掘優(yōu)等生的潛力，限度地提高優(yōu)良生的學習成績,，增加優(yōu)良生的人數(shù),。另一方面，建立起困難生檔案,。分析困難生情況,，找出問題所在，對癥下藥,，平時要做好困難生的個別輔導工作,。盡努力提高困難生的學習成績。月考試卷由組內老師命題,，經(jīng)集體討論后修改然后用于考試,。

(4)注重學習過程。注重學生平時學習情況的評價,，建立新的更科學的語文學習評價體系,，修改、完善現(xiàn)有的評價方法,，使其更具操作性和科學性,。指導學生建立“語文學習雙色本”。

八年級學年組工作計劃篇十三

根據(jù)學校教育教學工作要求及教導處工作安排,，根據(jù)八年級的實際情況,，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,，講求實效,，正確處理好面向全體與關注差異,，打好基礎與培養(yǎng)能力關系，提高教學質量,，加強年級團結協(xié)作,，積極進取的工作作風，我做如下的計劃

八年級開始有六個班,，根據(jù)學校的實際情況，將6個班變成4個班,，在四個班中,，沒有分好班與差班，都是平行班,。學生逃課,、曠課較為嚴重。學習態(tài)度不端正,，學習積極性不高,，整個年級學習風氣較差。有各別同學偏科現(xiàn)象較為嚴重,。教師在教育教學中任務比較艱巨,，有些教師所任的科目較多，任務較重,。

年級組管理目標：強化年級組建設,，團結協(xié)助，工作到位,。

學生的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生受學習,，勞動的能力。

教學目標：整體穩(wěn)步推進,，盡力做好啊較差工作,，重視差生轉化，狠抓較好的學生和后進生,、為進入年級打下堅實的基礎,。

1、提高年級組管理水平和班主任水平,，重視班級管理工作,，促進班風，學風建設,。

2,、全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念,，重視和加強德育工作,，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首,。

3、加強學生思想道德教育與養(yǎng)成教育,，特別是語言文明,、個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生,、勤儉節(jié)約,、環(huán)境保護、團結互助,、愛護校園,、安全防范，形成良好的個人習慣,。

4,、加強學校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，及時解決,。

5、突出學生思想工作工作及時了解班級動態(tài),，做到及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。

6、各學科（單元成章節(jié)）測試要統(tǒng)一時間,，這樣有利于各班平時能夠找到差距,，明確彌補方向，認真組織期中檢測,。

7,、各學科齊抓，教師認真組織好教育教學工作,，全面落實集體備課,，取長補短，成立小組,。（具體方案見附表）

8,、每月召開一次年級會議，不定期地召開班主任會和年級教師會,，團結協(xié)助,，共同努力，多溝通,，交流,，共同進步。

9、積極配合好教務處工作,，認真貫徹學校各項教育教學方針政策并落實到位,，統(tǒng)一思想，顧全大局,。

第一次

時間：20xx年10月27日下午17：00－17：40

語文組：陳雙池張葵龍江徐麗萍白俊黃甫愛花

主備人：黃甫愛花

課題：

思品組：杜中平劉芳鄭會菊

主備人：鄭會菊

課題：

生物組：趙麗花黎志成付天蓮

主備人：黎志成

課題：

物理組：張興富鄒國民

主備人：鄒國民

課題：

第二次

時間：20xx年11月10日下午17：00－17：40

數(shù)學組：杜中,、平三爬、趙麗花,、劉芳,、張興富、鄒國民,、葉麗卿,，主備人：三爬

課題：

歷史組：龍江黃麗春徐麗萍寸靜淑周梅許啟蓮羅永武主備人：寸靜淑

課題：

地理組：趙耐有白發(fā)珍

主備人：趙耐有

課題：

英語組：巖三罕楊忠純劉熙巢愛華鐘小輝

主備人：楊忠純

課題：

第三次

時間：20xx年11月24日下午17：00－17：40

語文組：陳雙池張葵龍江徐麗萍白俊黃甫愛花，主備人：白俊

課題：

思品組：杜中平劉芳鄭會菊

主備人：杜中平

課題：

生物組：趙麗花黎志成付天蓮

主備人：趙麗花

課題：

物理組：張興富,、鄒國民、楊應寬

主備人：張興富

第四次

時間：20xx年12月8日下午17：00－17：40

數(shù)學組：杜中,、平三爬,、趙麗花、劉芳,、張興富,、鄒國民、葉麗卿,，主備人：葉麗卿

課題：

歷史組：龍江,、黃麗春、徐麗萍,、寸靜淑,、周梅、許啟蓮,，主備人：龍江

課題：

地理組：趙耐有白發(fā)珍

主備人：白發(fā)珍

課題：

英語組：巖三罕楊忠純劉熙巢愛華鐘小輝

主備人：劉熙

課題：

羅永武楊應寬

八年級學年組工作計劃篇十四

積極貫徹學校提出的“質量工程”要求,，努力推進目標教學工作，深化教學研究,，強化學科教學管理,，開展課堂效益研究，求真務實,，真抓實干,，力求年級組工作在原有的基礎上一個新臺階。

1,、 加強備課組建設,，努力使集體備課工作落實到實處。

加強備課組管理，同學科的教師集體備課,，搭建交流平臺,，加強研討交流，提高備課組教師的業(yè)務能力,，杜絕流于形式的做法,。樹立骨干，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，搞好年級優(yōu)質課,，研討課的專題研究，形成教研的合力,，發(fā)揮團隊作用,，推進新課改。

2,、 完善評估體系,，促使學生評估體系質量的提升。

實行年級月考制度,，抓好年級月考,，特別是要強化考后成績的分析，反饋,，及時總結,，進行教學反思。嚴格考試紀律,?？己筚|量分析要實事求是，有的放矢,，針對薄弱學科采取措施,，積極培優(yōu)扶差，力爭年級組各個學科成績不斷提升,。

根據(jù)課改要求,，不斷探索和完善學生評估體系，細化評價措施,，關注學生對教育教學工作的反饋,，進行問卷調查，查漏補缺,，調整教師的教育教學,，促進教學工作的進一步細化，融洽師生關系,。

3,、 常規(guī)管理抓落實，不斷提升教育教學質量。

抓好學生兩個習慣的養(yǎng)成,，促使學生養(yǎng)成良好的文明習慣和自主學習的習慣,。加強學生的課堂管理，突出學習的時效性,，培養(yǎng)學生的自主學習習慣,。結合本年級學生的實際情況，從計劃,、備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、輔導等各個環(huán)節(jié),，從質和量上對各個指標進行指導。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業(yè)等形式進行檢測,，及時反饋,，不做假、大,、空的無用之功,，要讓學生和老師有目標、有信心,，在體會成功的同時，爭取更好的成績,。

4,、 構建和諧的人際關系，讓大家有一個融洽的工作學習環(huán)境,。營造充滿尊重,、關懷、民主,、和諧的工作環(huán)境和課堂氣氛,，構建和諧的師生、生生關系,。人是渴望理解和尊重的,，在年級內部，班級之間,，要相互尊重,、理解，團結互助,，共同進步,，避免內耗的產(chǎn)生。開展豐富的文體活動，積極引導師生鍛煉身體,，健康工作,，健康生活，以良好的心態(tài)對待教育教學工作,。

5,、 配合學校做好周、月,、學期的工作安排,，每項工作都有一個提前量，在每周開始前布置好相應的工作,，好讓老師清楚本周的工作重點和要求,。

6、 教師之間相互協(xié)調,，主動配合,，有問題積極主動解決，顧全大局,。各位任課教師認真組織教學,，努力提高教育教學水平，適應不斷發(fā)展和變化的教育教學形式,，加強對學生的管理,，把控好自己的課堂，有問題盡量獨立解決或者及時與班主任聯(lián)系,，杜絕出現(xiàn)亂班,、亂課現(xiàn)象。

健全學生安全制度,，加強學生安全管理,，充分調動班主任積極性，時刻把學生的安全教育放在首位,，增強安全意識,，學習安全技能，確保校園安全,。

對家長進行青春期學生管理方式的培訓,，對學生進行青春期的教育。定期召開家長會,，將學校,、年級情況向家長匯報，使家長隨時了解學生在校的情況,。

值周老師認真負責,，定期匯總相關的值周情況,。要求年級老師按時參加升旗儀式，準時參加學校的大會,。各項工作做好記錄,。

不能擅自要求學生訂閱各種材料、書籍,，如需訂閱必須向校領導請示,。

打造一支優(yōu)秀的年級組，需要每一位老師不斷學習,，提高業(yè)務能力,，加強思想修養(yǎng)。努力使每一個學生都能享受到良好的教育,。突出年級特色,，在保持穩(wěn)定的基礎上不斷拓展思路，進行創(chuàng)新,，使年級組教學工作邁上一個新的臺階,。