在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇一

調(diào)查

我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎,。地?cái)傊車偸菙D滿了人,，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快,，比如說“變形金剛”,、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”,、“庫洛牌”…….都是孩子們愛玩的玩具,。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴,、更漂亮的東西,。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友,。

分析

1,、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見,?；蛟S，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2,、玩具是人童年時(shí)不可少的物品,。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來,。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),，還會(huì)違反校規(guī)。

結(jié)論

經(jīng)過我的調(diào)查,，我得知,，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長(zhǎng)的錢，然后去買地?cái)偵系牧闶?、玩具,。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。

建議

我建議,，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康,。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開得更加燦爛!

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇二

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查.

調(diào)查

我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長(zhǎng)得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的.

分析

1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

2附近還有很多商販在賣小吃.

3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

4我們看到了兩個(gè)污水排放管道.

結(jié)論

1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡.

2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?

建議

河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇三

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中.

但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查.

調(diào)查

我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長(zhǎng)得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少.這樣,就只能是人為造成的.

分析

1小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過.

2附近還有很多商販在賣小吃.

3還有許多飯館,小吃店和果汁店.

4我們看到了兩個(gè)污水排放管道.

結(jié)論

1有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡.

2由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死.

這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責(zé)任嗎?

建議

河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧.

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇四

由于當(dāng)前教師的工作量普遍偏重,，教師除了完成正常的教學(xué)工作之外，很多教師身兼多職,，加上班主任的事務(wù)較多,，每天要處理正常的日常工作就要花費(fèi)很多時(shí)間，如果對(duì)學(xué)生的作業(yè)施行全批全改,，可能時(shí)間也比較緊張,。所以，就造成每次作業(yè)批改的周期過長(zhǎng),，反饋時(shí)間短則兩三天,，長(zhǎng)的竟達(dá)一個(gè)星期。學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題不能及時(shí)解決,，正確的得不到強(qiáng)化,，錯(cuò)誤的得不到及時(shí)改正，實(shí)際上已經(jīng)失去了批改作業(yè)的信息價(jià)值,，從而影響了教學(xué)質(zhì)量,。

由于教師教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，所謂全批全改,，也只是“蜻蜓點(diǎn)水”一般,，簡(jiǎn)單劃上對(duì)、錯(cuò)號(hào),，不能做到全面分析，不能給每個(gè)學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真評(píng)論或改正,。等作業(yè)發(fā)下去,，學(xué)生看到的只是對(duì)錯(cuò)號(hào)，卻不明白錯(cuò)因,，如此反饋,，信息量過小，作業(yè)利用價(jià)值不大,。

在傳統(tǒng)的作業(yè)批改中,，老師面對(duì)幾十本學(xué)生作業(yè)本，主要看學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,，完成情況,。在采用了等級(jí)制的評(píng)價(jià)方法后,，老師一般給答題正確、作業(yè)書寫認(rèn)真的批上“優(yōu)秀”,、“良好”等的批語,，長(zhǎng)期采用這樣一種批改方法，學(xué)生就會(huì)缺乏新鮮感,，往往作業(yè)本發(fā)到身邊,，權(quán)當(dāng)任務(wù)看一下就過去了，起不到矯正,、反饋的作用,，更談不上學(xué)生有內(nèi)在的需求。

針對(duì)以上存在的弊端經(jīng)過研究,，我認(rèn)為以下做法能減少存在的問題,。

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇五

最近，學(xué)校里近視的人越來越多了,，特別是高年級(jí)的同學(xué),。校園里，進(jìn)進(jìn)出出的同學(xué)有不少人戴起了小眼鏡,。一個(gè)一年級(jí)的小朋友,，臉上一副十分稚氣的樣子，可鼻梁上卻已經(jīng)掛起了沉甸甸的眼鏡,。不看不知道,，一看嚇一跳，戴眼鏡的同學(xué)可真不少!我們很想知道為什么,，就在這下了一番功夫,。在老師的幫助下，我們針對(duì)近視做了關(guān)于少先隊(duì)員近視率與用眼習(xí)慣的調(diào)查,。

在查找資料時(shí),，我看到了一組觸目驚心的數(shù)字：我國(guó)青少年近視發(fā)病率是世界第2位，發(fā)病率為50%,。其中,，小學(xué)生近視率為22.78%，初中生為 55.22%,，高中生為70.34%,，大學(xué)生高達(dá)80%以上。我國(guó)中小學(xué)生患近視的人數(shù)占整個(gè)學(xué)生比例的60%,，患者人數(shù)超過6000萬,。居世界首位?？戳诉@一則網(wǎng)訊,，我心中不禁一顫,，產(chǎn)生了疑云：“為什么小學(xué)生也有那么多人近視呢?為什么大學(xué)生近視人數(shù)那么多呢?從小學(xué)生到大學(xué)生人數(shù)逐漸上升，近視和年齡有關(guān)嗎?”一切疑問,，都在我心中產(chǎn)生,。我又查找到了其他資料，猜測(cè)造成近視的原因是用眼習(xí)慣不良與學(xué)習(xí)任務(wù)加重,。

在蔣老師的幫助下,，我們又拿到了學(xué)校20xx年9月份的學(xué)生視力表，經(jīng)過統(tǒng)計(jì),，我得到如下近視(視力不到5.0)數(shù)據(jù)：一年級(jí)92人中有12人近視;二年級(jí)82人中有8人近視;三年級(jí)92人中有7人近視;四年級(jí)94人中有5人近視;五年級(jí)130人中有15人近視;六年級(jí)133人有42人近視,。我發(fā)現(xiàn)近視人數(shù)從一年級(jí)到四年級(jí)逐漸減少，但五,、六年級(jí)卻又增加了,，特別是六年級(jí)近視人數(shù)大約占了六年級(jí)總?cè)藬?shù)的30%?！暗降资窃趺椿厥履?”我們針對(duì)近視做了進(jìn)一步的調(diào)查,。

不體會(huì)生活，就不知道生活的甜,。同樣,，不問同學(xué)，怎么能知道近視的原因呢?我們采取了詢問法,。我來到六年級(jí)班中詢問了同學(xué),。其中a同學(xué)說，他在家里經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲,，時(shí)常玩到半夜才睡覺,，放假時(shí)還玩?zhèn)€通宵;b同學(xué)說，她看書寫字喜歡趴在桌子上,，有時(shí)一邊看電視一邊寫作業(yè),，離電視機(jī)很近;c同學(xué)說，他做眼保健操時(shí)經(jīng)常與同學(xué)說笑吵鬧,，眼睛痛時(shí)還經(jīng)常用臟手擦;d同學(xué)是又矮又胖的,，他說他喜歡吃巧克力、糖等甜食,，不喜歡吃西紅柿、桔子等含維生素的食物,。許許多多的同學(xué)都說出了日常不良的用眼習(xí)慣,。通過詢問，我知道了同學(xué)有許多不良用眼習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的主要原因是:

1,、閱讀時(shí)間太長(zhǎng),，注意力集中，視力工作時(shí)間長(zhǎng),。

2,、缺乏應(yīng)有的體育鍛煉和室外活動(dòng)。

3,、看書,、寫字姿勢(shì)不端正。

4,、家長(zhǎng)不重視孩子的視力健康,。

5、臥床,、躺在車廂里看書,。

6、在太強(qiáng),、太暗的燈光下看書,、寫字。

7,、近距離,、長(zhǎng)時(shí)間看電視、上網(wǎng),。

8,、不認(rèn)真做眼保健操。

9,、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不合理,。

10、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,，心里壓力大,。

11、經(jīng)常用臟手擦,、揉眼睛,。

12、發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)視力不好,，不及時(shí)檢查,、治療。

在網(wǎng)上,，我還了解到：近視很少有病發(fā)癥的可能;近視原因還有先天性近視,，遺傳性近視，但可能性只達(dá)1%……

眼睛是心靈的窗口,，是探索萬物的工具,，更是我們身體不可欠缺的一部分,。如果失去了尋找光明的眼睛，我們的世界將會(huì)是一片黑暗,。同學(xué)們,，一定要保護(hù)好眼睛，做眼睛的好主人,。記住,，千萬不要做到以上12點(diǎn)，還要注意日常飲食習(xí)慣哦!我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用科學(xué)的方法保護(hù)眼睛,，愛護(hù)我們心靈的窗戶!

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇六

歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：一個(gè)勤于閱讀、書香四溢的民族是興盛的,、充滿創(chuàng)造力的;而一個(gè)漠視閱讀,、不愛讀書的民族是停滯的、前途可悲的,。語文閱讀是一個(gè)開放的系統(tǒng),，包括課內(nèi)閱讀、課外閱讀,。課內(nèi)閱讀是有限的,，而課外閱讀卻是無限的。

課外閱讀為人的素養(yǎng)尤其是文化素養(yǎng)的培養(yǎng)提供了發(fā)展的廣闊空間,。小學(xué)生六年時(shí)間只讀十二本教材,，閱讀量至少、閱讀面之窄令人著實(shí)不安,。單靠一本語文教材是學(xué)不好語文的,，單靠課堂四十五分鐘也是學(xué)不好語文的，沒有課外豐富的閱讀積累,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和人文素養(yǎng)必將落空,。

教學(xué)應(yīng)立足于課內(nèi)，引向課外,。把課堂教學(xué)與課外閱讀密切結(jié)合,，達(dá)到豐富教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，運(yùn)用在課內(nèi)閱讀學(xué)到的方法,，養(yǎng)成自覺、自主閱讀的好習(xí)慣,。課外閱讀作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充和擴(kuò)展,，作為學(xué)生自我教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，它對(duì)學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和學(xué)校教育的拓寬都具有重要作用。

為此,，我于xx年6月年在西安市蓮湖區(qū)機(jī)場(chǎng)小學(xué)三年級(jí)作了一項(xiàng)關(guān)于課外閱讀情況的問卷調(diào)查，又召集了部分學(xué)生進(jìn)行座談,，旨在通過這一扇窗口了解本地區(qū)的小學(xué)生課外閱讀狀況,，從而為小學(xué)語文教師的工作更有效地展開提供一些依據(jù)和參考。

這次調(diào)查我從當(dāng)前小學(xué)生課外閱讀的態(tài)度,、興趣,、時(shí)量、內(nèi)容,、習(xí)慣,、方式方法入手，共發(fā)出98份份調(diào)查問卷,，全部為有效問卷,。

從調(diào)查的結(jié)果來看，盡管目前小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，壓力很大,，但是小學(xué)生對(duì)課外閱讀的重要性還有著比較正確的看法，主觀認(rèn)識(shí)的端正為我們教育工作者開展課外閱讀活動(dòng)提供了可行性,。具體結(jié)果如下：

在所調(diào)查的小學(xué)生中,，75.5 %的學(xué)生認(rèn)為閱讀對(duì)自己的成長(zhǎng)有很大幫助;23.5 %的學(xué)生選擇一般;沒有一名學(xué)生認(rèn)為閱讀對(duì)自己的成長(zhǎng)沒有幫助或有負(fù)面影響。

在所調(diào)查的學(xué)生中,，74.5 %中生認(rèn)為讀課外書籍主要是為了開闊眼界,，增長(zhǎng)見識(shí)，提高自己的語文能力; 1.0%的學(xué)生認(rèn)為讀課外書籍并沒有什么明確的目的,，只是為了完 成老師的任務(wù),，看一些書籍;還有9.2%的學(xué)生認(rèn)為看課外書籍純粹是為了消遣，15.3%的學(xué)生完全出于興趣,。

28.6%的學(xué)生對(duì)課外閱讀很感興趣,，60.2%的學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣比較強(qiáng)烈，有11.2%的學(xué)生對(duì)課外閱讀的興趣比較弱,，對(duì)讀課外書一點(diǎn)也沒興趣的學(xué)生沒有,。

45.9%的學(xué)生利用午休、放學(xué)后等這些邊邊角角的時(shí)間,，閱讀課外書籍,。25.5%的學(xué)生充分利用周六和周日休息時(shí)間讀書。21.4的學(xué)生是在放長(zhǎng)假期間進(jìn)行課外閱讀,，7.15%的學(xué)生隨時(shí)都在讀書,。

從調(diào)查顯示，小學(xué)生的課外閱讀種類繁多，有中外名著類,、小說類,、科幻小說、自然科學(xué)類,、童話寓言,、卡通漫畫以及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料等。多數(shù)學(xué)生兼愛幾種,，這反映了小學(xué)生的多方面了解社會(huì)的要求,，學(xué)生們通過閱讀這些讀物，關(guān)注自然科學(xué),，了解科技發(fā)展等,，對(duì)于他們的智慧、情操,、審美趣味等的培養(yǎng)無疑是極大的幫助的,。

在所調(diào)查的學(xué)生中，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的課外閱讀很支持的占77.6%;有時(shí)贊成有時(shí)反對(duì)的的占18.4%;家長(zhǎng)不聞不問的占3.1%;反對(duì)的僅占到1.0%,。家長(zhǎng)雖然態(tài)度正確,，但對(duì)課外閱讀應(yīng)遵循哪些原則，如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，怎樣保證課外閱讀的高質(zhì)量,、高效率等方面，還缺少實(shí)踐,。

閱讀量的減少主要表現(xiàn)為閱讀時(shí)間量偏少,。小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和“減負(fù)”措施后學(xué)生休閑時(shí)間增加，但用于閱讀課外書刊的時(shí)間偏少,，這是閱讀時(shí)間的相對(duì)減少,。學(xué)生除上學(xué)、做作業(yè),、做家務(wù),、休息時(shí)間外，平時(shí)可自由支配的休閑時(shí)間在1-3小時(shí)(周六,、周日倍增),，但經(jīng)常閱讀書刊的學(xué)生1小時(shí)以上的學(xué)生比例為16.3%;半小時(shí)到一小時(shí)的的學(xué)生有70.4%;13.3 %的學(xué)生達(dá)不到半小時(shí)閱讀，有4.1%的學(xué)生幾乎不閱讀課外書,。

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇七

調(diào)查時(shí)間：20xx年5月23日

調(diào)查地點(diǎn)：濮陽市永安街

調(diào)查目的：搜集街上的錯(cuò)別字,，向有關(guān)部門提出建議。

調(diào)查內(nèi)容：今天,，我和爺爺去了永安街,，看見了幾家店鋪名出現(xiàn)了錯(cuò)字、別字的情況。比如：一家賣衣服的店名寫作“香衣”相伴,，還有的是“衣”見鐘情,、星期“一”……染指甲的店鋪寫作“纖指”鶴。賣襪子的應(yīng)該是穿上襪子,，可他們卻寫成“川”上襪子了,。

調(diào)查材料分析：這些隨意用成語的店鋪，既不尊敬中國(guó)文字內(nèi)涵,，也影響了濮陽文化形象。

原因一：名子新穎,，能吸引更多顧客關(guān)注,。

原因二：容易讓顧客記住這家店。

原因一：某些人文化水平低,，本來就不知道如何寫,。

原因二：寫完后不認(rèn)真檢查，態(tài)度不好,。

針對(duì)以上現(xiàn)象,，我提出以下建議：

1、請(qǐng)制做廣告部門改正廣告用字不規(guī)范的現(xiàn)象,。

2,、讓我們都來宣傳錯(cuò)字帶來的危害。

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇八

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,，每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞,，清清的河水，歡快的魚兒,，我們陶醉其中,。

但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,，還有很多小魚都死了,，河里有好多垃圾，我有些懷疑,，因此,，對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查

我觀察了周圍的環(huán)境,，植物生長(zhǎng)得很茂密,，我排除了自然災(zāi)害的可能性，可水中的死魚非常多,，垃圾也不少,。這樣，就只能是人為造成的。

分析

1小河附近有一道公路,，那里每天都有很多車輛通過,。

2附近還有很多商販在賣小吃。

3還有許多飯館,，小吃店和果汁店,。

4我們看到了兩個(gè)污水排放管道。

結(jié)論

1有很多人往小河里扔垃圾,，吐痰,，小魚吃后，導(dǎo)致食物中毒而死亡,。

2由于有污水排放到河里,，有的魚是直接喝了污水被毒死。

這些信息告訴我,，小河污染都是人為造成的,，看著清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有責(zé)任嗎?

建議

河道是我們大家的,，讓我們拉起手來,，不要為了個(gè)人方便而污染小河，我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河,，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧,。

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇九

進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)我們班戴近視鏡的同學(xué)逐漸多起來了,，在我座位的四周就有李林泉,、于涵冰等同學(xué)。見到我小時(shí)候的玩伴,，現(xiàn)在在東方一小上學(xué)的浩浩,，聽他說，他們班也有不少人近視了,。我聽姑姑說,，她們小時(shí)候同學(xué)中近視的不很多。這是為什么呢?帶著這個(gè)疑問,，我開始進(jìn)行了調(diào)查,。

調(diào) 查

我對(duì)近視的同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，我發(fā)現(xiàn)我們班就有十多名同學(xué)戴近視鏡,，四年級(jí)其它班也有近三分之一的學(xué)生近視,。低年級(jí)近視同學(xué)較少，而高年級(jí)的同學(xué)近視率更高,，六年級(jí)平均每班近視的學(xué)生有二十多個(gè),。在農(nóng)村聽我上六年級(jí)的哥哥說他們班近視的人只有幾個(gè),。

分析

我對(duì)這些近視同學(xué)的家庭、學(xué)習(xí),、個(gè)人習(xí)慣等進(jìn)行了調(diào)查,。我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)習(xí)好近視的有五人，坐姿不正確導(dǎo)致近視的有四人,，不做眼保健操的有兩人,，看電視、玩電腦過度導(dǎo)致近視的有七人,。在農(nóng)村導(dǎo)致近視的一般都是坐姿不正確或過度用眼,，有的營(yíng)養(yǎng)方面跟不上。在近視的這些人中,，有一些同學(xué)的父母一方或雙方為近視,。

結(jié)論

1.有些同學(xué)坐姿不正確導(dǎo)致近視。

2.有些同學(xué)不做眼保健操導(dǎo)致近視,。

3.有些同學(xué)玩電視、電腦過度導(dǎo)致近視,。

4.有些同學(xué)受到父母近視的遺傳,，自己又過度用眼，更容易導(dǎo)致近視,。

建議

1.要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不在過強(qiáng)、過弱光下看書;讀書寫字坐姿端正,。

2.不要長(zhǎng)時(shí)間看電視,、玩電腦。

3.養(yǎng)成做眼保健操的習(xí)慣,。

4.加強(qiáng)預(yù)防近視的宣傳,，保護(hù)好眼睛，及時(shí)治療眼病,。

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇十

我在報(bào)紙上經(jīng)?？吹接熊嚨湴l(fā)生，于是,，我就對(duì)行人過馬路的情況作了一次調(diào)查,。

自己觀察記錄。

通過我的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)馬路上,，都有許多行人不遵守交通規(guī)則而闖紅燈。而且我發(fā)現(xiàn),，有些行人竟然一路跑著闖紅燈,，好像車輛在他們眼中只是空氣一樣,。

我總共記錄了291個(gè)行人，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，其中有149個(gè)行人闖紅燈,，他們有的一邊看著馬路上的車輛，一邊不顧紅燈地走著,；有的看馬路上一時(shí)沒有車輛,，就不顧紅燈，闖紅燈,；還有的好像視車輛為空氣,，一路跑著闖紅燈。還有142個(gè)行人,，沒有闖紅燈,，他們遵守了交通規(guī)則，一直等到綠燈才走,，不管等多長(zhǎng)時(shí)間也要遵守交通規(guī)則,。

馬路上有大多數(shù)行人都闖紅燈，有149個(gè)行人,，有一些人沒有闖紅燈,，142個(gè)行人，闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人,。這些行人為了節(jié)省時(shí)間就不遵守交通規(guī)則的行為很不好,，這樣會(huì)害了自己的。我們一定不要闖紅燈,，一定要遵守交通規(guī)則,。

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇十一

現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕,。爸爸媽媽的工資不是1000元,，就是2019、3000元以上,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，學(xué)生的要求也越來越高。因此,，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了,。可是,，他們拿著這些錢到底想買什么呢?我懷著疑問的心情,，做了一份調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查

我發(fā)現(xiàn),，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎,。地?cái)傊車偸菙D滿了人,，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快,，比如說“變形金剛”,、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”,、“庫洛牌”……,。都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比,，花錢去買比別人更貴,、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品,，去嚇唬自己的朋友,。

分析

1、在學(xué)校里,，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見,。或許,，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2,、玩具是人童年時(shí)不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢,。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),，還會(huì)違反校規(guī),。

結(jié)論

經(jīng)過我的調(diào)查，我得知,，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長(zhǎng)的錢,，然后去買地?cái)偵系牧闶场⑼婢?，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧,，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,，而且會(huì)影響學(xué)習(xí),。

建議

我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況,，注意孩子們的健康。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開得更加燦爛!

小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告總結(jié) 小學(xué)生壓力調(diào)查報(bào)告篇十二

發(fā)現(xiàn)

21世紀(jì),，人類創(chuàng)造的機(jī)器——電腦是越來越先進(jìn)了,，但是許多人沒有自控能力,，尤其是小學(xué)生，已經(jīng)陷入網(wǎng)絡(luò)里面不可自拔,。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)并沒有害,，里面的知識(shí)非常豐富，但是你接觸了色情,、暴力和恐怖網(wǎng)站的話,，就不得了了。

因?yàn)榫W(wǎng)站會(huì)侵蝕我們純潔的心靈;暴力網(wǎng)站會(huì)讓我們變得自私,、孤僻;恐怖網(wǎng)站會(huì)使我們神經(jīng)衰弱,，焦躁不安。

調(diào)查

經(jīng)過我對(duì)網(wǎng)吧,、電子游戲廳管理員的交談,，我知道一般他們都是在玩游戲，小部分在查資料,，復(fù)習(xí)功課,。他們玩的游戲是非常不好的游戲，如《魔獸世界》,、《生死一線》,、《鬼吹燈外傳》……等一系列游戲。而且有些小學(xué)生自控力差,，最長(zhǎng)上機(jī)時(shí)間竟超過8小時(shí),。

不過，我們班屬于一般狀態(tài),。

分析

經(jīng)分析,，到網(wǎng)吧上網(wǎng)的大多數(shù)是偷偷去的，而且那些上網(wǎng)的錢都是父母給他們買早餐的,。為了玩游戲,，他們將早餐費(fèi)節(jié)省下來。而且上網(wǎng)都瞞著父母,，私自一個(gè)人去了,。

結(jié)論

1、有些學(xué)生天天就想著玩,，太倔強(qiáng),。

2、父母管教不嚴(yán)格,。

3,、網(wǎng)吧看到錢就兩眼冒金星，不論他成不成年都放他們進(jìn)來,。

這些原因充分表明,，管好小學(xué)生上網(wǎng)問題不只是學(xué)生自己的事情,，還跟家庭、社會(huì)的環(huán)境有關(guān),。

建議

我建議網(wǎng)吧和家長(zhǎng)要加強(qiáng)合作與溝通,，網(wǎng)吧要做到不讓低于16歲的學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，家長(zhǎng)們做到出門時(shí),，盡量把門鎖好,，避免孩子偷偷溜出去，再就是不要給他們太多零用錢