體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師能力提升培訓(xùn)心得體會300字 教師能力提升培訓(xùn)心得體會3000字篇一

首先,，對課程改革做了回顧,，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律,，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，然后,，對教材編寫的指導(dǎo)思想,、教學(xué)內(nèi)容的.構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別,、評價(jià)體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解,。

其次，李雪峰重點(diǎn)講解了當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等,。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運(yùn)用,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法．怎樣評課等,，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助,。

再次,，他講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫法，并要求教師們動手寫一寫,，舉例說明了課改的關(guān)鍵是什么,，教師角色轉(zhuǎn)變和要提高自身的素質(zhì),，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平,，在科研研究方面還存在著很多不足,，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性,，要有自已的獨(dú)立風(fēng)格,，個性，和實(shí)效性,。

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識和理解,。在看、聽,、討論中,，使過去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權(quán)代表,，教什么,，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動的,。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識到,，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。

學(xué)習(xí)的時間是短暫的，雖然身體很累,，但留給我的收獲卻是無窮的,，頭腦是充實(shí)。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心

教師能力提升培訓(xùn)心得體會300字 教師能力提升培訓(xùn)心得體會3000字篇二

通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，自我感覺收獲很大,，對今后的工作產(chǎn)生極其深遠(yuǎn)的影響：

1、提高了專業(yè)知識水平

深化了本學(xué)科基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)了對本學(xué)科基本知識和基本理論理解,，掌握了本學(xué)科的一些發(fā)展動態(tài),，了解到本學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。尤其是聽了丁玉祥老師的有關(guān)自主合作探究式教學(xué)及學(xué)生能力的培養(yǎng)課,，使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究,，進(jìn)一步認(rèn)識到自主學(xué)習(xí)并不等于學(xué)生的自由學(xué)習(xí)，而是在教師的引導(dǎo)下選擇有合作休息價(jià)值的內(nèi)容,，引導(dǎo)好學(xué)生的討論,，培養(yǎng)學(xué)生合作的本領(lǐng)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,。

2,、教育觀念得到更新

處在教學(xué)第一線，通過集中理論學(xué)習(xí),，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中,。在培訓(xùn)中，我們一道從多角度,、多層面對課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思,，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足,，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,。通過培訓(xùn)，使我印象最深的就是學(xué)會聆聽學(xué)生的心聲,，尊重學(xué)生的需求,。

總之，這次培訓(xùn)對我個人今后從事教育教學(xué)很有幫助,。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會2

前兩天,，我校開展了教師成長培訓(xùn)活動?；顒又?，郭淑芬老師就前期外出活動進(jìn)行了分享，我受益頗多,。

在日常生活中,，大家可能會遇到各種麻煩和困擾,，如工作環(huán)境不稱心，事情處理不公平,，經(jīng)濟(jì)條件不寬裕,，長期辛苦工作健康欠佳，期望中的事情落空,，好心未得好報(bào),，先進(jìn)評比沒有份，覺得自己工作最辛苦卻沒有得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，受冤枉挨批評等等,。對待同樣的麻煩和困擾，人們的態(tài)度是不一樣的,，心態(tài)的不懂導(dǎo)致人生的不同,，塑造陽光心態(tài)，才能把幸福把握在手中,。我們要懂得放下,、懂得進(jìn)退、懂得分享,、懂得寬容,、學(xué)會感恩，用陽光的心態(tài)影響自己身邊的同事,、孩子們,，也是教育事業(yè)前進(jìn)的一種支持。

無規(guī)矩不成方圓,。一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理,，就不可能有強(qiáng)大的凝聚力。為此,，我們要與學(xué)生共同討論班級建設(shè)計(jì)劃,，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動廣大學(xué)生的積極性,，讓大家一起參與到班級的建設(shè)之中,。使班級成員人人有事干，事事有人干,，人人有發(fā)展,。要積極與家長溝通，可以采用電訪,、寫紙條,、面談等多種方式，及時匯報(bào)學(xué)生在校進(jìn)步和退步的情況,，讓家長產(chǎn)生自豪感和責(zé)任感,，打破學(xué)生認(rèn)為“找家長就是犯錯誤”的思維定勢,。

同時我還與家長共同商討教育子女的方法，強(qiáng)調(diào)對待孩子要“嚴(yán)格”而不是“兇狠”,，因?yàn)樵凇皟春荨钡墓苤葡轮粫购⒆訒簳r地被動服從,，而不是長久地主動改錯。

教師能力提升培訓(xùn)心得體會300字 教師能力提升培訓(xùn)心得體會3000字篇三

每日清晨6點(diǎn)20從暖烘烘的被窩里爬起來,，冒著嚴(yán)寒去趕公交車的我,，帶著一種虔誠的學(xué)習(xí)態(tài)度，完成了這次信息技術(shù)培訓(xùn),。持續(xù)5天的培訓(xùn),，時間雖短,，條件甚艱，我卻受益匪淺,。

自我提升篇

雖然曾在大學(xué)里學(xué)過一些簡單的電腦操作,，如word和excel，簡單的ppt等,，但由于鄉(xiāng)村中學(xué)條件艱苦,，學(xué)校只有一間多媒體教室，而且還經(jīng)常出問題,，久而久之，操作愈加生疏,，我們習(xí)慣了“一塊黑板,，一支粉筆打天下”的傳統(tǒng)教學(xué),。對于農(nóng)村中學(xué)來說,，由于缺乏英語語境，課堂枯燥無味,，一些學(xué)生對學(xué)習(xí)英語表現(xiàn)得十分冷漠,，甚至到了談“英”色變的境地。

這次信息技術(shù)培訓(xùn)教會了我們許多很實(shí)用的技巧,。比如說微課的制作，science word文檔的運(yùn)用,，精美ppt的制作,，音頻文件的處理，這些在我的教學(xué)中是非常實(shí)用的,。有時候做課件時需要背景音樂,，編輯、剪輯等工作就顯得比較重要,。另外就是ps摳圖技術(shù)對修改圖片的技巧,，這些技巧讓我大開眼界,，傳說中的ps技術(shù)修改圖片竟是這么神奇。雖然我的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)較差,，有些操作并不熟練,，但卻讓我開闊了視眼,。我相信這一次培訓(xùn)中的幾種技巧一定能讓我有更大的進(jìn)步,，并有效發(fā)揮到今后的多媒體教學(xué)當(dāng)中去，打破枯燥無味的農(nóng)村英語課堂,，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。

自我反思篇

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到自己平時教學(xué)中的不足,，由于這幾年教學(xué)任務(wù)較重，瑣碎事情過多,，自我提升的觀念逐漸減淡,。作為以人本知識教育為主體教育的學(xué)校，多媒體教學(xué)已成為教學(xué)的主要手段,。作為教師由單純的知識傳授者變?yōu)閷W(xué)生自主學(xué)習(xí)策劃者,，這一角色的轉(zhuǎn)變決定教師觀念也要轉(zhuǎn)變，知識要更新,，必須掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育的本領(lǐng),。教師要善于學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就要落后,，就跟不上形勢的發(fā)展,。因此不斷進(jìn)行計(jì)算機(jī)信息培訓(xùn)是非常必要的。只有把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能,、利用網(wǎng)絡(luò)資源,、搜集信息，處理信息,，多制作課件,，制作好課件，才能提高教學(xué)質(zhì)量,。

作為一名普通的教師,，在平時的教學(xué)工作中，我也嘗到了在網(wǎng)上寫文章,、傳達(dá)文件的甜頭,，提高了工作效率和質(zhì)量，大體知道了教學(xué)平臺如何使用,，教學(xué)資源如何下載,，但要全面熟練地掌握這些知識還要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。最后以一句名言自勉：“活到老,，學(xué)到老?！?/p>

教師能力提升培訓(xùn)心得體會300字 教師能力提升培訓(xùn)心得體會3000字篇四

20xx年1月19-21日我參加了教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽了專家的報(bào)告,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，還看了一些優(yōu)秀教師的示范課,。通過這次培訓(xùn),，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了,、思考問題能站在更高的境界,，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)，對我對教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識?，F(xiàn)將參加本次培訓(xùn)的收獲與體會簡單總結(jié)如下：

通過專家講述做好老師就兩個要求：人好,，活好。感受到要先做人,，再教書,。愛學(xué)生，愛同事,，輕輕松松地當(dāng)老師,，快快樂樂地當(dāng)老師，簡簡單單地當(dāng)老師,，放下包袱,，拋卻沉重,，讓微笑永遠(yuǎn)綻放在臉上！感悟到要善待學(xué)生,，尊重生命,。要善于引導(dǎo)，做到能理解,、寬容,。要通過改變目標(biāo)、改進(jìn)方法,、轉(zhuǎn)換活動,、合理宣泄、調(diào)整認(rèn)知等六個方面靠近,，促進(jìn)自己向優(yōu)秀教師方向發(fā)展,，學(xué)到了自信，學(xué)到了方法,，感悟至深,，要“授人以魚不如授人以漁” 。

以前我們說課和評課總是在關(guān)注教師的設(shè)計(jì)和講授,，而很少關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和參與度,，也很少去體察學(xué)生的情感和需求。培訓(xùn)中老師使我又一次在觀念上,、理念上發(fā)生了巨大的變化,。

通過這次培訓(xùn)，也使我深深認(rèn)識到：教師不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者,。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位，避免出現(xiàn)形式上的整合――教師跟著課件走,，學(xué)生跟著鼠標(biāo)走,，教學(xué)跟著電腦走的現(xiàn)象，引導(dǎo)我們?nèi)绾稳ネ诰蛐１菊n程,，如何發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備器材的作用,；讓我們深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材,，靈活機(jī)動,，要因人而異。要因生而異,。生源不同,，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教,，不可照搬照套,。教學(xué)有法，教無定法,，貴在得法,；在五彩繽紛的花園里，不可眼花繚亂,，要學(xué)蜜蜂,，采擷百花精華，自釀成蜜,，形成自己的教法,，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格,，教出自己的風(fēng)采,。

教師勞動最有影響力的就是“言傳身教”，也就是說教師是用自己學(xué)識,、思想品質(zhì)和人格魅力來對學(xué)生進(jìn)行教育的,，無論哪一層的學(xué)生都自覺或不自覺的把教師當(dāng)成自己的榜樣,。教師不僅具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì),、教育理論素質(zhì),、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等,，同時更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì),。教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書育人,。這就要求我們要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì),。

當(dāng)今世界，知識經(jīng)濟(jì)蓬勃興起,，科學(xué)技術(shù)日新月異,，我們已經(jīng)進(jìn)入一個不斷變革和快速發(fā)展的時代，也是一個居危思進(jìn)和以學(xué)習(xí)力取勝的時代,，學(xué)習(xí)就是競爭力,，知識越多越好,，‘學(xué)富五車“是人們追求的目標(biāo)，常老師形象的用圖釘“t’字形知識結(jié)構(gòu)闡述了當(dāng)代人既要有較寬的知識面,，還要有足夠的知識深度。作為一線教師更要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己,，學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識和改革意識,，積極參與各種教育教學(xué)實(shí)踐活動,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐中不斷進(jìn)取,，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新,，精益求精,，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。真正做到有活到老,，教到老,，學(xué)到老的進(jìn)取精神,，孜孜不倦地吸收新鮮知識來充實(shí)自己?，F(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索、勇于創(chuàng)新、勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，以適應(yīng)時代發(fā)展需要。

堅(jiān)持以人為本，是教育先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。在工作中我們要始終把學(xué)生的利益放在第一位,，帶著責(zé)任,，帶著愛,，關(guān)愛學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生健康成長,，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問題,。改變工作理念,，服務(wù)當(dāng)先,。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念,，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。正確引導(dǎo)充分尊重，關(guān)愛學(xué)生?！耙匀藶楸尽币w現(xiàn)在課堂上,，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格,，要懂得放活課堂,，摒棄傳統(tǒng)觀點(diǎn)，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體,。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”,，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系,。

培訓(xùn)最后,，王明海院長總結(jié)講話,，也給了我很大的鼓舞,，感謝學(xué)校對于老師的重視,，王院長建議大家要熱愛教師這個職業(yè)，要加強(qiáng)提高教師個人素養(yǎng),，要給自己設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃,，要經(jīng)常閱讀人文方面書籍，這些暖人心窩的話,，讓我們倍受鼓舞,。

盡管培訓(xùn)活動是短暫的，但無論是從思想上,，還是專業(yè)上,，對我而言，都是一個很大的提高,。專家及名師結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座,，為我們教師的成長又一次指明了方向，為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

教師能力提升培訓(xùn)心得體會300字 教師能力提升培訓(xùn)心得體會3000字篇五

xx年xxxx日,，我?guī)е诖团d奮的心情來到了xx省xx技師學(xué)院參加為期8天的全國xx院校文化基礎(chǔ)課教師職業(yè)能力提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。還記得我們一行三人下了19路公交車沿著學(xué)院一路走到所住的xx花園酒店的情形,，恍如昨天,。xx老師等，無不在我的腦海里留下了深刻的印象,。我只恨自己才疏學(xué)淺,、文筆拙劣，不能將所有的心得感觸通過文字顯然于紙上,。但我仍是絞盡腦汁,，祈求將培訓(xùn)的所得所獲能盡力表達(dá)出來。

回顧這8天的培訓(xùn),，從第一天的xx教授的教師職業(yè)生涯的專題講座,，到之后xx老師的講座、交流,，無一不忘初心生感慨,、受益匪淺。也許文化基礎(chǔ)課在職業(yè)學(xué)校確實(shí)存在“邊緣化”情況,，還存在著來自各方面的壓力,，但文化基礎(chǔ)課教師更應(yīng)該學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài),。只有盡心地對待自己的教育工作，盡力地做好教學(xué),、科研,、教育工作，無愧于己,、無愧于心,、無愧于學(xué)生，哪怕沒有所謂的榮譽(yù)和獎勵,，自我的提升和進(jìn)步何嘗不是最大的收獲,！

第一場的xx主任的教育隨筆寫作的講座就讓我開始反思，十幾年的教學(xué)歷程,，挫折,、收獲、感悟,、進(jìn)步,、失望等等都曾有所經(jīng)歷，但自己所累積的教學(xué)隨筆卻寥寥無幾,?；厥走@十來年，發(fā)現(xiàn)恰恰是自己的不充實(shí),，才讓教育教學(xué)缺乏了生機(jī)和活力。閱讀,，可以讓我們跨越時間、空間,、界限，讓我們“行萬里路”“知天下事”,。博覽群書,，不僅僅是讀教育教學(xué)的書，而是各個方面都進(jìn)行“充電”,，才能更深入地教學(xué)。

有了閱讀的深厚基礎(chǔ),，進(jìn)行教育寫作才能“隨心所欲”，才能“游刃有余”,。葉瀾教授說過：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,，如果一個教師堅(jiān)持寫三年反思一定成為名師?！眡x主任的隨筆寫作講座,、劉猛教授的職教科研論文寫作講座為我今后的教育教學(xué)寫作指引了方向和思路,。

xx老師真誠地分享了學(xué)院文化基礎(chǔ)課改革的歷程,、心得和收獲，史慧老師認(rèn)真分享了職業(yè)能力大賽的相關(guān)內(nèi)容,，楊潔和何旭老師的ppt、微課制作授課內(nèi)容，都讓我感受到了她們不斷提升自身的專業(yè)知識,、教育教學(xué)理念,、技術(shù)應(yīng)用能力的那種終身學(xué)習(xí)的精神和力量，也讓我切實(shí)感受到了那種教師的個人魅力,。而最后朱文佳,、史慧兩位教師的示范課更是給了我很大沖擊,。原來數(shù)學(xué)課可以上得這么文藝和文學(xué)，這么富有魅力,；英語課可以變得這么激情和活力,，那么充滿吸引力。這些無一不是教師們努力學(xué)習(xí)、提升自身能力的體現(xiàn)啊。博學(xué)多才才能融會貫通,，打破了學(xué)科本身的界限，如行云流水般揮灑自如，扣人心弦,，讓人回味無窮,。

八天的培訓(xùn),，雖然短暫,，但教師專家們的對教育事業(yè)的執(zhí)著,、孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,、潛心鉆研,、盡心盡責(zé),、熱愛生活的形象，仍是韻味無窮,。感謝省常技精心組織的這次培訓(xùn)，感謝各位專家教授的傾囊相授，感謝鄧主任,、劉艷班主任,、史慧老師的盡心相伴,，感謝朱文佳,、楊潔老師的真心交流,。這些，都讓我開拓了眼界,，轉(zhuǎn)變了觀念,，促使我深入反思以前的工作,，更認(rèn)真地思考未來的道路。再次感謝,，期待未來再相見,！

教師能力提升培訓(xùn)心得體會300字 教師能力提升培訓(xùn)心得體會3000字篇六

8月10日至16日，我有幸參加了海南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),，培訓(xùn)地點(diǎn)是在三亞進(jìn)修學(xué)校里,。通過6天的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了更進(jìn)一步的理解,。聽了培訓(xùn)老師的指導(dǎo)后,，我感觸最深的是flash課件制作技巧與白板的使用與管理,。培訓(xùn)中，老師一方面要求我們以超脫姿態(tài),，踏實(shí)前行,，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，研究教育手段新思路;另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展意識,，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求,，促進(jìn)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)上新的臺階。通過深入學(xué)習(xí),，下面談一談這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些感悟,。

通過兩天學(xué)習(xí)flash，使我對flash的動畫制作有了比較深入的了解,了解動畫原理,，了解幀與層的概念,，通過多個簡單的動畫制作實(shí)例，為我以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

我原先學(xué)會了一些簡單的flash知識,，制作過作品參加比賽評比，但制作出的作品不理想,，技術(shù)含量不高,，此次培訓(xùn)，老師從淺入深,，從基本的概念理解開始,，以實(shí)例入手，給我印象深刻的知識點(diǎn)是音樂的播放與停止,、遮罩層的使用,、動畫制作等技巧。這些技巧的應(yīng)用,，將大大提高我今后制作課件的水平及效率,，學(xué)就能用，真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫”!

原來我對電子白板的認(rèn)識幾乎無從下手,，其中一個原因是我校并沒有這些設(shè)備,，但通過這次學(xué)習(xí)，我才明白：交互式電子白板就是集傳統(tǒng)的黑板,，計(jì)算機(jī)，投影儀等多種功能于一身的新興的多媒體教學(xué)設(shè)備,。作為教師的我們,，首先就是要學(xué)習(xí)好電子白板的使用方法和技巧，才能學(xué)以致用,，真正地發(fā)揮它強(qiáng)大的功能,。通過專業(yè)教師的講解,，以下幾點(diǎn)是我的小小收獲：

1、利用電子白板來輔助教學(xué),，可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具,，如粉筆,、刻度尺,、三角板，圓規(guī),、掛圖,、電視(dvd)等。

2,、恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué)，以逼真,、生動的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景,，使抽象的教學(xué)內(nèi)容形象化,、清晰化，使教學(xué)知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播,，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情;另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主,，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程,，增強(qiáng)教學(xué)效果,。

3,、政府教育部門應(yīng)加大財(cái)力投入,，盡快普及白板教學(xué)，作為教師,，人人應(yīng)會用巧用白板進(jìn)行上課，這樣的教學(xué)手段才能創(chuàng)設(shè)出高效的課堂,。

在一天老師的講解下，我初步認(rèn)識了“微課”這一門新的課程,。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體,，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程,?！拔⒄n”具有教學(xué)時間較短、教學(xué)內(nèi)容較少,、資源容量較小,、資源使用方便等特點(diǎn),。通過學(xué)習(xí),，本人從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好,、教學(xué)效果佳,，知識點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要,。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時,，我首先慎重選擇知識點(diǎn)，并對相關(guān)的知識點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律,，學(xué)習(xí)起來能夠達(dá)到事半功倍的效果。我嘗試做到如下幾點(diǎn)：

1、知識點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),。

2,、知識點(diǎn)的選擇要細(xì),，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。

3,、知識點(diǎn)要準(zhǔn)確無誤，不允許有文字、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導(dǎo)性的描述,。

4,、要將知識點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個小知識點(diǎn),。

老師重點(diǎn)講授21世紀(jì)全球革命性思維工具,、學(xué)習(xí)工具——思維導(dǎo)圖，介紹思維導(dǎo)圖的由來與思想方法,，展示典型的思維導(dǎo)圖范例,，介紹思維導(dǎo)圖軟件工具用法及其特點(diǎn),，并利用思維導(dǎo)圖解決實(shí)際問題。制作思維導(dǎo)圖的流程大致為以下幾點(diǎn)：

1.將需要解決的問題的基本單位一圖文的形式放到中間,。

2.圍繞基本單位來做放射性的思維發(fā)散,。

3.將放射線思維標(biāo)注關(guān)鍵詞。

4.對關(guān)鍵詞再做進(jìn)一步的發(fā)射型分解,。

5.對最后得出的詞進(jìn)行連線,。

6.當(dāng)找到最終多次出現(xiàn)的詞匯時，可以以此詞匯作為基本單位來在做一個思維導(dǎo)圖,。

7.對所用的導(dǎo)圖要有主次之分,，字體，整潔,，清晰才能達(dá)到更好的效果,。

8.如果能以圖像形式作圖，效果更佳,。

作為一名初學(xué)者,，通過此次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我基本上可以利用思維導(dǎo)圖在工作中把握重點(diǎn),、精煉想法,，讓自己成為不可或缺的教師能人。

總之,，培訓(xùn)時間雖然短暫,，但使我受益匪淺，其感觸非一言能盡,。在以后的工作崗位上,，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí),，把用所學(xué)到的信息技術(shù)知識更好地應(yīng)用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中,，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。

教師能力提升培訓(xùn)心得體會300字 教師能力提升培訓(xùn)心得體會3000字篇七

作為參訓(xùn)者我積極參加培訓(xùn)活動,，這次培訓(xùn)主要是對教師進(jìn)行的信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的培養(yǎng),，為提高教師的信息素質(zhì)，能夠在自己所任學(xué)科里使用信息技術(shù),，做到與教學(xué)過程二者融合,，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。通過這次研修培訓(xùn),，改變了教師的思想觀念,，推動學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的提升。小結(jié)如下：

20xx年全國教育系統(tǒng)開展了網(wǎng)上教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)，我們這次學(xué)習(xí)是非常有必要的,，通過培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了因材施教中的師德修養(yǎng)我們學(xué)習(xí)了什么是因材施教,、因材施教與個性教育；因材施教中的方法與策略（1到4節(jié)）,；中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升標(biāo)準(zhǔn)解讀學(xué)習(xí)了理解與提升工程,、了解標(biāo)準(zhǔn)的研制背景、了解標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)與特點(diǎn),、明確自己努力的方,；不讓學(xué)生畸形發(fā)展的教師；教師義務(wù)的法律界定與履行（1至2節(jié)）,；問卷星的使用,；中小學(xué)常見心理問題及應(yīng)對策略和方法專題；教師職業(yè)道德修養(yǎng),；信息化教學(xué)環(huán)境的專題報(bào)告和案例分析等必學(xué)內(nèi)容,。

（一）開始關(guān)注信息技術(shù)信息技術(shù)的基礎(chǔ)理論和操作技術(shù)兩個方面能力的提升。

教師作為傳道者,，應(yīng)有超前意識,，率先想到適應(yīng)新形勢、進(jìn)入新角色,，積極參加培訓(xùn)活動,，對社會需要什么人，教育需要培養(yǎng)什么樣的人,，從教育理念、教育思想,、教育內(nèi)容,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、人才觀,、價(jià)值觀等各個方面進(jìn)行多維思考和全方位專家解讀，主要是以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的應(yīng)變能力的培養(yǎng),，需要教師是多面手,，是復(fù)合型人才，它需要教師的施教活動以學(xué)生為中心,。教師要練好通用基本功,，提高學(xué)科基本功，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作和信息技術(shù)的應(yīng)用能力,，超前接受新的教育思想和方法,，教師應(yīng)該改變粉筆、黑板完成的傳統(tǒng)教學(xué)做法,，用現(xiàn)代化的教學(xué)手段代替,，使學(xué)生在接受教育的同時感受時代的腳步,。通過這次學(xué)習(xí)我已經(jīng)認(rèn)識到信息技術(shù)對我們教學(xué)的重要性，我已經(jīng)開始補(bǔ)課,，利用課余時間進(jìn)行自學(xué)進(jìn)修和多問多實(shí)踐，在制作課件方面我有很多不熟悉的地方,，通過這次學(xué)習(xí)我積極主動的向信息技術(shù)老師請教相關(guān)的知識，原來的教學(xué)通過多媒體多數(shù)以文字的形式進(jìn)行,，還不能夠通過整合把復(fù)雜物理現(xiàn)象物理過程得以展示,。也還沒有把信息技術(shù)用于物理教學(xué)中，使一些實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ湍軓撵o變?yōu)閯?。也不能使微觀世界的放大,，我要根據(jù)自己工作中的不足，通過學(xué)習(xí)我要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

（二）提升職業(yè)道德素養(yǎng)

通過專家對教師職業(yè)道德素養(yǎng)的解讀,，我們知道當(dāng)今加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)、提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)是我們辦人民滿意教育的根本要求,。近幾年好多報(bào)道教師道德失范事件,，讓人民對我們教師的道德素養(yǎng)發(fā)生了質(zhì)疑，我們應(yīng)該反省自己工作中是否違背了自己的職業(yè)道德,。要得到社會的認(rèn)可,，我們就得強(qiáng)化教師職業(yè)認(rèn)同感和責(zé)任感、激發(fā)教師職業(yè)成就感與幸福感,、向教師群體普及教育法律法規(guī)知識，以及規(guī)范教師道德專業(yè)特性,，則對提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)有著較為重要的現(xiàn)實(shí)意義。一個教師,，要使自己的教學(xué)富有成效,，要使自己成為深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師，不但要提高自己的學(xué)科素質(zhì),，職業(yè)道德的素養(yǎng)體現(xiàn)也是不可缺少的，現(xiàn)階段要提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)就必須從一點(diǎn)一滴,、一言一行做起，對任何微小的有損教師形象的缺點(diǎn)錯誤都要認(rèn)真改正,，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格對照和要求自己,。唯有如此，才能真正做一個受學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的合格的人民教師。

老師是個終身學(xué)習(xí)的職業(yè),，社會的發(fā)展對老師要求越來越高,，我一定要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，要成為一名合格的老師,。自從參加此次培訓(xùn),，我關(guān)注了我們的學(xué)習(xí)的微信公眾號，通過每天的內(nèi)容翻新,，我學(xué)習(xí)了很多有用的東西,，比如家庭教育方面、班主任工作經(jīng)驗(yàn)共享,，一些教學(xué)隨筆、信息技術(shù)操作技巧等,，無論是在業(yè)務(wù)水平還是在職業(yè)道德素養(yǎng)方面都讓我得到一些啟示，也學(xué)了很多對自己有用的知識,，受益匪淺,。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自己，繼續(xù)關(guān)注我們學(xué)習(xí)的網(wǎng)站,。