當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會,，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇一

1、修師德,，從勤于育人做起

當您漫步在校園時,，您便會發(fā)現(xiàn)在這塊實驗田里，每一天都有一串動人的故事在編織著,。在教書育人中我們要努力做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心”,，無論在生活上還是在學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別是對那些特困生,，更是“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

2、修師德,，從小小微笑做起

熱愛學(xué)生,，是師德的永恒話題。如何體現(xiàn)教師的愛,，如何讓學(xué)生接受教師的愛,，我認為，最簡單,、最容量做到的,、最好的效果是從微笑面對學(xué)生做起。

“微笑”的力量是無窮的,。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展,。微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

在教育教學(xué)中，我學(xué)會了微笑,，學(xué)會把微笑奉獻給每一位學(xué)生,，把這溫暖的陽光灑向每一位學(xué)生，讓它滋潤學(xué)生心田,，讓它點燃學(xué)生奮進的火花：當孩子們遇到難題時,，我給他們送去鼓勵的微笑;當孩子們淘氣時，我給他們送去寬容的微笑;當孩子們?nèi)〉贸晒r;我給他們送去贊賞的微笑面對微笑,，孩子們也學(xué)會了鼓勵,，學(xué)會了寬容，學(xué)會了贊賞,。

3,、修師德，從精于教書育人做起

蘇霍姆斯基說：“只有把自己知識的百分之一用于課堂講授就夠了的教師,，不是真正熱愛自己學(xué)科的人,。”可見，作為教師必須嚴謹治學(xué),，勤練基本功,，既要精通學(xué)科知識，又要博采相關(guān)知識,，還要有過硬的有關(guān)本領(lǐng),。為師者只有達到厚積薄發(fā)，游刃有余的境界,，才能應(yīng)變不驚,，勝任教師職業(yè)。為此,，我認為,，在教育事業(yè)中，我們除了熱愛自己所教學(xué)科,，深入鉆研教材,，靈活地運用教材，從而激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生更好地感受并理解教材,。還要注重夯實基本功，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),。努力做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦、精益求精,，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著“一眼泉水的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

4,、修師德,，從多一點思考做起

嚴謹治學(xué)這一師德規(guī)范是指教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致,。它包含有非常廣泛而深刻的內(nèi)涵,，其中包括努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進教學(xué)方法，提高科研水平等,。

要做到嚴謹治學(xué),，就是要求教師要多學(xué)、多思,?？鬃诱f：“學(xué)而不思則罔”,。而多思，這正是我們許多教師比較缺乏的,。因此,，我校要求教師從多一點思考做起：在學(xué)習(xí)中，多想一點所學(xué);在授課前,，多想一想該如何講授教學(xué)效果會更好;在授課后,，多想一想這一節(jié)課哪些知識點、哪些教學(xué)環(huán)節(jié)好些或差些,，或是哪些學(xué)生接受好些或差些，為什么?這個問題,，我還可以想哪些辦法解決?哪個辦法最有效?最有新意?就這樣多一點思考,，做到理論聯(lián)系實際，養(yǎng)成嚴謹治學(xué)的好作風,。

在今后的教育教學(xué)中,，我會不斷的反思自己的行為，用愛的語言去播種,、用粉筆去耕耘,、用心血去滋潤，用汗水去澆灌,，做一名學(xué)生,、家長、社會滿意的教師,。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇二

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民教師,，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德,。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德哪,？正如有人說的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重,?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng),。師德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，也是促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠信立教,，首先要做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心,；創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過此次寒假期間學(xué)校組織師德師風教育學(xué)習(xí),，我簡單得談?wù)勔韵聨c體會：

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當成良師益友,。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇三

著名的教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范,?！弊鳛橐幻處煟粌H要具有廣博的知識,，更要有高尚的道德,。幼兒正處于人生的起步階段，教師對其的影響不僅是一時的,，更是一生的,。我記得有一次獲得“諾貝爾獎”的大師們齊聚在巴黎，有人問他們最難忘的是什么,？他們的回答幾乎是幼兒園教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪,。

“為人師表，教書育人”教師這一職業(yè)是神圣的,，擔負著培養(yǎng),、教育下一代的艱巨、繁重的任務(wù),，傳道,、授業(yè)、解惑是他們的天職,。這段時間學(xué)校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),，規(guī)范的內(nèi)容有六條，即：愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任,，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。通過反復(fù)學(xué)習(xí)，我覺得《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題,，師德的核心問題是“愛”,。

我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育,，就是要愛國守法,、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧,，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作,。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地,、默默奉獻,，對學(xué)生負責、讓家長滿意,。

教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度,，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻。用自己積極的人生觀,、世界觀去影響學(xué)生,、改造幼兒。

這是教師所有“愛”的歸宿點,。教師對幼兒的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現(xiàn)在對幼兒一視同仁,，絕不厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到,，即“愛心,、耐心、細心”,。

愛教育,、愛自己,、愛幼兒，是一種以人為本的基本道德要求,。只要每一位教師不斷地完善自我,、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā),，認認真真地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作,，就能無愧于教師這一光榮稱號,，就是對《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇四

學(xué)校組織再學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動,。通過這次活動,，對此有了更深的認識，特別是以下幾點：

1,、依法執(zhí)教,。

通過這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認識到,，一定要依法執(zhí)教,，過去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正,，我們一定要相信學(xué)生,，學(xué)生有學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識的能力也有所區(qū)別,，我們一定要有足夠的耐心來幫助學(xué)生來學(xué)習(xí),，我們也不能因為自身的著急對學(xué)生動粗，那樣是不對的,，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教,，對學(xué)生對一點寬容，多一點理解,，將會對學(xué)生的成長更為有利,。

2、教書育人,。

這是內(nèi)涵豐富的四個字,。教書和育人是兩個不同的概念，但又相輔相成,，而重心卻在后面,，也就是“育人”上。以前總認為，我只要按照大綱要求,，將學(xué)習(xí)知識傳授給學(xué)生,，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了,。但現(xiàn)在我重新認識到其實作為一名教師,，更要把教書育人當作一種責任，當作一種義務(wù),，運用科學(xué)的教學(xué)方法,，合理的教學(xué)手段對學(xué)生進行科學(xué)的教育，同時最后的評價也要改進,，不能將考試成績作為唯一的評價手段,。

3、為人師表,。

學(xué)深為師,，德高為范。作為一名教師,，要做好學(xué)生的榜樣,，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在學(xué)生的心靈深處扎根發(fā)芽,。學(xué)生在學(xué)

校的與老師交往的時間甚至比跟父母交流的時間都多,，所以我們要充分運用各種機會對學(xué)生進行品德、思想的教育,，只有這樣才能不枉教師這個光榮的稱號,，我們應(yīng)該自身做一個道德行為的楷模。

4,、終身學(xué)習(xí),。

隨著知識的多元化，綜合性的加強,，現(xiàn)代教師必須要具備終身學(xué)習(xí)的意識和能力,，活到老，學(xué)到老，只有這樣,，才不會被社會淘汰,。今后我將利用課余時間不斷充電，不斷學(xué)習(xí),，將自己的知識結(jié)構(gòu)不斷更新，進一步提高自身素質(zhì)。

5,、關(guān)愛學(xué)生。

關(guān)愛學(xué)生應(yīng)該從平時做起，從細枝末節(jié)做起,。從學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)、身體等各個方面來關(guān)心他們,，在學(xué)生生理,、心理等各方面遇到困難、困惑時,，我們都要做有心人,，主動去關(guān)心他們，主動去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑,，為此我將再次認真學(xué)習(xí)心理學(xué),，做一個稱職的心理醫(yī)生。

通過這次學(xué)習(xí),，我覺得應(yīng)該站在高起點的位置,，重新來認識教師這份職業(yè)，重新來規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，在法律規(guī)定的范圍內(nèi)認真地教書,、育人。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇五

這星期,，我又重新認真學(xué)習(xí)了修訂后的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。通過深入學(xué)習(xí)，我深深感到新的《規(guī)范》與時俱進,，同時,，也更加感受到自己作為一名教師肩頭的重擔，做一名優(yōu)秀的教師更是任重道遠,。

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確提出“愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí)”六點要求,。這些要求對教師既有底線要求,，又有較高標準。其中,，前五點是作為一名教師最應(yīng)該做到的,；最后一點則是對我們教師提出的高要求了。對此,，我計劃從以下幾方面去嚴格要求自己,，爭做一名優(yōu)秀的教師,。

愛——教師職業(yè)道德的核心。愛生是教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人,，才能教育孩子”。我要全心全意地愛學(xué)生,，但不是寵愛,、溺愛：第一，要嚴格要求學(xué)生,。古人云,，“教不嚴，師之隋”,，所以我要做到嚴中有慈,、嚴中有愛、嚴中有度,、嚴中有方,。雖然只是體育課，我也不能放任他們,，要讓他們樹立終身體育的觀念,，認真做好每個動作，只要有進步便給他最好的評價,。第二,，尊重學(xué)生的人格。每個學(xué)生都是一個獨立的人,，具有獨立性,，我要真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助,，理解,、信任、欣賞他們,，建立一種民主平等,、親密和諧的良好的師生關(guān)系。對于這點我是有自信的,，剛剛送走的六年級學(xué)生至今對我念念不忘,。第三，善于發(fā)現(xiàn)并利用學(xué)生的閃光點,。一些孩子不愿意上體育課,，對課上有難度的動作有畏懼感，我就多了解,、多關(guān)心,，發(fā)現(xiàn)他的閃光點，充分利用,，從而激起他的斗志,，努力完成任務(wù)。

終身學(xué)習(xí)是師德修養(yǎng)的時代要求,，是21世紀的基本生存素質(zhì),。蘇霍姆林斯曾疾呼：“讀書，讀書,，再讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此,。”所以在教育教學(xué)工作中我要不斷強化自身學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)理念,，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。利用一切可以利用的時間學(xué)習(xí)新的教育理念,，用新的、先進的教育理念來指導(dǎo)自己的教育實踐,，是使自己的教育取得成功的法寶,。學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，從理論上學(xué),，從實踐中學(xué),，在同行中學(xué)，在自我的反思中學(xué),，在與教師和學(xué)生的合作中學(xué),，要力爭使自己的教學(xué)方法與時俱進，這樣,，才能全面的,、正確的富有開拓精神的貫徹和落實新課程標準，為教育教學(xué)研究作出自己的貢獻,，提高自己的身價,，實現(xiàn)自己的人生價值。

作為一名教師,，我們很難擁有令人羨慕的財富和權(quán)力,，也無法擁有顯赫一時的名聲和榮譽,，更不可能擁有悠閑自得的舒適和安逸。每當收到過去的學(xué)生的祝福短信,，當看到孩子純真的笑臉,，當學(xué)生主動幫我搬運運動器械……每每此時，我就忍不住感動,，身為教師的我在內(nèi)心深處是充滿快樂和幸福的,。所以我熱愛自己的教師職業(yè)，愿意以一顆平常心去看待自己的職業(yè),，努力以一個老師的真誠的愛去理解,、寬容、尊重,、幫助和教育每一個學(xué)生,，做自己職業(yè)生涯中永遠的喝彩者，做一名甘于寂寞而樂于奉獻的教師,。

我將謹記《規(guī)范》中的每一條要求,，在以后的教育教學(xué)中，時刻用新《規(guī)范》對照自己,，努力實踐,，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思,，做一名合格的人民教師,，為教育發(fā)展作出自己的貢獻，無愧于心,，無愧于民,。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇六

隨著教育部新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的出臺，在教師中掀起了對其學(xué)習(xí)的高潮,。我們學(xué)校也不例外,。

我學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》之后，感覺到其要求與時俱進,，對于激勵和引導(dǎo)廣大教師向全國教育系統(tǒng)的模范教師,，特別是向抗震救災(zāi)英模教師學(xué)習(xí)，樹立崇高的職業(yè)理想,，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為,，做讓人民滿意的教師，具有重要的現(xiàn)實意義,。

新的《規(guī)范》與原《規(guī)范》相比,，在條目的數(shù)量上有所減少，但在具體內(nèi)容上得到了充實,，并在很多提法上與新時期的教育改革,、教育形勢,、時代背景緊密結(jié)合，對教師的職業(yè)道德提出了更高,、更全面的要求,，更突出了對教師自身修養(yǎng)和素質(zhì)的時代訴求,。作為一名來自教育教學(xué)一線的小學(xué)教師,，我認為新《規(guī)范》體現(xiàn)了與時俱進、以人為本的精神,，把握住了時代脈搏,，既有傳承，也有創(chuàng)新,。

另外,，新的《規(guī)范》從“愛國守法”、“愛崗敬業(yè)”,、“關(guān)愛學(xué)生”三個方面,，對教師的“愛”作了科學(xué)而全面的解讀。其核心指向和落腳點,，與第四條“教書育人”的實踐活動緊緊相連,，明確要求我們做到“循循善誘，誨人不倦,，因材施教”,。其實教師職業(yè)的特點決定了教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要有深深的愛的情感,。教師在工作中,，要把這種愛的情感轉(zhuǎn)化成職業(yè)自律，轉(zhuǎn)化成專業(yè)能力,，更要轉(zhuǎn)化成因材施教,、循循善誘的教育態(tài)度，轉(zhuǎn)化成不斷汲取,、不斷學(xué)習(xí)的動力,。

新的《規(guī)范》從六個方面對教師的職業(yè)道德進行了規(guī)范,提出了要求。其中,，我對《規(guī)范》中“關(guān)愛學(xué)生”條目里寫入“保護學(xué)生安全”的體會尤為深刻,。這是首次將 “保護學(xué)生安全” 納入了《規(guī)范》中，我認為是非常必要的,。教師面對的中小學(xué)生是未成年人,，他們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo必需的能力，教師應(yīng)該對學(xué)生的安全負責,。安全應(yīng)該包括“身體安全”和“心理安全”兩個方面,，當學(xué)生的身心安全受到威脅時,，教師責無旁貸地擔負著保護他們的責任和義務(wù)?？粗@新的規(guī)范,，我不禁想起了四川大地震中的那些為了保護學(xué)生生命的老師，他們盡力用自己的身軀去庇護學(xué)生的行為讓世人感動,，就像譚千秋老師他用自己的身軀護住了四個學(xué)生的生命,，當時我不禁為之感動。確實在這樣的情況下,，作為老師應(yīng)該刻不容緩去保護自己的學(xué)生,。不談像譚老師那樣在危急中去保護自己的學(xué)生，就說最根本的,，現(xiàn)在學(xué)生在學(xué)校中學(xué)習(xí),，我們就應(yīng)該從各方面去關(guān)心學(xué)生，去關(guān)愛學(xué)生,，孩子的父母相信老師才把自己的孩子放在學(xué)校,，那我們就應(yīng)該好好地保護他們，愛護他們,，使孩子能快樂地學(xué)習(xí),，健康地成長。

崇高的師愛還表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你” ,，切忌易怒易暴，言行過激,，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”,，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

新《規(guī)范》第四條“教書育人”中,，明確提出要“實施素質(zhì)教育”，并首次將“激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神”列入其中,。實施素質(zhì)教育,，必然對教師有新的要求，也就必然要求教師“不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準”,。相信隨著教育改革,、考試制度改革的深入，這一點會越來越在教師對學(xué)生的評價方式上得到體現(xiàn),?！安贿`規(guī)加重學(xué)生課業(yè)負擔,，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準”也是第一次寫入師德規(guī)范當中,，它是克服教育浮躁現(xiàn)象的科學(xué)教育觀。但現(xiàn)實不容樂觀,，盲目追求片面,，短見的成績，學(xué)生受罪,，老師受累的事屢見不鮮,。我覺得真正要做到以上規(guī)范，需要教師以博大的胸襟和長遠的目光面對學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,。怎樣科學(xué)量化評價學(xué)生的課業(yè)負擔，我覺得是個問題,。不論怎樣,，我一直在堅持探索少而精的作業(yè)數(shù)量，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)保持良好的效率,。

新《規(guī)范》第六條提出的“終身學(xué)習(xí)”,，對辦好教育很有現(xiàn)實意義。中國要建設(shè)成學(xué)習(xí)型國家,、創(chuàng)新型國家,，就需要有善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的創(chuàng)新型人才,，我們現(xiàn)在要培養(yǎng)的是既全面發(fā)展,、又有創(chuàng)新精神，同時品德高尚的學(xué)生,。以此為目標,，作為教師的我們就應(yīng)該、而且必須終身學(xué)習(xí)。教師如果不學(xué)習(xí),，其所教授的內(nèi)容,、教學(xué)的手段、自身的內(nèi)涵和修養(yǎng),，就會在很短的時間里落后,、老化。終身學(xué)習(xí)這一條的提出,，適逢其時,，具有極其重要的意義。要求教師“終身學(xué)習(xí)”,，學(xué)校必須建立校本培訓(xùn)制度,，使之成為教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展的外部助力,。新課程的開放性,、研究性、多元性等特性是我們面臨嚴峻的挑戰(zhàn),。我們的確需要樹立終身學(xué)習(xí)觀念,，不斷在讀書學(xué)習(xí)中拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu),，這是我們的專業(yè)成長的必由之路,。蘇霍姆林斯曾疾呼：“讀書，讀書,，再讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此,。”所以教師就必須有終身學(xué)習(xí)的意識,，不斷地充實自己,，使自己的知識滿足學(xué)生的需求。

作為一名一線的教師,，可以說我對新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的點點滴滴都深有體會,，我深深地認識到，新《規(guī)范》六條,，集中體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質(zhì)要求和時代特征,，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。我將會始終不渝地學(xué)習(xí)它,、貫徹它,，謹記《規(guī)范》中的每一條要求，理解《規(guī)范》的思想,、宗旨,，將《規(guī)范》轉(zhuǎn)化為我們內(nèi)在的要求，時時刻刻用新《規(guī)范》對照自己，自覺加強師德修養(yǎng),，全面提高自身素質(zhì),，做一名合格的人民教師，不辜負黨和人民的關(guān)懷和期望,，為教育發(fā)展作出自己的貢獻,。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇七

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并進行了詳細的解讀,，讓我受益很多,。新規(guī)范一共分為6條：

1、愛國守法,；

2,、愛崗敬業(yè)；

3,、關(guān)愛學(xué)生,；

4、教書育人,；

5,、為人師表；

6,、終身學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí),，我充分認識到加強教師職業(yè)道德建設(shè)的重要性,。以下是我的學(xué)習(xí)體會。

熱愛教育事業(yè),，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù),，不求最好，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己。

對教師而言,，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們每一位教師孜孜不倦的學(xué)習(xí),，做到厚積薄發(fā)，精益求精,，時刻準備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一碗水”,。同時也要注重加強政治學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī),，嚴格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，努力使自己成為一個道德高尚的人,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更要付出特殊的關(guān)愛，切忌言行過激,、辦事草率,。對學(xué)生細微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”,，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

教師的一言一行、一舉一動對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，學(xué)生們都喜歡模仿。為此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做,。只有嚴于律已，以身作則,，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當成良師益友,。

總之,，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生,。我要努力從思想上嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，切實用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德師風塑造人，用扎實的知識儲備教育人,。

在今后的教學(xué)工作及日常生活中,，我會時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,！

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇八

本學(xué)期我按照學(xué)校要求,，認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并進行了詳細的解讀,，讓我受益很多,。規(guī)范共有六條內(nèi)容。以下是我的學(xué)習(xí)體會,。

熱愛教育事業(yè)，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求,。既然我選取了教育事業(yè),，我就要在教育工作的崗位上用心進取，開拓創(chuàng)新,，力求做好自我的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我,。

對教師而言,，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自我,，才能教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢,？這就要求我們每一位教師孜孜不倦地學(xué)習(xí),，做到厚積薄發(fā),，精益求精，時刻準備著用“一桶水”來供給學(xué)生“一碗水”,。同時也要注重加強政治學(xué)習(xí),，努力使自我成為一個道德高尚的人,。

崇高的師愛是對學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，對那些學(xué)習(xí)特困生,，更要付出特別的關(guān)愛,，切忌言行過激,、辦事草率。對學(xué)生細微之處的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)他們“閃光點”，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

教師的一言一行,、一舉一動對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，學(xué)生們都喜歡模仿。為此,，教師必須要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自我首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的,，自我堅決不做,。只有嚴于律已,，以身作則，誨人不倦,，才能讓學(xué)生心服口服，才能把教師當成良師益友,。

總之,，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。我要努力從思想上嚴格要求自我,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，切實用高尚的人格魅力影響人,，用崇高的師德師風塑造人，用扎實的知識儲備教育人,。

在今后的教學(xué)工作及日常生活中，我會時時以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自我,，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師！

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇九

最近,，我們在開發(fā)區(qū)中心校的統(tǒng)一組織安排下，認真學(xué)習(xí)了新版《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

歸納了一下，新版道德規(guī)范主要內(nèi)容有六點：

1,，愛國守法；

2,，愛崗敬業(yè)；

3,，關(guān)愛學(xué)生；

4,，教書育人；

5,，為人師表；

6,，終生學(xué)習(xí),。

作為一名光榮的人民教師,，認真學(xué)習(xí)與貫徹落實新規(guī)范，是義不容辭的責任,，也是規(guī)范教師的育人行為,，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現(xiàn),。

通過學(xué)習(xí)，我對新規(guī)范的內(nèi)涵和意義有了全新的認識和深刻體會,。概括起來,，有如下幾點：

無數(shù)成功人士的經(jīng)驗告訴我們，獲得成功，很大程度上取決于積極主動的心態(tài),。而教師的積極情緒、主動的心態(tài)更是身心健康的內(nèi)在動力,，它能促使我們積極向上，不斷進取,。同時,，教師的良好心態(tài),，必然給學(xué)生帶來極大的正面影響，促進他們健康快樂的成長,，最終實現(xiàn)教育教學(xué)目標,，并且形成良性循環(huán),。反之，如果教師言行懈怠,，處事消極，那么,，勢必會使?jié)M園的花朵如遭酷霜,，精神萎靡,，自然也不能茁壯成長,。

這是教師對待學(xué)生的核心原則,。師者,，必須學(xué)會寬容，,。人非圣賢，孰能無過,？更何況我們面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢,？嚴，是一種愛,，寬容,，也是一種愛。寬容更是一種信任,，是一種激勵,，是一種仁慈,，它能溫潤學(xué)生的心田，開啟學(xué)生心靈之窗,，給學(xué)生以安慰和力量,，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果,。教師還應(yīng)尊重學(xué)生的個性差異,，友善地接受每一個學(xué)生，以平等的眼光看待每一個學(xué)弟生,，注意時時處處在細節(jié)中體現(xiàn)出公正的意識。此時,，你會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),，每一個孩子是那么爛漫,，那么可愛；你的心,，和學(xué)生貼得是那么近；你的感受,，是如此之美妙,。

師者,，對學(xué)生無私奉獻乃是天經(jīng)地義,，關(guān)心每一個學(xué)生的成長,，熱愛學(xué)生，尊重,、理解學(xué)生，以人為本，是教師正確處理與學(xué)生之間關(guān)系的準則,。熱愛學(xué)生并非易事，必須通過繁瑣的具體小事讓學(xué)生體會到老師的暖暖春意,。疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子則是一種超越,！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,。作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神,、持久而又深厚的愛,，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生,。

贈人玫瑰,，手留余香,。此刻，你會覺得自己處在蜂蝶紛飛的萬花叢中,，幸福異常,！

這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終生學(xué)習(xí),，這是現(xiàn)代人必備的思想觀念，教師更應(yīng)該活到老學(xué)到老,，如此，才能勝任新形勢下這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。因此，我們必須不斷地給自己加壓充電,，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看成一種樂趣,，把自己當成一塊海綿,，通過各種渠道和不同形式汲取營養(yǎng),，使自己變得更加睿智和聰慧。在吸取新的知識和接受新的觀念過程中,，師者還應(yīng)該不斷善反思、勤筆記,，注重積累，加強研究,，以期有所真正提高,，走向終身發(fā)展，不斷進取的開拓之路,。

總而言之,，在今后的教育教學(xué)實踐中，我還要進一步學(xué)習(xí)黨的各項方針政策,，學(xué)習(xí)和貫徹、落實新的教育教學(xué)理論,，不斷更新教育理念，不斷提高自己的思想認識和理論水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，知難而進,，客服松懈麻痹思想，爭取在退休前,，再上一個新臺階,。

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會篇十

認真地學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，真是收獲不少,，下面就談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。

一,、愛崗敬業(yè),。教育部出臺了重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中第二條提出“敬業(yè)奉獻。忠誠人民教育事業(yè),，志存高遠,，對工作高度負責，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，甘為人梯，樂于奉獻,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生,。不對工作敷衍塞責,?！?忠誠教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。既然選擇了教師這個職業(yè),，就應(yīng)該干好,。在工作中我就時常問自己的工作是否對得起學(xué)生、對得起家長,、對得起自己的良心,。作為教師，榜樣的力量是無窮的,，其身教必然重于言教,。我們精益求精地工作態(tài)度，必然會感染學(xué)習(xí),，讓他們也能認真對待自己的學(xué)習(xí),。因此，在教學(xué)中我努力提高自己的教學(xué)技能,，提高課堂教學(xué)效率,。嚴格要求學(xué)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。讓學(xué)生在老師認真的態(tài)度感召下努力參與學(xué)習(xí),，體驗快樂，收獲成功,！

二、熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,。在第三點中提出“熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公正對待學(xué)生,。對學(xué)生嚴慈相濟,，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全,，維護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,。”

在我教學(xué)的過程中,，一直在努力做到平等地對待學(xué)生,。“平等”二字看似簡單,，要做到卻非常不易,。頭腦聰明能力強的學(xué)生誰不喜歡？在我的教學(xué)中,，優(yōu)生要得到表揚,，差生更讓我關(guān)注。在這些年的

教學(xué)中,，很多暫差生在我的關(guān)注下愛上了生活物理,，還有的暫差生就是用自己突出的動手能力贏得了同班同學(xué)的尊重，找到了自信,。

三,、終身學(xué)習(xí)，不斷進步,。在第六點中提出“終身學(xué)習(xí),。樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度,，不斷學(xué)習(xí),，與時俱進，自覺更新教育觀念,，完善知識結(jié)構(gòu),，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平,?！?/p>

教學(xué)是永遠無法完美的藝術(shù)，對教學(xué)的研究應(yīng)該是教師工作歷程中不斷的追求,！在教育教學(xué)中,，我們要樹立起“終身學(xué)習(xí)”“永遠探索”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論,，運用理論,，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗,。在工作實踐中,，應(yīng)十分注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，拓寬知識視野,，以此來作為教師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容,。 四、加強政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng),。作為一名黨員教師，我在假期系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法,，恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。

五、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn),。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點”,，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

最后、以身作則,、率先垂范,。 教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做,。嚴于律已,，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服,，把你當成良師益友,。

總之，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用我們的一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，不但是實現(xiàn)推進全中華民族素質(zhì)的重大舉措,，也進一步提高了加強行風建設(shè)的自覺性,。