每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的小學生活作文600字篇一

星期一太陽高懸，炎熱異常,，下課鈴響了,，同學們卻一個也不愿出去受熱罪。沉悶的空氣籠罩了整間教室,，好動的我想打破這死寂的氣氛,，于是高喊道:“咱們來玩游戲吧?！蓖瑢W們的眼睛立即亮了起來,，可一會兒同學們便有氣無力地說道:“玩什么，如果去外面那就算了,?！蔽艺f:“猜謎，答錯了要表演節(jié)目哦,?！蓖瑢W們一聽便起了興趣，我一看心里高興得很,，可又怕同學們失去興致,，便誘惑道:“答對了可以叫答錯了的人編演節(jié)目，不管是什么,，但必須惹同學笑才能下臺哦,。”同學們大喊一聲:“好,?！?/p>

同學們驚訝道:“啊!”苦瓜并沒說說么指著笑笑開言道:“水費不用花錢啦，你們這些混蛋,，這個月的房租也不交,，還那么多廢話說?！边@一連串的話把笑笑搞得莫名其妙,，大家一見這反應都哈哈大笑起來，笑笑看同學們笑了便也明白了就傻笑起來,。

“鈴-–”上課鈴響了,，同學們依依不舍地回到座位上。當然不會那么快結束,，下課了我們又繼續(xù)猜謎,。

還有一次上課非常沉悶，同學們無精打采得根本調(diào)動不了課堂氣氛,，楊老師異乎尋常地著急,。于是連用比喻:“別人上課都和噴泉似的往外冒,，你們呢?就像牙告似的用人擠。以后我給你們每人起一個昵稱,，就叫高露潔,、佳潔士、中華,、六必治……”這個比喻生動恰當,，讓我們重振精神，朗朗的讀書聲又響遍了整間教室,。

課上,，課下組成了我們快樂的集體生活。唉!要說我們班的趣事啊!真是三天三夜也說不完,，每一天我們都回憶著老的故事,，又演繹著新的故事。生活就在一個又一個故事的推動下,，不斷向前,，再向前……

快樂的小學生活作文600字篇二

轉(zhuǎn)眼間，我們在學校已經(jīng)度過了四年的快樂時光了,。有人說校園生活是快樂的,，有人卻說校園生活是十分苦的，但是在你訓練時想到了可以表演時,，你有沒有感到“苦中一點甜”呢?我覺得校園生活是豐富多彩的,，是充滿酸甜苦辣的。說的校園生活讓我想起了三年級時的六一演出……

記得在快過六一時的前一個月,，我們開始為六一演出做準備了,。我們排練的那段時間十分辛苦，我參加了3個節(jié)目,，所以排練的時候更加辛苦了。但是,，是要我一想到“苦盡甘”來這個成語,，我就又咬了咬牙，在心里想,，方楊婧雯,，加油，你能做到的,，你忘了嗎?吃得苦中苦,，方為人上人，加油!就這樣,，我努力的克服了種種困難,，終于到了演出的那一天,。

在演出的時候，我先表演的是球操,，只見跳球操的女生們,，個個都精神抖擻，把最好的一面展示給了大家,。

我表演的下一個節(jié)目是——彈鋼琴,。我在彈之前先做了一個深呼吸，然后坐在了琴凳上,，輕輕地把手放到了琴鍵上,，然后飛快的彈了起來。我的手像一個個舞蹈演員,，在上面跳躍,，旋轉(zhuǎn)最后，幾個華麗而有力的和弦結束了整首曲子,。我剛彈完,，臺下就一片掌聲，還有人在哼我剛才彈的那首曲子的旋律,，我在心里想,，這次彈得不錯，下次繼續(xù)努力!

最后,，我表演的是《羊吃狼》,。剛開始，我們大家在歌聲和掌聲中依次按組上臺,，接下來,，開始了精彩、生動,、扣人心弦的表演,。節(jié)目的開始，羊妹妹在玩,，結果遇到了大灰狼好黃鼠狼,，羊妹妹險些被抓住了，幸好羊姐姐看見了,，就走了羊妹妹,，而自己卻被抓，于是眾人就一起想辦法搭救羊姐姐,，最后壞人受到了應有的懲罰,，羊姐姐得救了，節(jié)目也在歡快音樂聲中結束了!

雖然排練很辛苦,，但是最終也會得到回報,，所以,，以后我一定要更加努力練習，讓自己變的更好!這一件事真讓我終身難忘啊!

快樂的小學生活作文600字篇三

3月15日的上午,，顯得異常的美,，明媚的陽光穿過樹枝把春天帶到大街小巷，我們懷著興奮的心情踏上了前往四會貞山區(qū)的＊＊＊學農(nóng),。

隨著我們愉快的心情,，時間漸漸地過去了，下了車,，我們看見了四會有廣州沒有的東西,，那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮,，天空是那么明朗,，不時有鳥兒飛過，落在電線上,。藍藍的天空,，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌,，似乎歡迎我們來學農(nóng)呢,！

集合之后，我們聽取教官的指導,，回到宿舍整理內(nèi)務,，領取生活用品。首先我們參加了各種戶外活動,，有陶藝,，戶外拓展，室內(nèi)攀巖等等的活動,，我最喜歡地是戶外拓展,，活動內(nèi)容是男女生比賽，為了鍛煉我們的合作精神,，和友誼第一，比賽第二,，接下來晚上我們進行了拔河比賽,。

在這幾天，我們上了野炊課,、畜牧課,、挑糞和插秧課等,。我們在期待已久的野炊課上鍛煉了我們生存能力，平時我都是在家飯來張口,，衣來伸手,，這次我們學會了獨立的生活能力。插秧課讓我知道了我們平時吃的米飯是怎么來的,，懂得了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動,，學農(nóng)讓我們留下豐收的碩果及美好時光。

學農(nóng)是一個人成長的經(jīng)歷,，第一次看到如此寬闊的世界,，第一次與同學們居住在一起，第一次挑糞,，第一次插秧……,，我們就這樣走過了那么多的第一次，第一次以更加成熟的姿態(tài)走向未來,。

這次學農(nóng)使我學會了書本上學不到的東西,，提高了自理能力，開闊了視野和許多有益的知識,。我深深地致謝在學農(nóng)活動中那些對我們辛勤教導的教官和老師們,。

快樂的小學生活作文600字篇四

在我記憶的書架上，有許許多多的書,，這些書里有很多難忘的回憶,，這些記憶抹不掉、揮不去,。

光陰似箭,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去了,，隨著年齡的增長,，我們從幼稚變得成熟，從無知變得懂事,。

我們的友誼比天還高,，比海還深，我們有福同享,，有難同當,，當我被罰抄的時候，你總會幫我分擔,；當我被老師批評的時候,，你總會幫我求情；當我哭了的時候,，你總會輕聲細語地安慰我,，我會因你而自豪……

我翻開一本書,，故事要開始了。

在一個陽光明媚的上午,，校園的一切都是這么的歡樂,，孩子們在快樂地唱起歌來，老師們在開心地交談著,，同學們你追我趕,，一年一次的春游終于到來了，這次我們?nèi)サ氖瞧荷截悹柨破栈亍?/p>

不知不覺下午到了,，導游帶我們來到草地上,，草地的中間有一個長方形的坑，坑里有水,，還有泥鰍,。

我們把襪子一丟，鞋子一扔,，便下水抓泥鰍了,。

一開始，我怎么捉也捉不住,，它那滑滑的頭是它的“護身符”,，這使我怎么也抓不住。這時我的朋友走過來對我說：“你怎么還沒抓到呀,？我教你,。”她耐心的教我,，還告訴我叫我不要怕傷到泥鰍,，不要對它們心軟，手狠狠地一抓就可以了,。不一會兒,，我按照她說的去做，抓住了二十幾條可愛的小泥鰍,。

這一天,，我們是多么快樂，多么幸福呀,！可是我們永遠回不到這一天了,。

我合上這本書，放回書架上,，我又從書架上拿出了一本書,。

記得有一次，我們洗手間里玩潑水，你潑我,，我潑你，不一會兒,，我們變成落湯雞,。我們還在快樂的潑著、玩著,、鬧著,，我們回到班級后，被老師批評了,，這依然不影響我們的心情,，這是多么的快樂。

還有十五天的時候,，我們就要分開了,，忘不了同學的笑聲，忘不了老師的聲容笑貌,，忘不了溫暖的教室,，再見，快樂的小學生活,！

快樂的小學生活作文600字篇五

光陰似箭,，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，寒假1個月就過去了,。在這個暑假中，我親身經(jīng)歷了許多許多快樂的事,，我會永遠留在記憶里,。

快樂點一：種植物

我家有一片“后花園”,這花園里有地瓜葉，玉桂菜,，莧菜,，媽媽和我每天都要為它們澆水，每次一看到它們綠油油的,，我們的.心情就會心花怒放,，眉開眼笑，媽媽說,，這樣勞動可以勞逸結合,，可以增強體質(zhì)，可以預防近視,。

是什么原因使我媽媽會去種植蔬菜呢?寒假時,，老家伯伯送來一些地瓜，過一段時間后，地瓜就長芽了,，媽媽舍不得扔掉,，就隨便栽在花盆里，沒想到,，幾天以后地瓜茁壯成長,，我的媽媽突發(fā)奇想，花盆里從此就栽滿了蔬菜,。我可高興了,，我們天天除了給它們澆水，還和它們聊天呢!

快樂點二：做家務

寒假的每天,，看到媽媽每天做家務很是辛苦,，我想，如果我?guī)蛬寢屪鲆恍?，媽媽肯定會很高興,，而且還會夸我呢。有一天,，我主動提出要做家務,，媽媽聽了我的話，摸摸我的頭,，微笑地說“做家務,，看似很簡單，是嗎?……”還沒等她說完,，我就迫不及待地打斷她的話,，說：“做家務有什么難的，不就是拖地,，洗碗嘛.今天這些就交給我吧!”拿起拖把,，就小心翼翼地拖了起來。

不一會兒,，我發(fā)現(xiàn)了一個問題:為什么我拖過的地方會留下腳印,。而且好幾次差點讓我滑倒。我不甘心,，又到水池拿起碗來擦,，結果一趟下來，我就把碗打碎了,，還不干凈!媽媽走過來,，摸摸我的頭說：“怎么樣，做家務不簡單吧,?！鳖D時,，我的臉刷的一下子變紅了，我無地自容,，一句話功也也說不出來,。一小時過后，我仔仔細想想,，,，覺得到勞動最光榮。我體會到了勞動也給我?guī)砹丝鞓?因為媽媽很高興,，媽媽高興，我覺得很快樂,。

……

回想起寒假的生活,，真是又高興又想笑。你也許會問我：你會忘記寒假的快樂生活嗎?我一定會不假思索地說：“不,，我永遠不會忘懷!”