范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇一

你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育,，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝,，同時(shí)，也懇請(qǐng)大家對(duì)學(xué)校管理建設(shè),、教育,、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見,。

本次家長(zhǎng)會(huì)我主要談兩方面的問題：

現(xiàn)在社會(huì)正處于發(fā)展時(shí)期,，教育也處于發(fā)展變革的時(shí)期，全社會(huì)都非常關(guān)注教育,，同樣,，我們莊河一中的教育設(shè)施從硬件到軟件也有了很大的改變。教學(xué)設(shè)施更加先進(jìn),，教室里配有多媒體教學(xué)設(shè)備,，實(shí)現(xiàn)了班班網(wǎng)絡(luò)化，促進(jìn)了教師的教與學(xué)生的學(xué),，提高了教學(xué)效率,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。 本學(xué)期,，在上級(jí)部門的安排下,，操場(chǎng)鋪上了塑膠跑道，既衛(wèi)生,，又安全,，讓學(xué)生們戶外活動(dòng)的環(huán)境更為優(yōu)越，享受了陽(yáng)光,，增強(qiáng)了體質(zhì);學(xué)生的衛(wèi)生間也由旱廁變成室內(nèi)水廁,，下學(xué)期開學(xué)就將啟用;樓內(nèi)的供暖情況更是得到了極大的改善，可以讓同學(xué)們度過一個(gè)溫暖的冬天,。

在精神文化建設(shè)上,，初步形成了以尊重生命,，和諧發(fā)展為基本辦學(xué)理念，以“面向全體學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都健康快樂的成長(zhǎng)”為辦學(xué)目標(biāo),，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)宗旨，以“勵(lì)志成才,，銘記責(zé)任”為校訓(xùn),，以播撒陽(yáng)光，收獲尊重為教師職業(yè)追求,，以啟迪智慧,，潤(rùn)澤生命為課堂基本特征，以和諧,、創(chuàng)新,、超越為三原色的生態(tài)校園文化，完善了家長(zhǎng)學(xué)校,。努力讓教師在這里收獲事業(yè)的成功和幸福,，讓學(xué)生在這里享受成長(zhǎng)的幸福和快樂。

一中每一天都在發(fā)生著變化,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境也將更加和諧和舒適,，一中全體的師生正大踏步的向著美好的未來走去。

(一)學(xué)校的管理

1,、我校的育人原則是“先成人,、后成才”，為學(xué)生一生奠基,。本著這個(gè)原則學(xué)校制定了各項(xiàng)規(guī)章制度,。每一項(xiàng)每一條規(guī)章制度的制定都是本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的原則而制定的。

2,、民族的興亡在教育,，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中,，我們要求教師們不僅要傳授給學(xué)生知識(shí),，更重要的是通過言傳身教，使學(xué)生懂得做人的道理,。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德,，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想,，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操,，以教師的境界提升學(xué)生的境界,，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達(dá)到一個(gè)以人育人共同發(fā)展的育人目標(biāo),，這就要求全體教職員工時(shí)刻以教書育人為己任,，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。

3,、“好習(xí)慣就是好人生,。”學(xué)校對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈,，本著“先成人,，后成才”的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,。從生活中點(diǎn)滴小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達(dá)到會(huì)生存,、會(huì)求知、懂合作,、懂尊重,，有愛心、有追求,、有責(zé)任感的合格中學(xué)生,。

4、學(xué)校的規(guī)章制度需要教師領(lǐng)會(huì),、消化,、貫徹、落實(shí),。學(xué)校通過學(xué)生的日常行為表現(xiàn)對(duì)教師對(duì)學(xué)校規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行考核,。學(xué)校教務(wù)處、政教處每天要對(duì)教師的教學(xué),、班主任的管理進(jìn)行考核,，做到每天有考核、周周有公布,、月月有總結(jié),。目的是規(guī)范教師的教育教學(xué)，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),，真正履行好教書育人的職責(zé),，不辜負(fù)各位家長(zhǎng)的厚望和社會(huì)的重托。

我們堅(jiān)信有了科學(xué)的學(xué)校管理,、和諧的教育環(huán)境,，就一定能讓每一個(gè)學(xué)生獲得發(fā)展和成功!

在近幾年的中考中,，我校連創(chuàng)佳績(jī)，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,、育人成果和校園安全等各項(xiàng)工作贏得了社會(huì)的一致好評(píng),。

(二)下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。

在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,，家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ),。目前，廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)普遍提高,，家庭教育條件有了明顯改善,，家長(zhǎng)參與教育的意識(shí)和學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的自覺性,、積極性大大提高,。家長(zhǎng)對(duì)子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強(qiáng),。但是與目前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展要求相比,，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做,。

一中的每一位學(xué)生,，雖說是屬于在座的每一位家長(zhǎng)，屬于各自不同的家庭,，但是,，他們的大部分時(shí)間并不家中渡過，而是在學(xué)校渡過,，在座的每一位家長(zhǎng),，雖說對(duì)你的孩子擁有絕對(duì)的監(jiān)護(hù)權(quán)，但是你們與孩子相處的時(shí)間也并不多,，相反,，孩子絕大多數(shù)的時(shí)間是生活在學(xué)校之中，成長(zhǎng)在老師的教導(dǎo)之下,。因此,，作為一個(gè)家長(zhǎng)，如果確實(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與成才的話,，就應(yīng)該毫不懷疑地主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)校和老師之間的交流與合作,，就應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說,，家校聯(lián)系在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中,，有著極其重要的意義,。必須引起我們的高度重視。

下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個(gè)核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

1,、給孩子以智愛而不溺愛,。

什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他,。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心,，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要,。那么,，我們?cè)撛鯓幼?

首先，要教給孩子生存的本領(lǐng),。教孩子學(xué)會(huì)生存,，這是做父母首要的責(zé)任。 曾有人對(duì)20xx年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查,，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么,。”從每一個(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案,，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”,，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別,?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。狀元父母?jìng)冏プ×擞说摹熬V”,，綱舉目張,，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了,?！?/p>

各位家長(zhǎng)知道動(dòng)物之王老虎是怎么培養(yǎng)幼虎嗎?據(jù)有關(guān)專家提供的資料講到，母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過程,。開始,，它出去捕食回來，把最嫩的肉用爪子撕成碎片,，喂給幼虎吃;后來,，它捕食回來，自己把肉吃掉,，把剩下的肉骨頭扔給幼虎;再后來,，它捕食回來，自己把肉吃掉,，把骨頭扔掉,，幼虎上前要吃,，它就沖著它怒吼，伸出抓子阻擋,，不讓幼虎吃,。這樣過了好幾天，幼虎餓得實(shí)在受不了,，就會(huì)離開母親,，自己去找食吃。開始,，幼虎走了幾步回頭來,，母虎就沖它怒吼，揚(yáng)起尖利的前爪,，幼虎又轉(zhuǎn)過頭去往前走,。這樣反復(fù)幾次，直到幼虎真正離開,。這種“殘忍”的愛,，逼幼虎長(zhǎng)大。動(dòng)物尚能如此,，何況人呢?

美國(guó)巨富——石油大王洛克菲勒家族教育子女的故事給我們樹立了良好的典范,。洛克家族有五個(gè)兒子,，有人曾這樣警告“任何人有你的錢財(cái)和五個(gè)兒子,，家里就有可能出現(xiàn)至少四個(gè)敗家子?！钡聦?shí)相反,，洛克家庭的孩子沒有享受過任何超級(jí)富人的待遇，沒有游泳池,，沒有網(wǎng)球場(chǎng),，沒有棒球場(chǎng)。在洛家莊園,，孩子們穿著同雇工兒子一樣的普通游戲服裝,，玩著自行設(shè)計(jì)的種種游戲。關(guān)懷,，但并不溺愛,，先教育他們做好人，這是洛克菲勒家教育子女的一個(gè)特點(diǎn),。

每星期六早餐之后,，五個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)排隊(duì)走進(jìn)父親的辦公室，從童年時(shí)代起到離家上大學(xué),。每個(gè)人用這種方式取得一周的零花錢,。有趣的是,，每個(gè)孩子在領(lǐng)到津貼時(shí)還得到一個(gè)小帳本，用來記怎樣處理錢,。津貼的數(shù)目總比需要的少,，而且無法索取，于是未來的富豪們開始做家務(wù)事掙錢：逮到走廊上的蒼蠅每一百只一角,，捉住閣樓上的耗子每只五分,，背柴火、垛柴火和拔草每小時(shí)若干,，等等,。納爾遜和勞倫斯，當(dāng)一個(gè)九歲,、一個(gè)七歲的時(shí)候就取得了擦全家皮鞋的特許權(quán),，皮鞋每雙五分，長(zhǎng)統(tǒng)靴每雙一角,。家中仆傭成群,，但孩子們從小要學(xué)會(huì)生活自理。父親帶頭補(bǔ)衣服給他們看,，教他們?cè)鯓诱郫B衣服和整理旅行箱,。

在這種嚴(yán)格要求之下，五個(gè)子女終于沒有一個(gè)成為敗家子,，不僅接下了他的班,，還發(fā)展了洛克菲勒家族的事業(yè)。

由此可以看出,，關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要,，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長(zhǎng)。溺愛者看不到后者,，只會(huì)從表面看到孩子愛吃冰激凌,，愛去“麥當(dāng)勞”、“肯德基”,，結(jié)果這種嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私,、懶惰的壞毛病。

愛并不是壞事情,。對(duì)孩子的愛應(yīng)該越多越好,，實(shí)在沒有必要收起來一半。洛克家族對(duì)孩子不可謂不愛,，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求,，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富,，先做好了人,，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛,?！爸欢梦镔|(zhì)上滿足孩子的所謂愛，連母雞都會(huì)”,，嚴(yán)格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準(zhǔn),。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解,、責(zé)任和尊重四個(gè)方面,。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源,。

①責(zé)任意識(shí),，父母應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事,，讓他受到懲罰,，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。

②懂得愛別人,，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛,，如尊重父母，孝敬老人,，說話有禮貌等等,。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會(huì)周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人,，而不是自私,，以我為中心的人,，有助于事業(yè)的發(fā)展,。)

③善良教育。美國(guó)作家享利詹姆斯說,，人生有三樣?xùn)|西是最重要的,，第一是善良，第二是善良,，第三是善良,。有同情心，懂得關(guān)愛,，這是助你人生走向成功的重要因素,。

④良好的心態(tài)，樂觀、輸贏,、爭(zhēng)取,、放棄。

執(zhí)著追求,，冷靜面對(duì),，能放能收，樂觀豁達(dá)的良好心態(tài),。

⑤守規(guī)則,、規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí),。

沒有規(guī)矩不成方圓,。無論家庭、社會(huì),、集體,、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重,、歡迎,，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。

⑥理財(cái)教育,。

珍惜,，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦,，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩,。

⑦讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣,。

學(xué)校學(xué)的知識(shí)是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，讀書的好習(xí)慣,，這是一個(gè)人一生取之不盡，用之不竭的源泉,。

(三)學(xué)生假期安全問題

為了保證同學(xué)們過一個(gè)平安,、歡樂、祥和的寒假與春節(jié),，希望家長(zhǎng)們要教育好學(xué)生在假期要注意以下幾點(diǎn)：

1,、防盜、防火,、防觸電,。一個(gè)人在家的時(shí)候要關(guān)好門窗,，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門,，不可輕易相信陌生人的話,。注意室內(nèi)電器、煤氣等的安全,，對(duì)于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,，以防觸電、火災(zāi)和煤氣中毒等事件的發(fā)生,。

2,、防凍，防摔,。寒假期間可能會(huì)出現(xiàn)冰凍天氣,，氣溫低，路面結(jié)冰,，所以必須注意保暖防凍,，外出行走時(shí)注意路面情況，不要在結(jié)冰路面玩耍,、嬉戲,，防止摔跤受傷及其他安全事故。

3,、防交通事故,、防拐騙。寒假期間,，正逢春運(yùn)高潮,，交通比較擁擠，人流量較大,，因此在外出時(shí),，要輕裝簡(jiǎn)行，不要攜帶大量現(xiàn)金和貴重物品到人多擁擠的地方,，謹(jǐn)防扒手;要盡量結(jié)伴而行,，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不要去乘做未經(jīng)交通部門檢驗(yàn)通過無證,、無牌及違章超載的車船,，避免人身和財(cái)物的意外損失。家中有車的家長(zhǎng),，要注意長(zhǎng)駕車時(shí)不超速，不超載,，不疲勞駕駛,，文明行車。不要隨便和陌生人聊天，更不能吃,、喝陌生人給的東西,，如果遇到困難直接找警察幫忙。

4,、春節(jié)期間,，走親訪友聚餐宴會(huì)較多，提醒您的孩子不要暴飲暴食,，更不要醉酒,，酗酒，注意身體健康,。此外,，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng)，從小養(yǎng)成“崇尚科學(xué),，遠(yuǎn)離毒品”的良好習(xí)慣,。

5、安全燃放煙花爆竹,，防止炸傷,、燒傷和火災(zāi)。燃放時(shí)要注意安全,，要在長(zhǎng)輩的陪同下燃放,。燃放時(shí)首先應(yīng)注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災(zāi),，避免傷到行人;第二：在購(gòu)買煙花爆竹時(shí)一定要選擇在正規(guī)的經(jīng)過批準(zhǔn)的店內(nèi)購(gòu)買,，這樣才能保證質(zhì)量可靠，燃放時(shí)才能減小意外的發(fā)生;第三,，在燃放時(shí)一定要按照說明使用,，切不可對(duì)人、對(duì)物燃放,。

各位家長(zhǎng)朋友,，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才,。那么,，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解,。也只有尊重和理解,，學(xué)校才能按教學(xué)規(guī)律辦事，孩子才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來,，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍,，讓我們家校攜手,，共同為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫暖、健康,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,，從而使學(xué)生真正健康成長(zhǎng)。最后,，我對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議和希望：

1,、勤聯(lián)系，不僅要與班主任聯(lián)系,，而且要與任課教師聯(lián)系

2,、正確看待這次期末考試的成績(jī)，成績(jī)差了,，不要一味的責(zé)怪,，要分析原因。

3,、家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的生活,，還要關(guān)心他的思想和學(xué)習(xí)，每天至少保證5個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間(上下午各兩小時(shí),，晚上一小時(shí)),。

我堅(jiān)信，有了您的配合,，有這批愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力,、有愛心,、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康地成長(zhǎng),。讓全體師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力,。

最后,，在新春佳節(jié)到來之際，我代表全體老師向全校的學(xué)生家長(zhǎng)拜年,，祝大家新春愉快,，闔家幸福，健康平安,，事業(yè)有成!

再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨!

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇二

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,。首先,，非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加咱班的家長(zhǎng)會(huì),，這也表示了你們對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的重視和對(duì)孩子的關(guān)心,，在這里我也深表感謝。孩子們已經(jīng)來到這個(gè)學(xué)校,、來到這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活一個(gè)學(xué)期了,，一直也沒有個(gè)充裕的時(shí)間大家一起坐下來共同交流，今天學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會(huì),，我想這也是我們互相溝通和了解的一個(gè)好機(jī)會(huì),。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)新組成的班級(jí)，今天也是第一次這么正式的開家長(zhǎng)會(huì),，所以,，與其說是一次家長(zhǎng)會(huì)，不如說是我向家長(zhǎng)對(duì)這一學(xué)期來學(xué)生們?cè)谛W(xué)習(xí)和生活的一次盤點(diǎn)和匯報(bào),。

介紹班主任,、輔導(dǎo)員以及英語(yǔ)和音、體,、美等科任教師的情況,，可以說我們四年組教師的師資力量是非常強(qiáng)大的，對(duì)于我們的學(xué)生而言,，能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運(yùn)的,。

我班現(xiàn)有學(xué)生34人，參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有25人,，后加入到這個(gè)班級(jí)的學(xué)生有9人,。這34人中，女生12人,，男生22人,，男女比例有些失衡。因?yàn)槲覀儼嗟哪型瑢W(xué)數(shù)量比較多,，相對(duì)而言會(huì)比較難管理,，值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個(gè)別的比較淘氣，但還沒有像有些班級(jí)中存在的個(gè)別“特殊學(xué)生”,。我們班的女生雖然只有12人,，但是在我的心中，個(gè)個(gè)都非常優(yōu)秀,，無論在學(xué)習(xí)上還是工作上都是非常出色的,。我班的班干部都是參加競(jìng)選，經(jīng)過民意選舉產(chǎn)生的,，也都各負(fù)其責(zé)成為了班級(jí)的頂梁柱,。如班長(zhǎng)王杰傲同學(xué),、紀(jì)律委員劉妍同學(xué)、學(xué)委陳馳昊同學(xué),、中隊(duì)長(zhǎng)潘越佳同學(xué),、生活委員劉林芙和袁祉依同學(xué)等都在各自的工作崗位上為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn)！

雖然他們到這里才一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聰明伶俐,、積極健康、樂于助人,，我們的班委能夠以身作則,，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出了良好的班風(fēng),。在不斷的磨練中,，班級(jí)干部的管理能力也在不斷的提高，整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰,。

對(duì)于各位家長(zhǎng),，我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”，還記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,，各位住宿生的家長(zhǎng)一起和我給住校的孩子們搬行李,、分行李，當(dāng)知道班級(jí)缺少備品的時(shí)候,，男家長(zhǎng)幫著抬水,，女家長(zhǎng)幫住洗涮飲水機(jī)，好幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)沒和我打招呼就去為班級(jí)買來各種掃除工具：笤笊,，拖布,、撮子、垃圾桶,、抹布等,，有個(gè)新班的班主任后來對(duì)我說：“你班家長(zhǎng)怎么那么好呢！”我當(dāng)時(shí)在驕傲和自豪的同時(shí),，心中更多的就是感激,，那一天雖然很累很累，但是我卻非常高興,，晚上激動(dòng)的許久都無法入睡,。我覺得我肩上的擔(dān)子更重了，有你們這樣好的家長(zhǎng)支持我的工作,，我沒有理由不教好這批學(xué)生

開學(xué)后,，我們班級(jí)備品也很不完善，對(duì)于班級(jí)缺少的每一樣備品，絕大部分家長(zhǎng)都能積極的大力支持,，奉獻(xiàn)自己的一份力量,，我們班的掛鐘、日歷,、一帆風(fēng)順的花,、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級(jí)所有的備品都是同學(xué)們捐獻(xiàn)的，同時(shí)這所有的東西也都是取之于民用之于民的,。我把每個(gè)人捐贈(zèng)的東西都記錄在本子上和我的心里,，即使可能不能有什么回報(bào),，但是那是家長(zhǎng)和同學(xué)們的一份心意,。

開學(xué)后，在我校體育特色比賽中,，因?yàn)樵蹅冃律鷽]有校服,，對(duì)于要求所穿的衣物，學(xué)校通知的比較倉(cāng)促,，我知道家長(zhǎng)們都很忙,，而且有的家住的還很遠(yuǎn)，我真的不好意思讓家長(zhǎng)必須來送,。就讓同學(xué)們自己打電話盡量準(zhǔn)備,，但是大部分家長(zhǎng)都能夠遠(yuǎn)道而來送衣物和鞋帽，沒有影響我們班的集體形象,，這也使我非常的感動(dòng),。

同時(shí)，還要感謝家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我工作的理解和支持,。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng),，這說明你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，同時(shí),，我也感謝那些從來不打電話的家長(zhǎng),，這不僅說明你們對(duì)孩子的信心，更說明對(duì)我工作的肯定和放心,。我平時(shí)沒事也不喜歡經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話,，只要是給你們打電話，肯定是有些事必須需要和你們溝通,，但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn),，歡迎你們常和我及輔導(dǎo)員溝通，也讓我們能及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn),，讓孩子們能表里如一,。

1.樸實(shí)、能干，重感情：張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴,，千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕,、圣誕節(jié)時(shí)同學(xué)們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈、實(shí)習(xí)老師走時(shí),，同學(xué)們和他們合影留念,，劉科含同學(xué)還給實(shí)習(xí)老師買了一串糖葫蘆，雖然禮物不是很貴重,，但是代表那一份濃濃的情意,。

2.對(duì)待事情認(rèn)真，我布置的任務(wù)都能想著完成,。

3.英語(yǔ)晨讀語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿的很有味道,。

4.能夠互相糾正普通話，脫口秀主持和表演都有很大進(jìn)步,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會(huì)表?yè)P(yáng),。

5.學(xué)校提倡素質(zhì)教育，課外活動(dòng)課豐富多彩,。元旦時(shí)合唱《讓愛傳出去》

6.古詩(shī)文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎(jiǎng)

這所有成績(jī)的取得,，跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開的，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

1.朗讀和閱讀能力：學(xué)生的朗讀能力急需提高,，平翹舌音不準(zhǔn)確,，方言嚴(yán)重，希望利用假期好好練習(xí)讀課文,。

2.寫字：握筆姿勢(shì),、坐姿不正確，寫日記時(shí)候錯(cuò)別字,、丟字落字現(xiàn)象,。書法比賽只有兩名同學(xué)獲得了書法小明星。

3.作業(yè)完成情況有待提高,，平時(shí)做題馬虎,、不謙虛。

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧,！這也是家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一個(gè)話題,。總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，說明期末考試的嚴(yán)肅和正規(guī),。期末考試是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的，可以說取得了非常讓我意外的可喜的成績(jī),。大部分同學(xué)成績(jī)較期中時(shí)都有進(jìn)步,，但期末考試也反映了一些問題，一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固,；二是有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象，忘記落零,、抄錯(cuò)數(shù)字,，畫圖題錯(cuò)的比較多，這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育,。

對(duì)考試各科獲得一百分的同學(xué)、書法獲獎(jiǎng),、活動(dòng)課獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,，合影留念。

我們班所有成績(jī)的取得都離不開輔導(dǎo)員老師的功勞,，平時(shí)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)盡心盡力，期末的階段幫我判卷和輔導(dǎo)學(xué)生,，每次活動(dòng)用手機(jī)給大家拍照,，這次又把這些照片做了一個(gè)電子相冊(cè)，一會(huì)會(huì)給大家欣賞,。這一學(xué)期下來我想也會(huì)有很多話想對(duì)大家說,，下面讓我們掌聲有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員康老師。（看視頻）

這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來學(xué)習(xí)生活中所共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不知道看過之后你們有什么的感想,，是否也感受了同學(xué)們?cè)谛Ｉ畹男腋：涂鞓罚?/p>

1.重視家庭教育。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育,，才能使孩子逐漸步入正道,。教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。家長(zhǎng)和學(xué)校要是形成一種合力，不能是相悖的教育,。

2.家長(zhǎng)觀念要轉(zhuǎn)變。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，不要只是盯在孩子的分?jǐn)?shù)上,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子將來是不是一個(gè)合格有用的人才,，不只是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價(jià)值觀更為重要,。）所以，我們要給孩子自信,、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識(shí)，在別人面前,，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,，當(dāng)然不能盲目的浮夸，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育,，給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，我們要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，幫助他克服困難,、解決問題。

3.家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。和孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的表現(xiàn),。針對(duì)學(xué)生的情況,，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通,。希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況,，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程,！在假期,、周六、周日,，家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子多看書,，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲,，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

4.盡量不要在上課時(shí)間打電話或發(fā)信息，盡量找下課,、中午休息或晚上下班以后的時(shí)間,。

5.學(xué)生有什么疾病、情緒變化和特殊情況及時(shí)和我溝通,。

6.教育孩子的品質(zhì)：善良,、寬容、不浪費(fèi)水,、電和糧食。

7.對(duì)于學(xué)校需要做的事情和上交的東西不拖拉,、及時(shí)有效：存飯卡的時(shí)間,，讓帶的書籍和交費(fèi)用。

8.教師的要求必須認(rèn)真對(duì)待和完成：穿校服帶胸卡,，本次校訊通通知的問題,，檢查學(xué)生的作業(yè)，保質(zhì)保量,、簽字不流于形式,。

各位家長(zhǎng)您好！愉快的寒假已經(jīng)開始了,，希望在這個(gè)假期家長(zhǎng)能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。我把具體假期應(yīng)該做的事情具體給大家歸納一下。

1.親子共讀學(xué)校推薦的書目或者對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的書籍,，人手一本《假如給我三天光明》,。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書卡,，有余力的孩子可以自己練習(xí)寫讀書筆記。要求用藍(lán)色鋼筆書寫,，書寫規(guī)范,，學(xué)校會(huì)評(píng)比。

2.培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)觀察生活,，感悟生活,，寫十篇高質(zhì)量的日記，平均四天一篇,，草稿需要家長(zhǎng)批改過后再抄寫在日記本上，不要勾勾抹抹,，出現(xiàn)錯(cuò)別字,，之前寫不好的建議重寫。

3.為了提高孩子的朗讀能力,，希望家長(zhǎng)能夠找到四年級(jí)上下冊(cè)的語(yǔ)文教材,，讓孩子每天至少練習(xí)朗讀兩篇課文。做到字音標(biāo)準(zhǔn),，連貫,、通順，有感情,。

4.填好學(xué)生假期表現(xiàn)評(píng)價(jià)表,。

5.每名同學(xué)至少上交一篇優(yōu)秀日記、讀書體會(huì),、征文“我的20xx”,，（具體格式要求：標(biāo)題宋體三號(hào)居中，下面寫鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部四年四班 姓名,，正文宋體四號(hào),，單倍行距，頁(yè)邊距左3,，上下右2,，最好圖文并茂）還可以有年俗攝影作品和美術(shù)作品

6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”，a4紙橫著畫,，色彩豐富一些,，字可以用黑色筆寫。7.自制一個(gè)玩具,。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里,，開學(xué)連袋一起上交。如有遺漏的地方,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀《致家長(zhǎng)的一封信》,，最后祝大家假期愉快,。

家長(zhǎng)無論平時(shí)工作和生活有多忙，只有看到孩子茁壯成長(zhǎng),，你才能感到欣慰,。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理提出合理化意見和建議，或教育子女有什么好的方法,、建議和存在的困惑,，大家可以一起交流。

陳馳昊 王杰傲 潘越佳 于英琪 劉清君

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，都能健康成長(zhǎng),，成為棟梁之材！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇三

尊敬的家長(zhǎng)：

您們好,！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。這是大家對(duì)我們譯華小學(xué)工作的支持，對(duì)我們教師工作的支持與理解,，對(duì)我們孩子的關(guān)心和尊重,。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中,，努力為孩子們營(yíng)造一份和諧,、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì),，是為我們家長(zhǎng)、孩子,、老師、學(xué)校提供了一個(gè)開放的大課堂,，讓我們能暢所欲言,，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望,！

作為班主任,，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長(zhǎng),，我的心里真得很欣慰,，下面我給大家說說這次家長(zhǎng)會(huì)的流程：

1,、圍繞期末考試卷，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況,； 2,、下期語(yǔ)文的內(nèi)容。

3,、請(qǐng)大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位,；

4、教師與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談,。

語(yǔ)文100分的13人,，95-99分的有12 人，90-94分的有2人,，平均分98. 分,。語(yǔ)文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎(chǔ)的知識(shí),，開卷是很靈活的題,，可以翻書。

語(yǔ)文：下期語(yǔ)文識(shí)字量提高了很多,，兩期合計(jì)共約800字,，寫話也要求寫一段完整通順的話。

1 課文每篇都要背過,、要認(rèn)識(shí)的字一定要認(rèn)識(shí)并能口頭組3個(gè)詞（指給家長(zhǎng)哪是要認(rèn)識(shí)的字,，哪是要會(huì)寫得字，提醒家長(zhǎng)如果孩子寫漢字多,，那么,，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。）會(huì)寫的字注意筆順,，寫字書上有,。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長(zhǎng)還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序、聲母順序,、整體認(rèn)讀音節(jié)順序,、漢語(yǔ)拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別,，一定要在家多練,，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注自己的孩子，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì),。3 一年級(jí)寫話要求是寫通順一句話,，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。本期語(yǔ)文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的,。

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校,，因此除了學(xué)習(xí)還有生活,、安全方面的問題。沒有安全,、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí),，但是孩子是活躍的，有自己的思維,，我們不能控制他們不奔跑,、不打鬧，不做危險(xiǎn)的事,、不活動(dòng)等等,。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全,，下課盯著他們,，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,，等到上課了孩子們進(jìn)教室了,，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要繼續(xù)上課，沒課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味,，準(zhǔn)備教具,。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底）,，有的時(shí)候會(huì)對(duì)孩子比較嚴(yán)格,，請(qǐng)家長(zhǎng)理解，畢竟我們只有一個(gè)目的,，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣,，一切為了咱們的孩子。

可是孩子們都是家里的小皇帝,，都有唯我獨(dú)尊的心理,，因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険尅Ｓ写涡瞧谖宓南挛鐒⒃粕胶吞镏蚁橐驗(yàn)閾屪?，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭,，當(dāng)時(shí)就出血了，說實(shí)話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣,，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山,，而是問了他們?cè)蚝蠛蜕絻褐v道理，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容,。對(duì)于孩子的打鬧、爭(zhēng)搶,，對(duì)于安全我們是防不勝防,，下期我將設(shè)計(jì)并開展一系列的安全常識(shí)教育活動(dòng),，加深孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，同時(shí)這方面也請(qǐng)諸位家長(zhǎng)多教育,。

生活方面： 羅老師帶我們班已3年了,，對(duì)每個(gè)孩子的情況了如指掌，而且她也非常有經(jīng)驗(yàn),；趙老師是初次接手這工作,，剛開始的兩月有工作不到位的地方，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作,，這還得感謝家長(zhǎng)的信息反饋,。孩子的生病是我們老師和家長(zhǎng)最不愿看到的事，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對(duì)生活老師的考核,，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師都希望孩子健康。因此,，請(qǐng)家長(zhǎng)與老師多溝通,，每周交接時(shí)多交流，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知,。

作為一年級(jí)教師,，一方面我們傳授知識(shí)，另一方面我們還關(guān)注孩子做人,，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，孩子成長(zhǎng)，貴在起步,。

總之,，老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在譯華小學(xué)健康快樂地成長(zhǎng)的,。

臨近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂,！心想事成,！財(cái)源廣進(jìn)！合家歡樂,！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好,！

我叫陳穎,，來自大王莊鄉(xiāng)。今天是我最光榮的一天,，我很榮幸站在講臺(tái)上發(fā)言,。首先，我感謝老師們對(duì)我的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷和鼓勵(lì),。正因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛，再加上我自身的努力,，在這次期末考試中,，我才獲得了全班第一名的好成果。數(shù)學(xué)99,、5分,，語(yǔ)文98分，英語(yǔ)99分,，品德與社會(huì)100分,， 科學(xué)98分。

在星光學(xué)校,，多姿多彩的學(xué)校文化生活又讓我們學(xué)到了各種各樣的新知識(shí),、新技能。每個(gè)人都參與了特長(zhǎng)班,，有了自身的一技之長(zhǎng),。此刻，我們通過自身的勤奮刻苦,，終于嘗到了豐收的喜悅,。這是我們的榮譽(yù)，也是學(xué)校給予我們的鼓勵(lì),。在星光學(xué)校這個(gè)溫暖的集體中,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所傳授的知識(shí),，一步一個(gè)腳印向知識(shí)的高峰攀登,。同學(xué)們，其實(shí)要想考個(gè)好成果并不難,只要你上課認(rèn)真聽講,、課后認(rèn)真完成作業(yè),、勤學(xué)好問、多讀書,、讀好書,、積累豐富的知識(shí),，就一定能行。假如你的基礎(chǔ)不太好,但只要你肯比其他同學(xué)更努力,、更認(rèn)真,你就一定可以在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上成為勝者,。以前,在鄉(xiāng)下，我非常羨慕那些學(xué)習(xí)之星,，而現(xiàn)在,，我通過自身的努力，終于圓了自身的夢(mèng)想,。但我不會(huì)驕傲,，以前的成果屬于過去,，我將站在新的起點(diǎn)上繼續(xù)攀登!

各位叔叔,、阿姨，您一定對(duì)自身的小朋友寄托著很大的希望吧,！老師也同您們一樣,，希望學(xué)生有出息。我們的生長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,，更離不開您們的精心保護(hù)和配合，假如一旦失去了這些,，我們的健康生長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,，我們就會(huì)走很多的彎路。為此,，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、經(jīng)常過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書,，讀好書,，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

5,、經(jīng)常和我們推薦,，談心，掌握我們的心理狀況,。

這學(xué)期,，讓我們感到幸運(yùn)的是：我們小學(xué)三年級(jí)得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，劉老師和楊老師,。不過,，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，考出優(yōu)秀的成果,，也不是一件容易的事,。因?yàn)槲覀冞€小，免不了會(huì)貪玩,、偷懶,。但是，兩位老師經(jīng)常和我們談心,、聊天,，了解我們的心里想法，協(xié)助我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考，

“全班同學(xué)都是前10名”,，為爸爸媽媽爭(zhēng)光,，為自身爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光,，為學(xué)校爭(zhēng)光,！如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下,，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,，在這次期末統(tǒng)考中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考出了好成果,，但是,，也有個(gè)別同學(xué)考的不夠好，我們還應(yīng)該“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,。我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下,，爸爸媽媽的配合下,，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我們班的老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。。,。ň炊Y）

爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，以后,，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成果來回報(bào)學(xué)校,、老師、以和您們對(duì)我們的期望,，一定會(huì)為以后的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào),！

謝謝大家！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在冰天雪地中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！

各位家長(zhǎng),，隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼,，他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。

俗話說,，好的開端是成功的一半。我們請(qǐng)來各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切,！”我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況,。

我們現(xiàn)有26位同學(xué),，其中男生6人，女生20人,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,，全體課任老師共同努力,，孩子們逐漸成長(zhǎng)；目前的五年級(jí)在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。

在上學(xué)期,，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。

1,、行為習(xí)慣上

上學(xué)期,，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。學(xué)生都能尊師愛友,，努力學(xué)會(huì)自我約束,、管理，能活潑,、健康的成長(zhǎng).

2,、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體。在上學(xué)期期末考試中,學(xué)生的平均分雙科都超過了全市的平均線,只有一名同學(xué)沒有及格.薛紫薇同學(xué)代表調(diào)兵山市參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,取得了優(yōu)異的成績(jī).王一涵同學(xué)代表學(xué)校參加調(diào)兵山市繪畫大賽取得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī).董昕昕同學(xué)在學(xué)校舉行的卡拉ok大賽中取得了二等獎(jiǎng).本學(xué)期學(xué)校舉行了習(xí)作和寫字競(jìng)賽,我班都取得了年部第一的成績(jī).

3,、存在的問題

盡管如此,，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題,。如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠,，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對(duì)差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多.

為此，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理,、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂,、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，學(xué)習(xí)方法改變了。像王一涵,李美和,薛紫薇等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺,而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡,；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,，很大一部分進(jìn)入青春期,，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張,、焦慮,、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,，把心事都寫在日記里,，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長(zhǎng)翻看了,，往往會(huì)十分憤怒,、傷心。

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

1,、引導(dǎo)孩子樹立正確學(xué)習(xí)觀

我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成，.正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng),，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明,、有禮貌,、尊重體貼師長(zhǎng)、關(guān)心照顧他人,。

除此外,，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢,？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng)，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng),。諸如，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來說是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀,，下午放學(xué)后游戲,、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè),，晚飯后看電視,、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受,，逐漸成為習(xí)慣。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式,，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答,、替他檢查,這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

（1）,、練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人,；

（2）,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭(zhēng)取獨(dú)立完成,；

（3）,、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解,，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解,。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過對(duì)疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除,，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等,。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話,，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩,。

3、了解,、重視孩子的心理健康教育

社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,、人們生活水平的日漸提高，學(xué)生青春期的提前到來已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，這是一個(gè)必須面對(duì)無法回避的課題,?？鄲罒o濟(jì)于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式,。過去“哄騙瞞”的不科學(xué)性大家早已明白,，正確的教育應(yīng)該是注意對(duì)青春期心理健康的疏導(dǎo)，對(duì)個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng),、焦躁的學(xué)生,，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心,，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療,，長(zhǎng)期跟蹤”，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法,。對(duì)此，我認(rèn)為家長(zhǎng)們必須要十分重視,，有條件的家長(zhǎng)可以多看看這方面的育兒書籍,，家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”。

4,、針對(duì)以上情況,，我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

（1） 必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

（2）要善于學(xué)習(xí)，提高家教水平

（3）要多了解孩子

（4）應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

（5）要有良好的素質(zhì),，做孩子的榜樣

（6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境：

·讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

·建立良好的親子關(guān)系

（7）新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明,、開明、聰明

（8）具有現(xiàn)代父母六要素：

·關(guān)心愛撫孩子

·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主

·讓孩子感到快樂

·正確對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

·給孩子留面子

·做孩子的朋友

（9）引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

（10）督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

（11）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了,，為了我們的理想,，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,，我愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年了,，我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來的或者沒有到來的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家一直以來對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步,。 借此機(jī)會(huì)呢,，我就先把上次家長(zhǎng)會(huì)后孩子們?cè)谛５目傮w情況，以及我個(gè)人的一些想法跟各位家長(zhǎng)分享一下,。

一． 小結(jié)已經(jīng)完成的工作

1 上學(xué)期期末我們班參加了自貢電視臺(tái)《校園直通車》欄目的拍攝,，承擔(dān)的是班會(huì)進(jìn)行時(shí)板塊，搞了一次《文明禮儀伴我行》主題班會(huì),。該節(jié)目于2月7-8日在自貢電視臺(tái)公共頻道和綜合頻道重復(fù)播放了三次,。該節(jié)目籌備期間正當(dāng)期末總復(fù)習(xí)之時(shí)，同年級(jí)其它班級(jí)都在爭(zhēng)分奪秒的歸類復(fù)習(xí),，而我們卻要投入大量的時(shí)間和精力排練節(jié)目,，當(dāng)時(shí)我非常擔(dān)心孩子的期末考試，唯恐顧了這頭丟了那頭,，顧此而失比,！采取了一系列措施，包括與在座的各位家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，每天中午一點(diǎn)三十分就到教室敦促孩子們復(fù)習(xí)功課等,，總算功夫沒有白費(fèi)，期末考試我們班取得了較為理想的成績(jī),，數(shù)學(xué)位列年級(jí)第一,，語(yǔ)文位列年級(jí)第二。

2 本期開校伊始我們班迎來了南充師院的一位實(shí)習(xí)生,，在我們班進(jìn)行了為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí),，主要實(shí)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，她的到來為我們班注入了新的活力,，同時(shí)也打亂了同學(xué)們的一些常規(guī)習(xí)慣,，一部分孩子認(rèn)為新老師來了她不惡不兇有機(jī)可乘，于是偷奸?；?，不認(rèn)真完成作業(yè)且書寫潦草，甚至不交作業(yè)本,。課堂上無精打采,，東倒西歪，紀(jì)律渙散,。,。。新老師走后我花了一個(gè)月的時(shí)間,，糾正孩子們的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，現(xiàn)在孩子們的各方面才算基本走上了正軌，書寫也基本恢復(fù)了以前的水平,。

3 開校時(shí)學(xué)校小墻報(bào)評(píng)比獲得了集體優(yōu)勝獎(jiǎng),。

4 在春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)無論是運(yùn)動(dòng)員還是非運(yùn)動(dòng)員,，都能以班級(jí)利益為重,，心往一處想勁往一處使，頑強(qiáng)拼搏勇于爭(zhēng)先,，取得了總分全校第一名,，迎面接力賽年級(jí)第一名的好成績(jī)。吳杰 陳珊 高彥松郭力麗分別獲得了400米跑的第一 二 三名,；吳杰 熊家寶分別獲得了立定跳遠(yuǎn)的第一名和第三名,；陳珊 熊家寶分別獲得了男女短跑的第一名，為班集體增添了榮譽(yù),。

5 我們班承擔(dān)了富順縣《品德與生活》優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)任務(wù),，獲來賓好評(píng)。

6 在班級(jí)管理方面本期推行了一些新的責(zé)任制,，把各項(xiàng)工作進(jìn)行了細(xì)致的分工,，落實(shí)到人，這樣就加強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任感,，使命感和榮譽(yù)感,，從而保證了各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，如：清潔衛(wèi)生制度,，書畫園地,，黑板報(bào)的更換，早自習(xí)和中午讀書時(shí)光的紀(jì)律維持等,。

7 為了鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步本期采用了一些新的激勵(lì)機(jī)制：如小組評(píng)比欄,，個(gè)人報(bào)喜單等,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，一改過去課堂沉悶的空氣,，活躍了課堂氣氛,；促進(jìn)了學(xué)生在各個(gè)方面積極要求進(jìn)步，鼓勵(lì)冒尖,，鼓勵(lì)全面發(fā)展出類拔萃,。

8 正因?yàn)橛辛诉@種激勵(lì)機(jī)制，孩子們都積極主動(dòng)地爭(zhēng)取展示自己各方面的才能,。 朱修源 陳斯佳 舒辰晨 姜曉宇 劉金華 李煜婷 朱家樂 鄒欣芮八位同學(xué)參加了學(xué)校組織的紀(jì)念改革開放三十周年征文競(jìng)賽,，其中李煜婷的《舅婆家變了》被學(xué)校選中送到鎮(zhèn)文辦室，參加高一級(jí)角逐,，（全校一共選送了六篇,，其中三年級(jí)就這一篇）現(xiàn)在還未揭曉,，不知結(jié)果如何,。

9 朱修源在第15屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

10 劉金華 李旭東 朱家樂三位同學(xué)參加了四川省第五屆中小學(xué)生優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽自貢分賽區(qū)的競(jìng)賽,。

11 我們采用公布評(píng)選條件,，公開選舉,，無記名投票并征求所有任課教師意見的方式，評(píng)選出了今年的鎮(zhèn) 校級(jí)的三好學(xué)生 優(yōu)秀少先隊(duì)員共11名,。其中,，李煜婷被評(píng)為了富世鎮(zhèn)的三好學(xué)生；張清鑫 陳芍竹 朱修源 姜曉宇 鄒欣芮被評(píng)為了校級(jí)三好學(xué)生,；朱家樂 熊家寶 劉金華 曾子娛 劉滟秋被評(píng)為了校級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員,。

二 針對(duì)半期考試情況談點(diǎn)我個(gè)人的看法

從語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三科半期考試情況看,，平常學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子，無論怎樣考他都可以立于不敗之地,，而平常學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的孩子,，不是這里出錯(cuò)，就是那里丟分,，表面看是粗心造成的,，其實(shí)不然。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一直堅(jiān)持下去。 一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣才算是好習(xí)慣呢,？

1 專心致志,。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2. 獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時(shí)完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感,，從一年級(jí)開始,，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問。

5.背記詞匯和課文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,。特別是英語(yǔ)，家長(zhǎng)可采用諧音的方法讓孩子記較多的詞匯,。

6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記,。

7.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期,，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí),、聽課、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇七

很快一個(gè)學(xué)期又過去了，按照學(xué)校的慣例,，開學(xué)初和學(xué)期末都會(huì)召開一次家長(zhǎng)會(huì),。那么這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要有兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)期的總結(jié)以及做好期末的復(fù)習(xí)工作,。那么我就用三個(gè)詞來表達(dá)我今天要講的主題,，一是感謝。感謝大多數(shù)家長(zhǎng)的理解和配合,。對(duì)于平時(shí)我布置的作業(yè),，大多數(shù)家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真去落實(shí)檢查簽名確認(rèn)是否按時(shí)完成，甚至有些家長(zhǎng)還從書寫,、答題的準(zhǔn)確性和格式要求去嚴(yán)格要求自己的孩子,，我要感謝這些家長(zhǎng)的配合，例如：靖x的家長(zhǎng),、李x的家長(zhǎng),，李x的家長(zhǎng)、黃x的家長(zhǎng)、李x家長(zhǎng)等等,、從他們的作業(yè)中我感覺到他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)注和關(guān)心的,。（舉例：李x的家長(zhǎng)督促孩子的實(shí)例）還有我每次單元測(cè)試完講評(píng)后要求學(xué)生改正錯(cuò)題并且要家長(zhǎng)簽名，加意見,。

這是我一直以來的慣例來的,，為什么要你們加意見？一來,，你有權(quán)利也有義務(wù)去了解自己的孩子學(xué)習(xí)了一個(gè)月后,，究竟學(xué)到了什么東西，還存在哪些問題,，雖然成績(jī)代表的緊緊是一個(gè)結(jié)果,，不能代表這段時(shí)間學(xué)習(xí)的過程，或許你孩子很主動(dòng)很努力去學(xué)習(xí),，但是由于粗心大意或者某些不是知識(shí)盲點(diǎn)的問題導(dǎo)致成績(jī)考得不好，等等你都需要去了解,，去關(guān)注孩子每一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，去聽聽他的心理話，去給他們一些鼓勵(lì)的話語(yǔ),。

通過這個(gè)分?jǐn)?shù),，或多或少了解自己孩子學(xué)習(xí)的狀況。你的意見可以是對(duì)孩子的鼓勵(lì),，鞭策,，期望，又或者是對(duì)老師的評(píng)價(jià),，建議都可以,，我就不相信沒有東西寫。從每次的測(cè)驗(yàn)卷中我也能看出那些家長(zhǎng)是真正的去了解和關(guān)注自己的孩子,。我們現(xiàn)在考試的次數(shù)并不多,，也就只要4個(gè)單元，你的意見也會(huì)讓學(xué)生覺得我自己的爸爸媽媽是重視我的學(xué)習(xí),，而不是交給家教老師簽個(gè)名完成任務(wù)了事,，他自己也會(huì)更加注重考試的成績(jī)。現(xiàn)在我們班很多同學(xué)對(duì)自己考得怎么樣并不在乎的,，合格不合格都沒有什么所謂的,，因?yàn)闆]有人給他灌輸考試的重要性，成績(jī)的重要性,，所以他覺得無所謂,。舉個(gè)我們班的例子，（李x的例子）,。記得我開學(xué)初也講過,，你不能依靠補(bǔ)習(xí)老師,，孩子是你自己的，家長(zhǎng)的作用,，家庭教育的作用誰也替代不了,，你的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣。單單靠老師留留堂,，罰一罰罵一罵,，肯定是不夠的，一個(gè)巴掌拍不響,，如果家長(zhǎng)不配合的話,，效果絕對(duì)是倍功半的。相信大家也聽說過5+2《0這個(gè)規(guī)律,，也就說5天的學(xué)校教育,，而我們需要的是1+1》2的效果。

所以,，我也希望,，家長(zhǎng)們一定要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，讓他知道你們是在乎他的,。自然他就重視,。

感謝你們支持和配合。周六上一節(jié)新教師師范課,，家長(zhǎng)按時(shí)送孩子到學(xué)校,，我們班沒有一個(gè)人遲到。評(píng)價(jià)很好,。

二是感動(dòng),。

感動(dòng)于學(xué)生的懂事，這班學(xué)生很單純,，講道理他都會(huì)接受的,。五年級(jí)孩子處于心理的轉(zhuǎn)折期，對(duì)很多東西都很好奇,，對(duì)情情愛愛的東西,，又似懂非懂，分散了注意力,。特別是一些女的同學(xué),，家長(zhǎng)你回去注意觀察一下，在這敏感時(shí)期家長(zhǎng)一定要關(guān)注他的成長(zhǎng),，及時(shí)給以正確的引導(dǎo),，舉例子，朱偉儀，我就告訴她我對(duì)他的期望值,，感動(dòng)于家長(zhǎng)的不懈付出,。李x家長(zhǎng).

三是希望，希望繼續(xù)得到各位家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，希望一分耕耘一分收獲，在大家的共同努力和付出下,，我的學(xué)生,，你們的.孩子能取得好的成績(jī)。

結(jié)合期末考試的內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇八

各位家長(zhǎng)朋友：大家好,！

首先我非常感謝大家能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)對(duì)于您一年以來對(duì)我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,，可以這樣說,，沒有在座家長(zhǎng)的支持和配合就沒有我們班級(jí)的進(jìn)步和取得的成績(jī)，就不會(huì)有我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。今天我們一起坐在這里來交流學(xué)校的工作,、孩子這階段以來各方面所取得的成績(jī)，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進(jìn)步以及暑假的安排事宜,。也希望您能給我提出寶貴的意見和建議,。

本學(xué)期我們進(jìn)行了明星個(gè)人的評(píng)比活動(dòng),，在學(xué)校的評(píng)星活動(dòng)中我們班級(jí)的很多同學(xué)得到了表彰：

綠色少年：宮禹潔,、唐葭芮

優(yōu)秀班干部：李明宇、鄧愛靜

校級(jí)學(xué)習(xí)之星：周景琦,、王昱昊,、蘇悅?cè)弧⒗蠲饔?、畢?/p>

紀(jì)律之星：王東陽(yáng) 隋鈺冕

進(jìn)步之星：侯譽(yù)寧 常銘達(dá)

衛(wèi)生之星：宋昱君 叢薇

希望沒有獲獎(jiǎng)的學(xué)生能夠積極努力,，獲獎(jiǎng)的學(xué)生能再接再厲，在新學(xué)年的評(píng)比中獲得好成績(jī),。

語(yǔ)文成績(jī)突出：王佳琛,，鄒靜怡，于婷婷,，叢薇,，于金彤，宋雨函,，畢崇宇,，鄶新雨，王鑫，隋鈺冕

數(shù)學(xué)成績(jī)突出：王佳琛,，鄒靜怡,，于婷婷，叢薇,，于金彤,，宋雨函，畢崇宇,，鄶新雨,，王鑫，隋鈺冕,，王東陽(yáng),，岳佳賓，秦東,，于穎,，姚青源，宋昱君,，李健,，常銘達(dá)，田玉琳,，侯恩霖張宇,，許菲，王均皓,，包家威

考試存在的問題是：有些同學(xué)不會(huì)讀題,，理解能力差；有些同學(xué)馬大哈,，沒有端正的態(tài)度,，丟三落四；沒有良好的心理素質(zhì),。

經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校做作業(yè)很認(rèn)真,，一回家的作業(yè)就做不好不認(rèn)真，原因是學(xué)生沒有認(rèn)真對(duì)待,，其實(shí)不認(rèn)真的作業(yè)就是沒有效果的,，還不如不做，有家長(zhǎng)問我如何讓孩子不馬虎認(rèn)真起來,，其實(shí)就是在每一次的作業(yè)中來培養(yǎng)的,，要讓學(xué)生知道每次做作業(yè)都要認(rèn)真，當(dāng)做考試一樣,，每次要認(rèn)真讀題,、仔細(xì)檢查,、認(rèn)真書寫。家長(zhǎng)做到監(jiān)督這三樣就可以,，至于對(duì)錯(cuò)老師來批,，因?yàn)槔蠋熞私夂⒆釉谀膫€(gè)地方還是薄弱的環(huán)節(jié)。

有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看,。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)作業(yè)做完之后,，再允許孩子干其他的事情,。為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、安寧的環(huán)境,。在孩子做作業(yè)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論和看電視,。要讓孩子常時(shí)間看書,、寫字，要留心孩子的視力是否下降,。堅(jiān)持下去,，您的孩子一定會(huì)有所進(jìn)步的,。

有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多，每天至少安排一段固定的時(shí)間進(jìn)行親子共讀,，嘗試成為一種習(xí)慣,。靈活利用空余時(shí)間，進(jìn)行共讀,。如孩子為你按摩,，你可以替她讀個(gè)故事；你在洗碗,，你可以讓孩子給你讀點(diǎn)什么,。也可以你有感情地讀給孩子聽,。孩子試著讀給你聽。請(qǐng)你保持耐心并不要吝惜你的鼓勵(lì),。因?yàn)闆]有任何人第一次讀一本書就讀得很棒,，何況是個(gè)孩子；你們一起來讀某個(gè)故事或者某本書,。如一起看繪本,，你講一頁(yè)，他講一頁(yè),；你來問,，他來答；或者各自看了,，互相提問等等,；再如看故事類書，你讀一段,，他讀一段,，都可以。

a個(gè)人衛(wèi)生需要加強(qiáng),，尤其是男同學(xué)的發(fā)型,，女同學(xué)的指甲，本著為了孩子的健康讓我們多一些細(xì)心,，在孩子頭發(fā)長(zhǎng)的時(shí)候及時(shí)去理一理,。當(dāng)然很多家長(zhǎng)工作特別的忙，我可以理解,，但是至少得達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn),，希望能夠克服一下。

b教育孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西,，不要總是不帶學(xué)習(xí)用具,，特被是美術(shù)課，沒有帶彩筆,，美術(shù)課只能用鉛筆畫完干坐,。培養(yǎng)好習(xí)慣，因?yàn)槟豢赡艹踔?、高?,、大學(xué)一直都替孩子整理，要鍛煉他們自己整理的能力,。

c保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,。一年級(jí)的孩子8：30睡覺差不多，太晚了會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育,。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的,。尤其是思想上的問題,，孩子一般比較聽老師的話，所以有什么問題可以讓孩子直接找老師,，家長(zhǎng)也不要怕麻煩老師,，畢竟教育孩子是大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面上聽，但是背著老師想干什么就干什么,，所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，小問題消滅在萌芽狀態(tài)，不要等問題大了,，再來找老師,。

我們平常看別人的孩子總是看優(yōu)點(diǎn),，看自己的孩子總是看缺點(diǎn),。這可能是對(duì)自己的孩子了解多一些，期望也就高一些,。做為父母還是應(yīng)該理性一些,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子,。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。

我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之,，無則加勉"。在班級(jí)教育過程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé),。

父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長(zhǎng)成參天大樹。

1 放假時(shí)間 7月11日至8月31日止 9月1日開學(xué)

2 假期要求和活動(dòng)安排

假期里要按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè),，輕松的同時(shí),，不要忘記學(xué)習(xí)，每學(xué)期開學(xué)我們都要用近一個(gè)月的時(shí)間來把學(xué)生的心給收回來,，同時(shí)每次開學(xué)，學(xué)生的差異也很大,，有些學(xué)生進(jìn)步特別大狀態(tài)特別好，而有的學(xué)生則明顯的下滑,，這和學(xué)生假期里的學(xué)習(xí)情況是密不可分的,，所以家長(zhǎng)要重視假期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生在新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候能有一個(gè)好的狀態(tài),。可以預(yù)習(xí)新書,，可以多閱讀一些名著等等，具體作業(yè)在校報(bào)上,。同時(shí)要進(jìn)行體育鍛煉,，積極參加社區(qū)的活動(dòng)。

3 假期安全教育

1）牢記：火警 119 ,，匪警 110 ,，急救中心 120電話號(hào)碼 。

2）暑假正值汛期,，因此,，嚴(yán)禁到池塘、水庫(kù),、蓄水池,、河邊等處私自玩耍洗澡,。

3）不用濕手摸電器，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,，要用干木棒把電源打掉,。

4）注意飲食衛(wèi)生，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水,；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,，夏季天氣炎熱，飲食切忌暴飲暴食,，切忌食用發(fā)霉,、發(fā)酸、變餿,、變質(zhì),、過期的食物，以防食物中毒,；暑假正值訊期,，要注意防汛。

5）提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火,，不玩電,，不去公路、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,，不與陌生人打交道,，在沒有大人監(jiān)護(hù)的情況下，不私自外出,；特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全,。

6）不到營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會(huì)場(chǎng)所,；不與陌生人或社會(huì)閑雜人員接觸,；禁止上網(wǎng)吧，禁止到游戲室,、臺(tái)球室,、錄像室、歌舞廳,；禁止參加非法集會(huì)等不文明活動(dòng),。

7）安排孩子做一些力所能及的家務(wù)，不要玩寵物,，如狗啊,，貓啊，一是容易被狗、貓咬傷或抓傷,，得狂犬病的,，二是容易得其他傳染病,。

8）出行注意交通安全,，遵守交通規(guī)則。過馬路走人行橫道,、斑馬線,；過馬路要左右看，靠右行走,，不橫穿馬路,，不翻越欄桿，不與機(jī)動(dòng)車搶行,，不在公路上玩耍,，12歲以下不騎車上路，以免發(fā)生交通事故,。騎自行車不飛車,，不說笑；乘坐交通工具待停穩(wěn)后依次上下車,。

9）不乘坐超載車輛,，不坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。在乘車,、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則,，注意人身、行李安全,。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施,，防止意外傷害。

10）遇到雷雨天氣,，請(qǐng)拔掉插頭,，關(guān)上電源，避免雷擊,；遇到火災(zāi)等緊急情況,，不要慌亂，學(xué)會(huì)使用正確的逃生或自救方法,。

11）督促孩子按時(shí)完成暑假作業(yè),；鼓勵(lì)孩子多讀課外書，多看一些有意義的電視片,；讓孩子在暑假期間,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì),；家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)多帶孩子外出走走,，增長(zhǎng)見識(shí)；從培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)出發(fā),，為孩子提供學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),；培養(yǎng)孩子“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的興趣,，與孩子一起制作小發(fā)明,，制作手工科幻畫、電腦科幻畫等,。

12）一人在家時(shí),，一定要關(guān)好門窗。如有人敲門,，先要從貓眼或門逢中看清來的人是誰,，再?zèng)Q定是否開門。不管來的人有什么理由,，即使是自稱是你的爸爸媽媽的朋友的人,，請(qǐng)你都不要給不認(rèn)識(shí)的陌生人開門。

13）如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時(shí),，萬一與爸媽走散了,，應(yīng)該馬上去找警察叔叔或保安叔叔，一般找穿著制服的叔叔阿姨比較安全,。一些大商場(chǎng)和小區(qū)門口都有保安室,，一些銀行里面有管保安的叔叔伯伯。如果身邊找不這樣的人,，可找商店里賣東西的叔叔阿姨,，也可找一些學(xué)校或工廠門口的管門衛(wèi)的老爺爺,。不要聽信陌生人的話,，不要跟陌生人去找大人，防止被壞人拐騙,。

14）單獨(dú)外出時(shí)不要喝陌生人的各種飲料,，不要吃陌生人給的糖果或其他食物，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍,。發(fā)現(xiàn)壞人,，或者碰到緊急的事可以打110報(bào)警救助。不要隨便買路過攤位上的烤羊肉串等東西吃,，路邊的東西是不衛(wèi)生的,。吃了很容易生病。

15）記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號(hào)碼,、手機(jī)號(hào)碼,。還要記住自己的叔叔伯伯、舅舅,、阿姨,、外公外婆的電話或手機(jī)號(hào)碼，以便碰到緊急情況時(shí)可以及時(shí)聯(lián)系,。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校教育,，社會(huì)影響,，同樣也離不開家庭的教育,。父母是孩子的第一任老師，父母的教育思想和教育行為,，往往直接影響著孩子的思想行為,。幾年來，孩子在各方面取得了良好的成績(jī),，這離不開學(xué)校老師的精心培養(yǎng),，同樣也有家長(zhǎng)的心血，這其中,，我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)就是：要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。人們常說：“習(xí)慣成自然”。作為父母要懂得習(xí)慣是養(yǎng)成的,。努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這是孩子成才的重要因素之一。

榜樣的力量是巨大的,，孩子良好習(xí)慣的形成,，很大程度是受父母的影響而形成的。父母具有良好的行為習(xí)慣,，孩子就會(huì)耳濡目染,，潛移默化。從中得到熏陶,，受到啟發(fā)從而形成好的習(xí)慣,。例如：要讓孩子養(yǎng)成早起不睡懶覺的習(xí)慣，家長(zhǎng)就應(yīng)該首先做到無論是工作還是休息日都應(yīng)該按時(shí)起床,；要讓孩子養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，家長(zhǎng)首先自己堅(jiān)持每天看報(bào)紙，讀幾頁(yè)書,；要求孩子講衛(wèi)生,、愛整潔，父母首先要講好衛(wèi)生，保持好家中的整潔等等,。身教重于言教,，只有父母做好了榜樣，時(shí)間長(zhǎng)久了,，孩子自然也會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

習(xí)慣的養(yǎng)成往往是從第一次開始的，父母作為孩子的第一任老師,，應(yīng)重視并抓住這每一個(gè)“第一次”的教育時(shí)機(jī),，這是養(yǎng)成良好習(xí)慣的開端。

記得女兒在三歲時(shí),，有一次吃飯,，她第一次將自己最愿吃的菜拖到自己的身邊，害怕別人吃,，我批評(píng)她時(shí),，她甩掉筷子賭氣不吃飯了。我就狠下心,，不但不哄她吃飯,，反而將菜全部吃掉，將她冷落在一邊不管,，過了一會(huì),，她見媽媽不理她了，反而主動(dòng)跟我說：“媽媽,，對(duì)不起,，我再也不敢了”。這時(shí),，我才跟她說：“這樣做沒禮貌,，不是個(gè)聽話的好孩子”。然后在重新去給她炒了菜讓她吃,。我想,，這與那個(gè)“第一次”的教訓(xùn)有很大的關(guān)系。孩子剛上小學(xué)時(shí),，第一次放學(xué)回來,，我就不失時(shí)機(jī)地告訴她，放學(xué)后,，第一件事就應(yīng)該是寫作業(yè),，學(xué)習(xí)完后才能玩。所以孩子從上學(xué)到現(xiàn)在,，無論是星期天還是節(jié)假日,，“學(xué)習(xí)完后再玩”已經(jīng)成了孩子一種良好的行為模式,。學(xué)習(xí)完后，將桌椅,、書包整理好,，睡覺前看幾頁(yè)課外書等、習(xí)慣,，也已經(jīng)成了她生活的樂章中不可缺少的音符,。這一切都源于作父母的“第一次”的指導(dǎo)，所以,，我認(rèn)為,，只有不輕易放棄第一次，才會(huì)有第二次,、第三次……

當(dāng)孩子有了良好的行為方式時(shí),，作為家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，使她獲得一種被賞識(shí)的成就感,，被肯定的喜悅感,，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，使之形成習(xí)慣。反之,，發(fā)現(xiàn)不良的行為習(xí)慣時(shí),，我認(rèn)為就應(yīng)適當(dāng)采取一點(diǎn)兒懲罰措施，讓孩子在思想上有所觸動(dòng),，明確不良習(xí)慣的危害,，從而下決心改掉不良習(xí)慣。

總而言之,，良好的行為習(xí)慣,，是孩子走向成功的關(guān)鍵，能使孩子終生受益,，而其形成,，需家長(zhǎng)孩子共同經(jīng)營(yíng),。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇九

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了xxx小學(xué),，走進(jìn)了xxx班的教室，歡迎各位,！感謝大家,！

我是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,。開學(xué)這么長(zhǎng)時(shí)間,，總體來說這個(gè)班的學(xué)生都比較好，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象,，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，作業(yè)也只有一,、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,。當(dāng)然,，我們班還存在一些問題,，比如上課時(shí)總有學(xué)生管不住自己,，做小動(dòng)作或者說話,；有學(xué)生會(huì)在課后打架罵人……為了讓家長(zhǎng)更加了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。下面我分幾點(diǎn)來說一說,。

這是家長(zhǎng)最敏感的字眼，我不是拿分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生,，但也比較重視分?jǐn)?shù)。而這就得從平時(shí)一點(diǎn)一滴抓起,。所以我們有家校聯(lián)系本,，每天將學(xué)生的作業(yè)記錄在上面,。并不是非讓家長(zhǎng)來督促每個(gè)學(xué)生來完成作業(yè)，比如自覺性強(qiáng)的家長(zhǎng)就不用管,，有些孩子學(xué)習(xí)差自覺性就差,，就希望家長(zhǎng)能嚴(yán)格督促學(xué)生完成作業(yè)，有困難的學(xué)習(xí)問題,，家長(zhǎng)有能力就幫助孩子理解,。

平時(shí)的單元測(cè)試卷，以及到期末復(fù)習(xí)階段的測(cè)驗(yàn)和作業(yè)我都會(huì)要求家長(zhǎng)簽名,，在此我向在座的家長(zhǎng)先說聲謝謝,，希望你們能配合老師積極作好簽名工作?？嫉貌粔蚶硐氲耐瑢W(xué)的家長(zhǎng)不要過于尷尬,，關(guān)鍵是怎樣去正視這分?jǐn)?shù)，怎樣才能在本學(xué)期將成績(jī)趕上去,，還需鼓勵(lì)，一直處于最后的幾位，就得尋找原因,，這是我們共同的責(zé)任,。

為什么要提計(jì)算？因?yàn)樵谝酝脑嚲矸治?、填信息采樣表時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在計(jì)算上失分較多,，分析原因，大部分學(xué)生是粗心犯的錯(cuò),。細(xì)細(xì)分析原因,，有的是因思維定勢(shì)主要表現(xiàn)在舊法則干擾新法則，產(chǎn)生錯(cuò)誤,；有的是由于學(xué)生感知事物的特點(diǎn)比較籠統(tǒng),、不具體，對(duì)算式在頭腦中的印象缺乏整體性,，加上計(jì)算本身比較枯燥,，容易引起疲勞，往往沒有看清就動(dòng)筆算了,，如搬錯(cuò)數(shù)字,，58看成85，+看成—,。還有記憶發(fā)生錯(cuò)誤,，像一題兩位數(shù)乘兩、三位數(shù)的乘法計(jì)算中既包括了乘法口訣又包含加法計(jì)算,，口訣有記憶錯(cuò)誤的,，6×9=45，加法時(shí)1+2=2,，2+3=6的情況時(shí)有發(fā)生,，還有在連續(xù)進(jìn)位、退位時(shí)常會(huì)犯錯(cuò),。所以,，粗心并不是解釋計(jì)算做得不好的原因，平時(shí)老粗心,，考試又怎么能細(xì)心呢,？

那么怎樣克服粗心的毛病，我覺得：

1,、一旦發(fā)現(xiàn),，強(qiáng)化訓(xùn)練。新課是最易發(fā)生錯(cuò)誤的時(shí)候,，在大多數(shù)同學(xué)有問題時(shí),，集體評(píng)講,，個(gè)別有錯(cuò)時(shí),，單獨(dú)輔導(dǎo),，說算理,、說過程。

2注重口算訓(xùn)練,，熟練的口算是正確筆算的基礎(chǔ)，是訓(xùn)練短時(shí)記憶能力的最好形式，必須經(jīng)?；?/p>

3、注重非智力因素,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。個(gè)別考試不理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了些,。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是掌握學(xué)習(xí)方法,，提高計(jì)算能力的前提。像認(rèn)真審題,，看清數(shù)據(jù)和符號(hào),，做完后檢查有沒抄錯(cuò)，草稿書寫也要整齊清晰,，不能口算的一定要寫計(jì)算過程,，結(jié)束后還要檢查計(jì)算是否合理。粗心不是一朝一夕能克服的,，需要堅(jiān)持不懈地努力訓(xùn)練,。這學(xué)期小數(shù)的計(jì)算占據(jù)了四個(gè)單元,，2/5的內(nèi)容,，望家長(zhǎng)重視起來,。

實(shí)踐證明,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括：

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講,。

聽講：一般認(rèn)為聽老師講,，這是很不全面的。上課認(rèn)真聽講,，既要聽老師講,，更要聽同學(xué)講，同學(xué)和你在同一起跑線,，他怎么想的,，我是怎么想的，他對(duì)不對(duì),，和我想的同不同,。學(xué)會(huì)聽取別人的意見是學(xué)會(huì)合作的前提。今天,，我們的孩子不是不會(huì)競(jìng)爭(zhēng)而是太不會(huì)合作了,，在課堂上讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，結(jié)果每個(gè)孩子都自己做自己的,，這就意味著現(xiàn)在學(xué)生合作意識(shí)淡化,。為此家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多與同伴合作而不是只是一味地強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)，整天把“你要與某某某比一比”掛在嘴邊,。在學(xué)習(xí)和生活中,，讓我們家校合作，一起為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì),。

2,、養(yǎng)成獨(dú)立思考、不怕困難的習(xí)慣,。

孩子在碰到稍難的題目,，有些畏懼，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,，這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利,。家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助，不會(huì)做時(shí),，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,，幫助他，教會(huì)分析分析問題的方法,，慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。因而培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、不怕困難的習(xí)慣對(duì)于訓(xùn)練孩子的思維能力,，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神,，都是十分重要的。

3、認(rèn)真檢查的習(xí)慣,。

從班級(jí)的學(xué)生的作業(yè)來看,，很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的，但做完后又是誰的責(zé)任呢,？是等著老師批錯(cuò)后改呢,？還是讓爸爸媽媽檢查呢？其實(shí)作業(yè)做完了,，還是需要檢查的,。這就要在平時(shí)養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣。如果每次作業(yè),，家長(zhǎng)都替孩子檢查,，就讓他養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的態(tài)度：做不做是我的事，對(duì)不對(duì)是你家長(zhǎng)的事,，我沒責(zé)任,。如果家長(zhǎng)不檢查，學(xué)生或許也會(huì)抱怨：現(xiàn)在班級(jí)實(shí)行記分制,，完成家庭作業(yè)好的有加分,，不檢查不就沒有加分了嗎？怎么辦,？

其實(shí),，就數(shù)學(xué)作業(yè)而言，這還是很簡(jiǎn)單的,。只要讓學(xué)生用心地把做的作業(yè)連著題目要求認(rèn)真讀一遍或兩遍就可以了,。在讀的過程中，他們就會(huì)發(fā)現(xiàn)是審題不清,，還是數(shù)字抄錯(cuò)等等了，這時(shí),，再來改作業(yè)也不是什么大問題了,。如果這樣還是不大理解的話，家長(zhǎng)可以適當(dāng)輔導(dǎo)提點(diǎn)一上,，相信時(shí)間一長(zhǎng),，學(xué)生做作業(yè)的正確率就會(huì)有極大提高。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，現(xiàn)在我們班級(jí)采取小組記分評(píng)比制,。這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的,。學(xué)習(xí)上的包括家庭作業(yè)完成的質(zhì)量,，課堂作業(yè)是否按時(shí)完成，上課是否積極回答問題，積極思考等,，完成的好的,，給予加分的獎(jiǎng)勵(lì)。在生活上,，也涵蓋了許多方面：例如是否課前做好準(zhǔn)備工作,、眼保健操和課間操有沒有認(rèn)真做、是否能在課余時(shí)間在班級(jí)網(wǎng)站上投稿,、積極參加新葉文學(xué)社的征文活動(dòng),、課間活動(dòng)等等，這些都采取加減分的方面,。兩周進(jìn)行一次評(píng)比,，看哪些同學(xué)表現(xiàn)突出，看哪組的總分成績(jī)最好給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。這種小組合作記分的方式,，就是讓學(xué)生在相互配合的過程中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)互相提醒,，更要學(xué)會(huì)互相幫助,。小組共同把組員不好的部分及時(shí)糾正，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

同時(shí),，通過這一系列的評(píng)比，我也希望能鍛煉全班同學(xué),，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,，讓學(xué)生都參與到班級(jí)的管理中來，共同為班級(jí)添磚加瓦,。當(dāng)然,，在學(xué)生管理記分的過程中，肯定也會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的問題,，希望家長(zhǎng)們也能給予一定的幫助與鼓勵(lì),，讓他們能成功的解決在生活中遇到的難題，從而更進(jìn)一步,，鍛煉學(xué)生的能力,。讓他們感覺，在學(xué)校學(xué)習(xí),，不光是學(xué)習(xí)上的,，還包括各方面能力的培養(yǎng)。

在這一階段的管理中,，就有幾個(gè)同學(xué)做得比較好,，像刁霞,，管理圖書銀行，總是能及時(shí)的分發(fā)報(bào)刊和圖書,；聶文軒,，午飯時(shí)總能管理好班級(jí)的紀(jì)律，并能監(jiān)督學(xué)生是否有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,；葉娜,，每天來得很早，回家很晚,，把她負(fù)責(zé)的衛(wèi)生工作做得井井有條,；還有虞淑嫻、蔣稼昊,、焦盛,、吳旭俊等等，他們都在不斷地把他們身上閃光的一面展現(xiàn)在其他同學(xué)面前,，相信定能贏得其他同學(xué)和家長(zhǎng)的喝彩,。

現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。

最后，我給大家提幾個(gè)簡(jiǎn)單的建議：

1,、讓孩子自己能做的事自己做,，大人的事幫著做。

2,、讓孩子自己來合理地安排時(shí)間,，家長(zhǎng)在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

3、現(xiàn)在是五年級(jí)了,，多看一些課外書,，增長(zhǎng)一些課外知識(shí)。

4,、密切家校聯(lián)系,，在家多和孩子溝通、交流,，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)?；虼螂娫捔私庾优膶W(xué)習(xí)、思想狀況,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十

家長(zhǎng)您好：

首先,，感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)，等待你們時(shí),，焦急而興奮,；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜,。走廊那頭,，是你們慢不下來的腳步；走廊這頭,，是我們剪不斷的企盼,。在這數(shù)九寒天，外面北風(fēng)凜冽,，我們卻熱情四溢,。因?yàn)椋覀優(yōu)橛羞@樣關(guān)心我們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)而感到驕傲和自豪,，你們的到來,，猶如徐徐清風(fēng)讓四一班更清新宜人，擺一張課桌,，放一個(gè)木凳,，懷著草木皆知的感恩心，我代表四一班的全體老師說一聲：歡迎你們,。

今天,，我們的家長(zhǎng)會(huì)別具一格，拋開教師一言堂,，開個(gè)家長(zhǎng)交流會(huì),。我設(shè)置9個(gè)問題，分小組交流相逢是一種緣分,，坐在這個(gè)教室里更是有緣,，聊聊自己教育孩子成功的方法,，探討探討這幾個(gè)問題，共同解決教育路上的難題,。

1,、 你對(duì)孩子喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天，有什么看法,？你會(huì)怎么做,？

2、 你對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣滿意嗎,？如果不滿意,，該從哪些方面做起比較好？

3,、 孟母三遷告訴我們近朱者赤,，近墨者黑，你對(duì)孩子交往的同學(xué)（朋友）有什么要求嗎,？

4,、 面對(duì)孩子撒謊，尤其是撒謊不完成作業(yè),，你有什么好辦法,？

5、 孩子注意力不集中,，是很多家長(zhǎng)的難題,，你有什么高招，拿出來交流交流,。

6,、 寫作文是孩子的一個(gè)難題，培養(yǎng)孩子的觀察能力,、多讀書,、勤練筆是有效的方法，你是如何指導(dǎo)孩子的,？

7,、 就我個(gè)人而言，我覺得學(xué)習(xí)型的家庭對(duì)孩子的影響是潛移默化的,，一家三口,，父母都在學(xué)習(xí)，孩子也不會(huì)玩耍,，你為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的環(huán)境了嗎,？效果如何？

8,、 《作業(yè)簽字,，不簡(jiǎn)單》的文章中，闡述了簽字的三種好處：1,、讓簽字成為與老師交流的一種手段,；2、讓簽字成為全面了解孩子的機(jī)會(huì),；3,、讓簽字態(tài)度感染孩子。你怎樣看待這個(gè)問題,？

9,、 臨近期末，老師和同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)備考,，你會(huì)緊張么,？為此，你做了那些后勤工作,？

孩子是花朵,，家庭教育是沃土，學(xué)校教育是陽(yáng)光雨露,，讓我們孩子的心智,，扎根沃土，沐浴陽(yáng)光雨露,，盡情綻放,。

雖是隆冬，寒風(fēng)呼嘯,，我們卻歡聚這里,，共討教育方法，為孩子放飛理想,。我們相信,，家長(zhǎng)和老師共同配合,，相互合作,，只要孩子自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí),，他們一定能駕好生命之帆,，到達(dá)理想的彼岸,。

謝謝大家！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,，首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今晚的家長(zhǎng)會(huì),。在我們相處的這兩年中，各位家長(zhǎng)給予我們的關(guān)注與支持常常令我感到溫暖和感動(dòng),，這也成為了我工作的動(dòng)力,。在此,，要特別感謝楊博聞的媽媽擔(dān)任家長(zhǎng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)在繁忙的工作中仍然關(guān)注幫助本班的大小活動(dòng)；江卓航的媽媽為每周之星和六一展板制作做出的貢獻(xiàn),；馮一涵的媽媽對(duì)孩子們生活上的關(guān)愛,；喻海龍和陳赟暄、張?zhí)煊?、李杲東等家長(zhǎng)與我們的長(zhǎng)期及時(shí)的溝通,。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，感謝你們對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,，我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長(zhǎng)的家校和諧教育模式,，對(duì)此我感到自己是幸運(yùn)的，也由衷的開心,。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及如何迎接期末質(zhì)量檢測(cè),。

一、學(xué)生本期德育情況總結(jié)

自帶一年級(jí)帶班以來,，本班孩子在行為習(xí)慣方面不斷進(jìn)步,、不斷提高，有很多令人欣慰的地方,，我就不面面俱到了,，在以前的家長(zhǎng)會(huì)上，我提到過對(duì)本班德育發(fā)展的奮斗目標(biāo),，就是要打造真正文明的班集體,，將每個(gè)孩子培養(yǎng)成講文明，有修養(yǎng)的個(gè)體,。大部分孩子在我們的共同努力下正沿著這一方向前進(jìn),，談吐文明優(yōu)雅、舉止落落大方,、懂得遵守公共秩序,、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、與人交往友善和睦,、尊敬師長(zhǎng)關(guān)愛他人,、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，能分辨是非伸張正義…… 這些都是我們的成功之處,。然而,，從本學(xué)期觀察中仍然有需要我們深思的不足之處。比如：部分孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),，上課常常注意力不集中,，做小動(dòng)作，說悄悄話；作業(yè)書寫潦草,，有急于求成的浮躁表現(xiàn),，個(gè)別孩子還有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象；對(duì)他人善意的幫助不能虛心接受,，對(duì)事對(duì)人顯得漠然等等,，這些看起來不足掛齒的小事實(shí)際上卻如一顆顆暗藏的毒瘤一般可怕。這些現(xiàn)象如果不及時(shí)給予糾正引導(dǎo),，會(huì)釀成對(duì)事不認(rèn)真，沒有耐心,，成績(jī)不重實(shí)質(zhì)流于表面,， 應(yīng)付差事，驕傲自負(fù),，以自我為中心自私,、專橫、生活失去熱情等后果,。對(duì)此,，我感到非常憂心，所以本學(xué)期在分析調(diào)整了自我的原因后,，我希望各位家長(zhǎng)能配合我在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：

1,、家庭氛圍

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé),；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗,；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人,；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家盡量給孩子提供一個(gè)文明和諧的家庭環(huán)境，夫妻之間,、父母之間談話注意態(tài)度言行,，營(yíng)造輕松愉快的氛圍，適當(dāng)?shù)呐c孩子有親昵地動(dòng)作,，比如：撫摸他的頭并告訴他：媽媽愛你,，你是媽媽的寶貝！等等,。以實(shí)際行動(dòng)感染孩子愛自己,、愛每一個(gè)家庭成員。

2,、思想觀念

我平時(shí)給孩子們說得最多的一句話是：認(rèn)真做好每一件事！這句話已成為我們二1班的口號(hào)了,。事物的結(jié)果我們沒有人能夠預(yù)言,，但成敗往往能從對(duì)待的認(rèn)真程度上反映出來，認(rèn)真是一種端正的人生態(tài)度,，我們?cè)诮o孩子說教的同時(shí),，可以試試潛移默化的以身作則，試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂,，遇事得過且過的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯,、暴躁的,，做事馬虎的?！靶湟字币惨讖潯?，家長(zhǎng)們，讓孩子形成一種正確的思想觀念,，其實(shí)是一勞永逸的一件好事,。所以，請(qǐng)您認(rèn)真對(duì)待孩子的每一件小事,，并教育孩子認(rèn)真對(duì)待每一件小事,，從每天自己動(dòng)手整理書包；周一,、活動(dòng)時(shí)的統(tǒng)一著裝,；寫字時(shí)的每一個(gè)筆畫；試卷中的每一道試題；老師布置的每一份作業(yè)……包括在生活中的每一點(diǎn)一滴,，相信我們共同努力堅(jiān)持不解,，打造一個(gè)精致儒雅的孩子不是難事！

3,、獎(jiǎng)罰制度

“好孩子是夸出來的”這句話我很認(rèn)同,，但教育孩子也是要有手段，有方法的,，不能盲目的夸贊,，我們還需要在他們的成長(zhǎng)中扮演導(dǎo)航員的角色，幫他們掌握正確的方向,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng)。所以,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他力所能及的最喜歡的事情,。我們以前提倡過與班級(jí)的獎(jiǎng)?wù)聮煦^，有的家長(zhǎng)這樣嘗試了,，但很多家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ年P(guān)系并沒有做,。但不管你用什么做法，只要遵循培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法這樣的法則,，通過調(diào)整一定能有所成效。

二,、學(xué)生本期學(xué)習(xí)情況總結(jié)

1,、學(xué)習(xí)情況

兩極分化逐漸嚴(yán)重，成績(jī)好的同學(xué)有很多,，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少,。部分孩子馬虎慌張的毛病越演越烈。語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),，也是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程,，就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí),、朗讀訓(xùn)練,、口語(yǔ)交際、自然知識(shí),、思想教育,、情感熏陶等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。低年級(jí)重在字詞教學(xué),。本學(xué)期要求掌握會(huì)認(rèn)400個(gè)生字,，會(huì)認(rèn)會(huì)寫300個(gè)字。我發(fā)現(xiàn)字詞回生現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，就是以前學(xué)過的字現(xiàn)在不會(huì)寫了,，如何克服這一問題呢？我們可以教給孩子這樣的方法：看物想字,、讀書認(rèn)字,、寫作練字、字典查字,，這些方法不是讓學(xué)生刻意地掌握字詞,，而是一種潛移默化的影響。小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文要“廣積糧”而不必“深挖坑”,，就是要多讀,、多練，讓讀書成習(xí)慣,、對(duì)寫話有興趣,，廣泛的積累才能融會(huì)貫通、不斷地嘗試才會(huì)運(yùn)用自如,。家長(zhǎng)可隨時(shí)考考孩子,，提供條件讓孩子多讀書，讀完后抽抽他,，檢查讀懂沒有,。多練筆寫日記，寫完后讓孩子多讀讀,，培養(yǎng)修改的習(xí)慣,。鼓勵(lì)孩子建博客，一方面打計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，一方面鞏固拼音,、生字，還可以提高興趣,。我準(zhǔn)備利用假期為孩子建立博客圈,，讓孩子們的博文互相傳閱,，互相學(xué)習(xí)，提高瀏覽量,，增加他們的興趣,。讀書、習(xí)作既積累語(yǔ)言又鞏固字詞,，所以很有必要,。

2、面臨考試

任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,，花時(shí)間幫助他克服困難,、解決問題。面對(duì)即將來臨的期終質(zhì)量檢測(cè),，在此談?wù)勎业膹?fù)習(xí)計(jì)劃和重點(diǎn),。希望各位家長(zhǎng)給予支持配合和幫助。首先,，一定要突破字詞大關(guān),，也就是教材后面的兩張生字表，生字表一要會(huì)認(rèn)會(huì)擴(kuò)詞,，能分別形近字和同音字；生字表二要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫會(huì)使用,。其次,，每單元的語(yǔ)文園地中的基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握，園地中的口語(yǔ)交際和寫一寫其實(shí)就是早期作文的小練筆,，這個(gè)我們平時(shí)已經(jīng)訓(xùn)練寫過,，可以讓孩子再給您口述復(fù)習(xí)。接著,，課文后的各種句式練習(xí),。最后，要求背誦的課文和古詩(shī)一定要過關(guān),。這些內(nèi)容繁多也是要求掌握的最基本的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握了這些，無論試題怎樣的千變?nèi)f化都難不住我們的孩子,。上周我們字詞檢測(cè)已告一段落,，您可以有空再進(jìn)行抽查，確保孩子不要有遺留的問題,，目前我們已進(jìn)入歸類復(fù)習(xí)階段,，您可以根據(jù)我們的復(fù)習(xí)資料對(duì)孩子掌握的情況進(jìn)行檢查,。后期就進(jìn)入了綜合復(fù)習(xí)，讓孩子多見些題型,，以便他們能靈活運(yùn)用知識(shí),，發(fā)散思維應(yīng)對(duì)考試。

目前的應(yīng)試教育讓老師,、家長(zhǎng),、孩子都充滿了壓力，但是中國(guó)國(guó)情如此,，我們還是必須順應(yīng)形勢(shì),，雖然一直以來我都不認(rèn)為分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，特別是用來衡量孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)劣和老師教學(xué)的能力,，這是非常片面的,。但我相信，只要我們認(rèn)真對(duì)待,，努力付出就一定能展示我們自己的真實(shí)水平,。所以，請(qǐng)各位家長(zhǎng)與我們牽起手來,、心連心,，一起站在孩子的身后，陪他打好本學(xué)期的最后一仗,。

以上就是我提出的一些要求,，不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們坦誠(chéng)交流，謝謝大家,！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十二

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！為了祖國(guó)的花朵，活潑可愛的孩子,，我們又聚在了一起,，感謝在座的家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加本次會(huì)議！我代表全體教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,！

1,、檢測(cè)全面。試題包括了從語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)到閱讀能力,、寫作能力的檢測(cè),，涉及拼音認(rèn)讀書寫字詞、成語(yǔ)積累,、歇后語(yǔ)運(yùn)用,、把句子補(bǔ)充具體,、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)外閱讀,、習(xí)作等方面的知識(shí),，檢測(cè)學(xué)生生字詞的書寫、詞句的運(yùn)用,、思維和閱讀能力,，較為全面地考察學(xué)生的語(yǔ)文能力。

2,、題型靈活,。題目豐富，重視了學(xué)以致用的檢測(cè),。

好的方面：

1,、掌握生字詞較扎實(shí)。

2,、課內(nèi)詞語(yǔ)積累情況較好,。

3、學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容較熟悉,。

4,、作文整體情況較好。

不足之處：

1,、好的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成,。卷面整體看不夠美觀整潔，字寫得不端正的和涂改的較多,。

2,、課外積累不夠豐富。對(duì)于課內(nèi)歇后語(yǔ)學(xué)生掌握非常好,，但對(duì)于課外歇后語(yǔ)積累及運(yùn)用很是欠缺,。形容人混日子的歇后語(yǔ)需要學(xué)生從課外積累中尋求答案,，僅有極少同學(xué)能勉強(qiáng)寫出來,，這里可以算得上是全軍覆沒。還有一些題目的解答也需要用到課外積累,，遇到這類題目,，學(xué)生丟分嚴(yán)重。

3,、閱讀能力有待提高,。主要表現(xiàn)為理解、概括,、表達(dá)能力相對(duì)薄弱,。

4,、作文中的不足。小部分學(xué)生由于課外閱讀量小,，缺乏積累,，因此視野不夠開闊，選材略顯狹隘,。由于積累的缺乏,，使部分學(xué)生的表達(dá)略顯吃力，語(yǔ)言過于平淡,，不夠生動(dòng)具體,。部分學(xué)生的錯(cuò)別字和病句的情況較令人擔(dān)憂，行文無法做到文從字順,，表達(dá)吃力,，“貧富”差距較明顯。

1,、現(xiàn)在周邊地區(qū)社會(huì)治安不太穩(wěn)定,，所以請(qǐng)注意孩子的安全問題，有條件接送的請(qǐng)按時(shí)接送,，沒有辦法接送的要囑咐孩子放學(xué)及時(shí)回家,，不要在路上逗留玩耍。也不要給孩子零花錢,，一可以避免他們食用學(xué)校門口擺賣的不衛(wèi)生食物,，二可以避免遭受勒索或丟失的問題，造成不必要的困擾,。

2,、督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，不要拖拖拉拉,，也不要馬虎應(yīng)付,。對(duì)書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。習(xí)慣包括一心一意做作業(yè),、寫字姿勢(shì)端正,、遇到問題愛動(dòng)腦筋、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查,、完成作業(yè)后復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)等等,。我們班有些同學(xué)遇到難題就退縮，有時(shí)候碰到一些其實(shí)應(yīng)該會(huì)做但是加了星號(hào)的題目,，根本連題目都懶得看一看了,。也有些孩子的家庭作業(yè)因?yàn)椴徽J(rèn)真隨便應(yīng)付，所以錯(cuò)誤很多,。還有個(gè)別孩子經(jīng)常不完成作業(yè),，經(jīng)?；貙W(xué)校才補(bǔ)作業(yè)的。因此請(qǐng)經(jīng)常翻翻孩子的書包,、看看孩子的作業(yè),，做好監(jiān)督和輔導(dǎo)工作，使孩子們的作業(yè)能按質(zhì)按量的完成,。另外我還想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，當(dāng)孩子遇到不懂的題目時(shí)，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要您把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么等著同學(xué)發(fā)言,，然后再把別人說的答案寫下來,。

3、正確對(duì)待孩子的成績(jī),。家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)試題難一點(diǎn)，可能大家都考得不夠好,，有時(shí)試題容易一點(diǎn),，可能大家都考得很好。因此,，要認(rèn)真檢查試卷,，幫助分析失分原因，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字。這樣才能幫助孩子改進(jìn),，使其認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，勇于面對(duì)錯(cuò)誤,，積極改正,。

對(duì)于班主任工作我說以下幾點(diǎn)：

1、給孩子提供一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。要想及時(shí)了解孩子每周在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，僅靠召開的這一次家長(zhǎng)會(huì)，是解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力。我的郵箱：

2,、加強(qiáng)與教師之間的電話溝通,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師聯(lián)系。如：和同學(xué)間有矛盾啦,，學(xué)習(xí)上心緒不寧啦,，好花個(gè)零花錢啦，尤其是孩子思想上的問題,，有時(shí)家長(zhǎng)說的話孩子不聽,，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說,，讓老師跟孩子說,，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,，教育孩子是我們大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面是很聽的,，而背著老師想干什么就干什么，所以,，需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，多交流孩子的情況，雙方相互配合,，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài),，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說，家長(zhǎng)不要包辦,，這樣可以鍛煉孩子,。另外孩子進(jìn)步了也可以和我們溝通，我也會(huì)在學(xué)校里會(huì)適當(dāng)?shù)姆糯蠛⒆拥膬?yōu)點(diǎn),，以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心,。

3、時(shí)刻提醒孩子注意安全,。校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的,。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面,，我們共同努力杜絕校園傷害,。家長(zhǎng)怎么做呢？一是要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳,。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦,，教育孩子不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，個(gè)別的家長(zhǎng)教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來,，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng),，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的,。第二個(gè)是要分清責(zé)任,。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負(fù)。當(dāng)然,，在我們班,，每位家長(zhǎng)都是通情達(dá)理的。希望我們都能重視孩子的安全,，特別是現(xiàn)在午休時(shí)間,，夏天雨水多，控制孩子上學(xué),、回家的時(shí)間,，教育孩子少與社上的或其他學(xué)校的人搭朋友。防患于未然,。

4,、教育孩子學(xué)會(huì)寬容。由于現(xiàn)在孩子少,，在家都以孩子為中,，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子心胸狹窄,，喜歡斤斤計(jì)較，容易與同學(xué)發(fā)生矛盾等現(xiàn)象,。試想，在一個(gè)班級(jí)里人人都寬容,，班里會(huì)更寬容,，反之，人人都斤斤計(jì)較,，同學(xué)和睦相處會(huì)很難,。我認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)凡事的寬容和容忍的示范作用是最不可忽視的。同時(shí)希望我們家長(zhǎng)在孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，要先和老師溝通,，尋求解決問題的最佳方法。

5,、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和思想,。家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,，督促孩子在家努力學(xué)習(xí),。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問,，對(duì)孩子的教育很不利,。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)注時(shí),，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好,。五年級(jí)的孩子身體在發(fā)生著微妙的變化，思想也在飛速地發(fā)展,?？赡苁苌鐣?huì)這個(gè)大課堂的影響，孩子們已經(jīng)對(duì)兩性教育有了朦朧的感覺,，甚至有的孩子不是表現(xiàn)出了一般的興趣,。比如：上課看言情小說的，在班里傳紙條,，寫上曖昧語(yǔ)言的等,。總之,，心理的升級(jí)遠(yuǎn)要比年級(jí)的升級(jí)更重要,，希望家長(zhǎng)在行動(dòng)上多給孩子們一些自由的空間，創(chuàng)造和睦、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,，在心靈上多些溝通，多些交流,，把孩子的問題解決在萌芽階段,，讓孩子們真正明白怎樣做事。

6,、關(guān)于下周橋頭執(zhí)勤的安排問題,。

各位家長(zhǎng)，你們把孩子托付給了我,，我一定盡心盡力的去看好,，一定會(huì)當(dāng)自己的孩子來對(duì)待。當(dāng)然,，也肯定會(huì)有照顧不到的地方,，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多批評(píng)、多指教,、多包函,。為了我們共同的愿望，團(tuán)結(jié)一心,，一起努力,。我講完了，謝謝大家,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我很高興邀請(qǐng)到大家來到這里，二年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲,，看著這些天真活潑的孩子一天天長(zhǎng)大,，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我內(nèi)心充滿著喜悅,，感謝大家在萬忙之中抽出時(shí)間來到這里,，感謝您們對(duì)我們工作的大力支持！今天,，我們就孩子的教育方面問題進(jìn)行一些探討和交流,，使我們能更清楚的了解咱們孩子的狀況，以便我們能更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，我愿意和各位家長(zhǎng)一起努力,，讓我們50個(gè)孩子更健康，更快樂的學(xué)習(xí)和生活,！

我們二（xx）班共有50名同學(xué),，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)熱情高,，作為班主任和語(yǔ)文老師,，我對(duì)我的學(xué)生們充滿信心,，不可否認(rèn)，孩子畢竟是孩子,，他們的自我約束能力不高,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切配合，共同打造咱們孩子的美好明天。

1,，品德方面：我應(yīng)該很自豪的說,，我們班的同學(xué)都很棒，盡管有些不足的地方，但他們的德行都很好,，比如誰忘記帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他，誰生病了,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)噓寒問暖,，見到老師主動(dòng)問好……等等,，總之,，在我們班里形成了積極向上的好風(fēng)氣。（表?yè)P(yáng)一些品德好的同學(xué)）

2,，學(xué)習(xí)方面：這學(xué)期進(jìn)行了期末考試,，總的來看，我們班大體趨勢(shì)較好,，優(yōu)秀比例很大,，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這說明學(xué)生和學(xué)生也不一樣的，他們同樣有著基礎(chǔ),，智力,，毅力,，生活能力方面的差異,，在這里我要表?yè)P(yáng)一些同學(xué)：

表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的xx同學(xué),。

表?yè)P(yáng)語(yǔ)文好的xx同學(xué),。

表?yè)P(yáng)數(shù)學(xué)好的xx同學(xué)。

表?yè)P(yáng)英語(yǔ)好的xx同學(xué),。

表?yè)P(yáng)專心聽講,，積極發(fā)言的xx同學(xué)。

表?yè)P(yáng)作業(yè)做的好的xx同學(xué),。

表?xiàng)钭舟E端正的xx同學(xué),。

（盡量把每個(gè)孩子表?yè)P(yáng)到，可以加一些表?yè)P(yáng)項(xiàng)目）

3,，生活能力方面：經(jīng)過這學(xué)期的鍛煉和培養(yǎng),，我們班的同學(xué)在生活能力方面有了大大的提高，大部分同學(xué)都能整齊,，迅速的自己穿衣服,，疊被子和搞好個(gè)人衛(wèi)士，我發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)的飯量大了,，呵呵,，這說明他們?cè)诔砷L(zhǎng)??！表?yè)P(yáng)一下這方面的同學(xué)。

4,，體育娛樂方面,，孩子們正處在成長(zhǎng)發(fā)育階段，健強(qiáng)的體魄對(duì)他們以后的人生有著極其重要的意義,，我們除了每天的體育鍛煉外,，還安排了多種多樣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和愛好,！表?yè)P(yáng)一些在體育方面好的同學(xué),，我很高興的看到有的孩子在這學(xué)期長(zhǎng)高了，體質(zhì)更強(qiáng)了,！除了體育,，我們還安排了多種形式的娛樂活動(dòng)，唱歌,，跳舞,，朗讀,，演講，表演,，等等,，我也發(fā)現(xiàn)我們有些孩子在這些才藝方面表現(xiàn)出來的天賦！表?yè)P(yáng)......

我們針對(duì)落后的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)和教育,，樹立他們的信心,，我也很高興的看到他們進(jìn)步很快，表?yè)P(yáng)一下進(jìn)步快的同學(xué),。

雖然有這么多優(yōu)秀的同學(xué),，但我們班也有不好的方面，比如少數(shù)學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),，有常常忘記做的,，字寫的潦草的，有少數(shù)學(xué)生沒有恒心和耐性,，聽課容易分心等等,，這需要我們?cè)诠ぷ髦欣^續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督，輔導(dǎo)和教育,，相信在我們大家共同努力下,，我們的孩子一定能克服這些毛病。同學(xué)們,，家長(zhǎng)們,，咱們一起加油！?。,。?/p>

上面說了我們班級(jí)的情況,，下面我想和家長(zhǎng)們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問題,，我有幾點(diǎn)要求和建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友的支持和理解,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

首先作為孩子們的老師,，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程,。我們要使孩子順利的完成這個(gè)，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長(zhǎng)的幫助,。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長(zhǎng)的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從一年級(jí)開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入二年級(jí)后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了。一,、二年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī),，但是到了二年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了,，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來,，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績(jī)不理想,，考試成績(jī)總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議;

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括：

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目,，主動(dòng)思考,，組織好語(yǔ)言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問,。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。

謝謝大家!

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來表示感謝!這是對(duì)我們工作的莫大支持,，也是對(duì)孩子的真情關(guān)愛,。下面我將就學(xué)校本期的工作向各位家長(zhǎng)朋友作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

我校創(chuàng)建于1990年,，經(jīng)過二十多年的沉淀,，逐漸形成為一所以德育為首的特色學(xué)校，有著豐富的校園文化內(nèi)涵,?！耙粚贸^一屆，一代勝過一代,，一天好過一天”是我們的目標(biāo),，“堅(jiān)強(qiáng)”是我們校園文化的核心，“讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀,，普通的變優(yōu)秀,，一個(gè)不能少”是我們學(xué)生培養(yǎng)的方向。圍繞這些我們主要作了以下幾項(xiàng)工作,。

校園文化是一個(gè)學(xué)校的靈魂,，正如一個(gè)人是否有思想一樣。學(xué)校,，走過二十多年,，凝聚了幾代人寬廣胸懷，志存高遠(yuǎn),，自強(qiáng)不息，奮進(jìn)不止的精神。為此,，我們對(duì)學(xué)生有意識(shí)進(jìn)行了“理想”教育,、“挫折”教育、“感恩”教育,、“愛心”教育,。讓學(xué)生從小志存高遠(yuǎn)，學(xué)會(huì)“失敗”,，懂得感恩,，有愛心，讓學(xué)生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，讓他們的人生舞臺(tái)多姿多彩,，繽紛燦爛,。

本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了“愛心義賣”、“才藝節(jié)展示”,、“與六小齡童約會(huì)”等大型活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大高尚的理想。組織學(xué)生參與“我為青奧會(huì)出分力”,、“校園綠地認(rèn)養(yǎng)”,、“走上街頭啄木鳥行動(dòng)”等校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。還開展了“經(jīng)典書目進(jìn)校園”“新世紀(jì)杯作文大賽”“市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽”等系列學(xué)科活動(dòng),，讓孩子們投入學(xué)習(xí)和生活中，為今后的道路鋪墊蓄力,。

學(xué)校印制了《學(xué)生手冊(cè)》,，梳理和規(guī)范了學(xué)生在校的一日常規(guī)。堅(jiān)持《一日常規(guī)檢查制度》,，從早上學(xué)生到校到下午放學(xué)離校,，對(duì)學(xué)生的言行進(jìn)行規(guī)范。開展《班級(jí)常規(guī)量化考核細(xì)則》,、《星級(jí)班級(jí)評(píng)選制度》《星級(jí)學(xué)生評(píng)選規(guī)定》,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中比先爭(zhēng)優(yōu)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用,。

在不同時(shí)期進(jìn)行了有針對(duì)性的習(xí)慣,、安全,、文明禮儀等主題班隊(duì)會(huì)。如健康午餐,、節(jié)能環(huán)保,、夏季安全、飲食衛(wèi)生,、預(yù)防近視等,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高,。

學(xué)校的任務(wù)是培養(yǎng)人才,，而不是僅看分?jǐn)?shù)的高低，所以學(xué)校把“德育”和“智育”并重,。根據(jù)校情和生源結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，始終踐行“人人成功，各得其所”的辦學(xué)理念,，真正讓學(xué)生“日有所進(jìn)”“日后有為”,。

在剛剛結(jié)束的年級(jí)中考中，南師附中,、金陵中學(xué)等傳統(tǒng)名校均有我校學(xué)生被錄取,，達(dá)五年制大專分?jǐn)?shù)線的同學(xué)有 68 人。

在本學(xué)期,，有1各班級(jí)被評(píng)為市優(yōu)秀班集體,，有3位班主任被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，有2位老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,，有五位老師被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。學(xué)校還被評(píng)為全國(guó)作文教學(xué)先進(jìn)單位銅獎(jiǎng)。在本學(xué)期還有100多位同學(xué)獲得省市區(qū)校各種獎(jiǎng)項(xiàng),。

這些成績(jī)的取得離不開廣大家長(zhǎng)的支持和配合,，再次表示衷心的感謝! 各位家長(zhǎng)朋友，孩子們的假期生活即將開始,，作為孩子的監(jiān)護(hù)人應(yīng)合理安排孩子假期生活,、學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一定的作息規(guī)律;關(guān)注孩子的心理健康;注意孩子的假期安全,，盡量讓孩子在自己的監(jiān)管范圍之內(nèi);積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，完成假期作業(yè)，培養(yǎng)孩子的綜合能力,。

最后,，希望大家一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)也請(qǐng)您提出寶貴的建議和意見,，我們將認(rèn)真研究,，不斷創(chuàng)新完善,，努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)最適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次對(duì)各位家長(zhǎng)朋友表示感謝!祝愿孩子們假期愉快,，家長(zhǎng)們順心順利! 謝謝大家!