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小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師實(shí)用篇一

各位家長(zhǎng)：首先,，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來(lái)，感謝大家一直以來(lái)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注,、對(duì)七班工作的支持和幫助,！

這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓家長(zhǎng)了解初三年級(jí)的特點(diǎn)和面臨的形勢(shì),，進(jìn)一步了解學(xué)校,，了解我們的工作,，了解班級(jí)的情況，了解您孩子生活和學(xué)習(xí),。同時(shí)也讓老師更全面地了解您的孩子,。通過(guò)學(xué)生,、老師、家長(zhǎng)的勾通,，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長(zhǎng),、老師應(yīng)有的積極作用,，進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，讓孩子更好的成長(zhǎng),。

我從2個(gè)方面向各位家長(zhǎng)總體匯報(bào)：

1、二年級(jí)下學(xué)期期末綜合成績(jī)年級(jí)分析表,，這是我第一次在家長(zhǎng)會(huì)上將校方的內(nèi)部數(shù)據(jù)加以公開(kāi)，班級(jí)定位目前暫時(shí)定位在年級(jí)的6或7名,，在二類班級(jí)中是領(lǐng)頭的，偶爾沖到一類班級(jí)中當(dāng)個(gè)尾巴,。班級(jí)目前的定位給我的信心是很大的,，我還有一年的時(shí)間,，我還有很大的一個(gè)空間可以提升,，所以我對(duì)我的學(xué)生們充滿希望,。

2、期末考試狀元榜,，每個(gè)學(xué)科都有高分，甚至滿分,。所以班級(jí)每個(gè)同學(xué)的身邊都有可以學(xué)習(xí)的榜樣,，都有可以請(qǐng)教的對(duì)象。這些現(xiàn)在的班級(jí)狀元明年的7月初就有可能成為學(xué)校的狀元,，咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元,，我就曾經(jīng)和這里面的某個(gè)同學(xué)談過(guò)，言簡(jiǎn)意賅開(kāi)門見(jiàn)山,，老師還沒(méi)有給狀元當(dāng)過(guò)班主任呢,，你看你能給我這個(gè)機(jī)會(huì)不,？孩子也是特配合我，行,，然后拿著我提供的學(xué)習(xí)資料走了,。人有多大膽，地有多大膽,，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任,。

3、有一些同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前百,，復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極,，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)： 這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較理想，在期中考試之后的兩個(gè)月中能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),，上課主動(dòng)聽(tīng)講,，并且能夠聽(tīng)進(jìn)去。其他老師上課的時(shí)候,，我去巡視課堂,，我在后門站的時(shí)候，我看到的他們都是在聽(tīng),，在寫,，在緊跟老師的思路。我在前門站的時(shí)候,，他們的眼神不會(huì)和我碰撞,，他們看不到我來(lái)了，注意力在當(dāng)堂課的老師身上,。這樣的孩子就是找到上課的感覺(jué)了,。

這幾名同學(xué)分布在各個(gè)分?jǐn)?shù)段，成績(jī)都有前進(jìn)的空間,，也值得其他同學(xué)作為課堂學(xué)習(xí)效仿的榜樣,。

4、報(bào)喜也報(bào)憂,，平均成績(jī)不及格,，總分不足360分的同學(xué)，以及在360分左右晃晃的14.15名同學(xué),，家長(zhǎng)的責(zé)任要比其他家長(zhǎng)重得多,，要認(rèn)真與孩子交流，,，找到問(wèn)題原因的所在,，想盡一切辦法幫助孩子提升成績(jī)。同時(shí)還要實(shí)事求是,，別好高騖遠(yuǎn),，認(rèn)真的思考一下孩子的出路問(wèn)題，上高中考大學(xué)一定是一條路,，但不走這條路的.人也太多了,。九年義務(wù)教育，上初三是義務(wù)也是權(quán)力,，孩子喜歡學(xué)校的氛圍,，愿意在班級(jí)生活，他熱愛(ài)班級(jí),，他快樂(lè)健康這也就是每個(gè)父母的愿望,。我們這個(gè)班級(jí)可以給孩子這樣一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。并且我個(gè)人還有這樣一個(gè)理念,，同意中考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，第一個(gè)，但人生還有第二個(gè)，第三個(gè),，不能在孩子15.6的時(shí)候就給他拍板,，定型，他以后的路還長(zhǎng)著呢,。所以,，我相信，每一個(gè)孩子在初三的去或者留,，都是家長(zhǎng)深思熟慮的結(jié)果,，我都尊重。選擇離開(kāi),，我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間,，選擇留下苦戰(zhàn)初三，我愿意盡最大的努力幫助他進(jìn)步,！

2. 初三年級(jí)新添了化學(xué)學(xué)科,，物理化學(xué)更注重試驗(yàn)操作，動(dòng)手動(dòng)腦能力在考卷中的分值體現(xiàn)越來(lái)越大,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始出現(xiàn)新一輪的兩級(jí)分化,，這次的分化再想縮短分?jǐn)?shù)距離，恐怕難度不一定大,，但是時(shí)間已經(jīng)不允許了,。

3、針對(duì)這樣的嚴(yán)峻性,，我們有什么來(lái)應(yīng)對(duì)呢,？專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，不斷努力的教師,，介紹化學(xué)老師,，性子慢，沉穩(wěn),，物理老師,，孩子高考，對(duì)不起,，一定彌補(bǔ),，老教師。感動(dòng),，知識(shí)點(diǎn)就那點(diǎn),，看用什么樣的心去教。

4,、51名優(yōu)極大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,，

5,、積極認(rèn)真配合得當(dāng)沒(méi)有二話的家長(zhǎng)。好多家長(zhǎng)和我這個(gè)班主任和我這班機(jī)之間發(fā)生的故事都特別讓我感動(dòng),。認(rèn)識(shí)兩年了,，感動(dòng)之余，除了做好我的本職工作之外,，我就想說(shuō)一句話,，謝謝！

1,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)中考的備戰(zhàn)氛圍，

設(shè)計(jì)條幅：聽(tīng)老師的話不后悔,，做學(xué)習(xí)的事不吃虧,。跟住老師，看好自己,。

2提出班級(jí)首選目標(biāo)：吉林市一高,。培養(yǎng)自信，進(jìn)行相信“我確實(shí)能做到”的積極的心理認(rèn)定,，我認(rèn)為,，自信心，有它不一定能贏,，但沒(méi)有它一定會(huì)輸,。

3提出班級(jí)新口號(hào)：把平時(shí)當(dāng)考試，把考試當(dāng)平時(shí),。期末考卷的啟示,，要迅速及時(shí)調(diào)整把握以形成正確的初三心態(tài)。

4成立中考備戰(zhàn)小組,，化整為零,，五人一個(gè)小組，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí),，規(guī)劃到個(gè)人,，讓每個(gè)人都為集體而戰(zhàn)，增強(qiáng)集體凝聚力,，不放棄任何一名學(xué)生,。

5全程跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，第一時(shí)間解決矛盾問(wèn)題

這段時(shí)期,，咱們家長(zhǎng)做什么。我有這樣幾點(diǎn)建議：

1,、幫助孩子借全教材?，F(xiàn)在上課許多書都要自己提前借，周一2堂語(yǔ)文課。講完一片長(zhǎng)的文言文,，有12個(gè)同學(xué)書拉家了,，歷史課，有9個(gè)同學(xué),，化學(xué)課,，11個(gè)同學(xué)沒(méi)有書。家長(zhǎng)幫著孩子把書借借,，或者復(fù)印,，沒(méi)有書一節(jié)課就等于鴨子聽(tīng)雷，時(shí)間全浪費(fèi)了,，以后你在借來(lái)書,，先前的知識(shí)不是不給你補(bǔ)課。是你根本沒(méi)有時(shí)間讓老師給你補(bǔ),。

2,、指導(dǎo)孩子重視錯(cuò)題。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認(rèn)真分析,，看看是由于自己的粗心大意造成的,，還是對(duì)知識(shí)點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心,，是后者則應(yīng)立即返回課本細(xì)讀知識(shí)點(diǎn)或向老師請(qǐng)教,，直到真正弄清楚，爭(zhēng)取下次再遇到此類問(wèn)題不重犯錯(cuò),。由于初三復(fù)習(xí)科目多,、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò),，整理錯(cuò)題集是很有效的方法,。要能及時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集,，并定期翻看,，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過(guò)關(guān)了。不能滿足于“知錯(cuò)就改”,，而必須要求自己在平時(shí)練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤,。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這樣在將來(lái)的中考中就可以減少不必要的失分,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師實(shí)用篇二

各位家長(zhǎng)朋友：大家好！

首先我非常感謝大家能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)對(duì)于您一年以來(lái)對(duì)我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,，可以這樣說(shuō),，沒(méi)有在座家長(zhǎng)的支持和配合就沒(méi)有我們班級(jí)的進(jìn)步和取得的成績(jī)，就不會(huì)有我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。今天我們一起坐在這里來(lái)交流學(xué)校的工作,、孩子這階段以來(lái)各方面所取得的成績(jī)，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進(jìn)步以及暑假的安排事宜,。也希望您能給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。

綠色少年：宮禹潔、唐葭芮

優(yōu)秀班干部：李明宇,、鄧愛(ài)靜

校級(jí)學(xué)習(xí)之星：周景琦,、王昱昊、蘇悅?cè)?、李明宇,、畢?/p>

紀(jì)律之星：王東陽(yáng) 隋鈺冕

進(jìn)步之星：侯譽(yù)寧 常銘達(dá)

衛(wèi)生之星：宋昱君 叢薇

希望沒(méi)有獲獎(jiǎng)的學(xué)生能夠積極努力，獲獎(jiǎng)的學(xué)生能再接再厲,，在新學(xué)年的評(píng)比中獲得好成績(jī)。

考試存在的問(wèn)題是：有些同學(xué)不會(huì)讀題,，理解能力差,；有些同學(xué)馬大哈，沒(méi)有端正的態(tài)度,，丟三落四,；沒(méi)有良好的'心理素質(zhì)。

經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校做作業(yè)很認(rèn)真,，一回家的作業(yè)就做不好不認(rèn)真,，原因是學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，其實(shí)不認(rèn)真的作業(yè)就是沒(méi)有效果的,，還不如不做,，有家長(zhǎng)問(wèn)我如何讓孩子不馬虎認(rèn)真起來(lái)，其實(shí)就是在每一次的作業(yè)中來(lái)培養(yǎng)的,，要讓學(xué)生知道每次做作業(yè)都要認(rèn)真,，當(dāng)做考試一樣，每次要認(rèn)真讀題,、仔細(xì)檢查,、認(rèn)真書寫。家長(zhǎng)做到監(jiān)督這三樣就可以,，至于對(duì)錯(cuò)老師來(lái)批,，因?yàn)槔蠋熞私夂⒆釉谀膫€(gè)地方還是薄弱的環(huán)節(jié)。

有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)作業(yè)做完之后，再允許孩子干其他的事情,。為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧,、安寧的環(huán)境。在孩子做作業(yè)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論和看電視。要讓孩子常時(shí)間看書,、寫字,，要留心孩子的視力是否下降。堅(jiān)持下去,，您的孩子一定會(huì)有所進(jìn)步的,。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多,，每天至少安排一段固定的時(shí)間進(jìn)行親子共讀,，嘗試成為一種習(xí)慣。靈活利用空余時(shí)間,，進(jìn)行共讀,。如孩子為你按摩，你可以替她讀個(gè)故事,；你在洗碗,，你可以讓孩子給你讀點(diǎn)什么。也可以你有感情地讀給孩子聽(tīng),。孩子試著讀給你聽(tīng),。請(qǐng)你保持耐心并不要吝惜你的鼓勵(lì)。因?yàn)闆](méi)有任何人第一次讀一本書就讀得很棒,，何況是個(gè)孩子,；你們一起來(lái)讀某個(gè)故事或者某本書。如一起看繪本,，你講一頁(yè),，他講一頁(yè),；你來(lái)問(wèn)，他來(lái)答,；或者各自看了,，互相提問(wèn)等等；再如看故事類書,，你讀一段,，他讀一段，都可以,。

a個(gè)人衛(wèi)生需要加強(qiáng),，尤其是男同學(xué)的發(fā)型，女同學(xué)的指甲,，本著為了孩子的健康讓我們多一些細(xì)心,，在孩子頭發(fā)長(zhǎng)的時(shí)候及時(shí)去理一理。當(dāng)然很多家長(zhǎng)工作特別的忙,，我可以理解,，但是至少得達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)，希望能夠克服一下,。

b教育孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西,，不要總是不帶學(xué)習(xí)用具，特被是美術(shù)課,，沒(méi)有帶彩筆，美術(shù)課只能用鉛筆畫完干坐,。培養(yǎng)好習(xí)慣,，因?yàn)槟豢赡艹踔小⒏咧?,、大學(xué)一直都替孩子整理,，要鍛煉他們自己整理的能力。

c保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,。一年級(jí)的孩子8：30睡覺(jué)差不多,，太晚了會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的,。尤其是思想上的問(wèn)題,，孩子一般比較聽(tīng)老師的話,，所以有什么問(wèn)題可以讓孩子直接找老師，家長(zhǎng)也不要怕麻煩老師,，畢竟教育孩子是大家的職責(zé),。但是，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面上聽(tīng),，但是背著老師想干什么就干什么，所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，小問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),，不要等問(wèn)題大了，再來(lái)找老師,。

我們平?？磩e人的孩子總是看優(yōu)點(diǎn)，看自己的孩子總是看缺點(diǎn),。這可能是對(duì)自己的孩子了解多一些,，期望也就高一些。做為父母還是應(yīng)該理性一些,，多一些平和,，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子,。以上就是我提出的一些要求,，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。

我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之，無(wú)則加勉",。在班級(jí)教育過(guò)程中,，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé),。

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈,，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹,。

1 放假時(shí)間 7月11日至8月31日止 9月1日開(kāi)學(xué)

2 假期要求和活動(dòng)安排

假期里要按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè),，輕松的同時(shí),，不要忘記學(xué)習(xí)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都要用近一個(gè)月的時(shí)間來(lái)把學(xué)生的心給收回來(lái),，同時(shí)每次開(kāi)學(xué),，學(xué)生的差異也很大，有些學(xué)生進(jìn)步特別大狀態(tài)特別好,，而有的學(xué)生則明顯的下滑,，這和學(xué)生假期里的學(xué)習(xí)情況是密不可分的，所以家長(zhǎng)要重視假期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候能有一個(gè)好的狀態(tài)?？梢灶A(yù)習(xí)新書,，可以多閱讀一些名著等等，具體作業(yè)在校報(bào)上,。同時(shí)要進(jìn)行體育鍛煉,，積極參加社區(qū)的活動(dòng)。

3 假期安全教育

1）牢記：火警 119 ,，匪警 110 ,，急救中心 120電話號(hào)碼 。

2）暑假正值汛期,，因此,，嚴(yán)禁到池塘、水庫(kù),、蓄水池,、河邊等處私自玩耍洗澡。

3）不用濕手摸電器,，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉，要用干木棒把電源打掉,。

4）注意飲食衛(wèi)生,，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,，夏季天氣炎熱,，飲食切忌暴飲暴食，切忌食用發(fā)霉,、發(fā)酸,、變餿、變質(zhì),、過(guò)期的食物,，以防食物中毒,；暑假正值訊期，要注意防汛,。

5）提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火,，不玩電，不去公路,、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,，不與陌生人打交道，在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下,，不私自外出,；特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全。

6）不到營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧,、電子游戲室等社會(huì)場(chǎng)所,；不與陌生人或社會(huì)閑雜人員接觸；禁止上網(wǎng)吧,，禁止到游戲室,、臺(tái)球室、錄像室,、歌舞廳,；禁止參加非法集會(huì)等不文明活動(dòng)。

7）安排孩子做一些力所能及的家務(wù),，不要玩寵物,，如狗啊，貓啊,，一是容易被狗,、貓咬傷或抓傷，得狂犬病的,，二是容易得其他傳染病,。

8）出行注意交通安全，遵守交通規(guī)則,。過(guò)馬路走人行橫道,、斑馬線；過(guò)馬路要左右看,，靠右行走,，不橫穿馬路，不翻越欄桿,，不與機(jī)動(dòng)車搶行,，不在公路上玩耍，12歲以下不騎車上路，以免發(fā)生交通事故,。騎自行車不飛車,，不說(shuō)笑；乘坐交通工具待停穩(wěn)后依次上下車,。

9）不乘坐超載車輛,，不坐非法營(yíng)運(yùn)車輛。在乘車,、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則,，注意人身、行李安全,。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施,，防止意外傷害。

10）遇到雷雨天氣,，請(qǐng)拔掉插頭,，關(guān)上電源，避免雷擊,；遇到火災(zāi)等緊急情況,，不要慌亂，學(xué)會(huì)使用正確的逃生或自救方法,。

11）督促孩子按時(shí)完成暑假作業(yè),；鼓勵(lì)孩子多讀課外書，多看一些有意義的電視片,；讓孩子在暑假期間,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì),、服務(wù)社會(huì),；家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)多帶孩子外出走走，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),；從培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)出發(fā),，為孩子提供學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)；培養(yǎng)孩子“學(xué)科學(xué),、用科學(xué)”的興趣,，與孩子一起制作小發(fā)明，制作手工科幻畫,、電腦科幻畫等。

12）一人在家時(shí),，一定要關(guān)好門窗,。如有人敲門，先要從貓眼或門逢中看清來(lái)的人是誰(shuí)，再?zèng)Q定是否開(kāi)門,。不管來(lái)的人有什么理由,，即使是自稱是你的爸爸媽媽的朋友的人，請(qǐng)你都不要給不認(rèn)識(shí)的陌生人開(kāi)門,。

13）如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時(shí),，萬(wàn)一與爸媽走散了，應(yīng)該馬上去找警察叔叔或保安叔叔,，一般找穿著制服的叔叔阿姨比較安全,。一些大商場(chǎng)和小區(qū)門口都有保安室，一些銀行里面有管保安的叔叔伯伯,。如果身邊找不這樣的人,，可找商店里賣東西的叔叔阿姨，也可找一些學(xué)?；蚬S門口的管門衛(wèi)的老爺爺,。不要聽(tīng)信陌生人的話，不要跟陌生人去找大人,，防止被壞人拐騙,。

14）單獨(dú)外出時(shí)不要喝陌生人的各種飲料，不要吃陌生人給的糖果或其他食物,，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍,。發(fā)現(xiàn)壞人，或者碰到緊急的事可以打110報(bào)警救助,。不要隨便買路過(guò)攤位上的烤羊肉串等東西吃,，路邊的東西是不衛(wèi)生的。吃了很容易生病,。

15）記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位,、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼,。還要記住自己的叔叔伯伯,、舅舅、阿姨,、外公外婆的電話或手機(jī)號(hào)碼,，以便碰到緊急情況時(shí)可以及時(shí)聯(lián)系。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育,，社會(huì)影響,，同樣也離不開(kāi)家庭的教育。父母是孩子的第一任老師,，父母的教育思想和教育行為,，往往直接影響著孩子的思想行為,。幾年來(lái)，孩子在各方面取得了良好的成績(jī),，這離不開(kāi)學(xué)校老師的精心培養(yǎng),，同樣也有家長(zhǎng)的心血，這其中,，我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)就是：要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”。作為父母要懂得習(xí)慣是養(yǎng)成的,。努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，這是孩子成才的重要因素之一。

榜樣的力量是巨大的,，孩子良好習(xí)慣的形成,，很大程度是受父母的影響而形成的。父母具有良好的行為習(xí)慣,，孩子就會(huì)耳濡目染,，潛移默化。從中得到熏陶,，受到啟發(fā)從而形成好的習(xí)慣,。例如：要讓孩子養(yǎng)成早起不睡懶覺(jué)的習(xí)慣，家長(zhǎng)就應(yīng)該首先做到無(wú)論是工作還是休息日都應(yīng)該按時(shí)起床,；要讓孩子養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,，家長(zhǎng)首先自己堅(jiān)持每天看報(bào)紙，讀幾頁(yè)書,；要求孩子講衛(wèi)生,、愛(ài)整潔，父母首先要講好衛(wèi)生,，保持好家中的整潔等等,。身教重于言教，只有父母做好了榜樣,，時(shí)間長(zhǎng)久了,，孩子自然也會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

習(xí)慣的養(yǎng)成往往是從第一次開(kāi)始的,，父母作為孩子的第一任老師,，應(yīng)重視并抓住這每一個(gè)“第一次”的教育時(shí)機(jī)，這是養(yǎng)成良好習(xí)慣的開(kāi)端,。

當(dāng)孩子有了良好的行為方式時(shí),，作為家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí)、適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，使她獲得一種被賞識(shí)的成就感,，被肯定的喜悅感,，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之形成習(xí)慣,。反之，發(fā)現(xiàn)不良的行為習(xí)慣時(shí),，我認(rèn)為就應(yīng)適當(dāng)采取一點(diǎn)兒懲罰措施,，讓孩子在思想上有所觸動(dòng)，明確不良習(xí)慣的危害,，從而下決心改掉不良習(xí)慣,。

總而言之，良好的行為習(xí)慣,，是孩子走向成功的關(guān)鍵,，能使孩子終生受益，而其形成,，需家長(zhǎng)孩子共同經(jīng)營(yíng),。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師實(shí)用篇三

今天，沒(méi)有來(lái)的家長(zhǎng),，老師能夠理解,，的確這次家長(zhǎng)會(huì)有些倉(cāng)促，我們也沒(méi)有比家長(zhǎng)知道這件事的時(shí)間要多少,，今天到來(lái)的家長(zhǎng),，謝謝您們對(duì)學(xué)校工作的支持，既來(lái)之,，則安之,，希望您不會(huì)白來(lái)，而我不會(huì)白講,！學(xué)校安排此次家長(zhǎng)會(huì)的目的有兩個(gè),，一來(lái)總結(jié)本學(xué)期工作，二來(lái)進(jìn)行期末考前動(dòng)員,！我在上學(xué)時(shí),，到期末這個(gè)時(shí)候是比較糾結(jié)的，盼望趕快考試放寒假,，痛痛快快地玩,，又害怕期末考試，因?yàn)榭疾缓昧?，那可是很丟人的,，七大姑八大姨什么的，會(huì)把你的差成績(jī)傳的整個(gè)村都知道,，自己不好受之外,，父母也跟著丟人,！一年級(jí)的孩子比較小，自制力差,，所以在當(dāng)下他們需要有人去幫助他們,，竭盡自己所能做到最好！而今天能幫助他們的父母來(lái)了,，所以他們也是幸運(yùn)的,！

時(shí)間過(guò)得真快，感覺(jué)昨天才召開(kāi)過(guò)一年級(jí)的入學(xué)家長(zhǎng)會(huì),，今天就召開(kāi)期末家長(zhǎng)會(huì)了,，恍若隔世！在這一學(xué)期,，一一班的`孩子幾乎都實(shí)現(xiàn)了幼小的平穩(wěn)過(guò)度：剛開(kāi)始入班時(shí)撒潑打滾,，無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律,，你說(shuō),，他們跟你搶著說(shuō)，你的嗓門總是比不過(guò)他們的嗓門,，剛安靜一會(huì)兒,，又是渴了喝水的，又是上廁所的……現(xiàn)在懂得了什么是規(guī)矩,！知道了該做什么不該做什么,，雖然有時(shí)行為跟不上思維，但是人家確實(shí)是守著規(guī)矩了,！說(shuō)真話,，我最難熬的時(shí)間在開(kāi)學(xué)入學(xué)教育，你們總遠(yuǎn)不會(huì)知道,，白天精力幾盡全無(wú),，送過(guò)路隊(duì)回到班上，看到地上一片一片碎紙,，桌子擺放的歪七扭八,，還有一些潔癖的我是多么崩潰，干吧,，掃地,，擺桌子，拖地,。每天回到宿舍累得不想說(shuō)話,，后來(lái)教他們打掃衛(wèi)生，現(xiàn)在你只要一聲令下,，3分鐘就會(huì)讓你心花怒放,，這是他們的進(jìn)步,，他們變得干凈了，不僅不亂扔,，而且隨手打掃,，這是一個(gè)好習(xí)慣！在學(xué)習(xí)方面一次次作業(yè),，一次次預(yù)習(xí),，一次次背誦，確實(shí)這些小孩子就是記憶力好,，很多同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，出來(lái)學(xué)校,，自己名字都不認(rèn)識(shí),，更別談會(huì)寫字了，我們從拼音到課文識(shí)字寫字,，從最簡(jiǎn)單的橫開(kāi)始寫起到現(xiàn)在最難的字,，我們學(xué)到了許多知識(shí)，你我都看著：他們?cè)谶M(jìn)步著,！

的確是這樣子的,，偶爾一些小錯(cuò)誤，但是遮不住他們的一些光芒：這學(xué)期一些孩子的努力,，認(rèn)真,，踏實(shí)，老師也看到了眼里,，在我們班,，有些孩子是優(yōu)秀的管理之星，我們班的小干部和組長(zhǎng),，有些是書寫很漂亮的書寫小明星,！在這里，我也要給這些家長(zhǎng)發(fā)一張獎(jiǎng)狀,，這些家長(zhǎng)有的是為一一班所有孩子付出的家長(zhǎng),，有的是為自己孩子付出很多的家長(zhǎng)！正是這些家長(zhǎng)的配合和培養(yǎng),，我們一一班才取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù),！

在這之前我們一直都努力做到更好，所以希望這次期末考試我們繼續(xù)努力,，注重家校溝通,，讓咱們一一班孩子都取得優(yōu)異成績(jī)，為本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),！在這里,，老師會(huì)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容和要點(diǎn),，方法進(jìn)行指導(dǎo)，希望家長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)并做好記錄,，回家做好輔導(dǎo),！

孔子學(xué)生千余人，而成才的也不過(guò)幾余人,，老師能力也有限,，我不能保證我教的學(xué)生個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀！我不能保證我能通過(guò)一節(jié)班會(huì)課就能讓你們的孩子把壞習(xí)慣給改變掉,，我不能保證我通過(guò)我的一節(jié)語(yǔ)文課就能讓他們學(xué)到所有知識(shí),！在這種情況下，想要培養(yǎng)出高質(zhì)量的孩子,，家校聯(lián)合就顯得尤為重要了,，您的課外輔導(dǎo)也是很有必要的！

在我還未真正踏上教師生涯時(shí),，我一直天真地認(rèn)為教師多輕松啊,，不就是上上課，改改做業(yè)嗎,？可當(dāng)我成為一名教師時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)以前的自己有多幼稚，曾經(jīng)我最多的一天課,，我從早上8：00進(jìn)班,，一直到下午4：15把最后一個(gè)同學(xué)送走，我才有喘息之機(jī),，我們需要改作業(yè),，我們需要教研，我們需要中午帶一群孩子去餐廳吃飯（有的家長(zhǎng)您帶著一個(gè)孩子去外面吃飯就覺(jué)得很吃力,，而我們是1：48的比例）,，處理矛盾一節(jié)課，處理生病發(fā)燒之類的事情一節(jié)課又沒(méi)有了,，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間說(shuō)句實(shí)話,，都給了你們的孩子，我們的工作,，比如批改課堂作業(yè)之類的,，備課之類的都是晚上加班完成的，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解我們,！我們和你們一樣,，都是為了孩子！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師實(shí)用篇四

各位家長(zhǎng)朋友：大家好！

首先我非常感謝大家能夠準(zhǔn)時(shí)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)對(duì)于您一年以來(lái)對(duì)我工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝,，可以這樣說(shuō)，沒(méi)有在座家長(zhǎng)的支持和配合就沒(méi)有我們班級(jí)的進(jìn)步和取得的成績(jī),，就不會(huì)有我個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。今天我們一起坐在這里來(lái)交流學(xué)校的工作、孩子這階段以來(lái)各方面所取得的成績(jī),，共同研究如何能讓孩子得到最好的發(fā)展取得更大的進(jìn)步以及暑假的安排事宜,。也希望您能給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

綠色少年：宮禹潔,、唐葭芮

優(yōu)秀班干部：李明宇,、鄧愛(ài)靜

校級(jí)學(xué)習(xí)之星：周景琦、王昱昊,、蘇悅?cè)?、李明宇、畢?/p>

紀(jì)律之星：王東陽(yáng) 隋鈺冕

進(jìn)步之星：侯譽(yù)寧 常銘達(dá)

衛(wèi)生之星：宋昱君 叢薇

希望沒(méi)有獲獎(jiǎng)的學(xué)生能夠積極努力,，獲獎(jiǎng)的學(xué)生能再接再厲，在新學(xué)年的評(píng)比中獲得好成績(jī),。

考試存在的問(wèn)題是：有些同學(xué)不會(huì)讀題,，理解能力差；有些同學(xué)馬大哈,，沒(méi)有端正的態(tài)度,，丟三落四；沒(méi)有良好的心理素質(zhì),。

經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校做作業(yè)很認(rèn)真,，一回家的作業(yè)就做不好不認(rèn)真，原因是學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待,，其實(shí)不認(rèn)真的作業(yè)就是沒(méi)有效果的,，還不如不做，有家長(zhǎng)問(wèn)我如何讓孩子不馬虎認(rèn)真起來(lái),，其實(shí)就是在每一次的作業(yè)中來(lái)培養(yǎng)的,，要讓學(xué)生知道每次做作業(yè)都要認(rèn)真，當(dāng)做考試一樣,，每次要認(rèn)真讀題,、仔細(xì)檢查、認(rèn)真書寫,。家長(zhǎng)做到監(jiān)督這三樣就可以,，至于對(duì)錯(cuò)老師來(lái)批，因?yàn)槔蠋熞私夂⒆釉谀膫€(gè)地方還是薄弱的環(huán)節(jié),。

有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)作業(yè)做完之后,，再允許孩子干其他的事情,。為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧、安寧的環(huán)境,。在孩子做作業(yè)時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論和看電視,。要讓孩子常時(shí)間看書,、寫字，要留心孩子的視力是否下降,。堅(jiān)持下去,，您的孩子一定會(huì)有所進(jìn)步的。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多,，每天至少安排一段固定的時(shí)間進(jìn)行親子共讀，嘗試成為一種習(xí)慣,。靈活利用空余時(shí)間,，進(jìn)行共讀。如孩子為你按摩,，你可以替她讀個(gè)故事,；你在洗碗，你可以讓孩子給你讀點(diǎn)什么,。也可以你有感情地讀給孩子聽(tīng),。孩子試著讀給你聽(tīng)。請(qǐng)你保持耐心并不要吝惜你的鼓勵(lì),。因?yàn)闆](méi)有任何人第一次讀一本書就讀得很棒,，何況是個(gè)孩子；你們一起來(lái)讀某個(gè)故事或者某本書。如一起看繪本,，你講一頁(yè),，他講一頁(yè)；你來(lái)問(wèn),，他來(lái)答,；或者各自看了，互相提問(wèn)等等,；再如看故事類書,，你讀一段，他讀一段,，都可以,。

a個(gè)人衛(wèi)生需要加強(qiáng)，尤其是男同學(xué)的發(fā)型,，女同學(xué)的指甲,，本著為了孩子的健康讓我們多一些細(xì)心，在孩子頭發(fā)長(zhǎng)的時(shí)候及時(shí)去理一理,。當(dāng)然很多家長(zhǎng)工作特別的忙,，我可以理解，但是至少得達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn),，希望能夠克服一下,。

b教育孩子學(xué)會(huì)整理自己的東西，不要總是不帶學(xué)習(xí)用具,，特被是美術(shù)課，沒(méi)有帶彩筆,，美術(shù)課只能用鉛筆畫完干坐,。培養(yǎng)好習(xí)慣，因?yàn)槟豢赡艹踔?、高?,、大學(xué)一直都替孩子整理，要鍛煉他們自己整理的能力,。

c保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,。一年級(jí)的孩子8：30睡覺(jué)差不多，太晚了會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育,。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的,。尤其是思想上的問(wèn)題,，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以有什么問(wèn)題可以讓孩子直接找老師,，家長(zhǎng)也不要怕麻煩老師,，畢竟教育孩子是大家的職責(zé)。但是,，有些孩子比較調(diào)皮,，對(duì)老師的話表面上聽(tīng)，但是背著老師想干什么就干什么,，所以需要我們經(jīng)常聯(lián)系,，小問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題大了,，再來(lái)找老師,。

我們平常看別人的孩子總是看優(yōu)點(diǎn),，看自己的孩子總是看缺點(diǎn),。這可能是對(duì)自己的孩子了解多一些，期望也就高一些,。做為父母還是應(yīng)該理性一些,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對(duì)待孩子,。以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。

我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時(shí),、當(dāng)面向我指出,，我們肯定會(huì)"有則改之,，無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中,，我們會(huì)盡全部的力量,，盡心盡責(zé)。

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子是一門科學(xué),，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹,，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉,，使他們長(zhǎng)成參天大樹,。

1 放假時(shí)間 7月11日至8月31日止 9月1日開(kāi)學(xué)

2 假期要求和活動(dòng)安排

假期里要按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)，輕松的同時(shí),，不要忘記學(xué)習(xí),，每學(xué)期開(kāi)學(xué)我們都要用近一個(gè)月的時(shí)間來(lái)把學(xué)生的心給收回來(lái)，同時(shí)每次開(kāi)學(xué),，學(xué)生的差異也很大,，有些學(xué)生進(jìn)步特別大狀態(tài)特別好，而有的學(xué)生則明顯的下滑,，這和學(xué)生假期里的學(xué)習(xí)情況是密不可分的,，所以家長(zhǎng)要重視假期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生在新學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候能有一個(gè)好的狀態(tài),。可以預(yù)習(xí)新書,，可以多閱讀一些名著等等,，具體作業(yè)在校報(bào)上。同時(shí)要進(jìn)行體育鍛煉,，積極參加社區(qū)的活動(dòng),。

3 假期安全教育

1）牢記：火警 119 ，匪警 110 ,，急救中心 120電話號(hào)碼 ,。

2）暑假正值汛期，因此,，嚴(yán)禁到池塘,、水庫(kù)、蓄水池,、河邊等處私自玩耍洗澡,。

3）不用濕手摸電器,，發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,，要用干木棒把電源打掉。

4）注意飲食衛(wèi)生,，不在劇烈運(yùn)動(dòng)后大量喝涼水,；不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西，夏季天氣炎熱,，飲食切忌暴飲暴食,，切忌食用發(fā)霉,、發(fā)酸、變餿,、變質(zhì),、過(guò)期的食物，以防食物中毒,；暑假正值訊期,，要注意防汛。

5）提醒孩子增強(qiáng)自我防范意識(shí)：不玩火,，不玩電,，不去公路、建筑工地等一切危險(xiǎn)的地方玩耍,，不與陌生人打交道,，在沒(méi)有大人監(jiān)護(hù)的情況下，不私自外出,；特別提醒孩子外出時(shí)注意交通安全,。

6）不到營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧、電子游戲室等社會(huì)場(chǎng)所,；不與陌生人或社會(huì)閑雜人員接觸,；禁止上網(wǎng)吧，禁止到游戲室,、臺(tái)球室,、錄像室、歌舞廳,；禁止參加非法集會(huì)等不文明活動(dòng),。

7）安排孩子做一些力所能及的家務(wù)，不要玩寵物,，如狗啊,，貓啊，一是容易被狗,、貓咬傷或抓傷,，得狂犬病的，二是容易得其他傳染病,。

8）出行注意交通安全,，遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路走人行橫道,、斑馬線,；過(guò)馬路要左右看，靠右行走,，不橫穿馬路,，不翻越欄桿,，不與機(jī)動(dòng)車搶行，不在公路上玩耍,，12歲以下不騎車上路,，以免發(fā)生交通事故。騎自行車不飛車,，不說(shuō)笑,；乘坐交通工具待停穩(wěn)后依次上下車。

9）不乘坐超載車輛,，不坐非法營(yíng)運(yùn)車輛,。在乘車、轉(zhuǎn)車途中一定要遵守交通規(guī)則,，注意人身,、行李安全。如有學(xué)生假期外出旅游更應(yīng)加強(qiáng)安全防范措施,，防止意外傷害,。

10）遇到雷雨天氣，請(qǐng)拔掉插頭,，關(guān)上電源,，避免雷擊；遇到火災(zāi)等緊急情況,，不要慌亂,，學(xué)會(huì)使用正確的逃生或自救方法。

11）督促孩子按時(shí)完成暑假作業(yè),；鼓勵(lì)孩子多讀課外書,，多看一些有意義的電視片；讓孩子在暑假期間,，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸社會(huì)、服務(wù)社會(huì),；家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)多帶孩子外出走走,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；從培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)出發(fā),，為孩子提供學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),；培養(yǎng)孩子“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的興趣,，與孩子一起制作小發(fā)明,，制作手工科幻畫,、電腦科幻畫等,。

12）一人在家時(shí),，一定要關(guān)好門窗,。如有人敲門，先要從貓眼或門逢中看清來(lái)的人是誰(shuí),，再?zèng)Q定是否開(kāi)門,。不管來(lái)的人有什么理由，即使是自稱是你的爸爸媽媽的朋友的人,，請(qǐng)你都不要給不認(rèn)識(shí)的陌生人開(kāi)門,。

13）如果你同爸爸或媽媽在逛街或游公園時(shí),，萬(wàn)一與爸媽走散了,，應(yīng)該馬上去找警察叔叔或保安叔叔,，一般找穿著制服的叔叔阿姨比較安全。一些大商場(chǎng)和小區(qū)門口都有保安室,，一些銀行里面有管保安的叔叔伯伯,。如果身邊找不這樣的人，可找商店里賣東西的叔叔阿姨,，也可找一些學(xué)?；蚬S門口的管門衛(wèi)的老爺爺。不要聽(tīng)信陌生人的話,，不要跟陌生人去找大人,，防止被壞人拐騙。

14）單獨(dú)外出時(shí)不要喝陌生人的各種飲料,，不要吃陌生人給的糖果或其他食物,，不要到荒涼或偏僻的地方玩耍。發(fā)現(xiàn)壞人,，或者碰到緊急的事可以打110報(bào)警救助,。不要隨便買路過(guò)攤位上的烤羊肉串等東西吃，路邊的東西是不衛(wèi)生的。吃了很容易生病,。

15）記住自己家里的地址和爸爸媽媽的工作單位、電話號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼,。還要記住自己的叔叔伯伯,、舅舅、阿姨、外公外婆的電話或手機(jī)號(hào)碼，以便碰到緊急情況時(shí)可以及時(shí)聯(lián)系。

一個(gè)孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校教育，社會(huì)影響，同樣也離不開(kāi)家庭的教育。父母是孩子的第一任老師，父母的教育思想和教育行為，往往直接影響著孩子的思想行為,。幾年來(lái),，孩子在各方面取得了良好的成績(jī),，這離不開(kāi)學(xué)校老師的精心培養(yǎng)，同樣也有家長(zhǎng)的心血，這其中,，我體會(huì)最深刻的一點(diǎn)就是：要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。人們常說(shuō)：“習(xí)慣成自然”,。作為父母要懂得習(xí)慣是養(yǎng)成的,。努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這是孩子成才的重要因素之一,。

榜樣的力量是巨大的,，孩子良好習(xí)慣的形成，很大程度是受父母的影響而形成的,。父母具有良好的行為習(xí)慣,，孩子就會(huì)耳濡目染，潛移默化,。從中得到熏陶,，受到啟發(fā)從而形成好的習(xí)慣。例如：要讓孩子養(yǎng)成早起不睡懶覺(jué)的習(xí)慣,，家長(zhǎng)就應(yīng)該首先做到無(wú)論是工作還是休息日都應(yīng)該按時(shí)起床,；要讓孩子養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，家長(zhǎng)首先自己堅(jiān)持每天看報(bào)紙,，讀幾頁(yè)書,；要求孩子講衛(wèi)生、愛(ài)整潔,，父母首先要講好衛(wèi)生,，保持好家中的整潔等等。身教重于言教,，只有父母做好了榜樣,，時(shí)間長(zhǎng)久了，孩子自然也會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

習(xí)慣的養(yǎng)成往往是從第一次開(kāi)始的,，父母作為孩子的第一任老師，應(yīng)重視并抓住這每一個(gè)“第一次”的教育時(shí)機(jī),，這是養(yǎng)成良好習(xí)慣的開(kāi)端,。

當(dāng)孩子有了良好的行為方式時(shí)，作為家長(zhǎng)應(yīng)適時(shí),、適當(dāng)?shù)亟o予表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，使她獲得一種被賞識(shí)的成就感，被肯定的.喜悅感,，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，使之形成習(xí)慣,。反之，發(fā)現(xiàn)不良的行為習(xí)慣時(shí),，我認(rèn)為就應(yīng)適當(dāng)采取一點(diǎn)兒懲罰措施,，讓孩子在思想上有所觸動(dòng)，明確不良習(xí)慣的危害,，從而下決心改掉不良習(xí)慣,。

總而言之，良好的行為習(xí)慣,，是孩子走向成功的關(guān)鍵,，能使孩子終生受益，而其形成,，需家長(zhǎng)孩子共同經(jīng)營(yíng),。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師實(shí)用篇五

很快一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，按照學(xué)校的慣例,，開(kāi)學(xué)初和學(xué)期末都會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),。那么這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要有兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)期的總結(jié)以及做好期末的復(fù)習(xí)工作,。那么我就用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我今天要講的主題,，一是感謝,。感謝大多數(shù)家長(zhǎng)的理解和配合,。對(duì)于平時(shí)我布置的作業(yè)，大多數(shù)家長(zhǎng)都能夠認(rèn)真去落實(shí)檢查簽名確認(rèn)是否按時(shí)完成,，甚至有些家長(zhǎng)還從書寫,、答題的準(zhǔn)確性和格式要求去嚴(yán)格要求自己的孩子，我要感謝這些家長(zhǎng)的配合,，例如：靖x的家長(zhǎng),、李x的家長(zhǎng)，李x的家長(zhǎng),、黃x的家長(zhǎng),、李x家長(zhǎng)等等、從他們的作業(yè)中我感覺(jué)到他們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)注和關(guān)心的,。（舉例：李x的家長(zhǎng)督促孩子的實(shí)例）還有我每次單元測(cè)試完講評(píng)后要求學(xué)生改正錯(cuò)題并且要家長(zhǎng)簽名,，加意見(jiàn)。

這是我一直以來(lái)的慣例來(lái)的,，為什么要你們加意見(jiàn),？一來(lái)，你有權(quán)利也有義務(wù)去了解自己的孩子學(xué)習(xí)了一個(gè)月后,，究竟學(xué)到了什么東西,，還存在哪些問(wèn)題,，雖然成績(jī)代表的緊緊是一個(gè)結(jié)果，不能代表這段時(shí)間學(xué)習(xí)的過(guò)程,，或許你孩子很主動(dòng)很努力去學(xué)習(xí),，但是由于粗心大意或者某些不是知識(shí)盲點(diǎn)的問(wèn)題導(dǎo)致成績(jī)考得不好，等等你都需要去了解,，去關(guān)注孩子每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，去聽(tīng)聽(tīng)他的心理話，去給他們一些鼓勵(lì)的話語(yǔ),。

通過(guò)這個(gè)分?jǐn)?shù),，或多或少了解自己孩子學(xué)習(xí)的狀況。你的意見(jiàn)可以是對(duì)孩子的鼓勵(lì),，鞭策,，期望，又或者是對(duì)老師的評(píng)價(jià),，建議都可以,，我就不相信沒(méi)有東西寫。從每次的測(cè)驗(yàn)卷中我也能看出那些家長(zhǎng)是真正的去了解和關(guān)注自己的孩子,。我們現(xiàn)在考試的次數(shù)并不多,，也就只要4個(gè)單元，你的意見(jiàn)也會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得我自己的爸爸媽媽是重視我的學(xué)習(xí),，而不是交給家教老師簽個(gè)名完成任務(wù)了事,，他自己也會(huì)更加注重考試的成績(jī)。現(xiàn)在我們班很多同學(xué)對(duì)自己考得怎么樣并不在乎的,，合格不合格都沒(méi)有什么所謂的,，因?yàn)闆](méi)有人給他灌輸考試的重要性，成績(jī)的重要性,，所以他覺(jué)得無(wú)所謂,。舉個(gè)我們班的例子，（李x的例子）,。記得我開(kāi)學(xué)初也講過(guò),，你不能依靠補(bǔ)習(xí)老師，孩子是你自己的,，家長(zhǎng)的作用，家庭教育的作用誰(shuí)也替代不了,，你的言傳身教是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣,。單單靠老師留留堂，罰一罰罵一罵,，肯定是不夠的,，一個(gè)巴掌拍不響,，如果家長(zhǎng)不配合的話，效果絕對(duì)是倍功半的,。相信大家也聽(tīng)說(shuō)過(guò)5+2《0這個(gè)規(guī)律,，也就說(shuō)5天的學(xué)校教育,，而我們需要的是1+1》2的效果。

所以,，我也希望,，家長(zhǎng)們一定要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，讓他知道你們是在乎他的,。自然他就重視。

感謝你們支持和配合,。周六上一節(jié)新教師師范課,，家長(zhǎng)按時(shí)送孩子到學(xué)校，我們班沒(méi)有一個(gè)人遲到,。評(píng)價(jià)很好。

二是感動(dòng),。

三是希望,，希望繼續(xù)得到各位家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,，希望一分耕耘一分收獲，在大家的共同努力和付出下,，我的學(xué)生,，你們的孩子能取得好的成績(jī)。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師實(shí)用篇六

晚上好!

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面：從一年級(jí)開(kāi)始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入二年級(jí)后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,。一、二年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī)，但是到了二年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來(lái)。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

作業(yè)認(rèn)真，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問(wèn)題：有的上課不專心，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績(jī)不理想，考試成績(jī)總是在六七十分,，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

一,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí)，技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講

仔細(xì)聽(tīng)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過(guò)程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽(tīng)清題目，主動(dòng)思考,，組織好語(yǔ)言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問(wèn)。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見(jiàn)縫插針利用時(shí)間，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間,，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問(wèn)題的方法,慢慢過(guò)渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。

謝謝大家!

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師實(shí)用篇七

首先,，感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，等待你們時(shí),，焦急而興奮；眺望你們時(shí),，緊張而欣喜,。走廊那頭，是你們慢不下來(lái)的腳步,；走廊這頭,，是我們剪不斷的企盼。在這數(shù)九寒天,，外面北風(fēng)凜冽,，我們卻熱情四溢。因?yàn)?，我們?yōu)橛羞@樣關(guān)心我們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)而感到驕傲和自豪,，你們的到來(lái)，猶如徐徐清風(fēng)讓四一班更清新宜人,，擺一張課桌,，放一個(gè)木凳，懷著草木皆知的感恩心,，我代表四一班的全體老師說(shuō)一聲：歡迎你們,。

今天,，我們的家長(zhǎng)會(huì)別具一格,，拋開(kāi)教師一言堂，開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)交流會(huì),。我設(shè)置9個(gè)問(wèn)題,，分小組交流相逢是一種緣分，坐在這個(gè)教室里更是有緣,，聊聊自己教育孩子成功的方法,，探討探討這幾個(gè)問(wèn)題，共同解決教育路上的難題,。

1,、 你對(duì)孩子喜歡打網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天，有什么看法,？你會(huì)怎么做？

4,、 面對(duì)孩子撒謊,，尤其是撒謊不完成作業(yè)，你有什么好辦法？

5,、 孩子注意力不集中,，是很多家長(zhǎng)的難題，你有什么高招,，拿出來(lái)交流交流,。

孩子是花朵,，家庭教育是沃土，學(xué)校教育是陽(yáng)光雨露,，讓我們孩子的心智，扎根沃土,，沐浴陽(yáng)光雨露,，盡情綻放,。

雖是隆冬，寒風(fēng)呼嘯,，我們卻歡聚這里,，共討教育方法，為孩子放飛理想,。我們相信,，家長(zhǎng)和老師共同配合，相互合作,，只要孩子自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí),，他們一定能駕好生命之帆,，到達(dá)理想的彼岸。

謝謝大家,！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師實(shí)用篇八

上午好,！

首先對(duì)各位的到來(lái)表示歡迎，其次對(duì)各位能在百忙之中抽出時(shí)間又不顧夏日的炎熱而坐在這里表示感謝,！一年來(lái),，每周學(xué)校、班級(jí)發(fā)生的重大事情及學(xué)生的個(gè)別表現(xiàn)我都通過(guò)班級(jí)博客,、飛信的形式和各位家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,，在這里就不贅述了,。下來(lái),，我主要就兩個(gè)方面——養(yǎng)成教育和暑假生活談一談,。養(yǎng)成教育即培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的教育，前蘇聯(lián)著名教育家烏申斯基有一個(gè)精彩的比喻：好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng),，一個(gè)人畢生就可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償還的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,。習(xí)慣在內(nèi)容上包括學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、交往習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主要靠老師,，主要在學(xué)校這個(gè)教育場(chǎng)所養(yǎng)成。養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵就是聽(tīng)老師的話,。比如：當(dāng)我們?cè)谡n外閱讀上達(dá)成共識(shí)之后,，閱讀必備小三樣：一書、一本,、一筆,，即養(yǎng)成采蜜的習(xí)慣，把自己所尋找到的好詞,、好句記錄下來(lái),，有的孩子在老師強(qiáng)調(diào)一遍之后就學(xué)會(huì)了，比如：楊詩(shī)雨,、劉辛珂,、鄧欣怡、李玉瑩,、姚泓澤等,。

而這些同學(xué)無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活還是人際交往方面都略高一籌,。生活習(xí)慣的培養(yǎng)開(kāi)始于一個(gè)人出生后,，影響最大的人莫過(guò)于父母。生活習(xí)慣方面特別注重細(xì)節(jié),，比如吃飯,，有的孩子能做到不挑食，吃飯時(shí)盡量不說(shuō)話,，吃完后餐桌,、地面都是干凈的,，而個(gè)別的就不是很好了，有的愛(ài)說(shuō)話,、發(fā)呆,、東張西望，遇到喜歡吃的就能吃撐,，不喜歡吃的就一副不情愿的樣子,，而交往習(xí)慣則是一個(gè)人情商高低的體現(xiàn)。

榜樣法：選擇一個(gè)合適的目標(biāo),，不要是各個(gè)方面都很完美的同學(xué),。

行為契約法：家庭成員在某些事情上約法三章，制定一些家法,、家規(guī)

體驗(yàn)法：堅(jiān)持自己的事情自己做,，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)適度放手

言傳身教法：常言道：父母是天然的老師。

家庭環(huán)境熏陶法：

家校合作法：常聯(lián)系,，教育標(biāo)準(zhǔn)一致,，教育方法一致

家庭會(huì)議法：定期召開(kāi)家庭會(huì)議，輪流當(dāng)主持人,、記錄人,，接下來(lái)談一談如何過(guò)暑假。

我的總結(jié)是：充分學(xué)習(xí),，充分鍛煉,，充分睡眠，充分經(jīng)歷,。學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是暑假作業(yè),、自己的興趣班，及課外閱讀,，每天的學(xué)習(xí),、讀書時(shí)間不少于四個(gè)小時(shí)。充分鍛煉如打乒乓,、打籃球,、踢毽子，擁有一個(gè)棒棒的身體,。充分睡眠即早睡早起,，中午要午休，盡量按學(xué)校的作息時(shí)間執(zhí)行,，擁有健康的生活規(guī)律,。充分經(jīng)歷即參加一些比賽，參加夏令營(yíng),，觀看一些演出,，看看名勝古跡如名人故居,、博物館，看看大學(xué),，在這兒格外提醒家長(zhǎng)帶孩子外出時(shí)多看一些文化氛圍濃重的地方,。

時(shí)間確實(shí)過(guò)得很快，兩個(gè)月之后我們要一起升入五年級(jí)了,。五年級(jí)的學(xué)生無(wú)論是生理更成熟了,，心理五年級(jí),。屬于高段,，所以，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都和以前不一樣了,。五年級(jí)每天晚上要上三節(jié)晚課,，學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)更深、更廣,，學(xué)習(xí)的任務(wù)也會(huì)增加一些,。但是，只要能將一句話認(rèn)真地履行,，每個(gè)同學(xué)都會(huì)成為卓越者,，那就是——聽(tīng)老師的話。謝謝大家,！

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師實(shí)用篇九

大家下午好,！我們知道，孩子那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，作為孩子的班主任,向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝大家這幾年來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

這學(xué)期我的身份有所變化,，當(dāng)官了——由之前單純的語(yǔ)文老師，升級(jí)為班主任,。都知道中國(guó)最小的主任就是小學(xué)班主任,，管的最多，但都是雞毛蒜皮,；最苦最累,，有錯(cuò)還得自己背。開(kāi)個(gè)玩笑活躍一下氣氛,。我這個(gè)人是個(gè)急性子,，做事情比較追求完美，所以要求學(xué)生也希望他們盡善盡美,，每次考試把80—90分32人,，不及格4人,，最高分94分，最低分38分,。就這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)看,，遠(yuǎn)不如期末考試的，這也并不代表孩子們的學(xué)習(xí)就退步,，所以給家長(zhǎng)看這個(gè)成績(jī)只是讓你們了解一下此次半期考試成績(jī),，僅供參考。不要因高分就喜上眉梢,，更不要分?jǐn)?shù)低就愁眉苦臉,，要評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生應(yīng)該從各個(gè)方面來(lái)看。

從這次半期考試完成情況來(lái)看,，大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不錯(cuò),，對(duì)于積累運(yùn)用能力就差了，課外閱讀題有畏難情緒,，一看見(jiàn)留了兩三排空格,，讓他就短文談?wù)勀撤矫娴牧私猓蛧樧×瞬桓覄?dòng)筆,，其實(shí)這種題是最靈活的,，只要你寫了就有分，習(xí)作就更加艱難,，作文分30分,，最高分27分，25分以上都很少,，一般都扣了6—10分,，可惜呀！這次作文時(shí)四年級(jí)寫過(guò)的“我的夢(mèng)想”知識(shí)稍作變動(dòng)有了亮點(diǎn)要求：寫清楚你的夢(mèng)想是什么,，怎么實(shí)現(xiàn),，但他們就是不去看要求，三分之一的人沒(méi)寫自己如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。其次語(yǔ)言不夠生動(dòng)具體,，沒(méi)有自己的特色千篇一律，評(píng)講時(shí)我念了曾靈的一片范文,，然后叫他們重寫,，這下好了，好多人的夢(mèng)想一下子就和曾靈的一樣了,！這是語(yǔ)文這次考試的情況,，下面請(qǐng)我們學(xué)校教導(dǎo)處主任，也是我們班的數(shù)學(xué)老師劉老師為我們講話,。

作業(yè)時(shí)明明可以寫得好,，做得好卻敷衍了事,，粗心大意。對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)雖然我用言語(yǔ)去激勵(lì)他們要有更高的目標(biāo),，取得更好的成績(jī),，但收效甚微，他們有點(diǎn)安于現(xiàn)狀,，或者三分鐘熱度,。我在想是不是可以給我們的孩子一些動(dòng)力，除了精神上的鼓勵(lì)再給予他們一點(diǎn)物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),。

我有個(gè)想法,，這需要家長(zhǎng)的配合，對(duì)于語(yǔ)數(shù)的考試前三名的,，成績(jī)進(jìn)步較大的,，作文寫得好的，有創(chuàng)新意識(shí)的,，我就發(fā)一喜報(bào)，孩子可以通過(guò)這一喜報(bào)來(lái)向家長(zhǎng)要一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),，但是家長(zhǎng)要根據(jù)家庭實(shí)際情況來(lái)實(shí)施,，比如他要求獎(jiǎng)勵(lì)一兩塊錢，行,！獎(jiǎng)勵(lì)買一本書,，一樣文具當(dāng)然可以，但如果要求有些過(guò),，就不準(zhǔn)許,，再或者要求買滑板等較貴的玩具你就可以提你的要求了，要10張喜報(bào)才行,，總之量力而為,，以激勵(lì)為主。這是我的個(gè)人意見(jiàn),，或許不夠成熟,，如果家長(zhǎng)有更好的辦法，歡迎你們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

半期考試語(yǔ)數(shù)總分180以上的同學(xué)有：

接下來(lái)我我將用兩三句話逐一點(diǎn)評(píng)一下每個(gè)學(xué)生,，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系可能評(píng)價(jià)不夠全面，但我盡量抓住關(guān)鍵性問(wèn)題與家長(zhǎng)交流,。

也經(jīng)常布置,，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(zhǎng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò)上,，家長(zhǎng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內(nèi)容,，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng),，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng),。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好,，樣樣都做到了自覺(jué)，就可以獎(jiǎng)勵(lì)他看兩部電影,，打一些小游戲,，當(dāng)然時(shí)間還是有家長(zhǎng)控制的。反之就把這些獎(jiǎng)勵(lì)倒扣下來(lái),，讓孩子也能自我反省,。

1、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，控制孩子花在電視上的時(shí)間,。看電視太多會(huì)上癮的,，它會(huì)阻礙孩子的發(fā)展,，把孩子看電視的時(shí)間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書時(shí)間。家長(zhǎng)要督促孩子每天至少半小時(shí)的閱讀,。

2,、抽出時(shí)間檢查孩子的家庭作業(yè),便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。字跡潦草,，撕了重寫,。

（2）能經(jīng)常性的聽(tīng)寫默寫生字詞、句子,、段落,。

（3）讓孩子讀作業(yè)給你聽(tīng)，尤其是習(xí)作,。家長(zhǎng)應(yīng)多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),激發(fā)興趣,。也可以提出自己的見(jiàn)解和修改意見(jiàn)。

4,、零花錢問(wèn)題和午餐的問(wèn)題,。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢,，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣,。學(xué)生到校上課，絕對(duì)不能帶零食,?？梢坏轿顼堖^(guò)后，教室漫天零食口袋，哪兒來(lái)的,？說(shuō)明零花錢太多了唄,，有的孩子甚至把吃午餐的錢節(jié)省下來(lái)，買零食吃,，這些東西既沒(méi)營(yíng)養(yǎng)還對(duì)身體有害,，但仍然屢禁不止。所以建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力,，適當(dāng)給一些零花錢,，以備急用，對(duì)于發(fā)現(xiàn)孩子用午餐錢買垃圾食品,，就嚴(yán)懲不給他零花錢用,。對(duì)于住校生生活費(fèi)最好別給孩子管，有些孩子有自制力不會(huì)亂花錢,，可保管不當(dāng)就會(huì)掉錢,，周二郭心悅掉了80多塊錢，周三才告訴我,，我真沒(méi)辦法理清楚這事,，找也無(wú)從找！

5,、孩子安全問(wèn)題,。

（1）汛期到了，時(shí)常提醒孩子不可下河玩水,，洗澡。

（2）控制上學(xué)放學(xué)時(shí)間,，注意路途中的交通安全,。

（3）教孩子寬容，與同學(xué)和睦相處,。孩子之間的爭(zhēng)吵,、打鬧時(shí)常有。其實(shí),，孩子之間無(wú)矛盾,，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，更不能教育孩子千萬(wàn)不能吃虧,，吃了虧堅(jiān)決打回來(lái),，這些話不利于孩子的健康成長(zhǎng)，我們希望我們的孩子成為心胸寬大,，知書達(dá)理的人,。我認(rèn)為家長(zhǎng)在對(duì)事對(duì)人的寬容和容忍上就應(yīng)該做好榜樣作用。同時(shí)希望我們家長(zhǎng)在孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),，要先和老師溝通,，尋求解決問(wèn)題的最佳方法,。

（4）青春期問(wèn)題。

孩子漸漸大了,，慢慢進(jìn)入青春期了,，五年級(jí)的孩子身體在開(kāi)始發(fā)生著微妙的變化，家長(zhǎng)一方面提供足夠的營(yíng)養(yǎng),，一方面爸爸媽媽要為孩子講解一些生理健康方面的知識(shí),，以打消他們對(duì)生理變化的不安。除了身體的變化,，他們的小思想也在飛速地發(fā)展,。這個(gè)社會(huì)報(bào)刊雜志，電視網(wǎng)絡(luò)的十分開(kāi)放,，或許受這些影響,，有些孩子對(duì)異性開(kāi)始有好感了，懵懵懂懂的,。比如：談?wù)撃莻€(gè)女生漂亮,，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，在班里傳紙條,，寫上曖昧語(yǔ)言的等,。我建議家長(zhǎng)多讀一些關(guān)于青春期教育孩子的書，希望家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是不要責(zé)罵,，這是孩子成長(zhǎng)路上一個(gè)必經(jīng)階段,，多溝通，多些交流,，正確引導(dǎo),，把孩子的問(wèn)題解決在萌芽階段。

（5）把你的愛(ài),，你的付出告訴孩子,。

現(xiàn)在我們的生活條件好，孩子大都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng),，不懂得體貼父母，從他們對(duì)于寫父母的愛(ài)的作文中我發(fā)現(xiàn)他們不知道爸爸媽媽為他們做了什么付出了什么,。

小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿小學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿數(shù)學(xué)老師實(shí)用篇十

大家好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢,？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容,，但只要自己的家長(zhǎng)在其中,，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓?，就是一切為了學(xué)生,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

本班學(xué)生60人,，其中男生24人，女生36人。 我們的班委,，他們以身作則，起到模范帶頭作用,，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng),，在班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)中,，班干部、小隊(duì)長(zhǎng)的作用舉輕重的,。本班的小干部周璇,、賀鑫鈺、廖天倩,、劉念,、程永紅,、萬(wàn)勇等積極主動(dòng),，在不斷的磨練下，組織管理能力在飛速地提高! 我將會(huì)進(jìn)一步完善班干部輪換制,，讓所有的孩子獲得機(jī)會(huì),，使他們?cè)诩t領(lǐng)巾時(shí)代的體驗(yàn)成為終生受用之寶!

在本期中涌現(xiàn)出一些表現(xiàn)突出的學(xué)生如：最近在捐助白血病兒童活動(dòng)中張新宇,、賀鑫鈺,、周旋、溫夢(mèng)婷,、唐浩等同學(xué)被授予愛(ài)心小天使的光榮稱號(hào)。

但他們畢竟是孩子,，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中,，自我約束能力不強(qiáng),，短時(shí)間內(nèi)無(wú)法徹底改變某些不良現(xiàn)象,，去除他們以前的某些壞習(xí)慣,。但我相信，時(shí)間會(huì)驗(yàn)證一切,！

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧,！

這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè),，殊不知最最棒的只有一個(gè),，那么這把寶座也是人人眼饞的了。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，結(jié)果還是不大令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，這些同學(xué)是蔣佳麗,、賀鑫鈺,、張星宇、殷文,、周璇,、劉念、廖天倩,、夏思月,、程永紅、麻星宇等。但期中考試也反映了一些問(wèn)題,，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事,，馬馬虎虎,；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視,，希望家長(zhǎng)配合教育,。

本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂(lè)地上語(yǔ)文課,。

玩孩子們的天性，孩子們是在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)各種技能,、技巧,，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理,，形成良好個(gè)性和氣質(zhì),。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在學(xué)中玩，玩中學(xué),。所以,，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的新課導(dǎo)入（圖片,、游戲,、問(wèn)題、故事等）來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣,，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛,，以滿腔的熱情，全身心地投入課堂教學(xué)去,。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景,，使課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)化、交際化,，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常自覺(jué)分成各種各樣的小組,，進(jìn)行角色表演、游戲,、陳述,、動(dòng)手畫畫等。這樣,，孩子們?cè)谡n堂上全神貫注,、興趣盎然, 在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識(shí), 又得到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺(jué)地探索研究,，并學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的意見(jiàn),、傾聽(tīng)別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng),。

我相信各位家長(zhǎng)在你的事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯成長(zhǎng)，你才感到快慰,。面對(duì)孩子進(jìn)入三年級(jí),，一切一切都有較大變化，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng)。

1,、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，我就拿語(yǔ)文課為例來(lái)講，低年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識(shí),，拼音、生字,、詞語(yǔ)讀幾遍,，抄幾遍，也就是說(shuō)只要孩子肯下功夫肯記一般不成問(wèn)題,。但是,，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識(shí)以外,，作業(yè)本上更多的是一些比較活的題目,，也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解,，不像學(xué)生字,、拼音怎么讀就怎么讀，這個(gè)字怎么寫就怎么寫,。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，該讀還要讀,，該抄的還得抄,，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,，新開(kāi)設(shè)的英語(yǔ)課、健康、科學(xué)課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分,。

2、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道難為情了，他怕丟面子了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：我們孩子很強(qiáng),，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也就家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,，需要主要的是大人的口風(fēng)必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了。

重視家庭教育