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小學(xué)生中秋活動(dòng)策劃案例篇1

活動(dòng)主題:溫一壺月光 滿(mǎn)些許杯情[寫(xiě)在黑板上的主題]

活動(dòng)背景[開(kāi)場(chǎng)白]：相遇即是緣分,，相聚更是難得,，我們來(lái)自各方，在此菁菁校園,，彼此稱(chēng)一聲名字,，可誰(shuí)能知將來(lái)各自何去何從，珍惜當(dāng)下,，留一份記憶,，在這中秋共同收藏年華。高13會(huì)審3班中秋晚會(huì)’溫一壺月光 滿(mǎn)些許杯情’現(xiàn)在開(kāi)始!

活動(dòng)時(shí)間:9月17日晚

活動(dòng)流程:

1. 班主任/班長(zhǎng)宣布開(kāi)始或發(fā)言 主持人開(kāi)場(chǎng)白[5分鐘左右]

2. 表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

3.游戲一:指手畫(huà)腳 每組四人參加!!選4組[共16人參加5分鐘左右]

游戲規(guī)則: 主持人在限定的時(shí)間內(nèi)[一分鐘]拿著提示板上的成語(yǔ)或詞語(yǔ) 由提示方來(lái)做動(dòng)作表示成語(yǔ) 不可講話 由猜題方猜題 看哪兒方在限定時(shí)間內(nèi)猜對(duì)的題目最多[猜題最多的小組有小禮品]

4.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

5.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

6表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

7.游戲二:誰(shuí)是臥底 每組7人參加 選2組 [共14人 10分鐘左右]

游戲規(guī)則：6個(gè)人拿到一樣的詞語(yǔ)剩下1人拿到不一樣的詞語(yǔ) 每輪每人用一句話描述自己拿到的詞語(yǔ) 不能直接說(shuō)出詞語(yǔ) 不要讓臥底發(fā)現(xiàn) 也要給同胞暗示 一輪結(jié)束后選出你覺(jué)得最可疑的人 票數(shù)高者出局 剩下人游戲繼續(xù)直到找出臥底 如果5分鐘以?xún)?nèi)沒(méi)有找到臥底 臥底獲勝游戲結(jié)束

8.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

9.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

10.游戲三：看誰(shuí)先笑 每組2人 選2組[共4人 5分鐘左右]

游戲規(guī)則:就是看誰(shuí)先笑就對(duì)了 不可以互相沒(méi)有表情 贏家有小禮物一份

11.中秋班級(jí)許愿活動(dòng): 每人發(fā)一張便利貼 將自己的心愿對(duì)于未來(lái)的憧憬或者是美好的祝愿寫(xiě)在上面 貼在后面黑板或者是墻上

12.活動(dòng)結(jié)束

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1. 游戲一的猜題板

2. 游戲二的詞語(yǔ)

3. 便利貼

4. 小禮品

5. 每個(gè)參加表演的人報(bào)上節(jié)目名稱(chēng)以便主持人報(bào)幕

6. 如果班費(fèi)充裕的情況下可以一人買(mǎi)一個(gè)小一點(diǎn)的小月餅 意思意思!!

小學(xué)生中秋活動(dòng)策劃案例篇2

一)中秋游園賞月

班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,，一起結(jié)伴游玩,，訴說(shuō)著大學(xué)趣事，吃著班級(jí)發(fā)的月餅,，欣賞著的美麗的月亮,，愜意、愜意啊。

二)賞月舞會(huì)

在熱鬧的校園廣場(chǎng),，一群激情的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞?，多么和諧的一幕!

說(shuō)不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢。

三)中秋燈謎活動(dòng)

試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,，同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,，不時(shí)有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處,。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開(kāi)交,。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅,，有的拿著果凍,、中國(guó)結(jié)······

在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道,，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲,。燈謎無(wú)論難與否，學(xué)會(huì)思考才能得到快樂(lè)!

四)中秋祝?？?許愿卡)

還在校園的學(xué)子們，在中秋之夜沒(méi)有不想念家里的親人的,，一張小小的祝福的卡片,，就能激情心中無(wú)限的暖流。

在中秋之夜,，將自己對(duì)家人的思念與祝福寫(xiě)在特制的卡片上,，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰······

五)中秋故事大賽

一群人坐在操場(chǎng)的草坪上,，講著自己的開(kāi)心的,、難過(guò)的、后悔的事,，是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦,。

六)中秋了，大家相約去爬山,，夜晚露營(yíng)在大自然的懷抱下,，也是一次非凡的經(jīng)歷。

七)中秋晚會(huì)

大家在晚會(huì)上盡情的唱歌,、跳舞,，還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲，讓今年的中秋過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的,。

小學(xué)生中秋活動(dòng)策劃案例篇3

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里,，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,，借助于“團(tuán)圓”,，讓學(xué)生感覺(jué)到親情、感情存在,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、召集班委討論,、決定班會(huì)程序,，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,，確定主持人;

2,、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué);

3、排練朗誦,、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4,、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人致歡迎詞;

2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3.講述中秋的由來(lái),、食俗;

4.吃月餅

5.講述身邊有關(guān)中秋的傳說(shuō)故事;

6.猜燈謎

7.有關(guān)中秋的民謠表演;

8.做、燒,、吃湯圓

9.全班合唱《明天會(huì)更好》;

10.主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

中秋主題班會(huì)——《我們的節(jié)日——中秋》

女：尊敬的各位家長(zhǎng),，老師

男：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好!

胡：今天,，花好月圓，我們師生歡聚一堂,。

林：今天,，中秋佳節(jié)，我們一起歡度時(shí)光,。

朱：今天,，我們?cè)卩诹粮杪曋邪严Ｍ鸷健?/p>

姜：今天，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中讓理想飛翔,。

合：在此,，我們祝大家 中秋節(jié)快樂(lè)!

女：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情,。

男：中秋佳節(jié),，我們同唱《相親相愛(ài)的一家人》,。

姜：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧?

胡：下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

林：謝謝__同學(xué)給我們帶來(lái)的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》，

朱：同學(xué)們,，我們談中秋到現(xiàn)在,，那有誰(shuí)知道“中秋”的由來(lái)啊?

(同學(xué)們自由發(fā)言)

姜：其實(shí)呢，最近幾年我們這代人對(duì)這些節(jié)日慢慢淡化了,，反而對(duì)圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重,。

胡：在201__年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日,。2007年12月14日,，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),，規(guī)定自201__年1月1日起將清明,、端午、中秋定為法定假日,，清明,、端午,、中秋當(dāng)日放假一天,。

朱：中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，時(shí)間為農(nóng)歷八月十五，那天恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”,，也叫“仲秋節(jié)”;又因這個(gè)節(jié)日在秋季、八月,，故又稱(chēng)“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”“八月會(huì)”;

林：又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”。

姜：同學(xué)們知不知道到中秋了,，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學(xué)自由發(fā)言)

小學(xué)生中秋活動(dòng)策劃案例篇4

一,、活動(dòng)背景

中秋節(jié)到來(lái)，由于趕上非常時(shí)期,，同學(xué)們無(wú)法回家和家人們過(guò)上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節(jié),。同學(xué)們?cè)诰旁鲁醪沤M成一個(gè)班級(jí)，雖然經(jīng)過(guò)了軍訓(xùn),，但是有些同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及互相熟悉甚至是沒(méi)有交談的機(jī)會(huì),。

二、活動(dòng)主題

中秋班級(jí)聯(lián)歡

三,、活動(dòng)目的

1,、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。

2,、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾,。

3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。

4,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日晚7：30至9：30

五、活動(dòng)地點(diǎn)

__樓__教室

六,、活動(dòng)流程

1,，由__同學(xué)帶來(lái)的名為《我要的飛翔》的獨(dú)唱，深情的演唱,，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離,。

2、智力問(wèn)答?，F(xiàn)場(chǎng)同學(xué)自由參加,，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問(wèn)，答錯(cuò)者就對(duì)折腳下的報(bào)紙,，直到報(bào)紙過(guò)小站不下的同學(xué)將被淘汰,，選出前三名同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、歌曲獨(dú)唱,。由__同學(xué)帶來(lái)的《啟程》。

4,、小游戲：踩氣球,。以?xún)扇艘唤M為單位。將氣球綁在腳上,，踩破對(duì)方氣球數(shù)量最多者獲勝,。

5、歌曲表演,。由文藝委員__同學(xué)演唱《莎士比亞的天賦》,。

6、小游戲：指手劃腳,。兩名同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)一人負(fù)責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個(gè)人負(fù)責(zé)猜,，猜對(duì)題目最多的那一組可得到小禮物。

7,、小游戲：搶凳子,。班級(jí)氣氛達(dá)到高 潮,，選七名同學(xué)圍著六個(gè)椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)中斷時(shí)要迅速坐到椅子上,，沒(méi)搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局,。

8、王老師講話并做班會(huì)總結(jié),。在中秋來(lái)臨之際給同學(xué)們送上祝福,。

9、送月餅和全體同學(xué)合唱,。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),，在班會(huì)結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

七,、人員安排

1、主持人：__,、__,。

2、活動(dòng)場(chǎng)地布置及用品準(zhǔn)備：媒體2班十一名班委,。

3,、活動(dòng)過(guò)程攝像：__。

4,、活動(dòng)記錄：__,。

八、預(yù)期效果

1,、營(yíng)造熱鬧,，和諧，歡快的氣氛,，提高大家的積極性,，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都參與到活動(dòng)中。

2,、突出本次活動(dòng)‘中秋聯(lián)會(huì)’這個(gè)主題。

九,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

游戲中的小獎(jiǎng)品+(每人一個(gè)月餅,，共__個(gè))=__元。

小學(xué)生中秋活動(dòng)策劃案例篇5

一,、活動(dòng)背景

中秋是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一,，象征著團(tuán)圓的美好，但在大學(xué)里的我們,，大多數(shù)都會(huì)因時(shí)間及路途遙遠(yuǎn)的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日,，經(jīng)過(guò)班委會(huì)的精心組織和策劃,，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚,，舉辦中秋歡樂(lè)晚會(huì),，讓班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)感受節(jié)日的快樂(lè)，班集體的溫暖,。

二,、活動(dòng)目的與意義

中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)失望,、寂寞,。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂(lè)氣氛,、班集體的溫暖,、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會(huì)決定在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì),。

在晚會(huì)中,，各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且,，晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目,，可以讓同學(xué)們?cè)跍嘏⑷岷偷臍夥罩斜磉_(dá)出自己對(duì)班集體的真實(shí)看法以及其人生觀,、價(jià)值觀,，使積極向上的樂(lè)觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng)，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。

三,、活動(dòng)人員

組織者：__學(xué)院__班委會(huì)

參與者：__學(xué)院__班全體同學(xué)

特邀嘉賓：部分老師,、學(xué)生會(huì)各部部長(zhǎng)及主席

預(yù)計(jì)參加人數(shù)：x人

人員分工：主持人兩名表演者x名

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月__日(中秋節(jié))18：00—21：30

五,、活動(dòng)地點(diǎn)

__學(xué)院__班教室

六,、活動(dòng)主題

我在__有個(gè)家

主題闡釋?zhuān)鹤プ≈星镞@一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以“家”為主題,，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),。

七、活動(dòng)目的

1.使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞,。

2.增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解,。

3.鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。

4.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

八,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.借用學(xué)院的設(shè)備。

2.統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間,，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì),。

3.班委統(tǒng)一采購(gòu)月餅等食物。

4.布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。

5.讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊(duì),，制定節(jié)目單，規(guī)范流程,。

九,、活動(dòng)開(kāi)展

18：00鐘晚會(huì)正式開(kāi)始，按照節(jié)目單的流程,，同學(xué)們依次表演,，中間穿插上各種小游戲。

一人一句開(kāi)場(chǎng)白——晚會(huì)開(kāi)始

十,、活動(dòng)特色

1.邀請(qǐng)大二,、大三學(xué)長(zhǎng)和我們一同慶祝，增加了家的感覺(jué),。

2.活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“人人參與,，我也是組織者”。

3.活動(dòng)中加入了3個(gè)集體項(xiàng)目,，有助于增加班級(jí)凝聚力,。

4.活動(dòng)有組織。

十一,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.月餅2.蘋(píng)果3.零食

3.大學(xué)生中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案

(一)活動(dòng)時(shí)間：__X

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：__X

(三)活動(dòng)主題：弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和溝通,，營(yíng)造以校為家的溫馨情懷,。

(四)活動(dòng)意義：本次活動(dòng)著重醞釀家的氛圍和格調(diào)，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn),，弘揚(yáng)中

國(guó)傳統(tǒng)文化,，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，觸動(dòng)同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)博大精深的文化的共鳴,，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情,。

(五)活動(dòng)內(nèi)容：

1,、假面舞會(huì)編排一段舞蹈作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目,，是中國(guó)傳統(tǒng)舞，演員在上臺(tái)前戴上自備的面具,。舞蹈過(guò)后進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——天下誰(shuí)人不識(shí)君,。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺(tái)上，由臺(tái)下的觀眾來(lái)指出面具后的人是誰(shuí),。其中一個(gè)規(guī)則就是指認(rèn)對(duì)象不能是同寢室的,，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。最后摘下面具,，亮出廬山真面目,，以偽裝的最成功的也就是猜的過(guò)程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)(可以是一個(gè)水果或是一個(gè)月餅,，靈活掌握),。注：原則上由同學(xué)們自愿參加，并自備面具(可以是自己制作),。此節(jié)目既可以營(yíng)造喜慶的氣氛,，又可以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流與認(rèn)識(shí),。

2,、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會(huì)一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高 潮部分)，兩個(gè)班展開(kāi)K歌大戰(zhàn),，各班輪流派出參賽者上臺(tái)演唱,，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者。主持人口頭嘉獎(jiǎng),，給以特權(quán)歡呼一次,。

3、假我的風(fēng)采(話劇表演)話劇劇本編寫(xiě)應(yīng)是全英文版,，以家庭或宿舍為背景,，如《我愛(ài)我家》、《東北一家人》等,，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主,，劇情應(yīng)圍繞

4、IQ火拼(互動(dòng)猜燈謎),。首先準(zhǔn)備獎(jiǎng)品(可以是水果,，月餅，糖果等),，將以下燈謎放入紙箱中,，兩班來(lái)個(gè)對(duì)抗賽，各班派代表為對(duì)方抽取燈謎，各猜五個(gè),，以定勝負(fù),。如果平局就繼續(xù)進(jìn)行，直到分出勝負(fù)為止,。獎(jiǎng)品由主持人頒發(fā),，每猜對(duì)一個(gè)燈謎都會(huì)得到相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次,，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品,。

5、偷天換日(詞語(yǔ)置換)準(zhǔn)備一段話,，讓參加者在朗讀時(shí)將其中某個(gè)字或詞換成,。

6、鬼吹燈按學(xué)號(hào)隨機(jī)挑取六個(gè)同學(xué)(是自愿參加),，每?jī)扇私M成一組,，每組兩個(gè)同學(xué)面對(duì)面站著，主持人點(diǎn)燃一根蠟燭,，站在兩個(gè)參加者中間,，這兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始英語(yǔ)情景對(duì)話，直到把蠟燭吹滅為止,。例如

7,、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號(hào)或其他方式隨機(jī)抽取四個(gè)同學(xué)，讓他們?cè)诒娔款ヮブ陆o家里打電話,，說(shuō)出他們此時(shí)最想說(shuō)的話,，送上他們對(duì)全家的最溫暖的問(wèn)候和祝福。誰(shuí)的話最能打動(dòng)同學(xué)們誰(shuí)勝出,?？紤]到兩個(gè)班不好評(píng)選，可以首先選出五個(gè)同學(xué)作為裁判,。

8,、經(jīng)典對(duì)決兩個(gè)班進(jìn)行拉歌，就像在軍訓(xùn)期間一樣,，選出對(duì)方班里的同學(xué)作為目標(biāo)對(duì)其施加壓力迫使其上臺(tái)表演,，為大家助興。有老師在場(chǎng)的話老師就是首當(dāng)其沖的目標(biāo),。

9,、不能說(shuō)的秘密主持人點(diǎn)燃一根蠟燭，象征中秋的月亮,，熄滅教室里所有的燈,，保持室內(nèi)絕對(duì)安靜，大家對(duì)著。

10,、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目,，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲,，如周華健的《朋友》、老狼的《同桌的你》等,，最后由大家一起決定唱哪一首,。合唱后主持人宣布晚會(huì)落幕。