在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生中秋活動策劃案例篇1

活動主題:溫一壺月光 滿些許杯情[寫在黑板上的主題]

活動背景[開場白]：相遇即是緣分，相聚更是難得,，我們來自各方,，在此菁菁校園，彼此稱一聲名字,，可誰能知將來各自何去何從,，珍惜當下，留一份記憶,，在這中秋共同收藏年華,。高13會審3班中秋晚會’溫一壺月光 滿些許杯情’現(xiàn)在開始!

活動時間:9月17日晚

活動流程:

1. 班主任/班長宣布開始或發(fā)言 主持人開場白[5分鐘左右]

2. 表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

3.游戲一:指手畫腳 每組四人參加!!選4組[共16人參加5分鐘左右]

游戲規(guī)則: 主持人在限定的時間內(nèi)[一分鐘]拿著提示板上的成語或詞語 由提示方來做動作表示成語 不可講話 由猜題方猜題 看哪兒方在限定時間內(nèi)猜對的題目最多[猜題最多的小組有小禮品]

4.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

5.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

6表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

7.游戲二:誰是臥底 每組7人參加 選2組 [共14人 10分鐘左右]

游戲規(guī)則：6個人拿到一樣的詞語剩下1人拿到不一樣的詞語 每輪每人用一句話描述自己拿到的詞語 不能直接說出詞語 不要讓臥底發(fā)現(xiàn) 也要給同胞暗示 一輪結(jié)束后選出你覺得最可疑的人 票數(shù)高者出局 剩下人游戲繼續(xù)直到找出臥底 如果5分鐘以內(nèi)沒有找到臥底 臥底獲勝游戲結(jié)束

8.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

9.表演節(jié)目待定[5-10分鐘]

10.游戲三：看誰先笑 每組2人 選2組[共4人 5分鐘左右]

游戲規(guī)則:就是看誰先笑就對了 不可以互相沒有表情 贏家有小禮物一份

11.中秋班級許愿活動: 每人發(fā)一張便利貼 將自己的心愿對于未來的憧憬或者是美好的祝愿寫在上面 貼在后面黑板或者是墻上

12.活動結(jié)束

活動準備:

1. 游戲一的猜題板

2. 游戲二的詞語

3. 便利貼

4. 小禮品

5. 每個參加表演的人報上節(jié)目名稱以便主持人報幕

6. 如果班費充裕的情況下可以一人買一個小一點的小月餅 意思意思!!

小學(xué)生中秋活動策劃案例篇2

一)中秋游園賞月

班級同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩,，訴說著大學(xué)趣事,，吃著班級發(fā)的月餅，欣賞著的美麗的月亮,，愜意,、愜意啊。

二)賞月舞會

在熱鬧的校園廣場,，一群激情的青年們在月光下翩翩起舞,，多么和諧的一幕!

說不定某些人還會有意外的“收獲”呢。

三)中秋燈謎活動

試想這樣的一個場景：在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,，同學(xué)們認真思考著彩燈上的燈謎,，不時有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎處,。兌獎處的工作人員都忙得不可開交,。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅,，有的拿著果凍,、中國結(jié)······

在燈謎活動中主要是為了獲得答對時的成就感和拿到獎品的喜悅，雖然一點點小獎品微不足道,，但每個人總會獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,，學(xué)會思考才能得到快樂!

四)中秋祝?？?許愿卡)

還在校園的學(xué)子們，在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,，一張小小的祝福的卡片,，就能激情心中無限的暖流。

在中秋之夜,，將自己對家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,，由班委或者某社團郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰······

五)中秋故事大賽

一群人坐在操場的草坪上,，講著自己的開心的,、難過的,、后悔的事，是拉近大家心靈的最好的時機哦,。

六)中秋了,，大家相約去爬山，夜晚露營在大自然的懷抱下,，也是一次非凡的經(jīng)歷,。

七)中秋晚會

大家在晚會上盡情的唱歌、跳舞,，還要不時的穿插一些趣味游戲,，讓今年的中秋過的快快樂樂的。

小學(xué)生中秋活動策劃案例篇3

一,、活動目的：

通過本次班會活動,，讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里,，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,，借助于“團圓”,，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在,。

二,、活動準備：

1、召集班委討論,、決定班會程序,，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,，確定主持人;

2,、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué);

3、排練朗誦,、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4,、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

三,、活動過程：

1.主持人致歡迎詞;

2.朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3.講述中秋的由來,、食俗;

4.吃月餅

5.講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

6.猜燈謎

7.有關(guān)中秋的民謠表演;

8.做、燒,、吃湯圓

9.全班合唱《明天會更好》;

10.主持人宣布班會結(jié)束,。

四、活動內(nèi)容：

中秋主題班會——《我們的節(jié)日——中秋》

女：尊敬的各位家長，老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

胡：今天,，花好月圓,，我們師生歡聚一堂。

林：今天,，中秋佳節(jié),，我們一起歡度時光。

朱：今天,，我們在嘹亮歌聲中把希望起航,。

姜：今天，我們在歡聲笑語中讓理想飛翔,。

合：在此,，我們祝大家 中秋節(jié)快樂!

女：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情,。

男：中秋佳節(jié),，我們同唱《相親相愛的一家人》。

姜：我想同學(xué)們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?

胡：下面請欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》：

林：謝謝__同學(xué)給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,，

朱：同學(xué)們,，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰知道“中秋”的由來啊?

(同學(xué)們自由發(fā)言)

姜：其實呢,，最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了,，反而對圣誕節(jié)等西方節(jié)日比較注重。

胡：在201__年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日,。2007年12月14日,，國務(wù)院正式發(fā)布《關(guān)于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂)，規(guī)定自201__年1月1日起將清明,、端午,、中秋定為法定假日，清明,、端午,、中秋當日放假一天。

朱：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,，時間為農(nóng)歷八月十五,，那天恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”,，也叫“仲秋節(jié)”;又因這個節(jié)日在秋季、八月,，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”“八月會”;

林：又有祈求團圓的信仰和相關(guān)節(jié)俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”,。

姜：同學(xué)們知不知道到中秋了,，我們這邊有什么樣的食俗啊?(同學(xué)自由發(fā)言)

小學(xué)生中秋活動策劃案例篇4

一、活動背景

中秋節(jié)到來,，由于趕上非常時期,，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個中秋節(jié)。同學(xué)們在九月初才組成一個班級,，雖然經(jīng)過了軍訓(xùn),，但是有些同學(xué)還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

二,、活動主題

中秋班級聯(lián)歡

三,、活動目的

1、使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞,。

2、增強同學(xué)之間的情感,，是同學(xué)之間有進一步的了解,，來彌補未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。

3,、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力,，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。

4,、增強班級凝聚力,，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

四,、活動時間

20__年x月x日晚7：30至9：30

五,、活動地點

__樓__教室

六、活動流程

1,，由__同學(xué)帶來的名為《我要的飛翔》的獨唱,，深情的演唱，輕柔的聲音一下子拉近了同學(xué)們之間的距離,。

2,、智力問答。現(xiàn)場同學(xué)自由參加,，選六名同學(xué)分為三組由主持人提問,，答錯者就對折腳下的報紙，直到報紙過小站不下的同學(xué)將被淘汰,，選出前三名同學(xué)有獎勵,。

3,、歌曲獨唱。由__同學(xué)帶來的《啟程》,。

4,、小游戲：踩氣球。以兩人一組為單位,。將氣球綁在腳上,，踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5,、歌曲表演,。由文藝委員__同學(xué)演唱《莎士比亞的天賦》。

6,、小游戲：指手劃腳,。兩名同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責(zé)根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責(zé)猜，猜對題目最多的那一組可得到小禮物,。

7,、小游戲：搶凳子。班級氣氛達到高 潮,，選七名同學(xué)圍著六個椅子轉(zhuǎn),，音樂中斷時要迅速坐到椅子上，沒搶到椅子的同學(xué)被淘汰出局,。

8,、王老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學(xué)們送上祝福,。

9,、送月餅和全體同學(xué)合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),，在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》,。主持人宣布班會結(jié)束。

七,、人員安排

1,、主持人：__、__,。

2,、活動場地布置及用品準備：媒體2班十一名班委。

3,、活動過程攝像：__,。

4、活動記錄：__,。

八,、預(yù)期效果

1,、營造熱鬧,，和諧,，歡快的氣氛，提高大家的積極性,，爭取讓每個同學(xué)都參與到活動中,。

2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題,。

九,、經(jīng)費預(yù)算

游戲中的小獎品+(每人一個月餅，共__個)=__元,。

小學(xué)生中秋活動策劃案例篇5

一,、活動背景

中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團圓的美好,，但在大學(xué)里的我們,，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關(guān)系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經(jīng)過班委會的精心組織和策劃,，班內(nèi)同學(xué)的大力支持下,，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會,，讓班內(nèi)的每一個同學(xué)感受節(jié)日的快樂,，班集體的溫暖。

二,、活動目的與意義

中秋佳節(jié)未能與親人共度,，同學(xué)們多少有點失望、寂寞,。因此,，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖,、同學(xué)之間的關(guān)懷,，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。

在晚會中,，各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目,，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目,，可以讓同學(xué)們在溫暖,、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀,，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚,，同時也豐富同學(xué)們的課余生活,，增進同學(xué)之間的友誼，增強班級的團結(jié),。

三,、活動人員

組織者：__學(xué)院__班委會

參與者：__學(xué)院__班全體同學(xué)

特邀嘉賓：部分老師、學(xué)生會各部部長及主席

預(yù)計參加人數(shù)：x人

人員分工：主持人兩名表演者x名

四,、活動時間

20__年x月__日(中秋節(jié))18：00—21：30

五,、活動地點

__學(xué)院__班教室

六、活動主題

我在__有個家

主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價的渴望,，以“家”為主題,，增強同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。

七,、活動目的

1.使同學(xué)們感受到家的溫暖,，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2.增強同學(xué)之間的情感,，使同學(xué)之間有進一步的了解,。

3.鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己,。

4.增強班級凝聚力,，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎(chǔ)。

八,、活動前期準備

1.借用學(xué)院的設(shè)備,。

2.統(tǒng)一學(xué)生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會,。

3.班委統(tǒng)一采購月餅等食物,。

4.布置晚會現(xiàn)場。

5.讓同學(xué)們自由出節(jié)目隊,，制定節(jié)目單,，規(guī)范流程。

九,、活動開展

18：00鐘晚會正式開始,，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演,，中間穿插上各種小游戲,。

一人一句開場白——晚會開始

十、活動特色

1.邀請大二,、大三學(xué)長和我們一同慶祝,，增加了家的感覺。

2.活動強調(diào)“人人參與,，我也是組織者”,。

3.活動中加入了3個集體項目,，有助于增加班級凝聚力。

4.活動有組織,。

十一,、經(jīng)費預(yù)算

1.月餅2.蘋果3.零食

3.大學(xué)生中秋班級活動策劃方案

(一)活動時間：__X

(二)活動地點：__X

(三)活動主題：弘揚中國傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的校園生活,，促進同學(xué)們之間的交流和溝通,，營造以校為家的溫馨情懷。

(四)活動意義：本次活動著重醞釀家的氛圍和格調(diào),，詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊，弘揚中

國傳統(tǒng)文化,，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情,，觸動同學(xué)們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中,，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情,。

(五)活動內(nèi)容：

1、假面舞會編排一段舞蹈作為開場節(jié)目,，是中國傳統(tǒng)舞,，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環(huán)節(jié)——天下誰人不識君,。各位舞蹈演員繼續(xù)留在臺上,，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規(guī)則就是指認對象不能是同寢室的,，能猜出他班的異性者物質(zhì)獎勵,。最后摘下面具，亮出廬山真面目,，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者,，由主持人進行物質(zhì)獎勵(可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握),。注：原則上由同學(xué)們自愿參加,，并自備面具(可以是自己制作)。此節(jié)目既可以營造喜慶的氣氛,，又可以弘揚中國傳統(tǒng)文化,，同時增進同學(xué)們之間的相互交流與認識。

2,、麥客瘋提前通知每位同學(xué)學(xué)會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高 潮部分),，兩個班展開K歌大戰(zhàn)，各班輪流派出參賽者上臺演唱,，以參賽人數(shù)多的一個班為勝出者,。主持人口頭嘉獎,，給以特權(quán)歡呼一次。

3,、假我的風(fēng)采(話劇表演)話劇劇本編寫應(yīng)是全英文版,，以家庭或宿舍為背景，如《我愛我家》,、《東北一家人》等,，主題以突出學(xué)校也是我們的家為主，劇情應(yīng)圍繞

4,、IQ火拼(互動猜燈謎),。首先準備獎品(可以是水果，月餅,，糖果等),，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽,，各班派代表為對方抽取燈謎,，各猜五個，以定勝負,。如果平局就繼續(xù)進行,，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發(fā),，每猜對一個燈謎都會得到相應(yīng)嘉獎,。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品,。

5,、偷天換日(詞語置換)準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成,。

6,、鬼吹燈按學(xué)號隨機挑取六個同學(xué)(是自愿參加)，每兩人組成一組,，每組兩個同學(xué)面對面站著,，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間,，這兩個同學(xué)開始英語情景對話,，直到把蠟燭吹滅為止。例如

7,、每逢佳節(jié)倍思親按學(xué)號或其他方式隨機抽取四個同學(xué),，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福,。誰的話最能打動同學(xué)們誰勝出,。考慮到兩個班不好評選,，可以首先選出五個同學(xué)作為裁判,。

8、經(jīng)典對決兩個班進行拉歌,，就像在軍訓(xùn)期間一樣,，選出對方班里的同學(xué)作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興,。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標,。

9、不能說的秘密主持人點燃一根蠟燭,，象征中秋的月亮,，熄滅教室里所有的燈，保持室內(nèi)絕對安靜,，大家對著。

10,、我們都是一家人以合唱的形式作為收尾的節(jié)目,，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲,，如周華健的《朋友》,、老狼的《同桌的你》等，最后由大家一起決定唱哪一首,。合唱后主持人宣布晚會落幕,。