時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇一

二年級的學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),， 但經(jīng)過一個(gè)假期可能都已淡忘,，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色， 這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié),，通過小組長的匯報(bào),，及時(shí)的表揚(yáng),。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2,，利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。 使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3,，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

4,，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

1,，課堂紀(jì)律

再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。

2,，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生休息的時(shí)間,，豐富多彩的課間活動,，可以使學(xué)生有秩序的活動,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，組織學(xué)生"跳繩,，做游戲" ，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,。

3,，路隊(duì)紀(jì)律

進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快，齊,，靜，而且能夠自覺排好隊(duì),。由小隊(duì)長每天定時(shí)向班級匯報(bào)路

隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,，個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2，班級衛(wèi)生：每天早,，中 分派值日生清掃，由班長進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。

班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂,，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

我相信， 用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中,，我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭取把工作作到更好,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇二

現(xiàn)在國家的深化教育改革已經(jīng)不能讓我們感到高興了,，在深化教育改革的同時(shí),，我們的中學(xué)教學(xué)任務(wù)更加的重了。因?yàn)閲乙?guī)定布恩那個(gè)給學(xué)生過多的壓力,，可是我們還是要把學(xué)生教好,，在有限的時(shí)間里必須要把學(xué)生的成績保持住,，這是對學(xué)校和老師的巨大考驗(yàn)。

為了應(yīng)對教育改革的對學(xué)校的重點(diǎn)要求,，我們必須要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會和區(qū)教育大會精神,，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī),，以教學(xué)評價(jià)為機(jī)制,，以教學(xué)管理為保障,，以規(guī)范落實(shí)初中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，為全面提高教學(xué)質(zhì)量,，形成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

1,、初中一年級要狠抓養(yǎng)成教育,，力爭做到嚴(yán)格,、規(guī)范,、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué),、篤學(xué),、博學(xué),。

2,、初中二年級教學(xué)要確保扎實(shí),、規(guī)范、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化，確保全面提高,。

3,、初中三年級的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ),，全面提升,，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在首屆初三年級畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破。

4,、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學(xué)有特長。

5,、初中一、二年級教學(xué)成績指標(biāo),，要達(dá)到區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭進(jìn)入前五名,；

6,、初三年級畢業(yè)生學(xué)考試的目標(biāo)，年級總評及格率要達(dá)到100%,，平均分,、優(yōu)秀率要確保進(jìn)入前十五名,，力爭進(jìn)入前十名,；年級學(xué)生最高分要進(jìn)入全區(qū)的前100名,；要有二至三個(gè)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全區(qū)前十名,。

1,、充分發(fā)揮家長學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長,、社區(qū)及社會的有力支持,。

2,、 結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施，以此為主題開展征文活動,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫讀書心得,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

3,、初中各年級實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度,，通過階段性的質(zhì)量監(jiān)控，找出存在的問題并及時(shí)給予解決,。

4、各學(xué)科要結(jié)合年級學(xué)科特點(diǎn),，確定適合于學(xué)校,、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課、教學(xué)案例,，培養(yǎng)學(xué)校的名師,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇三

學(xué)校的體育課往往是有既定的教學(xué)計(jì)劃的,，老師一般都是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃來開展課程!

本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱,，實(shí)施《新課程課標(biāo)》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生,，由于他們來自各個(gè)校風(fēng)不同、師資要求有異,、體育風(fēng)氣有別,、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識深淺不一,、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素,。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大,、不穩(wěn)定，不成熟,。因此,，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí),，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識,，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處,，增強(qiáng)體質(zhì),。

1,、體育與健康課程解說,，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求;

2,、田徑運(yùn)動簡介與規(guī)則介紹

3、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價(jià)值

4,、常用運(yùn)動負(fù)荷的測量與方法運(yùn)用

1,、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列,，行進(jìn)間隊(duì)列，第一套中學(xué)生廣播體操,，徒手體操。

2,、快速跑技能：各種跑的練習(xí),，不同距離的快速跑，接力,、追逐跑游戲等,，建立正確跑姿;

3,、耐久跑技能：正確的呼吸方法,，不同距離的自然地形跑;定時(shí)跑，定距跑;800米至1000米跑;發(fā)展耐力速度;

4,、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的練習(xí),，助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習(xí);

5,、球類

1,、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能,，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)行;

2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能,，運(yùn)用不同距離的耐力跑練習(xí),，跳繩等;

3,、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí);

4,、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí);

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念,。

2,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

3,、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識,。

4,、開展民主教學(xué),，重視學(xué)生的主體地位。

5,、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，改革評價(jià)制度,。

6,、提高學(xué)生心理健康水平,，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,。

1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,，開展課外體育活動,，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。

2,、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動,。

3、堅(jiān)持班級體育鍛煉,，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

間操是學(xué)校的窗口工作,，它能展示出學(xué)生的精神面貌,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操,。

給學(xué)生一定的自由度,，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。學(xué)生用以獲取知識,、領(lǐng)悟健康的思想觀念,、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、練習(xí),、小組合作交流等,。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力,。

附：教學(xué)進(jìn)度

第一周至第四周：第一套中學(xué)生廣播體操

第五周：田徑——快速跑

第六周：田徑——蹲踞式起跑

第七周：田徑——跨越式跳高

第八周：足球——熟悉球性練習(xí)

第九周：足球——簡單的踢停球

第十周：足球教學(xué)比賽

十一周：籃球——胸前傳接球

十二周：籃球——原地及行進(jìn)間運(yùn)球

十三周：籃球——單手肩上投籃

十四周：籃球：教學(xué)比賽

十五周：體操——技巧

十六周：體操——單杠

十七周：田徑——中長跑

十八周：期末考核項(xiàng)目練習(xí)

十九至二十周：期末體育測試

測試項(xiàng)目：400m立定跳遠(yuǎn)立位體前屈

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇四

班級工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，是對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)氛圍的重要陣地,，本學(xué)期為順利地完成本學(xué)期的工作任務(wù)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、學(xué)校德育工作計(jì)劃的要求,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，特制定如下工作計(jì)劃：

八年一班現(xiàn)有29人,，其中班干部有5人,，占10%左右;優(yōu)秀學(xué)生有10人左右,，占20%左右，中等生占35%左右,，學(xué)困生占25%。 本班大部分學(xué)生遵守紀(jì)律,，學(xué)習(xí)興趣較濃，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。但由于部分學(xué)生(特別是男生)學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為規(guī)范還是無明顯轉(zhuǎn)變,，本學(xué)期針對這一問題去抓,。

基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。嚴(yán)格要求學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞諸方面得到全面的發(fā)展,，爭做文明班級

1、加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

日常工作中,，積極開展對學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為基本準(zhǔn)則,，嚴(yán)格要求學(xué)生,。教會學(xué)生從小做起，從現(xiàn)在做起,，從一點(diǎn)一滴做起，使他們從小樹立正確的人生觀,，養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生等習(xí)慣。在工作的具體開展過程中特別注意對學(xué)生的文明禮貌教育和衛(wèi)生保持教育,，制定相應(yīng)的規(guī)章約束學(xué)生的行為,，引導(dǎo)他們知而行、行而立,。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育

愛國主義是學(xué)生頭腦中需要強(qiáng)化的思想，本學(xué)期中利用每周的升降旗活動的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,，教育學(xué)生尊重國旗等,，使學(xué)生樹立良好的愛國主義觀;利用節(jié)日時(shí)間進(jìn)行愛國主義教育，讓學(xué)生記住歷史,，提高認(rèn)識,。結(jié)合“北京奧運(yùn)會”的有利時(shí)機(jī)，唱響愛國愛民思想道德建設(shè)的主旋律,。

3,、選用優(yōu)秀學(xué)生干部，形成良好學(xué)習(xí)氣氛

選拔好學(xué)生干部,，使他們成為班主任的好助手,，以班干部為帶頭，樹立良好班風(fēng),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，為形成良好學(xué)習(xí)氣氛起 帶頭作用。

4,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育

本學(xué)期中積極開展班會活動,，對班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育,、愛國主義教育、感恩教育,。使學(xué)生在彼此交流中受到啟發(fā),，向他人學(xué)習(xí)，取他人所長補(bǔ)自己之短,。同時(shí),，讓每一位學(xué)生明白，在一個(gè)班集體里同學(xué)之間要互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，互相尊重，切不要事事以“我”為中心看問題,，這樣不斷增進(jìn)同學(xué)之間的友情,，增強(qiáng)集體的凝聚力。

5,、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育工作,。

充分利用三八節(jié)、清明節(jié)組織征文活動,。使學(xué)生弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,。培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識，加強(qiáng)教育,，讓學(xué)生從身邊的小事做起,，節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)約零用錢,，爭創(chuàng)節(jié)約型班級。同時(shí),，在學(xué)生中深入開展感恩教育活動,。充分利用主題班會，教育學(xué)生銘記父母,、老師,、友人的恩情，學(xué)會報(bào)答,。要為父母親做力所能及的事,，并為父母寫一篇發(fā)自內(nèi)心的感謝信。

6,、加強(qiáng)德育基地建設(shè),，本學(xué)期把萬寶鎮(zhèn)政府樓做為本班的校外活動站，定期開展活動,。

做到校內(nèi)教育與校外教育有機(jī)結(jié)合,。

7,、積極開展“三結(jié)合”教育活動，做好家長工作,，提高家庭教育水平,，同時(shí)呼吁社會力量共同教育學(xué)生。

8,、開展好“希望工程”和手拉手活動,。教育學(xué)生助人為樂，樹立高尚的道德情操,，節(jié)省一天零花錢,，向貧困生獻(xiàn)愛心，伸出友愛之手,，支助困難生,。同時(shí)落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策。

9,、切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作,。本學(xué)期要充分利用班會、板報(bào),。對學(xué)生進(jìn)行防火、防電,、防水,、交通等方面的教育。提高學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)意識,，提高自救能力,，避免意外事故的發(fā)生。

10,、加強(qiáng)法制教育工作,，上好法制教育課，邀請派出所同志來校作報(bào)告,。

11,、重視留守學(xué)生和問題子女的教育，建立檔案,，研究幫教措施,。

12、開展好心理健康教育,，教育學(xué)生上好心理健康課,，順利度過人生的黃金時(shí)代。

13,、組織開展“書香伴我成長”讀書教育系列活動,。和迎奧運(yùn)會主題活動,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇五

促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階本學(xué)期，學(xué)校教育教學(xué)工作根據(jù)教育局有關(guān)精神,，結(jié)合我校實(shí)際,，堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主,，質(zhì)量立?！钡淖谥迹⒆阏n堂教學(xué),，以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范管理,，狠抓教育科研,，努力提高教師綜合能力，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,。加強(qiáng)備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，嚴(yán)把這五道關(guān),，充分利用課堂40分鐘，在“有效,、高效”上下功夫,，切實(shí)提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。

2立足校本教研,，切實(shí)提高教研工作實(shí)效性,。本學(xué)期開展系列教研活動，力求教學(xué)研究方式多元化,，努力提升教師的教學(xué)技能,。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),，推行教研組工作達(dá)標(biāo)制度,，開展創(chuàng)建特色教研組活動，使教研活動做到經(jīng)?；?、專題化、系列化,。

4,、推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與學(xué)校育人過程有效結(jié)合的辦法與途徑,，建立和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系,，落實(shí)好小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

5,、規(guī)范學(xué)籍管理。逐步推進(jìn)學(xué)籍電子化管理,；規(guī)范休學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)的程序,，嚴(yán)禁不足齡學(xué)生提前入學(xué)及其他相關(guān)不規(guī)范的學(xué)籍管理行為,。

6、樹立育人為本,、德育為先的教育觀,，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。落實(shí)德育工作“四項(xiàng)”工程,，扎實(shí)開展常規(guī)教育,。積極落實(shí)“管理育人”、“課程育人”,、“活動育人”,、“文化育人”工程，營造多維立體的育人環(huán)境,。

7、加強(qiáng)家校聯(lián)系,。通過家訪或召開家長會,，相互溝通交流，共同教育,。同時(shí),，幫助家長學(xué)會正確地評價(jià)孩子。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊課程，堅(jiān)持按課表上課,。

2,、嚴(yán)把五道關(guān)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

備課,。做到每科有備課,，課課有教案。備課要明確學(xué)期目標(biāo),、單元目標(biāo),。每課有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、教具準(zhǔn)備,、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過程,、作業(yè)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì)等……

衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神,，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)思想,，三看集體備課調(diào)整是否認(rèn)真，是否符合班級實(shí)際,，四看教后小記是否具有針對性,、指導(dǎo)上課。課堂是課程實(shí)施的主陣地,，有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證,。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，要落實(shí)新課標(biāo)提出的“主動參與,、樂于探究、合作交流”新的學(xué)習(xí)方式,，給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,，面向全體學(xué)生。

上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課,、不帶與教學(xué)無關(guān)的書報(bào)進(jìn)課堂,、不吸煙、不接待客人,、不接電話,、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生,。本學(xué)期,，我們將定期或不定期地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查及“常態(tài)課”的聽課。

作業(yè),。要求每次作業(yè)量適中,，教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，學(xué)生書寫工整，作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真仔細(xì),，紅筆下無誤,。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中,。每位科任教師都要重視學(xué)生的書寫質(zhì)量,，把學(xué)生的書寫作為重點(diǎn)來抓。

輔導(dǎo),。教師輔導(dǎo)既是對學(xué)生的負(fù)責(zé),，也是對學(xué)生的尊重，教師輔導(dǎo)要做到“三心”,，“兩性”即：細(xì)心,、耐心、恒心,；及時(shí)性,，針對性。

評價(jià),。在考試的內(nèi)容,、形式和方法上作改進(jìn)，要改革以往單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法,，將評價(jià)方法,，評價(jià)手段和方式由單一的、定量的,、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、動態(tài)的,。要以課堂表現(xiàn),、技能測試、紙筆測試三者相結(jié)合,，進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。在評價(jià)主體上，改變單一由教師評價(jià)的狀況,，把學(xué)生自評、互評,、家長評與師評相結(jié)合,，使評價(jià)更為全面、客觀,。

1,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，各校應(yīng)樹立責(zé)任意識，質(zhì)量意識,，全力抓好畢業(yè)班工作,。認(rèn)真分析，進(jìn)一步反思,、探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，爭取今年的畢業(yè)考試成績上一個(gè)新臺階,。

2、繼續(xù)重視寫字教學(xué),。本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，把學(xué)生的寫字練字落實(shí)到日常作業(yè)中,，任何作業(yè),，書寫都要求規(guī)范、工整,，教師要提高這方面的要求,，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果,。這將納入作業(yè)檢查之中,。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)體育,、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動,，督促兩操按時(shí)進(jìn)行,，認(rèn)真組織好學(xué)校達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，體育工作要加強(qiáng)器材的使用和管理,，做好防病,、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查,，建立健全學(xué)生健康檔案,，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識,、自護(hù)自救常識等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力,。

5、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,，國情教育,。利用班會、隊(duì)會等進(jìn)行大力宣傳,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

（2）采取“請進(jìn)來”、“走出去”的方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。請名師來校上示范課，通過面對面的交流,，提高青年教師的課堂教學(xué)水平,。另外，組織他們到外校參觀學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，參加比較高的教學(xué)研究活動，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺,，通過親身參與,，親身體驗(yàn)，向名師學(xué)習(xí),，找自身差距,，明確努力方向和目標(biāo)。

2,、教育教學(xué)改革的核心是課堂,，實(shí)踐其基本途徑就是課堂教學(xué)，以課堂教學(xué)研究為突破口,，帶領(lǐng)教師開展扎實(shí)有效的系列校本教研和課堂教研活動,。促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，形成民主,、開放,、有效的教研機(jī)制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇六

20xx——20xx年第二學(xué)期開始了,，在學(xué)期開始之前，學(xué)校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,。在上學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績，這是大家最感到高興的事情,。所以在這個(gè)學(xué)期,，我們將會在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，更上一層樓,！要不斷的進(jìn)步,，不斷的前進(jìn)，才是最好的,，特制定20xx——20xx年第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃,，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好,！

堅(jiān)持“立足課堂教學(xué),、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校本研究實(shí)效性,、提高專業(yè)化水平”的工作思路,，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育學(xué)的方式方法,，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）加強(qiáng)學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo),，努力提高學(xué)校教科研水平。

1,、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù),。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高大家教科研工作計(jì)劃的理論水平,。

3、積極加強(qiáng)教科研活動的,，每學(xué)期召開課題主持人會議至少兩次,，各課題主持人按計(jì)劃扎實(shí)開展課題工作。按市教研室要求,，課題主持人每學(xué)期組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行專題研討2—3次,，一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動，并對開展的活動做好記錄和總結(jié),、歸納和提升,，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時(shí)上交各種資料,。

4,、認(rèn)真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作,。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì),。

1,、堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛學(xué)生,。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生。弘揚(yáng)高尚師德,，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長。

2,、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念,、課程目標(biāo),、實(shí)施建議、評價(jià)建議等方面的內(nèi)容,；學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成至少10000字的讀書筆記,。

3,、本學(xué)期學(xué)校組織進(jìn)行骨干教師講壇活動，4份,、6份的第四周各開展一次,。

4、根據(jù)上級部門或課題要求,，繼續(xù)對全體教師進(jìn)行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

5,、以教研組為單位,，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課,、聽評課為載體，通過對教學(xué)案例的分析,、對教材教法的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞,，促進(jìn)教師共同提高；教研組長要認(rèn)真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

6、重視對青年教師的培養(yǎng),，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師,、教學(xué)能手結(jié)對子,，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高,；支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

7,、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學(xué)成績,、教科研成果,、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個(gè)人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù),。

8,、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進(jìn)行交流,，有針對性地進(jìn)行教研活動,，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

9,、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練,，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話,，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達(dá)標(biāo),，同時(shí)要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高,。

（三）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)管理水平。

1,、課程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊課程，開足課時(shí),。加強(qiáng)校本課程的研究與探索,，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究。

2,、計(jì)劃管理,。學(xué)校各項(xiàng)工作都要有計(jì)劃，建立教師,、教研組,、學(xué)校三級計(jì)劃管理體系，加強(qiáng)計(jì)劃性,，克服工作中的隨意性,。

3、制度管理,。完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4,、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理,，對教師的備課、授課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，指出問題,，糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進(jìn)行抽查,。

按計(jì)劃完成實(shí)驗(yàn)教學(xué),。開足開齊原計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)課程，堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課前先實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)課后作整理資料的原則,，完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思路指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。

5,、教研組管理,。健全學(xué)校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價(jià)方法,，規(guī)范各教研組活動,，使活動落在實(shí)處，做到時(shí)間,、人員,、內(nèi)容、地點(diǎn)四落實(shí),。教研組學(xué)期檢查教案四次,，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進(jìn)行評價(jià)與獎勵,。

6,、聽評課管理。聽評課要做到有記錄,、有點(diǎn)評、有總結(jié),。每學(xué)期教師間相互聽課至少完成40次的聽課任務(wù),，教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一,。同時(shí)繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度,，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課，通過聽課加強(qiáng)對教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)反饋,、解決問題。

7,、教學(xué)分析管理,。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步,。強(qiáng)調(diào)每一次考試分析的作用,，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真做好單元監(jiān)測,、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點(diǎn)。

8,、學(xué)生管理,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價(jià)的導(dǎo)向與激勵職能,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展和主動發(fā)展,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

只有這樣，才會在日益激烈的競爭中脫穎而出,，只用這樣,，才會在新課改中做好這一切，做到時(shí)刻的前進(jìn),，時(shí)刻的為我們的國家教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),！我們一直以來的目標(biāo)就是不斷的努力和不斷的進(jìn)步，這些都是我們必須要做好的,。我們的前進(jìn)的軌跡指導(dǎo)著我們,，只有這樣，我們學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃才會做到最好,，我們一定會迎來一個(gè)美好的將來的,！

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇七

人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn),。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,，只有加強(qiáng)科學(xué)治理，努力辦好家長學(xué)校,，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會一體化的教育體系,，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

一

(一)開辟多種渠道,，夯實(shí)"家長學(xué)校"的治理,。

(二)采用多種形式，豐富"家長學(xué)校"的活動,。

(一)采用多種形式,，豐富"家長學(xué)校"的活動。

1,、辦好?？都倚颉罚吭乱黄?，人手一份,，架起家橋之間的橋梁。

2、通過"家長學(xué)校"的學(xué)習(xí),，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,，并評獎?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校橋》上，并積極向各?？扑]

3,、本學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校工作安排工作的連續(xù)性,，周密制定好教學(xué)計(jì)劃,，做到有序?qū)嵤?/p>

4、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,。能留意理論聯(lián)系實(shí)際,，通過座談，問卷等方式來加強(qiáng)調(diào)查研究,，進(jìn)行客觀分析,，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

5,、開展咨詢服務(wù),，對家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平,。

(二)開辟多種渠道，夯實(shí)"家長學(xué)校"的管理,。

中共中心關(guān)于改革和加強(qiáng)中,、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出："關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生健康成才，不僅是教育部門和學(xué)校的職責(zé),，而且是全社會的責(zé)任和義務(wù),，要把社會和家庭教育密切結(jié)合起來，形成全社會關(guān)心中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣,。"因此,，建立健全"家長學(xué)校"的管理，顯得尤為重要,。

1,、保證"家長學(xué)校"的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi),，由校方發(fā)出書面通知,，并及時(shí)信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休,，保證出勤率,，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長會時(shí),，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,，來了解家長對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。

2,、家長委員會管理扎實(shí)有效,。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長委員會的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育,，社會教育的動態(tài)，商討辦好"家長學(xué)校"的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息,，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效,。

3、落實(shí)"家長學(xué)校"的上課時(shí)間,。原則上每學(xué)期舉行1~2次,，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計(jì)劃,、有層次的開展活動,。每次課后，均安排班主任,、任課老師與家長見面,，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào),。

4,、精心挑選"家長學(xué)校"的上課教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相稱教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得出色、實(shí)用,，并成系列化,。

行事歷：

制定家長學(xué)?；顒佑?jì)劃與家長委員會成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動安排,。

一年級開放半日活動引導(dǎo)家長配合學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

二年級開放半日活動留意發(fā)展孩子的愛好，培養(yǎng)他(她)的個(gè)性特長,。

四年級讓孩子生活在一片希望中(和家長談?wù)劤晒逃?

五,、六年級引導(dǎo)孩子學(xué)會面對

一~六年級家長論文上交，評比

學(xué)期工作總結(jié),，評比"好家長",。

家長的教育和學(xué)校的教育都極為重要，相比之下,，家長的教育是先天教育,，學(xué)校的教育是后天,，二者都要相互統(tǒng)一，一起教育好我們的孩子，這樣我們的社會才有進(jìn)步,，我們的將來才會更加的美好,，才會更加的繁榮!

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇八

遵守學(xué)生會總章,，在接受量化考核的制度中努力為學(xué)生會工作,。

所有成員要按時(shí)參加宣傳部例會，提前5分鐘到,，負(fù)責(zé)會場布置的人員提前20分鐘到,，不得無故請假或遲到，有特殊原因要提前通知部長,，副部長,。

宣傳部實(shí)行分組輪流工作制度，每個(gè)小組接到任務(wù)之后要按時(shí)高效高質(zhì)完成任務(wù),，由組長負(fù)責(zé),，部長檢查,。工作中,，各委員不得推脫任務(wù)，若沒有按要求完成指定任務(wù),，由組長負(fù)責(zé)所有后果,。

部門內(nèi)進(jìn)行“每月之星”評選，以組為單位,，通過老師同學(xué)的意見打分（抽樣調(diào)查）,，部長審定得出結(jié)果，優(yōu)秀獎勵,。

工作中,，每個(gè)成員要本著節(jié)約的原則,，愛惜紙張和顏料，每次結(jié)束工作,，要將工具清洗干凈,，將顏料蓋好，擺放整齊,，并將工作地點(diǎn)打掃干凈,，宣傳板完成后要及時(shí)擺放出來，并且注意看管和收理,。

做每一次宣傳都要精心設(shè)計(jì),，要計(jì)劃的工作，不得敷衍塞責(zé),。

宣傳部的工作任務(wù)在學(xué)生會各部中是相對比較繁忙的,。我們將會在指定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)生會及各部委托的任務(wù)，做好各項(xiàng)活動的宣傳工作,。完善宣傳部自身的建設(shè),，把宣傳部建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的整體。宣傳部各個(gè)成員將在工作中努力提高自身素質(zhì),，并積極主動的工作,，豐富宣傳形式，在工作中推陳出新,，不斷提高自己,。

宣傳部的主要工作計(jì)劃由各部所組織的活動而定，所以在這里只做一些設(shè)想,。

1宣傳工作會議

與會人員：各系學(xué)生會宣傳部部長

會議內(nèi)容：對如何加強(qiáng)宣傳力度,，做好宣傳工作進(jìn)行交流；公布本學(xué)期計(jì)劃,，鼓勵各部長提出寶貴意見并希望予以支持,。

會議召開時(shí)間：

2海報(bào)大賽

主題：加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，震后重建,，校慶,，國慶

要求：海報(bào)類，形式不限,，切合主題,，能夠反映積極向上的精神

活動舉辦時(shí)間：

3校學(xué)生會會徽征集活動

活動意向：學(xué)生會作為具有代表性的學(xué)生組織，應(yīng)有自己的形象反映真誠為同學(xué)服務(wù)的主旨,，故面向全校同學(xué)廣泛征集校學(xué)生會會徽,。

活動舉辦時(shí)間：

4為12.9排練話劇

活動目的：12.9是學(xué)校的標(biāo)志性活動，通過話劇的排練不僅能為學(xué)生會出節(jié)目又能增進(jìn)部門的凝聚力,?？傊?，一舉多得。

5重要節(jié)日,、歷史事件的宣傳

宣傳部口號：宣青春豪氣傳時(shí)代佳音

本學(xué)年,，教科室工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求、新形勢和學(xué)校新年度的中心工作,，以推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革為研究重點(diǎn),，堅(jiān)持一個(gè)中心，即教育科研與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,。實(shí)施兩項(xiàng)策略,，即在實(shí)踐中研究，用實(shí)踐的方法研究,。做到三個(gè)服務(wù),，即為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)，使教育科研工作成為營造學(xué)校特色的新的閃光點(diǎn),；為教師成長服務(wù),，使科研工作成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；為教育教學(xué)質(zhì)量的提高服務(wù),，使教育科研成為提高教學(xué)效率的新的增長點(diǎn),。形成四個(gè)觀念，問題即課題,，教師即研究者,，教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗(yàn)室,。努力推進(jìn)教育科研工作又快又好發(fā)展,，使學(xué)校教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué),，指導(dǎo)教學(xué)”,，繼續(xù)走“科研強(qiáng)校、科研興教,、科研育師”之路,，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力實(shí)現(xiàn)教育科研工作的新突破,，不斷促使學(xué)校向高品位有特色發(fā)展,。

1,、繼續(xù)以迎接瑞安市,、溫州市教育局教研室“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動”的驗(yàn)收檢查為契機(jī)，大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步制度化,、規(guī)范化和科學(xué)化,。

2,、以校本培訓(xùn)和活動為抓手，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，關(guān)注青年教師的二次發(fā)展和提高,。

3、深入開展教研組,、備課組的專題,、主題研究，提高校本研修一體化進(jìn)程,，推進(jìn)教科研內(nèi)涵發(fā)展,。

4、以制度求規(guī)范,，以落實(shí)促規(guī)范,，實(shí)現(xiàn)管理再上新臺階；以科研導(dǎo)教學(xué),，以教學(xué)促科研,，實(shí)現(xiàn)新課程有新突破。

5,、主動做好教師教學(xué)案例,、敘事的征集、篩選和推薦工作,，激活廣大教師撰寫熱情,，增加獲獎人次，提高獲獎檔次,；組織相關(guān)教師參加學(xué)區(qū)第二屆教壇新秀上課評比,，推薦相關(guān)教師參加市中小學(xué)教壇新苗評選。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想理論修養(yǎng)，促進(jìn)教育科研,。

沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo),，就沒有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的`科學(xué)有效,。作為教育科研第一線的實(shí)踐者,，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次,、低效率,。因此，將繼續(xù)認(rèn)真組織教師廣泛深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，普及教育科研理論和方法,。教科室將收集,、匯編有關(guān)宣傳新課程的教育理念和教育科研的理論以及好文章、好材料,、好網(wǎng)址提供給各位一線教師,，為廣大教師提供第一手鮮活資料。

2,、強(qiáng)化細(xì)化管理,，健全和完善教科研制度，向管理要質(zhì)量,，向管理要發(fā)展,。

教科室將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的悉心指導(dǎo)下，借鑒外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，依靠民主科學(xué)的管理,，制訂《鮑田中學(xué)教育科研管理?xiàng)l理》、《鮑田中學(xué)教科研課題管理辦法》,、《鮑田中學(xué)青年骨干教師培養(yǎng),、使用和管理制度》等一系列新制度，為提高各教師搞科研的積極性,，使教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去,，營造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力,，豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,，打造學(xué)校品牌特色。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，努力做好“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動”的驗(yàn)收工作。

在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),，重點(diǎn)抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)布置與批改”,、“質(zhì)量測評”等四個(gè)環(huán)節(jié)。特別要開展對于“三維目標(biāo)”設(shè)計(jì)實(shí)施的研討,，使課堂教學(xué)新理念的實(shí)施有切實(shí)保障,。要求具體的備課做到“腦中有綱（標(biāo)準(zhǔn)）”“胸中有本（教材）”“目中有人（學(xué)生）”“心中有數(shù)（差異）”“手中有法（方法）”。

強(qiáng)化備課制度,，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,，以備課質(zhì)量的提高來促進(jìn)上課質(zhì)量的提高；作業(yè)要在教研組和備課組統(tǒng)一的前提下做到“四精四必” （“精選、精講,、精練、精批”,；“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯(cuò)必糾”）,，真正做到在“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”上下足苦功夫；質(zhì)量測評要盡量減少考試次數(shù),，教研組和備課組切實(shí)把好命題關(guān),，并且及時(shí)組織考后的試卷和成績質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)質(zhì)量管理措施。本學(xué)期第8周塘下教育學(xué)區(qū)組織初中教育教學(xué)常規(guī)檢查,，行政將在第7周組織一次教學(xué)常規(guī)突擊檢查,。

本學(xué)期，我校作為瑞安市首批四所農(nóng)村“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”學(xué)校,，將在第12周和第17周分別要接受瑞安市和溫州市的工作驗(yàn)收,。依照《溫州市農(nóng)村初中教師教學(xué)常規(guī)》和《溫州市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)”評估表》，各教研組,、備課組和教師務(wù)必認(rèn)真做好上學(xué)年相關(guān)資料臺帳,，特別在校本教研中要及時(shí)填寫《鮑田中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展成長手冊》，自覺做好“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)工作,，提高優(yōu)質(zhì)課率,，確保以瑞安市最優(yōu)水平通過溫州市教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動的驗(yàn)收。

4,、完善校本教研,，堅(jiān)持“研訓(xùn)一體”，實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者同期互動,。

本學(xué)期,，教科室將逐步完善教科研活動機(jī)制，監(jiān)管各教研組要圍繞本組既定研究專題和主題,，有重點(diǎn)地開展集體備課,、磨課、聽課,、賽課,、評課，反思、總結(jié)活動,。充分發(fā)揮宣傳導(dǎo)向,、政策導(dǎo)向、獎勵導(dǎo)向等功能,，樹立教師的科研先行觀念,，向科研要質(zhì)量的觀念，樹立以參與教科研為榮,，只教書不反思為恥,，樹立以撰寫教育故事、教學(xué)反思為榮,，拷貝教育故事,、教學(xué)反思為恥的榮辱觀，營造一個(gè)“我教故我學(xué),，我教故我思,，我教故我寫”良好的教科研氛圍。

教研組研究的問題要來源于教育教學(xué)中的問題,，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí),，促進(jìn)研究。各教研組長要加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)問題的研究和梳理,，使問題形成課題,，課題形成系列，圍繞著課題去研究,，圍繞著問題解決去學(xué)習(xí),，真正實(shí)現(xiàn)“教”“學(xué)”“研”三者的同期互動，學(xué)有目的,，研有成效,，把研究的成果及時(shí)反饋到課堂，指導(dǎo)到學(xué)生身上,，不斷提升教學(xué)的品位,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇九

在校長室及分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的整體要求,，認(rèn)真貫徹《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》、《xx市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系》,，加強(qiáng)責(zé)任意識,，規(guī)范常規(guī)管理，促進(jìn)質(zhì)量提升,，努力提升辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量,。

建現(xiàn)代職教體系，在多元化辦學(xué)層次基礎(chǔ)上，以能力為核心,，改革評價(jià)模式,，完善多元評價(jià)體系。以人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建多元化,、多途徑的學(xué)生評價(jià)機(jī)制為著力點(diǎn),，搭建信息化教學(xué)管理平臺，以學(xué)分制為切入點(diǎn),，實(shí)施有效教學(xué),。力求教學(xué)生態(tài)有明顯改善,，努力在省市級教學(xué)管理檢查視導(dǎo)中取得良好成績,。

（一）做好教學(xué)常規(guī)管理工作，提升課堂教學(xué)質(zhì)量

1,、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度,，健全對各系教學(xué)質(zhì)量的管理和評估機(jī)制。做好教學(xué)管理中的巡查,、抽查,、專業(yè)系日常檢查制度。加強(qiáng)對二級管理系部課務(wù)的指導(dǎo),，做好各系課務(wù)安排,、教學(xué)進(jìn)度安排、調(diào)代課安排工作的檢查督導(dǎo),，規(guī)范與課務(wù)相關(guān)的一切安排,，保證正常教育教學(xué)秩序。

2,、提升課堂教學(xué)能力,，做好日常檢查與反饋工作。繼續(xù)堅(jiān)持做好調(diào)代課制度,、信息員制度,，做好每學(xué)期的三次常規(guī)檢查（教案、作業(yè)布置及批改和實(shí)踐教學(xué)的情況）,，做好一次各系的推門聽課檢查及反饋工作,，結(jié)合提升課堂質(zhì)量的系列活動。繼續(xù)編寫教學(xué)簡報(bào),，對各系及全校的調(diào)代課情況進(jìn)行及時(shí)通報(bào),。

3、指導(dǎo)各教研組開展主題教研活動,、學(xué)科競賽活動,，加大對各系、專業(yè)團(tuán)隊(duì)、教研組,、備課組的管理,、指導(dǎo)工作。本學(xué)期加強(qiáng)對教研組,、備課組活動的檢查與交流,。由于雙橋門校區(qū)上學(xué)期剛開始使用相關(guān)表格，老師的計(jì)算機(jī)水平參差不齊,，所以在表格的填報(bào)上還存在不少問題,，本學(xué)期將以教研組為單位，以主題教研活動的形式,，給老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，爭取盡快讓所有老師規(guī)范各類表格的填報(bào)。

4,、根據(jù)本校的二級管理結(jié)構(gòu),，組織教學(xué)團(tuán)隊(duì)對現(xiàn)有的教學(xué)管理制度進(jìn)行

一年一次的研討與修訂工作。由我處牽頭,，各系參與對于教學(xué)工作中的常規(guī)工作進(jìn)行梳理,，對于系部和校級職責(zé)明確，理順各級各部門責(zé)權(quán)利,。對各項(xiàng)教學(xué)管理制度進(jìn)行梳理,，規(guī)范工作流程，科學(xué)管理,。將新增及修訂制度按照學(xué)校規(guī)范出臺,。

（二）以學(xué)分制改革為引領(lǐng)，深化新的人才培養(yǎng)方案及課程開發(fā)

1,、繼續(xù)做好重修課程的方案制定及執(zhí)行,，在學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，形成各學(xué)科的重修方案,，將過程性學(xué)習(xí)與階段性考核相結(jié)合,，在原有的評價(jià)模式基礎(chǔ)上形成以階段性學(xué)習(xí)及考試為主的新的評價(jià)模式。加強(qiáng)對雙橋門校區(qū)重修工作的指導(dǎo),，學(xué)分清算工作的指導(dǎo),。

3、結(jié)合省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)測方案與xx市人才培養(yǎng)方案,，指導(dǎo)各系做好新一輪的人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與上一輪人才培養(yǎng)方案的修訂,。結(jié)合專業(yè)課和文化做好人才培養(yǎng)方案的公共基礎(chǔ)課開設(shè)的研討。

（三）以構(gòu)建現(xiàn)代職教體系為中心,，提升教學(xué)質(zhì)量,。在多層次辦學(xué)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行深入研究，加強(qiáng)對不同層次的教學(xué)質(zhì)量管理,。

學(xué)?，F(xiàn)有"3+4""5+2""3+3"五年一貫制高職、三年中專,、普職融通班等多種辦學(xué)層次,，課堂教學(xué)質(zhì)量的提升是不同層次教學(xué)工作的最終落腳點(diǎn)，教學(xué)質(zhì)量如何取決于每一節(jié)課的實(shí)施情況,。本學(xué)期將繼續(xù)做好基礎(chǔ)性工作,，同時(shí)

2、發(fā)揮二級管理優(yōu)勢,，做好第一輪3+4轉(zhuǎn)段考試復(fù)習(xí)迎考工作,，以優(yōu)秀成績彰顯我校現(xiàn)代職教體系建設(shè)成效,。加強(qiáng)對"3+4"班級的指導(dǎo),，做好13級"3+4"班轉(zhuǎn)段升學(xué)工作,，指導(dǎo),、督促各系做好轉(zhuǎn)段準(zhǔn)備工作，保證轉(zhuǎn)段的順利進(jìn)行,。

3,、指導(dǎo)系部做好單招、注冊入學(xué),、普職融通班的升學(xué),、報(bào)名工作。今年普職融通將有兩個(gè)校區(qū)三個(gè)合作班級參加單招考試,，雙橋門校區(qū)有兩個(gè)單招班升學(xué),，在本學(xué)期指導(dǎo)系部做好單招、注冊入學(xué),、普職融通班的報(bào)名工作,。

（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè)，提升全體教師科研素養(yǎng)

1,、繼續(xù)做好xx中專首屆校級課題的研究工作,。本學(xué)期將進(jìn)行首屆xx中專課題的開題工作，在上學(xué)期重點(diǎn)課題開題之后,，進(jìn)行普通課題的集體開題,。為教師的教科研搭建有力的平臺，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、做好各級課題的各項(xiàng)管理工作,。做好省級第二期職業(yè)教育四個(gè)課題的結(jié)題工作，做好第三期課題的申報(bào)工作,。指導(dǎo)做好xx市十二五規(guī)劃課題的滾動課題研究工作,，幫助教師理清課題研究的方法與路徑，提升教科研水平,。

3,、做好校20xx年度論文評比活動總結(jié)工作，進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)分析,，公布獲獎名單,，組織優(yōu)秀論文在全校做交流，并推薦至《xx終身教育》雜志發(fā)表,。

4,、完善已有的教科研管理平臺中的論文管理和課題管理功能，與學(xué)校oa辦公網(wǎng)銜接,。搭建教師科研業(yè)務(wù)管理平臺,，初步建立教師科研業(yè)務(wù)檔案，將教師科研業(yè)務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)數(shù)字化歸檔管理,。

6,、進(jìn)行青年教師沙龍活動及相關(guān)培訓(xùn)，主要針對新入職一年教師規(guī)范教案撰寫培訓(xùn),，針對入職三年教師課題申報(bào)與課題研究相關(guān)培訓(xùn),，并組織系部對入職兩年教師進(jìn)行相應(yīng)的技能過關(guān)考核及測試。

進(jìn)行"教科研工作量"的工作調(diào)研和宣傳

7,、為更好的適應(yīng)高職學(xué)校的發(fā)展要求,，積極調(diào)研、初步形成有關(guān)教師教科研工作量的認(rèn)證體系,，做好教科研工作量的相應(yīng)的宣傳,，確保下一學(xué)年度能開展教師教科研工作量的申報(bào)與認(rèn)定。

（五） 進(jìn)行各級各類比賽,，促進(jìn)教師個(gè)人發(fā)展

1,、結(jié)合省、市級職業(yè)學(xué)校"優(yōu)質(zhì)課"評比工作,，組織開展校級"優(yōu)質(zhì)課"評比活動,，并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手參加市級競賽，做好相關(guān)輔導(dǎo)及申報(bào)工作,。

2,、組織校級研究課交流活動，該項(xiàng)工作將與教研組的主題教研活動與備課

組的優(yōu)秀課例備課評比相結(jié)合,。為各系各教研組搭建教學(xué)模式及方法的交流與學(xué)習(xí)的平臺,，全面促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升,。

3、結(jié)合省市信息化大賽的賽項(xiàng),，在教學(xué)中繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué),，促使老師教學(xué)觀念的變化和提升信息化教學(xué)的水平。

（六）做好招生就業(yè)工作

做好招生專業(yè)設(shè)置的調(diào)研,、匯總工作,，做好學(xué)校形象宣傳的策劃，提高生源質(zhì)量,，保證三年中專,、五年高職、3+3中職與高職銜接,、3+4中職與本科銜接及5+2高職與本科銜接等多個(gè)辦學(xué)層次的招生質(zhì)量,。招生規(guī)模穩(wěn)定保持與20xx年同步。

2,、做好實(shí)習(xí)學(xué)生的管理,、考核、實(shí)習(xí)指導(dǎo),、就業(yè)指導(dǎo)工作,。

中職第一次實(shí)行2.5+0.5人才培養(yǎng)模式，雙區(qū)的兩個(gè)系部也是第一次實(shí)行系部管理,，加強(qiáng)系部之間的經(jīng)驗(yàn)交流,，指導(dǎo)各系開展就業(yè)實(shí)習(xí)工作,，做好實(shí)習(xí)學(xué)生的管理,、指導(dǎo)工作。結(jié)合此工作,，進(jìn)一步開發(fā)校企合作的單位,，拓展學(xué)生實(shí)習(xí)的就業(yè)面。做好五年高職的派遣工作,，確保信息的準(zhǔn)確性,。結(jié)合省聯(lián)院工作，做好省就業(yè)指導(dǎo),、跟蹤與實(shí)習(xí)管理平臺的建設(shè),，數(shù)據(jù)采集使用工作。

3,、學(xué)籍及單招報(bào)名工作

學(xué)籍管理工作,。優(yōu)化紙質(zhì)學(xué)籍和電子學(xué)籍的管理工作，確保國家,、省,、聯(lián)院學(xué)籍管理系統(tǒng)的統(tǒng)一,，嚴(yán)格依據(jù)各種規(guī)范申請表格更新每月的學(xué)籍異動表。

做好單招,、注冊入學(xué),、轉(zhuǎn)段及專轉(zhuǎn)本的報(bào)名、技能考核,、體檢,、考試、填志愿等工作,。

（七）其他工作

1,、圖書館及教材管理。明確崗位職責(zé),，加強(qiáng)過程管理,，嚴(yán)格從正規(guī)渠道征訂教材教輔，及時(shí)向師生提供教材簿本等服務(wù),，保證教學(xué)及相關(guān)教研,、課外活動等正常開展。做好新書上架工作,，向全體師生進(jìn)行開放,。結(jié)合中職及高職的要求，做好配套課務(wù)的教材征訂工作,。

2,、普通話培訓(xùn)及測試工作。做好13級高職,、14級中職的普通話考證工作,。

學(xué)校教學(xué)計(jì)劃標(biāo)題篇十

學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級上冊》是以第三次全教會《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo),，以《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》為依據(jù)編寫的,，它構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,。本冊教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容,，每個(gè)專題的涵蓋面都比較寬泛,，避免了局限性，內(nèi)容貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值。本學(xué)期執(zhí)教本冊教材計(jì)劃試擬如下：

本班孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的教育,，基本掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,，大部分的孩子思維活躍,，凡事能舉一反三，而且敢于發(fā)現(xiàn),、提出問題,，并主動尋找答案，這給我的教學(xué)（）工作帶來了極大的方便,。所以,，本學(xué)期我在教學(xué)（）上的主要目的是：倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，促進(jìn)全面發(fā)展,。

本冊教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國，怎樣看問題,、想問題,，友好相處、團(tuán)結(jié)合作,，關(guān)愛他人,，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物,，熱愛科學(xué),。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛，避免了局限性,。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值,。

每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”,、四～五篇課文以及“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體,。識字課的形式多樣,，有詞語、成語,、諺語,、三字經(jīng),、對聯(lián)、兒歌等,。全冊課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富，體裁多樣,，語言生動,，對學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。本冊課文不再全文注音,，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意,。“語文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)–––鼓勵學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的特點(diǎn)及字詞的一些規(guī)律,，掌握識字的方法；日積月累–––引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,，優(yōu)秀段篇,，復(fù)習(xí)學(xué)過的字詞，進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí),；口語交際–––在雙向互動的口語交流中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,；展示臺–––給學(xué)生提供展示課內(nèi)外學(xué)習(xí)所得的舞臺。

八組課文之后,，安排了六篇選讀課文,，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個(gè)生字表,。生字表㈠是全冊要求認(rèn)識的字,，有450個(gè)。生字表㈡是全冊要求會寫的字,，有350個(gè),。這兩種不同要求的字分別在課后練習(xí)里標(biāo)明。除了識字課和課文安排了識字任務(wù)外,，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字,。

1、政治思想方面

通過本冊教材的學(xué)習(xí)激起學(xué)生熱愛大自然的情感,，愛國主義情感,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的長處，遇事多動腦筋和同學(xué)友好相處，關(guān)心他人,，從小養(yǎng)成環(huán)保意識,，熱愛科學(xué)技術(shù)。

2,、語文知識方面

（一）漢語拼音

繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能借住漢語拼音識字正音，閱讀,。

（二）識字與寫字

1．喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動識字的愿望。

2．認(rèn)識常用漢字450個(gè),，會寫350個(gè),。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思,，不作字型分析,，不要求書寫；要求會寫的字要能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。

3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,，注意間架結(jié)構(gòu),。初步感受漢字的形體美。

4．養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,。

5．會使用音序能用音序和部首檢字法查字典,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識字。

（三）閱讀

1．喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣,。學(xué)習(xí)用普通話正確流利有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。學(xué)習(xí)默讀,，做到不出聲，不指讀,。

2．借助讀物中的圖畫閱讀。結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語,。

3．閱讀淺近的童話,、寓言、故事,，向往美好的情境,，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流,。

4．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,，展開想像,，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語言的優(yōu)美,。

5．認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號,。在閱讀中，體會句號,、問號,、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。

6．積累自己喜歡的成語和格言警句,。背誦優(yōu)秀詩文30篇（段）,。課外閱讀總量不少于3萬字。

7．喜愛圖書,，愛護(hù)圖書,。

（四）寫話

1．對寫話有興趣，寫自己想說的話,，寫想像中的事物,，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想。

2．在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。

3．根據(jù)表達(dá)的需要,，學(xué)習(xí)使用逗號、句號,、問號,、感嘆號。

（五）口語交際

1．學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

2．能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3．聽故事,、看音像作品，能復(fù)述大意和精彩情節(jié)。

4．能較完整地講述小故事,，能簡要講述自己感興趣的見聞,。

5．與別人交談，態(tài)度自然大方,，有禮貌,。

6．有表達(dá)的自信心。積極參加討論,，對感興趣的話題發(fā)表的意見,。

（六）綜合性學(xué)習(xí)

1．對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題,，結(jié)合課外閱讀,，共同討論。

2．結(jié)合語文學(xué)習(xí),，觀察大自然,，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。

3．熱心參加校園,、社區(qū)活動,。結(jié)合活動，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法,。

1,、倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式適時(shí)采用“四人小組”合作學(xué)習(xí)的形式,。

2、繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，用學(xué)過的識字方法,，偏旁部件字形，并創(chuàng)設(shè)多種情境復(fù)習(xí)鞏固生字,。

4,、閱讀教學(xué)（）中給學(xué)生比較充分的讀書，交流閱讀感受的時(shí)間,，重視朗讀指導(dǎo),，讀中悟，讀中積累并學(xué)會運(yùn)用鼓勵學(xué)生互相釋疑,，培養(yǎng),，提問題,，解決問題的能力。

5,、口語交際教學(xué)（）要提前做好準(zhǔn)備,，教學(xué)（）時(shí)重視創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生的口語交際能力。

6,、充分利用教材,，展開豐富多彩的語文實(shí)踐活動，將游戲唱歌,，猜謎語,，表演等引入課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門在生活中學(xué)語文,，用語文,。

月份周次具體工作安排

九月份1~51、第一到第三單元課文內(nèi)容教學(xué)（）,；

2,、各課前的知識準(zhǔn)備；

3,、古詩作者介紹準(zhǔn)備,；

4、語文園地知識準(zhǔn)備,；

5,、課外知識擴(kuò)充。

十月份6國慶放假

7識字3——第十課教學(xué)（）,；

8十一課——語文園地三教學(xué)（）,；

9識字4——十四課教學(xué)（）。

十一月份10~141,、十五課——十七課教學(xué)（）,；

2、語文園地四——十八課教學(xué)（）,；

3,、十九課——語文園地五教學(xué)（）。

十二月份15識字6——二十三課教學(xué)（）,。

16二十四課——語文園地六教學(xué)（）,。

17~181、第七單元教學(xué)（）,；

2,、識字8——三十二課教學(xué)（）,。

一月份19~201、余下課文教學(xué)（）,；

2,、全文復(fù)習(xí)；

3,、期末考試,。