總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)生期末總結(jié)評語 四年級小學(xué)生期末總結(jié)篇一

（1）在具體場景中理解上、下的含義及其相對性,。

（2）能比較準(zhǔn)確地確定物體上下的方位,，會用上、下描述物體的相對位置,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念,。

（1）在具體場景中理解前、后,、最×的含義,，以及前后的相對性。

（2）能比較準(zhǔn)確地確定物體前后的方位,，會用前,、后,、最前、最后描述物體的相對位置,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念,。

（一）本單元知識網(wǎng)絡(luò)：

（二）各課知識點(diǎn)：

有幾枝鉛筆（加法的認(rèn)識）

1、初步了解加法的含義,，會讀,、寫加法算式，感悟把兩個數(shù)合并在一起求一共是多少,，用加法計算;

2,、初步嘗試選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行5以內(nèi)的加法口算。

3,、第一次出現(xiàn)了圖形應(yīng)用題,，要讓學(xué)生學(xué)會看圖形應(yīng)用型題目，理解題目的意思,。

有幾輛車（初步認(rèn)識加法的交換律）

3,、左、右（1）在具體場景中理解左,、右的含義及其相對性,。

（2）能比較準(zhǔn)確地確定物體左右的方位，會用左,、右描述物體的位置,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。

4,、位置

（1）明確“橫為行,、豎為列”，并知道“第幾行第幾個”,、“第幾組第幾個”的含義,。

（2）在具體情境中，會用2個數(shù)據(jù)（2個維度）描述人或物體的具體位置,。

（3）在具體情境中,，能依據(jù)2個維度的數(shù)據(jù)找到人或物體的具體位置。

小學(xué)生期末總結(jié)評語 四年級小學(xué)生期末總結(jié)篇二

時間真快,，在平淡與忙碌中,，做班主任一學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭,。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的,。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多,，不經(jīng)意間,，他們懂事了很多,，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了,，我的最大的感受是：苦中有樂,。

回顧這一學(xué)年的班主任工作，讓我深切地體會到,，只有全班學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展,，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。

班主任的工作是瑣碎的,，復(fù)雜的,，但苦中有樂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新,。歸納起來有以下幾方面：

在校的每位老師,，都有自己管理學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時的交談中,，可以向某些方面做得好的老師請教,。學(xué)校每周的星期一還有班主任沙龍，更是向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)和交流的好機(jī)會,。一件事有百余種做法,，虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習(xí)過程,。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。因此,，我充分利用“新營小學(xué)好習(xí)慣方案”來培養(yǎng)學(xué)生的一日常規(guī),，利用周三至周五的習(xí)慣養(yǎng)成課來培養(yǎng)學(xué)生“讀寫、聽課,、勞動,、衛(wèi)生、文明,、禮議......”好習(xí)慣,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會在各方面得到提高的。低年級的學(xué)生比較喜歡比賽,、競賽的形式,，我就在本子上記錄誰表現(xiàn)得好,，我就給他加一顆星。另一方面,，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿,，整一整,，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣創(chuàng)造好的氛圍,。

班干部是班級的核心,，是班級的骨干力量。要建設(shè)一個良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊伍。

我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相對不輕,。為此,，我安排了兩隊同學(xué)隔周打掃，每隊有一個能力較強(qiáng)的學(xué)生當(dāng)組長,，打掃好之后,，組長帶領(lǐng)組長對整個衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查。并采取了兩隊間競賽的形式,，這樣有利于更好地完成班級的值日工作,。

學(xué)習(xí)方面，我把全班同學(xué)分成了6個小組,，每個小組都設(shè)有一名組長（組長都是學(xué)習(xí)成績及能力相對較好的學(xué)生）,。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學(xué)生。這樣組長可以很方便地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交,、背書情況等等,。我還特地把這個組內(nèi)的4名學(xué)生座位安排在一起，便于他們平時的學(xué)習(xí)和生活交流,。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的,，必須與任課老師的工作密切配合，形成合力,?！叭诵校赜形?guī)?，”任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗,，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松,。班主任與任課老師精誠協(xié)作,，發(fā)揮參與力量是不可低估的,。

學(xué)困生在我們班的比例很大，估計了下有20%,，這是個看了會讓人捏把汗的數(shù)字,。不放棄他們，寧愿自己辛苦,，只要看到他們有小小的進(jìn)步,，我也會很欣慰的。為此,，我基本利用午休時間對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo),。我相信，付出肯定有回報的,，我不在乎這回報是大是小,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。做班主任是辛苦的,，但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是所有快樂中最有價值的,，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂,。

小學(xué)生期末總結(jié)評語 四年級小學(xué)生期末總結(jié)篇三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個學(xué)期的最后階段了,?；仡櫼幌逻^去，怪不得人們常說日月如梳,！總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況,，大概可以歸納以下幾個要點(diǎn)。

一,、在學(xué)習(xí)上,，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步,，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高,。特別是上課時間，每節(jié)課是四十分鐘,，挺不習(xí)慣,，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神,，浪費(fèi)了不少時間,。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度,，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽講,。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,，不但堅持每個星期看至少兩本課外書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀書筆記,，將重要的知識點(diǎn)記下來,，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，至于寫作文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力,。在課余時間,，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識,，以求提高自己的知識面,，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題,，避免片面看問題,，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點(diǎn)就是圓號,，這個學(xué)期我在學(xué)習(xí)圓號上,，今年要考8級了。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度,！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是得過扯過,，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因為我知道學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假,，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問上有所成就,，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以,，我一有問題就問同學(xué)和老師,，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,，因為孔夫子說過三人行,，必有我?guī)煟蚁氲览砭驮谶@里。

二,、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,，互幫互愛,，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德,。五年級十一班是一個大集體,，四十三人生活在同一個空間里面，但是各自的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不相,，這就需要大家互相學(xué)習(xí),，只有這樣才能和好相處，這個方面我們班就做得比較好,。我比較會理解別人,，當(dāng)然，我們班的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個同學(xué),。

三,、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會了籃球,，其次就是在娛樂的基礎(chǔ)上增強(qiáng)了體質(zhì),。這個學(xué)期學(xué)校規(guī)定要進(jìn)行籃球考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰(zhàn),。因為我從小到大都不會籃球的,，所以我打從心里覺得害怕和擔(dān)心。不過經(jīng)過老師的悉心教導(dǎo)和我自己的勤奮鍛煉,，我終于成功通過了這次考試,。其次，我們每天下午都有很多體育活動,，其中有跑步,、游泳、踢足球,、打羽毛球等等,，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動量不是很大,，但也是鍛煉身體的一種好方法,，更是一種娛樂方式！現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲,。

縱上所述,，雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問題,。例如,，有些時候交作業(yè)不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理,。人們常說,，小學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣,。但時間總是寶貴的,，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費(fèi)時間,。為了改正我以上不珍惜時間的缺點(diǎn),，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己,。具體包括這幾點(diǎn)：

（1） 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書,，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞,；

（2） 在老師布置作業(yè)兩小時內(nèi)必須完成

（3） 每天晚上不能超過十點(diǎn)睡覺,，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現(xiàn)上課時打磕睡的情況,；

（4）圓號要每天練30分鐘,。

希望同學(xué)們和老師能夠督促我，共同進(jìn)步,！

小學(xué)生期末總結(jié)評語 四年級小學(xué)生期末總結(jié)篇四

我覺得我很不錯,，因為我的優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少,。優(yōu)點(diǎn)有：

1,、書寫比去年認(rèn)真。

2,、不玩鉛筆,。

3、上課專心聽講。

4,、不踩花草。

5,、不進(jìn)小花園,。

6、上課發(fā)言積極,。

7,、寫作業(yè)不讓大人操心。

缺點(diǎn)有：

1,、上課有時會發(fā)呆,。

2、上課有時會講小話,。

3,、有時發(fā)火。

我決定下個學(xué)期把我的缺點(diǎn)改正,。

小學(xué)生期末總結(jié)評語 四年級小學(xué)生期末總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號,，我現(xiàn)將20xx年度工作情況總結(jié)如下：

加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,。 我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師 德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，上班開會不遲到不早退,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

虛心求教,，強(qiáng)化自我。對于一名教師來說,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我自己訂閱了語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是做到“不恥下問”教學(xué)互長。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實了這一點(diǎn)，我教的班級語文考試平均分,、總體合格率,、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名,。

全心全意，盡職盡責(zé),。從擔(dān)任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間,。古人云：“其身正，不令則從,。其身不正,，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則,，要求學(xué)生做到的,，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教,，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽,。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績名列前矛;“達(dá)標(biāo)運(yùn)動會”第三;廣播操比賽第一;校運(yùn)動會團(tuán)體總分第三; “班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲?！皶惆嗉墶睒s譽(yù)稱號, 并被學(xué)校推薦參加區(qū)“書香班級”評比;沈佳麗在 “壓歲錢征文”中獲區(qū)級二等獎;指導(dǎo)學(xué)生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱，學(xué)會堅強(qiáng)》一文在“知榮辱,，樹新風(fēng)”讀書教育活動中,，獲區(qū)級三等獎，吳金金獲片級演講比賽三等獎;王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學(xué)生禁毒觀后感三等獎;帶領(lǐng)學(xué)生努力爭創(chuàng)“星級班級”現(xiàn)已爭創(chuàng)到兩星,。本人也獲得了?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)。

積極參與活動,，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動，并取得了一點(diǎn)小成績：參加鎮(zhèn)教師教學(xué)技能比武,，獲三等獎;參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上,，承擔(dān)了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設(shè)了年級組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔(dān)了“六年級作文興趣小組”指導(dǎo)工作,，在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中有3生獲獎;認(rèn)真撰寫論文和博客,有一文獲獎;所帶班級語文學(xué)科成績在年級組中名列前矛。

舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力,，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

小學(xué)生期末總結(jié)評語 四年級小學(xué)生期末總結(jié)篇六

黃友耀小朋友：

你是個思維敏捷,、喜歡動腦筋的孩子,。老師特別喜歡請你來回答思考題與應(yīng)用題,。因為無論多難的題目,，你都能講得有條有理。你文靜,、懂事,，從來不跟同學(xué)發(fā)生爭吵。即使受了委屈,，你也不跟別人斤斤計較,，這是老師最欣賞你的地方。老師交待給你的事情,，你總能很好地完成,。但作為一名學(xué)習(xí)委員，有時候你應(yīng)該主動去完成一些你應(yīng)該做的事,，如每次作業(yè)本的上交情況,。你說對嗎？

陳芝高小朋友：

你那忽閃的大眼睛總是含著笑,，透著聰明與機(jī)靈,。課堂上你高高舉起的小手，還有那鎖住眉頭認(rèn)真思考的神態(tài),，都說明你對知識的渴求,。你時刻都充滿著自信，無論碰到什么樣的難題,，你都能想方設(shè)法去解決,。可能是太專注于思考中吧,，有時你會不知不覺地講出聲,，或迫不及待地找老師驗證你的想法。但是你要知道課堂是屬于大家的,，老師要先照顧到大家。老師歡迎你在課間的時候,，來和老師一起研究,。

黃玲玲小朋友：

首先，老師要祝賀你,！祝賀你在這學(xué)期末取得了這么大的進(jìn)步。無論在課堂上還是在成績上,?？吹侥阏J(rèn)真地思考老師的問題，積極地參與同學(xué)們的討論,，老師真心地為你感到高興,。更讓老師感到高興的是你改變了你對學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)期初,，你對作業(yè)總是皺著眉頭,，遲遲交不出作業(yè)本?？涩F(xiàn)在的你總能高高興興地完成老師的作業(yè),，按時交上作業(yè)本。因此你的成績也就進(jìn)步,。請記住堅持就是勝利,！

黃雪素小朋友：

你個性沉靜，還愛言辭,，但做事認(rèn)真,，學(xué)習(xí)勤奮，同學(xué)們都喜歡你,。雖然你平時很沉默,，但回答問題時聲音又是那么的響亮。你是那么的認(rèn)真,，當(dāng)學(xué)習(xí)上有不理解的問題時,，不是像個不懂事的孩子那樣不放在心上，而是想方設(shè)法弄明白,。以后有什么問題大膽問老師好嗎,？沒有關(guān)系的，老師期待著你更快地進(jìn)步,。

吳佳佳小朋友：

你的大眼睛寫滿了乖巧和懂事,。你對工作的負(fù)責(zé)和對人的體貼真讓老師高興。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，正是這樣強(qiáng)烈的上進(jìn)心才使你不斷地進(jìn)步,，不斷地取得好成績。現(xiàn)在的你再也不會把應(yīng)用題看成“攔路虎”，而能輕松地解決它,，你是不是也為自己而感到高興呢,？可不能驕傲啊,！希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進(jìn)步！

蔣慧慧小朋友：

老師欣喜地看到了你在本學(xué)期末的最大的進(jìn)步——改掉了上課故意破壞課堂紀(jì)律的壞習(xí)慣,，同時發(fā)現(xiàn)你在課堂上敢于舉手發(fā)言了,。不過可要堅持完成作業(yè)啊,！那樣你的進(jìn)步就會更快,！能做到嗎？其實你是一個非常聰明的學(xué)生,，老師只給你補(bǔ)了幾次課,，你就能把落下的知識掌握了，而且還能舉一反三?，F(xiàn)在你所缺少的就是勤奮了,。只要你能把玩的時間分一點(diǎn)用在學(xué)習(xí)上，你一定能取得更大的進(jìn)步,。聰明的你一定要記住學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),！項老師一直在關(guān)注著你，為你加油呢,！

丁思思小朋友：

你真不愧是我們班的好班委,，你的穩(wěn)重、認(rèn)真是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度更是其他班干部所要學(xué)習(xí)的,。同學(xué)們是那樣的喜歡你，佩服你,，信任你,！每次看到你整潔的作業(yè)本，老師的心情也舒暢了不少,。在班級后面的展示欄,，每次都能看到你在貼蘋果商標(biāo)。老師希望你能發(fā)揮你的優(yōu)點(diǎn),，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

楊文學(xué)小朋友：

每次看到了你笑瞇瞇的樣子，老師也忍不住開心起來,。你愛玩也愛學(xué)習(xí),，每次上課都能認(rèn)真地聽講,。可是你好像對你的椅子有意見,，每次上課總想離開它,。老師希望你能和它成為好朋友。明白老師的意思嗎,？當(dāng)你嚴(yán)格要求自己的時候,，你就寫一手端正的字，并取得好成績,；可當(dāng)你放松對自己的要求時,，你的成績就直線下降了。所以,，老師希望你能從頭到尾都不放松對自己的.要求,。

林圣孟小朋友：

開學(xué)初，你是一個非常聰明,、懂事的孩子,，總是高高興興地接受老師交待給你的任務(wù)，上課坐得是那么的端正,，發(fā)言是那么的積極,，又很體貼人?？涩F(xiàn)在你有點(diǎn)變了,，喜歡和老師唱反調(diào)了，上課也放松了對自己的要求,，這樣的圣孟老師可不喜歡,。希望你能找回開學(xué)初的圣孟！老師就特別喜歡你在課堂上那好問的脾氣,！

蘇秀秀小朋友：

你是一個聰明,、漂亮的女孩子。自從你當(dāng)上了衛(wèi)生委員以后,，總是默默地幫同學(xué)掃地,，干這干那，可積極了,，老師看了真的很喜歡你,。如果你能把這種勞動熱情用在學(xué)習(xí)上，平時按時完成作業(yè),，每天把教過的課文讀一讀,，你學(xué)習(xí)也一定會進(jìn)步很快的。因為你是個聰明的孩子。到那時,，老師就會更喜歡你了,！

黃莉莉小朋友：

最近一段時間，你的進(jìn)步真大,，再也看不到你上課做小動作,，不但會聽講，而且會思考了,。有時還能舉手發(fā)言了,。老師多喜歡現(xiàn)在的你呀！老師希望出操的時候你也一樣認(rèn)真,，為班級爭光,。你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步嗎,？

黃晶晶小朋友：

最近一段時間,，你終于比以前有了很大的進(jìn)步，這讓老師感到十分欣慰,。你不知道,，當(dāng)你不專心學(xué)習(xí)時，老師和你的親人多么的焦急呀,！無論何時,，你都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)在的你,，老師多么喜歡呀,！你愿意繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步嗎,？

小學(xué)生期末總結(jié)評語 四年級小學(xué)生期末總結(jié)篇七

這個過的真快!轉(zhuǎn)眼間我就要告別了，,。在這一年里我參加了很多,，其中在三個競賽中都取得了青島市第一名。比賽得到了青島市一等獎,。通過這些比賽更加激發(fā)了我對數(shù)學(xué)和英語的興趣,。希望我能在新的一年里取得更好的成績!

在中，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了校隊,。每天下午放學(xué)后一小時,，即滿足了我對籃球的好，又能強(qiáng)身健體,，《》,。暑假籃球隊還要訓(xùn)練，我要每天都去。

這學(xué)期,，有一段我有點(diǎn)浮躁,，上課聽講不太認(rèn)真，發(fā)言也不是很積極,。和都和我談過,。我自己覺得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病,。

在學(xué)習(xí)上,，我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是經(jīng)常粗心,。希望我能盡快改掉這個壞毛病,。

我就是一個的生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，還應(yīng)該在班級上起到大隊長的表率作用,，做老師的好幫手。

小學(xué)生期末總結(jié)評語 四年級小學(xué)生期末總結(jié)篇八

這個學(xué)期過的真快,！轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級了,。在這一年里我參加了很多比賽，其中在三個數(shù)學(xué)競賽中都取得了青島市第一名,。英語比賽得到了青島市一等獎,。通過這些比賽更加激發(fā)了我對數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)的興趣。希望我能在新的一年里取得更好的成績,！

在學(xué)校中,，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了校籃球隊,。每天下午放學(xué)后訓(xùn)練一小時,，即滿足了我對籃球的愛好，又能強(qiáng)身健體,。暑假籃球隊還要訓(xùn)練,，我要堅持每天都去。

這學(xué)期,，有一段時間我有點(diǎn)浮躁,，上課聽講不太認(rèn)真，發(fā)言也不是很積極,。老師和家長都和我談過,。我自己覺得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病,。

在學(xué)習(xí)上,，我能做到高效率地完成作業(yè),。但是還是經(jīng)常粗心。希望我能盡快改掉這個壞毛病,。

開學(xué)我就是一個四年級的小學(xué)生了,。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，還應(yīng)該在班級管理上起到大隊長的表率作用,，做老師的好幫手,。

小學(xué)生期末總結(jié)評語 四年級小學(xué)生期末總結(jié)篇九

這個學(xué)期過的真快！轉(zhuǎn)眼間我就要告別三年級了,。在這一年里我參加了很多比賽,，其中在三個數(shù)學(xué)競賽中都取得了青島市第一名。英語比賽得到了青島市一等獎,。通過這些比賽更加激發(fā)了我對數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)的興趣,。希望我能在新的一年里取得更好的成績！

在學(xué)校中,，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了?；@球隊。每天下午放學(xué)后訓(xùn)練一小時,，即滿足了我對籃球的愛好,，又能強(qiáng)身健體。暑假籃球隊還要訓(xùn)練,，我要堅持每天都去,。

這學(xué)期，有一段時間我有點(diǎn)浮躁,，上課聽講不太認(rèn)真,，發(fā)言也不是很積極。老師和家長都和我談過,。我自己覺得也是這樣,。然后我改掉了這些壞毛病。

在學(xué)習(xí)上,，我能做到高效率地完成作業(yè),。但是還是經(jīng)常粗心。希望我能盡快改掉這個壞毛病,。

開學(xué)我就是一個四年級的小學(xué)生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,，還應(yīng)該在班級管理上起到大隊長的表率作用,，做老師的好幫手。

小學(xué)生期末總結(jié)評語 四年級小學(xué)生期末總結(jié)篇十

一,、我認(rèn)為自己有成績不突出,，上課思想不集中,，要改正。每次考試成績都很不好,，雖然復(fù)習(xí)很好,，但總考不好，上課老走神,。以后,，可以上課認(rèn)真聽講，每次考試不下80分,，我計劃的是在五年級認(rèn)真做好每一門功課,，對主課要做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè),，對有些問題不了解時,，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地,、拖地,、洗杯子等。一到星期五,，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事,。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的,，我也要加強(qiáng)鍛煉,。另外，我還要做到對同學(xué)友好,，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵,，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，增添知識,，認(rèn)真地上課每一門課,。

二、在學(xué)校,，我做得不好,。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩,。上課的時候不專心,，愛玩，40分鐘當(dāng)中,，我只能聽上連20分鐘不到,，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志,，上課的時候,，不去玩,，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病,，讓老師重新認(rèn)識我,，不要在給老師留下壞的印象。我,，顧才虎,，一定要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一,。

在家里,，一放學(xué)一進(jìn)門就看電視，看完后,，再寫作業(yè),，今后，我一時門先寫作業(yè),，再看電視,，吃飯的時候，總愛挑三揀四,。今后,，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候,，我要忍,，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人,，不忍禍必招,，心字頭上一把刀。

三,、自我評價,，對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟,，想怎么寫就怎么寫,，天馬行空?？涩F(xiàn)在就不同了,，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了,，畫畫沒以前好了,，張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認(rèn)為,，難道我的成績是高低起伏,，也是因為有了“思維定勢”?

從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的,，從來沒有下過90分,。可從二年級起,，我變得有些驕傲了,，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意,，連待人的語氣都稍有變動了,。一到三年級，我變得緊張起來,，因為聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，考好了就會好下去，考砸了,，那成績就會一落千丈可是,，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了,，連簡單的計算題也算錯了,，還有時個連標(biāo)點(diǎn)都忘記加了

四年級的成績還算可以，但是,，只要我一疏忽大意,，成績就會掉下來，有時候,，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣,。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致,，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火,。也不知為什么。