時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇一

1,、加強(qiáng)全市音樂教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識，優(yōu)化教師工作作風(fēng),；

2,、創(chuàng)新教研工作主題、方式,、機(jī)制,，提高音樂課堂教學(xué)音樂性和實(shí)效性。

其中,，高中部分,，將以音樂生及特長生的高考升學(xué)率為重；初中小學(xué)部分,，開展特色活動為主,，以“班級合唱”為切入點(diǎn)的展開新一輪教研活動，力促教師專業(yè)成長,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，為全市中小學(xué)音樂教育的和諧科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。具體計(jì)劃如下：

利用學(xué)科會,、站,、學(xué)科調(diào)研等形式幫助教師樹立個人業(yè)務(wù)成長的目標(biāo)，增強(qiáng)職業(yè)成就感,。利用每周集訓(xùn)和教學(xué)基本功比賽等形式加強(qiáng)教師教學(xué)基本功和專業(yè)基本功的訓(xùn)練,。利用名師工作室、學(xué)科會,、省級優(yōu)質(zhì)課評選,、名師素養(yǎng)大賽等活動培養(yǎng)骨干教師，促進(jìn)骨干教師的快速成長,。同時,，進(jìn)一步優(yōu)化音樂學(xué)科教研基地的職能,，力促基地成員的教研能力快速發(fā)展，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全市音樂教研工作全面發(fā)展,。

創(chuàng)新做法：

1、更新名師工作室成員名單,，細(xì)化工作室制度,，進(jìn)一步完善梯度培養(yǎng)模式。名師工作室成員為第一梯隊(duì),，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、引導(dǎo)；年輕教師作為第二梯隊(duì),，參與實(shí)踐,、提供研究數(shù)據(jù)。結(jié)合每年的威海市優(yōu)質(zhì)課評比活動,，開展名師工作室的磨課活動,。

2、細(xì)化每周集訓(xùn)計(jì)劃,，明確工作分工,，提高教師的專業(yè)水平。一方面,，優(yōu)化考核方式,，對教師提出具體要求，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識,。另一方面,，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，對隊(duì)長提出具體要求,。即每周培訓(xùn)前必須有備課,，培訓(xùn)后必須有照片等記錄。年底,，必須提供出清楚的培訓(xùn)記錄及考勤情況表,。結(jié)合每年的音樂教師專業(yè)基本功比賽，最大限度的提高教師的專業(yè)水平,。

3,、優(yōu)化基地校職能。學(xué)期初,，結(jié)合本學(xué)年的研究重點(diǎn),，例如“微課”研究等，確定研究主題，充分利用qq群新開發(fā)的教學(xué)功能,，開展有計(jì)劃的針對性研究活動,。比如，學(xué)期初的基地計(jì)劃分享,，即時問題的研討等,。同時，嘗試確定實(shí)驗(yàn)班,，盡力爭取與骨干教師一起參與每月一次的基地校實(shí)課研討活動,。

結(jié)合我市音樂生高考現(xiàn)狀，認(rèn)真做好調(diào)研和指導(dǎo)工作,。通過學(xué)科調(diào)研、站,、學(xué)科會議,、模擬考試等形式組織教師進(jìn)一步做“高考明白人”和“高考有備者”。在音樂生方面,，引導(dǎo)各?？焖俜€(wěn)定新生的專業(yè)、文化課教學(xué)工作,，同時做好高三專業(yè)生參加專業(yè)考試前的擇校,、學(xué)習(xí)等工作。在特長生方面,，將繼續(xù)與濰坊等特長生高考情況較好的地區(qū)保持長久聯(lián)系,，及時了解好的做法，爭取做到上通下達(dá),，增加高考升學(xué)率,。

“班級合唱”為主題的特色唱歌課教學(xué)將成為近2年的研究重點(diǎn)，本學(xué)期重點(diǎn)做鋪墊工作,。一方面,，將通過學(xué)科會研討及qq群共享等方式，引導(dǎo)全體音樂教師加強(qiáng)合唱版新教材的研究,，準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn),。通過論壇研討等方式，引導(dǎo)教師在課堂中,，進(jìn)行簡單嘗試,，初步了解聲部編配的原理，切實(shí)提高全體教師駕馭教材的能力,。另一方面,，將通過骨干教師基地校研究活動，加大“班級合唱教學(xué)”的研究力度,，找出最適合本地音樂教學(xué)現(xiàn)狀的教學(xué)方式,。如果實(shí)驗(yàn)成功,，將進(jìn)一步優(yōu)化音樂學(xué)科的非筆試考核標(biāo)準(zhǔn)。

在加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)和學(xué)科教研工作引領(lǐng)的同時,，重視對各學(xué)校和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,，加強(qiáng)學(xué)科教研基地的建設(shè)，本著抓典型,、出成果的思路,，積極開展“班級合唱”的實(shí)驗(yàn)研究工作，爭取早出成果,，出好成果,。日常工作中，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷豐富自身內(nèi)涵,，做學(xué)者型教研員；深入實(shí)踐,，關(guān)注學(xué)科教研的最新動向,，認(rèn)真研究和解決新課改中出現(xiàn)的新問題，做研究型教研員,。

工作配當(dāng)：

2月份,，更新名師候選人名單，充實(shí)名師工作室工作,。

3月份,，開展學(xué)科課例大教研及基地教研工作；校本課程現(xiàn)場觀摩會,。

4月份 ,，中小學(xué)音樂全能基本功比賽 ；深入學(xué)校開展學(xué)科主題調(diào)研活動,。

5月份 ,，小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課；非筆試,、校本課程檢查工作,。

6月份，第四屆小專題評審及第五屆小專題申報(bào),。

7月份,，學(xué)期教研工作總結(jié)，名師工作室總結(jié),。

8月份,，暑期教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考試。

9月份，開展課例大教研,、基地教研活動,。

10月份，開展學(xué)科主題調(diào)研活動,；組織參加中小學(xué)器樂教學(xué)研討會,；組織參加高中備課研討會；初中,、小學(xué)優(yōu)秀課程資源評選,；組織參加威海市課程資源開發(fā)及評選活動。

11月份,，開展第五屆小專題研究跟進(jìn)指導(dǎo)活動,。

12月份，教研工作總結(jié),。

注：所有活動具體安排以正式通知為準(zhǔn),。

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇二

以新課標(biāo)為準(zhǔn)則，以現(xiàn)代教育評價(jià)理論為指導(dǎo),，以促進(jìn)全體音樂教師的師德及專業(yè)發(fā)展為目的。通過全員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)等文件的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，激勵督促音教人員,，盡快提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，愛崗愛生,，樂于奉獻(xiàn)，將新一輪的教學(xué)改革扎實(shí)地抓好,。

1,、開展以發(fā)展性教學(xué)評價(jià)為中心的第三階段教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐活動。結(jié)合省市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《藝術(shù)教育評價(jià)體系的理論與實(shí)踐研究—音樂教育評價(jià)體系的實(shí)踐與理論研究》課題,，組織相對應(yīng)的區(qū)音樂教學(xué)設(shè)計(jì),、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià),、校園藝術(shù)活動評價(jià)等實(shí)踐活動,。xx年區(qū)、市教研室要征集一批優(yōu)秀評價(jià)成果論文,。

2,、爭取五所以上學(xué)校成為省市器樂入課堂科研掛牌實(shí)驗(yàn)基地。

做好全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題《廣東省中小學(xué)器樂教學(xué)現(xiàn)狀與實(shí)驗(yàn)研究》子課題工作以及普查課堂器樂教學(xué)情況,。促使下學(xué)期市小器樂評比有更多學(xué)校獲得好成績,。

3、繼續(xù)深入探討吟唱古典詩詞的課題研究工作。

結(jié)合新教材中的古詩詞曲進(jìn)行探究式的課例研究,，期末各實(shí)驗(yàn)點(diǎn)交一份實(shí)驗(yàn)研究進(jìn)程小結(jié)材料,。

4、扎實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《音樂新課標(biāo)》,，組織落實(shí)廣東省教育廳關(guān)于廣東版《走進(jìn)音樂世界》新音樂教材的培訓(xùn)與實(shí)驗(yàn)工作,。

利用暑假時間，組織部分骨干參加省教廳組織的新課標(biāo)學(xué)習(xí),。地點(diǎn)華泰賓館（1-7起始年級培訓(xùn)六天）計(jì)學(xué)分,。

8月18-19/22-23日區(qū)組織音樂學(xué)科1-7起始年級任課音樂教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不培訓(xùn)不上崗,。地點(diǎn)113中,、華陽小學(xué)音樂廳。（四天）培訓(xùn)合格發(fā)證書,、計(jì)學(xué)分,。

本學(xué)期區(qū)將結(jié)合新課標(biāo)理念舉辦新教材試驗(yàn)公開課日。小學(xué)各教辦推薦1—2節(jié)研討課,；中學(xué)3節(jié),。（12、15周）

積極安排教學(xué)骨干到市教研室組織的實(shí)驗(yàn)點(diǎn)聽課-9周,。

繼續(xù)舉辦第三期小器樂培訓(xùn)學(xué)習(xí)班,。

5、認(rèn)真組織合唱團(tuán)參加廣州市第九屆學(xué)校合唱團(tuán)比賽,。

推動合唱音樂普及活動,，提高學(xué)生音樂水平。屆時組織教師觀摩演出及比賽,。凡是省一級學(xué)校均屬 a組可以直接參加市的合唱決賽,。其余隊(duì)伍均屬b 組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況組織童聲或混聲合唱參加教辦和區(qū)11月份的選拔比賽,。具體要求另文通知,。

6、重視加強(qiáng)對外交流學(xué)習(xí)機(jī)會,，打造天河藝術(shù)教育的新品牌,。

支持先烈東小學(xué)榮獲赴香港參加“香港管樂精英薈香江”國慶活動。

1,、組織新一屆區(qū)音樂中心組成員培訓(xùn),、協(xié)助區(qū)教研會深入邊遠(yuǎn)學(xué)校、民辦學(xué)校幫助開展新教研課改工作,。

2,、重視理論研究音樂論文撰寫及各類課題的實(shí)施,。

3、協(xié)助做好xx年何安東音樂基金評選推薦民樂匯演等工作,。

xx區(qū)教研室xx學(xué)年主要音樂教研活動安排表

周次 日期 各周工作要點(diǎn) 預(yù)備周 8月22-30 1,、22-23日區(qū)音樂新課程教材教法培訓(xùn)班 2、音樂中心組理事會議 制訂新工作計(jì)劃 1周 9月1/7日 1,、 參加市教研理事會會議,、上繳區(qū)計(jì)劃、課題名單 2,、 下民辦學(xué)校調(diào)研（ 南國中小學(xué)等） 2周 8/14日 1,、 區(qū)中心組工作學(xué)習(xí)會、課題組研討會（周五） 2,、 征求校意見改選新一屆區(qū)音樂中心組成員 3周 15/21日 1,、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研（周-~周三） 中學(xué)：47中 恒福 天榮 天河 44中 東圃中學(xué) 小學(xué)：珠村 岑村 華康 先烈東 四海 黃村 4周 22/28日 1、 新課程聯(lián)合督導(dǎo)暨高考調(diào)研（周二~周三） 中學(xué)：113中 75中 18中 89中小學(xué)：沐陂 僑樂 體育東 體育西2,、區(qū)音樂教研活動 3,、課題座談研究會 5周 10月 1、 國慶假期：先烈東小學(xué)管樂團(tuán)赴香港演出 6周 6日/12日 1,、 區(qū)繼續(xù)舉辦新課程中小器樂入課堂技能培訓(xùn) 2,、 組織骨干到外區(qū)觀摩新實(shí)驗(yàn)課 7周 13日/19日 1、 小學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)研討課（二節(jié)） 2,、 新課程教學(xué)心得交流會（過程評價(jià)經(jīng)驗(yàn)介紹） 8周 20日/26日 1,、 各教辦市合唱節(jié)節(jié)目選拔賽 2、 鎮(zhèn)教辦組織觀摩3,、下校本課題實(shí)驗(yàn)點(diǎn)學(xué)校 9周 27日/2日 1、 區(qū)召開xx學(xué)年論文年會及教材分析 2,、 中學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)課（三節(jié)）地點(diǎn)：峻景中學(xué) 10周 11月3/9日 1,、 區(qū)中小學(xué)校際、班際合唱比賽選拔 2,、 市少兒民樂花會及講座3,、校本教學(xué)點(diǎn)試驗(yàn)課 11周 10日/16日 1、 新課程實(shí)施督導(dǎo)抽查（每校半天） 中學(xué)：天秀 峻景 長興 泰安 思源 天華 華美 暨大 小學(xué)：峻景 長興 農(nóng)科院 元崗 獵德 車陂 新塘新蕾 12周 17日/23日 1,、 組織中學(xué)教師觀摩市音樂課匯總評價(jià)意見 2,、 組織中小學(xué)教師觀摩市合唱節(jié) 13周 24日/30日 1、 組織小學(xué)音樂教師到市參加教研 2,、 古詩詞入課堂教學(xué)研究（研討課三節(jié)）龍口西 14周 12月1/7日 1,、 區(qū)新課程實(shí)施現(xiàn)場交流會（小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)） 2、 市合唱節(jié)決賽觀摩 15周 8日/14日 1,、 民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量調(diào)查反饋 2,、 兩項(xiàng)新課題實(shí)施研究課例 （小學(xué)實(shí)驗(yàn)課二節(jié)） 16周 15日/21日 1,、 民辦學(xué)校教學(xué)考量調(diào)研 2、 新課程教材落實(shí)情況匯總（區(qū)實(shí)驗(yàn)公開課展示） 17周 22日/28日 1,、 音樂學(xué)科學(xué)期測評（過程與終結(jié)評價(jià)結(jié)合） 2,、 各校舉辦好迎新年聯(lián)歡會展示藝術(shù)教育成果 18周 1月 3、 元旦放假 19周 5日/11日 1,、 科組教學(xué)總結(jié),、2、課題組學(xué)校交課題總結(jié)一份 2,、 區(qū)音樂藝術(shù)工作總結(jié) 上繳市總結(jié) 整理檔案材料 20周 12日/17日 市藝術(shù)工作總結(jié)會

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感和責(zé)任感,，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,，對于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個性，培養(yǎng)開朗活潑,、積極向上的情緒情感起著極其重要的作用,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部制訂的全日制義務(wù)教育音樂、美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，音樂學(xué)科要體現(xiàn)以音樂審美體驗(yàn)為核心的基本理念，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操,，健全的人格,。音樂教學(xué)應(yīng)該是師生共同體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn),、創(chuàng)造,、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。在教學(xué)中,，要強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn),，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握,，領(lǐng)會音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用,，主動參與音樂實(shí)踐。要尊重個體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,，以提高學(xué)生的審美能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng),，為學(xué)生終身喜愛音樂,、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ),；美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識和審美能力,，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感，發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力,，為學(xué)生終身愛好美術(shù)打下良好基礎(chǔ),。要扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)教育課程改革中小學(xué)藝術(shù)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，重視中小學(xué)音樂,、美術(shù)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學(xué)研討活動,，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。要組織并開展好學(xué)?！皽p負(fù)”以后的藝術(shù)類興趣小組活動,。

一、中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)教材一,、七年級下冊培訓(xùn)。

二,、搞好基礎(chǔ)教育課程改革音樂,、美術(shù)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)研究工作。

三,、各片搞好音樂,、美術(shù)學(xué)科中小學(xué)起始年級第二冊教材的集體備課工作。

四,、開展小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材課堂教學(xué)評優(yōu)活動,。

五、繼續(xù)加強(qiáng)對《中學(xué)音樂教學(xué)創(chuàng)新與培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的實(shí)踐研究》,、《中小學(xué)美術(shù)銜接教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn)》兩項(xiàng)常州市級課題的過程管理。

1,、中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)教材一、七年級下冊培訓(xùn),。

2,、完成中學(xué)音樂優(yōu)秀課的錄像工作。

3,、各片開展中小學(xué)音樂,、美術(shù)起始年級第二冊教材的集體備課活動,。

1、中學(xué)美術(shù)研究課,。（學(xué)校待定）

2,、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動,。

1,、小學(xué)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材課堂教學(xué)評優(yōu)。

1,、新課程實(shí)驗(yàn)教材初中音樂研究課,。（學(xué)校待定）

2、小學(xué)音樂研究課,。（學(xué)校待定）

1,、音樂、美術(shù)學(xué)科課題組活動,。

2,、學(xué)科教研工作總結(jié)。

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇四

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與交流,，在細(xì)化解讀音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，達(dá)到準(zhǔn)確挖掘和剖析音樂教材；通過課堂觀察等教研活動,，深入探索和構(gòu)建具有學(xué)科特點(diǎn)的“音樂課堂教學(xué)模式”,，努力打造規(guī)范、有效的音樂課堂教學(xué),；

2.加強(qiáng)音樂教研組織管理,，發(fā)揮好市、協(xié)作區(qū),、鄉(xiāng),、校四級教研網(wǎng)絡(luò)的作用，培養(yǎng)基層優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì),，通過豐富的教研形式和內(nèi)容,，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量；

3.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，適時組織開展音樂課堂教學(xué)成果檢測活動,，為診斷教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)服務(wù)。

二 月：

1.召開新學(xué)期音樂學(xué)科教研工作會,；（3月4日上午 市二?。?/p>

三 月：

2.音樂學(xué)科課堂達(dá)標(biāo)理論考試；（教研室統(tǒng)一命題,，并組織考試,，相關(guān)經(jīng)中心校選拔并按教研室名額推薦上來的教師參加）

3.舉辦首期中小學(xué)音樂教師“課堂器樂（豎笛）”培訓(xùn),；（時間：3月11日上午8：00—12：00 地點(diǎn)：市直三小西 向宇堂琴行 參加人：各中心校局屬初中小學(xué)各派兩名音樂專職骨干教師 主講人：蘇玉海老師）

四 月：

4.開展音樂教師教學(xué)技能展示和說課比賽；（時間：4月15號全天 地點(diǎn)：待定 參加人：經(jīng)課堂達(dá)標(biāo)理論測試,，合格者參加 觀摩：屆時發(fā)通知,，其他中小學(xué)音樂教師可來觀摩。）

5.舉辦中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課觀摩研討活動,；（時間：4月22日全天 地點(diǎn)：待定 參加人：理論考試,、教學(xué)技能展示和說課比賽三項(xiàng)成績相加，位居前列者 觀摩：全市中小學(xué)音樂教師）

五 月：

6.舉辦第三屆中小學(xué)生“課堂器樂” 教學(xué)成果展評活動,。（市級展評時間：5月16日—20日 內(nèi)容：與前兩屆有所不同的是,，班級隊(duì)有必教曲目，代表隊(duì)為指定曲目 請?jiān)斠娦旅芙逃畔⒕W(wǎng)-教學(xué)教研-音樂-教研信息 中的活動通知,，內(nèi)有相關(guān)要求,，包括曲目和圖片曲譜）

7.中南六省“第九屆音樂教學(xué)協(xié)作交流會”優(yōu)質(zhì)課展評觀摩活動。

六 月：

8.河南省教研室有關(guān)評比活動,。a.音樂學(xué)科優(yōu)秀論文評比,；b.學(xué)生小論文評比（教師輔導(dǎo)獎）；c.校園舞蹈與校園劇評比（光盤形式報(bào)送）,。（具體內(nèi)容和要求,，請?jiān)斠娦旅芙逃畔⒕W(wǎng)-教學(xué)教研-音樂-教研信息。要求：6月10日前報(bào)送到我處,。）

9.音樂學(xué)科教研工作期末總結(jié),。

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)期開始了，在這一學(xué)期中,，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā),，以激發(fā)學(xué)生的音樂興趣，提高學(xué)生的審美情趣來開展,。

開學(xué)初,，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為”以音樂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”

每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材,，分課時備課，突出重難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級段的特點(diǎn),，認(rèn)真上好每一堂課,。

由于低年級學(xué)生課間貪玩好動,，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生唱起來,、跳起來,，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富,、充滿情趣的,，教師要做到語言優(yōu)美，引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象,，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感,，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時,，突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì),、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時要做到循序漸進(jìn),、層層深入,，讓學(xué)生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感,，從音樂中悟出道理,，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力、興趣,，并能夠滲透德育教育,，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力,。在整個課堂音樂教學(xué)中,，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點(diǎn),。

每個老師都努力做到課前有修改,、課后有反思。

xxx,、xxx兩位老師將在?？平M的”每周一課”中獻(xiàn)課。三,、積極開展興趣活動,，舉辦各種比賽。

在這一學(xué)期中，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),，開展課外活動，積極組織并參加每一次學(xué)校要求的`活動,。并且從參加活動的人員中發(fā)掘人才,。讓每個學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長。

1,、常規(guī)訓(xùn)練具體工作及時間安排：

鼓號隊(duì)：xxx,、xxx每周一、三上午訓(xùn)練

合唱隊(duì)：xxx,、xxx每周二,、五上午訓(xùn)練

舞蹈隊(duì)：xxx、xxx每周二,、四上午訓(xùn)練

指揮隊(duì)：xxx每周一上午訓(xùn)練

2,、特色活動及比賽時間安排:

九月：9月29日，合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)將組隊(duì)參加”成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”,。

十月：a城”超級童星”舞蹈比賽復(fù)賽

十一月：a城”超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮

比賽將豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺,，同學(xué)們在活動中得到鍛煉,，在活動中健康地成長。

在本期音樂教學(xué)工作中,，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂教學(xué)方法,，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時,，提高學(xué)生的音樂素質(zhì),，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇六

以《基礎(chǔ)課程改革綱要》,、《關(guān)于改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)研究工作的指導(dǎo)意見》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《課程標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校的工作計(jì)劃,，充分發(fā)揮中教部和各科教研員的研究,、服務(wù)、專業(yè)引領(lǐng)的作用,，全心全意為基層學(xué)校服務(wù),，為基層教師服務(wù)。以課題為牽動,，開展有效教學(xué)研究,，促進(jìn)校本教研的深入有效開展，努力提高教研員自身素質(zhì)，不斷提高教研活動,、教師培訓(xùn)的質(zhì)量和實(shí)效性,，為提高我區(qū)教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

本學(xué)期主要以“以評價(jià),，促教學(xué)”為中心開展工作。帶領(lǐng)區(qū)內(nèi)教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)精神,。引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生生動活潑主動的學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率,。通過下校調(diào)研培養(yǎng)典型教研組及有潛質(zhì)的部分中青年教師,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全區(qū)共享,，圓滿完成本學(xué)期主要工作,。

（一）研訓(xùn)教師自我提升。

1,、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，利用一切時間閱讀學(xué)科前沿的教育教學(xué)理論方面的書籍，提升理論修養(yǎng),。

2,、加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)知識及教學(xué)方法的研究，充分發(fā)揮教研員引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。

3,、潛心研究教師隊(duì)伍建設(shè)及教師培養(yǎng)方面的相關(guān)問題，為教師和基層學(xué)校提供最好的服務(wù),。

（二）學(xué)科教學(xué)工作及措施,。

1、迎接省藝術(shù)示范區(qū)教學(xué)督導(dǎo)檢查評比,。在日常工作中注重教學(xué)常規(guī)管理,，對全區(qū)教師進(jìn)行迎檢的培訓(xùn)和指導(dǎo)，要求各校教研組制定合理培訓(xùn)和實(shí)施計(jì)劃,，保證在檢查活動中取得好成績,，并以此為契機(jī)，促進(jìn)區(qū)音樂學(xué)科教學(xué)常規(guī)教學(xué)管理水平的提高,。

2,、對骨干教師下手狠一點(diǎn)：通過問卷了解教師在教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，將這一章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容定為骨干教師的精品展示課的課題,，經(jīng)過展示研討交流,，達(dá)到促進(jìn)骨干的不斷發(fā)展、年輕教師的不斷成長和區(qū)域教學(xué)水平的提高。

3,、對青年教師下手早一點(diǎn)：通過提問題有目的觀摩骨干的精品課,、自己視頻課反思、師徒教學(xué)公開課等活動促其快速成長,，并帶動教研組的整體進(jìn)步,。要求年輕教師制定個人的成長計(jì)劃，師傅和教研員隨時跟蹤,，開展針有對性的幫助和指導(dǎo),。

4、繼續(xù)深化案例分析型教研活動的研究,。鞏固和推廣上學(xué)期取得的研究成果,，本學(xué)期要加強(qiáng)對西崗、71中,、等幾所學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)和培訓(xùn),，力爭培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀教研組。同時,，關(guān)注其他薄弱教研組的成長,，為不同層次教研組的成長搭建交流的平臺。

5,、繼續(xù)研究區(qū)域?qū)W科研究課題,，以點(diǎn)校、研修室為依托,，提升部分教師的研究意識及研究能力,，促優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煶砷L轉(zhuǎn)變。形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格,。

6,、組織全區(qū)音樂教師的京劇培訓(xùn)，保證京劇區(qū)本教材的順利實(shí)施,。開展中學(xué)音樂教師的舞蹈編舞能力培訓(xùn),，并通過考核促進(jìn)培訓(xùn)的實(shí)效。

7,、根據(jù)市局的統(tǒng)一安排,，做好大連市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動安排工作和區(qū)教育局的合唱節(jié)的籌備工作。

1,、了解調(diào)研,、問題梳理，確立本學(xué)期研修室的主題,。

2,、針對研修主題進(jìn)行研究,，制定有針對性的研究實(shí)施計(jì)劃：如依托西崗區(qū)小班化高效教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如何檢驗(yàn)骨干教師的“精品展示課”,、如何評價(jià)青年教師的達(dá)標(biāo)課,、如何通過評價(jià)促進(jìn)師徒的教學(xué)能力的提高。

（一）3月份：

1,、了解檢查各校開學(xué)前準(zhǔn)備情況,，做好上學(xué)期工作總結(jié)和新學(xué)期工作計(jì)劃。

2,、參加市教研培訓(xùn)并落實(shí)其精神,，進(jìn)行迎檢的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。

3,、通過研修室活動收集整理教室教學(xué)的教學(xué)需求，制定實(shí)施計(jì)劃,。

4,、舞蹈培訓(xùn)。

5,、達(dá)標(biāo)課,。

（二）4月份。

1,、實(shí)施迎檢計(jì)劃,，在調(diào)研活動中根據(jù)文件精神檢查常規(guī)工作。

2,、骨干教師的“精品展示課”,。

3、督促檢查各校三隊(duì)樂器的使用情況,。

4,、舞蹈培訓(xùn)。

（三）5月份,。

1,、認(rèn)真組織五四青年節(jié)的大型展演活動。

2,、籌備區(qū)合唱節(jié)（國學(xué)思想為主題）,。

3、籌備那個“六一“大型慶?；顒?。

4、區(qū)教研活動：（講座或開放課）,。

5,、京劇培訓(xùn),。（聘請京劇團(tuán)的專業(yè)演員，對象中小學(xué)音樂教師）

（四）6月份：

1,、區(qū)合唱節(jié),。

2、師徒教學(xué)研究課,。

3,、認(rèn)真做好本學(xué)期研修室工作總結(jié)，并要求各校教研組長對本學(xué)期組內(nèi)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)反思,。

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇七

本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)中小學(xué)音樂教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》,，進(jìn)一步深入研究《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題,，尋找解決問題的方法和策略,。在深入推進(jìn)課程改革的過程中，不斷提升“研究,、指導(dǎo),、服務(wù)、管理”的品質(zhì),。要以提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，搞好課外興趣小組和各項(xiàng)藝術(shù)活動，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）加強(qiáng)教學(xué)研究,，推進(jìn)課程改革。

1．繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，針對中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究,，尋找解決問題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力,。

2．進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂教學(xué)研究基地,，充分發(fā)揮學(xué)科中心組的作用，積極開展新課標(biāo),、新教材的專題研討活動,。

3．組織直屬學(xué)校高中音樂教師繼續(xù)對音樂鑒賞必修模塊進(jìn)行集體備課，開設(shè)研究課,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,。

4．對高中音樂學(xué)科新開設(shè)的選修模塊進(jìn)行集體備課和專題研討活動。

5．組織初中音樂教師分年級,、定專題進(jìn)行集體備課,，研究如何提高初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的策略與方法,。

6．繼續(xù)搞好四所局屬小學(xué)的聯(lián)校教研活動。

7．學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn),，搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究》,，不斷完善小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系,。

8．繼續(xù)搞好中小學(xué)音樂學(xué)科精品課的拍攝工作,。

9．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生鋼琴、管弦樂比賽,。

（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高實(shí)施能力。

1．繼續(xù)組織好中小學(xué)音樂教師對課標(biāo)本新教材的實(shí)踐研究,，組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn),。

2．組織中小學(xué)音樂教師繼續(xù)學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,。

3．搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作,。

4．開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式,。

5．積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推介教學(xué)第一線音樂教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

6．按教研室學(xué)科基地建設(shè)要求搞好常州市中小學(xué)音樂“教學(xué)基地”的活動和研究工作。

7．不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。

（三）搞好課題研究,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

1．組織部分高中音樂教師結(jié)合高中音樂學(xué)科課改中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問題的設(shè)計(jì)和模塊教學(xué)方面的課題研究,。

2．研究中小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的形成,，關(guān)注學(xué)生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學(xué)生的音樂活動之中,。

3．以小學(xué)音樂課堂教學(xué)評價(jià),、小學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測、初中學(xué)生音樂學(xué)業(yè)考核,、高中音樂課堂教學(xué)評價(jià)為抓手,，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究》，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系,。

4．努力推進(jìn)常州市中小學(xué)“精品課”建設(shè),，進(jìn)一步總結(jié)我市中小學(xué)優(yōu)秀音樂教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

5．重視中小學(xué)音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求,，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考,。

1．召開全體中小學(xué)音樂學(xué)科教師會議，布置新學(xué)期教研工作,。

2．召開音樂學(xué)科中心組,、課題組會議，研究教學(xué),、科研的有關(guān)問題,。3．組織高中音樂新課程“模塊”教學(xué)教材教法研討活動。

4．直屬初,、高中音樂教師集體備課,。

5．組織中小學(xué)音樂教師(5名)參加江蘇省第六屆中小學(xué)音樂教師基本功比賽。

十月份1．直屬學(xué)校初中音樂研究課,。（學(xué)校待定）

2．直屬學(xué)校高中音樂鑒賞模塊研究課,。（學(xué)校待定）

3．《普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究》課題組活動。

4．局屬小學(xué)音樂學(xué)科聯(lián)校教研活動,。

5,、直屬初、高中音樂教師集體備課,。

十一月份1．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生鋼琴,、管弦樂比賽。

2．搞好常州市教育學(xué)會音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會的組織籌備工作,。

3．直屬初,、高中音樂教師集體備課。

4,、初中音樂課標(biāo)本教材研究課,。(學(xué)校待定)

5、直屬小學(xué)音樂課標(biāo)本教材研究課,。(學(xué)校待定)

6,、繼續(xù)搞好中小學(xué)音樂學(xué)科“精品課”的拍攝工作。

十二月份

召開常州市教育學(xué)會音樂教學(xué)專業(yè)委員會年會,。

直屬初,、高中音樂教師集體備課。

高中音樂學(xué)科青年教師研究課,。(學(xué)校待定)

4,、初中音樂學(xué)科青年教師研究課,。(學(xué)校待定)

5、新課程高中音樂選修模塊教材教法研討活動,。

一月份

1,、中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會。

2,、召開市區(qū)中小學(xué)音樂中心組和音樂學(xué)科專業(yè)委員會理事會議,，商討下學(xué)期工作。

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇八

1,、踐行“堅(jiān)持音樂為本,、突出學(xué)生主體、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐體驗(yàn),、追求教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)理念,，積極探索新型的、有效的中小學(xué)音樂課堂教學(xué)方式方法,，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生音樂能力發(fā)展。

2,、開展中小學(xué)音樂教師專業(yè)素養(yǎng),、五項(xiàng)教學(xué)基本功等系列考評工作，切實(shí)提高我市音樂教師的教學(xué)技能,，全面豐富專業(yè)涵養(yǎng),，做一名能夠勝任音樂教育、受學(xué)生喜愛的音樂教師,。

3,、繼續(xù)探索以數(shù)字化,、媒體化,、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，讓音樂教研活動更真實(shí),、更有現(xiàn)場感,、更具普惠性。

4,、進(jìn)一步深化普通高中音樂課程改革,，在“音樂與戲劇”模塊教學(xué)探索中，展現(xiàn)音樂與生活,、音樂與人生,、音樂與文學(xué)、音樂與哲學(xué),、音樂與美學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的內(nèi)在聯(lián)系,。

5,、根據(jù)省、市,、院各級部署,，有質(zhì)量、講效率地完成上半年“一師一優(yōu)課 一課一名師”優(yōu)課推薦工作,。

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真貫徹區(qū)教育局,、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見,，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo),，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際,，把握音樂課程多元化,、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展,。

1.堅(jiān)守理念：圍繞“以美育人”、“立德樹人”的指導(dǎo)思想,，充分發(fā)揮藝術(shù)教育在育人方面的獨(dú)特功能和巨大作用,，加強(qiáng)學(xué)校美育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程建設(shè)與實(shí)施,，努力踐行“堅(jiān)持音樂審美,、突出學(xué)生主體、注重實(shí)踐體驗(yàn),、追求教學(xué)實(shí)效”的基本教學(xué)理念,，推進(jìn)音樂課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生音樂基本素養(yǎng)的形成和發(fā)展,。

2.小學(xué)音樂的課堂新常規(guī)：根據(jù)市“新常規(guī)”下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)用，讓教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式,。

3.試點(diǎn)攻堅(jiān)：繼續(xù)研究、探索“世界三大音樂教育理念”的本土化研究,，在我校三位新體系導(dǎo)師的引領(lǐng)下,，在一年級中繼續(xù)實(shí)踐，并及時反思調(diào)整,。

4.器樂進(jìn)課堂：針對我校的實(shí)際情況,，開展一件學(xué)生方便學(xué)習(xí)的小器樂進(jìn)課堂。

1.打造合力：帶領(lǐng)音樂組教師積極參與課堂教學(xué)變革研究，圍繞學(xué)生,、教材,、教師、課程四要素,，做真實(shí)的,、可持續(xù)的研究。

2.骨干培養(yǎng)：骨干教師帶動年輕教師的成長,。

3.技術(shù)更新：探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺的數(shù)字化,、媒體化、現(xiàn)場交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式,，通過網(wǎng)絡(luò),、數(shù)字化音像、知識鏈接等現(xiàn)代教育技術(shù)手段讓音樂課堂充滿時代的朝氣,，引導(dǎo)學(xué)生更快捷,、更多樣、更有趣,、更有意義的學(xué)習(xí),。

新體系理念下的小學(xué)音樂課堂律動教學(xué)的策略研究

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科的教研工作,，要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心,，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),，切實(shí)履行研究,、指導(dǎo)、服務(wù)和管理的職能,。遵循教育教學(xué)規(guī)律,，強(qiáng)化課程與教學(xué)研究的意識，創(chuàng)新教研工作的主題,、方式與機(jī)制,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開展《xx市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，為xx市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

（一）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

1．進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，明確課改方向；

2．要發(fā)動廣大美術(shù)教師,，切實(shí)穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

3．加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè),，提升示范與引領(lǐng)能力,；

4．組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂、美術(shù)》,；

5．組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動,，分享教學(xué)實(shí)踐智慧；

6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材,、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí),、研究活動。

（二）轉(zhuǎn)變教研方式

1．開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo),。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性、技法的素養(yǎng),；

2．加強(qiáng)市區(qū)學(xué)?！懊佬g(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作，到相關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場觀摩,，為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機(jī)會，逐步提高欣賞,、評價(jià)能力,；

3．開展小學(xué)“同題異構(gòu)”，對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,，努力探索提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效,，積極實(shí)施面向全體學(xué)生的有效方法；

4．繼續(xù)做好xx市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源,。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長,。

（三）加強(qiáng)對外交流

1．繼續(xù)加強(qiáng)與《中國美術(shù)教育》雜志社、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院,、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系,，充分利用“外腦”“智庫”促進(jìn)本市教師專業(yè)發(fā)展；

2．繼續(xù)加強(qiáng)與省、區(qū)教研室以及市美協(xié),、xx畫院,、劉海粟美術(shù)館的合作交流；

3．關(guān)注省,、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜,，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機(jī)會；

4．充分發(fā)揮中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科基地的作用,。對xx市外國語學(xué)校實(shí)施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研，組織初中音樂教師進(jìn)行觀摩,、研討活動,；

5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動中，學(xué)習(xí),、運(yùn)用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生感受、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂的能力,；

6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué),、音樂欣賞教學(xué)、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法,，分享教學(xué)實(shí)踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。

（四）認(rèn)真做好其他具體工作

1．組織教師參加x月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動,；

2．推薦大市選拔的音樂教師參加20xx年xx省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽,；

3．選拔中學(xué)音樂教師參加20xx年xx省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動；

4.配合省教研室,、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處,、人事處及市文聯(lián)等部門工作；

5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng),、寫生的組織籌備工作,。

x月份

1.組織開展新學(xué)期初教研活動；

2.召開教育學(xué)會美專會理事會議,。

x月份

1．組織小學(xué)美術(shù)教師公開課,；

2．組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動；

3．組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽,。

x月份

1．組織全市小學(xué)音樂,、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動；

2．組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動,；

3．市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課,；

4.結(jié)合《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議,。

x月份

1．推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽,；

2．參加xx市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動,；

3．召開美術(shù)學(xué)科教學(xué)、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會,；

4.組織xx市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動,。

x月份

1．全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動；

2．水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座,；

3．基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動,；

4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課。

七月份

繼續(xù)組織部分優(yōu)秀美術(shù)教師赴外地采風(fēng),、寫生活動,。

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇十一

遵照進(jìn)修學(xué)校整體工作部署，根據(jù)綜合部20xx年工作計(jì)劃,，結(jié)合我校音樂教育教學(xué)的具體情況,，以探索并構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式為目標(biāo)；以深入研究課堂教學(xué)為主線,；以落實(shí)音樂課程關(guān)于對學(xué)生評價(jià)的四個原則為重點(diǎn),；以校本教研為手段；以器樂教學(xué)和合唱教學(xué)為切入點(diǎn),；以研訓(xùn)結(jié)合的方式開展教研工作,。充分發(fā)揮教研員“研究、引領(lǐng),、服務(wù)”的職能作用,，進(jìn)一步提高音樂教師的整體素質(zhì)，促進(jìn)我校音樂教育教學(xué)的全面發(fā)展,。

（一）繼續(xù)開展新課程教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)

1,、推進(jìn)器樂教學(xué)、加強(qiáng)合唱教學(xué),。在全校以校本教研,、試點(diǎn)班的形式開展器樂教學(xué)、合唱教學(xué),，促進(jìn)器樂教學(xué),、合唱教學(xué)。

2,、開展音樂新課程教學(xué)交流活動,。組織音樂教師課堂教學(xué)競賽，以此為切入點(diǎn)推動學(xué)校新課程教學(xué)改革向縱深發(fā)展,。

3,、從近兩年的工作規(guī)劃出發(fā),，統(tǒng)觀我校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀，根據(jù)教師的實(shí)際能力,，通過研究,、協(xié)商，確立校本教研課題,。

（二）加大研訓(xùn)工作力度促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1,、組織教師參加新課程改革教學(xué)觀摩、教案設(shè)計(jì),、論文評選活動,。開闊教師視野，博采眾長,，提高教學(xué)能力和質(zhì)量,。

2、加強(qiáng)音樂教師的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn)工作,。舉辦鋼琴,、電子琴培訓(xùn)講座；舉辦音樂教師基本功單項(xiàng)競賽,。

3,、開展新課程、新理念優(yōu)秀教案,、案例評比工作,。加強(qiáng)并提高教師教研意識及理論水平。

（三）深入開展音樂學(xué)科教研課題研究

1,、探索并初步構(gòu)建具有我校特色的新型教學(xué)模式,。把器樂教學(xué)和合唱教學(xué)作為課堂教學(xué)改革的突破口，以落實(shí)新課標(biāo)關(guān)于對學(xué)生四個評價(jià)原則為重點(diǎn),，以《利用“生成性資源”促進(jìn)音樂課堂教學(xué)》為實(shí)驗(yàn)課題開展研討工作,。

2、召開《利用“生成性資源”促進(jìn)音樂課堂教學(xué)》課題實(shí)驗(yàn)階段性匯報(bào)會,。由課題實(shí)驗(yàn)組成員匯報(bào)發(fā)言,，全校音樂教師學(xué)習(xí)、交流,、研討,。

（四）協(xié)助上級有關(guān)部門做好與音樂相關(guān)的藝術(shù)活動工作。

附：20xx年工作日程安排表

時間 工作內(nèi)容

八月份

1,、組織教師觀看《關(guān)注音樂關(guān)注課程》專題講座,。

2、組織教師觀看課改優(yōu)質(zhì)課錄象,。

3,、組織教師參市課改專題講座,。

九月份

1、組織骨干教師參加小學(xué)音樂課堂教學(xué)能手評選活動,。

十月份

1,、組織全校音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動。

3,、組織參加市藝術(shù)節(jié)展演,。

十一月份

1,、組織音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動,。

2、組織教師參加音樂教學(xué)新秀課觀摩活動,。

十二月份

全校音樂教師課堂教學(xué)研討交流活動情況小結(jié),。

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇十二

結(jié)合本區(qū)音樂學(xué)科實(shí)際，認(rèn)真貫徹市,、區(qū)教研室提出的堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)、研究,、服務(wù)的能力與水平,，重骨干培養(yǎng)，重推進(jìn)課堂教學(xué)器樂化為特色的全面,、均衡,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。在xx年中使藝術(shù)教育教研有一個優(yōu)質(zhì),、有特色,、可持續(xù)、高效的發(fā)展,。

持續(xù)上學(xué)期未完成的十個項(xiàng)目：

結(jié)合11所規(guī)范學(xué)校評估有針對性的幫助新教師調(diào)控課堂的能力,，與教學(xué)技能的培訓(xùn)指導(dǎo)。重點(diǎn)在弱校,、新教師,。

重視教材歌曲教法學(xué)法及器樂伴奏整合教學(xué)質(zhì)量的提高推進(jìn)（4月全市、區(qū)調(diào)演評比檢查）并輸送優(yōu)秀隊(duì)伍參加市“教材歌曲演唱”的決賽,。（樂器伴奏不少于1/3）

發(fā)揮集備作用,、重點(diǎn)抓課堂基于知識點(diǎn)的教學(xué)反思征集。,，

更大化發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用（完成音樂網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)結(jié)題工作）

抓好教研中心組,、核心組建設(shè)，發(fā)揮各片教研高質(zhì)量集體備課聽課活動,。繼續(xù)開展扶持送溫暖活動,。

協(xié)助47中,、xx中學(xué)示范高中音樂藝術(shù)教學(xué)評估工作.（聽課備課）

高中音樂教師必須參加市音樂教研活動。每次市里教研后將參加情況反饋給學(xué)校,。推進(jìn)我區(qū)高中音樂教學(xué)改革走向良性發(fā)展,，加強(qiáng)對部分學(xué)校音樂課程所必備的教學(xué)師資、教學(xué)場地,、設(shè)備,、教學(xué)資料配備的落實(shí)，加強(qiáng)對個別學(xué)校音樂課程未開足開齊的檢查與監(jiān)督,。

《x省高中教學(xué)水平評估指標(biāo)體系》中,，對沒有開足、開齊國家課程的學(xué)校一票否決,。該項(xiàng)評估工作已納入到法規(guī)中執(zhí)行,。

以教研室“一校三天”的“列表”檢查學(xué)校通知為準(zhǔn)，對學(xué)校開展音樂藝術(shù)教育,、教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研評估,，進(jìn)行全面檢查。按時按質(zhì)按量完成調(diào)研總結(jié)報(bào)告,，目的是重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)?？平M內(nèi)涵建設(shè),高位實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。配合市進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)與初中教學(xué)銜接的研究,。希望教師們認(rèn)真準(zhǔn)備,，爭取更好的教學(xué)成績。

配合局工會繼續(xù)抓好教工合唱團(tuán)常規(guī)訓(xùn)練與合唱教學(xué)輻射作用,。

市將征集“兒童歌曲配畫”作品,。

開展市器樂課題學(xué)校現(xiàn)場優(yōu)質(zhì)課教學(xué)交流及比賽,。

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇十三

以基于“核心素養(yǎng)”的學(xué)科教學(xué)課程改革為工作重心,，圍繞課程建設(shè)、師資隊(duì)伍,、課題研究三個方面,，重在研究、指導(dǎo),、服務(wù),、引領(lǐng)，著力提升音樂學(xué)科教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

1.做好“一師一優(yōu)課,，一課一名師”的評比活動。

2．關(guān)注音樂課堂的信息化教學(xué),，打造高質(zhì)量的音樂課堂,。

1．組織好中小學(xué)音樂學(xué)科教研活動,。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，讓更多的青年教師在學(xué)科活動中脫穎而出,。

3.組織初高中音樂基本功競賽,，推薦優(yōu)秀教師參加蘇州市比賽。

4.加強(qiáng)對新教師的聽課指導(dǎo),，完成考核工作,。

5.組織中小學(xué)音樂教師教學(xué)技能的培訓(xùn)和考核。

6.組織初中音樂教師基本功競賽活動,，推薦1名教師參加明年上半年的大市評比,。

1．以“核心素養(yǎng)”為主題，推選中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)論文參加省“五四杯”及蘇州市教科院組織的教學(xué)論文評比,。

2.指導(dǎo)音樂教師積極開展校本研究,，指導(dǎo)有學(xué)術(shù)能力的教師撰寫研究方案,，推薦優(yōu)秀論文參加各級各類的比賽,、參加課題申報(bào)工作。

3.指導(dǎo)現(xiàn)有省,、市,、校的課題研究工作。

1.第2周. 參加教師節(jié)表彰大會演出（7-8）日

2.第3周 中小學(xué)音樂工作組組長會議（13日）

3.第5周 參加“時代心曲”20xx蘇州市中青年詞曲作者讀書班活動（27日）

4.第5周 參加蘇州市港城小學(xué)調(diào)研活動（26日）

5.第7周 蘇州市名師工作室活動（沙實(shí)中）

6.第9周 小學(xué)音樂教研活動（26日）

7.第15周 參加江蘇省義務(wù)教育階段歌唱教學(xué)專題教材培訓(xùn)會和江蘇省音樂,、舞蹈專業(yè)委員會中國民族音樂專題年會,。

8.第18周 初高中教師音樂基本功競賽（27、28）

9.第20周 新教師會課

10.第20周 論文評比

11.參加單位各項(xiàng)調(diào)研活動,。

一年級第四單元《快樂的一天》結(jié)束

二年級第四單元《郊游》結(jié)束

三年級第四單元《采山謠》結(jié)束

四年級第四單元《飛翔的翅膀》結(jié)束

五年級第四單元《鄉(xiāng)音多喜樂》結(jié)束

六年級第四單元《滔滔多瑙河》結(jié)束

七年級第三單元《草原牧歌》結(jié)束

八年級第三單元《雪域天音》結(jié)束

音樂學(xué)科教研工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我區(qū)小學(xué)音樂教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心,，以學(xué)科課程建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步做好做實(shí)聯(lián)校教研,，通過行之有效的實(shí)踐研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，活化課堂生態(tài),；突出教研工作的有效性,，強(qiáng)化教研活動的指向性，注重解決問題的聚焦點(diǎn),，以此促進(jìn)師生的主動發(fā)展,，進(jìn)一步提升我市小學(xué)音樂教學(xué)的整體質(zhì)量。

1,、基于修訂教材的歌唱教學(xué)策略的探究,。

2、各年段歌唱教學(xué)技能目標(biāo)序列的研究制定,。

3,、各年段歌唱教學(xué)展開性序列的嘗試與探究,。

1、學(xué)科關(guān)鍵能力的解讀研討,。

2,、基于歌唱質(zhì)量提升的課堂教學(xué)研討。

3,、側(cè)重于學(xué)科關(guān)鍵能力的質(zhì)量監(jiān)控方式,。

1、加強(qiáng)崗位研訓(xùn)的頻度和力度,，嚴(yán)把教師教學(xué)品質(zhì)的質(zhì)量關(guān),。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師分層發(fā)展,。舉辦五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)競賽。

3,、搭建平臺,，以賽代訓(xùn)，提升教師綜合實(shí)力,。

1,、對部分學(xué)校進(jìn)行問診式集中質(zhì)量調(diào)研。

2,、繼續(xù)做好做實(shí)轄區(qū)內(nèi)四集團(tuán)聯(lián)盟校的聯(lián)校教研,，強(qiáng)化教研活動的研究性和指向性，提升教研品質(zhì),。

3,、聯(lián)校教研組形成新機(jī)制，崗位研訓(xùn)落實(shí)到組內(nèi),，同時繼續(xù)提升教學(xué)預(yù)設(shè)與反思重建的質(zhì)量,。

組織開展新學(xué)期初教研活動；

布置開學(xué)工作,，商討研究計(jì)劃

聯(lián)校教研活動主題：

教材修訂內(nèi)容歌唱教學(xué)策略的研究

問診式集中調(diào)研

骨干教師對薄弱學(xué)校一日聽課

組織常州市藝術(shù)節(jié)活動參選節(jié)目的初選

聯(lián)盟校級初選

聯(lián)校教研活動

本區(qū)一至三年級歌唱技能序列化目標(biāo)的修訂與研討

建立新教師備課交流

建立新教師備課群

組織教師修改論文參加省藝術(shù)節(jié)論文評選

五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課

聯(lián)校教研活動

音樂學(xué)科關(guān)鍵能力解讀與表述

聯(lián)校教研活動

本區(qū)四至六年級技能序列化目標(biāo)的編寫

質(zhì)量監(jiān)控

參照本區(qū)歌唱教學(xué)技能目標(biāo)予以評價(jià)

**區(qū)教師發(fā)展中心

20xx年2月