當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

信息技術(shù)老師教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此,，在教學(xué)之前,，貫徹《信息技術(shù)教育教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以培養(yǎng)學(xué)生動手能力，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神,。積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),，外出聽課，網(wǎng)絡(luò)教研等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,、及各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代信息教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維,，保持自身教育能力的不斷提升,，跟進(jìn)教育潮流，和專業(yè)潮流,。

教育教學(xué)需要感情,，新課程標(biāo)準(zhǔn)上要求，注重加強(qiáng)學(xué)生的情感與態(tài)度的培養(yǎng)，電腦看似硬棒棒的東西,，沒有感情可言,，相反，電腦卻成為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，情感交流的媒體,，和塑造學(xué)生態(tài)度的最佳工具。在教學(xué)的其他工作上,，也有一些不足之處,，如培優(yōu)補(bǔ)差方面，由于擔(dān)任了學(xué)校的財務(wù)工作,，一直沒法抽身抓好學(xué)生的培優(yōu)工作,。故此沒有抓住學(xué)生愛玩電腦的優(yōu)勢，沒有充分利用到學(xué)校的資源,，去發(fā)展學(xué)生的興趣,，是我這學(xué)期工作不到之處，計劃下學(xué)期放下財務(wù)工作后,，能夠辦出辦好一個學(xué)生電腦興趣班,。

除了日常的教學(xué)工作之外，還負(fù)責(zé)學(xué)校的財務(wù)管理工作,，包括了各項資金的申請,，各種工程的立項、申報,、監(jiān)理,、結(jié)算，各種資金使用,，帳戶的管理,，工資的核算與發(fā)放，各種單據(jù)的報銷核算,，社會保險的管理,，公積金管理，以及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,，如勞動情況統(tǒng)計,，稅金統(tǒng)計，資產(chǎn)統(tǒng)計等等,。除了財務(wù)這一塊,，還負(fù)責(zé)其他后勤工作。

（一）負(fù)責(zé)全校電腦與校園網(wǎng)的維護(hù)與管理,，作為電腦教師,，這項工作是義不容辭的,。這一塊工作是非常辛苦的，幾乎每天都有那么一兩臺電腦出問題,，特別是學(xué)生機(jī),，不是什么大問題，但有時弄弄就沒有了一節(jié)課時間了,；出現(xiàn)大問題就花上整天的時間都弄不好,。

（二）設(shè)備與材料的采購、保管,，維護(hù)：學(xué)校的各種設(shè)備,，材料，幾乎都是由我負(fù)責(zé)去采購,，如何貨比三家,，讓有限的資金買到最好的東西，必須花費不小精力,。設(shè)備買回來,，還要進(jìn)行進(jìn)冊登記，合理利用,。

（三）資產(chǎn)的管理和清查：這項工作也是很繁瑣,，這個學(xué)期，我跟邱一萬兩人花了3周時間才大概把工作做完,，還有后續(xù)的工作,，如資產(chǎn)的報廢處理等等。

（四）文印的管理和維護(hù)：文印工作量大,、繁瑣,，每學(xué)期的練習(xí)資料、復(fù)習(xí)資料,、各種證書證件,，各種表格文件的復(fù)印，可以說,，每天都有,，而且數(shù)量大，在學(xué)期初,，只有我一個人負(fù)責(zé),，真的做到我頭大。幸虧后來請示了領(lǐng)導(dǎo),，讓門衛(wèi)小楊幫忙，才減輕了點負(fù)擔(dān),！

（五）校園安全與維護(hù)：作為學(xué)校的兼職安全員,，各項安全管理工作不能疏忽潦草,，參加各種安全會議，填寫各種安全報告,，檢查學(xué)校安全隱患,，如在學(xué)期末的安全檢查工作中，一個人逐間課室,，辦公室檢查,，做到不留一點隱患，工作難度非常大,。為了能做好學(xué)校的財務(wù)工作,，和其他各種后勤工作，不計酬勞,，任勞任怨,、加班加點，按時保質(zhì)完成工作,。

在這一學(xué)年的工作中,，通過和同事共同的努力，在提高了我校的后勤管理水平,，取得一定的成績,。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的計算機(jī)水平，營造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力,！

信息技術(shù)老師教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我在這個學(xué)期立足實際,、搞好教學(xué),，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、 立足實際、搞好教學(xué),。

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,，因為擁有一些轉(zhuǎn)學(xué)生，與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),，在這方面是個空白,，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法,，而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲,，知道怎么將一個文件夾共享,、隱藏、給共享加訪問權(quán)限,，有的時候老師都拿他沒有辦法,。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識,，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一,、多幫一,，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

2,、 立足教學(xué),、搞好教研組工作

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的工作是非常正常的,，每個月都有工作小結(jié),，集中學(xué)習(xí)的時間、地點,，內(nèi)容落實,，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí),，內(nèi)容針對強(qiáng),。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平

我平時注重自己的文化,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書,，泛讀兩種以上雜志,，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文,，卡片摘記每月十張以上,。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我參加了20xx年市教育局組織的培訓(xùn)，并從中汲取了不少經(jīng)驗,。

根據(jù)上述總結(jié),，我深深感到，只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學(xué)生,，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，就能使我的工作有所開拓,，有所進(jìn)取。

我校幾年來,，在全體師生的共同努力下,，學(xué)校發(fā)展較快，辦學(xué)效益和社會聲譽(yù)不斷提高,，學(xué)校先后榮獲"泉州市課改樣板學(xué)校",、"福建省文明學(xué)校"等十幾項全國、省,、市榮譽(yù)稱號,。信息技術(shù)浪潮的到來給學(xué)校的發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，也提供了新的發(fā)展機(jī)遇,。日前,，我校順利通過省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的驗收，在基礎(chǔ)建設(shè),、師資隊伍,、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個新臺階。我們將以一個更高的標(biāo)準(zhǔn)向社會展示我校的風(fēng)采,。乘著省級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校的東風(fēng),，在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊，也得到了提高與發(fā)展,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)管理，確保信息技術(shù)健康發(fā)展

調(diào)查研究信息技術(shù)教育工作,，對學(xué)校信息技術(shù)教育工作提出建設(shè)性指導(dǎo)意見,。針對存在的問題和發(fā)展方向，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時組織召開會議來給予解決,。召開信息技術(shù)工作會議,。從而對學(xué)校信息技術(shù)教育的過程管理。年末對學(xué)生及老師進(jìn)行信息技術(shù)的考核,。

2,、調(diào)動各方積極性，加快信息技術(shù)基礎(chǔ)教育設(shè)施建設(shè)步伐。

我校的硬件投入一直遵循著"適度超前、量力而行"的原則,，每年都要規(guī)劃投入,，逐步添加和更新教育教學(xué)設(shè)備，力爭營造先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境,。

3、加快信息技術(shù)培訓(xùn)速度,，提高教師信息技術(shù)教育操做能力,。

根據(jù)"教師繼續(xù)教育工程"培訓(xùn)要求，按照省,、市信息技術(shù)教育培訓(xùn)規(guī)劃,，充分利用現(xiàn)有的培訓(xùn)條件，經(jīng)常組織教師學(xué)校自行培訓(xùn)與校外培訓(xùn)相結(jié)合;假期培訓(xùn)和平時培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的原則,，使我校教師信息技術(shù)培訓(xùn)速度得到了較快發(fā)展,。幾年來，開設(shè)的講座有：《word的基本操作》,、《windows 98的基本操作》,、《怎樣使用wps編輯文件》、《怎樣連接上網(wǎng),，怎樣瀏覽網(wǎng)頁》,、《怎樣實現(xiàn)校園局域網(wǎng)絡(luò)共享》、《各教室終端設(shè)備的應(yīng)用和操作》,、《怎樣運用powerpoint制作幻燈片》,、《authorware入門》、等十幾個課題,，共計50多課時,，現(xiàn)我校教師信息技術(shù)操作能力得到了顯著提高，為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用給予了有效師資保證,。

4,、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作，提高學(xué)生信息技術(shù)操作能力,。

堅持為學(xué)生開設(shè)信息技術(shù)教育課,，從不擠占和挪用信息技術(shù)教育課的時間。學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性非常高,，對學(xué)校代收的上機(jī)費給予充分理解和支持,。計算機(jī)教師堅持深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，刻苦研究,，增強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的知識性和趣味性，提高了信息技術(shù)課教學(xué)質(zhì)量

5、加強(qiáng)軟件建設(shè),，不斷豐富信息技術(shù)教育資源,。

我們在發(fā)展硬件建設(shè)的同時，更加注重軟件的開發(fā)和利用,，在軟件建設(shè)上重點做了三個方面的工作,。

第一，充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師帶頭作用,，自制教學(xué)軟件,。隨著各層次信息技術(shù)培訓(xùn)的廣泛深入開展，廣大教師應(yīng)用信息技術(shù)水平不斷提高,，一批骨干教師積極探索信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用，大膽制作教學(xué)軟件,，并把它應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)中,。

第二，充分利用市,、縣教育局的軟件資源庫,，組織復(fù)制、刻錄,、錄像等各種資源,。

第三，對教師的公開課,、說課進(jìn)行錄像,，教師自制課件收集方面，我校保存了較多的校本資源,，并逐步擴(kuò)充資源庫,。

6、加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用研究,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。

我們現(xiàn)階段信息技術(shù)教育工作在教學(xué)上有二個方面的工作，一是組織學(xué)生,、教師學(xué)習(xí)信息技術(shù);二是促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，實現(xiàn)教學(xué)手段和方法的現(xiàn)代化,，提高課程改革的質(zhì)量,。培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息,、應(yīng)用信息和自主學(xué)習(xí),、主動探索知識的能力。組織教師積極參加市、縣學(xué)校開展的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的觀摩活動,。

我們雖然取得上述工作成果,，但由于信息技術(shù)教育正處于發(fā)展階段，同時也存在一些問題,，歸納起來有以下3點：

1,、信息技術(shù)在教育教學(xué)管理的作用還沒有完全發(fā)揮出來。信息技術(shù)傳播和接收工作還沒有完全開展起來,。

2,、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一是能夠做到整合的教師數(shù)量還比較少,，二是還沒有做到經(jīng)?；Ｐ畔⒓夹g(shù)與學(xué)科教學(xué)整合要求領(lǐng)導(dǎo)和教師不但要有這方面的能力和水平,，而且還要求教師具有不怕困難,、努力工作的奉獻(xiàn)精神。開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合工作每天需要花費大量的時間,，這就為堅持應(yīng)用信息技術(shù)帶來一定困難,，所以造成軟件開發(fā)和現(xiàn)有軟件應(yīng)用還不夠。

3,、信息技術(shù)設(shè)備維護(hù)和應(yīng)用還存在死角,。教師堅持學(xué)習(xí)應(yīng)用還不夠，有的辦公室計算機(jī)出現(xiàn)故障不能自行排除,。

以上這些問題都需要我們在今后工作中加以克服和完善,。

信息技術(shù)老師教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

又是一學(xué)期末，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做一下總結(jié),。

積極參加政治學(xué)習(xí),，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高,。平時積極參加學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動,，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,，時刻注意自己的一言一行,，維護(hù)教師形象,，為人師表。在日常生活中,，以真誠與人交往,，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作,。

備課對于每門課程的教學(xué)而言,，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外,。在備課的過程中,，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納,、總結(jié),，并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲,、驗證,、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性,；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例,，通過對實例的演練讓學(xué)生對知識點產(chǎn)生準(zhǔn)確,、完整的認(rèn)識，由此得出相關(guān)的結(jié)論,。從而做到對人,、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,。

今年機(jī)房仍然采用原來的設(shè)備,，教師機(jī)屏幕演示，利用課件或其它形式實現(xiàn)教師與學(xué)生合作講解為主的多種形式進(jìn)行教學(xué),，并取得可觀效果,。

另外根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點，我在教學(xué)過程中當(dāng)堅持以學(xué)生為主體,，即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,。因為計算機(jī)課程操作性強(qiáng),、更新速度快、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位,。學(xué)生只有通過自主地學(xué)習(xí),，才能在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，從而提高自己的操作水平,，跟上知識的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授,，他們所掌握的知識將總是有限的,。例如，我們在學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的操作時,，讓學(xué)生玩紙牌游戲,，主要目的是讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作，但當(dāng)我把游戲規(guī)則告訴學(xué)生,，學(xué)生在練習(xí)時提出了許多問題,，例如，為什么有的紙牌一次可以翻三張,，有的只可翻一張,；為什么別人的紙牌背面花色是那樣的，而我的是這樣的……通過解決這些問題,，學(xué)生不但掌握了鼠標(biāo)的操作方法,，還學(xué)會了一些關(guān)于菜單的知識，真可謂一舉數(shù)得,。

教學(xué)過程抓的好與不好,，是教學(xué)效果好壞的關(guān)鍵。在教學(xué)中本學(xué)期我主要做到以及幾點：

1,、講課內(nèi)容打亂教材順序,，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動獲取知識,。

由于信息技術(shù)全國一直沒有統(tǒng)一的教材,，另外小學(xué)、初中教材的銜接性不是很好,，比如小學(xué)已經(jīng)學(xué)了"畫圖",、"powerpoint"多媒體制作，可初中仍然要學(xué),，這樣一方面使得一些完全掌握的學(xué)生我失去了學(xué)習(xí)興趣,，另一方面學(xué)習(xí)內(nèi)容對于有一定基礎(chǔ)的初中生來說過于簡單。所以在教學(xué)中針對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)我不僅合理選擇教學(xué)內(nèi)容,，并且順序上加以合理的調(diào)整,。

2、教學(xué)過程中注重對知識的演示

信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科,，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看,。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟,，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｒ驗樵诶蠋熝菔緯r,，同學(xué)們不僅看到了整個過程,，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多,。在這方面,，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時,，老師在教師機(jī)上演示,，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚,，大大提高了講課效率,。例如，在教授資源管理器中文件與文件夾的移動時,，我在教師機(jī)上直接把某一文件從一個文件夾拖到另一個文件夾的過程演示給學(xué)生看,，再打開源文件夾與目標(biāo)文件夾讓他們看移動后的結(jié)果，一目了然,，比起告訴學(xué)生第一步做什么,，第二步做什么，再讓學(xué)生去做的方法來,，真是事半功倍,。

3、注重學(xué)生的實踐活動,。

正所謂"百看不如一練"，學(xué)生親自動手練習(xí)要比聽,、看有效得多,。教師通過對知識的講解、演示,，只能使學(xué)生把一個模糊的概念轉(zhuǎn)化為其思維體系中一個模糊的認(rèn)識,，而能不能將這個認(rèn)識清晰化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動手,、去實踐,，在實踐中把握真知，在實踐中創(chuàng)造成果,。所以,，在課堂上我加大上機(jī)時間在教學(xué)時間中的比重，讓學(xué)生有充足的時間去練習(xí),，把模糊的認(rèn)識清晰化,；并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng)造,。例如，在五年級講解存儲容量的單位時,，并不讓學(xué)生去死記硬背,，而讓他們看文件、文件夾的屬性,，通過看屬性中文件的大小及硬盤的容量,，學(xué)生對容量的單位有了一個比較清楚的認(rèn)識。

4,、結(jié)合現(xiàn)狀,，激發(fā)學(xué)生為強(qiáng)國而學(xué)習(xí)的信心和決心。

我們認(rèn)為,，信息技術(shù)課,，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會幾種操作，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想,、一種意識,，為我國各產(chǎn)業(yè)的長足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍。學(xué)生,，是未來國家的建設(shè)者,，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn)，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置,，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí)、為國效力的決心和毅力,。

信息技術(shù)老師教學(xué)工作總結(jié) 信息技術(shù)學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

為提高我校教師的信息技術(shù)水平,，使我校教師能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)資源，使用多媒體設(shè)備教學(xué),，提高教學(xué)效率,，本學(xué)期初開展對本校教師全員培訓(xùn)活動。經(jīng)過近一學(xué)期的培訓(xùn),，教師們在多媒體運用及課件制作方面都有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將此次活動開展情況總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，并將這個培訓(xùn)列入重要議事日程,，召開專門會議布置了相關(guān)工作,。由本校教師中曾參加過長清區(qū)教育局統(tǒng)一組織的教師信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)活動的專職教師定期進(jìn)行輔導(dǎo)，保障了培訓(xùn)工作的順利開展,。

在培訓(xùn)過程中,，注意做到"三個重視"，即重視教師在講座中所咨詢問題的及時解答,；重視理論聯(lián)系實際,；重視培訓(xùn)交流研討,。本著“邊培訓(xùn)、邊研究,、邊行動,、邊總結(jié)”的思路，在遠(yuǎn)程培訓(xùn)實踐中不斷積累經(jīng)驗,，探索有效的運行機(jī)制,，逐步構(gòu)建“以教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教育科研部門為依托，校本研修為基礎(chǔ)平臺,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主要手段”的教師終身學(xué)習(xí)體系,。

為了增強(qiáng)培訓(xùn)的時效性和針對性，我校將培訓(xùn)與研討研修有機(jī)結(jié)合,，于20××年8月16日至8月30日期間分階段分層次地進(jìn)行了全員集中學(xué)習(xí),，研討交流氣氛濃厚，扎實有效地推進(jìn)此次培訓(xùn)活動的進(jìn)行,。

我校不斷探索教師培訓(xùn)工作的新機(jī)制,，努力實現(xiàn)教師培訓(xùn)的“提高教育理念素養(yǎng)”與“切實轉(zhuǎn)變教育觀念”相結(jié)合，“掌握知識”與“運用知識”相結(jié)合,，“看”與“做”相結(jié)合,，“培訓(xùn)”和“教研”結(jié)合，不斷提高我校教育的工作效率,。

1,、更新了觀念通過培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的教師普遍反映更新了教育,、教學(xué)觀念,，拓寬了思路，對新課程的認(rèn)識與實踐都有了一個質(zhì)的飛躍,，對自身的素質(zhì)提高有很大的推動作用,。

2、提高了能力通過培訓(xùn)教師在多媒體有效運用方面有了較大進(jìn)步,，現(xiàn)在大部分教師可以做到得心應(yīng)手地制作課件。

3,、看到了不足通過培訓(xùn),，加強(qiáng)自身科學(xué)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)的提高成為每位老師的共識。教師要給學(xué)生一杯水,，首先自己要有一桶水乃至源源不斷的溪水,，這樣才能有準(zhǔn)備地給學(xué)生一杯水。大家認(rèn)識到：一個好的老師首先是一個課程工作者,，再是一個教學(xué)工作者,，我們必須要善于學(xué)習(xí),，善于思考，善于研究,。我們的知識要不斷更新,。這樣才能做到與時俱進(jìn)，才不會被社會所淘汰,。教育的意義是讓學(xué)生得到充分發(fā)展,。

4、開闊了視野培訓(xùn)讓廣大教師獲得了很多的信息,，開闊了視野,，同時為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，許多教師都表示培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,，更重要的是一定要做到學(xué)有所用,，把學(xué)到的知識應(yīng)用到今后的教學(xué)實踐中去。

1,、教師參與交流的意識還不夠強(qiáng),。

2、學(xué)習(xí)中“聽聽激動,、想想感動”,，“沉”下來思考不夠。

3,、認(rèn)識不夠,，忙于應(yīng)付。個別教師對此次培訓(xùn)認(rèn)識不夠,，沒有從思想上重視起來,。年齡稍大教師對自己信心不足，培訓(xùn)中有畏難情緒,。

總之,，信息化教學(xué)實用技術(shù)這種全新的教育理念，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建了廣闊的平臺,，為教師隊伍建設(shè)提供了新的模式,。我們將不斷總結(jié)和研究，爭取在以后的培訓(xùn)中取得更大成績,。