在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

有關(guān)初三校園作文八篇的題目 初三校園類作文篇一

還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：今年寧可多掉幾斤肉,。

不能在明年的六月后悔,！校長(zhǎng)也對(duì)我們班拖（寄）以重望。家長(zhǎng)更是比我們還緊張,。在一層層的壓力下,，原本不緊張的我們也??

初三，對(duì)于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜,，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三,，沒(méi)有了鮮花和小鳥(niǎo),；初三沒(méi)有了歌聲和笑語(yǔ)；初三沒(méi)有了玩耍和游戲,，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動(dòng),！若要用顏色來(lái)形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的,，而初三則是黑白的,！

初三到了，一切干擾是不是應(yīng)該靜靜的走開(kāi),？我是不是應(yīng)該淹沒(méi)在習(xí)題與考試匯成的大海,？

在初三，我們成熟了許多,，懂事了許多,。初三你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要,。我對(duì)你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨,！我毅然選擇感謝。

初三你的到來(lái)仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)！

加油,！現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),，去爭(zhēng)取那屬于你的美好明天！

評(píng)語(yǔ)：面對(duì)初三各種無(wú)形的壓力,，作者沒(méi)有抱怨,，而是選擇“吹起最后沖刺的集結(jié)號(hào)”！作者有這樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)最為可貴，壓力也是動(dòng)力,，相信你能一定取得好成績(jī),。

有關(guān)初三校園作文八篇的題目 初三校園類作文篇二

記住的，是不是永遠(yuǎn)不會(huì)消失,？我守護(hù)如泡沫般脆落的夢(mèng)境,，快樂(lè)才剛剛開(kāi)始，悲傷卻早已潛伏而來(lái),。我只能靜靜地站著,，靜靜地站著，靜靜地站著,，享受這片刻的幸福,。

————題記

別了，我愛(ài)的校園,。也許這個(gè)時(shí)候說(shuō)著句話還太早,，因?yàn)槲也懦醵矣X(jué)得已經(jīng)不早了,，因?yàn)闀r(shí)間從來(lái)都不等任何人的,，轉(zhuǎn)眼間就要期末考了，再過(guò)一學(xué)期……唉．這些讓我突然想起和自己已經(jīng)一起走過(guò)了快兩年春秋的校園和班集體．

因?yàn)槲乙x開(kāi)了,，離開(kāi)這個(gè)校園,，所以一切平時(shí)看著不太順眼的東西突然就變了：

那棵掉光了葉子的老樹(shù)，是平時(shí)不太喜歡的,，而現(xiàn)在卻變得那么歷史,，古老，還記得在那棵樹(shù)下,，埋藏著自己的許多懵懂的誓言,；

那一座座暖色調(diào)的教學(xué)樓。寢室樓,，還記得從前我還曾埋怨它們的色彩,，而現(xiàn)在看來(lái)，卻是那么有溫暖．可靠的感覺(jué),；

還有一個(gè)個(gè)平時(shí)嚴(yán)厲的老師們,，現(xiàn)在卻要反問(wèn)自己：＂是誰(shuí)在下課和我們說(shuō)笑，是誰(shuí)在一堆堆的作業(yè)下‘埋頭苦干‘的,？＂

難道真的越是離別,，越是顯現(xiàn)出事物的優(yōu)點(diǎn)？

事實(shí)也應(yīng)該很難說(shuō)明吧．

從社會(huì)角度上看,，＂分別＂意味著將翻開(kāi)一頁(yè)新的篇章,；

從語(yǔ)文角度上看,，＂分別＂是注定在現(xiàn)實(shí)中人們身上的一種宿命；

從數(shù)學(xué)角度上看,，＂分別＂就是兩條相交的線變成了平行－－也許再也沒(méi)有相交的一天了,，但從思想角度上看，誰(shuí)能說(shuō)兩條平行線不會(huì)再有相交的一天,？,？

再?gòu)目茖W(xué)角度上看，＂分別＂是意味著電路中的＂短路＂還是＂開(kāi)路＂呢,？

也許,，誰(shuí)都不能給＂分別＂準(zhǔn)確地下定義，即使是企業(yè)家．政治家,，或是音樂(lè)家．美術(shù)家．作家以及所有藝術(shù)家,，也都不能完全詮釋這個(gè)詞．

但我覺(jué)得也許我可以，這并不意味著我有比企業(yè)家．政治家更聰明的頭腦,，也不是因?yàn)槲矣斜纫魳?lè)家．美術(shù)家．作家以及所有藝術(shù)家更天馬行空的想象力,，而是因?yàn)槲颐靼渍湎鞘裁矗词刮也煌耆盟?/p>

珍惜能減少分別時(shí)的悲傷，就像快樂(lè)之水能沖淡煩惱的道理一樣．

所以,，我要學(xué)會(huì)珍惜，在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)珍惜,，讓真正的離別時(shí)不那么悲傷．

別了,，我愛(ài)的校園.

有關(guān)初三校園作文八篇的題目 初三校園類作文篇三

我們的校園猶如一幅美麗的圖畫(huà)，因?yàn)樗?、夏,、秋、冬的景色個(gè)不相同,，這里最美麗的景色就數(shù)我們學(xué)校的花朵了,。

春天到了，植物們度過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬,，最終也慢慢地蘇醒了,。學(xué)校花壇里的花朵也長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠油油的小芽,，我感覺(jué)有股生命在顫動(dòng),，好像要快點(diǎn)長(zhǎng)大，觀看外面的世界,。真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面,，萬(wàn)紫千紅總是春?！笨窗?，一張張花一樣的笑臉,，為春天也增添了許多生機(jī)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)了歡樂(lè)地玩耍,。

夏天來(lái)臨了,，校園里一片生機(jī)，所有的鮮花爭(zhēng)奇斗艷,，好像在舉辦選美大會(huì),，有的花靜靜的在那一動(dòng)不動(dòng)，忽然一陣風(fēng)吹過(guò),，花朵就翩翩起舞,，好看極了。

秋天的腳步到來(lái)作文了,，校園里的花和樹(shù)都枯萎了,，花瓣和樹(shù)葉鋪滿了大地，就像是一個(gè)五彩繽紛的大地毯,。我們開(kāi)始打掃落葉,，校園里充盈著“唰唰”的聲音，一陣風(fēng)吹過(guò),，樹(shù)葉像天女散花一般慢慢落下,，灑在我們們一個(gè)人的身上。假山上爬山虎的枝條都變干枯了,，所有的花都開(kāi)敗了,，但唯獨(dú)一棵樹(shù)上的花才剛發(fā)芽，這就是冬天開(kāi)的梅花,。

期盼已久的冬天來(lái)了,。為什么說(shuō)是期盼已久的呢？是因?yàn)槎斓牡絹?lái),，讓一種花開(kāi)放的時(shí)間到了,。沒(méi)錯(cuò)——那就是梅花。冬天的梅花紅彤彤的,，可好看了,。下過(guò)了一場(chǎng)雪，所有的花好像重新綻放了,，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

我愛(ài)我們的校園,，我愛(ài)我們校園的花朵,。

有關(guān)初三校園作文八篇的題目 初三校園類作文篇四

冬去，春來(lái),。

紫檀樹(shù)上孤零零的樹(shù)枝隱約看到了嫩綠,。不出幾天,，紫檀上就綴滿了綠得醉人的嫩葉。每當(dāng)清風(fēng)輕拂樹(shù)枝,，就會(huì)有一片如翡翠的葉伸展,，告訴這個(gè)世界：我來(lái)了!

紫檀上的嫩葉們?cè)陲L(fēng)的撫摸下，上下跑躥,，像調(diào)皮稚嫩的孩子,，好奇地打量著這個(gè)新鮮、未知的世界,。這時(shí),，紫檀就會(huì)收起枝條，把嫩葉們摟在懷里,，佯裝慍色地注視著他們,，小家伙們只好低下頭，不知嘟囔著什么,，但眼底還是流轉(zhuǎn)著好奇的光芒,。

一天清晨，已經(jīng)往上躥長(zhǎng)了一大截的葉子,，隔著大霧眺望遠(yuǎn)方,，心中不知在想些什么。只是臉上的稚氣配上了嚴(yán)肅的表情,。葉們突然身子傾斜了一下——原來(lái)是風(fēng),。但葉子們?cè)缫蚜?xí)慣了風(fēng)的問(wèn)候，不像之前那么活潑了,。風(fēng)還帶來(lái)了個(gè)朋友，雨!此時(shí),，在一旁高大的教學(xué)樓里,，憑欄觀望的學(xué)生們也不禁哆嗦了一下，便四散開(kāi)去躲避著突然襲擊的雨,。

葉兒們不免有些驚慌失措,，原來(lái)溫柔的雨點(diǎn)，變得異常兇猛,，打在他們的身上,，猶如一個(gè)個(gè)拳頭。才一會(huì)兒,，葉子們就被打得趴在樹(shù)枝上,，疲憊不堪。但他們不知道,，這一切才剛剛開(kāi)始,，這只是他們所經(jīng)歷的第一次暴雨,。

原本潔白的天穹此時(shí)也被潑上了墨，風(fēng)雨的攻勢(shì)陡然猛烈了幾分,。

葉子們想向紫檀的枝干求助,，但卻沒(méi)有任何回應(yīng)。雨點(diǎn)不再是拳頭,，而如一枚枚利劍,，向葉子們刺去。葉子們有些絕望,，抬頭望著蒼穹,，而那些不斷飛來(lái)的利器，使葉兒們每被擊中一次,，稚氣便褪去了一分,，臉色也越來(lái)越陰沉，也就在這一次次碰撞與沖刷中,，葉兒們完成了他們的蛻變,。

雨，漸漸被打壓下了氣焰,，聲音也越來(lái)越弱,。

葉，脫去了身上的稚氣,，取而代之的是沉穩(wěn)和堅(jiān)定;嫩綠也隨之褪去,，取而代之的已是悠悠而深邃的綠……

簡(jiǎn)評(píng)

小作者想象力豐富，語(yǔ)言表達(dá)靈活多彩,。比喻修辭運(yùn)用十分漂亮,，把紫檀比作一個(gè)調(diào)皮的孩子，情態(tài)十分可愛(ài),，讓人不禁心生憐愛(ài);“雨滴”按照雨勢(shì)時(shí)而比作拳頭,，時(shí)而又如利劍，描寫刻畫(huà)貼切靈動(dòng),。與其說(shuō)把雨中的紫檀描寫得情態(tài)萬(wàn)千,，不如說(shuō)小作者心靈的土壤上也綻開(kāi)了許多美麗的花朵，毫不造作,，卻分外動(dòng)情,。

有關(guān)初三校園作文八篇的題目 初三校園類作文篇五

八年前，我初次進(jìn)入這座美麗的校園,。八年中,，有樂(lè)歡笑，也有悲淚水,。有初分別,，也向再聚首,。這個(gè)占地不多校園，承載我太多太多的回憶,。

小學(xué)時(shí),，心智不成熟，和班上的同學(xué)幾乎每天都要捅些簍子,，也就每天都受班主任批評(píng),，然而也是當(dāng)作過(guò)耳旁風(fēng)聽(tīng)過(guò)便罷。后來(lái)班生任因家中原因,，辭職了,，一向不喜歡哭的我竟然也落淚了。

升入初中,，隨著年齡增長(zhǎng),，心智漸漸成熟，結(jié)實(shí)了很多擁有相同興趣愛(ài)好的朋友,。其中也不乏能互吐心聲的知音,。初中的老師也時(shí)常給予我受益匪淺的教誨。有次班生任和我聊,，聊到我的家庭,。我將城家庭中的人際關(guān)系及經(jīng)濟(jì)狀況告訴她后，他說(shuō)“無(wú)論你的父母關(guān)系怎樣,，家庭是否富裕,，只要你的監(jiān)護(hù)人能給吃，穿,，讓你學(xué)習(xí),，你就什么語(yǔ)都不用管、努力學(xué)習(xí)就是,?！?/p>

班主任的一席估。仿佛使我的內(nèi)心發(fā)生了無(wú)形的轉(zhuǎn)變,，之前的我沒(méi)有上進(jìn)心，得過(guò)且過(guò),。但現(xiàn)在,，我和極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，并且成績(jī)穩(wěn)定在較好的水平而有提高的趨勢(shì),。我很感謝我的班主任,。

不僅是班生任，其他的老師也同樣在我的腦海中有深刻的印象,。

例如,，英語(yǔ)老師她的生治十分充實(shí),。年輕時(shí)曾在泰國(guó)教過(guò)英語(yǔ)。并時(shí)常分享她的有趣經(jīng)歷給我們,。她對(duì)我的意義也十分重要,。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)是強(qiáng)頂?shù)木壒剩龑?duì)我十分重用,，當(dāng)我為了一道題而百思不得解時(shí),，她總是會(huì)說(shuō)：“換換腦子，平點(diǎn)別的,，思推需要保持活躍”我記憶最深刻的是她對(duì)我的肯定及鼓勵(lì),。他總是會(huì)說(shuō)我是非常有英語(yǔ)天賦的。努力學(xué)一定能成就大事,。

這座校園,，蘊(yùn)藏了成千上萬(wàn)莘莘學(xué)子的青春憶，承載了千萬(wàn)名誨人師的辛酸淚,，我將永遠(yuǎn)銘記,！