總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師的年終總結(jié)簡短 教師的年終總結(jié)與反思篇一

我92年大學(xué)畢業(yè)，在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了15年,。有十年的做班主任經(jīng)歷，可以說積累了一些經(jīng)驗,，但是,，我卻從未接過二手班。06年,，五月,，我休病假半年，剛剛上班不久,，身心都需要調(diào)整,，就在這個時候，領(lǐng)導(dǎo)找我談話,，讓我接二手班,。我當(dāng)時非常苦惱,，覺得自己身體和心理也極需要調(diào)整,，在這個時候接個爛班實在是強我所難了,。但是，我還是從全局出發(fā),，接受了,。我?guī)У陌嗍菍?dǎo)游日語2年1班，學(xué)校屬一屬二的差班,，學(xué)生逃學(xué)曠課,，不穿校服，一盤散沙,。在我接班以前的將近一年的時間里,，只得過一面紅旗。剛接班的時候,，他們不接受我,，當(dāng)時的班長，當(dāng)著我的面對我說：我們不接受你,，我們喜歡原來的老師,。說我是他們的后媽。當(dāng)時,，正是招生的時期,，他們都幫原來的老師招生，把我晾在一邊,。上間操的時候,，開班會的時候，好幾個學(xué)生不參加,，給原來的老師打復(fù)習(xí)題去了,。

有一個男生，一直逃學(xué)曠課,，在一個小時的時間里接連讓德育主任和教學(xué)主任抓住,，我對他進行批評教育，他當(dāng)著全班同學(xué)的面說,，你消停點兒,。我氣得說不出話來。為了避免和他發(fā)生更大的沖突,，我走出教室,。后來有個女生出來對我說，他是因為和她分手才發(fā)脾氣,，讓我別生氣,。我郁悶，嚴(yán)重郁悶,。但我自我安慰,，人在江湖漂,，誰能不挨刀?倆字，我忍,。在我剛接班的最初時間里,，我盡量少和他們發(fā)生正面沖突,。然后用自己的言行舉止,，一點點去感染他們。適時的給點小恩小惠,，打一巴掌給一甜棗,。比如，6,。1的時候,，給學(xué)生買雪糕吃，說祝大家過兒童節(jié)快樂!你們在我眼里總是孩子,。還有頂撞我的那個男生,，6月2號是他生日，我就說,，雖然你頂撞老師,，但老師還要對你說聲生日快樂。老師還知道你失戀了,，所以心情不好,。老師不和你計較。等你心情好了,，過完生日,，老師希望你能向我道歉。這樣一點點的,，學(xué)生覺得我這個老師雖是個后媽,，但很有點人情味。抵觸情緒也就一點點減少,，直到消失,。

在課堂教學(xué)中，我能結(jié)合大家的專業(yè),，用我平時的積累,，讓課堂生動活潑。他們是導(dǎo)游專業(yè),，我在我的語文和普通話課堂上,，經(jīng)常和他們交流一些這方面的知識。我到過的地方不是太多,，但也不是太少,。我給他們講云南的地勢“一江春水向南流”,，講大理的“風(fēng)花雪月”，講麗江的一米陽光,，講北京的胡同文化,，講西雙邊版納的野，講平遙古城的日升昌票號,，講杭州西湖的人文歷史,，講張氏帥府的傳奇故事，講煙臺的蓬萊仙境……同學(xué)們覺得這個老師和以前的不一樣,，都特別愛聽,。我這個人，當(dāng)感覺學(xué)生在用眼神和我進行心靈的交流的時候,，就更加眉飛色舞,，手舞足蹈。有一個學(xué)生發(fā)短信給我說,，老師,，是你的熱情感染著我們，重新喚醒了我們對生活的熱情,?？匆娔銦崆榈难劬Γ覀兟牭镁透裢獾钠饎?。

最有意思的是我班有一男生,，有一天上課我講《再別康橋》，他突然說：老師,，徐志摩不是說過一句,，男人是茶壺，女人是茶碗,。我說你說錯了,，說這話的是辜鴻鳴。你就知道他這個怪論,，你知道嗎?他通曉9種語言,，獲得13個博士。他敢說美國人沒有文化,，他第一個將中國的《論語》,、《中庸》用英文、德文翻譯到西方,。他曾憑三寸不爛之舌,，向日本首相伊藤博文大講孔學(xué);他能用俄文與列夫托爾斯泰書信來往，討論世界文化和政壇局勢;他被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國人”。你想有幾個茶碗,，你有那資歷嗎?不學(xué)人家好的,，竟整那旁門左道。你下課到我這里來,，我們私下里談,。有別的班的兩個女生因為他打起來了，打到派出所去了……

我還教會學(xué)生如何做人,，如何做一個身心健康的孩子,，教會他們懂得感恩，懂得合作,。借著感恩節(jié),，我教他們手語,，給他們排了話劇《感恩》,，給他們講如何做一個懂得感恩的人。感謝父母給我們生命;感謝社會給我們一個和平的環(huán)境;感謝朋友,，容忍我們的缺點;感謝自然,，給我們繽紛的四季;感謝快樂，讓我們享受生命;感謝痛苦,，讓我們學(xué)會成長,。同學(xué)們深受教育，說我們感謝老師,，包容我們這么多缺點,。30個孩子齊刷刷地站起來，給我鞠了一躬,，說老師,，您辛苦了!感動得我熱淚盈眶。

在與學(xué)生的交往中,，我關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,，恩威并施，剛?cè)嵯酀?。但,，有一天，同學(xué)們說我太善良,，太單純了,你不要認(rèn)為所有的孩子都是好孩子,。我說怎么了?她們說，你都不知道,，我們班女生m,，她和n個男人處朋友，還習(xí)慣性懷孕。當(dāng)時我都震驚了,。他們還說,，她不以為恥，反以為榮,。揚言言：我們什么都要,，就不要臉。我一聽,，臉都不要了,，我這工作難度太大，而且這種事情,，沒有把柄,，把握不好分寸，還容易讓她反咬一口,。但不能裝做不知道,，畢竟19個住校的女生，我不能讓她帶壞了,。于是,，我一面察言觀色，一面等待時機,。功夫不負(fù)有心人,，機會來了。

我們班一班干部告訴我,，她和m鬧矛盾,，米要打她。我就犧牲了這個班干部,，m把她打了,，鬧到派出所。我把m找來,，以打架為切入口,，說你怎么怎么，這樣那樣,，老師都知道了,。m無動于衷，但我抓住她的要害——她骨子里還比較質(zhì)樸,，孝敬父母,。于是，我說,，你知道,，父母要是知道你的做法會怎么樣嗎?一下子擊中了她的軟勒，她開始號啕大哭。認(rèn)識到自己錯了,，說給我個機會吧,，我保留學(xué)籍，我走到社會上找個正當(dāng)工作,，重新做人,。我趁機對她進行苦口婆心的教育。知道她要走了,，同學(xué)們倒是有幾分不舍,，大家為她送行，好多女生抱在一起痛哭,。m給我發(fā)來短信說：“老師,，我知道我錯了，我不為了別人,，我為我爸媽,，也會學(xué)好的。老師,，真的很感謝您,。很多話真的很想和您說，但是看見你又羞于表達(dá)了,。我會用我的改變，告訴您,，我是個好孩子,。”

有人說,，學(xué)生都是天上的天使,，只是不小心折斷了翅膀，才落到了人間,，我們老師的責(zé)任就是幫助你們修復(fù)騰飛的翅膀,。我想即使我們的學(xué)生不是天使，是只麻雀,，我們也盡量幫助他修復(fù)他們的翅膀,。

一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我住院的時候，我們班有20幾個學(xué)生都去醫(yī)院看我了,，病號里滿是他們送的水果和鮮花。而來的同學(xué)大多數(shù)都是那些平時讓我比較操心的學(xué)生,，包括上面我說的那個說我消停點的學(xué)生,。我感到由衷的欣慰，我這個后媽，終于轉(zhuǎn)正了,。

最后我想說的是：“桃李不言,，下自成蹊?！痹儇汃さ耐恋匾矔L希望,。只要有愛的播撒，有陽光的照耀,，有雨露的澆灌,。

教師的年終總結(jié)簡短 教師的年終總結(jié)與反思篇二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個行業(yè)以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

面對新課改,，針對教育教學(xué)工作中遇到困難,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗的積累和論文的撰寫,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進一步掌握多媒體課件制作,。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了一些成績,，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力,，取得更大的成績,。

教師的年終總結(jié)簡短 教師的年終總結(jié)與反思篇三

我校是一所市屬初級中學(xué)，建于1985年,。占地面積50113平方米，建筑面積23500平方米?，F(xiàn)有36個教學(xué)班,，在校生2300余人。學(xué)校先后榮獲教育部重點課題實驗學(xué)校,、山東省規(guī)范化學(xué)校,、山東省首批教學(xué)示范學(xué)校、山東省民主管理先進單位,、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校,、山東省教育國際交流與合作基地學(xué)校、山東省綠色學(xué)校,、山東省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校,，“平安日照”建設(shè)先進單位,、日照市文明單位、日照市五一勞動獎?wù)碌仁屑壱陨蠘s譽50多項,。

根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知》精神,，乘著爭創(chuàng)《日照市教育信息化示范學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》強勁東風(fēng)，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,，近幾年,，我校傾力建設(shè)校園網(wǎng)，精心打造數(shù)字校園,，著力培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng),，通過信息化建設(shè)推動學(xué)校的發(fā)展。

三年來,，我們圍繞學(xué)?！罢驹谛缕瘘c，實現(xiàn)新跨越”的總體思路,，本著信息技術(shù)“為學(xué)校管理服務(wù),、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生個性發(fā)展服務(wù),、為家校溝通服務(wù)”的宗旨,，開展了五種建設(shè)：

“工欲善其事，必先利其器”,，齊全的設(shè)備是開展信息化工作的重要前提,，否則，只能是紙上談兵,。為此,，三年來，我們在上級主管部門的統(tǒng)一調(diào)配下,，學(xué)校又自籌資金共計( ) 元用于信息化設(shè)備的添置?，F(xiàn)在學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)備齊全,，有一間網(wǎng)絡(luò)控制室,，新上一臺高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)器，配置為( ),，核心交換機為三層路由交換機,，主干寬帶( )兆，信息點( )個,，覆蓋整個校園;專用教室3間,，均配備了多媒體設(shè)備，機器數(shù)均達(dá)到最大班額學(xué)生數(shù);多媒體教室36間,，每口教室均配備高清晰度的投影機,、電動銀幕,、實物投影儀、高配置的計算機,，實現(xiàn)了日常教學(xué)多媒體化;20xx年,，又為九年級12口教室配置了互動電子白板;教職員工人手一臺手提電腦，每個辦公桌旁都有一個信息點,，每個辦公室都有一臺打印機;構(gòu)建校園局域網(wǎng),，將電腦房、校長室,、科研室,、教導(dǎo)處、財務(wù)室,、文印室及部分教研組聯(lián)成一體,，實現(xiàn)了信息交互和資源共享。

(1)以推進小組為核心

為了確保我校信息化工作的穩(wěn)步開展,，我們成立了“教育信息化推進”工作小組,，校長高月波擔(dān)任組長，副校長和信息科技負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長,，組員由各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),、網(wǎng)管和信息科技教師擔(dān)任。小組內(nèi)成員分工明確,，責(zé)任到人,。推進工作小組定期召開會議，商討信息化推進工作,，制定發(fā)展規(guī)劃,，落實推進方案，以期達(dá)到“建網(wǎng),、建庫,、建隊伍、建數(shù)字校園”的規(guī)劃目標(biāo),。正是有了推進小組的正確決策和指導(dǎo),，我校教育信息化各項工作得以貫徹落實。

(2)以管理制度為保障

完善的制度是開展工作的重要保障,，為此，我校從實際出發(fā),，健全了教育信息化各項管理制度,，修訂了《網(wǎng)絡(luò)管理員崗位職責(zé)》、《微機室管理使用制度》,、《教室多媒體設(shè)備管理制度》,、《學(xué)生上機規(guī)則》等共十多項,。各專用教室、多媒體教室都做到了制度上墻,。

學(xué)校定期對所有設(shè)備進行檢修,。每學(xué)期初，學(xué)校都會對所有信息化設(shè)備進行一次檢查,，一方面發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，另一方面增強保管人的責(zé)任意識。目前所有機器均性能良好,，使用正常,。各類設(shè)備都落實保管責(zé)任人。計算機室,、多媒體室,、綜合電教室等設(shè)備都有專人負(fù)責(zé)。教師用計算機管理規(guī)范,，每人都與學(xué)校簽定了相關(guān)責(zé)任書;普通教室計算機管理也是管理規(guī)范,，每位任課老師使用計算機都要有記錄，計算機保管責(zé)任到人,，同時加強對班級學(xué)生信息管理員的培訓(xùn)與指導(dǎo),。

(3)以管理軟件為依托

學(xué)校一直非常重視“教育資源庫”建設(shè)，先后購買了k12資源庫,、龍教資源庫,，接入北大附中網(wǎng)校，目前正在著手準(zhǔn)備建設(shè)集資源共建共享,、在線教學(xué)設(shè)計,、在線課件開發(fā)、學(xué)科信息發(fā)布,、交互交流等功能于一體的各學(xué)科,、多層次的學(xué)科資源網(wǎng)站，目的是構(gòu)建一個“學(xué)教并重”,、“建用并舉”的交互式資源建設(shè)和應(yīng)用環(huán)境,，積極建設(shè)有特色的教育資源，為教學(xué)設(shè)計,、學(xué)科教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)資源支持,。

三年來，我們在財務(wù),、人事,、圖書、學(xué)籍等工作上全部使用軟件來進行管理,。學(xué)校正在逐步建立和完善學(xué)校管理數(shù)據(jù)庫,，以最終實現(xiàn)學(xué)校教師管理,、學(xué)生管理、教務(wù)管理等教育管理信息化,。

(4)以學(xué)校網(wǎng)站為平臺

我們學(xué)校的網(wǎng)站也在今年進行了全新的改版,，不僅設(shè)計更富有朝氣，欄目也更完整,，涵蓋了學(xué)校的各個方面,。目前學(xué)校網(wǎng)站已有新聞時空、學(xué)校概況,、菁菁校園,、黨建園地、教工之家,、園丁禮贊,、學(xué)生風(fēng)采和校園文化等十幾個欄目，這些欄目內(nèi)容很充實,，信息更新快,，已成為我們學(xué)校教師和學(xué)生信息交流的場所、學(xué)校行政管理的操作平臺,、校務(wù)公開的窗口,、學(xué)校對外宣傳的主陣地、學(xué)校,、家庭,、社會密切聯(lián)系的紐帶。

學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)及維護由專人負(fù)責(zé),，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，對網(wǎng)站信息發(fā)布進行全方位指導(dǎo)、監(jiān)督和督促,，使該網(wǎng)站面向社會提供了全方位,、綜合性的教育信息發(fā)布服務(wù)，網(wǎng)站信息更新及時,，起到了很好的教育宣傳效果,。

(1) 加強培訓(xùn)，提高素養(yǎng)

學(xué)校一直非常重視對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng),。自1996年以來至今,，對全校教師進行了多次的信息技術(shù)應(yīng)用能力方面的培訓(xùn)，如最早的dos命令,、windows等操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識培訓(xùn);word,、excel辦公自動化軟件培訓(xùn)，powerpoint演示文稿制作，flsh動畫制作,、authware課件制作，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)等,。通過培訓(xùn)，老師們的信息技術(shù)應(yīng)用能力有了顯著的提高,，絕大部分老師都能熟練運用word,、excel、powerpoint等軟件,，有90%教師能結(jié)合課堂教學(xué)實際,，通過上網(wǎng)下載和自己制作一些ppt，來配合這些課件使用,，取得了很好的效果,，有效地提高了課堂效率。

另外學(xué)校非常重視對專職教師的培養(yǎng),，一有機會就會派信息技術(shù)專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代教育技術(shù),，同時加強網(wǎng)絡(luò)管理人員的培訓(xùn)，網(wǎng)管人員考核合格方能持證上崗,。

(2)開展活動,，進行研究

學(xué)校定期開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計應(yīng)用研究，充分利用日照市網(wǎng)絡(luò)教研平臺嘗試網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的集體備課,，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，進行各自的教學(xué)設(shè)計。

學(xué)校積極開展信息技術(shù)與學(xué)科整合公開課,、觀摩課,、教學(xué)研討會等教研活動。通過一系列的活動,，老師們的學(xué)科整合意識增強了,，教學(xué)水平也有了提高,。張永勝、葉榮、時亮獲市信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課一,、二等獎,，葉榮、張永勝獲省一,、二等獎;孫玉忠等十位教師在省市中小學(xué)多媒體網(wǎng)絡(luò)課件評選活動中獲獎,。

(1) 落實課程，開拓校本

學(xué)校重視對學(xué)生信息科技素養(yǎng)的培養(yǎng),，嚴(yán)格按照國家課程方案和《山東省普通中小學(xué)基本規(guī)范》要求,，在三個年級定期定量開足開好信息技術(shù)教育課。與此同時,，學(xué)校積極開拓校本課程,，成立信息技術(shù)興趣小組，鼓勵學(xué)生自己動手,，運用所學(xué)的現(xiàn)代信息技術(shù)制作課件,、制作班級網(wǎng)頁，并積極參加中小學(xué)電子作品競賽,，開展學(xué)校電子小報制作比賽等,，并把它作為學(xué)生評優(yōu)的條件之一。

(2) 開展活動,，提高能力

學(xué)生通過課程學(xué)習(xí),，掌握了運用信息技術(shù)的基本能力，并能在團隊活動中,、班級網(wǎng)站建設(shè)中,、主題教育的資料收集中，運用學(xué)過的技能來開展活動,。例如在“研究性學(xué)習(xí)”活動中,，提倡學(xué)生上網(wǎng)搜集資料，制作ppt幻燈演示展示,，取得良好效果;在“讀書節(jié)”,、“英語小品表演節(jié)”等活動中，電子小報,、電子背景等因素的運用,，為活動的成功舉辦奠定了良好基礎(chǔ)，同時也瀏覽文學(xué)天地的精粹,，提高了信息科技的含量;在“弘揚民族精神”,、“主題班會”、“法制教育”等主題活動中,，上網(wǎng),、電腦小報,、成了必不可少的一部分。

正是由于學(xué)校立足了信息科技的課程建設(shè),，把信息科技與各種學(xué)生活動有機地融合起來,，使學(xué)生的信息科技能力有了不斷地提高，因此在今年20xx年日照市中小學(xué)電腦制作比賽中,，張馨予等三位同學(xué)獲獎,。

通過三年的努力，我校已在發(fā)展教育信息化的工作中取得了階段性成果,，為學(xué)校課程教學(xué)改革提供了強大的技術(shù)支持，起著極大的推動作用,。下一步,，學(xué)校將進一步依托教育信息化，將教育教學(xué)改革工作引向深入,，我們會繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，大膽實踐，提高教育信息化的應(yīng)用質(zhì)量和水平,，為新課程改革和全面實施素質(zhì)教育服務(wù),。

教師的年終總結(jié)簡短 教師的年終總結(jié)與反思篇四

我從20xx年6月第一次走上講臺初為人師到現(xiàn)在，已經(jīng)一個學(xué)期了,，新教師年終總結(jié),。回首這一個學(xué)期的工作實踐,，我不禁思緒萬千,、感慨不已。這個學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個班的語文教學(xué)工作,，同時還擔(dān)任111班的班主任工作,。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力,，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié),。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好。一開始每備一篇新課時,，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多,，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點,，年終總結(jié)《新教師年終總結(jié)》,。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍,，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢、圓滿呢,，這是我備課中遇到的最大問題,。于是，每天我都花費大量的時間在備課上,，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點,、難點,，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路,。同時,，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥,，我茅塞頓開,。此外，在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的45分鐘,，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實,，教態(tài)自然大方，語言生動活潑,，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍,。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題,，注意加強和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,，我堅持每節(jié)語文課前空出3分鐘的時間讓學(xué)生上臺朗誦,，一來可以訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語感,；二來可以鍛煉他們上臺的膽量。一學(xué)期下來,，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高,。

3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo),。針對不同的后進生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間,，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo),。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理,；有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4,、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教,。身教勝于言教,，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會,。聽有經(jīng)驗的教師的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,，勝思一整天”之感,。

1、身為教師,，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率。

2,、既要嚴(yán)格要求,，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來,?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。