時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)與計(jì)劃篇一

堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針,。嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),，讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取,、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生,，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字

都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

我組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,。

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,，在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之，一年一度的教育教學(xué)中,，今天也算告一個(gè)句號(hào),，過(guò)去成了歷史,，這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,，永遠(yuǎn)微笑，也永遠(yuǎn)刻入心底,，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵,。

一年來(lái)，本人熱愛教育事業(yè),，堅(jiān)持黨的教育方針政策,，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排,，堅(jiān)持從小事做起,，不說(shuō)空話，不搞形式,，認(rèn)真做好自己的工作,，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)與計(jì)劃篇二

新教師年終總結(jié)范文xx年9月1號(hào)對(duì)我而言是一個(gè)很特殊的日子,，那是我正式上班的第一天,，現(xiàn)在回想起來(lái)，只有兩個(gè)字可以形容當(dāng)時(shí)的狀況---“忙,、亂”,，不僅僅是忙，還很亂,。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備,，沒想到還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒有料想到的,，包括花費(fèi)了很多心思備的課,，也沒有達(dá)到預(yù)想的效果。現(xiàn)在一年就要過(guò)去了,，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時(shí),，真的是感慨萬(wàn)千,，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷,，第一次評(píng)課……,，這么多的第一次，讓我從一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為一名像樣的人民教師,。

回首這一年的成長(zhǎng),，我漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”,，下面,，我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來(lái)我的成長(zhǎng)------

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

要想上好課,，必須先備好課,，剛一開始，我沒有掌握好備課的方法,，花費(fèi)時(shí)間很多,，卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請(qǐng)教,，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問(wèn)技巧,，從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析，我在探索中成長(zhǎng),，在失敗中收獲,，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果,，一步步提高了上課的效率,。我的教案書寫詳細(xì)，反思及時(shí),，在學(xué)校常態(tài)檢查中,，受到了教研組長(zhǎng)的好評(píng)。

2,、投入上課

一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。為了提高課堂效率,，我仔細(xì)研究教輔材料，不漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，不懂的問(wèn)題向同年級(jí)有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請(qǐng)教,。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比如編題,、隨堂批閱,、課堂討論等,。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

3,、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差

為了不使班級(jí)出現(xiàn)兩極分化,，我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，效果很好,。我?guī)缀趺刻?：20到校,，抓住早課前的這一段時(shí)間對(duì)及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)，以提高班級(jí)的及格率和優(yōu)秀率,。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近,，每天放學(xué)后，我也會(huì)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，晚上我在辦公室批改作業(yè),，對(duì)一天的工作進(jìn)行總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍,。

由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，終于將學(xué)生的成績(jī)逐步提高了上來(lái),。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績(jī)不及格，現(xiàn)在基本上能考近七十分,。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,，想要把課上好,，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去,，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間。

5,、及時(shí)反思

我每上完一節(jié)課就會(huì)寫一節(jié)反思,，因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師，不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何,，都有必要通過(guò)多種途徑對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,。隨時(shí)把所思所想給寫下來(lái)，把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣,。一個(gè)經(jīng)常地并自覺地對(duì)自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師,，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問(wèn)題,，越是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問(wèn)題,。關(guān)注問(wèn)題并去解決問(wèn)題的過(guò)程,，也就是教師樹立自己的科研意識(shí)，并潛心參與教學(xué)研究的過(guò)程,。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑,，我在反思中得到了成長(zhǎng)。

6,、優(yōu)異的學(xué)生成績(jī)

老師教得好不好,，學(xué)生的成績(jī)最能說(shuō)明問(wèn)題。任教近一年來(lái),，我所教的六（1）,、六（2）兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,，六年級(jí)數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,，其中我任教的六（1）班兩次優(yōu)秀率都是年級(jí)第一名；第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,，六年級(jí)數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名,，我的兩個(gè)班全部超過(guò)鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。

1,、班級(jí)多次獲獎(jiǎng)

這一學(xué)年,，我輔助莫海華老師任教六（2）班的見習(xí)班主任，充分的參與到班級(jí)管理中來(lái),。從給學(xué)生排座位,，到秋游和春游，再到家校聯(lián)系,，我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉,。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，六（2）班取得了很大的成就----

①“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”（區(qū)級(jí)）

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)與計(jì)劃篇三

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，并根據(jù)實(shí)際情況制定了自己的工作計(jì)劃,，并按照這些計(jì)劃有條不紊的開展工作，順利的完成了自己的工作任務(wù),，并獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步提升了自己。現(xiàn)進(jìn)行較詳細(xì)的工作總結(jié)如下：

總體概括就是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)多樣化的精神,，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和效果,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步。教學(xué)上以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，通過(guò)各種方式創(chuàng)造了一些適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式,，努力張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。還付諸行動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高自己各方面的能力,。

1、我認(rèn)真落實(shí)“十字方針”∶備課做到“深”,上課做到“實(shí)”,作業(yè)做到“精”,教學(xué)做到“活”,手段做到“新”,活動(dòng)做到“勤”,考核做到“平”,輔導(dǎo)做到“細(xì)”,負(fù)擔(dān)做到“輕”,質(zhì)量做到“高,。但在具體實(shí)踐中碰到了很多問(wèn)題,，許多方面都還處于初級(jí)階段，還要不斷的去提升自己,。

2,、 我努力優(yōu)化自己的教學(xué)過(guò)程,認(rèn)真做好備課、講課,、作業(yè)處理,、單元復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié),確保教學(xué)質(zhì)量.積極參加集體備課,認(rèn)真參與教研活動(dòng),做到了從各個(gè)方面有效發(fā)揮自己的作用,。但是也發(fā)覺自己教學(xué)過(guò)程中存在有時(shí)比較隨意和簡(jiǎn)單化處理的情況,，影響了自己的教學(xué)效果，還有存在計(jì)劃細(xì)節(jié)的東西不夠的情況,，造成了一些不必要的麻煩，總之感覺有些方面的漏洞防不勝防,。

3,、 我努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課過(guò)程中積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，做好聽課筆記,，創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極發(fā)言和表達(dá),，提高了學(xué)生參與性，課前課后培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，同時(shí)我還加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與檢查監(jiān)督,，作業(yè)盡量做到了負(fù)擔(dān)輕，但重難點(diǎn)不缺?，F(xiàn)在感覺自己還在很多細(xì)節(jié)方面存在不少不足,，如：課堂中很多時(shí)候會(huì)因?yàn)閾?dān)心學(xué)生不懂而多講，結(jié)果造成影響學(xué)生的思維空間和主動(dòng)思維習(xí)慣,，課后感覺對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo)還不是很好,，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的調(diào)動(dòng)還有欠缺,。

(1) 做到了不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功,，盡量從理論上提升自己,。

(2) 我承擔(dān)了教研組安排的各種任務(wù)，比如教研主題演講,、教研組板報(bào),、教研組組織參加的學(xué)校的課件比賽。同時(shí)開展了學(xué)生感興趣的一些課外活動(dòng),，比如時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)比賽等。

(3)在自身教學(xué)和教研素質(zhì)方面,，做到在理論上多學(xué)習(xí),，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論,、多反思,。比如在公開課中使用課改新模式去組織教學(xué)，去實(shí)踐各種新的理念和方法,。

(4) 本學(xué)期還研究了學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)科資源的優(yōu)化收集,，開展了與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，從中進(jìn)行積極研討及反思,，推動(dòng)了共同進(jìn)步,。

(5)嘗試了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

(6)研究應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。做到更靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，而不是直接使用別人的課件,，這樣更好地去吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生樂(lè)學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂(lè)學(xué)、愛學(xué)。

(7)在本備課組當(dāng)中開展了一些活動(dòng),，比如統(tǒng)一本組的教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行集體備課，進(jìn)行一些主題的討論,，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)教法的討論,，完善作業(yè)設(shè)計(jì)，組織本備課組成員積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，較好完成評(píng)卷和分析評(píng)價(jià),，組織完成學(xué)分認(rèn)定等。

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)與計(jì)劃篇四

教師是學(xué)校的第一資源,，是學(xué)校最豐碩,、最有潛力、最有生命力的教育資源,，擁有德才兼?zhèn)?、布滿愛心、甘于奉獻(xiàn)的主干教師群體,，才能辦出最好的學(xué)校,，因此，我校把培養(yǎng)主干教師放在了重點(diǎn)位置,。我有幸被推薦為我校的主干教師,，感覺到我肩上的責(zé)任之重大。

作為一名主干教師,，我積極履行著自己的職責(zé),，回顧一學(xué)期的事情，這中間有欣慰,、也有慚愧,。下面我將自己這一學(xué)期的事情總結(jié)如下：

作為主干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重，教研要帶頭,、教育傳授教養(yǎng)成績(jī)要凸起……跟著教改的不斷深入,，我時(shí)候感觸自己的不足。因此,，我必要學(xué)習(xí)，必要提高,，為此我讀了特級(jí)教師黃愛華老師的《黃愛華與聰明課堂》,。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，每一個(gè)章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來(lái)的聰明課堂,。特別是在給門生充分的探究,、討論和表達(dá)的機(jī)會(huì)中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大，他點(diǎn)出了傳授教養(yǎng)的實(shí)質(zhì)，不是儉樸的教會(huì)門生學(xué)會(huì)知識(shí)大概是會(huì)學(xué)知識(shí),，更重要是教會(huì)門生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思索,，充分的發(fā)揮門生本身的潛能。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機(jī)智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的,。

如今是信息期間,，我們要充分利用我們身邊的資源。電腦是我們最好的老師,，你的任何題目都能解決,。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級(jí)教師的優(yōu)秀課，如黃愛華,、吳正憲等等,。有時(shí)也會(huì)抽時(shí)間聽各種教研流動(dòng)上的課。無(wú)論你聽誰(shuí)的課也有我學(xué)習(xí)的地方,，不是有這么一句話：任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn),。只需我去學(xué)習(xí)必然會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)聽課的歷程中讓我熟悉到在新的世紀(jì),，新的形勢(shì)下我要對(duì)自己有更新,、更高的要求，只有這樣我們的教育奇跡才能很快的發(fā)展,，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，在傳授教養(yǎng)事情中不斷進(jìn)取，才能讓自己快樂(lè)發(fā)展為一名真正的主干教師,。

新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過(guò),，理論必要理論證實(shí)。因此本學(xué)期我參加了幾回教研流動(dòng),，起首我通過(guò)參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評(píng)比流動(dòng),，失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo)，后來(lái)又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導(dǎo),，讓我圓滿的講完了課,。再次我又參加了電教課，上完一次改一次教案,，真是讓我快速發(fā)展的好機(jī)會(huì),。最后又上了一次名師評(píng)比的課，他更能熬煉自己,，從接到通知到講課只有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，這樣的課能多上幾回，肯定對(duì)我們的傳授教養(yǎng)進(jìn)步良多,，同時(shí)更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì),。

在今后的傳授教養(yǎng)事情中,，我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學(xué)習(xí)，鉆研教材,，熬煉我的課堂,，創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點(diǎn)和風(fēng)格，讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層,，爭(zhēng)做一名名副實(shí)在的小學(xué)數(shù)學(xué)主干教師,。

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)與計(jì)劃篇五

我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，19xx年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè),，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教,。

在工作的五年時(shí)間里，我勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí),，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我,。在學(xué)校中,，我擔(dān)任的是語(yǔ)文教學(xué)的工作。從一開始的二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，我便參加了學(xué)校組織的,，由趙美花老師指導(dǎo)的“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)。

在實(shí)驗(yàn)中,，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍,，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象,，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn),、區(qū)組織的聽課活動(dòng)。同時(shí),，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，同時(shí)我也在我校開展的“教案改革”研討會(huì)上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級(jí)公開課,，受到于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束,，我被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”,。

在以后的三年中，我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，繼續(xù)實(shí)踐著“小語(yǔ)整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性,。在這三年中，我所教班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅,，我也連年被評(píng)為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”,。

從19xx年開始，我便擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的職務(wù),，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作,，特別是詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái),，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去,。搜集古代詩(shī)詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩(shī),，根據(jù)難易程度編排成冊(cè),，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩(shī)文佳作遜共五冊(cè)，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣,。

去年,，我擔(dān)任了四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)職務(wù),，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩(shī)文小組的訓(xùn)練工作,。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時(shí)間,，研究教學(xué),，組織學(xué)校詩(shī)文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人,，在我的努力下,，我所教四年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)阪?zhèn)組織的競(jìng)賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。同時(shí),，在我訓(xùn)練的詩(shī)文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩(shī)詞300首以上,，有六個(gè)人突破了500首,。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”上,，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩(shī)情況,，并做出了高度評(píng)價(jià)。

在濟(jì)南市教委組織對(duì)我校的參觀中,，省～部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的視察中,，我所組織的詩(shī)文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)。由于工作成績(jī)突出,，我的年終考核成績(jī)被評(píng)為“優(yōu)秀”,，并被學(xué)校推薦評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教師”,。

在工作中，特別是在自己取得成績(jī)的時(shí)候,，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)之余，我認(rèn)真撰寫各種教育論文,，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng),。其中，《論現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)與詩(shī)文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩(shī)詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會(huì)論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng),。同時(shí),，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng)。

我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng),。如：王新培同學(xué)在二年級(jí)時(shí)寫的《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》,，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)的看圖作文比賽中獲得一等獎(jiǎng);孟晨同學(xué)在五年級(jí)所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎(jiǎng);去年，有五名同學(xué)在全國(guó)校園文學(xué)征文中獲獎(jiǎng),，我個(gè)人也多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)與計(jì)劃篇六

今天感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們，給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我和大家在一起交流當(dāng)班主任的酸甜苦辣,。我沒有做出什么驕人的業(yè)績(jī)，但是,，卻有一點(diǎn)點(diǎn)心得與感受,，在這里愿意和大家交流。

我92年大學(xué)畢業(yè),，在教育戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了15年,。有十年的做班主任經(jīng)歷，可以說(shuō)積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但是,，我卻從未接過(guò)二手班。06年,，五月,，我休病假半年，剛剛上班不久,，身心都需要調(diào)整,，就在這個(gè)時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)找我談話,，讓我接二手班,。我當(dāng)時(shí)非常苦惱,，覺得自己身體和心理也極需要調(diào)整,，在這個(gè)時(shí)候接個(gè)爛班實(shí)在是強(qiáng)我所難了,。但是，我還是從全局出發(fā),，接受了,。我?guī)У陌嗍菍?dǎo)游日語(yǔ)2年1班，學(xué)校屬一屬二的差班,，學(xué)生逃學(xué)曠課，不穿校服,，一盤散沙,。在我接班以前的將近一年的時(shí)間里，只得過(guò)一面紅旗,。剛接班的時(shí)候,，他們不接受我，當(dāng)時(shí)的班長(zhǎng),，當(dāng)著我的面對(duì)我說(shuō)：我們不接受你,，我們喜歡原來(lái)的老師。說(shuō)我是他們的后媽,。當(dāng)時(shí),，正是招生的時(shí)期，他們都幫原來(lái)的老師招生,，把我晾在一邊,。上間操的時(shí)候，開班會(huì)的時(shí)候,，好幾個(gè)學(xué)生不參加,，給原來(lái)的老師打復(fù)習(xí)題去了。

有一個(gè)男生,，一直逃學(xué)曠課,，在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里接連讓德育主任和教學(xué)主任抓住，我對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育,，他當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō),，你消停點(diǎn)兒。我氣得說(shuō)不出話來(lái),。為了避免和他發(fā)生更大的沖突,，我走出教室。后來(lái)有個(gè)女生出來(lái)對(duì)我說(shuō),，他是因?yàn)楹退质植虐l(fā)脾氣,，讓我別生氣。我郁悶,，嚴(yán)重郁悶,。但我自我安慰,，人在江湖漂，誰(shuí)能不挨刀?倆字,，我忍,。在我剛接班的最初時(shí)間里，我盡量少和他們發(fā)生正面沖突,。然后用自己的言行舉止,，一點(diǎn)點(diǎn)去感染他們。適時(shí)的給點(diǎn)小恩小惠,，打一巴掌給一甜棗,。比如，6,。1的時(shí)候,，給學(xué)生買雪糕吃，說(shuō)祝大家過(guò)兒童節(jié)快樂(lè)!你們?cè)谖已劾锟偸呛⒆?。還有頂撞我的那個(gè)男生,，6月2號(hào)是他生日，我就說(shuō),，雖然你頂撞老師,，但老師還要對(duì)你說(shuō)聲生日快樂(lè)。老師還知道你失戀了,，所以心情不好,。老師不和你計(jì)較。等你心情好了,，過(guò)完生日,，老師希望你能向我道歉。這樣一點(diǎn)點(diǎn)的,，學(xué)生覺得我這個(gè)老師雖是個(gè)后媽,，但很有點(diǎn)人情味。抵觸情緒也就一點(diǎn)點(diǎn)減少,，直到消失,。

在課堂教學(xué)中，我能結(jié)合大家的專業(yè),，用我平時(shí)的積累,，讓課堂生動(dòng)活潑。他們是導(dǎo)游專業(yè),，我在我的語(yǔ)文和普通話課堂上,，經(jīng)常和他們交流一些這方面的知識(shí)。我到過(guò)的地方不是太多，但也不是太少,。我給他們講云南的地勢(shì)“一江春水向南流”,，講大理的“風(fēng)花雪月”，講麗江的一米陽(yáng)光,，講北京的胡同文化,，講平遙古城的日升昌票號(hào)，講杭州西湖的人文歷史,，講張氏帥府的傳奇故事,，講煙臺(tái)的蓬萊仙境……同學(xué)們覺得這個(gè)老師和以前的不一樣，都特別愛聽,。我這個(gè)人,，當(dāng)感覺學(xué)生在用眼神和我進(jìn)行心靈的交流的時(shí)候，就更加眉飛色舞,，手舞足蹈。有一個(gè)學(xué)生發(fā)短信給我說(shuō),，老師,，是你的熱情感染著我們，重新喚醒了我們對(duì)生活的熱情,?？匆娔銦崆榈难劬Γ覀兟牭镁透裢獾钠饎?。

最有意思的是我班有一男生,，有一天上課我講《再別康橋》，他突然說(shuō)：老師,，徐志摩不是說(shuō)過(guò)一句,，男人是茶壺，女人是茶碗,。我說(shuō)你說(shuō)錯(cuò)了,，說(shuō)這話的是辜鴻鳴。你就知道他這個(gè)怪論,，你知道嗎?他通曉9種語(yǔ)言,，獲得13個(gè)博士。他敢說(shuō)美國(guó)人沒有文化,，他第一個(gè)將中國(guó)的《論語(yǔ)》,、《中庸》用英文、德文翻譯到西方,。他曾憑三寸不爛之舌,，向日本首相伊藤博文大講孔學(xué);他能用俄文與列夫托爾斯泰書信來(lái)往，討論世界文化和政壇局勢(shì);他被印度圣雄甘地稱為“最尊貴的中國(guó)人”。你想有幾個(gè)茶碗,，你有那資歷嗎?不學(xué)人家好的,，竟整那旁門左道。你下課到我這里來(lái),，我們私下里談,。有別的班的兩個(gè)女生因?yàn)樗蚱饋?lái)了，打到派出所去了……

我還教會(huì)學(xué)生如何做人,，如何做一個(gè)身心健康的孩子,，教會(huì)他們懂得感恩，懂得合作,。借著感恩節(jié),，我教他們手語(yǔ)，給他們排了話劇《感恩》,，給他們講如何做一個(gè)懂得感恩的人,。感謝父母給我們生命;感謝社會(huì)給我們一個(gè)和平的環(huán)境;感謝朋友，容忍我們的缺點(diǎn);感謝自然,，給我們繽紛的四季;感謝快樂(lè),，讓我們享受生命;感謝痛苦，讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。同學(xué)們深受教育,，說(shuō)我們感謝老師，包容我們這么多缺點(diǎn),。30個(gè)孩子齊刷刷地站起來(lái),，給我鞠了一躬，說(shuō)老師,，您辛苦了!感動(dòng)得我熱淚盈眶,。

在與學(xué)生的交往中，我關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展,，恩威并施,，剛?cè)嵯酀?jì)。但,，有一天,，同學(xué)們說(shuō)我太善良，太單純了,你不要認(rèn)為所有的孩子都是好孩子,。我說(shuō)怎么了?她們說(shuō),，你都不知道，我們班女生m,，她和n個(gè)男人處朋友,，還習(xí)慣性懷孕。當(dāng)時(shí)我都震驚了。他們還說(shuō),，她不以為恥,，反以為榮。揚(yáng)言：我們什么都要,，就不要臉,。我一聽，臉都不要了,，我這工作難度太大,，而且這種事情，沒有把柄,，把握不好分寸,，還容易讓她反咬一口。但不能裝做不知道,，畢竟19個(gè)住校的女生,，我不能讓她帶壞了。于是,，我一面察言觀色,，一面等待時(shí)機(jī)。功夫不負(fù)有心人,，機(jī)會(huì)來(lái)了。