當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)篇一

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”。自從我踏進(jìn)××校園那一刻起,，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時(shí)到校，不遲到不曠課,，有事先請(qǐng)假，堅(jiān)持集體辦公,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù);其次,、與群眾打成一片，不搞特殊化,。在學(xué)校食堂里就餐,，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常,，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時(shí)與老師交談中,，從沒有居高臨下的優(yōu)越感,，一律按學(xué)校的要求去辦事;第三，樹立主人公的意識(shí),。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從“××小學(xué)”這個(gè)角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí),，我總是以一個(gè)“××教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過了一段時(shí)間之后,，我打心眼里高興，為她們能夠接受,、理解我而高興,，為我能夠融入××小學(xué)這個(gè)集體而高興。

我在繁重的教學(xué)工作之外,，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù),，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,，我提出了許多的意見和建議,，并悉心指導(dǎo)授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高,。

(一)是“聽”,，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課,，全部認(rèn)真地聽了一遍,，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題,。

(二)是“講”,，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題，進(jìn)行了認(rèn)真分析，歸類,，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間,，有針對(duì)性地，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座,。我先后講過的專題有“簡(jiǎn)單語(yǔ)文不簡(jiǎn)單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座,，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座,，我都要翻閱大量的資料,，認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,，達(dá)到了每月一次,，起到了較好的示范作用。

(三)是“跟”,，學(xué)校為我安排了幾位青年教師,，我深入課堂，隨堂聽課,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一年來，我隨堂聽課達(dá)60節(jié),，評(píng)課,、指導(dǎo)課達(dá)30多節(jié)，說課達(dá)20多節(jié),，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,，為教師的教學(xué)起到了模范作用,，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。

我在所教學(xué)生身上,，傾注了全部的愛。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,，精彩的講述，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì),，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生。課后，我認(rèn)真批改作業(yè),，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,，很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問暖,，幫助有困難的學(xué)生，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難,，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他,，并且還動(dòng)員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

一年支教工作是短暫的,，是忙碌的，也是充實(shí)的,。盡管看起來顯得有些平淡,，但是我認(rèn)為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。下鄉(xiāng)支教一年,，我覺得值!

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)篇二

教師是學(xué)校的第一資源，是學(xué)校最豐碩,、最有潛力,、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、布滿愛心,、甘于奉獻(xiàn)的主干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校，因此,，我校把培養(yǎng)主干教師放在了重點(diǎn)位置,。我有幸被推薦為我校的主干教師，感覺到我肩上的責(zé)任之重大,。

作為一名主干教師,，我積極履行著自己的職責(zé)，回顧一學(xué)期的事情,，這中間有欣慰,、也有慚愧。下面我將自己這一學(xué)期的事情總結(jié)如下：

作為主干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，教研要帶頭,、教育傳授教養(yǎng)成績(jī)要凸起……跟著教改的不斷深入，我時(shí)候感觸自己的不足,。因此,，我必要學(xué)習(xí)，必要提高,，為此我讀了特級(jí)教師黃愛華老師的《黃愛華與聰明課堂》,。他提高先輩的傳授教養(yǎng)理念和幾十年傳授教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié)，每一個(gè)章節(jié)都滲透滲出了黃老師在傳授教養(yǎng)研究中所總結(jié)出來的聰明課堂,。特別是在給門生充分的探究,、討論和表達(dá)的機(jī)會(huì)中給我的傳授教養(yǎng)匡助最大，他點(diǎn)出了傳授教養(yǎng)的實(shí)質(zhì),，不是儉樸的教會(huì)門生學(xué)會(huì)知識(shí)大概是會(huì)學(xué)知識(shí),，更重要是教會(huì)門生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思索，充分的發(fā)揮門生本身的潛能,。還有黃老師的傳授教養(yǎng)機(jī)智和傳授教養(yǎng)幽默也是我特別佩服的,。

如今是信息期間，我們要充分利用我們身邊的資源,。電腦是我們最好的老師,，你的任何題目都能解決。因此我在網(wǎng)上聽了不少特級(jí)教師的優(yōu)秀課,，如黃愛華,、吳正憲等等。有時(shí)也會(huì)抽時(shí)間聽各種教研流動(dòng)上的課,。無論你聽誰的課也有我學(xué)習(xí)的地方,，不是有這么一句話：任何一堂課都有它自己的閃光點(diǎn),。只需我去學(xué)習(xí)必然會(huì)有收獲,，在學(xué)習(xí)聽課的歷程中讓我熟悉到在新的世紀(jì)，新的形勢(shì)下我要對(duì)自己有更新、更高的要求,，只有這樣我們的教育奇跡才能很快的發(fā)展,，只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念，在傳授教養(yǎng)事情中不斷進(jìn)取,，才能讓自己快樂發(fā)展為一名真正的主干教師,。

新的教育傳授教養(yǎng)理論我已讀過，理論必要理論證實(shí),。因此本學(xué)期我參加了幾回教研流動(dòng),，起首我通過參加市體育康健優(yōu)質(zhì)課評(píng)比流動(dòng)，失掉了教研員楊波和唐霞老師的指導(dǎo),，后來又失掉我校教務(wù)主任李雪梅老師的輔導(dǎo),，讓我圓滿的講完了課。再次我又參加了電教課,，上完一次改一次教案,，真是讓我快速發(fā)展的好機(jī)會(huì)。最后又上了一次名師評(píng)比的課,，他更能熬煉自己,，從接到通知到講課只有幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這樣的課能多上幾回,，肯定對(duì)我們的傳授教養(yǎng)進(jìn)步良多,，同時(shí)更好的熬煉了老師自身的生理素質(zhì)。

在今后的傳授教養(yǎng)事情中,，我將繼承我的教育傳授教養(yǎng)的學(xué)習(xí),，鉆研教材，熬煉我的課堂,，創(chuàng)出自己的教育傳授教養(yǎng)特點(diǎn)和風(fēng)格,，讓自己的傳授教養(yǎng)程度更上一層，爭(zhēng)做一名名副實(shí)在的小學(xué)數(shù)學(xué)主干教師,。

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)篇三

記得央視一位著名的主持人說過這樣一段話：一個(gè)單位應(yīng)該給員工三份工資單,，一是讓員工有份養(yǎng)家糊口的薪水：二是要給員工包括“尊嚴(yán)”在內(nèi)的人性關(guān)懷；三是要給員工永遠(yuǎn)沉浸在這個(gè)崗位而為之奮斗的動(dòng)力,。如果這個(gè)單位能給員工切實(shí)的開出這樣的三份工資單,，那麼這個(gè)單位將充滿無限的活力，將會(huì)做的更大更強(qiáng),，也將走的更遠(yuǎn),。如果這個(gè)單位真的能給員工開出這樣的三份工資，那麼生活在這個(gè)單位的員工無疑是幸福的,。從以上來看,，幸福與錢有關(guān)系,，但不是唯一的關(guān)系，它更多應(yīng)該是心靈精神層面的體悟與碰撞,，光有錢幸福指數(shù)是不高的,。

在前一陣，央視也對(duì)國(guó)民做了一個(gè)“你幸福嗎”的專門調(diào)查,，如果問,，做教師“你幸福嗎”，那麼各位同仁,，你們是怎樣的感受呢,？作為教師你們覺得幸福嗎？

我覺得如果以錢來衡量,，教師固然不幸福,，眾所周知，教師的工資不高,，錢都要算計(jì)著花,，不然真不夠花呢，所以才有人說老師喜歡計(jì)較,、小氣呢,！

如果以社會(huì)地位來衡量，教師也肯定是不幸福的,，雖然國(guó)家規(guī)定有“教師節(jié)”,，但教師的社會(huì)地位還是很低的，盡管有人不這樣認(rèn)為,。

我從事教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)有20多年了,，沒有成為名師，也沒有成為骨干,；我也沒有多少教研成果,，我教書的學(xué)校也不是名校，我就是一位名副其實(shí)的“教書匠”,，但我覺得我從教的20幾年是幸福的,。

1、我的幸福源于我愛這個(gè)職業(yè),。因?yàn)閻?，雖然苦也覺得這苦是快樂的幸福的。我的父母都不識(shí)字,，但非常尊敬教師,，在他們心中老師是最值得尊敬的人。記得當(dāng)年無論是我哥姐的老師還是我的老師,，只要老師說的什麼,，我的父母一定是奉為經(jīng)典,。他們也非常重視子女的教育，能讓自己的子女當(dāng)上老師,，那也是件非常榮耀的事情。所以說有了當(dāng)年父母的愿望和老師的潛移默化的影響,，因此填報(bào)學(xué)校時(shí)毫不猶豫的選擇了老師這個(gè)職業(yè),。選擇它是因?yàn)閻鬯瑦鬯庞卸嗄甑膱?jiān)守,。盡管物質(zhì)清貧,，但這個(gè)職業(yè)帶給我的還是幸福更多。

2,、我的幸福源于我收獲了一顆“童心”,。走過的幾十年，每天面對(duì)的都是天真爛漫的孩子,，每天見到的都是孩子們無邪的笑臉,。少了塵世的功利，少了世俗的是非,，內(nèi)心沒有過多的奢求,，每天活的簡(jiǎn)單，每天過的實(shí)在,，心靈如水一般的干凈,，笑容如孩子般燦爛，是一個(gè)地地道道的老頑童,，自號(hào)曰“天山童姥”,。

3、我的幸福源于我能為學(xué)生做了點(diǎn)什麼,。記得母親活著的時(shí)候說過：當(dāng)老師好啊,，當(dāng)老師是“積德”的事情。母親的話很樸素,，卻是我一生踐行的目標(biāo),。所以在多年的教學(xué)生涯中，我牢記母親說的話,，把能為學(xué)生做點(diǎn)什麼,，當(dāng)作自己職業(yè)的幸福。

其實(shí)職業(yè)無貴賤,，幸福與否,，一切取決于自己的心態(tài)。 9

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)篇四

本學(xué)期我認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，并根據(jù)實(shí)際情況制定了自己的工作計(jì)劃,，并按照這些計(jì)劃有條不紊的開展工作,，順利的完成了自己的工作任務(wù)，并獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，進(jìn)一步提升了自己?，F(xiàn)進(jìn)行較詳細(xì)的工作總結(jié)如下：

總體概括就是依據(jù)學(xué)校辦學(xué)多樣化的精神，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和效果,，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步。教學(xué)上以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”,、“自主學(xué)習(xí)”,、“合作學(xué)習(xí)”為核心，通過各種方式創(chuàng)造了一些適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方式,，努力張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。還付諸行動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高自己各方面的能力,。

1、我認(rèn)真落實(shí)“十字方針”∶備課做到“深”,上課做到“實(shí)”,作業(yè)做到“精”,教學(xué)做到“活”,手段做到“新”,活動(dòng)做到“勤”,考核做到“平”,輔導(dǎo)做到“細(xì)”,負(fù)擔(dān)做到“輕”,質(zhì)量做到“高,。但在具體實(shí)踐中碰到了很多問題,，許多方面都還處于初級(jí)階段，還要不斷的去提升自己,。

2,、 我努力優(yōu)化自己的教學(xué)過程,認(rèn)真做好備課、講課,、作業(yè)處理,、單元復(fù)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo),嚴(yán)格每個(gè)環(huán)節(jié),確保教學(xué)質(zhì)量.積極參加集體備課,認(rèn)真參與教研活動(dòng),做到了從各個(gè)方面有效發(fā)揮自己的作用,。但是也發(fā)覺自己教學(xué)過程中存在有時(shí)比較隨意和簡(jiǎn)單化處理的情況,，影響了自己的教學(xué)效果，還有存在計(jì)劃細(xì)節(jié)的東西不夠的情況,，造成了一些不必要的麻煩,，總之感覺有些方面的漏洞防不勝防。

3,、 我努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課過程中積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣,，做好聽課筆記，創(chuàng)造條件讓學(xué)生積極發(fā)言和表達(dá),，提高了學(xué)生參與性,，課前課后培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，同時(shí)我還加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與檢查監(jiān)督，作業(yè)盡量做到了負(fù)擔(dān)輕,，但重難點(diǎn)不缺?，F(xiàn)在感覺自己還在很多細(xì)節(jié)方面存在不少不足，如：課堂中很多時(shí)候會(huì)因?yàn)閾?dān)心學(xué)生不懂而多講,，結(jié)果造成影響學(xué)生的思維空間和主動(dòng)思維習(xí)慣,，課后感覺對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和引導(dǎo)還不是很好，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的調(diào)動(dòng)還有欠缺,。

(1) 做到了不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，苦練基本功,，盡量從理論上提升自己,。

(2) 我承擔(dān)了教研組安排的各種任務(wù)，比如教研主題演講,、教研組板報(bào),、教研組組織參加的學(xué)校的課件比賽。同時(shí)開展了學(xué)生感興趣的一些課外活動(dòng),，比如時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)比賽等。

(3)在自身教學(xué)和教研素質(zhì)方面,，做到在理論上多學(xué)習(xí),，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論,、多反思,。比如在公開課中使用課改新模式去組織教學(xué)，去實(shí)踐各種新的理念和方法,。

(4) 本學(xué)期還研究了學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)科資源的優(yōu)化收集,，開展了與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，從中進(jìn)行積極研討及反思,，推動(dòng)了共同進(jìn)步,。

(5)嘗試了對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,，制定評(píng)價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

(6)研究應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。做到更靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，而不是直接使用別人的課件,，這樣更好地去吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂學(xué),、愛學(xué)。

(7)在本備課組當(dāng)中開展了一些活動(dòng),，比如統(tǒng)一本組的教學(xué)進(jìn)度,，進(jìn)行集體備課，進(jìn)行一些主題的討論,，對(duì)重難點(diǎn)知識(shí)教學(xué)教法的討論,，完善作業(yè)設(shè)計(jì)，組織本備課組成員積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),，較好完成評(píng)卷和分析評(píng)價(jià),，組織完成學(xué)分認(rèn)定等。

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)篇五

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的教育方針,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

面對(duì)新課改,，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科,，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

總之,，在本學(xué)年的教學(xué)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績(jī),，也存在一些問題,，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績(jī),。

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)篇六

我從20xx年6月第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，新教師年終總結(jié),?；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已,。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任111和112兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，同時(shí)還擔(dān)任111班的班主任工作。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑,。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力,，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路,。拿起一篇文章,，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要,，但都講的話一方面課時(shí)不允許,，另一方面突顯不出文章的重點(diǎn)，年終總結(jié)《新教師年終總結(jié)》,。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn),，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整篇文章上得連貫,、流暢,、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題,。于是,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn),、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)她們一點(diǎn)撥,，我茅塞頓開。此外,，在備課的過程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充,，提高學(xué)生的聽課的興趣,。

2、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐,。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。我非常重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí),，教態(tài)自然大方,，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅,、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生,，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,，我留心注意學(xué)生的反應(yīng),，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題,，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。此外,，我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出3分鐘的時(shí)間讓學(xué)生上臺(tái)朗誦,，一來可以訓(xùn)練他們的普通話，提高他們的語(yǔ)感,；二來可以鍛煉他們上臺(tái)的膽量,。一學(xué)期下來，很多學(xué)生的朗誦能力均有不同程度的提高,。

3,、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況,，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo),，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì),，消除他們的自卑心理,；有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,。

4、多聽不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì),。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感,。

1,、身為教師，必須以身作則,，成為學(xué)生的表率,。

2、既要嚴(yán)格要求,，又要無限熱愛學(xué)生,，“嚴(yán)”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣?yán)”就是要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

教師的年終總結(jié)搞笑 教師的年終總結(jié)篇七

秋季學(xué)期，我擔(dān)任初二（1）班班主任及初一（5）班和初二（5）班兩個(gè)班的語(yǔ)文課教學(xué),，主持學(xué)校教研組工作,，兼管學(xué)校工會(huì)工作。現(xiàn)值學(xué)期結(jié)束這際,，特把本學(xué)期來各方面的工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來,，無論上哪個(gè)班的語(yǔ)文課，我都本著一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切的理念,，認(rèn)真鉆石教材，深入了解學(xué)生,，多方查閱資料,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，在充分的準(zhǔn)備這下踏上講臺(tái)，對(duì)學(xué)生循循善誘,，啟發(fā)引領(lǐng),，鼓勵(lì)他們大膽質(zhì)疑，學(xué)會(huì)想象力,，聯(lián)想和思考,，積極參加討論，從而在生動(dòng)活潑的教學(xué)氛圍中不斷培養(yǎng)的語(yǔ)文素養(yǎng),，不斷促進(jìn)學(xué)生聽,、說、讀,、寫能力的提高,。

這不僅充分利用課堂教學(xué)來提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，而且還注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際,，在生活中學(xué)語(yǔ)文,，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ)上提升自己的生活質(zhì)量，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng),，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，讓學(xué)生不斷地發(fā)展和提高,。特別地,，在本期組織全班同學(xué)參加了《語(yǔ)文報(bào)》暑期大看臺(tái)閱讀和競(jìng)賽活動(dòng)，及全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，極大地豐富了學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí),，提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力。

在教學(xué)中,，我特別注重作業(yè)練習(xí)的科學(xué)合理布置,，既讓學(xué)生能復(fù)習(xí)鞏固直至提高，又不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。對(duì)學(xué)生的作業(yè),、作文,、日記等,。合理安排時(shí)間及時(shí)抽查，批閱,，發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)糾正,，若學(xué)生有一定的人創(chuàng)新，則給予肯定和鼓勵(lì),，讓他們?cè)俳釉賲?，不斷進(jìn)步,。

總之，我熱愛教學(xué)工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在教學(xué)中讓學(xué)生習(xí)成自主、合作,、探究,、的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，收效不錯(cuò),，很發(fā)好地完成了教學(xué)任務(wù),。

我懷著滿腔熱情，對(duì)學(xué)生深懷愛心,，講求合理而有效的工作方式,，極為有效地發(fā)揮班主任的作用。

工作中,，我在深入了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，與同學(xué)商討,，從而制定出切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃和行這有效的班級(jí)公約,，使班級(jí)工作的開展依規(guī)則有目的有條理地進(jìn)行。

工作中風(fēng)注重培養(yǎng)班干部,，建立責(zé)任心強(qiáng),，素質(zhì)高的班干部隊(duì)伍，從而為良好班風(fēng)的形成提供了有力的保障,。

工作中,，我以身作則，言傳身教,，講求誠(chéng)信,，能與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，我還合理按排時(shí)間深入家訪,，熱情接待家長(zhǎng)來訪，和家長(zhǎng)密切配合,，不斷探討,，不斷地促使孩子進(jìn)步。

工作中,，我充分利用每周的班會(huì)課和勞技課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，讓同學(xué)習(xí)成自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)會(huì)不學(xué)習(xí)；讓同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì),，誠(chéng)實(shí)守信,，尊老愛幼，樂于助人,，富有愛心和孝心,，熱愛自然和生命，學(xué)會(huì)做人,，讓同學(xué)們勤于動(dòng)手和動(dòng)腦,，善于觀察和思考，直面人生和社會(huì),，學(xué)會(huì)生活,。

總之，我在班主任工作中,，嚴(yán)于律己,，為人師表，既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，讓學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)互助，和諧發(fā)展的班級(jí)體中,，力求讓每一個(gè)學(xué)生都不斷地獲得進(jìn)步,，

()為自己將來的理想生活而努力學(xué)習(xí)。

兩項(xiàng)工作,，我都能嚴(yán)格按學(xué)校要求,，團(tuán)結(jié)各位老師，把工作開展得人聲有色,，豐富多彩,，

從而很好地完成了工作任務(wù)。這在教研工作總結(jié)和工會(huì)工作總結(jié)中已經(jīng)詳盡備述,，這兒就略提一下,。

以上就是我在20xx年秋季學(xué)期方方面面的工作概述?；仡欉@一學(xué)期,，成績(jī)是主要的，也還讓人滿意,，同時(shí)也存在些許不足這將提醒我在今后的工作中,，注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，求真務(wù)實(shí),，與時(shí)俱進(jìn),，力爭(zhēng)各方面的工作更上一個(gè)新臺(tái)階，力求為社會(huì)多作貢獻(xiàn),。