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學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇一

全鄉(xiāng)廣大干部群眾和青少年朋友們：隨著我縣公民道德建設(shè)的不斷深入,，我縣涌現(xiàn)了大批道德模范人物，他們用自己的平凡書寫著生命的偉大,，為建設(shè)“道德青縣,，愛心之城”的美麗藍(lán)圖畫上了濃重的一筆！

我鄉(xiāng)小許莊村農(nóng)民孫德利當(dāng)選為20xx年度“中國好人榜”上榜好人,，他用他那顆鮮活的腎臟詮釋了父愛的偉大,，給了兒子第二次生命；“中國好人”,、“河北省道德模范”,、“感動河北十大年度人物”的大孝閨女周汝貞用她那柔弱的肩膀20xx年來為170位孤殘老人撐起了一片天；“中國好人榜”上榜好人青年企業(yè)家張強(qiáng)帶著患有小腦萎縮的母親談業(yè)務(wù),，又一次為我們詮釋了孝敬的深刻內(nèi)涵,，弘揚(yáng)了中華民族“以孝為先”的傳統(tǒng)美德；“中國好人榜”上榜好人“隱身”救人的王俊崗,，20xx年救援車禍等意外的傷者近20起,，不留姓名、悄然而去,；還有呂希慶,、陳佳文、何俊蘭,。.,。.。.,。他們平凡而光輝的事跡讓人感動,，質(zhì)樸而閃光的精神讓人欽佩；他們以自己的實(shí)際行動,，努力踐行社會公德,，體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的根本要求,；他們是全縣人民的驕傲，更是全鄉(xiāng)廣大干部群眾和青少年學(xué)習(xí)的榜樣,！

一,、善行無疆，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，弘揚(yáng)中華民族樂善好施、扶貧濟(jì)困,、關(guān)心他人,、熱衷公益的傳統(tǒng)美德，爭做助人為樂道德模范,。

二,、匡扶正義，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，弘揚(yáng)中華民族見義勇為、無私無畏,、秉持大義,、救災(zāi)救難的傳統(tǒng)美德，爭做見義勇為道德模范,。

三,、恪盡職守，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，弘揚(yáng)中華民族愛崗敬業(yè)、勤奮工作,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會的傳統(tǒng)美德，爭做敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范,。

四,、一諾千金，從我做起,，從點(diǎn)滴做起,，弘揚(yáng)中華民族誠信為本、言行一致,、遵規(guī)守約,、坦誠相見的傳統(tǒng)美德，爭做誠實(shí)守信道德模范,。

五,、大愛無言,，從我做起，從點(diǎn)滴做起,，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼,、禮讓謙和、家庭和睦,、鄰里和-諧的傳統(tǒng)美德,，爭做孝老愛親道德模范,。

傳承美德,、爭做好人是時代的呼喚，是社會文明進(jìn)步的需求,，更是每個人義不容辭的責(zé)任,。讓我們攜起手來，與道德模范為伍,，與身邊好人同行,，牢記使命，履職盡責(zé),，認(rèn)真踐行社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德,，用道德實(shí)踐的豐碩成果引領(lǐng)社會新風(fēng)尚,，以實(shí)際行動為建設(shè)實(shí)力、活力,、魅力新上伍貢獻(xiàn)力量,！

倡議人：

日期：20xx年xx月xx日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇二

“習(xí)作”是學(xué)寫一份《倡議書》。

圍繞本課教學(xué)目標(biāo),，我取得了以下教學(xué)效果：

1,、“習(xí)作”教學(xué)中，首先,，交流實(shí)地考察的情況,；其次，師生交流各自搜集的資料,，讓學(xué)生更加清晰地認(rèn)識到浪費(fèi)水資源的危害性,；最后引導(dǎo)學(xué)生針對這些不良現(xiàn)象進(jìn)行交流自己的見解，互相啟發(fā),，使“建議”的目的更加明確,，為學(xué)好寫建議書奠定了基礎(chǔ)。

2,、出示例文,，讓學(xué)生明確建議書的格式和建議書所包括的內(nèi)容,；其次小組合作完成建議書的提綱；最后根據(jù)自己的材料完成習(xí)作,。

3,、大部分學(xué)生能寫清楚存在的問題及產(chǎn)生的原因，但解決問題的辦法不具體,，甚至與問題不符,，究其原因每個環(huán)節(jié)不扎實(shí)，重點(diǎn)應(yīng)讓學(xué)生明白建議書“既要寫具體,，又要把這樣做的好處說充分,，而且更重要的是讓別人能采納你的建議”。

在上這節(jié)課的時候,，我最大的成功之處是：在“節(jié)約用水倡議書”教學(xué)中,，我嘗試把學(xué)生的學(xué)習(xí)活動建立在學(xué)生自覺關(guān)注、主動探索的基礎(chǔ)上,，通過師生,、生生之間和諧有效的互動，增強(qiáng)學(xué)生的自我意識,，時時處處用事實(shí)來說話,。學(xué)生經(jīng)歷了自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)活動后，對“節(jié)約用水”認(rèn)識已經(jīng)不只是停留在“浪費(fèi)水就是浪費(fèi)錢”這一表層認(rèn)識上,，而能從珍惜“世界水資源”的角度去衡量自己的行為,，認(rèn)識身邊的現(xiàn)象，把“節(jié)約用水”內(nèi)化為自己的行動,。

設(shè)計的課堂容量大,，牽扯的知識點(diǎn)多，因而導(dǎo)致40分鐘的教學(xué)有趕的`現(xiàn)象,。學(xué)生匯報材料信息涉及面不夠廣,，小組合作計算感受一滴水的作用、完成作業(yè)紙上的試題時間不充足,，設(shè)計節(jié)水廣告的時間也太短,。

如果我再重新上這節(jié)課的話，我會這樣做：在教學(xué)習(xí)作《節(jié)約用水倡議書》中,，首先圍繞“節(jié)約用水”這個課題,，各小組分別討論研究的內(nèi)容。如有的小組想調(diào)查家庭用水,，有的小組想調(diào)查家鄉(xiāng)水資源情況,，有的小組想上網(wǎng)查找有關(guān)水資源的資料等，各個小組都已找到自己的調(diào)查報告。接著結(jié)合實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流,，提出家庭節(jié)水計劃,。然后交流觀看后的想法，提出節(jié)水措施及倡議,。最后完成習(xí)作,，互評互改。

這一次習(xí)作前讓學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備,，一是查找關(guān)于水資源,、森林資源、礦產(chǎn)資源,、大氣資源,、土壤資源等遭受嚴(yán)重破壞或遭受污染的資料，二是開展到校園,、社區(qū),、公園,、街道,、學(xué)校周邊走一走、看一看的活動,，了解周圍存在哪些污染現(xiàn)象,。在交流資料時，學(xué)生身受感染,，心靈受到震撼,。因此，絕大多數(shù)同學(xué)都定準(zhǔn)了自己提出倡議的對象,，定好了倡議的主題,。很多同學(xué)向自己的父母提出《關(guān)于節(jié)約用水的倡議》，向同學(xué)們提出了《關(guān)于保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的倡議》等等,。這些倡議指出問題時描述生動,，感情真摯，而且曉之以理,，動之以情,，建議的內(nèi)容清晰，準(zhǔn)確,，解決問題的方法全面細(xì)致,，建議的態(tài)度委婉，讓人容易接受,。達(dá)到了較好的教學(xué)效果,。

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇三

一是不放少放煙花爆竹。同一片藍(lán)天下,，我們同呼吸,，共命運(yùn),。為了您和他人的身心健康，為了我們的呼吸更清新,、家園更綠色,，讓我們從不放一支煙花、少放一串鞭炮做起,，切實(shí)改善我們的大氣環(huán)境質(zhì)量,。同時盡量選擇電子爆竹、鮮花等安全,、時尚的方式,，送出衷心祝福，歡度新春佳節(jié),。

二是選擇健康綠色出行,。春節(jié)期間，市民外出走親訪友多乘坐公共交通工具,，盡量不開或少開私家車,。在距離合適的情況下，盡可能選擇步行,、騎自行車等低碳出行方式,，不斷改變高消耗的生活習(xí)慣。上下樓時,，多走樓梯,，少乘電梯，不僅有利于鍛煉身體,，而且還有利于節(jié)能,。

三是樹立節(jié)儉消費(fèi)觀念。走親訪友不攀比,、不浪費(fèi),，拒絕購買過度包裝和污染環(huán)境的商品，選擇購買綠色產(chǎn)品和綠色食品,，為父母,、親人送上表情達(dá)意的節(jié)日禮物。倡導(dǎo)節(jié)約,、勤儉的就餐方式,，親人團(tuán)聚時，做到按需點(diǎn)餐,，不剩菜,、不剩飯，剩餐打包，爭當(dāng)“光盤”族,，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”,。

四是享受低碳生活方式。外出購物時,，多使用布袋子,、菜籃子，少用塑料袋,，減少使用一次性木筷,、紙杯等日常生活用品，努力減少節(jié)日垃圾,，共同呵護(hù)我們綠色的家園,。照明選擇使用節(jié)能燈，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,，切實(shí)降低能源消耗,。

保護(hù)環(huán)境，愛我家園,，人人有責(zé),，讓我們從實(shí)事做起，從自己做起,，用良知和熱情關(guān)注我們的生存環(huán)境,，用智慧和勇氣改變有害環(huán)境的生活習(xí)慣,，自覺抵制和反對各種環(huán)境違法行為,，群策群力，攜手共建我們天藍(lán)地綠,、山清水秀的“美麗濟(jì)寧”,，為加快打造魯西科學(xué)發(fā)展高地、率先在西部經(jīng)濟(jì)隆起帶加速崛起而不懈努力,。

祝全市人民身體健康,，闔家歡樂，萬事如意,，新春快樂!

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇四

多少年來,，家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息，我們世世代代生活在河邊,，繁衍生息,，耕種居住。那時的小河是清澈見底的,，連河底的小魚和沙石都看得見,，和河岸邊繁盛翠綠的`花草樹木相照應(yīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一幅美麗的山水畫。

1,、在小河邊多種樹,，防治水土流失。

2,、不往河里排放臟水,、污水。

3,、不把塑料袋,、瓶，剩飯剩菜等垃圾扔進(jìn)河里,。

4,、如果看到破壞小河的現(xiàn)象，請及時制止,。

5,、在合適的地點(diǎn)添置一定數(shù)量的垃圾桶。

6,、在顯眼的位置放置保護(hù)小河的宣傳牌,。

7、人人行動,，做保護(hù)小河的宣傳者,。

水是生命之源，生產(chǎn)之要,，生態(tài)之資,。我們都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它——家鄉(xiāng)的小河。大市川的村民們：行動起來吧,！讓我們共同呵護(hù)這片碧水藍(lán)天,，共建美好家園！

xx

20xx年11月12日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇五

一,、爭做“環(huán)境保潔員”,。人人齊動手，家家爭當(dāng)文明戶,，不占道堆放雜物,、不亂拉掛、不隨處放養(yǎng)禽畜,，保持門前院后,、背街里巷整潔有序；尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動成果,，認(rèn)真落實(shí)“門前三包”責(zé)任制,，自覺配合環(huán)衛(wèi)工人上門收集垃圾,。以培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚、養(yǎng)成文明健康的生活方式,、樹立公共環(huán)境衛(wèi)生意識為榮,，自覺抵制不文明、不衛(wèi)生行為,，規(guī)范自己行為,，提升自身文明素質(zhì)。

二,、爭做“衛(wèi)生監(jiān)督員”,。美好環(huán)境需要人人愛護(hù)和珍惜。我們要積極維護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生,，對損害環(huán)境衛(wèi)生和環(huán)衛(wèi)設(shè)施的行為進(jìn)行勸導(dǎo),、舉報和堅決制止，形成一個全民關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生,、全民參與環(huán)境衛(wèi)生,、全民支持環(huán)境衛(wèi)生的濃厚氛圍。

三,、爭做“衛(wèi)生宣傳員”,。我們要積極宣傳安全、文明,、衛(wèi)生的行為規(guī)范,，讓文明衛(wèi)生知識家喻戶曉、老少皆知,。我們要身體力行,，從我做起，從身邊小事做起,，以自己的模范行為帶動身邊的人,，形成一個人人自覺參與衛(wèi)生整治，個個主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面,。

“美麗石碣人人有責(zé)、美麗石碣人人參與,、美麗石碣人人分享”,，整治環(huán)境衛(wèi)生，人人參與,，家家受益,。讓我們和學(xué)生們“小手拉大手”，共同把我們的家園打扮得更加整潔,、更加亮麗,，為打造優(yōu)美的人居環(huán)境,、建設(shè)富強(qiáng)和諧新石碣貢獻(xiàn)力量，共建美好家園,。

倡議人：___

日期：__年__月__日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇六

我們的城市正在創(chuàng)建“國家文明城市”,，這一光榮的稱號離不開我們每一個人的努力，現(xiàn)在我向大家發(fā)出倡議,，讓我們行動起來,，一起遵守“文明公約”，做一個文明小公民,。

1,、文明用語嘴邊掛?！澳谩?、“請”、“打擾了”……恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語能夠拉近人與人之間的距離,。當(dāng)我們打擾到別人,，就要說“對不起”“很抱歉”；當(dāng)別人幫助了我們,，我們要說“謝謝”,。

2、文明出行顯禮儀,。上下樓梯靠右走,，不在公共場合大聲喧嘩，不追逐打鬧,。

3,、文明乘車揚(yáng)新風(fēng)。在車上主動讓座給有需要的人,，不大聲喧嘩,，不車窗拋物，不隨地丟垃圾,。

4,、文明使用共享單車，不亂停亂放,，未滿12周歲的同學(xué)不能騎行上路,。

5、文明用餐,，光盤行動在你我,。

同學(xué)們，讓我們共同營造我們美好的家園,，一起努力吧,。

森森

20xx年11月22日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇七

美麗校園,，學(xué)子圣地，我們共同呵護(hù)才能欣欣向榮,；莘莘學(xué)子,，良好校風(fēng)，我們孜孜以求,，才有累累碩果,；師生和諧，崇德尚紀(jì),，我們言行相隨,，才能蔚然成風(fēng)！

1,、養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣--以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,，汲取知識，充實(shí)自我,。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，集中精力，認(rèn)真按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，努力提高自身文化素質(zhì),。

2、養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣--到校后同學(xué)們要自覺進(jìn)教室學(xué)習(xí),，聽從值班班長的指揮,。每天的作業(yè)要及時完成，不能拖拉,，做到今日事今日畢,。

3、養(yǎng)成舉止文明的習(xí)慣--言行得當(dāng),，使用文明禮貌用語,，見到老師主動敬禮問好，不說臟話,、謊話,，不打架吵鬧，校園里不大聲喧嘩,、追逐打鬧,。

4. 養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣--要保持個人清潔衛(wèi)生，儀表整潔,，勤洗澡勤洗手；要積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)免疫能力,；不要隨地吐痰,；不要亂扔垃圾。

5,、養(yǎng)成遵守規(guī)范的習(xí)慣--上下樓梯要輕聲慢步,，靠右行走。上學(xué),、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則,，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。

6,、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣--樹立勤儉節(jié)約的美德,，要做到愛惜糧食，節(jié)約用水,，每次洗手后,，要隨手?jǐn)Q緊水龍頭；離開教室時,，隨手關(guān)掉教室的所有電器,；草稿紙要裝進(jìn)廢紙箱，不能隨便丟棄,，避免浪費(fèi),。

同學(xué)們，播下一個行為,，便收獲一個習(xí)慣,；播下一個習(xí)慣，便收獲一個品格,；播下一個品格,，便收獲一份成功。我們千萬不要把良好行為習(xí)慣養(yǎng)成看作小事,，習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好,，終生受其累,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立良好形象,，譜寫成功之歌,。

20xx年xx月xx日

學(xué)寫倡議書個字學(xué)寫倡議書篇八

多少年來，家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息,，我們世世代代生活在河邊,，繁衍生息,，耕種居住。那時的小河是清澈見底的,，連河底的小魚和沙石都看得見,，和河岸邊繁盛翠綠的花草樹木相照應(yīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一幅美麗的山水畫,。

1,、在小河邊多種樹，防治水土流失,。

2,、不往河里排放臟水、污水,。

3,、不把塑料袋、瓶,，剩飯剩菜等垃圾扔進(jìn)河里,。

4、如果看到破壞小河的現(xiàn)象,，請及時制止,。

5、在合適的地點(diǎn)添置一定數(shù)量的垃圾桶,。

6,、在顯眼的位置放置保護(hù)小河的宣傳牌。

7,、人人行動,，做保護(hù)小河的宣傳者。

水是生命之源,，生產(chǎn)之要,，生態(tài)之資。我們都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它——家鄉(xiāng)的小河,。大市川的村民們：行動起來吧,！讓我們共同呵護(hù)這片碧水藍(lán)天，共建美好家園,！

倡議人：?無憂考網(wǎng)

20xx年xx月xx日