演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇一

大家好,！今天我演講的題目是《雛鷹的翅膀》。

和父母之間的“代溝”無(wú)疑是令我們中學(xué)生頭痛的問題,。在父母的眼里,，我們永遠(yuǎn)是不懂得照顧自己的小孩子，永遠(yuǎn)是父母放心不下的“心頭肉”,。于是乎,，在不少家庭里,，子女什么也不用動(dòng)手，“飯來張口,，衣來伸手”已成“公理”,。加上發(fā)展中的“四老帶一少”的家庭格局，其子女不知不覺地被推上“小皇帝”,、“小公主”的席位,。在這些“小皇帝”,、“小公主”的日程安排表上,，只有“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,。請(qǐng)大家想一想,，眼下是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，如此地“設(shè)計(jì)程序”。無(wú)疑是南轅北轍,。要知道,，父母的一片苦心，卻折斷了懷中雛鷹即將揚(yáng)起的翅膀,。

托爾斯泰在短篇小說《一粒雞蛋大的谷子》中夸張地說,，一個(gè)老頭向國(guó)王獻(xiàn)了一粒雞蛋大的谷子。國(guó)王驚奇不已,，便叫人去調(diào)查調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)這位獻(xiàn)谷子的人,，耳聾眼花,，老態(tài)龍鐘,，拄著雙拐,；而他的爸爸步伐穩(wěn)健,，雖頭發(fā)斑白，卻拄著單拐,；更奇怪的是他的爺爺,，不僅不拄拐杖,，而且步伐輕快，耳聰目明,。

這個(gè)故事很荒唐可笑，爺爺比兒子年輕,，兒子比孫子年輕,，但其寓意之深刻，也正說明了父母編織的“溫巢”束縛了雛鷹的翅膀,。

“雄鷹展翅飛翔在天宇之間”,，同學(xué)們，我們應(yīng)該跳出“溫巢”,，拋開這份沉甸甸的“愛”,，學(xué)會(huì)自立。只有堅(jiān)持自立精神,，生命力才會(huì)旺盛,。

也許,，同學(xué)們會(huì)問，什么叫自立,？怎樣才能做到真正自立,？我的看法是，不依賴別人,，靠自己的勞動(dòng)和智慧來獨(dú)立生活,，也就是說一切靠自己，自己樹立目標(biāo),，通過自身的努力去達(dá)到,、實(shí)現(xiàn)，這樣就會(huì)自立于世,，自強(qiáng)不息,。

就我們讀職業(yè)高中的學(xué)生來說，面對(duì)著親友的“冷眼”,、父母的不解,、社會(huì)上的種種壓力，某些人忍受不了啦,，到了學(xué)校,，上課時(shí)不聽講，作業(yè)懶于完成,，做一天和尚敲一天鐘,，過了一天算兩個(gè)半天，飽食終日,，無(wú)所用心,。殊不知，這些時(shí)間都是屬于你自己的,，而今都成了“過去式”再也不能“溫習(xí)”了,。

其實(shí)，對(duì)別人的不理解,，我們應(yīng)抱著堅(jiān)決的態(tài)度,，嗤之以鼻，更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，掌握好技能,。不是有句名言叫“敏于行而訥于言”嘛，我們要用行動(dòng)來證明我們能自立,。我們決不是折翅的雛鷹,，我們要揚(yáng)起翅膀，高高飛翔，去告訴世界：是我們選擇了你,，并改造了你,。

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文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇二

尊敬的各位評(píng)委、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

青春，她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨,，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍,。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一次,，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”,，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力,，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”,。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕,，盡自己所能,，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng),！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒,。

我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春的有這精辟論述?！叭耸篱g,，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒有。然而,，青春也是最容易消逝的,，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝,。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春,，便是偉大的人?！?/p>

輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬,，來到青春之殿,，四周響起歡快的《青春舞曲》。女作家冰心曾說：“愛在左，情在右,，走在生命的道旁,，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫,，使踏荊棘的人不覺得痛苦,，有淚可落，卻不是悲涼,?！边@也許是冰心女士對(duì)青春的詮釋了。然而,，21世紀(jì)的太陽(yáng),，我們的青春又是什么呢？

在我認(rèn)為,，青春是沒有規(guī)則的,。因?yàn)椋悴槐卦谝饧魝€(gè)頭走在人群里,，被人議論你是男是女,；不必在意捧著言情小說，學(xué)做一回林妹妹,；也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng),，會(huì)引來多少人的非議……

如果，你夢(mèng)想嫦娥,，那你去追月吧,！你夢(mèng)想夸父，那你去逐日吧,！你夢(mèng)想閏土,，那你去刺猹吧！擁有青春的我,，將以夸父逐日的信念追求我的理想,，感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯，體會(huì)執(zhí)過羊鞭的蘇武的辛勞,，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛,，感悟千辛萬(wàn)苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后,，我會(huì)如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛的事業(yè)上,，我無(wú)怨無(wú)悔！”

時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn),，光陰似箭,、日月如梭的感覺時(shí)刻伴隨著我們,？陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨,，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次,，愿我們把握住自己的青春,。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕,，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩(shī)行,，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航,！

謝謝大家,！

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇三

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好,！

今天我演講的題目是：《遵章守紀(jì),，做合格中學(xué)生》。

“以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥”這是xx在關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的論述中提出的一項(xiàng)要求,。 那什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律法規(guī)就叫遵紀(jì)守法。

國(guó)無(wú)法不治,，民無(wú)法不立,。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì),，則社會(huì)安定,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有紀(jì)律的約束,，失去法律的控制,，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存發(fā)展的環(huán)境也會(huì)遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂業(yè),。社會(huì)如此，學(xué)校也是這樣,。

有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯(cuò)誤的,。俗語(yǔ)說：沒有規(guī)矩,，不成方圓。自由是相對(duì)的,，是有條件的。鳥在空中飛翔,，它們是自由的,；魚在水中暢游，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水，它們還會(huì)自由嗎,？人走在馬路上是自由的,，但如果不遵守交通規(guī)則，在馬路上亂走,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由。所以說,，世上沒有不受約束的自由,。

此外，紀(jì)律雖然限制自由,，但同時(shí)又保護(hù)自由,。當(dāng)你走進(jìn)教室，同學(xué)們?cè)诎察o地自習(xí),里面靜悄悄的,，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲,。對(duì)于想看書的人來說，這一片寧?kù)o多么寶貴,！這是因?yàn)橥瑢W(xué)們都遵守課堂規(guī)則,，大家可以享受這靜心學(xué)習(xí)不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑,，這自由就消失了。就是說紀(jì)律就是來保護(hù)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自由的,。

現(xiàn)實(shí)生活中有不少同學(xué)不遵守《中學(xué)生守則》,，違反校紀(jì)校規(guī)。他們對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見,，忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表,，待人接物，行為語(yǔ)言等方方面面的要求：隨意損壞公共財(cái)物,、看不健康刊物及音像,、亂扔垃圾,，沉迷網(wǎng)絡(luò)、吸煙,、酗酒,、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些不良行為，不僅為校紀(jì)校規(guī)所不允許,，而且這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明的行為嚴(yán)重影響學(xué)校,、家庭、社會(huì),，更嚴(yán)重阻礙了青少年的健康成長(zhǎng),，久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)成為一種性格,，一種性格久而久之會(huì)成為一種命運(yùn),。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然,，冰凍三尺非一日之寒,，以善小而不為，以惡小而為之,，積小惡而成大惡,，最終必然自食惡果。

“以史為鑒,，可以知興衰,；以法為鑒，可以曉規(guī)則,?！弊鳛樾聲r(shí)期的我們，在學(xué)習(xí),、生活中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥的正確人生觀，擺正自己的位置,，端正自己的態(tài)度,。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己,，愛他人,，愛社會(huì)，愛國(guó)家,，愛民族的人,。嚴(yán)于律己，寬于待人,，生活才會(huì)更加美好,。讓我們攜起手來,，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇四

尊敬的老師們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來說。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,。老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第36個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我代表我們初一（7）班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀,。

老師，您是最值得我們尊重和感恩的人,。您像是一支蠟燭,，雖然微弱，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮,。您耗盡了自己，照亮了別人,。這無(wú)私和奉獻(xiàn),，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,，卻情系祖國(guó)的未來,。您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心,。您不計(jì)較個(gè)人得失,，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨,！

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛,，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜,。您的愛,，細(xì)致而溫暖，您的愛,，高潔而偉大,！在慶祝教師節(jié)36周年的日子里,，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說不盡我們心中對(duì)您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候,，一封表露自己感激之情的親筆信,，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話,，講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第36個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對(duì)我們的老師說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,。在全班,，乃至全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,。做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！

祝愿全天下所有教師身體健康,。青春永駐,！

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好,！

在社會(huì)快速發(fā)展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的 人變得不普通,，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,，是文明！

在這美麗的世界里,， 文明之花到處開放,，那么，當(dāng)代中學(xué)生怎樣才能成為一名文明好少年呢,？ 在日常生活中,，我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明的現(xiàn)象：有些中學(xué)生在公交車上 面對(duì)站立的老人置之不理；有些中學(xué)生在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話,；還有 些中學(xué)生只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,，惡語(yǔ)相向，這些不文明的行為舉止嚴(yán)重影 響了學(xué)校形象和社會(huì)正常秩序,。

有些同學(xué)可能會(huì)說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒，可你 知道嗎,？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，只有從生活的點(diǎn)滴做起,，才會(huì)養(yǎng) 成良好的生活習(xí)慣，才能成為一名文明好少年,。 一個(gè)文明好少年,，在家里，要尊老愛幼,，孝敬父母,，熱愛勞動(dòng)； 在學(xué)校里,， 要團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助，勤儉節(jié)約,； 在公共場(chǎng)所,，要愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生,，保 護(hù)環(huán)境,，遵守秩序。在社會(huì)上,，要熱愛祖國(guó),，文明禮貌,誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法,。 爭(zhēng)做胸懷開闊,，心理健康,，勤奮自立，勇于創(chuàng)新的“小主人”,。

只有這樣,，每時(shí)每 刻鍛煉自己，發(fā)揮特長(zhǎng),，才能成為一個(gè)文明好少年,。 文明就像一陣風(fēng)，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣,；文明更像一堵墻,，擋住 罵人的嘴打人的手；文明還是一個(gè)垃圾桶,，把一切危害健康,、污染環(huán)境的陋習(xí)通 通掃除，是啊,，文明就是一個(gè)天使,，她飛到哪，就會(huì)把幸福,、快樂,、平安傳播到 哪。 同學(xué)們,，“恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂”，讓我們共同努力,，從小做起,，從我做起， 從現(xiàn)在做起,，告別

不良習(xí)慣,，爭(zhēng)做“文明好少年”，讓一切疾病遠(yuǎn)離我們,，讓我們 擁有更加文明,、衛(wèi)生、健康的生活,，我們的家園才能變得更加美麗,。 最后，讓我們攜起手來,，帶上文明之花,，活躍在校園里，開放在祖國(guó)肥沃的 土地上！

我的演講完了,，謝謝大家,！

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇六

在課堂上，一位風(fēng)度翩翩,、氣宇軒昂的年輕教師邁著自信而矯健的步伐走上講臺(tái),。微風(fēng)吹著他的頭發(fā)，他露出了自信而燦爛的微笑,。猜猜他是誰(shuí),？告訴你，那是我,，那是十年后的我,。用雨水滋潤(rùn)桃李，用心培育柱子,，做人類靈魂的工程師,，是我的夢(mèng)想。

我的這個(gè)夢(mèng)是在懵懂的小學(xué)里萌發(fā)的,。我很幸運(yùn)遇到了這么多優(yōu)秀的老師,，他們用無(wú)私的關(guān)懷和淵博的知識(shí)在我小小的心里播下了這個(gè)夢(mèng)想的種子。進(jìn)了實(shí)驗(yàn)初中的大門后,，我見證了老師們?yōu)槲覀兊奈磥矶?。他們?cè)诼L(zhǎng)夜里伏案，頭發(fā)開了花,，在三尺高的平臺(tái)上自由的揮手，日復(fù)一日的澆灌著我夢(mèng)寐以求的樹,。它一天天茁壯成長(zhǎng),，我越來越堅(jiān)定。我希望我親愛的尊敬的老師在未來,。

樣,，做一座長(zhǎng)明的燈塔，用自己全部的光亮,，去指引孩子們的人生之路,。

至今還記得兩年前那個(gè)美好的夏夜，月光如水般地灑下,，我們一家人圍坐在桌旁靜靜地小憩,，媽媽問我：“兒子，長(zhǎng)大后你想從事什么職業(yè)呀,？”一番深思熟慮后,，我鄭重地說：“我一直都想做一名桃李滿天下的老師。”話音剛落,。一旁看報(bào)紙的爸爸放下報(bào)紙,，扶了扶眼鏡，驚訝地看著我說：“當(dāng)老師,？”“是的,！”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭“我想為祖國(guó)培養(yǎng)更多的棟梁之才！”媽媽似笑非笑地說：“你干什么不行,，偏偏要當(dāng)老師,！老師多辛苦呀。不如當(dāng)歌唱家,，那多風(fēng)光,，出場(chǎng)費(fèi)那是相當(dāng)?shù)母哐健薄翱墒菋寢專蔽掖驍嗔藡寢尩脑?，“我們活著真的只是為了錢嗎,？人的一生，不能一味地為了錢和面子,。我認(rèn)為,，老師是一個(gè)十分偉大的職業(yè)，他能夠通過自己的努力擦亮世間的曙光,，讓莘莘學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高,，飛得更遠(yuǎn)！這才是最有意義的人生”爸爸媽媽開心地笑了：“好,！有志氣,，我兒子是個(gè)志向高遠(yuǎn)的好少年！”

那個(gè)美好的夜晚,，我為自己自豪,！

梁?jiǎn)⒊?jīng)說過“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”中國(guó)的強(qiáng)大在于中國(guó)的少年,，而少年的成長(zhǎng)離不開優(yōu)秀的教師！

“古之成大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！庇辛诉@個(gè)夢(mèng)想,，就等于把握了人生的航向，不會(huì)迷失方向,。風(fēng)帆,，不掛桅桿,，是一塊無(wú)用布；夢(mèng)想,，不付諸于行動(dòng),，只是虛無(wú)縹緲的霧。沒有春耕,，何來秋實(shí),？為了夢(mèng)想，我會(huì)一直地努力下去,，向著勝利的山峰,，前行！

中國(guó)有夢(mèng),，我也有夢(mèng),。中國(guó)的夢(mèng)，用自己的勤勞,，自立于世界之上,。我的夢(mèng)，成為一名優(yōu)秀的教師,，為強(qiáng)大的祖國(guó)潤(rùn)桃李,、育棟梁。有夢(mèng)的國(guó),，才是真正的強(qiáng)國(guó),；有夢(mèng)的人，才是真正的強(qiáng)者,。讓我們放飛自己的夢(mèng)想,，成就祖國(guó)明日的輝煌！

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

我是來自高一二班的趙彬琦,，感謝大家給我了這一次展示自我的機(jī)會(huì),。

踏入了高中的校園,，我心中充滿了更多的希冀和夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就促使我再一次登上了這個(gè)講臺(tái),。來競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席這個(gè)職務(wù),。

不想當(dāng)船長(zhǎng)的航員不是一個(gè)好航員?！蔽也粌H想當(dāng)一名船長(zhǎng),，而且也想當(dāng)一名出色的船長(zhǎng)——學(xué)生會(huì)主席,。我自信在各位同學(xué)們，各位老師,，各位學(xué)哥學(xué)長(zhǎng)的幫助下的幫助下,，能夠勝任這項(xiàng)工作。

學(xué)生會(huì)是一座橋,，學(xué)生會(huì)是一條紐帶,，它連結(jié)心靈，它溝通理想,。學(xué)生會(huì)工作更是一種歷煉,，我想在火中錘煉，讓自己成為一塊好鋼,。戴爾,、卡耐基曾經(jīng)曾說：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)職務(wù)”我有足夠的自信與能力來勝任這個(gè)職務(wù),！

我的性格是剛?cè)徇m度，當(dāng)斷則斷,，決不優(yōu)柔寡斷,；粗細(xì)適度，既大事不糊涂,，小事不計(jì)較,，做到對(duì)學(xué)生會(huì)成員多理解，少埋怨,，多尊重,，少指責(zé)，多情誼,，少冷漠,；刺耳的話冷靜聽，反對(duì)的話分析聽,，批評(píng)的話虛心聽,。力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在交往中凝聚合力。我的處世原則和風(fēng)格是：嚴(yán)守紀(jì)律,；勤于學(xué)習(xí),，勤于調(diào)查，勤督辦,。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理激勵(lì)人,，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事將原則,，小事講風(fēng)格,，共事講團(tuán)結(jié)，辦事講效率,。我將像遲子一樣公正無(wú)私,；像竹子一樣節(jié)節(jié)進(jìn)步。像太陽(yáng)一樣給大家溫暖,。

我想還具備一定的組織,，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)和宣傳等方面的能力,。新學(xué)期以來,，我不僅擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員的工作,，還負(fù)責(zé)了大部分的班級(jí)事務(wù),，擁有群眾基礎(chǔ)，在能組織領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)班級(jí)事務(wù),。同時(shí),，我深刻了解到：學(xué)生會(huì)主席就相當(dāng)于一名領(lǐng)航員。只有組織好學(xué)生會(huì),，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作,，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務(wù)于廣大同學(xué),。同時(shí),，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)事事以大局為重，一切以集體利益為主,！這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神,！也要有崇高的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，積極做好各項(xiàng)工作,。處理好同學(xué)之間在工作中所產(chǎn)生的矛盾,，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì),，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們！成為老師們聯(lián)系同學(xué)的重要紐帶,。

今天,，即使我沒有競(jìng)選上學(xué)生會(huì)主席,，我也不會(huì)氣餒,。因?yàn)槲疫€是一個(gè)士兵,，我來到了這里,，想當(dāng)一名船長(zhǎng),，只是沒有成功,。但還是會(huì)履行一名士兵應(yīng)盡的義務(wù)。我會(huì)為了成為一個(gè)合格的船長(zhǎng)而努力,，盡全力去完成團(tuán)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),，努力工作使我們的學(xué)生會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀奮進(jìn)的團(tuán)體。成為學(xué)校的助手和同學(xué)們可以信賴的組織,。我有信心,、責(zé)任心，有積極的態(tài)度,，我希望更好的發(fā)揮和磨煉自己,。 配合各位學(xué)生會(huì)同仁，努力共同創(chuàng)造福山一中燦爛的明天,！

謝謝大家,！我的演講當(dāng)?shù)酱私Y(jié)束！謝謝,！

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇八

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的主題是《熱愛勞動(dòng),，從我做起》,。

提起“勞動(dòng)”二字，可能就會(huì)有人眉頭一皺,，其實(shí)這是他們頭腦里存在一種錯(cuò)誤的聯(lián)想造成的,。我們每天、甚至每時(shí)每刻都在勞動(dòng),，只不過有些時(shí)候是在做體力勞動(dòng),，有些時(shí)候是在做腦力勞動(dòng)，有些時(shí)候是在做我們不喜歡的勞動(dòng),，有些時(shí)候是在做我們喜歡的勞動(dòng),。因此，有人批評(píng)我們不熱愛勞動(dòng),，理由是不夠充分的,。

當(dāng)然，有一些勞動(dòng)內(nèi)容的確是我們不熱愛的,。比如一些又臟又累的體力勞動(dòng),、一些瑣碎細(xì)小的家庭勞動(dòng)和學(xué)校勞動(dòng)，再比如一些比較困難的腦力勞動(dòng)和一些無(wú)法提起興趣的腦力勞動(dòng),。

歷史課本告訴我們,，人類應(yīng)對(duì)世界的歷史，其實(shí)也是分工的歷史,。隨著科技的進(jìn)步,，人類分工越來越細(xì),，人們的勞動(dòng)內(nèi)容，也相應(yīng)的越來越趨向于單純,。從某種角度來說,，放棄或者說不熱愛某些勞動(dòng)，是人類歷史發(fā)展的必然,，也是人類智慧的體現(xiàn),。然而，這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的,、明智的,。有一些體力勞動(dòng)，有一些我們不喜歡的腦力勞動(dòng),，仍然有著它們存在的必要性,。它們不但維持了我們的生存，構(gòu)成了我們的生活,，同時(shí)也豐富了我們的生命,。

人是由軀體和心理構(gòu)成的，人的發(fā)展和進(jìn)步也理應(yīng)在這兩個(gè)方面同時(shí)取得成就,?？墒怯行┏绨菽芰Φ默F(xiàn)代人具有輕視體力勞動(dòng)的傾向，對(duì)于瑣碎細(xì)小的日常勞動(dòng)更是漠不關(guān)心,。隨著國(guó)家生產(chǎn)力水平的提高,，很多人過上了物質(zhì)比較富足的生活，他們已經(jīng)不需要通過這些勞動(dòng)去換取生存的物資,。但是,，這些勞動(dòng)本身就具有健身、審美乃至休息的功能,，有些勞動(dòng)還蘊(yùn)含著十分珍貴的情感價(jià)值,。從這個(gè)角度來說，這些勞動(dòng)對(duì)于所有人來說都是具有不可替代性的,，不是花錢請(qǐng)人和依靠人工智能就能保證人成其為人,、人成其為具有生活品位的人的。

之所以出現(xiàn)不熱愛勞動(dòng),、不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象,，最重要的原因我認(rèn)為還不是無(wú)法理解勞動(dòng)的意義而輕視勞動(dòng)，而是無(wú)法超越人類的天性,。王陽(yáng)明思想之所以光耀后世,，輻射東亞，是因?yàn)樗鲝垺爸泻弦弧薄,！爸切兄?，行是知之成”，理論,、思想固然重要，然而要想改造世界,、改變自己,，必須還得身體力行。王陽(yáng)明正是抓住了“行”這個(gè)在過去和當(dāng)時(shí)都為理論家們所忽略的“關(guān)鍵”才脫穎而出,、流芳百世的,。人類是惰性動(dòng)物，用“好逸惡勞”這個(gè)成語(yǔ)來形容屬于客觀描寫,，毫不夸張,。所以，改造人類的惰性,，超越這個(gè)不良的天性,，是全人類及其個(gè)體得以持續(xù)進(jìn)步和發(fā)展的重要保障。

我認(rèn)為世上很難有天生“熱愛勞動(dòng)”的人,，從不“熱愛”到“熱愛”,，是自我人性超越的結(jié)果。這種超越,，直接證明了人類不僅能夠改造世界,，同時(shí)還能改變自己！同學(xué)們,，只有熱愛勞動(dòng),、能夠自我改造的人，才配稱作萬(wàn)物之靈長(zhǎng),！

德國(guó)思想家費(fèi)爾巴哈有一句名言：“人,，是自己食物的產(chǎn)物！”我們要用勞動(dòng)來改造自己,、超越自己,、塑造自己，請(qǐng)大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動(dòng),，從我做起”,！

謝謝大家！

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇九

同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我作為一名德育標(biāo)兵在此發(fā)言,，我倍感榮幸，因?yàn)槲业母冻龅玫搅死蠋熍c同學(xué)們的認(rèn)可，面對(duì)這來之不易的榮譽(yù),，我問心無(wú)愧,。作為一名中學(xué)生，我明白自己肩上沉甸甸的責(zé)任,，面對(duì)責(zé)任,，我會(huì)全身心地去投入，義無(wú)反顧地去承擔(dān),，不求做得最好,，但求做得更好。

今天借此機(jī)會(huì),，并結(jié)合自己的親身體驗(yàn),，談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)優(yōu)秀中學(xué)生，與大家共勉,。

做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,，就應(yīng)具有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)、紀(jì)律意識(shí),、合作意識(shí),、安全意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí),、求知精神與利他思想,。

主人翁意識(shí)表現(xiàn)在：教室的地面不干凈，你主動(dòng)拿起掃把,，徹底清除地面上的贓物,；你隨手撿起地面上的一個(gè)食品包裝袋，把它扔進(jìn)垃圾桶內(nèi),；自覺給飲水機(jī)和飲水桌做清潔,；教室內(nèi)的粘貼脫落了，拿固體膠主動(dòng)給粘好,；勸阻擅自操作電教設(shè)備的學(xué)生,，保護(hù)學(xué)校公共財(cái)物不受損壞；隨手關(guān)閉教室的電源開關(guān),，節(jié)約每一度電,；下晚自習(xí)后，主動(dòng)關(guān)好教室里的門和窗,，預(yù)防盜竊與大風(fēng)摔破玻璃,；主動(dòng)維護(hù)講臺(tái)清潔，讓老師有個(gè)愉快的心情授課,。

紀(jì)律意識(shí)表現(xiàn)在：嚴(yán)格遵守《黃歇中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)則》,，自己履行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》；按時(shí)晨讀、準(zhǔn)時(shí)午休,、及時(shí)就寢,；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和大局觀，列隊(duì)迅速,，在參加學(xué)校舉行的重大活動(dòng)中一舉一動(dòng)應(yīng)不損集體形象,；自覺排隊(duì)進(jìn)餐。

合作意識(shí)表現(xiàn)在：具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作精神,，對(duì)于老師的教育認(rèn)真聽取,，不頂撞、不叛逆,，有錯(cuò)必糾,；心致志聽老師講課,，不折不扣地完成老師布置的學(xué)科作業(yè),；對(duì)于集體任務(wù)主動(dòng)參加、積極配合,、出色完成,；對(duì)于個(gè)人任務(wù)不逃避、不推諉,、不拖拉,；在集體中能求大同存小異，并為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的才智,。

安全意識(shí)表現(xiàn)在：不帶學(xué)校明文禁止的物品進(jìn)校園,，不閱讀不健康的書籍，關(guān)注食品安全問題,，周末回家,，拒絕乘坐三無(wú)車輛，即使騎自行車回家,，也應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，即使是在家里或者學(xué)校上網(wǎng),，也應(yīng)學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”,，上下樓梯，輕腳慢步靠右行,，不在樓道內(nèi)玩耍,，特別是逗鬧。

誠(chéng)信意識(shí)表現(xiàn)在：不說慌,，不輕易承諾,，一旦許諾，應(yīng)積極兌現(xiàn)自己的承諾。獨(dú)立完成作業(yè),，不抄襲他人答案,。如果犯了錯(cuò)誤，坦誠(chéng)交流,，不隱瞞事實(shí)的真相,，勇當(dāng)過錯(cuò)。

求知精神表現(xiàn)在：具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目的,、奮進(jìn)的學(xué)習(xí)狀態(tài),、充滿斗志的學(xué)習(xí)精神面貌；在學(xué)習(xí)中能做到：甘于寂寞,、敢于質(zhì)疑,、勇于進(jìn)取、善于拼搏,；相信水滴能穿石,，堅(jiān)信繩鋸能木斷，深信鐵杵能成針,。

利他思想表現(xiàn)在：與同學(xué)和諧,、和睦相處，與人為善,，樂于助人,，學(xué)習(xí)中，相互幫助,、彼此激勵(lì),、攜手共進(jìn)。同學(xué)的鋼筆壞了,，遞上一支,。擠出一點(diǎn)零花錢，幫助比自己更困難的同學(xué),，再小的力量也是一種支持,。

做優(yōu)秀中學(xué)生，就應(yīng)從我做起,、從身邊的小事做起,、從現(xiàn)在開始做起。讓我們攜起手來,，爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生,。

謝謝大家！

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇十

親愛的老師同學(xué)們：

大家好,！

首先我要感謝讓我參加這次活動(dòng)的所有人,。今天我演講的題目是《感恩父母心》,。

孝，其為人之本也,。一個(gè)只有懂得感恩父母的人,，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì),。親愛的同學(xué)們,，你們想過沒有？從我們出生到現(xiàn)在,，那個(gè)被我們稱為母親,，稱為媽媽的人為我們做過什么？

當(dāng)我7歲的時(shí)候,，她給 買了球,；而作為報(bào)答，我用球打破了鄰居的玻璃,；當(dāng) 9歲的時(shí)候,，她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴；而作為報(bào)答,， 我 常常曠課并不去練習(xí),；當(dāng)我 11歲的時(shí)候,，她陪你還有 我 的朋友們?nèi)タ措娪?；而作為?bào)答， 我 讓她坐另一排去,；當(dāng) 我 13歲的時(shí)候,，她建議你去把頭發(fā)剪了，而我說她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型,；當(dāng)我 14歲的時(shí)候,，她付了我 一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用，而 我 卻一整月沒有打一個(gè)電話給她,；當(dāng) 我 15歲的時(shí)候,，她下班回家想擁抱 我 一下，而作為報(bào)答,， 我 轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了,；當(dāng)我17歲的時(shí)候，她在等一個(gè)重要的電話,，而 我 卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上,；

這就是母親為我們做的事情，當(dāng)然,，母親為我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,！“滴水之恩,。當(dāng)涌泉相報(bào)”。親愛的同學(xué)們,，那么我們回報(bào)給父母的又是什么呢,？你是否在他們勞累一天后為他們遞上一杯茶，送上一雙拖鞋,？是否為他們洗過一件襯衣,，哪怕一雙襪子？你是否覺察到父親那已經(jīng)微微駝了的背,，母親那滿臉的皺紋,，縷縷的銀發(fā)？

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧,！在我心中，父母一直都是我的奇跡,！不要的等到我們失去他們的那一天才發(fā)現(xiàn)我們不曾做的還有很多很多…,。讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)感恩吧。真心的為父母做些事情,，哪怕捶捶肩,，洗洗碗，哪怕陪他們散散步聊聊天,，哪怕給他們長(zhǎng)段曲子,，講個(gè)笑話！讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),，我想父母的冬天將不再寒冷,，黑夜將不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓穼⒊３Ｅ湓谒麄兩砼?！

再此，我祝愿天下所有父母安康,！快樂,！

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是九二班的安合歡，今天,，我有幸站在這里,，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí),。如果沒有好老師們的教育,，沒有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,，那么我們就不可能取得好的成績(jī)。 三年前,，我們懷揣夢(mèng)想走進(jìn)了這座校園,。一路走來，有過百思不得其解的煩惱,；有過付出了卻不見收獲的無(wú)奈,；有過懵懵懂懂苦澀的回味無(wú)論精彩與否，它終將成為我們生命中不可重復(fù)的一個(gè)段落,，一串音符,，一首詩(shī)。

而如今,，我們正秣馬厲兵,，磨刀霍霍。我們每一位初三的教師也等待著見證我們凱旋而歸的英姿,。

“再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平?！边@是名人傳中的一句話,。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),。即便處境再窘迫,，只要不放棄，超越,，忍耐時(shí)間,，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路”上粲然出現(xiàn),。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望,，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄,，可是,，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢？云層封鎖的天空終將綻開,，暴雨連綿的夜終將顯晴,，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿希望,，不隨日改不隨時(shí)混,，只有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬(wàn)千斂,。知識(shí)的汲取是永無(wú)止境的,，而且只有踏踏實(shí)實(shí),、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲,，不空

虛才能夠成為另人贊嘆的絕美,。

我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn),。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

1,、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。

2,、全面發(fā)展,，不偏科。同時(shí),，我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)科目,。

3、學(xué)習(xí)要注重效率,。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān),。

4、在保持獨(dú)立思考的同時(shí),，要虛心地向老師請(qǐng)教,，與同學(xué)交流。

同學(xué)們,讓我們記住,，每一周,，每一天，我們所走過的和即將走過的每一段歷程,，都有著各自不同的美麗,。在不盡的追求和付出中，我們靠近夢(mèng)想,、走進(jìn)美麗,、抵達(dá)輝煌。

衷心地祝福同學(xué)們有心情做夢(mèng),，有實(shí)力圓夢(mèng),。美好的未來永遠(yuǎn)敞開胸懷擁抱每一個(gè)學(xué)有所成的熱血青年。

最后送大家兩句話：夢(mèng)想很近,，道路不遠(yuǎn),，用心用情，無(wú)悔無(wú)憾,。

謝謝,！

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇十二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好！我演講的主題是：父愛,，照亮我的心田

有一句話叫做：父親總在工作中奔忙,，母親總在情感中跋涉。確實(shí),，父親這大半輩子總是奔波于房建給別人當(dāng)小工這件事上,。雖然他沒有大的作為，但他給我的愛,，照亮了我的心田,。

父親的愛，是倔強(qiáng)的堅(jiān)持,。這天,，他很晚回家，聽說是工地趕工,，所以加了兩個(gè)小時(shí)的班,，回到家里的他一身疲憊，顧不上洗漱,。他坐在凳子上,，不斷的抽著煙，以緩解身體的勞累,，過一會(huì)兒,，便仰在凳子上，疲倦的睡著了,。第二天,，他早早的起床，帶著未徹醒的瞌睡,，還有那難以消除的疲憊,，又準(zhǔn)備去工地干活，我和媽媽勸他歇息一天,，不要累壞了身體,，他似乎沒有聽到我們的話，拿起手套,，扛著扁擔(dān)，彎著似乎直不起來的腰身向門口走去,。我問了句：“你真的去,？”那天檢查你胃出血，是不能過于勞累的,，你今天就休息一天,?！彼叩耐βＯ聛磙D(zhuǎn)頭說：“我在屋里休息,，錢怎么來,？咱們都喝西北風(fēng)去？”說完,，他走了,。我站在門前，看著那背影離我愈來愈遠(yuǎn),，鼻間泛起一陣酸,。是啊，父親向來倔強(qiáng)──為了這個(gè)家,，他默默地堅(jiān)持,，也就是因?yàn)檫@樣，父親成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，他的倔強(qiáng),，像仲夏不可抵制的炎熱，卻又像暮秋的涼風(fēng),，給予我心田的慰藉,。

父親的愛，是苛刻的溫柔,。最近一直下雨,，天氣時(shí)好時(shí)壞，換衣服都趕不上溫度的變化,，我穿了一件短袖外加薄薄的外套,，真別說，一下雨還是感覺涼颼颼的,?；丶页燥埖臅r(shí)候，他望了望我穿得衣服,，我頓時(shí)明白一場(chǎng)不可避免的批評(píng)就要來了,。果不其然，他望著我說：“你盡管把自己凍感冒,，我可沒閑錢給你買藥,！”這話一出來，聽的我是心里五味雜陳,，但我只是淡淡的”哦“了一句,。之后的兩天，我居然真的感冒了，還一直咳嗽,，我害怕他知道我感冒后又是一頓責(zé)罵,，于是乎，在他面前我都小心翼翼的盡量不讓自己咳嗽,?？墒亲詈螅€是他給我買了感冒藥,。把藥給我的時(shí)候,，冷冷的跟我說了句：“下次再感冒，你就自己去買藥,?！边@一次，我并沒有覺得聽著很難受,，而是傻傻的笑了,。他就是這樣──似乎不懂一絲人情，但他卻比任何人都愛我……

父親的愛,，談不上多細(xì)膩,，談不上何其偉大?？删褪且?yàn)樗钠椒?，顯得彌足珍貴。他的愛,，是我跌倒后,，不去攙扶卻讓自己勇敢的爬起來；他的愛,，是他為妻室兒女一種無(wú)限的付出,，卻也讓你明白生活是多么的艱辛，這就是一位男性的擔(dān)當(dāng),！

父親的愛如夜里的航燈,，照亮我前行的方向；父親的愛,，如冬日早晨的暖陽(yáng),，照亮我的心田，讓我慢慢成長(zhǎng),！

文明中學(xué)生演講稿 中學(xué)生演講稿 正能量篇十三

各位老師,，同學(xué)們：

大家好！

你是否因?yàn)殡x開了熟悉的班級(jí)而苦惱呢,？你是否因?yàn)閬淼搅四吧沫h(huán)境而擔(dān)憂呢,？如果有,，你也許陷入了“舒適圈”,。

對(duì)于“舒適圈”,，人人各持己見，接下來,，我將就“如何看待舒適圈”這個(gè)問題談?wù)効捶ā?/p>

何為“舒適圈”,？它泛指人們過著相對(duì)輕松生活的熟悉環(huán)境。那么為何人易陷入“舒適圈”而無(wú)法自拔,？于我看來,，這源于人們的惰性心理。現(xiàn)代社會(huì)愈加發(fā)達(dá),，生活水平不斷提高,，人們對(duì)于舒適環(huán)境的依賴性愈加強(qiáng)烈。所以陷入“舒適圈”非“個(gè)性”,，而是“共性”,。

眾所周知“舒適圈”的危害性。一只鷹長(zhǎng)期與雞生活便忘了飛翔,，一個(gè)人長(zhǎng)期過舒適的生活也會(huì)忘了進(jìn)步,。當(dāng)今社會(huì)上令人敬佩的人，誰(shuí)不是跨出了“舒適圈”,？一線戰(zhàn)士們以血肉為人民護(hù)航,，甘愿放棄閑居在家的舒適，拉起生命的防線,；名演員們不甘于坐享財(cái)富,，一次次進(jìn)行角色的突破；甚至于大家身旁那位令人羨慕的“第一”,，又何嘗不是跨出了“舒適圈”,，為未來拼命奮斗。事例太多,，但請(qǐng)細(xì)想,，若沒有跨出“舒適圈”的決心與毅力，可能肺炎病毒仍在肆虐,，影帝仍是泯然眾生,，“第一”也可能跌下寶座。

誠(chéng)然,，想要輕松不是錯(cuò),，期待舒適也無(wú)可厚非。有人因環(huán)境舒適能更好發(fā)揮潛能,；有人也把奮力拼搏當(dāng)成舒適圈,；對(duì)舒適圈的判定與認(rèn)識(shí)因人而異，但惰性人皆有之。

然而,，毫無(wú)例外,，成功人士都是經(jīng)過奮力拼搏的。天下沒有免費(fèi)午餐,，無(wú)論他們對(duì)“舒適圈”的認(rèn)識(shí)與做法如何,，他們一定付出了巨大努力。好比熬粥,，米粒只有耐住高溫才能沉淀香濃,；熬粥方式也許各異，過程卻相差無(wú)幾,。

不要因走出“舒適圈”而苦惱,，也勿因陷入“舒適圈”而焦慮，人生之路多漫長(zhǎng),，你只需“耐住高溫”,，熬出你獨(dú)特的一碗粥，讓我們一起奮力拼搏,，因?yàn)槿松缙?，落子無(wú)悔，不要給青春留下遺憾,，拼命前進(jìn)吧,！

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家,！