總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結吧,。什么樣的總結才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

六年級體育教學總結九篇文章 六年級體育學期教學總結篇一

1,、以我校兒童教育為指導思想,，立足于基礎教育與素質(zhì)教育相結合的方針與政策，以學生為主體,，師生互動互學,，以教促學，以學促教，力爭全面發(fā)展學生,，實現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機結合,。

2、學生對體育運動積極性較高,，在老師的教學及指導下能積極鍛煉,，增強自身體質(zhì)，有效地矯正和補償自身身心缺陷,，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的思想意識,，促進學生的可持續(xù)性發(fā)展。

3,、通過體育課的鍛煉,，讓學生全面發(fā)展，使那些有身心障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校,、班級和老師的溫暖，體會到了集體的和諧,；在學習過程中讓學生形成“追求卓越,，超越自我”的領袖素質(zhì)，促進學生身心健康,。

4,、在教學中，突出教與學的實用性和趣味性,，既要保證學生的體能得到提高,，又要使學生在鍛煉過程中積極、愉快,，養(yǎng)成終身體育意識,。在組織體育游戲方面，既突出了個體差異,、因材施教,，又盡量使每個學生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法，促進學生個性自由發(fā)展的同時,，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置,，從而快樂、健康地成長,。

5,、在教學過程中，不是單純地教教材,，而是結合我校小組化教學模式,，開發(fā)一些校本課程,，如“滾輪胎、鐵環(huán),，鉆山洞,，竹管舞”等科學、合理地編排,，并根據(jù)實際情況做靈活的調(diào)整,。突出以“創(chuàng)境引題，先學后教,，展示反饋”的教學模式，盡可能讓學生在良好的學習環(huán)境和氛圍中鍛煉身體,。

6,、繼續(xù)開展“大家唱、大家跳”活動,，積極開展班級特色節(jié)目展示的訓練工作,，并在活動中為來年參加縣級中小學生秋季運動會選拔人才，并著手訓練,。

1,、自身的業(yè)訓水平還有待深入鉆研與改進，自身的綜合素質(zhì)還有待提高,。

2,、專業(yè)理論知識與實際教學的磨合程度有待提高。

1,、課堂上繼續(xù)注重對學生的管理,保證課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生,。

2、努力研究我校的“三模小組化”教學模式,，使自己的發(fā)展性課堂成型,，學生的體能大面積提高。

3,、努力開發(fā)校本課程,，切實改進教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發(fā)學生興趣,提高教學效果。

總而言之,，本學期存在的不足與長處,，在今后的工作中，我將會揚長避短,，逐漸改進和提高教學質(zhì)量,，促使我校體育工作順利地向前發(fā)展。我相信,，有付出總有回報,！

20xx年1月5日

六年級體育教學總結九篇文章 六年級體育學期教學總結篇二

一學期的體育工作即將結束,，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多,，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的共同特點吧，盡管我們的學校的體育場地和設備有限,，但我盡可能提高場地的使用效率,，還有在教學內(nèi)容上"因地制宜"設置一些簡單跑、跳,、組合型的游戲,，通過快樂體育教學法改變了六年級學生對體育課及體育訓練的態(tài)度，這樣的教學方法既使六年級學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì),。在提高他們的自信心方面,，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心,，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

不但備六年級學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及六年級學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引六年級學生注意力的有趣教具，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

使講解清晰化，條理化,，準確化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動六年級學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)六年級學生的主作用，讓六年級學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快；注意精講精練,，在課堂上教師講得盡量少,，六年級學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的六年級學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的六年級學生都得到提高,。

在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他教師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽教師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。

總之,，從這學期的體育教學中,，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但較出色上好每一堂課,，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使六年級學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)六年級學生科學鍛煉身體的方法。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使六年級學生盡快的學好技術,，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,，我在教學中特別重視六年級學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向六年級學生進行思想教育,。培養(yǎng)六年級學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

六年級體育教學總結九篇文章 六年級體育學期教學總結篇三

加強對常規(guī)教研活動的研究,，不斷提高教育教學質(zhì)量,。本學期，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)體育課,，努力抓好常規(guī)教學，力爭把新的精神貫徹到平時的教學中去,；課堂上,，我們對學生嚴格要求，并適時對學生進行思想品德教育及心理健康教育,；深入貫徹小學生體質(zhì)健康標準,，開展學生喜愛的體育活動，重視發(fā)展學生的活動能力,，培養(yǎng)學生的興趣及個性特長,，使學生得到了全面、和諧的發(fā)展,。

學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。一學期來,，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改進廣播操動作質(zhì)量,，樹立六年級在學校領操的榜樣模范作用,。積極配合大隊部對兩操督促的正常開展。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,，督促師生不斷改進動作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,，對活躍學生課余文化生活,，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長,，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。本學期我繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作。一學期來,，利用早晚課余時間，帶領學生堅持不懈進行日常訓練,，做到有計劃,，有記錄，按時保質(zhì)抓成效,，特別是校園集體舞和學校女子藍球隊的訓練和比賽,，分別獲得了區(qū)的二等獎和第四名，成為各年級都起到了好榜樣,。

在教育科研中求發(fā)展,。在做好常規(guī)工作的基礎上，我都積極投身與教改實驗工作中去,；本學期我們學校開展了校際扶助教研活動,，我上了（抗震救災，救護傷員）一課,，新的教育思想,、新的教育理念、生動有趣地教學內(nèi)容,，深受學生們的喜愛,。分別得到了學校領導和扶助學校老師與領導的一致好評

做好《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)的測試和輸入上報工作,，并能及時反饋學生的體質(zhì)健康狀況。為了給初中輸送一批德智體等諸多方面合格的小學生,，在本學期中,，由于注重平時的體能和技能的訓練，堅持做到訓練有計劃,、有強度,、有記錄，認真督促學生的每一項每一個同學生的體育達標成績,，常鼓勵,，給學生以十足的信心完成體育達標的訓練和考核，以一個全新的面貌迎接小學生畢業(yè)測試,。

六年級體育教學總結九篇文章 六年級體育學期教學總結篇四

上學期六年級的體育教學工作已經(jīng)結束,，通過又一學期的教學工作，發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些缺點和長處,，為了使今后的教學更好的對學生的身心健康起到促進作用,，現(xiàn)對本學期的工作做如下總結：

俗話說：“活到老，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

（1）、給學生創(chuàng)設一個主動探索的空間,，培養(yǎng)學生自主學習的能力,。在教學中，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,、提高學生的自主學習能力作為體育教學設計改革的方向,。

（2）、運用多種激勵方法提高學生的活動興趣,。在教學中,，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛,、正確運用語言,、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。

（3）,、注重面向全體,，讓每個學生都能在原有水平上得到提高。體育活動中要考慮不同能力學生的需要,，改變過去那種"一刀切"的做法,，從學生的個體差異出發(fā)，對發(fā)展水平不同,、能力不同的學生提出不同的要求,。

（4）、設置一定的難度和困難情境,，培養(yǎng)學生勇敢,、不怕困難、意志堅強的優(yōu)良品質(zhì),。只有在活動中設置一定的難度,，有意創(chuàng)設一些困難情景，讓學生經(jīng)歷一定的挫折,，對形成學生不怕挫折、勇于克服困難的堅強意志才是最有效的方法,。

（1）,、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。

（2）、在課間操時，認真檢查學生的做操質(zhì)量,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

（3）、定期在課堂抽查學生的做操動作,，進一步規(guī)范動作質(zhì)量,。

（1）、嚴謹訓練,。做到訓練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練,。

（2）、細致分析,。對不同層次的學生,，結合實際情況，進行針對性的訓練,。

（3）,、落實考勤。每天的訓練都要進行考勤,，對無故遲到,、早退、缺席的學生進行嚴厲的教育,。

1,、課堂上注重了對學生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生,。

2,、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作,，嚴把備課,、上課質(zhì)量關。

3,、切實改進了教學方法,，采用形式多樣，松緊適度,，適合學生的方法,，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果,。

4,、開展了一年一度的春季運動會,，加強了學生的競爭意識，培養(yǎng)了學生的頑強拼搏精神,。

通過總結,，本學年的體育教學工作相對還是比較好，當然還有需要改進的地方,，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,。

六年級體育教學總結九篇文章 六年級體育學期教學總結篇五

本學期在學校行政的關心支持下,，堅持德、智,、體全面發(fā)展的正確方向,，全神貫注抓好課堂教學，使我六年級體育工作得到健康的發(fā)展,，豐富了校園生活,，增強了學生的身體素質(zhì)，畢業(yè)班的體育考核工作得以順利完成,。使學生在緊張的學習和生活中,，充分體會到了勞娛結合的樂趣。現(xiàn)就本學期六年級開展的體育工作做如下總結：

本學期中我認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》,，本著“健康第一”的指導思想,，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育,、智育和美育,，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備,。

在教學中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學理論的學習,，進行有目的,、有計劃的教學實踐，教學質(zhì)量有明顯的提高,。認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查,、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。根據(jù)學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度,，結合教學的實際情況上好每節(jié)課，認真寫好教學反思。在我校體育教學工作中受到領導和老師一致好評,！

學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。一學期來，認真配合少先隊大隊部工作,，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實施“領操周周換”制度,，不斷改進廣播操動作質(zhì)量，樹立六年級在學校領操的榜樣模范作用,。積極配合大隊部對兩操督促的正常開展,。本學期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作，督促師生不斷改進動作規(guī)范性,，提高做操質(zhì)量,。

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活,，促進學校體育工作開展,、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義,。本學期我繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓練工作,。一學期來，利用早晚課余時間,，帶領學生堅持不懈進行日常訓練,，做到有計劃，有記錄,，按時保質(zhì)抓成效,。我六年級在“六·一”活動中發(fā)揚努力拼搏的精神，繼承友誼第一,、比賽第二的優(yōu)良作風,。在活動中，跳繩,、乒乓球,、男女籃球,，特別是苗族文化進課堂及第二課堂文藝匯演中，學生的苗族踩鼓節(jié)目得到全體師生的一致好評,，成為各年級都起到了好榜樣,。

為了給初中輸送了一批德智體等諸多方面

合格的小學生，在本學期中,，由于注重平時的體能和技能的訓練,，堅持做到訓練有計劃、有強度,、有記錄,，認真督促學生的每一項每一個同學生的體育達標成績，常鼓勵,，給學生以十足的信心完成體育達標的訓練和考核,，以一個全新的面貌迎接小學生畢業(yè)測試。

六年級體育教學總結九篇文章 六年級體育學期教學總結篇六

時間過得飛快,這個學期六年級的體育教學工作已經(jīng)圓滿結束,通過一學期的教學工作,發(fā)現(xiàn)了教學過程中的一些缺點和長處,為了使今后的教學更好的對六年級學生的身心健康起到促進作用,現(xiàn)將這個學期的工作進行總結:

1,、以我校兒童教育為指導思想,，立足于基礎教育與素質(zhì)教育相結合的方針與政策，以六年級學生為主體,，師生互動互學,，以教促學，以學促教,，力爭全面發(fā)展六年級學生,，實現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機結合。

2,、六年級學生對體育運動積極性較高,，在教師的教學及指導下能積極鍛煉，增強自身體質(zhì),，有效地矯正和補償自身身心缺陷,，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的思想意識，促進六年級學生的可持續(xù)性發(fā)展,。

3,、通過體育課的鍛煉，讓六年級學生全面發(fā)展,，使那些有身心障礙的六年級學生消除了自卑心理,，感受到了學校、班級和教師的溫暖,，體會到了集體的和諧,；在學習過程中讓六年級學生形成“追求卓越，超越自我”的領袖素質(zhì),，促進六年級學生身心健康,。

4,、在教學中，突出教與學的實用性和趣味性,，既要保證六年級學生的體能得到提高，又要使六年級學生在鍛煉過程中積極,、愉快,，養(yǎng)成終身體育意識。在組織體育游戲方面,，既突出了個體差異,、因材施教，又盡量使每個六年級學生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法,，促進六年級學生個性自由發(fā)展的同時,，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置，從而快樂,、健康地成長,。

5、在教學過程中,，不是單純地教教材,，而是結合我校小組化教學模式，開發(fā)一些校本課程,，如“滾輪胎,、鐵環(huán)，鉆山洞,，竹管舞”等科學,、合理地編排，并根據(jù)實際情況做靈活的調(diào)整,。突出以“創(chuàng)境引題,，先學后教，展示反饋”的教學模式,，盡可能讓六年級學生在良好的學習環(huán)境和氛圍中鍛煉身體,。

6、繼續(xù)開展“大家唱,、大家跳”活動,，積極開展班級特色節(jié)目展示的訓練工作，并在活動中為來年參加縣級中小學生秋季運動會選拔人才,，并著手訓練,。

1、自身的業(yè)訓水平還有待深入鉆研與改進,，自身的綜合素質(zhì)還有待提高,。

2,、專業(yè)理論知識與實際教學的磨合程度有待提高。

1,、課堂上繼續(xù)注重對六年級學生的管理,保證課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生,。

2、努力研究我校的“三模小組化”教學模式,，使自己的發(fā)展性課堂成型,，六年級學生的體能大面積提高。

3,、努力開發(fā)校本課程,，切實改進教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合六年級學生的方法,以激發(fā)六年級學生興趣,提高教學效果。

總而言之,，這個學期存在的不足與長處,，在今后的工作中，我將會揚長避短,，逐漸改進和提高教學質(zhì)量,，促使我校體育工作順利地向前發(fā)展。我相信,，有付出總有回報,！

六年級體育教學總結九篇文章 六年級體育學期教學總結篇七

光陰似箭、日月如梭,，轉眼本學期的教學工作已經(jīng)結束,。回想一學期來與六年級學生一起學習,、鍛煉,，其收獲頗多。通過教學,、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的認識和意義的理解,，成功的地方不是太多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的特點吧,！

盡管我們學校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的，但我盡可能提高了場地的使用效率,。還有在教學內(nèi)容選擇上“因地制宜,、因材施教”；設置一些與跑,、跳有關的游戲活動,，通過快樂體育教學法改變了學生對體育課的態(tài)度，這樣的教學方法使學生既提高了對體育鍛煉的積極性，又增強了他們的體質(zhì),。在提高他們的自信心方面,，多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難的決心,，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

在上課方面：

一,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序和時間布置都作了詳細的記錄，認真寫好教學設計,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，使自己的課堂充滿吸引力,。

二、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化，準確化,，簡單化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講的盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到響應的提高。

三,、虛心請教其他經(jīng)驗豐富的老師,。在教學上，有疑必問,。在教學方法上向他們學習,，多聽他們的課，做到邊聽邊講,，學習他人的優(yōu)點,，克服自身的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進教育教學方法。

總之,，從這學期的體育教學中,，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難,，但要出色地上好每一堂課,，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次,，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學生盡快的掌握基本技術,，形成運動技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后,，我在教學中特別重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的拼搏精神等,。這三點有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責任心和自信心，對待我的每一節(jié)課,。

六年級體育教學總結九篇文章 六年級體育學期教學總結篇八

本學期由于學校實際工作需要,，我承當了六年級三個個班（339、340,、341班）的體育與健康教學工作,。本學期即將結束，在即將過去的這一個學期中,，我在教學中既有收獲與喜悅,，也有遺憾與失誤。為了總結經(jīng)驗教訓,，指導今后工作,，現(xiàn)對本學期的體育與健康教學總結如下：

本學期，我認真貫徹執(zhí)行《體育課程標準》,，本著“健康第一”的指導思想,，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育,、智育和美育,，促進學生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型,、現(xiàn)代的建設者和接班人做準備,，按時按質(zhì)地完成了學期初制定的教學工作計劃。

1、以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,，平時認真加強體育新理論的學習,，進行有目的、有計劃的教學實踐,，教學質(zhì)量有明顯的提高,。認真做到經(jīng)常性地對教學工作進行檢查、總結,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律,。

2,、根據(jù)學期初所制定的體育教學工作計劃及教學進度，結合教學的實際情況上好每節(jié)課,，認真寫好教學反思,。在我校體育教學工作中受到領導和老師一致好評！

3,、培養(yǎng)學生的活動興趣,，增強學生的活動意識。興趣是最好的老師,，為了提高學生的身體素質(zhì),，養(yǎng)成良好的運動習慣，我變換形式開展了不同的游戲,，激發(fā)了學生參加運動的興趣,，為體育活動的教學打下了基礎。

4,、抓好“兩操”工作,，推動“兩操”有序開展。學?！皟刹佟笔鞘菍W校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。本學期,，我認真配合少隊部工作,，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜,、齊,、快，動作規(guī)范,、美觀,，積極配合大隊部對兩操督促的正常開展,，督促學生不斷改進動作規(guī)范性，提高做操質(zhì)量,。

5,、根據(jù)不同學生的不同情況因材施教，激發(fā)每個學生參加運動的積極性,。通過韻律操,、游戲和接力等活動，對學生進行了體育運動思想教育,，使學生認識到了運動的重要性,，鍛煉了學生的心理素質(zhì)和紀律觀念，促進其心理的健康發(fā)展,。

總體來說,，本學期的體育教學工作相對還是比較好，當然還有需要改進的地方,，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足，為學生更好地發(fā)展營造一個良好的環(huán)境,。