在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

音樂播放器篇1

識(shí)譜是打開音樂大門的鑰匙,。但在我任教小學(xué)音樂這短短的兩年的時(shí)間內(nèi)，我便有這樣的體會(huì)：教師重視識(shí)譜的教育,，可是學(xué)生對(duì)識(shí)譜的教學(xué)是最沒有興趣的,，也能夠說是最弱的，本人根據(jù)自我的教學(xué),，做了以下幾點(diǎn)反思：

一,、運(yùn)用反向教學(xué)

按照傳統(tǒng)的規(guī)律教學(xué)，上課的時(shí)候一般是先練聲,，接下來是試唱練耳,，然后講樂理知識(shí)，最終是上欣賞課或者學(xué)習(xí)新歌,，學(xué)習(xí)新歌的時(shí)候基本上是讓學(xué)生先學(xué)樂譜,，然后再把歌詞帶進(jìn)去唱歌，在學(xué)唱樂譜的過程當(dāng)中學(xué)生感覺很難,，有時(shí)甚至是應(yīng)付式的隨便哼一哼,，這種教學(xué)方式的結(jié)果往往是事倍功半，學(xué)生不僅僅沒有學(xué)到應(yīng)當(dāng)學(xué)的東西,，反而對(duì)樂譜失去了興趣,。

鑒于這種教學(xué)方式的效果，我采取反向的教學(xué)方式,，在學(xué)新歌的時(shí)候,，我們先學(xué)歌曲,，在歌曲已經(jīng)很熟悉、情感也處理得很好的情景下,，再唱曲譜,，這樣學(xué)生不僅僅能很好地把握節(jié)奏，并且也由以前的厭倦曲譜變成此刻的對(duì)曲譜產(chǎn)生了濃厚的興趣,，我覺得運(yùn)用這種反向的教學(xué)方式取得了事半功倍的效果,。

二、進(jìn)行識(shí)譜的集中教學(xué)

我在網(wǎng)上看到過金彩云教師講到的“識(shí)譜集中教學(xué)法”,，我覺得很有道理,。長期以來，我們的音樂教育都是把識(shí)譜根據(jù)年級(jí)分散開來教學(xué),，要求有條件的學(xué)校在小學(xué)階段基本完成簡譜識(shí)譜任務(wù),，在初中階段基本完成五線譜的識(shí)譜任務(wù)。事實(shí)上,，這個(gè)任務(wù)一般都不可能完成,。因?yàn)榉稚⒌淖R(shí)譜方法違反了記憶規(guī)律。音樂課不是每一天都有的,，也不是每堂課都教識(shí)譜的資料,，很難及時(shí)組織復(fù)習(xí)。學(xué)生往往是學(xué)了后面忘了前面,，其效果不佳,。所以有些小學(xué)學(xué)了兩三年甚至四五年仍無法獨(dú)立試唱簡譜。

識(shí)譜的集中教學(xué)是一種能夠幫忙我們走出困境的可行性選擇,。就是把原先需要用整個(gè)小學(xué),、初中階段來學(xué)習(xí)的識(shí)譜資料集中安排到小學(xué)的一個(gè)年級(jí)、初中的一個(gè)年級(jí)來完成,。這樣,，學(xué)習(xí)資料緊湊，能夠克服記憶方面的困難,，學(xué)生也能夠掌握簡單的獨(dú)立視唱技能,，進(jìn)一步激發(fā)興趣，到小學(xué)或初中畢業(yè)是,，他們就基本具備了應(yīng)有的識(shí)譜技能,，能夠比較熟練地聽唱和視唱簡單的曲譜了。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們一改以往的灌輸,，偏重知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練的教學(xué)方法,，而是要求學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)教師與學(xué)生的進(jìn)取性和主動(dòng)性，異常是高年級(jí)的學(xué)生,，讓他們走入美妙的音樂自我去尋找和創(chuàng)造,，充分挖掘自我的潛力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的想象力、審美力和綜合運(yùn)用知識(shí)的本事,。

音樂播放器篇2

由于受新型冠狀病毒影響,，我校按照上級(jí)文件精神，做了延期開學(xué),。

“聽課不停學(xué)”成為“宅家學(xué)生族”的生活主流,。

作為二年級(jí)音樂學(xué)科教師，我認(rèn)真執(zhí)行并落實(shí)學(xué)校要求與方案,，超前謀劃，制定計(jì)劃,，精細(xì)安排,，周密部署，開展線上教育教學(xué)工作,。能過兩個(gè)多月的線上教學(xué)工作,，有效地化解了疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的難題。為了更好地推進(jìn)后期教學(xué)工作,，現(xiàn)將前期線上教學(xué)工作簡要總結(jié)如下,。

1、線上教學(xué)期間,，我積極按時(shí)提醒,、監(jiān)督同學(xué)們按時(shí)上空中課堂-原州區(qū)在線直播課。

2,、同時(shí)做好線上輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺。錄制小視頻等,，做到課前預(yù)習(xí),，課后一課一練，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,。

3,、合理安排課堂活動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)揮主體作用,，積極參與到課堂中,。

4、課后合理布置作業(yè),，鞏固學(xué)習(xí),。

5、我根據(jù)線上教學(xué)的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。

?新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。

音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。

低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的`興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。

總的來說，線上教學(xué),，大部分學(xué)生能及時(shí)參與網(wǎng)絡(luò)直播課的學(xué)習(xí)與互動(dòng),，線下按照老師的要求進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)等,，遇到不懂的問題還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師，這讓我非常欣慰,。

但是,，也存在很多不足，線上教學(xué)中存在以下問題：

(一)發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)進(jìn)入直播聽課,，有的孩子一個(gè)在家上課學(xué)習(xí),，缺少大人的陪伴督促，對(duì)網(wǎng)課沒有時(shí)間觀念,。

(二)直播時(shí),，上課時(shí)與學(xué)生互動(dòng)交流減少，不能及時(shí)看到學(xué)生的狀態(tài)和情況,，無法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。通過查看直播報(bào)告,，還有些學(xué)生沒有參與老師直播課的學(xué)習(xí),。

(三)部分學(xué)生不能按時(shí)上網(wǎng)絡(luò)直播課，作為老師也應(yīng)該抽時(shí)間跟班級(jí)里不重視孩子學(xué)習(xí),、不配合教與學(xué)的家長積極溝通,，幫助家長提高思想觀念，明確每周的音樂線上教學(xué)的內(nèi)容及要求,，取得家長的支持與配合，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

針對(duì)以上存在的問題,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，特制定以下解決辦法：

(一)合理安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，縮短線上教學(xué)時(shí)間，讓教學(xué)活動(dòng)更生動(dòng),，更具吸引力,，提高教學(xué)效果,。

(二)教師在教學(xué)時(shí)，將直播變?yōu)橐曨l會(huì)議，拉近距離,。利用西沃白板,，多設(shè)計(jì)一些課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),，時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的聽講狀況。

(三)改變教學(xué)方式;讓學(xué)生成為課堂的主體,，由以前的老師講變成學(xué)生講,，老師彌補(bǔ)不知。同時(shí),，語言上積極鼓勵(lì),、表揚(yáng)同學(xué)。

音樂播放器篇3

時(shí)間飛快,，轉(zhuǎn)眼間教學(xué)工作安排最長的本學(xué)期也在忙忙碌碌中結(jié)束了。半年來，音樂教研組在全體音樂教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，順利完成了本學(xué)期的目標(biāo),，取得了較滿意的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的音樂教研

工作總結(jié)

一,、基本情況概述

開學(xué)初，我們遵照教科處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的

工作計(jì)劃

二、取得的成績與經(jīng)驗(yàn)

1,、堅(jiān)持常規(guī)周前備課不放松,。每隔周前按教科研的要求對(duì)下一周老師們的教研工作提前做好安排，并在課后進(jìn)行交流研討,，督促教師針對(duì)錯(cuò)誤及時(shí)整改,，使音樂組集體備課落到實(shí)處。

2,、以活動(dòng)促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排及教科處的臨時(shí)安排，在本學(xué)期教師嚴(yán)重缺乏的情況下,，盡一切可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)定時(shí)組織音樂興趣小組的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)教師音樂教學(xué)及學(xué)生音樂表演及創(chuàng)造的積極性，從而促進(jìn)并提高音樂教學(xué)效果,。

3,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)自學(xué),。組織組內(nèi)教師積極參加縣優(yōu)質(zhì)課和市教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng),。使教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，必須加強(qiáng)自學(xué)，虛心學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,。要想上一節(jié)好的音樂課，必須要有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)做后盾,，本學(xué)期,，在全組老師的共同努力下，我組仝林梅和胡艷玲二位老師的課在全縣的中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選中,，分獲中小學(xué)組的第一名,，并于明年春天代表我縣參加全市的中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

4,、綜合開發(fā)課程資源,。聯(lián)合全校師生，辦好“慶國慶歌詠比賽”,、“慶元旦文藝節(jié)目匯演”等一系列文藝活動(dòng),，活躍校園氣氛,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學(xué)校自身的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。

三,、采取的方法和措施

1、按照教科處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng)。

2,、按時(shí)進(jìn)行周前備課及教研活動(dòng),，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課,、評(píng)課，使音樂教學(xué)能正常開展,。

3,、通過聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體音樂教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。

4,、鼓勵(lì)音樂教師充分利用身邊的桌椅板凳及學(xué)生的身體資源自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范,。

5,、在活動(dòng)場(chǎng)所極度缺乏的情況下，定期組織音樂興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長,。

四、今后的努力方向

今后我們將通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們?cè)诘?、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時(shí)營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為獨(dú)具特色的學(xué)校之一。

音樂播放器篇4

本學(xué)期,，我校緊緊圍繞縣教研室音樂教研組會(huì)議精神,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，體現(xiàn)以音樂審美為核心，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高音樂教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、主要工作

（一）把師資培訓(xùn)放在首位

1,、組織教師學(xué)習(xí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，正確地理解和運(yùn)用《標(biāo)準(zhǔn)》中的基本教學(xué)理念。

2,、做好骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，每所完小都要有音樂學(xué)科帶頭人，在教學(xué)工作中起帶頭示范作用,，輻射到整個(gè)學(xué)區(qū),。

3、加強(qiáng)國標(biāo)本實(shí)驗(yàn)版教材（一到三年級(jí)）的培訓(xùn)工作,，使任課教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，運(yùn)用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效應(yīng),。

1、本學(xué)期要組織一次公開課教學(xué)評(píng)比和優(yōu)秀教案評(píng)比以及優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比,。

2,、中心教研組將對(duì)各校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)，并組織優(yōu)質(zhì)課下村小,。

3,、說課比賽。

4,、舉辦了“慶元旦”師生演唱會(huì),。

（三）抓好中心小學(xué)及各完小光趣小組的輔導(dǎo)工作中心小學(xué)組織合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì),、小樂隊(duì)等興趣小組,，各完小在確定興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，都專人抓此工作,，在全場(chǎng)“慶元旦”師生演唱會(huì)上各校均獲得教好的成績,。

二、

主要工作措施

1,、組織學(xué)習(xí),，制訂計(jì)劃開學(xué)初，組織全校音樂和美術(shù)教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材,，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)根據(jù)縣教研室統(tǒng)一規(guī)定的備課格式,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，每位藝術(shù)教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課,，突出重,、難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn),，認(rèn)真上好每一堂課。低年級(jí)的音樂課內(nèi)容豐富,、充滿情趣,，教師能做到用語言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象,，用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容,，讓學(xué)生充分活躍起來。中高年級(jí)在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),，突出欣賞教學(xué),。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中,，有的教師還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點(diǎn),。

在今后的音樂教學(xué)中,，我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，也使我校的音樂教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

音樂播放器篇5

本學(xué)期音樂組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，德育處,、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,，在本組老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下,，以及全體老師的配合下,，順利圓滿地完成了教研活動(dòng)。音樂教學(xué)、音樂活動(dòng),、音樂競(jìng)賽更上一層樓?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教研計(jì)劃實(shí)施情況

開學(xué)初,，我們以《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，組織教研組全體成員學(xué)習(xí)《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，感悟《新課標(biāo)》的理念,，豐富組員的理論水平。結(jié)合教導(dǎo)處計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,。

二,、備課、教研工作情況

1,、本學(xué)期組織音樂教研活動(dòng)18次,，平均每周一次，共同探討學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新理念下的教改文章,，圍繞有效教學(xué)、教學(xué)常規(guī),、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，每位教師的聽課及評(píng)課進(jìn)行展開。并有本組老師分別承擔(dān)主講,，并都做好記錄,。

2、市音樂教研組結(jié)合我市小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀,，以提升教師的素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，舉辦了幾次大型的音樂教師觀摩學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。期初,，傳達(dá)福安市教育局舉行的福安市名師工作室成員會(huì)議精神,，制定本學(xué)期名師工作組計(jì)劃和實(shí)施方案。5月初,，組里部分老師隨市教研室主任赴福州市參加福州市名師講壇《歌唱教學(xué)觀摩研討和合唱訓(xùn)練指導(dǎo)》,。林琴名師工作室的名師和廈門深海藍(lán)合唱團(tuán)的老師蒞臨群眾路小學(xué)開展的兩節(jié)公開課和林家凌老師的一場(chǎng)講座等等。組里老師繆巧清,、郭雅英老師積極參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記,，并先后寫好感言,。回校后，并把學(xué)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)待會(huì)學(xué)校,，在組里交流傳達(dá),。

3、通過日常教學(xué)研討,、音樂教師集體互幫備課,、互相聽課、評(píng)課,，每位教師都有了不少的收獲,。每一位老師都有自己的教學(xué)獨(dú)特風(fēng)格帶進(jìn)課堂，郭雅英老師在同組老師的帶領(lǐng)下,，為音樂課堂注入新的生機(jī),。本學(xué)期6月份參加了市教育局開展的“小學(xué)教師風(fēng)采賽”，長達(dá)一個(gè)月的辛苦準(zhǔn)備,，以及組里老師們的積極配合指導(dǎo),，郭老師比賽順利，成績突出,，被評(píng)為“福安市小學(xué)優(yōu)秀教師”,。

4、本學(xué)期年段開放日,，本組這學(xué)期共有5位老師,，全部開展了公開課，效果良好,，體現(xiàn)新課程下的現(xiàn)代教育,。繆巧清老師的《音樂家舒伯特》,、陳雪老師開展的《迷路的小花鴨》,，等等，均受到大家的好評(píng),。郭雅英老師的《洋娃娃和

小熊跳舞》能充分折射中老師的良好教學(xué)基本功和獨(dú)特的教學(xué)能力,，在教學(xué)演唱歌曲環(huán)節(jié)略不足后，郭老師虛心好學(xué),，在組長和同行老師的帶領(lǐng)下,，多次組織研討，改進(jìn)方法,，探索新思路,，在期末的再一次開課時(shí)，就比較完美了,。

4,、學(xué)期結(jié)束,，在音樂評(píng)價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂考評(píng)結(jié)合在一起,，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂的表現(xiàn)手法,，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。

5,、本學(xué)期,，我們本組老師共同努力下，更加完善了音樂組各室的管理,。按照“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求”布置和完善了音樂室,、舞蹈室、器材室,。并制定了各室管理

規(guī)章制度

三、學(xué)期主要活動(dòng)與成果

5月23日下午,，本音樂組在音樂室舉辦了第七屆“十佳才藝之星”比賽,，各年段選送的優(yōu)秀才藝學(xué)生，在這里大展才華,，有鋼琴,、舞蹈、唱歌,、二胡,、古箏、葫蘆絲,、笛子等才藝,，經(jīng)過音樂組老師評(píng)選，評(píng)出“十佳才藝之星”,，考慮到多給新的學(xué)生機(jī)會(huì),，去年剛評(píng)過十佳的孩子和表現(xiàn)較出色的孩子，評(píng)出10名作為“十佳提名獎(jiǎng)”,。從這次比賽看出,，今年的學(xué)生舞蹈才藝水平比去年提高了，才藝項(xiàng)目比去年豐富了,，希望來年有琵琶,、小提琴,、等更豐富的才藝來展示，在聲樂,、器樂上有較大的突破,，比賽出更高的水平！

陳雪老師及本組老師配合指導(dǎo)的《山里阿妹放牧歸》歌表演節(jié)目,，曾獲得前年福安市文藝匯演一等獎(jiǎng),，此節(jié)目將繼續(xù)在今年7月18日參加寧德市的比賽，希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)再接再厲,，繼續(xù)在寧德市的比賽中贏得佳績,！

為了迎接6月。1日學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演出,，我們音樂組老師下各年段幫助指導(dǎo)排練節(jié)目,，長達(dá)一個(gè)多月的辛苦訓(xùn)練，很多老師經(jīng)常排練到很晚回家,，連自己家里的小孩,、家務(wù)事都顧不上。甚至晚上還要加班編輯音樂,，錄音,、設(shè)計(jì)動(dòng)作隊(duì)形等。一個(gè)節(jié)目,，臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功。六一的演出節(jié)目形式多樣,，豐富多彩,，獲得全體師生的好評(píng)，有陳國云老師指導(dǎo)的歌舞《讀唐詩》,、繆巧清,、黃捷榮老師指導(dǎo)的合唱《逸夫小學(xué)之歌》，郭雅英老師指導(dǎo)的舞蹈《歡樂的》,，還有陳雪老師指導(dǎo)的女聲獨(dú)唱《》等節(jié)目都十分精彩,。這里要感謝我們組的全體老師

對(duì)學(xué)校工作辛勤地奉獻(xiàn)。忙碌著六一的同時(shí),，學(xué)校還在迎接全市校歌合唱比賽,，一個(gè)80多人的合唱節(jié)目，由我組繆巧清,、黃捷榮老師分頭負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練,，老師們都用課后放學(xué)時(shí)間留校排練，也有晚上加班訓(xùn)練,，很多時(shí)候都是沒法顧到自己家里的事情了,，孩子接送,，買菜做飯，輔導(dǎo)功課,，洗衣等等,。經(jīng)過一段艱苦的訓(xùn)練，學(xué)生順利地完成了比賽,。比賽結(jié)果目前還未知,。

這期間，學(xué)校還舉行開放周公開課,，階段性常規(guī)檢查,，并繼續(xù)強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練和比賽，但是我組老師在搞好大型活動(dòng)時(shí),，并沒有忽視這些常規(guī)的工作和競(jìng)賽,，并獲得好成績，如郭雅英,、繆巧清老師均獲得青年教師美文誦讀比賽三等獎(jiǎng)和評(píng)課比賽二等獎(jiǎng),。

陳國云、繆巧清老師隨福安市音樂協(xié)會(huì)表演的小組唱《午時(shí)蓮》參加福建省第十一屆“音樂舞舞節(jié)”比賽,，獲得了聲樂作品演出二等獎(jiǎng)的佳績。作為音協(xié)會(huì)員,，每周都利用休息的時(shí)間參加訓(xùn)練,，這長達(dá)好幾個(gè)月的訓(xùn)練都反映了我組老師可貴的奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞的敬業(yè)精神。等等,。

四,、工作反思：

本學(xué)期的活動(dòng)競(jìng)賽比往年的多，老師的工作量繁重,，但同組老師們的工作依然盡心盡責(zé),，只求奉獻(xiàn)，不求報(bào)酬,。一個(gè)優(yōu)秀的備課組要具備很多條件：和諧的氛圍,，協(xié)作的能力，突出的成績,。我相信我們組是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，我們將碩果累累，感謝我組的全體老師,！

音樂播放器篇6

依據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作規(guī)劃,，以新課程改革為契機(jī)，以新課程尺度的根本理念為指點(diǎn),，改變教學(xué)觀點(diǎn),，從標(biāo)準(zhǔn)入手,，有目的，有打算,，有步驟地進(jìn)行課程改革試驗(yàn),，增強(qiáng)課堂教學(xué)改造研討，以全面提高本組音樂教學(xué)程度及音樂教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將這學(xué)期的音樂備課組的工作作個(gè)簡略總結(jié),，以便今后更好地開展工作，補(bǔ)充不足,。

一,、正確掌握音樂教學(xué)方向，積極抓好常規(guī)教學(xué)

本學(xué)期,，咱們?yōu)樽ズ脩T例教學(xué)和進(jìn)步先生的教學(xué)品質(zhì),，每位專職老師起碼發(fā)展一次課堂教學(xué)展現(xiàn)。如兩位新老師童琳和吳飛騰老師進(jìn)行了同課異構(gòu)《可惡的動(dòng)物》,，王葉軍老師執(zhí)教的《噢,！蘇珊娜》、潘清老師執(zhí)教了《快活的跳舞》,，我執(zhí)教了《山谷靜靜靜》,，在運(yùn)動(dòng)中，我們就匯聚在一起,，以"生本課堂,、原野察看"這種新的評(píng)課方法集中交換，到達(dá)"評(píng)一課,、促多人,、帶一方"的目標(biāo)，從而提高了學(xué)科組的研訊質(zhì)量跟教師教養(yǎng)才能,。

兩位新教師童琳和吳飛騰通過師徒結(jié)對(duì),、教研組的相互聽評(píng)課，大家給予她們教訓(xùn)和領(lǐng)導(dǎo),，她們通過本人的努力和虛心學(xué)習(xí),，踴躍加入了青年教師俱樂部綜合組成長班課堂教學(xué)比武，都獲得了好成就,。吳飛騰老師獲得了一等獎(jiǎng),，童琳老師失掉了二等獎(jiǎng)，童琳老師還參加了縣音樂教師基礎(chǔ)功競(jìng)賽取得縣三等獎(jiǎng),。

二,、充足落實(shí)藝術(shù)社團(tuán)的教學(xué)，盡力提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)

我們除了在音樂課中讓學(xué)生控制的音樂常識(shí)外,，還各自利用自己的專長上風(fēng),，充離開設(shè)藝術(shù)社團(tuán)教學(xué),，努力提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)。如：我和童琳老師組建了舞蹈隊(duì),，潘清和王葉軍老師組建了合唱隊(duì),，王葉軍老師組建了鼓號(hào)隊(duì)，我們四位老師利用天天早上7：20—8：00的時(shí)光對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和練習(xí),，并獲得了明顯的后果,。這學(xué)期固然不重大的比賽，然而舞蹈隊(duì)和合唱隊(duì)一起編排的節(jié)目在鎮(zhèn)教師文藝匯演中獲得好評(píng),。鼓號(hào)隊(duì)在校新年上演中得到了引導(dǎo)和老師的確定,。

本學(xué)期，每位音樂老師除了上好課,，帶好社團(tuán)外,，還積極配合政教處搞好首屆校園十佳歌手比賽，從9月份的預(yù)賽,、復(fù)賽,、到元旦的決賽，足足四個(gè)月,，我們每位老師都戰(zhàn)勝種種艱苦,，抽出時(shí)間為每位參加大賽的選手進(jìn)行輔導(dǎo)，特殊是在決賽進(jìn)程中,，我們音樂老師都要為歌手編排伴舞,。這工作量相稱大，由于每個(gè)老師不僅一個(gè)節(jié)目,，都有排三、四個(gè)節(jié)目,。值得快慰的是這次活動(dòng)美滿結(jié)束并獲得了佳績,。大大的豐盛了學(xué)生的校園生涯，提高了學(xué)生的素質(zhì)教導(dǎo),。

當(dāng)然,，這些都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，和各位班主任的配合,。在這感謝你們對(duì)我們音樂備課組的支撐,！并感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把舞蹈室進(jìn)行了全面裝修，為我們舞蹈隊(duì)的成員提供了很好的訓(xùn)練場(chǎng)地,。并為鼓號(hào)隊(duì)供給了前提,，在這我代表我們音樂組各位成員在這對(duì)你們說聲：謝謝！

我們音樂組的全部成員將風(fēng)雨同舟,，患難與共,，獨(dú)特為紫薇小學(xué)的來日添磚加瓦,。爭奪在今后的工作中再創(chuàng)佳績！

音樂播放器篇7

新的一學(xué)年即將開始,，在這里,，我對(duì)自己這一學(xué)期來的音樂工作情況做一個(gè)回顧和反思，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作,。

一,、教學(xué)方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過程（學(xué)生、教師活動(dòng)預(yù)設(shè)）,。

在備課中,，還沒有能夠做到對(duì)教材的充分理解和把握，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全,，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善。

2,、認(rèn)真制定

教學(xué)計(jì)劃

在對(duì)二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析,、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上，以《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實(shí)際情況,，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。

3、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如聽音樂起立問好,、聽到相應(yīng)的音樂保持安靜。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng),，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

二,、今后采取的措施：

在課堂教學(xué)中，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過程，但是,，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,，這給教師提出了新的要求，要及時(shí),、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià),，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外,，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正地參與到音樂活動(dòng)中來，讓學(xué)生對(duì)音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方,。

音樂課線上

教學(xué)總結(jié)

“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)，音樂學(xué)科已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)單元的內(nèi)容了,，在學(xué)校教研工作的指導(dǎo)下,，我們組對(duì)學(xué)生分別進(jìn)行了唱歌教學(xué)和欣賞教學(xué)的指導(dǎo)，以及實(shí)踐課的體驗(yàn),，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也圍繞“核心素養(yǎng)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行了審美教育。

根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，初一,、初二分別由任課音樂教師指導(dǎo)，初一主要研究了多媒體直觀教學(xué)的實(shí)踐研究,。

初二主要研究了學(xué)生網(wǎng)絡(luò)直播授課后的學(xué)生學(xué)習(xí)成果及實(shí)踐活動(dòng)的研究,。通過這段時(shí)間學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況來看，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有深刻的感悟,。

一,、樹立正確的育人情懷、藝術(shù)教育圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作又輔助推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

作為一名音樂教師,，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中,，剛開始看到各個(gè)班級(jí)的班主任老師及任課教師從早到晚在家校班級(jí)群中不耐其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑解惑,，我開始有種緊迫感，在心里不斷問自己線上音樂教學(xué)能做些什么,？從開始擔(dān)心音樂學(xué)科線上學(xué)習(xí)不被學(xué)生接受到音樂學(xué)科怎樣輔導(dǎo)到認(rèn)識(shí)它的作用及最后學(xué)生的參與實(shí)踐,，在這個(gè)過程中我有了自信。又在網(wǎng)上觀看了中央音樂學(xué)院院長周海宏教授的一段“走進(jìn)音樂世界”的演講后一切釋然,。一個(gè)完善的人一是具備生活的條件也就是說要有理性素質(zhì),，他是從學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)中獲得的,。二是體驗(yàn)人生幸福的感受是要有感性素質(zhì)，這是要靠藝術(shù)教育來實(shí)現(xiàn)的,。我更堅(jiān)信自己職責(zé)的重要性,。

二、音樂教師如何協(xié)調(diào)好和各班主任的關(guān)系,，這對(duì)線上音樂教學(xué)效果尤為重要,。

作為初二十二個(gè)班的音樂代課老師我積極主動(dòng)和班主任溝通，先取得各班主任老師的理解,，音樂老師也是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子,。加入到各班級(jí)群后，因每個(gè)班管理員只能設(shè)為十名,，按先后順序加入,。有好幾個(gè)班沒被班主任設(shè)置成管理員。因而沒有權(quán)限布置作業(yè),，學(xué)生沒有作業(yè)欄沒辦法提交作業(yè),，不利于指導(dǎo)，就得靠班主任轉(zhuǎn)發(fā)作業(yè),，班主任的號(hào)召性特別強(qiáng)大,。第一次布置作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生就能積極參與,。并在班主任的鼓勵(lì)下,，很多同學(xué)把自己的演唱視頻直接發(fā)到群里，大家形成了良好的學(xué)習(xí)交流氛圍,。相互鼓勵(lì),，一展歌喉。還有很多同學(xué)把自己的作業(yè)發(fā)到作業(yè)欄中,，經(jīng)過對(duì)每一位同學(xué)的耐心點(diǎn)評(píng)后,，我發(fā)現(xiàn)，平時(shí)在課堂上羞于表現(xiàn)得同學(xué)卻能大膽的參與,，還主動(dòng)和我溝通探討演唱技巧,，我深受感動(dòng)。深深感受到作為老師,，自己對(duì)學(xué)生說的每一句話都會(huì)激起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂的自信,。很可能有些同學(xué)從此改變對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)，那么走進(jìn)音樂世界便不再那么難,。

三,、布置作業(yè)要有方法。

一提起音樂作業(yè)，大部分學(xué)生可能會(huì)反映音樂還有作業(yè),，那么我們首先要淡化這種觀點(diǎn),，它不是單純的作業(yè)，是學(xué)習(xí)后的實(shí)踐,、拓展,、延伸。例如：在布置作業(yè)時(shí)我會(huì)說：同學(xué)們大家周末唱起來或周末動(dòng)起來,，可以錄音或拍一段視頻與我們一起分享,。加油！這樣我會(huì)發(fā)現(xiàn)不會(huì)出現(xiàn)沒有人交作業(yè)的尷尬,。更意想不到的是,，除了作業(yè)交到作業(yè)欄里的同學(xué)外，有一部分同學(xué),，主動(dòng)給我發(fā)送了自己的視頻,，要求我指導(dǎo)。同學(xué)們濃厚的學(xué)習(xí)興趣越發(fā)激勵(lì)了我教學(xué)的自信,，不再有任何顧慮,。我積極點(diǎn)評(píng)、耐心指導(dǎo)不斷鼓勵(lì),。經(jīng)過努力師生關(guān)系比以前更融洽了,，同時(shí)也得到了學(xué)生和家長的信任，接受了音樂學(xué)科線上學(xué)習(xí),。

四,、學(xué)后展示，以點(diǎn)帶面力推廣學(xué)習(xí),。

通過“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)反饋來看,，我發(fā)現(xiàn)有生喜歡動(dòng)、有些學(xué)生喜歡靜,；有些喜歡唱,、有些歡跳，在學(xué)法指導(dǎo)中我把同學(xué)們上交的作業(yè)以作的形式用美篇進(jìn)行展示并進(jìn)行了分析指導(dǎo)和示范以點(diǎn)帶面推廣學(xué)習(xí),，解決他們的困惑以此感染更的學(xué)生促使和激發(fā)他們的自信并能主動(dòng)的參與到樂實(shí)踐活動(dòng)中來,。

五、努力提升,、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,。

網(wǎng)絡(luò)研修是學(xué)校備課組校本研修的重要形式，為信息共享,，資源共建,，差異發(fā)展，提供了機(jī)遇與可能,，是教師研修方式的一場(chǎng)革命,。一個(gè)人的力量是有限的，為了彌補(bǔ)教師之間差異短板,，我們音樂組根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)科特點(diǎn)，積極研討實(shí)施課程教學(xué),，在“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)中進(jìn)行指導(dǎo),、評(píng)價(jià)和總結(jié)。為了更好的指導(dǎo)學(xué)生,，教師自身應(yīng)該具備多種現(xiàn)代化信息技術(shù)能力,。熟練掌握網(wǎng)絡(luò)在線交流工具，在我校教研活動(dòng)的組織下我積極參加學(xué)習(xí)了停課不停研,，網(wǎng)絡(luò)促成長公益直播課,，了解了未來學(xué)習(xí)方式的變革趨勢(shì)與教師網(wǎng)絡(luò)教研的組織創(chuàng)新。未來教育是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的教學(xué)研究活動(dòng),，作為教師我們要不斷協(xié)作學(xué)習(xí),，交流研討有效教學(xué)。

教育需要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)完善的人,，藝術(shù)教育不可缺,，作為音樂教師我們要堅(jiān)信只要一切從培養(yǎng)學(xué)生出發(fā)、用心教育走近學(xué)生建立彼此的信任,，我們的努力和真誠就能打動(dòng)到學(xué)生,，我們不可能感動(dòng)到每個(gè)學(xué)生，但一定會(huì)影響到一部分學(xué)生,。教育就是“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”時(shí)刻懷著一顆熱枕的心,，相信我們就會(huì)有收獲,。