當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

樂器音樂培訓心得體會篇一

我非常感謝我們的朱特給我這樣一次去省城學習的機會,，這是我第一次參加省音樂新課程培訓。第一天給我們講教材分析的老師很年輕,，但他們很有思想，他們是寧波北侖區(qū)實驗小學的老師,，因為他們比我們早一年進行新課程,。我們聽到的不是每一課怎樣教，而是更多感受到的是他們對教材的整合,，一種思想、一種創(chuàng)新,。第二天是杭州勝利小學的音樂特級教師吳瑤香,，上半年我也聽了她的一堂音樂課,，那是省特級教師展示課。聽后感受一個字“美”,，她的語音很美，歌聲很美,，形體很美，琴聲很美,，人長得也美,。集這么多美于一身的老師可想而知她的課堂有多美,。那天吳老師給我們講的題目是《美是不能被說出來的》，她從美學的角度來給我們剖析,，并列舉了許多生動的案例。這次去杭州學習,，讓我有了很多感受。

感受一,，對于一個音樂作品,，一定要挖深,，挖透

記得一次和一個老師閑聊，她說她在上三年級教材當中有一課叫《我是草原小牧民》是說,，這一課我覺得有很多內(nèi)容想上，4課時也上不完。其實她就是對于這個教材內(nèi)容,，挖得出，挖得深,，所以就覺得有內(nèi)容好上。上半年有幸聽了吳瑤香老師的一堂音樂課《冬天帶來雪花的夢》,，吳老師的課堂教學實實在在,，但新理念,、新亮點卻滿堂洋溢,，讓我大飽眼福。課的切入以聽著音樂入課為標志,，課的呈現(xiàn)緊緊圍繞音樂性、情感性和人文性,。教學過程以審美為核心，音樂基礎(chǔ)知識和基本技能的學習有機地滲透在了豐富的審美體驗活動中,，一切是那么的自然生動又引人入勝,。在師生互動,、共同體驗中，我一次次感受到吳老師對音樂課堂的深邃反思,，學生們在她精心創(chuàng)設(shè)的音樂情景、意境中慢慢實現(xiàn)著“啟情悟智”,。吳老師課堂的每一個細節(jié)也令我不禁贊嘆,。

感受二，要多學音樂教育理論知識

我們老師可能認為,，不就是教教小學嗎?要學那么多的理論知識用得著嗎?聽了吳瑤香老師的課，你就會覺得非常用得著。正所謂“藝高人膽大”,，好多老師聽了吳瑤香老師的課后說，她怎么這么想得出,，我怎么就想不到用這樣的方法去教呢?我想那是因為吳瑤香老師對音樂教育的熱愛與孜孜不倦的追求,，更源與她音樂理論知識的豐厚積淀,。下面是吳瑤香老師幾條建議想與老師們一起分享。

1,、要關(guān)注學生的親歷活動。

2,、設(shè)計的活動必須有助與喚醒學生參與的、容易感動的,。

3,、在欣賞作品時,，多描述感覺，少分析,。

4、肢體語言盡可能的表現(xiàn)音樂感覺,。

5、每節(jié)課起碼能有引起孩子們參與的點,。

6,、音樂知識技能要教透,、教到位。

感受三,，學會自己整合教材

教材呈現(xiàn)給學生的作品畢竟是有限的，要學好語文重要的多課外閱讀,，多一些作品積累,。經(jīng)常看到我們的語文老師會給學生推薦一些課外優(yōu)秀讀物,。

音樂一門聽覺藝術(shù)，學生對于音樂的感知和體驗是通過音響獲得的,，因此，我們也不妨為學生提供大量豐富的具有欣賞價值的音響信息來讓學生感覺音樂,，觸摸音樂,。所謂“操千曲而后曉聲”,，通過大量的音樂欣賞來積累音樂語匯，豐富音樂信息量,，拓展音樂文化視野。所以平時要做個有心人,，注意音樂素材的積累。如：“歷屆奧運會主題歌”專題欣賞,、“抗震救災”勵志歌曲專題欣賞、“動畫音樂”專題欣賞,、電影主題音樂,、音樂劇作品,、舞劇作品等等。

感受四,，學習學習再學習

幾年新課程上下來，感覺不學習真的不行啊,。對于一個優(yōu)秀的音樂專職教師，要不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì),。看看新課程的內(nèi)容,，想想做為一個專職的音樂老師,，不僅要琴聲美一點,，歌聲美一點，還要會一點舞蹈,，還要有豐厚的音樂理論知識，還要有豐富的知識,，還要有一些電腦技術(shù)，更要學會駕馭課堂的教學能力,。讓我們一起努力,，打造自己的魅力課堂,，讓學生笑著來,、樂著回，輕輕松松地學習新知識,，高高興興地主動創(chuàng)造。

樂器音樂培訓心得體會篇二

金秋十月,，我非常榮幸地參加了第一期小學音樂教師培訓,。此次培訓,，雖然時間短暫，但培訓內(nèi)容較為豐富,。我們跟著老師從《音樂課程標準》的解讀入手，學習了小學音樂教學的設(shè)計與實施,、學校文藝活動的組織與管理、手風琴的初級教程,、彝族歌舞和小學合唱教學等內(nèi)容,，參加了小學音樂教學實踐活動,。豐富的理論知識與多彩的活動使我受益匪淺,。

通過十天緊張而有意義的學習,，使我對小學音樂教學知識有了一些粗淺的了解，感覺到小學音樂教學與語文,、數(shù)學教學的不同，認識到音樂教學的重要意義,。因此，在以后的音樂教學中,，我將遵循新的課程理念：以音樂審美為核心,，在潛移默化中培育學生美好的情操,、健全的人格，讓學生的身體和思維真正地“動”起來,。我將根據(jù)學生的年齡特點，開展一些輕松有趣的游戲活動,，為學生創(chuàng)設(shè)一個自由、輕松,、和諧的學習環(huán)境，讓學生在玩中認識,、體驗,、創(chuàng)造音樂,，培養(yǎng)各種能力。

通過觀摩專業(yè)的音樂教師執(zhí)教的音樂課,，讓我對小學音樂教學有了更直觀的認識。在她們身上,，我學習到了如何上好小學的音樂課，怎樣做一個合格的小學老師,。通過聽課,，讓我看到了老師們扎實的基本功，自然而親切的教態(tài),、流暢優(yōu)美極富感染力的語言,，為學生插上了想象的翅膀,，激發(fā)了學生的學習興趣,。老師們良好的課堂調(diào)控能力和敬業(yè)精神深深地打動了我。在今后的工作中,，自己也要向她們學習，爭取做一名學生喜歡和熱愛的老師,。

1、終身學習,，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學習更多方面,，如教育學、心理學,、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考;處理好與學生,、家長、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

2,、提升個人魅力，作為一名教師,，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴,。書是最好的老師，多讀書,，提升自己，在實踐中反思自我,，做一位優(yōu)秀的小學教師。

3,、熱愛學生， 真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器,，對待學生,，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢?在教師生涯中，我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去。

4,、不斷反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)——不斷的反思,、改進。教師職業(yè)沒有最好,，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

十天的時間轉(zhuǎn)迅即逝,，此次學習無論是內(nèi)容還是活動，都安排得井井有條,，讓我享用了一次精神大餐,，經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,。在這段時間里，我努力學習著怎樣做好一個小學音樂老師,，回首這段時間，感覺收獲很多,，相信自己在新的工作崗位中一定可以做得更好。我愿意迎接各種挑戰(zhàn),，不斷充實完善自我,、熱愛音樂,、熱愛教育，為提高全體學生的音樂素質(zhì),，改進音樂教學盡其所能。

樂器音樂培訓心得體會篇三

為激勵和鞭策自己取得更大的進步,，下面我就把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié),。

一,、師德表現(xiàn)

本人一直思想積極、要求進步,，嚴于律己，寬以待人,，力爭在思想上和工作上在同事,、學生心目中都樹立起好的榜樣,。響應(yīng)學校各項號召，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏,。時刻以黨員標準嚴格要求自己。配合組里搞好教研活動,，認真負責集體備課記錄的整理工作,，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從學校安排，人際關(guān)系融洽,。關(guān)心,、熱愛學生,，做孩子們的好朋友。課堂上嚴格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

二、教育,、教學工作

作為一名優(yōu)秀的教師,，我對自己嚴格要求,，利用一切手段進行學習充電，為了提高自己的教學認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動,，認真記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地,，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘,。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，仔細鉆研,，認真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。不斷完善自己的教學方法,，形成自己獨特的教學風格。本學期我積極參加了學年組教研活動,，在準備公開課的過程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風格,、深受學生喜歡的公開課《布娃娃》，并獲得省市級優(yōu)質(zhì)課,。為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符,。同時,，我還積極參加上級部門組織的活動，在市說課比賽中《小船》獲一等獎,，論文《新課程下學生聆聽能力的培養(yǎng)》獲省級二等獎，教學設(shè)計獲省級二等獎,。

三,、其他工作

除了自己的本職工作,，我還協(xié)助學校干好其它工作。我負責校前導隊小號隊的訓練,，經(jīng)常利用休息日和早晚訓練學生，和同事配合訓練合唱隊,，為了練好合唱隊，我們從發(fā)聲開始訓練,，一遍一遍不厭其煩,，我還在網(wǎng)上學習指揮,，和合唱理論，最終取得了優(yōu)秀表演獎,，我也榮獲縣優(yōu)秀指導教師稱號。這一切的獲得也得力于領(lǐng)導,、同志們的幫助。我還幫助少先隊訓練獻詞,、工會小組編排節(jié)目,、四學年編排大型團體操等等,、付出總有回報，20__年我榮獲市級骨干教師,、名優(yōu)教師,、校級學習先進個人、優(yōu)秀教師等榮譽稱號,。我代表學校參加古詩詞誦讀比賽也獲得第一名的好成績。但我并沒有沾沾自喜,，我深知要想做就要更加努力。

四,、努力方向：

2,、對不喜歡音樂的孩子多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、加強守紀方面的教育,，使學生在課堂上集中注意力學習,、按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實地使我的工作作風,，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,，把他完成好。一份春華,，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。