人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇一
1.訓導常態(tài)化:開學第一個月為行為習慣養(yǎng)成月,,各班要利用晨會,、班會組織學生認真學習貫徹《中小學生日常行為規(guī)范》和《xx實驗學校一日常規(guī)》。二月之后,,要求每個班級每周圍繞學校一日常規(guī)中的某個習慣,對學生進行強化教育,。學校將利用不同形式進行檢查,、調研,,使學生行為習慣養(yǎng)成規(guī)范化,行為習慣養(yǎng)成教育專題化,,行為習慣訓導常態(tài)化。
2.訓導精細化:根據(jù)各班實際情況開展“星搭檔 新夢想”活動,,開學初制定本班切實有效的常規(guī)細則,,及操作方法,,開學初進行組內交流并相互學習進行落實。每周末各班根據(jù)一周常規(guī)考核進行免做卡,、與喜歡的老師共進午餐、小食,、文具等換購活動,。每月初開啟星搭檔的新夢想,,給學生確定本月進步小目標,,過程中進行同伴,、小組、家長,、教師的全方位影響,月末進行展示評選,,班內表彰展示,,上報大隊部進行全校表彰,。
大隊部根據(jù)常規(guī)薄弱點進行單項示范班評比活動,一月一重點,,既抓全面,,又有側重,。同時,設立“好習慣儲蓄箱”,,全校師生一起用發(fā)現(xiàn)的眼睛,,尋找散落在校園中那些美好的事,、美好的畫面。從中找到“最美身影”,,并授予“光榮升旗手”稱號,,在莊嚴的升旗儀式后進行展示表彰。
要求各班級,、年級組、德育處,,從學生的點滴小事抓起,、從學生的薄弱行為習慣抓起,、從抓不良行為的反復做起,讓學校的養(yǎng)成教育真正做到――實,、精,、恒。
3.訓導自主化:學校繼續(xù)結合“班級崗位實踐”,、“志愿者服務”活動,,每天做到檢儀表、檢路隊,、檢衛(wèi)生、檢兩操,、檢課間等,,做好記錄并及時反饋。充分發(fā)揮學生的主體作用,,讓學生自主組織活動、管理評價,,逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”,,培養(yǎng)學生自我約束,、自我管理的能力,使良好的行為習慣內化為自覺的行動,。本學期對常規(guī)檢查,、評分進行嚴格檢,、及時反饋,每兩周依據(jù)各班獲得星級崗位的情況評選“魅力中隊”,。
4.訓導集訓化:每月結合學生班級行為考核情況,,對于班級中行為習慣較差的學生,班級中崗位實踐表現(xiàn)落后的學生,,每月末班主任組進行強化訓導,對部分學生行為規(guī)范進行針對教育,,用找好伙伴,、幫一幫的形式,,利用伙伴力量進行行為導向,并積極尋求家校合作,。
1.班主任工作認真到位:管理班級工作有思路,、有創(chuàng)意、有特色,。班主任要引導學生根據(jù)班級特點確立好班級奮斗目標,,引導學生緊緊圍繞班級奮斗目標,,齊心協(xié)力,共同創(chuàng)造一個團結向上,、朝氣蓬勃的集體,留下班級成長的活動軌跡,。
2.爭創(chuàng)“魅力中隊”:營造伙伴班級文化,,在班級中形成和諧的伙伴關系。
(1)教室環(huán)境整潔:班級衛(wèi)生崗位一日三掃到位有成效,,晨間保潔、午間打掃,、放學保潔,,教室,、班級包干區(qū)衛(wèi)生日常保潔良好。
(2)環(huán)境布置美觀有內涵:環(huán)境布置能體現(xiàn)班級學生的各種特長,,實現(xiàn)學生行為習慣、學習表現(xiàn)的品評功能,,德育處每月一檢查。
(3)認真執(zhí)行一日常規(guī),。引導學生進出校門有秩序有禮貌,,廣播操,、眼保健操求質量,用餐有序文明,,儀容儀表大方規(guī)范,愛護公物,,節(jié)約水電,,參加升旗儀式統(tǒng)一校服等。
3.完善班級崗位設置:根據(jù)班級實際設崗,,做到事事設崗,、人人有崗;完善小干部競聘上崗,、小干部輪換制;
4.上好晨會課班會課:班主任要結合時事,、根據(jù)學生成長中的需要,,或學習、生活中的困惑,,或傳統(tǒng)節(jié)日教育的需要,結合學校系列德育案例的開展,,利用晨會課,、班會課有針對性地開展主題教育活動,切忌只求形式,、不求內容,盲目開展班隊活動,。
5.實施學生自主活動:要充分相信學生,,挖掘學生潛力,,發(fā)揮學生能力,給學生充足的時間,,讓學生自己策劃,、主持每周一次的小組任務型晨會,、每周一次的班會課活動,真正使學生在活動中鍛煉,、提高,。
6.優(yōu)化成長檔案,讓每一次成長留痕跡,。嘗試使用成長檔案系統(tǒng),能夠記錄學生的成長過程,,真實反映他們在成長過程中的成功與失敗,讓學生體驗成功,感受成長與進步,;另一方面,,也為老師,、家長和其他人提供了更加豐富多彩的評價材料,使我們老師能夠更加開放地,、多層次地,、全面地評價每一個學生。希望通過家校合作,,記錄孩子成長的.痕跡,。
1.節(jié)日主題活動:
二月、三月:禮儀節(jié),;結合學雷鋒日開展“尋找xx小雷鋒”活動,,通過“好習慣信箱”發(fā)掘身邊的好人好事,,用典型事例和人物在校園中營造和諧上進、文明友善的氛圍,。
四月份:沐春節(jié);(三,、四,、五年級結合春游建議開展“春讀分享會”、“游春詩會”等活動),;
五月份:勞動節(jié);(一,、二年級建議結合勞動節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日開展“小鬼當家”主題自主日活動)
六月份:追夢季,;結合六一節(jié)與音樂組聯(lián)合開展“xx夢想show”小伙伴文藝專場,展示近年來的優(yōu)秀節(jié)目,;)
2.生命安全教育:關注生命安全教育,,強化安全意識,促進學生健康,、快樂成長。通過廣播,、班會等形式開展豐富多彩的安全教育主題活動,,督促完成好每月的網上安全教育學習,,納入班級工作常規(guī)。
3.心理健康教育:結合學校的心理健康教育教材,,不斷規(guī)范學校心理健康教育,;做好心理輔導室的開放工作(每周四中午),密切關注特殊學生的心理健康,。
4.感恩教育:結合學雷鋒日、婦女節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)等感恩主題節(jié)日,,以中小隊為單位開展各具特色的主題隊日活動。
繼續(xù)開展“樂學愛心基金捐款”活動,。在全校范圍內開展愛心基金捐款,,號召全體師生,,為優(yōu)秀學生成長、困難學生生活,、突出貢獻教師及團隊出一份綿薄之力,,聚一己之沙成成才之塔。
5. 少先隊活動:少先隊做好鼓號隊訓練工作,,準備參加市鼓號大賽。
6.中小隊活動:延續(xù)上學期的活動形式,,每學期一次中隊,、一次小隊活動,進行自主創(chuàng)新,,及時展示,。力求將活動做實、做活,、做新,期末進行“優(yōu)質活動”評比,。
1.落實春季學生社會實踐行動計劃:做好前期的方案,、申報及準備安排,,組織好全校開展春季社會實踐活動。
2.陪讀活動精細化:本學期將家長課程精細化,,每次來校生晨會或服務的家長將照片,、內容進行整理,在期末進行展示,,一方面對家長的勞動表示感謝,另一方面,,對活動進行有效展示,更好地推動活動開展,。公眾號進行推送報道。
3.家長例會高效化:
(1)班主任可利用家長例會,,向家長推薦家庭教育指導好書,,幫助家長提升家庭教育指導力度。
(2)安排有效地專題教育講座,,提升廣大家長的自身育人素養(yǎng),提高學校指導家庭教育的能力和水平,,推動學校教育和家庭教育在育人的高位上形成合力,。
1.建立長效管理機制,,每月舉行一次“德育研修站”活動,以“走向夢想的班級生活”為主題,,開展主題討論、分享,,搭檔共讀一本書,,相互促進,形成良好的學習共進的氛圍,,進一步尋求班主任隊伍建設內涵發(fā)展之路。
2.繼續(xù)加強對骨干班主任的培養(yǎng),,“班主任星搭檔”為平臺,打造一支有教育特色的校級,、市級骨干班主任隊伍,引領全體教師發(fā)展,。本學期關注新老班主任師徒結對,,相互學習,,共同提高,。
3.以學期“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀副班主任”,、“突出貢獻團隊”表彰為契機,,通過工作經驗交流,、先進教師事跡宣講等形式,,強化全員德育意識,提高教師的育德能力和人文素養(yǎng),。促使教師做到用愛心去塑造、用真情去感化,、用榜樣去激勵,、用人格去熏陶,,將敬業(yè)精神落到實處,。
4.加強副班主任工作的主動性,、規(guī)范性,,考核和激勵并重,主動做到“三必到場”:學校集會到場,、班級重大活動到場,衛(wèi)生勞動到場,。班主任外出,,班輔導全面負責班級工作,。
每月德育工作安排:
二,、三月份 禮儀節(jié)
板報主題:我是xx小雷鋒
德育研修站主題:
走向夢想的班級生活(一)――班級工作設想大家談
文明禮儀養(yǎng)成訓練重點:個人儀容規(guī)范,、文明語言規(guī)范
1. 開學前完成各級各類計劃,、方案以及班級布置;
2. 第二周完成“繽紛的冬日”主題活動總結表彰,;
3. 積極準備、認真完成我校第一次德育督導工作,;
4. 迎接20xx年全國文明城市創(chuàng)建工作第一輪巡查,;
5.推薦評選各級三好學生,、優(yōu)秀學生干部和先進學生集體;
6.參與組織第三屆“宜興市美德好少年”評選活動,;
7.積極參與“生命教育”實驗區(qū)課題現(xiàn)場會及各子課題材料評估;
8.開展感恩主題活動:學雷鋒,、愛心基金等,;
9.三月份啟動“陪孩子讀一天書”活動,;
四月份 沐春節(jié)
板報主題:春風綠校園
德育研修站主題:
走向夢想的班級生活(二)――積極德育案例談(一至三年段)
文明禮儀養(yǎng)成訓練重點:校園學習規(guī)范
1. “沐春節(jié)”主題活動開展(負責:三,、四,、五年級)
2.迎接20xx年全國文明城市創(chuàng)建工作第二輪巡查,;
3.開展“繼承先烈遺志 弘揚民族精神”主題教育活動;
4.開展春季社會實踐活動,;
五月份 勞動節(jié)
板報主題:勞動創(chuàng)造世界 感恩孝敬父母
德育研修站主題:
走向夢想的班級生活(三)――積極德育案例談(四至六年段)
文明禮儀養(yǎng)成訓練重點:家庭生活規(guī)范
1.“我有一雙勤勞的手”一二年級勞動節(jié)主題活動;
2.迎接20xx年全國文明城市創(chuàng)建工作第二輪巡查
3.配合科學組開展科技節(jié)主題活動,;
4.籌備六一夢想秀活動,;(音樂組)
5.組織開展家長例會;
六月份 追夢季
板報主題:描繪追夢的地圖
德育研修站主題:
走向夢想的班級生活(四)――讀書分享會
文明禮儀養(yǎng)成訓練重點:社會公德規(guī)范
1.全校開展“六一夢想show”主題活動,;
2.開展“禁毒環(huán)保,,爭做文明人”主題教育活動
3.組織參加宜興市文明禮儀養(yǎng)成訓練優(yōu)秀案例評選,;
4.學期各類總結表彰工作,;
七八月份
1.組織好高年級學生夏令營工作;
2.配合開展好學生社區(qū)活動,;
3.組織開展好年度德育論文評比,;
4.大隊部組織學生暑期實踐活動。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇二
1,、做好幫困助學工作。開學初繼續(xù)要與團支部,、少先隊一起做好貧困學生的捐資助學工作,。學校的黨員還將與貧困學生結對子,平時在生活上給予他們資助,。在幫助學習困難生方面,,學校領導將首先確定幫困對象,為教師起好帶頭作用,。我們還將發(fā)揮關工委的作用,每一個關工委成員也將和學困生,、心困生結對,,幫助他們提高成績,養(yǎng)成良好的行為習慣,。
2、重視,、學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,。
平時繼續(xù)推行班級“人人衛(wèi)生崗位責任制”,,著力抓好“學校衛(wèi)生小分隊”和學生在食堂就餐情況的檢查,、評比工作,,從而提高學生的認知水平,規(guī)范學生的言行,,矯正學生的不良行為。
本學期學校將繼續(xù)推行學生良好行為習慣養(yǎng)成教育的考核方案,。一開學,學校德育領導小組開會對考核的實施方案進行了調整,,并且組織班主任進行了學習,,下發(fā)了考核材料,從第三周開始正式對學生進行考核,。德育處還將組織人員隨時隨地對考核進行抽查,,結果將與班主任平時考核掛鉤。
3,、加強德育隊伍建設,重視對班主任,、班輔導和學科教師德育工作的培訓和指導,。培訓的力度要加強,,培訓的內容要專題化,、系列化,。加強師德建設,,在教師中建立育人為本的理念,全面貫徹教育方針,,積極推進素質教育。
九月份為中小學弘揚和培育民族精神月,,各班要利用晨會課和班隊課組織學生在班級中宣講抗日英雄的事跡,,讓學生牢記歷史,,珍惜今天的幸福生活。組織學生認真閱讀教育局下發(fā)的《不忘歷史——紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年》一書,,并寫好征文參加評比,。組織學生觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰(zhàn)新片,并撰寫影評參加征文比賽,。各班在班隊課上組織學生去電化教室觀看關工網頁上推出的抗戰(zhàn)資料錄象二輯。學校德育處和少總部將聯(lián)手舉行一次抗戰(zhàn)歌曲演唱比賽,。
十月份為愛國主義教育月,,弘揚民族精神開展愛國主義宣傳教育活動。我們將舉行紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年演講比賽,,比賽內容有兩個:一是紀念抗戰(zhàn)勝利暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年,二是上學期讀書活動的體會和感悟,。屆時德育處將和少總部聯(lián)手開展本次活動,,并且挑選出參加吳江市比賽的苗子,。
十一月為家庭聯(lián)系月,學校將繼續(xù)組織教師開展“千名教師訪萬家,,千名家長訪學?!被顒?。班主任和各任課老師首先確定好家訪的對象,要協(xié)調好家訪的學生,,盡量把家訪的對象重點放在以下的一些學生上:交費經常拖拉的學生、家庭貧困的學生,、學習有障礙的學生,、行為習慣不良的學生、各類特長生,。班主任每月家訪不少于3次,一學期不少于12次,,其他任課老師每月家訪不少于2次,,一學期不少于8次。每位老師在家訪結束后要填寫好家訪記載手冊,,把家訪的目的、過程,、收獲填寫清楚。
十二月為法制教育月,,我校要結合扎實的轉差工作,,充分發(fā)揮法制副校長的作用,大力開展宣傳教育活動,。本學期,,我們將組織學生參加“模擬法庭”,、家庭教育指導刊物(以小報為主)等評比活動。聯(lián)系公安,、司法等單位為學生作法制知識講座,,在宣傳櫥窗里進行圖片展覽,切實加強法制教育力度,,保證學生校內外無違法行為。我們還將組織一次全校性法制知識競賽,。
九月份:
1,、正常升旗儀式,,安排好國旗下講話主講人選和內容。
2,、加強校園文化建設,,出好第一期校、班黑板報,,布置好宣傳櫥窗,搞好班容班貌,。
3,、開展“身邊的希望工程”師生捐款活動,,做好師生幫困助學的統(tǒng)計上報工作。
4,、三——六年級的班隊活動觀摩,、評比正常開始。
5,、第三周開始正常各班學生的良好行為習慣考核。
6、召開一次家長會,。
7,、啟動讀書活動,。
8、觀摩《太行山上》和《五月八月》等抗戰(zhàn)新片,。
9、抗戰(zhàn)歌曲演唱比賽,。
十月份:
1,、慶祝國慶活動,。
2、舉行一次家長座談會,。
3、舉行紀念抗日戰(zhàn)爭勝利及反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年演講比賽,。
4,、出好本學期的第一期《家教報》,。
5、配合學校舉行第三屆文化藝術節(jié),。
6,、班主任培訓,。
7,、班級文化建設檢查、評比,。
8、德育基地活動,。
9,、《不忘歷史》征文活動。
十一月份:
1,、開展“千名教師訪萬家,,千名家長訪學校”活動,。
2、學生良好行為習慣考核抽查,。
3、家長學?;顒印?/p>
4,、《太行山上》和《五月八月》影評評比,。
5、勞動基地活動,。
6、開展校小學生田徑運動會,,增強學生體質,。
7、班隊活動觀摩,。
十二月份:
1、開展冬季三項體育鍛煉活動,。
2、法制教育講座,。
3,、法制知識競賽,。
4、召開一次家長會,。
5、出好本學期第二期《家教報》,。
6,、對學生進行養(yǎng)成教育。
7,、慶祝元旦活動準備,。
一月份:
1、慶祝元旦系列活動,。
2、學校家長委員會活動,。
3,、走訪慰問貧困學生。
4,、評選“三好生”、“單項進步學生”,、“學習進步獎”等,。
5,、做好德育領導小組、班主任期末各類工作總結,。
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇三
一句響亮的口號:做一個愛集體愛他人的附小人,。抓學生行為習慣的養(yǎng)成,分段落實附小一日常規(guī),。
1、明確一日常規(guī)細則,,做到人人知曉,。
2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四,。
3,、用班會,、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),,使行為規(guī)范訓練經?;⒁?guī)范化,。
4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動,。
1,、“做小主人,創(chuàng)新形象”系列教育活動感受一流的新校舍,,談談自己切身的體會。為新校園畫一張畫,、寫一首小詩、拍一張照,。開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論,出金點子,、寫宣傳語,。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比,。自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物,、動物,做附小的主人,。結合apec會議,開展附小形象大使的活動,,人人爭做禮儀員,。
2,、愛國主義專題教育每月至少推薦1本愛國主義書籍。開展愛國主義詩歌朗誦,、講故事比賽。積極配合學校的“春芽電視臺”,、“春芽小報“,,提供好的材料,,好的節(jié)目,,輸送好的人才。結合社會實踐活動和秋游活動,,了解上海,走向社會,。認真收聽愛國主義專題講座,。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽,。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動,,利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性,說一說日常生活中如何做到環(huán)保,,提一些合理化建議,,收集環(huán)保方面的成就,,在班中進行交流。每月回收費電池,,做力所能及的事情,,評出班級的“保潔小衛(wèi)士”,。
1、上好體鍛課,。配合副班主任組織好早鍛煉,力求人人參與,,不缺席,,不遲到,。
2、與體育老師及時聯(lián)系,,抓緊對體育有困難的學生進行督促,。
3、與家長聯(lián)系,,督促孩子每天堅持鍛煉。
4,、小隊隊員做到自己的同學自己幫,,共同進步。
1,、組織好學生參與每周的科技、藝術日活動,。
2,、協(xié)助科常,、音樂、美術組抓好有特長學生的培養(yǎng),。
1,、做好家訪工作,做到及時聯(lián)系,。
2、開好家長會,,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,,積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。
1、為人師表,,嚴格要求自己,,做好學生的榜樣,。
2、通過工作,,結合心理學,,教育學,,在實際工作中要有所體現(xiàn),。
3、讀好大本課程,,為自己的教育工作打下扎實的基礎,。
以上就是我們德育工作的計劃,。在今后的工作中,我們將不斷的努力,,把教育事業(yè)做到更好,!
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇四
以我校實際情況為基礎,,以新區(qū)教育局德育工作計劃為指導,以我校辦學理念為方向,。以落實我校20xx——20xx第二學期工作計劃為抓手,。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業(yè)能力和家校工作為突破口,,進一步加強德育工作隊伍建設,加強未成年人思想道德建設工作和綜合實踐能力的培養(yǎng),,促進我校德育教育健康協(xié)調發(fā)展。
貫穿“一條主線,,兩個重點”:抓好未成年人思想道德建設和養(yǎng)成教育這條主線,;突出“兩個重點”一是加強班級管理,,二是養(yǎng)成教育。堅持開展社會實踐活動,,加強學校,、家庭,、社會三結合教育,提升德育質量,培養(yǎng)良好的行為習慣,。
1、德育隊伍建設,,建設一支善于落實工作,,具有創(chuàng)新精神和德育管理能力的德育干部隊伍和班主任隊伍,。
2、以創(chuàng)建“最美教室”為突破口抓好常規(guī)德育工作
3,、推進養(yǎng)成教育
4、加強“立德樹人”思想道德建設工作,,通過主題班隊會,,加強法制,、安全、心理衛(wèi)生健康教育,,促進學生全面健
康發(fā)展。
5,、認真完成新區(qū)德育辦、關工委,、少年宮分配的工作,做好社會綜合實踐教育,。
6、發(fā)揮學校,、社區(qū)、家庭三結合的教育作用,,開好家長會,。
7,、促進班會、思品、心理健康教育的有機整合,。
8、認真細化檔案整理工作和督導評估迎檢工作努力做到不扣分
(一)加強德育隊伍建設
1,、德育干部隊伍建設
(1)德育干部的引領示范作用如何,將直接影響德育工作的效果,。整體提高德育干部綜合素質,引領德育工作走向規(guī)范化,,科學化,系統(tǒng)化,,把育人工作落到實處,。要靜下心來,,沉下心身去,深入到課堂,、深入到學生活動的角角落落,同時要善于學習,,通過熟悉德育大綱內容、每學期堅持共讀一本德育著作,、記錄點滴思考,談一條新思路等辦法,,來提高認識,,更加關注未成年人思想道德建設工作,,關注學校德育的發(fā)展,走出一條符合我校發(fā)展的德育工作新路子,。
2、班主任隊伍建設
積極搭建促進班主任專業(yè)發(fā)展的有效平臺,,通過班主任專題培訓(劉校長培訓),、每月一次例會,、主題課展示、班主任技能大賽,、書寫最可愛孩子故事分享會、主題班隊會觀摩等途徑提高班主任的管理能力和業(yè)務水平,。
3,、師德師風建設
把教師職業(yè)道德教育納入教師培訓學習的必修課程,,適時組織培訓,強化教師的師德師風建設,。
(1)強調教師要在學科教學中注重德育滲透,把學科知識和培養(yǎng)學生良好道德結合起來,,各學科(語文除外)書寫德育滲透計劃(附在教學計劃后面,由德育處負責),,備教案時有德育目標,,教學時要適時德育滲透,,每位老師要明確掌握知識與德育的關系。
(2)落實“人人都是德育工作者”的全員育人觀念,,強化“我的課堂我負責”的育人意識,不能不聞不問,,遇到學生的不良行為及時糾正,;本學期老師做到主動問好,、隨手關燈,、隨手撿起廢紙等細節(jié),真正做到示范引領,。
(二)、以創(chuàng)建最美教室為突破口抓好德育常規(guī)工作
本學期德育處開始實施最美教室創(chuàng)建評比活動,每月一評比,、每月一展示,、每月一表彰,。根據(jù)班級干凈整潔、讀書氛圍濃厚,、書寫姿勢規(guī)范、按時完成活動任務并創(chuàng)造性開展工作,、禮儀禮節(jié)(會用對不起,,沒關系禮貌用語),、文化墻建設(美觀、實用),、工作落實等方面推進最美教室創(chuàng)建活動。
(三),、加強未成年人思想道德建設工作
緊扣“立德樹人”這一總任務,圍繞“培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀”這一總目標,,以“豐富學生心靈,,強大學生心智,,激發(fā)學生自我成長意識”為重點開展工作。
1,、圍繞核心價值體系開展愛國主義教育,各班必須了解國旗,、國徽,、國歌,、紅領巾等國家標識的相關知識;本學期至少了解兩位民族英雄(比如鄧世昌,、丁汝昌),;了解兩位文化名人(孔子、李白等),,通過學習,樹立愛國思想,,各班學習過程以專欄形式呈現(xiàn),。
2,、通過主題班隊會進行理想信念教育、感恩教育,、安全教育,、環(huán)境教育、誠信教育,。
3、各班設立“我的夢想,,我做主”專欄,,讓孩子不斷放飛夢想,,成就夢想,健康快樂成長,。
4,、繼續(xù)開展“小星探”活動,鞏固養(yǎng)成教育,。
5、繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動,,利用重要紀念日,、節(jié)慶日,,寒暑假,開展好主題教育活動,,以中華傳統(tǒng)節(jié)日————三八節(jié),、清明節(jié),、植樹節(jié)、端午節(jié),、五一節(jié)、六一節(jié)等為切入點,,開展豐富多彩的主題教育活動,體現(xiàn)“我們的節(jié)日”主題活動育人的實效并留存好檔案資料,。
6,、做好“向國旗敬禮,,做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。
7,、進行“日行一善”活動,每天做一件家務(給長輩倒一杯水或其他)
8,、中華經典誦讀,。本學期以班背誦《弟子規(guī)》,,德育處做好背誦內容和質量檢查。把誦讀中華經典作為引導未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng),、提高道德素養(yǎng)的途徑,。
9,、發(fā)揮好學生干部參與管理的作用,利用好全校的督察員,,落實我校分段養(yǎng)成教育細則,,努力培養(yǎng)“知書達理,優(yōu)雅自信,、陽光誠信”的好少年。同時大力宣傳“三小好少年”,,以身邊的榜樣激勵同學,。
10,、加強心理健康教育,,把心理健康教育與日常教學活動結合起來,團體輔導和活動各一次,。
11、愛心募捐活動,,適時捐助貧困學生,,通過捐助活,、動培養(yǎng)同學們的感恩之心和社會責任感。
(四)家校合作,,形成合力
1、家長開放周活動,。家長與孩子一起上課,、課間活動,通過參觀學校,,與老師交流,使家長對老師,、學校,、孩子有了更多的了解,,從而形成合力。
2,、一學期兩次(初期、中期)的家長會,。對于學生中存在的問題,,要通過座談,、展示、商討,、家長主持,、學生主持等形式,,使家長會成為家長與老師,、孩子進行充分交流的一個平臺。
3,、組建并召開家長委員會會議,開展家長意見建議征集活動,,為學校、班級的發(fā)展獻計獻策,。
4,、召開家長經驗交流會,,首先班級召開,班主任推薦
德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇五
努力從加強理論學習和實踐鍛煉兩方面入手,,系統(tǒng)地學習語文教學大綱和語文課程標準等教育教學理論,,并按要求上好每一堂課,不斷探索符合學生實際而又能促進其長遠發(fā)展的教學方法,、教學模式,虛心向有經驗的老師請教,,不斷充實自己的教學思想,,并及時總結經驗教訓,爭取盡快站穩(wěn)講臺,,為將來的語文的教學打下良好的基礎。
新課程的培養(yǎng)目標指導我們,,要使學生具有愛國主義,、集體主義精神,,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,,遵守國家法律和社會公德,;逐步形成正確的世界觀,人生觀,,價值觀;具有社會主義責任感,,努力為人民服務,,要使學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,。針對學生的德育基礎,,結合學生的實際開展德育教育。因此在語文學科的教學中,,有責任也應有目的地對學生進行思想品德的培養(yǎng),以期能使學生逐漸形成良好的品性,,不斷規(guī)范自己的行為,。
語文的工具性決定了我們更要注重培養(yǎng)學生日常口語交際的基本能力,,使學生能夠在各種交際活動中,學會傾聽,、表達與交流,,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發(fā)展合作精神,。具體而言:
(一)、識字與寫字方面,。通過各種形式,,激發(fā)學生對漢字的學習興趣,引導學生養(yǎng)成主動識字的習慣,,學會使用字典、詞典,,鍛煉初步的獨立識字能力,。同時引導學生正確使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范,、端正、整潔,。
(二),、閱讀方面。發(fā)動學生多些朗讀,規(guī)范學生發(fā)音,,使學生能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。同時引導學生初步學會默讀,獨立思考,,學會對課文中不理解的地方提出疑問,能聯(lián)系上下文,,理解詞句的意思,,體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用,能借助字典,、詞典和生活積累,,理解生詞的意義,。引導學生誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗情感,,背誦優(yōu)秀詩文。
(三)習作方面,。引導學生留心周圍事物,,樂于書面表達,不拘形式地寫下見聞,、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的,、或印象最深,、最受感動的內容;嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,,特別是有新鮮感的詞句;根據(jù)表達的需要,,使用正確的標點符號,,能夠修改習作中有明顯錯誤的詞句;能用簡短的書信便條進行書面交際,;并且愿意將自己的習作讀給人聽,與他人分享習作的快樂,增強習作的自信心,。
(四)口語交際,。 引導學生用普通話與他人交談,,在交談中能認真傾聽,領會要點,,并能就不理解的地方向對方請教,,就不同的意見與人商討。引導學生學會清楚明白地講述見聞,,并說出自己的感受和想法,;具體主動地講述故事,努力用語言打動他人,;聽人說話能把握主要內容,,并能簡要轉述,。
(五)綜合性學習 引導學生在老師的指導下,自主組織有趣味的語文活動,,在活動中學習語文,,學會合作;結合語文學習,,觀察大自然,觀察社會,,書面與口頭結合表達自己的觀察所得,;能提出學習和生活中的問題,有目的地搜集資料,,共同討論;在家庭生活,、學校生活中,,嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題,。
(一)、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力,。德育過程既是說理,、訓練的過程,,也是情感陶冶和潛移默化的過程,。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響是巨大的,也是直接的,。教師的板書設計,、語言的表達、教師的儀表等都可以無形中給學生美的感染,,從而陶冶學生的情操。比如,,為了上好一堂語文課,,老師做了大量的準備,采取了靈活多樣的教學手段,,這樣學生不僅學得很愉快,而且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情,,并從老師身上體會到一種責任感,,這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作用。
(二),、充分利用教材挖掘德育素材,。認真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,,把德育教育貫穿于對知識的分析中,。
(三),、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中,,可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育,,比如研究性學習,,合作性學習等。拿教學方法來說,,我們可以采取小組合作學習法,這種學習法共享一個觀念:學生們一起學習,既要為別人的學習負責,,又要為自己的學習負責,學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學習,。在這種情景中,,學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關系,,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功,。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習成績的習慣,。
(四),、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上,,應與課外學習有機結合,,我們可以適當開展一些活動課和主題活動,。