人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇一

以培養(yǎng)學生良好行為習慣,、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，以本校“追求完美道德，發(fā)展個性特長”的辦學理念為引領(lǐng),，以豐富多彩的活動為載體,，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風,，提高德育實效性,，扎實推進學校德育工作，走德育工作的特色之路,。

(一)加強隊伍建設(shè),，明確育人責任

(二)強化教育管理，建設(shè)安全文明校園

(三)提升學生思想素質(zhì),，培養(yǎng)學生干部

(四)活躍校園文化,，提升學校文化底蘊

(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新

(六)密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建三維德育網(wǎng)

(一),、加強隊伍建設(shè)，明確育人責任

1,、組織班主任,、志愿輔導員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型,，表彰優(yōu)秀班主任,、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的退休班主任或在職班主任交流,、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧,。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)水平高,、奉獻精神強的德育骨干力量。

2,、強化全體教師的責任感,，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感,，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化,。而副班主任做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領(lǐng)導,、班主任,、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務(wù),，積極主動做好德育工作,，促進德育工作責任制的落實。

3、加強常規(guī)檢查,，完善考評機制,。引導、督促班主任在業(yè)務(wù)學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平,，健全班主任考評機制。積極為班主任,、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺,，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例,、班隊活動的評選或展示,。

4、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

做好鼓號隊的更新工作,，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生,、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己,，做輔導員的得力助手,。

(二)、強化教育管理,，建設(shè)安全文明校園

1,、進一步加強對學校德育工作的領(lǐng)導，切實把德育擺在首位,，把關(guān)注學生全面健康成長放在首位,。

2、抓好安全教育和普法教育,、衛(wèi)生教育,。堅持“預防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點,，以預防傳染疾病,、交通、溺水,、火災,、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學,、班隊會,、集體活動、紅領(lǐng)巾廣播站,、少先隊墻報等陣地,，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像,、制作宣傳報等多種形式,，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法,。有針對性地對學生進行安全教育,，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。給家長發(fā)放《就如何預防流感給家長一封信》,，組織全校師生學習《預防控制流行性感冒工作指引》,，杜絕傳染病感染和擴散。 3,、平時有針對性地及時對學生進行安全教育,，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育;與班主任等老師互相協(xié)調(diào)和研究，了解事情的真相并妥善處理,。及時將處理結(jié)果或教育建議反饋給正副班主任,、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生,。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況,，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導,，使各班的課間活動既活潑又有序,，努力打造和諧平安校園。

4,、加大學校安全工作的檢查力度,，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領(lǐng)導協(xié)調(diào)好,，每月進行安全逃生演練,。逃生演練有長期的應(yīng)急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施,，及時小結(jié)反饋給老師和學生,。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線,，做到有序撤離,，有老師跟蹤保護。在九,、十月利用兩個大課間時間訓練,。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下,，每月將進行不定期突擊演練,。

5,、在學校健全的門衛(wèi)、值班,、巡邏等各項內(nèi)部安全管理制度上,，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理,，制定突發(fā)事件應(yīng)急預案,，認真開展應(yīng)急演練活動。

(三)提升學生思想素質(zhì),，培養(yǎng)學生干部

1,、抓好行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活,、學習習慣,，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型,，發(fā)揮典型引路作用,，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班,、隊干部的培養(yǎng),。

2、以開展“文明班級”評比為抓手,，以少先隊“自主管理”活動為載體,，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊,、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式,，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我,、尊重他人,、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償,，知情報告,，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正,。對舉報者所在班級在文明班評比上加分),，促進良好班風、校風的形成,，提升學生文明素養(yǎng),。

3,、繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作,，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律,、愛祖國的社會主義新人,。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日,，認真組織相關(guān)主題活動,，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育,，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的信念,。

4,、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點,，加強學生的前途理想教育,、人生觀教育、勵志教育和感恩教育,，漸進式地開展珍愛生命教育,，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系,，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命,，學會尋求生命價值的真諦,，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀,、世界觀,、人生觀、價值觀和幸福觀,。

(四)活躍校園文化,，提升學校文化底蘊

營造德育氛圍,，推進文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成,、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用,。加強德育環(huán)境建設(shè),，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍,，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶,。

1,、學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育,、法制教育貫穿到整個教學工作中,，常抓不懈，充分利用校會,、班會、班級活動課等進行教育,，規(guī)范學生的課間活動,。通過學生自我教育、自我管理,，使學生樹立安全意識,，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),，重視學生的交通安全教育,，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明和諧的校園,。學校并且對在校教職工進行安全和法制教育思想的灌輸,，使老師們能夠俱備較強的思想觀念，在平時的教育生活學習中給學生們起到一種示范的作用,。面對老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實,，學校將不間斷的進行交通安全教育，以此為契機,，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落,。

2、充分利用法制教育報告會,、校園廣播,、政治課,、班會課、校會,、國旗下講話等進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念，使學生知法,、懂法,、守法。

3,、學校將定期進行安全教育的演練活動,。如防火演練，教會學生的遇險自救和簡單的搶救知識,，教會學生,。

德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇二

我校德育工作繼續(xù)以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《z市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導,，根據(jù)我校的實際情況,，本學期以完善合作小組建設(shè)為抓手，以構(gòu)建具有校本特色的班級文化和校園文化為目標,，圍繞“尋找魏良輔 感恩家鄉(xiāng)名人”主題教育活動,，重點培養(yǎng)學生的感恩情懷。現(xiàn)將本學期工作計劃制定如下：

學風的好壞,，直接影響學習的成效,。我們通過合作小組的建設(shè)與評比，充分挖掘?qū)W生的非智力因素,，形成互相幫助,，互相競爭的學習氛圍。上學期我校已經(jīng)制定并開展了年級組內(nèi)的合作學習小組建設(shè)與評比,，并在學生中形成了一定的影響力,。本學期將進一步完善評比制度、完善獎勵模式,。通過自評,、小組互評，班級評比,，年級評比使學生及時了解自己的學習情況,，主動進行自我反饋、自我調(diào)節(jié),、自我教育,，學生在評比中的過程中能學會正確對待自我，學會欣賞別人,，取長補短,，相互促進,，共同提高。

（一）常規(guī)獎勵,，德育辦充分利用國旗下講話,、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗對考核優(yōu)秀的小組進行表彰,，利用集體班會課等形式宣傳優(yōu)秀的學習小組,，營造互助競爭的學風，激發(fā)學生的榮譽感,。

（二）特殊獎勵,，充分利用家長資源，與家長協(xié)商孩子的考核分可以到家長處兌換人民幣當做獎學金,。期中期末可以舉辦獎學金的使用商討會（如給敬愛的人買一份感恩禮物等）,，培養(yǎng)學生的良好品質(zhì)。

（三）精神獎勵,，班主任和任課老師要定期在進步的小組,、優(yōu)秀的小組寫贊美的語句，鼓勵學生積極向上,。

我校班主任隊伍經(jīng)過上學期的培訓,，在原有基礎(chǔ)上有了較大的進步，特別是班級管理的理念,、班級文化建設(shè)方面有了質(zhì)的飛躍,。本學期班主任隊伍建設(shè)重點放在班主任各項制度的建立，為班主任自身發(fā)展搭建平臺,，組織參與校級和市級及市以上各類班主任評比活動，讓我校的班主任能開拓視野,、提升素質(zhì),。

（一）建立班主任例會制度，定期舉辦班級管理個案經(jīng)驗交流會,，促進班主任之間地相互學習,；定期舉辦班主任金點子沙龍活動，及時交流班級管理中的成功經(jīng)驗,，以及及時反饋和探討班級管理中存在的問題,，一起商討對策，切實提高班主任的管理能力,；定期組織擔任班主任年限不長的老師進行學習,，加快他們成長的步伐。

（二）建立外出培訓學習制度,，利用校外的培訓平臺,，組織班主任外出學習，學習他山之石,。結(jié)合本班特點進行科學有效地管理,。打造出一支基本素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強的班主任隊伍,。

（三）組織校內(nèi)各類競賽活動,，提升班主任的管理水平。3月份進行初二年級的主題班會展示,，4月份進行班級管理個案評比，5月份進行45周歲以下的班主任家訪手記評比,，6月份進行40周歲以下班主任的基本功競賽,。

我校將以《關(guān)于進一步推進家校合作,，辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導意見，進一步加強學校與家長的溝通合作,。

（一）創(chuàng)新家長學校的形式,，改變單一的來校授課的形式，提高實效,。本學期將進行家教格言的短信評比,，并每月不能少于4條有指導性的家教格言,；開設(shè)分層次的家長會,，有針對性的解決家教問題；邀請家長進教室,，了解孩子的學習生活,，拉近家長、孩子與老師的距離,。

（二）完善家校聯(lián)系的方式,，提高實地家訪的比例。倡導在行政領(lǐng)導帶領(lǐng)下,、在上學期家訪的基礎(chǔ)上,，本學期要完成學年度百分之六十的學生實地家訪的計劃。實地家訪要有計劃，有目標,，有總結(jié),，有反思。通過實地家訪加深任課教師對學生家庭的了解,，把關(guān)愛送進家庭,，提高對學生的教育效果。

（三）規(guī)范設(shè)立家委會,，本學期舉辦1—2次的家委會會議,，讓家長通過家委會了解學校開展的各項工作，與學校達成家教共識,。

由于家庭,、社會等原因?qū)е滦睦戆l(fā)生偏差的學生越來越多，心理健康教育在學校德育工作中顯得越來越重要,。心理健康教育已成為當前我校德育教育中不可或缺的重要方面,。

（一）在全體師生中普及心理健康教育。（1）邀請校外心理教育專家來校講座（2）加強校內(nèi)心理健康教育師資力量,，建立一支較強的心理健康師資隊伍,。我校原有兼職的心理健康教師3名，本學年有3名教師進行心理教師資格認定,。（3）針對學生普遍存在的心理問題,，由心語室每月出一期相關(guān)主題的心語小報，做好宣傳,。

（二）關(guān)注學生發(fā)展,，與班會課相結(jié)合，加強團隊輔導,。與班主任和任課教師多聯(lián)系,，了解當前孩子的真實情況，他們的需求是什么,？存在的`主要問題是什么,？要重視平時面向全體的授課，防患于未然,。心理教師應(yīng)針對不同年級、不同階段選擇合適的內(nèi)容,，安排好時間,，精心備課、上課,。

（三）提高心理委員的溝通能力,。心理委員認真填寫每周的班級心理報表，并能與心理健康老師定期聯(lián)系交流，讓老師能及時了解孩子的現(xiàn)狀,，并備好課,，對這些孩子進行心理疏導，并寫好記錄,。如發(fā)現(xiàn)心理疾病較為嚴重,，及時與家長溝通，讓家長帶孩子及時就醫(yī)治療,。

本學期,，將z市的“文明伴我行 做一個有道德的人”主題教育活動，和我校的“尋找魏良輔”感恩主題教育活動相結(jié)合,。加強社會主義核心價值體系教育,，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，形成促進學生健康成長的有效形式和長效機制,。德育辦將以讀書、黑板報,、櫥窗宣傳,、電子小報制作、主題班會等形式開展多種形式的尋找魏良輔活動,，感恩家鄉(xiāng)名人,，做一個有文明、有道德的人,。并在活動中引領(lǐng)學生“讀良輔人生,、品良輔精神”。

1,、宣傳發(fā)動（x年2月）

組織班主任學習主題教育活動方案,，利用黑板報、校園廣播,、宣傳欄等陣地,，全方位進行主題教育的宣傳和發(fā)動。

2,、具體實施（x年2月起）

（1）感動中國——愛的啟迪

內(nèi)容：觀看《感動中國20xx年度十大人物頒獎晚會》,，寫下一句話的感言。

時間：x年2月17日

負責人：z,、各班主任

（2）尋找魏良輔,，感恩家鄉(xiāng)名人

內(nèi)容：組織學生實地尋找魏良輔故居，網(wǎng)上和名人館尋找魏良輔事跡,，品良輔精神,。

時間：x年3月起

負責人：z，初一各班班主任

（3）天使在行動

內(nèi)容：發(fā)動學雷鋒行動，倡導同學們發(fā)現(xiàn)自己身邊的小雷鋒,，通過演講宣傳個人的先進事跡,，學習雷鋒的精神，傳承傳統(tǒng)的美德,，做一個有道德的人,。

時間：x年3月

負責人：z，各班班主任

（4）藝術(shù)節(jié)系列活動

①校園十佳歌手

②朗誦比賽內(nèi)容

繪畫比賽

④現(xiàn)場書法賽

內(nèi)容：可以結(jié)合昆曲的曲調(diào),，服飾,，昆曲的臺詞等進行，品讀良輔精神,。

時間：x年3月中旬—4月中旬

負責人：z

（5）快樂成長節(jié)

內(nèi)容：開展新團員入團儀式,，以及14歲集體生日的活動，進一步培養(yǎng)學生的成長觀和自我發(fā)展意識,。

時間：x年5月

負責人：z

德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇三

德育研究工作計劃德育工作是整個學校教育教學的中心,，為落實和貫徹”教會學生學會做人比教會學生更重要”辦學育人宗旨，本學年度德育工作要重點做好以下幾個方面的工作：

（一）推進和深化做人教育

為推進和深化”做人教育”,，適應(yīng)二十一世紀人才的要求,，我們著重培養(yǎng)學生的”四種意識”即競爭意識，協(xié)作意識,，創(chuàng)新意識,，拼搏意識。

我們深知：二十一世紀是一個充滿激烈競爭的世紀,，缺乏競爭意識的人也只能是無所作為的人,，也只能是為社會所淘汰，,。培養(yǎng)學生競爭意識,，是這個時代的必然要求，因此我校實施”升層激勵”機制,，”雙金卡”工程以及干部競選等措施來充分挖掘?qū)W生潛能,，鼓勵學生奮發(fā)向上，敢于冒尖,，敢為人先,，永不自滿，從而發(fā)展個性,，增強實力,，無論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地,。

團結(jié)協(xié)作是未來社會的一個重要特點，社會發(fā)展越來越快，分工越來越細,，協(xié)作配合才能夠取得最好效果,。所以，我校開展”排球節(jié)”和社會實踐等一系列活動來培養(yǎng)學生的團結(jié)合作意識,，鼓勵學生學會與人和諧共處,、交際，一個不會與人和諧共處,、團結(jié)協(xié)作的人在未來社會絕對沒有立足之地,。

創(chuàng)新意識是未來社會高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)，一個學生只有敢于創(chuàng)新,，勇于創(chuàng)新,，善于創(chuàng)新，才會在二十一世紀大有作為,，有大作為,。在課堂教學中我們強調(diào)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識,，而且還把創(chuàng)新意識培養(yǎng)滲透到各種教育活動當中,。

社會發(fā)展需要拼搏精神，個人的追求更需要拼搏精神來提升,，培養(yǎng)學生拼搏意識,，必須從每一件小事抓起，從點滴言行抓起,，向著遠大目標奮斗,、拼搏。

以上四種意識的培養(yǎng)必須貫穿我校整個教育教學的始終,。

（二）狠抓學生養(yǎng)成教育：

抓好學生的日常生活和學習的養(yǎng)成教育,，增強德育工作的針對性和實效性，引導學生從一點一滴的小事入手,，把做人的道德準則,、做人的道理落實、內(nèi)化,、貫穿到日常的行為當中,，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學校管理和自我管理有機結(jié)合起來,。

（三）實施三全教育：全員教育,，全面教育，全程教育

加強”全員教育,，全面教育,，全程教育”的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè),。”全員教育”就是學校的任何一個教職員工都要樹立德育意識,，擔負德育責任,，都是學校的德育教育者和受教育者，一言一行,，一舉一動都要成為學生的表率,。”全面教育”就是德育的全方位教育,，學校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用,，把德育工作貫穿于智、體,、美,、勞等一切工作之中?！比探逃本褪堑掠逃^程從時間和空間上無限延伸,，使之貫穿于學校、家庭,、社會,，保證德育教育無處不在、無時不在,，充分發(fā)揮德育教育對智育,、體育、美育等的保障作用與動力作用,，從而為形成良好的校風與學風打下堅實的基矗

（四）精心開展主題活動教育

完善德育主題活動課與校園文化活動,，結(jié)合德育工作目標要求，根據(jù)學生存在的各種問題,，精心設(shè)計活動主題,，有計劃、有組織,、有目的的開展學生喜聞樂見且豐富多彩,、形式多樣的主題活動。精心組織和加強每年九月份以”永不服輸,，永不言敗”為主題的排球節(jié)系列活動,，舉辦具有時代特點的講演比賽、書畫比賽,、攝影比賽,、征文比賽、辯論賽等,，使奮發(fā)向上,，積極進取等時代精神在學校深入人心,。

德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇四

以“德”育人是深入推進素質(zhì)教育和全面實施課改的關(guān)鍵?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實施綱要》中明確指出：“學校是進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,。各級各類學校必須認真貫徹黨的教育方針，把教書與育人緊密結(jié)合進來”為我們今后深入,、扎實、持久地做好德育工作確定了目標,，盡管青少年在接受教育的過程中,，初步具備了競爭意識、效率意識,、公平意識,，但在科學精神、人文素養(yǎng),、公德意識,、心理素質(zhì)、遠大理想,、學習目的等方面比較欠缺,。之所以存在上述不足，是因為我校的德育工作存在以下幾方面問題,。

第一,，把握不住基本觀教育。在對學生教育時,，常常把很簡單的道理講得很復雜,，把較復雜的道理講得很糊涂，直到學生厭煩為止,，最后學生連最基本的觀點都沒有把握住,，結(jié)果是事倍功半。

第二,，生硬灌輸現(xiàn)象在教師中盛行,。大部分教師的教育方法是習慣于把現(xiàn)成的結(jié)論告訴學生，讓學生記住,，認為這樣學生才有了思想認識,、才能夠自覺行動。結(jié)果是學生并沒有通過自己的思考,，內(nèi)化為自身的觀念來指導自己的行為,，更重要的是沒有養(yǎng)成判斷是非能力和意識不到自己行為的不規(guī)范。因而部分教師常常報怨教育工作做了很多,，而學生又如何不聽話等,，這種報怨是消極思想在作怪,，是束手無策的一種表現(xiàn)。

第三,，不重視情感激發(fā),，德育缺乏感召力。在教育過程中,，有的教師忽視動之以情的震撼力和內(nèi)化力,，片面強調(diào)理性灌輸，學生碓以接受,。

第四,，對學生遵守基本行為準則的培養(yǎng)重視不夠。任課教師把學科特點同政治教育,、思想教育,、道德教育割裂開來，把知,、情,、意、行割裂開來,，沒有把教育行為統(tǒng)一到學校德育工作中,，也沒有與班主任形成德育合力。甚至有的任課教師認為學生的行為教育是學校和班主任的事,，對學生的不良行為視而不見,、聽而不聞，違背了教師教書育人的原則,，從而造成德育工作的夾生飯,，形成養(yǎng)成教育的薄弱環(huán)節(jié)，所以有的學生言行不一,、兩面人現(xiàn)象較嚴重,。

根據(jù)上述四種情況，本學期在構(gòu)建筑支柱,，發(fā)掘創(chuàng)造潛能的德育教育過程中要突出“四結(jié)合”,、抓牢“四條主線”?！八慕Y(jié)合”是要高度重視德育的基礎(chǔ)性,、針對性和實效性的結(jié)合;要高度重視德育過程中認識水平的提高、情感態(tài)度的培養(yǎng)和行為習慣的養(yǎng)成結(jié)合;要重視德育策略的全面性,、系統(tǒng)性和切入點的結(jié)合,，要以學生的誠信和努力學習為切入點;要把德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——教師的師德(行業(yè)新風)發(fā)展和學生的發(fā)展緊密結(jié)合起來。以往的德育工作總是研究學生多,，研究教師少;對學生的要求多,，對教師的要求少,。這“兩多”、“兩少”嚴重地制約了德育工作的實效性,。如校園內(nèi)嚴禁騎自行車這件不良行為的小事為什么屢禁不止,？關(guān)鍵問題是個別教師的行為在感染著學生，其它問題也是如此,。所以要從教師做起,，突出教師的示范作用，把各種抽象的道德標準首先內(nèi)化為教師具體的道德行為,，進而在師生的和諧交融中使學生自學地接受教育,，使教師和學生在教育活動中，共同得到發(fā)展與提高,，促進德育工作的升華。

“四條主線”是明確施教主線,，做到科任教師,、班主任、學生自我教育的齊頭推進;拓寬途徑主線,，做到課堂育人,、活動育人、管理育人,、環(huán)境育人環(huán)環(huán)相扣;充實內(nèi)容主線,，做到行為規(guī)范、科學文明,、反對邪教,、思想政治教育逐層深化;營造氛圍主線，使班級氛圍,、學校氛圍起到感染熏陶作用,，具備良好的班風和校風。

德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇五

以“理念引領(lǐng),、實踐支撐,、評價激勵”的總體思路為依托，我校在本學年以“建溫馨班級 塑溫情教師 構(gòu)幸福校園”為工作思路,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣,、道德品質(zhì)和健康人格為目標，以“迎亞運 文明禮儀伴我行”為工作主題,，繼續(xù)摸索和改進未成年人思想道德建設(shè)的工作,。牢固樹立“育人為本、德育為首,，人人都是德育工作者”的理念,。以人為本,，立足育人，注重實踐,，全面提高學生思想道德素質(zhì),。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò),，實行全員育人的德育管理機制,，根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容,，建立健全崗位責任制,，形成齊抓共管的合力。

1,、強化全體教師育人的意識,。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍，同時強化全體教師都來抓德育的思想,，做到“人人都是德育工作者,，事事處處有德育”(即做到隨時、隨地,、隨人,、隨事地對學生進行教育)。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想,，堅持教學育人,、服務(wù)育人、管理育人三位一體,。

2,、重點抓好班主任隊伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊伍科學管理的機制,，繼續(xù)組織學習研討,、相互觀摩切磋等活動。本學期以校本培訓的形式,，在每月的班主任學習會中學習和班主任工作有關(guān)的材料,，力求在學習中見師德，在工作中見行動,。不斷提高班主任的整體素質(zhì),。建立穩(wěn)定、提高班主任隊伍的激勵措施,，進一步提高班主任工作的積極性,。

1、狠抓學校常規(guī)管理，規(guī)范各項檢查制度,，每天定期檢查,，每周抽查，并且實行每周一小結(jié),。發(fā)揮每天行政值日和值日老師與紅領(lǐng)巾值崗的作用,，加強課間與午間的巡查力度，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

2、認真開展小百靈廣播的播音工作,，定期更換黑板報和宣傳窗,。積極開展各種活動，以體驗教育為基本途徑,，開展科技,、環(huán)保、文體,、社會實踐等活動,，增強學校少先隊組織的活力，大隊部每學年開展一至二次大隊活動,，各中隊每月開展一次以上主題明確，有教育意義的中隊活動,；開展文明班級,、三好新星（好學、會學,、愛學）,、誠實星、責任星等評選表彰活動,。

德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇六

以我校工作計劃為指針,，緊密結(jié)合以人為本的德育工作理念，繼續(xù)以大力落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》為手段,，加強對學生的養(yǎng)成,、感恩、誠信,、安全,、法制、心理健康等方面的教育,，采取各種有效措施,，通過大家的共同努力，把我校建成和諧、人文的現(xiàn)代化校園,，提高學生們的綜合素質(zhì),。

1、進一步加強學生文明行為的養(yǎng)成教育,，以《實驗二小德育工作實效性實施方案》為抓手,，以《學生處罰條例》為約束手段，狠抓學生常規(guī)管理,，立見成效,。

2、繼續(xù)樹立全面育人的觀念,，做好特殊學生的轉(zhuǎn)化工作,，讓全體學生都有進步。

3,、集思廣益,，采用科學的學生綜合評價方法，轉(zhuǎn)變評價學生的觀念,，調(diào)動學生各方面的積極性,，促進學生綜合素養(yǎng)的提升。

1,、建立健全班委,、隊委的機制，充分發(fā)揮班隊干部的作用,，調(diào)動他們的工作熱情,，讓他們真正成為學生們的學習榜樣，成為班主任的得力助手,。

2,、繼續(xù)采用"模范小學生"的工作制度，讓他們在班級,、學校真正起到應(yīng)有的模范和監(jiān)督作用,。

3、規(guī)范值周檢查評比工作,。加強值周生隊伍建設(shè),，抓好學生的養(yǎng)成教育，尤其是課間學生的行為規(guī)范教育,。

4,、加強少先隊大隊的監(jiān)督協(xié)管能力。繼續(xù)推行隊干部值日,、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀律,、兩操,、紅領(lǐng)巾佩戴，納入文明班級,、優(yōu)秀班主任考核之中,，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實,。使全校形成班班爭先,、比學趕超的良好氛圍。

創(chuàng)新德育實踐活動,，在形式多樣的活動中培養(yǎng)學生自主管理,、自我教育、自我約束能力和正確向善的人生觀,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

1、全面貫徹落實《實驗二小德育工作實效性實施方案》,，要常抓不懈,，抓出成效。

2,、通過主題班會和主題活動強化學生常規(guī)習慣養(yǎng)成教育,。在教育過程中要做到想方法，講策略,，重實效,。

3、加強學生文明禮儀教育,。

1）對學生上放學路上行走及乘車的文明禮儀教育,；

2）對學生在校內(nèi),，包括教室內(nèi),、走廊里、樓梯上,、衛(wèi)生間,、操場上等地方的文明教育和文明用語的使用。讓每一個實驗二小的學生都成為一個文明人,。

4,、班級文化建設(shè)的精細化。布置好圖書角,、學習園地,、比一比等中隊活動陣地，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,。各中隊應(yīng)以“規(guī)范+特色”的要求著力打造自身特色,。

5、教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，即衛(wèi)生認真清掃習慣和衛(wèi)生保持與監(jiān)督習慣,。

1）各班要合理安排好值日生輪流表，本班的擔當區(qū),，每天的值日學生要做到"四次"認真清掃,，即：早晨、間操,、中午,。

2）每班要設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，對每天的衛(wèi)生清掃情況進行檢查,，同時對衛(wèi)生保持情況進行監(jiān)督,。

3）做到地上無雜物，桌面無涂刻,，墻上無污跡,，門窗無破損，衛(wèi)生無死角,。

6,、加大對學生生命安全教育的力度，杜絕安全事故,。

1）各班要利用晨會,、班會課等時間大力開展珍愛生命教育，宣傳交通安全,、水電防火安全,，了解安全自救知識，掌握緊急情況自救措施和技巧,，進一步提高學生的安全意識與自我防范能力,，確保校內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

2）繼續(xù)加強對學生的遵章守紀教育,，讓學生們都能遵紀守法,，在學校文明的生活、學習,。

3）繼續(xù)實行在校學生無事不得外出的制度和有病,、有事外出必須持有班主任簽發(fā)的離校條才能出校門的管理辦法，以確保學生的出入安全,。

4）大型活動,、間操出入樓及放學離校繼續(xù)實行副班主任跟班制度,。

5）繼續(xù)規(guī)范學生放學時各家長接送的秩序，確保放學時學生隊伍通行更順暢,、更安全,。繼續(xù)做好學生每天出勤情況的統(tǒng)計工作。

7,、每周評比一次流動紅旗班和每月評比一次行為規(guī)范示范班,。

1、注重學生身體心理健康教育,。關(guān)愛特殊學生,，關(guān)注留守兒童，及時與他們進行溝通,，交流思想,。

2、加強對學生的法制教育,。法制教育緊抓不放,，重點做好教育防范工作。充分利用德育陣地進行普法教育,，增強法律意識和法制觀念,，使學生知法、懂法,、守法,，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益，增強學生的法制意識,、安全意識和自我保護意識,。

3、繼續(xù)深化“月月有主題”教育活動,。本學期要充分結(jié)合節(jié)日,、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍,，把教育貫穿到各項活動之中,。

4、繼續(xù)對學生進行感恩教育,。通過系列教育活動,，加強對學生的“愛心意識”,、“孝心意識”的培養(yǎng),，切實將傳統(tǒng)美德傳承下去。

1,、落實家訪工作,，切實發(fā)揮家校通的作用,，增強家校之間的溝通和交流。

2,、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè),，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動,，全面提高學生素質(zhì),。

二月份：校規(guī)與秩序

主題班會：開學第一課——"愛我校園塑我形象"

三月份：文明與形象

1、加強學生乘車文明禮儀教育,，跟蹤檢查,。

2、結(jié)合"中小學生安全教育日"對學生進行安全教育及生命教育,。

本月板報主題：文明禮儀教育—我是一個文明人

主題班會：我是一個文明人

四月份：法制與安全

1,、對高年級學生進行法制教育

2、"環(huán)保班級"評選（衛(wèi)生保持好,、打掃好,、分工好，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動,，愛清潔的好習慣）

3,、班主任安全手冊、中隊會記錄,。

本月板報主題：安全健康進取

主題班會："以保護環(huán)境為主題"自己命題

五月份：勞動與安全

1,、開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記,。

2,、結(jié)合5。12開展地震和防火逃生教育活動,。

3,、進一步貫徹落實《學校處罰條例》。

4,、教育學生參與家務(wù)勞動,、公益勞動和自我服務(wù)勞動，要求學生自己的事情自己做,，培養(yǎng)勞動意識,，通過實踐來體驗勞動的艱辛和快樂。

本月板報主題：勞動創(chuàng)造美

主題班會：勞動與幸福（結(jié)合感恩教育）

六月份,、自然與自救

1,、雨季洪災的自我保護教育。

2,、地震的自我保護教育,。

3,、感恩教育小結(jié)

本月板報主題：祖國，我是您的希望

主題班會：我們?nèi)绾螒?yīng)對自然災害

七月份,、總結(jié)與收獲

1,、畢業(yè)結(jié)業(yè)式大會。

2,、做好學期末各項工作總結(jié)評比,、量化考核、匯總工作,。

主題班會："認真復習,，輕松迎考"

德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇七

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點入手

1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,，對學生進行思想行為教育.另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，引導學生開展有意義的活動,，使學生既健體又受教育，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去,。

4,、兩操紀律：要抓好學生的兩操，讓學生在明確上好兩操意義的基礎(chǔ)上，認真做操，集合站隊做到“快靜齊”,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生：把室內(nèi)外衛(wèi)生明確分工，責任明確到人,，針對具體情況采取一定的獎懲辦法，使學生逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手. 這學期建立健全班委會，明確班干部的責任,，充分發(fā)揮班干部和學習組長的監(jiān)督作用,，上好早讀和其他自習課。培養(yǎng)一批可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷。及時召開班干部會議,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力的方向。同時要求他們注意班干部成員之間的團結(jié)合作,，在同學中間樹立威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，及時了解學生的心理變化,，加強對后進生的學習輔導,，分類施教，注重每個學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”,，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，正確對待后進生,，深入了解他們落后的原因,，并利用早讀和晚自習，對后進生進行學習輔導,，要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣，盡可能提高他們的學習成績,，幫助他們解決困難,，使他們在本學期內(nèi)取得一定的進步。

德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇八

為深入貫徹落實《中央和國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，全面提高未成年人的思想素質(zhì),，結(jié)合學校實際，現(xiàn)提出本學期德育工作設(shè)想：

重視全體學生和學生全面發(fā)展,，落實德育工作擺在學校教育教學工作的首位,，依據(jù)不同年齡段學生的特點，分層施教,，認真貫徹落實新的《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,。對初一新生重點是加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生,、守紀律,、講禮貌等良好的行為習慣,；對初二學生重點是進行以責任感為主要內(nèi)容的品德教育，學會尊重他人,，對他人負責,，對家人負責，對社會負責,；對初三學生重點是樹立正確的人生觀為思想道德教育,，樹遠大理想，明確目標,，扎實學習,，力爭升入自已理想的高一級學校。

建立健全德育教育組織網(wǎng)絡(luò),，以學校領(lǐng)導,、政教處、團總支,、學生會,、班主任為德育工作主體，提倡全體教師全員參與,，設(shè)想把德育工作與全體教師的考核掛溝,，真正做到人人都是德育工作者，也能有效體現(xiàn)教師“為人師表”的風范,。

加強新《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習,，不斷完善《班主任月津貼發(fā)放辦法》和《文明班級競賽施行方案》,，制訂《爭創(chuàng)文明學生細則》,。積極開展“學校衛(wèi)生日”（是學校的窗口）和“學校安全宣傳日”(是學校一切工作的基點)活動，對衛(wèi)生,、紀律,、寢室等常規(guī)工作做到每天檢查評比、每周小結(jié)公布,，每月總評考核,。通過文明班級、文明學生的評比,，積極引導學生的健康,、文明的人生道路。

突出一個重點：現(xiàn)階段問題學生多,，面小卻危害大,，對這些學生有必要進行特殊教育。進行心理輔導是一方面,，改變其不正確認識,、看法,，采用耐心傾聽學生傾訴自已的想法，與學生平等地談心,，討論對問題的看法,，有意識地引導學生形成正確認識，避免居高臨下的評比與灌輸,，學生易于接受,，并有可能愿意改變不良行為習慣；開展結(jié)對幫困又是另一重要方面,，開展對學習,、行為等到方面有問題的學生進行幫教結(jié)對，建立后進生轉(zhuǎn)化制度,。

1,、每學期開學前召開第一次班主任會議，具體步驟收費,、常規(guī)衛(wèi)生,、寢室安排等工作。

2,、住校生會議,，加強住校生紀律、衛(wèi)生,、財物的管理工作,。

3、召開第二次班主任工作會議,，商討班級工作考核細則和布置班級具體工作,，明確目標，落實責任,。

4,、建立學生會，充分發(fā)揮學生干部的作用,，加強學生自已管理自已的機制,。

5、加強新《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習,；加強法制教育,，提高法制觀念，力求“知法”,、“守法”,、“用法”；加強安全第一的意識,，努力提高學生自我保護意識,。把法制教育和安全教育貫穿于全學期德育教育過程,。

6、每學期期中考試后,，建立后進生轉(zhuǎn)化制度（學習和思想后進等方面）和心理健康教育,，并通過結(jié)對幫困活動，努力促進后進生轉(zhuǎn)化工作,。

7,、每學期期中考試后，由教務(wù)處,、政教處,、團總支共同負責，召開各年級學生會議,，根據(jù)不同年級不同要求,，有針對地在學校層面上開展教育活動（除班主任抓學生思想工作外）。

8,、加強學校,、家庭、社會的聯(lián)系,，優(yōu)化育人環(huán)境,，形式合力。（可以通過電話,、家訪,、約見家長、家長聯(lián)系卡等形式）

9,、加強門衛(wèi)工作的管理,，做好教師考勤和學生考勤工作，加強師生上下班紀律,。

10,、一些其他工作設(shè)想（是否開展）：

如學校田徑運動會；學校層面的書法,、繪畫等活動；迎元旦活動,；家長會,、升旗儀式等。

總之,，德育工作是學校教育教學工作的首位,，是形成學校良好學風、班風,、校風的根本保證,，是提高學校教學質(zhì)量的前提和基礎(chǔ),。娜姑中學是全縣初中教育教學的窗口，我們應(yīng)努力做到和保持學風,、校風,、教學質(zhì)量、校園環(huán)境等全方位的全縣第一,，這是我們共同的目標,。

德育工作計劃春 德育工作計劃春小學篇九

新的學年，學校德育工作要堅持全員育人,、全面育人,、全程育人，努力將學生思想道德教育融入學校各項工作中,，重點發(fā)揮學科教學,、主題教育、常規(guī)管理的德育功能,，提高學校德育工作的針對性和有效性,。

1.強化班主任工作的規(guī)范管理；有針對性地做好班主任培訓工作,，加強對青年班主任的指導和培養(yǎng),，認真組織好班主任基本功競賽，積極組織參加班主任成長節(jié)等活動,。

2.加強德育科研,，探索科學高效的學校德育管理方式。以案例分析為重點,，開展德育專題研討會—“至善”大講堂,，在交流中提升思想，分享經(jīng)驗,。思考并著手編輯德育校本教材,。

3. 推行“學生成長導師制”。

為營造“教師人人是導師,，學生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍,，開創(chuàng)適應(yīng)新形勢的德育工作模式，我們將全面試行“學生成長導師制”,。

學生成長導師制是在“整體,、合作、優(yōu)化”教育理念的指導下,，將學校,、班級、學生成長的諸多目標、諸多任務(wù)分解到擔任“導師”的任課老師身上,，將改變以往任課老師“只管教,、不管導”的狀況，形成學校真正意義上的“全員育人”局面,，并能滿足學生的個性化需求,，學校安排導師將充分尊重學生的意愿，在導師和學生間實行雙向選擇,。導師依據(jù)“平等對話,，溝通交流，以情動情,，以身促行,以導促學,，塑造人格”的育人原則，既教書又育人,，既管教又管導,，從而形成整體合作,、優(yōu)化班級教師管理群的一種班級管理模式,。

4.強化年級組在德育管理和育人中的核心作用,，發(fā)揮優(yōu)秀班主任在班集體建設(shè)中的引領(lǐng)作用,。認真探索年級、班級學生自主管理機制,，推進管理自治,，培養(yǎng)學生自律意識,，初步形成自主德育特色,。

1．加強對學生日常行為規(guī)范的教育和管理,。創(chuàng)新方法，做好班級一日常規(guī)（出勤,、大課間,、儀表著裝、課堂紀律,、眼保操,、教室包干區(qū)衛(wèi)生、排隊,、用餐,、住校生跑步、晚自習,、校園秩序等）檢查評比工作,，及時通報檢查結(jié)果，大力表揚表現(xiàn)突出的班級,。進一步健全值勤制度，加強值勤要求和評比力度,，提高值勤質(zhì)量,。進一步增強學生自主管理意識,，培養(yǎng)學生自主發(fā)展能力。

2．開展各種形式專題教育活動,。繼續(xù)開展文明禮儀教育,、禁毒教育、防艾教育,、廉潔教育,、心理健康教育、法制安全教育等,。以“我們的節(jié)日”為主題,，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，深入挖掘節(jié)日文化,，進行針對性教育,。

以校園網(wǎng)站、櫥窗專欄,、班級黑板報等作為宣傳陣地,，激發(fā)學生向上向善，提升學生人文修養(yǎng),，樹立正氣,。

認真組織大課間，開展學生藝術(shù)節(jié)等活動,，豐富學生校園生活,。

3．加強心理健康教育。心理健康專兼職老師要做好心理健康咨詢,、指導工作,，要定期開展團體輔導，提高學生意志力和承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力,，面向全體學生普及心理健康基本知識。全體教師要及時發(fā)現(xiàn)有心理問題的學生,，給予科學,、有效的心理輔導，矯治學生的心理,、行為問題,。進一步加強對后進生、特困生的預控,、幫教和關(guān)心,。

4．提高安全防范意識和自救自護能力。全方位全時段落實安全責任制，強化師生的安全意識,。舉行消防知識,、急救知識講座，舉行逃生演練,，增強學生的自救能力,。

5．以人為本做好宿管工作。繼續(xù)規(guī)范對住宿生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)提高學生自理,、自立能力，確保住宿生安全與穩(wěn)定,。常規(guī)管理重點抓好宿舍安全衛(wèi)生,、就寢紀律、宿舍風氣,、晚自習紀律等,。班主任要深入宿舍時刻關(guān)注住校學生動態(tài)，要確立舍風正才能班風正的意識,。舍管人員要有愛心和責任心,，要關(guān)心學生生活，要做到24小時督查到位,，及時解決問題,。

要繼續(xù)抓住學校、家庭,、社會三個重要環(huán)節(jié),，加強德育環(huán)境建設(shè)。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實,、內(nèi)容落實、主講人落實,，各項資料齊全,。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%,。家訪材料與記錄要每月上交德育處,。同時要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理,、自治,、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索,，樹立典型,，以點帶面,，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容,。