每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)三年級(jí)作文寫人物篇一

時(shí)間過得飛快轉(zhuǎn)眼間到了夏天。柳樹苗兄弟長成了強(qiáng)壯的小樹,?；鹄崩钡奶栒罩蟮?。小樹像一把把大傘撐在大地上。小兔子們?cè)诹鴺湎鲁藳?，陪他們一起玩耍?/p>

有一天早上,，老大說,，過幾天就是秋天了，一定要準(zhǔn)備好秋姑娘的到來,。其他的柳樹點(diǎn)點(diǎn)頭,。秋天終于來了,，秋姑娘看見他們,，忙打招呼。老大說：“我送給你一片我在夏天里找到的樹葉”“謝謝你,！”。老二說“我和老三老四發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不知名的東西送給你”,，“這是照相機(jī)”,。秋姑娘懂的事情可真多,。老五說：“對(duì)不起，我們什么能送給你的,，可我想祝你長命百歲！”“謝謝你們,！”秋姑娘走了。

冬天來了,，柳樹的葉子都已經(jīng)歸根了,，有一天,，刮起了北風(fēng)，下起了鵝毛大雪,，柳樹們用它們的身體頂住了大雪。用強(qiáng)壯的樹干擋住了北風(fēng),，戰(zhàn)勝了風(fēng)雪。

柳樹們通過了這一年四季的考驗(yàn),，它們變得更加強(qiáng)壯,，更加自信了,。

小學(xué)三年級(jí)作文寫人物篇二

師生間的情意，就是人世間最嚴(yán)肅的情,，但老師們的一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情,。

當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長的教給我做人的道理,，就是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶我走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來到我身邊給我勇氣與期望,，您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒讓我謙虛,，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

當(dāng)我不論遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì)，您不就是靈丹妙藥,，卻能夠醫(yī)治我們心靈的傷痛,；您不就是秀麗的風(fēng)景,，卻能夠讓我們陶醉忘返；您不就是優(yōu)美的樂曲,，卻能夠撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海,，因?yàn)榇蠛５纳钐幘褪瞧届o的；您就像花朵,，因?yàn)榛ǘ涞囊簧褪菬o言,；您就像一座橋,，一座樸實(shí)無私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵,，橋點(diǎn)綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙,，為我們開啟了心靈上那道緊閉的門,，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì),，了解了社會(huì)，創(chuàng)造了社會(huì),，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行,。

我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切”

最后,，愿所有的老師身體健康，桃李天下,！老師我永遠(yuǎn)記住您,，偉大的老師們！

小學(xué)三年級(jí)作文寫人物篇三

莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍,，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀,?！绷袑幰苍f過：“書籍就是巨大的力量,。”“書籍就是人類進(jìn)步的階梯,。”這就是高爾基的一句名言,。不管怎樣說,，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對(duì)人類的重要性,。的確，書對(duì)人類真就是太重要了,。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人,，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣,。作為我們小學(xué)生,，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界,，增長知識(shí)，提高寫作潛力,，而且能夠陶冶我們的情操。

高爾基說過：“我撲在書籍上,，就像饑餓的人撲在面包上,。”對(duì),，書籍就是知識(shí)的源頭，就是人類的精神食糧,。書籍，就是嘹望世界的窗口,，改造靈魂的工具,，打開知識(shí)寶庫的鑰匙,。讀書，能使人愉快,，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類,，愛和平。

書就是有價(jià)的,，但又就是無價(jià)的,。世上的書那么多，此時(shí)價(jià)錢從幾元到幾千元,，各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)就是無價(jià)的天價(jià)難及的,。書對(duì)人類的影響有多大,，自然不言而喻了,。

為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展,，人們渴求知識(shí)。知識(shí)就就是力量,，知識(shí)就就是生產(chǎn)力,。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛,。

努力讀書吧,，它就是知識(shí)的源泉,。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧,！

小學(xué)三年級(jí)作文寫人物篇四

我家便利店里有一只性格古怪的小貓。說它膽小吧,，有時(shí)它的確很膽小,。一有什么人來,，它就飛快地躲到了冰箱的下方，或者鉆進(jìn)大箱子里,，不敢出來。它覺得好像沒人了的時(shí)候,，便把毛茸茸的小腦袋探出來觀察狀況,。如果沒人,，它就掙扎著從大箱子里爬出來；如果有人,，它就繼續(xù)躲藏在大箱子里。

它雖然膽小,，可然而有時(shí)它又很勇敢,。不要說遇上小蟲和老鼠,，就然而遇上大狗它也敢斗一斗。它要然而高興呀,，比誰都乖巧,；可要然而不高興，就堵在廁所門前,，不讓人上廁所。

小貓也很貪玩,，一個(gè)小氣球,，一張紙片……都能成為它的好玩具,。一次，我正在找它的時(shí)候,，找來找去找不到。誰知,，它在角落正抓這一張透明膠紙玩得正起勁呢,！它大概不明白這然而什么,，先試探性地抓了幾下。不明白然而自我的問題,，還然而老天故意和它作對(duì)，抓了幾下都抓不到,。小貓火了,，看它那表情,，就像然而在說：“我就不信了,，我抓不住你?！彼吭诩埾渖?，用小爪子拼命地抓,。可然而,，它還然而抓不到,。不知然而什么原因，它抓到了,。也許然而上天看不慣它這樣，于然而就大發(fā)慈悲,，后面你猜也猜到了吧,。

小貓玩累了,，就會(huì)乖乖地回到它的“窩”里休息。

多么可愛的小貓,，多么乖巧的小貓。

小學(xué)三年級(jí)作文寫人物篇五

隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的音樂聲,，伴著運(yùn)動(dòng)員們整齊的腳步,，我們迎來了檀楓小學(xué)第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

各年級(jí)的同學(xué)們身穿各國最具特色的服飾，你瞧,，中國隊(duì)穿著清朝時(shí)期的服裝，蒙古隊(duì)穿著寬松的蒙古袍,，印度隊(duì)穿著華麗的印度服飾,，巴西隊(duì)穿著原始的土著服裝……,，個(gè)個(gè)顯得精神抖擻。

我們班的項(xiàng)目有60米,、100米、200米,、400米,、4×100接力賽,，跳高、跳遠(yuǎn),、壘球,、我印象最深刻的是苗藝耀，他是參加100米的運(yùn)動(dòng)員,，裁判員的槍聲一響，苗藝耀的腳下好像踩了孫悟空的筋斗云,，“嗖”的一下,，跑出了起點(diǎn),，剛開始，他一直領(lǐng)先,，可不一會(huì)兒，卻被超越了,，我們都為他捏了把汗，大聲喊著：“加油,、加油！”在大家的一片助威聲中,，他奮起直追,，終于把對(duì)手甩在了后頭,，只見他緊張地閉著眼睛，拼盡全力沖向終點(diǎn),，大家一起歡呼著，為他感到高興,，他的眼角也流下了開心的淚水,。

接著,，緊張的4×100接力賽開始了，我們班的運(yùn)動(dòng)健將們好像飛馳的汽車一般向前奔跑著,，一棒接一棒，運(yùn)動(dòng)員們傳遞著一種必勝的決心,、堅(jiān)定的信念,、團(tuán)結(jié)合作的精神,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們獲得了團(tuán)體第一的好成績,，這都離不開運(yùn)動(dòng)員們平時(shí)的努力付出，我想,，在每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的心里都藏著一盒糖,，有甜的,，也有苦的，在訓(xùn)練時(shí),，這糖是苦的，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪冠時(shí),，這糖是甜的,。

小學(xué)三年級(jí)作文寫人物篇六

星期六,，天氣晴朗，萬里無云,。輕風(fēng)微微地吹拂著。小明,、小文,、小麗準(zhǔn)備到公園的草地上去放風(fēng)箏,。

他們來到草地上，草地綠油油的,，一望無邊，好像一片綠色的地毯,，草地上還盛開著五顏六色的小花,。天上飄著朵朵白云,，風(fēng)景真的美麗極了,！看天上的風(fēng)箏可真多,。

小明拿著自己的燕子風(fēng)箏，對(duì)小文說：“我們也趕緊放風(fēng)箏吧,?！薄昂?。”小明回答道,。說完，小明拽著風(fēng)箏線,，小文端著小燕子風(fēng)箏在草地上跑來跑去,。忽然一陣大風(fēng)吹過,，小明一邊拉著風(fēng)箏線，一邊對(duì)著小文大喊道：“小文,，就是現(xiàn)在，松開手吧,?！闭Z音剛落,，小燕子風(fēng)箏立刻順著風(fēng)飄到天上，在天空中自由飛翔,，一會(huì)兒翻了幾個(gè)跟頭，好像在展現(xiàn)自己飛翔的優(yōu)美,，一會(huì)兒在空中比劃了幾個(gè)圖形,，一會(huì)兒猛沖直下,，然后又調(diào)皮地飛了上來。小文看著自己放的小燕子，眼睛瞇成了一條線,，心里好像有說不出的快樂,，心想：“太棒了,，小燕子真的太棒了,。”

小麗看見了,，就對(duì)小文說道：“你們配合得真默契，能幫我的小蝴蝶也送上天空嗎,？”說完,，不一會(huì)兒,，他們把小蝴蝶送上了天空，小蝴蝶在天空跳起優(yōu)美的舞姿,。頓時(shí)，藍(lán)色的天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái),?？?，有長長的小蜈蚣，有勇猛的老鷹,，還有那火紅火紅的小金魚，真是美麗極了,！

遠(yuǎn)處的一家人,，爸爸媽媽正笑盈盈地看著自己的孩子放風(fēng)箏,，多么幸福的一家人啊。

傍晚,，輕風(fēng)依舊微微地吹，草地依舊那么綠，他們的歡笑聲不時(shí)傳來,。放風(fēng)箏真有趣,。

小學(xué)三年級(jí)作文寫人物篇七

我一向生活在城里,，陪伴著我的是冷冰冰的不會(huì)動(dòng)的電腦和電視，不懂什么是綠色,，于是媽媽決定送我到外婆家去住幾天，感受大自然的完美,。

車剛剛到站,，展此刻我眼前的是一幅如詩如畫的鄉(xiāng)村美景圖：田野里的花兒競(jìng)相開放,，一只只小鳥在茂密的大樹上安家落戶，不時(shí)唱著歡快的歌兒,，一塊塊方方正正的排列起來。一條條清澈見底的溪流猶如一條銀帶嵌在田野,，在太陽的照射下，湖面被照得亮閃閃的,，不時(shí)有幾只小魚躍出水面，濺起一朵朵雪白的水花,。“兒可真是桃園仙境?。　蔽仪椴蛔越刭潎@道,。

到了外婆家，外婆怕我無聊,，便叫了幾個(gè)小伙伴,，帶我出去玩耍,。我和他們?cè)谛∠镝烎~摸蝦，在草地上追逐嬉戲，又在花叢里聞那淡淡的花香,，好不快活。玩累了,，不知是誰一聲招呼,，采集起一種顏色的小果子,，只需要洗一洗,，放進(jìn)嘴里慢慢地將它的汁給吸出來，這個(gè)味道酸酸甜甜,，帶濃濃的童年的味道,。出去瘋玩了一把,，就中午了，我嘗到了原汁原味毫無有害物質(zhì)的蔬菜,，那味道要比城里的豬肉,、魚肉都要美味,！

下午，小伙伴帶著我到田野里去拔野草,，大家個(gè)個(gè)干得熱火朝天，干完了這個(gè)就回家痛痛快快地洗了澡,，吃了晚飯,，我們幾個(gè)小伙伴又聚集在一齊講故事,。

夜晚，知了住在那大樹上,，唱著歡快柔美的歌曲，將勞累了一天的人們,，送進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),。

小學(xué)三年級(jí)作文寫人物篇八

說起冤枉啊,！我們——鯨，明明是哺乳動(dòng)物,，卻有一些人叫我們魚，我這個(gè)氣呀,！看來,，有必要做一下自我介紹了：

我叫藍(lán)鯨,，是我們家族里最龐大的鯨。我可長了,，生下來就有三層樓房那么高,。我還非常重,，嗯給你做個(gè)數(shù)學(xué)換算吧：我剛生下來，就有七千多公斤重,，相當(dāng)于140個(gè)50公斤的大人重呢！

我們是須鯨，沒有牙齒。你奇怪了吧,？沒牙咋吃飯呢？哈哈，我是來者不拒，把魚蝦和海水一齊吸進(jìn)嘴里，再把海水從須板中間濾出來,，魚呀,、蝦呀統(tǒng)統(tǒng)吞進(jìn)肚子里，一頓可以吃兩千多公斤的食物,。

喂喂喂,，你別在我嘴巴上面找鼻孔了，要找就上我的頭上找吧,！我們鯨的鼻孔在頭頂上,，而且我們是用肺呼吸的，這說明我們是哺乳動(dòng)物,。我們換氣時(shí)浮出海面,，從鼻孔噴出來的氣像一股水柱，等肺吸足了氣,，再潛下海去,。我們須鯨的水柱是直的，又細(xì)又高,，很壯觀。

要是困了,，我們?cè)趺此X呢,？哈，我們頭朝里,，尾巴朝外圍成一圈，只要聽到一點(diǎn)響聲,，就四散游開了。

我們鯨可是動(dòng)物界里的老壽星,，平均年齡和人差不多。我們大概能看一條狗有了兒子,、兒子有了孫子七八代呢！

說了這么多,，你知道了吧，以后別叫我鯨魚啦,！

小學(xué)三年級(jí)作文寫人物篇九

我曾經(jīng)在電視上看過很多次端午節(jié)別人賽龍舟的場(chǎng)景,，可我一直沒有自己親眼看見過,，不過，今年我在五月五日端午節(jié)之前趕到了我堂哥家——九江,，聽說那里賽龍舟可是很有名的哦。

一大早,，我們正在吃早飯，就已經(jīng)聽到外面人家敲鑼打鼓的聲音,，咦？怎么那么早就開始賽龍舟了,？我飛快地?fù)Q好衣服，出去看賽龍舟,。

當(dāng)我們來到小河旁的時(shí)候，河兩岸的欄桿上已經(jīng)趴滿了人,，那些人后面還擠著一大堆男女老少,，我們想擠進(jìn)去已經(jīng)很難了,，我們站在人群后面，人家的脖子往左歪,，我們的脖子就要往右伸。龍舟比賽已經(jīng)進(jìn)行了幾分鐘了,，但我們能夠來到現(xiàn)場(chǎng)，還是很高興,。我看見,，那彩繪的龍舟，正在比賽的青少年的整齊著裝,，還有一位青少年張著嘴,，奮力地劃著……,。那龍舟的顏色真是鮮艷：有紅的,、黃的、藍(lán)的,、……，那么多顏色看得我眼都快花了,，哇！龍舟頭那兒還有人打鼓呢,！打得可真起勁。那龍做得真逼真,，連身上的鱗都要畫。

比賽總是有輸有贏的嘛,，比賽結(jié)束后，一片歡呼聲傳了過來,，那頭傳來幾陣嘆氣聲,。

精彩的龍舟比賽結(jié)束了,，大家都念念不舍得回家了。我期待著明年的龍舟比賽,，明年，我還要來這里看賽龍舟,。

小學(xué)三年級(jí)作文寫人物篇十

在一個(gè)秋高氣爽、金桂飄香,、陽光明媚的日子里,，我們迎來了華林小學(xué)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì),。伴著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，運(yùn)動(dòng)員和裁判員,，雄糾糾，氣昂昂地走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，一次別開生面地運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。

頓時(shí),，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰起來，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)生龍活虎,，歡呼雀躍。運(yùn)動(dòng)會(huì)個(gè)人比賽項(xiàng)目有：50米賽跑,、仰臥起坐、跳繩,、立定跳遠(yuǎn)……集體比賽項(xiàng)目有：拔河、迎面接力,。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲、助威聲此起彼伏,，一浪高過一浪。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上呈現(xiàn)一派生氣勃勃地景象,。

其中最熱鬧，最緊張,，最激烈的要數(shù)迎面接力賽了。只見四隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員站在各自跑道上,，眼睛齊刷刷地盯著裁判員手中的發(fā)令旗,。這時(shí),，四周安靜極了,。運(yùn)動(dòng)員屏住呼吸，全神貫注地著發(fā)令旗,，好像戰(zhàn)士等待著沖鋒的號(hào)令。裁判員手中的發(fā)令旗一揮,，運(yùn)動(dòng)員就好像離弦的箭，向前沖,。我班的“飛毛腿”付思遠(yuǎn)跑在最前面，他一鼓作氣使勁奔跑,。后面三個(gè)班的同學(xué)不甘示弱,，爭先恐后,。跑道上你追我趕，互不相讓,，旁邊的觀眾振臂大喊：“加油！加油,！”有的人拍紅了手掌,，有的人叫啞了嗓子,。在一片熱烈的掌聲中，我們班迎面接力贏得了第一名,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然落下帷幕，但是那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面將永遠(yuǎn)停留在我的腦海中,。