無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇一

地球只有一個(gè),，如果地球毀滅人類就別無(wú)去處,。所以我們應(yīng)該珍惜地球上的各種資源,。

比如礦產(chǎn)資源,。礦產(chǎn)資源不你是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,、甚至幾億萬(wàn)年的地質(zhì)變化才形成的,。如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上的礦產(chǎn)資源的枯竭,，所以我們應(yīng)該合理開采礦產(chǎn)資源,。

還有水資源，雖然我們農(nóng)村看不出會(huì)缺乏水資源,。但是全球有好多人連水都喝不上,，因?yàn)闅夂蚋珊怠Ｓ械娜苏f(shuō)：“就幾個(gè)人浪費(fèi)水不算什么的,?！比绻侨澜绲娜硕荚趺凑f(shuō)，不就浪費(fèi)了幾億滴水了嗎,？如果地球上沒(méi)有了水,，那人類就和一切生物都將滅亡,。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的水用來(lái)澆花或者澆樹，還可以洗衣服的水拖地,。

我們也非常缺乏森林資源?，F(xiàn)在我們周圍還有許多亂砍伐樹木的行為破壞環(huán)境的人也很多。雖然上山砍柴沒(méi)有錯(cuò)但是我們可以撿一些枯萎的樹枝,、樹干回家生火,。砍一棵樹只需要幾分鐘,，但是長(zhǎng)成一棵大樹需要幾十年甚至幾百年的時(shí)間當(dāng)我們把樹砍完了可以在種一棵小樹苗下去,，以保證森林資源的可持續(xù)性。

我們生活中還有許許多多的資源都需要節(jié)約,，并不是說(shuō)只有幾種資源才需要節(jié)約,，其他的也需要節(jié)約。比如說(shuō)電,、糧食等等……

人類朋友們,。地球只有一個(gè)，請(qǐng)珍惜,、愛護(hù)我們這個(gè)可愛,、偉大而容易破碎地球吧！相信我們這個(gè)地球?qū)?huì)變得越來(lái)越美好,。

建議人：劉**

20xx

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇二

尊敬的環(huán)保所所長(zhǎng)：

您好,！

想必你的工作很忙吧。我是就是中心小學(xué)六（1）班的一位學(xué)生,。我要向您反映一件事,，然而這件事關(guān)系到環(huán)境的變化。

隨著人類物質(zhì)文明的不斷發(fā)展,，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重了,，因此，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善,。為此,，我向您提出以下幾點(diǎn)建議：

一、節(jié)約用水資源,，減小污染,。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚。

二,、不要濫砍濫伐,，要多種樹木，因?yàn)闃淠究梢晕斩趸?，排出氧氣,，使空氣變得更加清新?/p>

三,、不燒樹葉。每次打掃完衛(wèi)生之后,，應(yīng)把樹葉裝起來(lái),，然后倒入垃圾桶，由清潔人員處理,，以防污染空氣,。

四、不亂扔垃圾,。清潔工人應(yīng)每天都搞一次小清潔,，一周后進(jìn)行一次大清潔，保持社會(huì)環(huán)境的衛(wèi)生,。

五,、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康,，還有一定的程度上污染環(huán)境,，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。

六,、不隨地吐痰,。痰液中含有大量的細(xì)菌，散發(fā)以后容易傳播疾病,，因此,，我們從小就要養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。

只有一個(gè)地球,，如果它被破壞了,，我們就別無(wú)去處，如果地球上的各種資源都枯竭了,，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充,。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！

佚名

20xx年1月1日

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

我們的校園好似一座美麗的公園,，那里有百花盛開的花池,，有具滿笑聲足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),，我來(lái)到學(xué)校;晚上,，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別,。與校園的朝夕相處,，使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是,，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的花池,，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中,，土地上食品袋等更是隨處可見。學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)上,、小徑旁、花池中,，我們常常能見到揉成一團(tuán)的紙屑,。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿排水道。有些同學(xué),，他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛惜環(huán)境,、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗,。我向?qū)W校提出以下建議：

一,、

在學(xué)校開展"節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士"的活動(dòng),，通過(guò)廣播,、雜志、貼畫,、黑板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。在視覺(jué)、聽覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源,、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中,。

二,、

在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

如今國(guó)家都在倡導(dǎo)要人人環(huán)保，宣傳“環(huán)?？少F,，浪費(fèi)可恥”，但是同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象依然存在,。例如有同學(xué)吃完桔子,，就把皮亂扔在地上。有的同學(xué)還說(shuō)這會(huì)讓土地得到營(yíng)養(yǎng),。到頭來(lái)還是讓保潔阿姨清理,。好不容易要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶了，卻把可回收的和不可回收的視為一類,，哪個(gè)近就扔到那個(gè)?，F(xiàn)在看看成堆的垃圾山，我就感到很內(nèi)疚,，所以“美麗環(huán)境靠大家”我們一定要從我做起,，保護(hù)好身邊的環(huán)境。在此我提出以下幾點(diǎn),，讓我們大家一起來(lái)遵守：

建議一：要想讓大的環(huán)境變好,，就得在小的地方進(jìn)行實(shí)踐。首先要在家中實(shí)行分類標(biāo)準(zhǔn),。建議購(gòu)買四種顏色的垃圾袋：紅,、黑、綠,、白,。紅色的放在廚房里，裝廚房垃圾,；黑的放在客廳里,，裝可回收性垃圾；綠的放在書房和廁所里,，放紙類垃圾；白的放在各個(gè)房間內(nèi),，放不可回收垃圾,。這樣我們用完或吃完什么東西留的殘?jiān)涂奢p松分類,。既美化了房間又可輕松進(jìn)行垃圾處理。

建議二：要養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣,，要將垃圾放到垃圾桶里,。

建議三：再次強(qiáng)調(diào)分類回收，可回收和不可回收一定要分清,。

建議四：有些可用的垃圾不要扔掉,，做成小手工藝品也可以，比如礦泉水瓶可以做成塑料盆景,，也可以用吃完冰棒的棍子和壞的放大鏡做成望遠(yuǎn)鏡等,。

“垃圾是放錯(cuò)位置的寶藏?！毕Ｍ蠹铱梢圆杉{我的建議,。努力爭(zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”。

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇五

尊敬的市長(zhǎng)先生：

我生活在三河市,，我對(duì)現(xiàn)在的生活感到非常滿意,，但是有一點(diǎn)，我認(rèn)為咱們的市民做的仍然不是太好,。那天,，我坐在公交車上睡覺(jué)，這時(shí)車身抖了一下,。一位女乘客尖叫了一聲,，我被驚醒了。原來(lái)是她的飲料撒了,?？蛇@位女乘客卻并不馬上打掃干凈，而是先看看自己身上有沒(méi)有被撒到,，可等她打掃好自己,，她就急忙下車了，只留下一地的飲料,，飲料反射出了她最丑陋的那一面,。為了減少這種不文明的現(xiàn)象，我提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、多發(fā)放環(huán)保建議書,，讓人人都行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，要讓三河市成為最美市區(qū),。

二,、可以拍一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小電影，演員都可以找當(dāng)?shù)氐木用瘛＠么蠹叶枷矚g刷朋友圈的習(xí)慣進(jìn)行傳播,。

三,、可以讓大家廢物利用，路邊有很多廣告牌,，可以把廣告換成教人們廢物利用的方法,。

四、可以在路邊多立一些保護(hù)環(huán)境的廣告牌,。廣告語(yǔ)要幽默,、風(fēng)趣、新穎,，不能太老套,。這樣就可以吸引居民的注意。

為了讓我們的市區(qū)變得更美好,，讓居民們生活的更好,。請(qǐng)市長(zhǎng)采納我的建議。

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇六

親愛的陸校長(zhǎng)：

您好!我們是六年三班的同學(xué)們,，我在港灣小學(xué)讀了很多年書了,，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到,。

我看到,，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟,，伸手撿起來(lái),，還教育我們。望著您那彎曲的身影,，我們不竟羞愧起來(lái);我知道,，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫,。增加垃圾桶,、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是,，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋,。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋,、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有,，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶,，隨手一扔,。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1.建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶,。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工,，因?yàn)橹挥袔讉€(gè)而已作文

學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題,，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。

不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃,，大部分的菜肴都是茄子,、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛吃的,，而且長(zhǎng)期吃下去,，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng),，我們覺(jué)得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所,，免去了吃飯的麻煩,，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn),。這樣才能解決問(wèn)題的根本,。

希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書后,，能采取我們的意見，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇七

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好,！

如今,，深圳市的市容越來(lái)越好了，這多得環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng),?？墒牵z憾的是在深圳的一些地方,，卻發(fā)現(xiàn)了蒼蠅滿天飛,，垃圾到處堆,，甚至有些地方在遠(yuǎn)離垃圾堆時(shí)都聞得到垃圾發(fā)出的陣陣惡臭。

據(jù)了解,，我附近的一個(gè)小區(qū)以前是一個(gè)小花園,，后來(lái)花園拆了，在其中的一塊地方建了一個(gè)小區(qū),。后來(lái),，小區(qū)里的生活用水便排到了這塊空地。有時(shí)候小區(qū)里的人為了貪圖方便,，也把垃圾扔到了這里,。后來(lái)有人把這里的垃圾清走了,并在那里立了牌子:禁止在此處扔垃圾。剛開始,，這里真的沒(méi)有人再扔垃圾了,。可是沒(méi)過(guò)幾天,，一些小攤販就來(lái)這里擺攤賣菜,，并把一些不要的水果和蔬菜扔在地上。久而久之,，這些水果腐爛了,，發(fā)出了惡臭，而小區(qū)里的人又把垃圾扔到那里去,。那塊空地上除了有生活垃圾,，還有瓦礫、石塊等建筑垃圾,。這些垃圾不僅會(huì)使附近的空氣變差,還會(huì)滋生蚊子,、蒼蠅這些傳播疾病的昆蟲。所以,，我想給你們提幾點(diǎn)建議：

一：派人清理空地上的垃圾,。

二：向人們宣傳環(huán)保的重要性，并且讓市民不再把垃圾扔在空地上,。

三：在小區(qū)附近多放幾個(gè)垃圾桶,，或建垃圾站，以便市民解決生活垃圾,。

四：定期檢查各街道,，如有人亂扔垃圾便予以罰款。

為了深圳的美好明天,，期望您能采納我的建議,。

謝謝！

小市民：

建議日期：

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇八

尊敬的區(qū)長(zhǎng)叔叔：

您好!

我是中山小學(xué)的環(huán)保志愿者,，以往的活動(dòng)都是”大手牽小手“,，而這次我想以我的小手牽您的大手,，讓我們共同努力，把我們的城市建設(shè)為一個(gè)美麗的城市花園,。

現(xiàn)在我們市民的經(jīng)濟(jì)條件日益提高,，市民的生活水平也日益提高了，私家車越來(lái)越多,，汽車排放出來(lái)的尾氣嚴(yán)重污染了我們城市新鮮的空氣,。不僅如此，人們的環(huán)保意識(shí)非常薄弱,，大街小巷里到處都有污染環(huán)境的現(xiàn)象,，對(duì)我們的身體造成了極大的危害。因此,。為了椒江人民，為了椒江的子孫后代,，我衷心地希望區(qū)長(zhǎng)叔叔多關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,，通過(guò)各種途徑提高市民的環(huán)保意識(shí)。下面是我的一些小建議1,、重視環(huán)境,，教育市民不亂扔垃圾，看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái),。

2,、采取一定的措施讓市民少開汽車，減少空氣污染,。

3,、多種樹，美化我們的環(huán)境,。

4,、水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了,。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋,，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水,，所以,，我們要節(jié)約用水。目前,，學(xué)校倡導(dǎo)我們?cè)诩依锏鸟R桶水箱里放一個(gè)礦泉水瓶子,，不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花,，用洗衣服的水沖馬桶,，不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!

5,、讓再生的資源分類回收，及時(shí)回收廢塑料制品,。特別注意廢舊電池的回收,，廢舊電池，它既不可填埋,，也不可焚燒,。所以我們要將電池單獨(dú)回收起來(lái)，交給指定的公司進(jìn)行處理,。

6,、少用一次性制品，雖然一次性制品給我們帶來(lái)了方便,，但是也浪費(fèi)了大量寶貴的資源,。

長(zhǎng)期如此下去，清清的小河,、綠綠的森林,，藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們的懷抱。

愿我們?cè)诔錆M創(chuàng)造性的勞動(dòng)世界里,，大地凝碧,，原野滴翠，青山長(zhǎng)在,，綠水長(zhǎng)流!

區(qū)長(zhǎng)叔叔,，讓我們心手相攜，共同為我們的城市締造一個(gè)綠色的明天,。

建議人：xxx

20xx年5月

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇九

尊敬的市政府領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好,！

我叫趙冀帆，就讀在新華路小學(xué)六年級(jí)四班,，在這個(gè)曾榮獲過(guò)“中國(guó)魅力城市”稱號(hào)的襄樊生活已有十一個(gè)年頭了,。襄樊是個(gè)山清水秀、擁有千年文化底蘊(yùn)的好地方,，她生我養(yǎng)我十一年,，如同我的第二個(gè)母親。因此,，我已經(jīng)深深愛上了這座歷史文化古城,。

“嘀嘀—”“嗒嗒—”“嘀……”在一條六車道的大馬路上，幾百輛汽車把這兒堵得水泄不通,，交通癱瘓,。大家都紛紛狂按喇叭，有的還下車來(lái),，爭(zhēng)吵不休,。一時(shí)間,，爭(zhēng)吵聲，罵聲,，喇叭聲,，讓人仿佛置身于垂死邊緣，你只想迅速逃離此地,。假如您正準(zhǔn)備開車帶全家出去玩,，遇到此事，你還有心情嗎,？

“刷—”一輛汽車飛馳而過(guò),，不僅帶起了地上的灰塵、細(xì)菌,，使人睜不開眼睛,，同時(shí)還有一屁股的尾氣。這尾氣形象的被人們稱為“定時(shí)炸彈”,、“隱形殺手”,，弄得人們都不敢呼吸了。這可惡的二氧化碳破壞了大氣層,，導(dǎo)致全球變暖，冬天再也見不到能站人的冰面,，而夏天也出奇的熱,；不僅如此，就連大樹們都拿它沒(méi)辦法,，它們被我們吸入體內(nèi),，也會(huì)有還我們的健康，簡(jiǎn)直是十惡不赦呀,！污染環(huán)境,、全球變暖、危害健康……所有的元兇都是它—二氧化碳,！

現(xiàn)在住在城市里的人們,，都過(guò)上了富裕的生活，并急于追求速度,，上班族,、學(xué)習(xí)族，都視時(shí)間為生命,。再加上現(xiàn)在是高水平,、高收入生活，條件越來(lái)越好,，選購(gòu)一輛汽車是所有人的夢(mèng)想,，他們不重視環(huán)境,，不重視健康，汽車的便宜和速度正合他們的胃口,。襄樊市每月以1500輛的速度在增加,，汽車數(shù)量的增加也帶來(lái)了環(huán)境污染的增加。

結(jié)合以上種種汽車的惡行,，又為了使市民們過(guò)上無(wú)毒,，健康的生活，我向您們提幾條建議：

1,，盡量減少汽車的生產(chǎn),，所有生產(chǎn)汽車的廠家全部換成生產(chǎn)高速節(jié)能的電動(dòng)汽車，太陽(yáng)能汽車等新型能源型汽車,，減少石油,，天然氣的單一能源需求。

2,，大力發(fā)展公共交通,，有軌電車，輕軌,，地鐵等交通方式,，提倡人們步行，使用自行車,。

3,，對(duì)于使用非環(huán)保型汽車的，增加稅收,，直接將這筆錢投入到改造我們的環(huán)境中去,。

以上便是我的建議，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能參考參考,，把我們的家園建設(shè)得更加美好,。

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇十

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

您好！我是一名六年級(jí)的小學(xué)生,。以前我們的李渡鎮(zhèn)是一片鳥語(yǔ)花香,，人們都有一個(gè)點(diǎn)好的工作環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境,，但最近,，人們開始隨手亂扔垃圾，河水也被嚴(yán)重污染,，這種情況肯定不止的李渡鎮(zhèn)一個(gè)地方喲有,，別的城市的情況也不會(huì)比這里好到哪里去。

原因何在？在我看來(lái),，是因?yàn)楝F(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)漸漸減弱了,，認(rèn)為環(huán)保和自身沒(méi)關(guān)系，反正,，不是自身家,，臟就讓它臟點(diǎn)。而小學(xué)生們都紛紛效仿大人,，結(jié)果,，一個(gè)鎮(zhèn)有環(huán)保意識(shí)的人大大減少，導(dǎo)致之前的良好環(huán)境,，之前這么多人共創(chuàng)出來(lái)的良好環(huán)境就毀在了這里,。這就是十人造樹一人毀的道理啊,！難道您,，環(huán)保局的一局之長(zhǎng)，會(huì)不了解這個(gè)問(wèn)題嗎,？

我在這封建議書中說(shuō)一說(shuō)這幾天想出來(lái)的幾條愚昧之言,，煩請(qǐng)一看：

第一：在幾個(gè)地區(qū)分別辦幾個(gè)演講會(huì)，找到當(dāng)?shù)貛讉€(gè)有名的人,，告訴他們環(huán)保的重要性,，再請(qǐng)他們?nèi)ヅ_(tái)上演講，效率肯定高,。

第二：舉辦一些關(guān)于小朋友的活動(dòng),，鼓勵(lì)他們環(huán)保，再根據(jù)他們環(huán)保的情況并頒獎(jiǎng),。這樣有了競(jìng)爭(zhēng)之心，最后就會(huì)把環(huán)保變成習(xí)慣,，那么環(huán)保就無(wú)形發(fā)展了,。

第三：運(yùn)用能用的最高科技，建設(shè)一個(gè)環(huán)保工廠,，把垃圾盡量變廢為寶,，盡量做到有限的資源無(wú)限的循環(huán)。第四：招募工作人員,，大力捕撈河道里的垃圾,，再變廢為寶。第五：實(shí)行垃圾分類,，在垃圾桶旁寫上垃圾該放在哪里,。垃圾丟錯(cuò)十秒后無(wú)反應(yīng)，智能系統(tǒng)自動(dòng)送到正確的垃圾桶里。以上只是我個(gè)人的片面之見,，盲瞽之言,。如有可用之處，還請(qǐng)大力實(shí)行,。

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇十一

敬愛的`曾校長(zhǎng)：

我們校園里的花草樹木很美,，鳥兒們也很多很多，同學(xué)們也不亂扔垃圾,。但是就在這幾天發(fā)生了這樣的事：有人要不是亂扔卡片,，就是亂扔食品袋等。現(xiàn)在校園的垃圾無(wú)處不在,，所以我在此提出了以下建議：

一,、可以把垃圾桶改成小機(jī)器人的樣子，或像卡通小人物的樣子,，這樣同學(xué)們會(huì)被好看的垃圾桶所吸引,，就會(huì)把垃圾扔進(jìn)去。

二,、可以在垃圾桶旁邊放一,、兩袋可愛的紙巾，可以讓吐痰,、擤鼻涕的同學(xué)們方便使用,。

三、可以讓全體同學(xué)們體驗(yàn)一次保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),，讓同學(xué)們掃地,、擦墻、拖地,。讓同學(xué)們知道打掃校園很累,，以后不要弄臟校園，要愛護(hù)校園,。

為了我們美麗的校園,，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園成為真正的綠色家園,。

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇十二

給敬愛的環(huán)保局的工作人員：

地球是人類的母親,，它給予我們生存的家園，又為我們提供大量的礦物質(zhì)與條件,，而人類卻無(wú)節(jié)制的濫用資源,，破壞生態(tài)平衡。

隨著人類物質(zhì)文明不斷發(fā)展,，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重了,，因此,，我們的生態(tài)環(huán)境還得大大地加以改善，為此,，我給您提出以下幾點(diǎn)建議：

一,、節(jié)約用水資源，減少污染,。不要讓水龍頭在孤獨(dú)地流淚,，也不要濫砍濫伐，要種許多樹木要,，因?yàn)闃淠疚斩趸?，排出氧氣，使空氣變得更加清鮮,。

二,、禁止吸煙，吸煙不但危害身體健康,，還有一定的程度上污染環(huán)境,，所以我們盡量勸阻吸煙人民不要吸煙。

三,、不燒樹葉,，每次打掃完衛(wèi)生之后，應(yīng)把樹葉裝起來(lái),，然后倒入垃圾桶,，由清潔人員處理初中作文 ，以防污染空氣,。

只有一個(gè)地球,，如果它被破壞了我們別無(wú)去處，如果地球上的各種資源都枯竭了,，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充,。我們精心的保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧,！

xx小六（1）班

xxx

20xx年xx月xx日

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇十三

敬愛的校長(zhǎng)：

在校園里,，同學(xué)們讀書、學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)氛圍,，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己，導(dǎo)致校園出現(xiàn)了累累傷疤,，最為嚴(yán)重的是水源問(wèn)題,。

那天，我下課路過(guò)男廁所時(shí),，突然聽見里面?zhèn)鞒隽恕皣W嘩”的流水聲,。于是我在外面喊：“有人嗎？”我喊了許久，也沒(méi)人答應(yīng),，于是便打算一探究竟,，可是當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面根本沒(méi)有人,，我當(dāng)時(shí)就惱火了,，心里想：是誰(shuí)這么沒(méi)道德，浪費(fèi)水資源,。水是生命的源泉,，浪費(fèi)水就等同于在浪費(fèi)地球的生命，你可能不知道,，你浪費(fèi)的那些水,，可以讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們解除干渴，露出笑容,?？梢宰尶菸幕▋褐匦戮`放。所以,，在此我提出幾個(gè)節(jié)約用水的建議：

一,、在全校發(fā)出倡議書，粘貼節(jié)約用水的海報(bào),，讓大家樹立節(jié)約用水的意識(shí),，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

二,、循環(huán)用水,，同學(xué)們洗完手的水可以用來(lái)沖廁所，久而久之這樣的方法也可以省下許多水呢,！

三,、每個(gè)班都可以選出一位節(jié)約用水使者，讓他來(lái)督促同學(xué)們,，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)節(jié)約用水,，這樣人人都會(huì)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣了。

所以,，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣,，不浪費(fèi)水資源，請(qǐng)校長(zhǎng)采納我的建議,。

六年級(jí)的環(huán)保建議書 六年級(jí)環(huán)保的倡議書篇十四

各位市民：

你們好,！地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親,。地球慷慨地提供我們各種資源,，而我們卻還不顧后果的去破壞她,。

正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去,。尊重地球就是尊重自己的生命,，拯救地球就是拯救未來(lái)，所以,，善待自然資源就是善待自己,。因此，我提出一些建議：

1,、珍惜現(xiàn)在的每一口清新的空氣,，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣,，還能凈化空氣,。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然,。

2,、不要濫用各種資源，如,，煤,、礦、木,、水……如果這些資源被無(wú)止境的開采,，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí),，我們就無(wú)法生存了,。

3、水是生命的源泉,，但是它又實(shí)在太少了,。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一,，許多城市和鄉(xiāng)村嚴(yán)重缺水,，所以，我們要節(jié)約用水,。

所以我呼吁人們珍惜資源,，保護(hù)環(huán)境，從自我做起,。從小做起,，改掉不好的習(xí)慣。愛護(hù)大自然,，愛護(hù)資源,，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中,，那樣地球就能炫出青春的笑容,。

一個(gè)愛地球的小學(xué)生