時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)老師班主任工作計劃篇一

堅持德育為首位,，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心,，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力,，力爭我班各方面的工作有新的突破。

我班共有學(xué)生60人,其中男生27人,女生33人,。有9個學(xué)生是新來的,，情況各不相同。學(xué)習(xí)上,，如何丹露,、何玉波的成績很優(yōu)秀，也有何興海等幾個人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，語數(shù)成績只有個位數(shù),。行為上，新轉(zhuǎn)進的學(xué)生對文明行為不太重視,，如常常習(xí)慣性的講土話等,。由于人數(shù)的增多，班級的情況變的更加復(fù)雜,，我將面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

1、加強常規(guī)教育

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上,，出操集會上,，都能保持良好的紀(jì)律,，得到更多的收獲。

2,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

俗話說：有目標(biāo)才有動力,。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初，期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí),、行為,、五項競賽等方面的目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強集體的凝聚力和動力,。目標(biāo)擬訂后,，要求每個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

3,、發(fā)揮班干部作用,，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用,，不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,，但我總覺得有很多事要親自操心,，覺得這樣比較放心。其實我可以換個角度思考問題,，俗話說：失敗是成功之母,！沒有一個人生來不會犯錯，關(guān)鍵是只錯就改,。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會,，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步,。比如出黑板報,，搞班會活動，訓(xùn)練隊員參加比賽等,。

第1,、2周

1,、開學(xué)的學(xué)生報名工作

2,、始業(yè)教育

3、五項競賽開始

4、校報,班報刊出

第3,、4周

1,、假日活動材料上交

2、第7屆全國推普周活動

3,、大隊干部競選

4,、期初家訪

第5、6周

1,、跳遠(yuǎn)比賽

2,、慶祝第十7個老人節(jié)

3、?？?，班報刊出

第7、8周建隊節(jié)活動

第9,、10周

1,、期中教學(xué)常規(guī),質(zhì)量檢查

2、師生座談會

第11,、12周

1,、鎮(zhèn)運會

2、家長會

3,、“新道德,新風(fēng)尚”演講賽

4,、期中班主任工作會議

5、校報,班報刊出

第13,、14周

1,、朗讀競賽

2、學(xué)科論文評比

第15,、16周

1,、計算機過關(guān)

2、跳繩比賽

第17,、18周

1,、元旦大合唱

2、班報刊出

第19,、20周

1,、復(fù)習(xí)迎考

2、愛心日記

小學(xué)老師班主任工作計劃篇二

關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進每一個學(xué)生心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，建立信心,。上好每一堂課,，認(rèn)真抓好講堂規(guī)律,，讓班級永遠(yuǎn)充溢活力，積極,，向上,讓每一位學(xué)生做到“三節(jié)”“三愛”,。

本班學(xué)生學(xué)習(xí)盡力，朝上提高心強,。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能依照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待進步。學(xué)習(xí)環(huán)境：大部分學(xué)生思維活潑,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有必然的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1.思想：建立禮儀規(guī)范,，做個講禮貌、講文明的好孩子,。

2.學(xué)習(xí)：控制學(xué)習(xí)措施,，正確學(xué)習(xí)態(tài)度，享受學(xué)習(xí)樂趣,。

3.規(guī)律：課間規(guī)律要保持,，講堂規(guī)律要生動有序。

4.衛(wèi)生：做好每天的值日工作,，過細(xì)認(rèn)真,。

1.進行思想品德教導(dǎo)，正直學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,，進步學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，進步學(xué)習(xí)造詣,。

2.學(xué)生勇敢立異，勇于探索,，為故國培養(yǎng)立異型人才,。

3.進行行為習(xí)慣教導(dǎo)，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守規(guī)律、講衛(wèi)生的好少年,。

4.參加學(xué)校組織的各項運動,，使學(xué)生在運動中受到教導(dǎo)。

5.班委會,，明確分工,，進步學(xué)生的治理才能,。

1.看重尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生增強培養(yǎng)，挖掘其潛力,，讓優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導(dǎo)學(xué)生自力思考,，主動探索,，尋求辦理問題的道路。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長,，課余光陰因勢利導(dǎo),，好學(xué)苦練。

2.看重落后生的轉(zhuǎn)化

(1)對落后生,，教師要多傾注些關(guān)切和愛心,，耐心指點。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，勉勵他們的信心和勇氣,。

(2)對落后生進行常常禁絕時地家訪，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

1.要求學(xué)生積極參加家庭中的自我辦事性勞動,，讓學(xué)生真正做到本身能做到的事本身做。

2.教導(dǎo)學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，考究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3.增強平安教導(dǎo)加強平安意識，進步自我警備才能,，應(yīng)用班會,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)平安須知》和《中小學(xué)自我警備平安常識》 加強平安意識，進步自我警備才能,。

小學(xué)老師班主任工作計劃篇三

結(jié)合學(xué)校的“和”文化理念,，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育,、生命教育,、心理健康教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育）為抓手,，結(jié)合本班實際情況,，配合學(xué)校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,，使學(xué)生在活動中受到民族精神教育,、生命教育、心理健康教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

三（1）班有學(xué)生30人，其中男生有19人,，女生有21人,。

行為習(xí)慣方面：通過一年的訓(xùn)練，學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促,。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學(xué)生作業(yè)拖拉，沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

品德情況：學(xué)生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學(xué),，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取,、勤奮的班風(fēng),。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力,。

（一）讓學(xué)生成長在好習(xí)慣里,。

1,、 制定班集體的共同奮斗目標(biāo),，以及班訓(xùn)，班規(guī),。

班訓(xùn)：文明 團結(jié) 勤奮 向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧 慢步輕聲不追跑

主動學(xué)習(xí)會思考 大聲發(fā)言不可少

團結(jié)友愛交朋友 身心健康才會好

清潔衛(wèi)生做仔細(xì) 誠實守信無小事

排隊集合快靜齊 從我做起愛集體

2,、日常管理系統(tǒng)化。

（1）重視常規(guī)訓(xùn)練,，促進良好班風(fēng)形成,，創(chuàng)建良好班集體。

a,、結(jié)合學(xué)校的行為習(xí)慣養(yǎng)成要求,，分段認(rèn)真學(xué)習(xí)各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做,，什么事不該做。注重實際訓(xùn)練,，使學(xué)生在訓(xùn)練中進一步明確要求,，養(yǎng)成習(xí)慣。具體要求

周次 主題 內(nèi)容具體要求

（1-2）周 文明進出校禮儀 進校門前,，見到老師同學(xué)要主動行禮,、問好。

具體做法：紅線停下腳步,，立正--問候--鞠躬,。

離開學(xué)校，向老師同學(xué)道別,。具體做法：紅線停下腳步,，--問候（老師再見）

3周 文明問候禮儀 在校園內(nèi)見到老師和客人，應(yīng)主動向老師打招呼,，說“老師好,！”或“老師再見,！”

4周 文明佩戴禮儀 衣服整潔，穿校服,。戴紅綠領(lǐng)巾,。隊干部佩戴標(biāo)志。

（5-6）周 文明上下樓梯禮儀 上下樓梯,，均應(yīng)單行右側(cè)行走,，左側(cè)是留給有急事的人通過的。

上樓時應(yīng)走在尊長,、客人的后邊,；下樓時走尊長、客人的前邊,。

遇到老師或客人,，要讓行。

7周 文明行走禮儀 樓道走廊行走,，腳步輕輕,，靠右慢行。保持間距,，不奔跑,。

8周 文明課間休息禮儀 不大呼小叫，不追逐打鬧,，不呆在危險地帶,，不做危險游戲。

9周 文明排隊禮儀 排隊快靜齊,，隨手做“三關(guān)”

10周 文明打掃禮儀 堅持兩清掃,，兩清揀，衛(wèi)生用品規(guī)范擺放,。經(jīng)常開窗通風(fēng),。

11周 文明個人衛(wèi)生禮儀 勤剪指甲，隨身帶手絹手紙,。認(rèn)真做眼操,。

12周 文明保潔禮儀 不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰,，不在墻壁,、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便,。

13周 文明用餐禮儀 排隊領(lǐng)飯,，互相謙讓，保持桌面 整潔，不浪費糧食,。

14周 文明用廁禮儀 上廁所不奔跑,，不滯留，大小便入池,。文明洗手,，不損壞廁所公物。

15周 文明集合禮儀 分班整體入場,，按時到達(dá)指定地點,，做到“快、靜,、齊”,。 升旗儀式時，全體同學(xué)肅立,、脫帽,、行注目禮，少先隊員行隊禮,。

16周 文明會場禮儀 準(zhǔn)時整隊入場,、退場,，保持會場肅靜,，不隨意說笑走動交頭接耳，更不能起哄,、喊叫,，不做與大會無關(guān)的事，適時報以掌聲,。

17周 文明頒獎禮儀 上臺發(fā)言,、領(lǐng)獎、表演時,，走路穩(wěn)重,，從指定臺口上下，在臺上站姿端正,，接受獎品,、獎狀時，用雙手捧接,，行隊禮,，然后高舉獎狀向大家示意。

b,、開展班級日記傳遞活動,，讓學(xué)生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導(dǎo)學(xué)生對班級的中這些事情進行議論、評價,，促進班內(nèi)形成正確的輿論的形成,。

c、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動,。通過“紀(jì)律”“作業(yè)”“兩分鐘預(yù)備鈴”“文明用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比,，促進學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。通過抓典型,，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,，明白自己的不足和今后努力的方向。

3,、制定清潔衛(wèi)生工作制度

a,、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔,，物品擺放整齊,，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物,、灰塵,、油漬等。值日班長及時擦黑板,，黑板擦不亂拍打,，也不放在講臺上，放在黑板槽里,，而且黑板擦的蓋朝下,。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊,，拖地時要注意前后或左右拖,，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

b,、責(zé)任到位,，人人負(fù)責(zé)。

先把學(xué)生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號,，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分,，最后把每一號學(xué)生和相應(yīng)的小部分清潔一一對應(yīng),。每天早晨,、中午、下午各自完成自己的任務(wù),。針對學(xué)生在教室午餐的現(xiàn)象,，還落實午餐值日工作，作到人人有事做,，事事有人做,，教室每時每刻都保持清潔整齊。

c,、由小組長在晨會前對學(xué)生個人衛(wèi)生進行認(rèn)真的檢查,，并在晨會時間集體匯報、評比,。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙,，要洗手，要剪指甲,，要洗頭,、理發(fā)，要洗澡換衣,，要保持小手清潔,，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。

（二）讓學(xué)生健康中成長

1,、重視學(xué)生的安全教育

a,、每天上課抽出幾分鐘進行安全教育。認(rèn)真收聽“安全播報”,，尋找學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患,，進行提醒教育。第一周進行交通安全的教育,。9月1日觀看《開學(xué)第一課》。

b,、組織學(xué)生觀看安全錄像,，增強安全意識。

c,、安排安全督導(dǎo)員,。對學(xué)生課間的安全進行督促。

d,、配合學(xué)校對學(xué)生進行應(yīng)對突發(fā)事件的能力,，進行2次緊急疏散演練。

小學(xué)老師班主任工作計劃篇四

又是一年豐收時,，瓜果飄香,，秋高氣爽,。新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，擔(dān)任大八浪中心校六年二班班主任工作,，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃,。

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展“永威模式“和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

我共有學(xué)生47人,，其中男生24人,，女生23人，男女人數(shù)平衡,。學(xué)生來自本鄉(xiāng)各個村屯,，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部10人,，沒有殘疾和智障等特殊學(xué)生。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。通過初步了解,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn),；女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，實行班務(wù)承包制,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強集體凝聚力,。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長，在詩教,、民俗方面有所突破,。

4、學(xué)好《弟子規(guī)》,，孝行天下,、孝行家庭……

5、出好班級板報,、手抄報,，做好“紅領(lǐng)巾廣播站”播音工作。

具體工作：

（1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄,。

（3）開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的.凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

（4）潛移默化，孝道教育,、詩歌創(chuàng)作,、民俗了解……

（5）成立板報組,、播音組。

1,、學(xué)習(xí)方面,，為了更好的運用“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”模式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣,，主動求知,，提高成績，制定以下措施：

（1）,、充分運用“永威模式”開展教學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的主動學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）,、建立健全評比制度,，班里建立群星璀璨評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時貼星,，學(xué)生得到的五角星多,，就可以評班級小明星。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。評選泡泡,、朵朵星級少年。

（3）,、建立本班的“一幫一,、一對紅小組”，2個同學(xué)為一組,，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的同學(xué)要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的一條有效途徑,。確保學(xué)生整體成績提高,。

2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）,、學(xué)生在到校,、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)路隊等方面表現(xiàn)好的貼五角星星，不好的適當(dāng)減星，由路隊隊長記錄。

（2）,、定期對學(xué)生進行道德行為的教育,，孝心教育。

（3）,、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，繼續(xù)深入實施班務(wù)承包辦法,，為此我將采取以下措施：

（1）責(zé)任分配到每個人，搞好自己份內(nèi)的工作,。

（2）衛(wèi)生委員和生活委員及時檢查,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員,、生活委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“勤奮、守紀(jì),、求實,、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、每天早晨7：10準(zhǔn)時進教室,，帶領(lǐng)孩子早讀,。下午12：30準(zhǔn)時進教室，處理班級事務(wù),，注意學(xué)生安全,。

3、和宿管教師做好交接記錄,。

由于本班級人數(shù)較多,，住地比較分散，本學(xué)期我打算參加“百名教師訪千家“活動,，還要對全班學(xué)生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行電話家訪。家訪中,，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

總之，本人將一如既往，不懈努力,，教書育人,，切實搞好班級的各項工作,。能作為這些學(xué)生的老師就是一種緣,，你們因為有我而進步，我因為有你們而驕傲,。

小學(xué)老師班主任工作計劃篇五

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想,，落實校德育處的工作要求，認(rèn)真貫徹德育大綱,，指導(dǎo)學(xué)生以全新的姿態(tài)投入新的環(huán)境學(xué)習(xí),、生活。開展班級各項活動,，在加強集體主義教育的基礎(chǔ)上管理好班級,，突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，開展好學(xué)生思想道德教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會新人,。

本班共有39名學(xué)生，其中男生17名,，女生22名,。總體情況良好,，多數(shù)學(xué)生經(jīng)過幼兒園的教育,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，基本能遵守學(xué)校規(guī)章制度,，接受能力比較強,。但是，仍有部分學(xué)生起點比較低,，學(xué)習(xí)不積極,，自信心不強。這需要在班級管理上進一步加強和改進,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí),，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律,，熱愛勞動，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度,，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。對班內(nèi)部分平時要求不嚴(yán)格,，學(xué)習(xí)不積極,，學(xué)習(xí)成績不理想的學(xué)生進行教育，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問,、多做、多看,，努力向優(yōu)秀生看齊,。

2、發(fā)掘?qū)W生特長,，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手、動口能力,，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)?；顒?。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干部的作用,，班干部是班主任的左右手,，大膽放手使用小干部，教會小干部管理班級的方法,，提高學(xué)生的管理能力,。

3、作好輔導(dǎo)后進生工作,，一要重視課內(nèi)補差,，二要重視課余時間補差，三要及時與家長取得聯(lián)系同時作好觀察工作,。通過觀察學(xué)生,，及時向家長反映學(xué)生在校情況,，讓學(xué)校家長共同來管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展,。在班內(nèi)開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)教差的學(xué)生,，努力提高其學(xué)習(xí)成績以及其他能力,。

4、安全衛(wèi)生教育,，安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。利用晨會,、集會、板報等形式,，開展安全知識教育,。給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識,，增強學(xué)生的自我保護意識,。搞好班級衛(wèi)生工作，抓好每天的衛(wèi)生勞動,。同時,，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì),。

1,、開學(xué)的學(xué)生報名工作。

2,、介紹我們的學(xué)校，自我介紹,。

3,、慶祝第二十個教師節(jié)。

4,、出好第一期黑板報,。

5、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，制訂班規(guī),，確定班干部，明確職責(zé),，提出本學(xué)期要求,。

1,、慶祝國慶節(jié)。

2,、出好第二期黑板報,。

3、積極準(zhǔn)備,，參加校廣播操比賽,。

4、安全教育,。

1,、期中復(fù)習(xí)，考試,。

2,、出好第三期黑板報。

3,、準(zhǔn)備和參加各學(xué)科的競賽,。

4、各年段家長會

5,、安全教育,。

十二月份

1、選拔運動員參加“冬季三項”運動會,。

2,、出好第四期黑板報。

3,、低年級生活能力大比拼,。

4、積極參加體育鍛煉,，強身健體,。

5、安全教育,。

1,、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接考試,。

2,、安全教育

小學(xué)老師班主任工作計劃篇六

班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，是教師和學(xué)生開展各項活動的最基本的組織形式,，班級管理在學(xué)校教育教學(xué)中有著舉足輕重的地位,。一個班級，由幾十名學(xué)生組成的，他們來自不同的家庭,，有著不同的人生經(jīng)歷,，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員,，因而將要共同參與,、建設(shè)班集體，在這種情況下,，作為一個班主任老師,，如何引導(dǎo)、組織好學(xué)生建立班級的集體榮譽感,，增強班級的凝聚力,，是班主任老師工作的重點，是帶好一個班級的關(guān)鍵,。為此,，特做本學(xué)期計劃如下：

1、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中,，首先要弄清形成問題生的原因,，然后再根據(jù)實際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施。

2,、在問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化過程當(dāng)中,，教師要堅持以愛為基點，師生增強相互理解,，要以教師的榜樣為導(dǎo)向,，促進問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化。教師對學(xué)生的理解是相當(dāng)重要的,，可以說師生互相理解就是教育成功的一半,。教師自覺地作為心靈工程師去理解學(xué)生，是以對學(xué)生的愛為起點的,。而教師在理解學(xué)生的同時也要使學(xué)生了解教師,，理解教師。這就需要教師能成為學(xué)生的榜樣,。

晨會課每天都有,，是對學(xué)生進行品德教育的重要途徑。本學(xué)期的德育課計劃根據(jù)學(xué)生的實際情況,，有針對性，有層次性地選出幾節(jié)課,，如：學(xué)期初的常規(guī)教育,；教師節(jié)期間的愛師教育、國慶節(jié)期間的愛國教育；學(xué)期中的愛父母,、愛班級,、愛同學(xué)教育；學(xué)期末的自信教育等,。另外,，中間再穿插禮儀課的教育。使學(xué)生通過這些教育,，能明白做人的方法及道理,。

常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學(xué)生各項能力得到充分鍛煉,，使培養(yǎng)目標(biāo)得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一,。班主任老師首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學(xué)的管理思想,。,。班主任老師要管理與教育相結(jié)合，通過管理促進教育,，又通過教育促進管理,，取得意想不到的收獲。其次要有科學(xué)的規(guī)章制度,，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《修身手冊》為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣,，文明語言,、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為,、紀(jì)律道德,，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學(xué)生的行為成長具有導(dǎo)向性的作用,，需要建立監(jiān)督機制,。班主任老師可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況,，適當(dāng)加以引導(dǎo),，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處，使班級常規(guī)管理更具科學(xué)性,。同時,，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點事情，設(shè)計班隊課活動方案,，力求貼近學(xué)生生活實際,。比如：“亮出自己”,，“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”,、“找個對手,，比一比”等。另外,，結(jié)合學(xué)校的工作,，開展各種活動，對學(xué)生進行教育,。

通過一年的接觸,，和大部分的家長已經(jīng)比較熟悉了，這對于在以后的工作中及時了解學(xué)生各方面的情況提供了方便,，為了在本學(xué)期更好地與各位家長溝通,，以取得他們的信任和支持，我計劃做到如下兩點：

1,、加強平時的聯(lián)系,。為學(xué)生每人準(zhǔn)備一個家校聯(lián)系本。每天,，可讓學(xué)生將當(dāng)天的事項及作業(yè)記上去,，這樣，就避免了有些家長對作業(yè)不了解,，只聽了學(xué)生的一面之詞,；對于個別學(xué)生，老師如果想向家長匯報某些情況,，也可以寫上去,；而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn)，也不用因為沒有時間而耽誤,，可以直接寫在本子上,。

2、開好家長會,。除平時的小型家長會外,，每學(xué)期舉行一次大型家長會。

總之,，只要班主任老師用科學(xué)的眼光來面對班級工作,，面對學(xué)生，班級管理就會順利開展,。當(dāng)然班主任老師要以身作則,，有道是：其身正不令而行，其身不正,、雖令而不行,。班主任老師要處處以學(xué)生為主,，為人師表，把自己融化到班級之中,，以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生，讓每個學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感,，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理,，班主任老師更應(yīng)該用扇子來煽動學(xué)生閃光的思想火苗，那么班級管理定會象星星之火,，可以燎原,。

小學(xué)老師班主任工作計劃篇七

新學(xué)年的工作已經(jīng)步入正軌，本學(xué)期我擔(dān)任六（3）班班主任兼數(shù)學(xué)教學(xué)以及學(xué)校的信息員工作,。步入六年級了對于學(xué)生來說很關(guān)鍵,，但由于學(xué)生素質(zhì)不一，出現(xiàn)了較嚴(yán)重的兩極分化趨勢,，所以我對不同學(xué)生要采用不同的方法來引導(dǎo)他們度過小學(xué)階段的最后一年,；另外學(xué)校的信息宣傳工作也是很重要。面對這些任務(wù)我深感責(zé)任重大,，我計劃從以下五方面入手,，不斷督促自己，努力完成自己的工作,，不辜負(fù)學(xué)校,、家長和孩子們的期望。

我做到為人師表,，嚴(yán)于律己,，用愛心對待學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,；與同事融洽相處,，愉快合作，心往一處想勁往一處使,，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。在工作中我要遵守教育法律法規(guī)，履行教師職責(zé),，開拓進取,，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

本學(xué)期我將利用課余時間和學(xué)校的午讀時間，認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，提高自己,，力求使自己的教學(xué)科研水平提高到一個新層次。充分抓住每次的學(xué)習(xí)機會,，提高自身的業(yè)務(wù)水平和班級管理能力,。

為了使每堂課都能井然有序，發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的最大效用,。我將從課前,、課中、課后三個方面下足功夫,。

課前,，根據(jù)學(xué)校要求，做到先周備課,，設(shè)計好課堂作業(yè),。備課時做到認(rèn)真鉆研教材、教參,，吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,，同時備好學(xué)生,，保證準(zhǔn)備工作充分。上課時,，我靈活運用學(xué)校的“自信課堂”模式展開教學(xué),，力求凸顯學(xué)生的主體地位，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生有舉一反三的能力。針對我班學(xué)生上課回答問題不積極的情況,，我將努力為學(xué)生創(chuàng)造一種輕松愉快的課堂氛圍,，用豐富的評價激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，充分調(diào)動學(xué)生思考,，積極回答問題,，認(rèn)真傾聽，去完成老師設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),。課后,，我會根據(jù)學(xué)生的掌握情況，通過精心設(shè)計課堂作業(yè)和合理布置家庭作業(yè)來鞏固各知識點,，同時記錄下教學(xué)中的亮點和不足,，以便反思改進。

我還將利用課余時間對個別學(xué)困生進行輔導(dǎo),，也讓小組長幫忙講解,；對于優(yōu)等生的作業(yè)可適當(dāng)提高難度讓他們得到更全面更好的提高,。對個別學(xué)困生我還與其家長聯(lián)系，使家長了解孩子的情況,，以便在家里對孩子進行適當(dāng)輔導(dǎo),。

在校本課程乒乓球班的教學(xué)中,，我要繼續(xù)從各方面提高孩子對乒乓球運動的熱愛,。對不同年級的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，二,、三年級以基本功練習(xí)為主，如握拍姿勢,、托球,、發(fā)球；四年級以熟悉球性為主,，如接發(fā)球,、基本的推擋、攻球等,；五六年級在做好基本功練習(xí)的基礎(chǔ)上,，以實戰(zhàn)為主，從各類情況的處理和技巧上進行訓(xùn)練,，讓他們有一定的信心,。

本班學(xué)生中優(yōu)等生學(xué)習(xí)成績不錯，能積極主動參加各種活動,；但差生卻出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,，上課學(xué)習(xí)聽不懂，基本已失去興趣,，而且在紀(jì)律等方面表現(xiàn)也不夠好,。另外個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序。本學(xué)期我要努力改變學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，端正目的,，讓每個學(xué)生在不同方面都有一定的提高。具體如下：

（1）班級紀(jì)律,。制定好班規(guī)班紀(jì),，在班上形成一定的輿論影響力。讓學(xué)生互相監(jiān)督,，通過多種形式的活動讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。特別是在技能課中,，學(xué)生表現(xiàn)不夠好，需要有班干部協(xié)助教師監(jiān)督孩子們的上課紀(jì)律,。

（2）課間活動,。我將針對學(xué)生的年齡特點,在班級中開展教育活動，提醒學(xué)生要注意的校園活動安全,，不在教室內(nèi)追逐打鬧,、做體育活動和做危險運動。

（3）上下學(xué)路途安全,。學(xué)生離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則,。為了防止意外事故的發(fā)生，我向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律,確保孩子在上放學(xué)的路途中安全,如：放學(xué)騎車注意安全,，及時回家,，需要晚回家或者外出要及時通知家長。同時強調(diào)不要到拆遷區(qū)域玩耍,，不要與陌生人交往等,。

（4）衛(wèi)生方面。個人衛(wèi)生要常監(jiān)督,，班級衛(wèi)生采用個人承包制,，自己座位附近的衛(wèi)生打掃自己負(fù)責(zé)，衛(wèi)生區(qū)則兩兩一組打掃,，設(shè)置負(fù)責(zé)班級和清潔區(qū)的勞動委員,。對于打掃衛(wèi)生表現(xiàn)不錯的同學(xué)或小組,進行表揚和評選勞動模范星。

（5）班干部培養(yǎng),。班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)，從班長到小組長每一個都精心設(shè)置,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,。

（6）班級活動。我還將繼續(xù)鼓勵學(xué)生在各級各類的比賽活動,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（7）對于個別學(xué)生的教育，我思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,。對學(xué)困生不能一概而論,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

小學(xué)老師班主任工作計劃篇八

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的德育計劃，結(jié)合上學(xué)期班級管理以及學(xué)生身上存在的問題,，制訂本學(xué)期班主任老師工作計劃,。

1、以學(xué)生“行為習(xí)慣培養(yǎng)”為核心內(nèi)容,，繼續(xù)進行“養(yǎng)成性教育”、“學(xué)生自主管理”課題的探索,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、加強學(xué)生良好的思想道德培養(yǎng),，籌劃“感動人物宣傳欄”的建設(shè),。

3、初步形成班級管理特色,，匯編《奧林小學(xué)班級特色活動集錦》,。

4、創(chuàng)建兩個班主任老師培訓(xùn)基地———“班主任老師論壇”和“班主任老師工作坊”,。

1,、繼續(xù)做好班主任老師培訓(xùn)工作，將原有的“月例會”中的講座培訓(xùn)形式提升為交流學(xué)習(xí)形式的“班主任老師論壇”,，使每一位班主任老師都能夠挖掘自身潛力,，創(chuàng)建本班特色，開展案例分折,，以加強班主任老師理論上的認(rèn)識,。

2、繼續(xù)加強班主任老師的基本業(yè)務(wù)能力和實踐能力的規(guī)范,，作為班主任老師,，首先要做好班主任老師的常規(guī)管理工作，家訪,、班會,、晨會,、課前兩分鐘及班級簿、素質(zhì)手冊等標(biāo)準(zhǔn)件的管理,；其次還要具有獨立組織開展班級活動,、特殊學(xué)生心理輔導(dǎo)、家校溝通等能力,。

3,、在制度上、管理上進一步規(guī)范班主任老師的月考核工作,，強化班主任老師的責(zé)任意識,、業(yè)務(wù)能力，樹立班主任老師工作帶頭人,，并且在原有班級管理的基礎(chǔ)上,，各班級要形成特色管理，學(xué)期末學(xué)校將匯編“奧林小學(xué)班級特色活動集錦”,，并在此基礎(chǔ)上評選出“優(yōu)秀班集體”和“特色班集體”,。

何謂班級特色，就是班級開展德育活動,、班集體建設(shè),，很難做到面面俱到，而是需要立足一個點,、選擇一個活動載體,，蘊涵和輻射著相關(guān)的教育內(nèi)容，以達(dá)到德育的實效性,。比如,，在進行學(xué)生的養(yǎng)成性教育的過程當(dāng)中，有的班級就是通過研究“家教沙龍”來促進家長的配合,，還有的班級就是通過班級的讀書,、演講活動促進學(xué)生的品格形成，還有的班級建立了能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的“正字評比”評價機制等等,。

何謂特色班級,，就是班級在特色活動的開展上，取得了一定的失效性,，并且取得了一定的成績和知名度,，并且在此項活動上，班級已成為了學(xué)校的一面旗幟,。

4,、為了進一步打造一支業(yè)務(wù)理論新、能力強的優(yōu)秀班主任老師隊伍，學(xué)校將創(chuàng)建一個提供有志于班主任老師工作深入研究的“班主任老師工作坊”,。

活動目的：深化班主任老師專業(yè)理論的實踐探索和研究,，打造出校級以上的優(yōu)秀班主任老師和工作帶頭人。

活動形式：理論交流,、案例分析和活動設(shè)計等,。

參加對象：

（1）在班主任老師工作上已取得了突出成績的班主任老師；

（2）有志于班主任老師工作深入研究的班主任老師,。

5,、本學(xué)期里，學(xué)校將籌劃在全校范圍內(nèi)開展“感動奧林人物評選活動”,，即對發(fā)生在奧林校園內(nèi)外的好人好事,、弘揚美德或是感動公眾的事跡加以宣傳、發(fā)揚光大,，來促進和激勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)身邊的真,、善、美,，讓學(xué)生學(xué)會體驗,、學(xué)會實踐。

每個班級要在板報處建立班級的感動人物宣傳欄,，班級要在學(xué)生中每周進行推薦,，班內(nèi)進行理由陳述，推薦到大隊部,，學(xué)校大隊部將利用廣播進行人物宣傳，學(xué)期末,，全校將在本學(xué)期所宣傳的所有人物中評出年度感動人物,。

6、學(xué)校對我校的“養(yǎng)成性目標(biāo)序列”在不同年級進行了分解,，各個班級要結(jié)合學(xué)校工作重點,，確定班級的學(xué)生常規(guī)評價制度和激勵制度，以提高學(xué)生的自我管理能力,。學(xué)校繼續(xù)實行“示范班日量化評比制”,，并于學(xué)期末評出學(xué)校的“行為示范班”。

7,、加大“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。學(xué)期初，班主任老師要針對班級的后進生制定轉(zhuǎn)化措施,，并在學(xué)期中實施跟蹤觀察,，期末進行階段總結(jié)分析。

8、課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是德育的主渠道,。本學(xué)期里,，學(xué)校仍將以“作業(yè)和聽課”的兩種習(xí)慣作為課堂教學(xué)的重點習(xí)慣來培養(yǎng)，另外,，衛(wèi)生與禮儀習(xí)慣也將作為學(xué)生的常規(guī)習(xí)慣來考核,。