要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇一

小朋友們,，我們玩具丟了還能夠再買,，花兒謝了還會再開，而我們的生命卻不能彩排,，我們應當學會保護好自我,。當今的我們都是獨生子女，由于長輩的包辦代替,，自我防護意識不強,，解決問題的本事較差。那么,，我們要如何提高安全意識,，讓安全扎根在心中呢

首先，不要輕信陌生人，不跟陌生人走,，更不能讓陌生人碰自我的身體,；

其次，明白玩火,、玩電,、玩水的危害，防止意外發(fā)生,；

三,、火災時，不要慌,，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

四、不獨自一人乘坐電梯,、不燃放煙花爆竹,，不隨身攜帶銳利器具；

五,、牢記特殊電話號碼,，遇到緊急情景，要冷靜,，撥打緊急電話求救

六,、明白冷暖，懂得加衣脫衣的常識,；

當然,，安全包含的資料是十分廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的,，還需要認真聽取教師的教育,；需要我們大家的配合與支持，需要社會的關心與關愛,，

讓我們——祖國未來的花朵開得更加嬌艷,！

多謝大家！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇二

尊敬的各位領導,、親愛的老師們,，

大家好！

在這收獲的季節(jié)里,，我們迎來了20xx年第二十九個教師節(jié),，首先請允許我代表幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝,！向一直以來孜孜不倦,、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福！

我是一名普通的幼兒教師，我慶幸自己走進了這片希望的田野,。在這里沒有虛偽的裝扮,，只有圣潔的童真；沒有無奈的滄桑,，只有蓬勃的朝氣,；沒有世俗的紛爭，只有寧靜的淡泊,。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱,；多少次看到孩子們純樸可愛的小臉，讓我充分感受到什么才是天真無邪,。雖然沒有轟轟烈烈的成就,，也沒有驚天動地的業(yè)績，但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲,。

我們推崇真誠與摯愛,，因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕：我們信奉付出與汗水，因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重,；我們播種希望與快樂,，因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人；我們打造現(xiàn)在與未來,，因而我們的名字永遠那么響亮而動聽,。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。讓我們用責任和自信去播撒更多愛的種子,，讓愛在平凡中閃光,，讓愛在平淡中超越，用心編織金色的搖籃,，用愛締造更偉大的傳奇,！

在演講的最后，祝愿所有的教師節(jié)日快樂,，萬事如意,，工作順利，家庭幸福,！謝謝大家,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇三

今天，我演講的題目是——《我愛這一行》,。

我愛這一行,，因為我深深愛上了這些天真無邪的孩子，更愛我們黨的幼教事業(yè),！法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空,，比天空更大的是人的胸懷?！辈皇菃?？當我們的心中對孩子們的愛，我們便會覺得：我們的工作也會發(fā)出動人的光彩,。

我當了十幾年的孩子王,，每天跟孩子們在一起，不只是和他們玩,、教他們唱歌跳舞,，更不只是給他們打飯、發(fā)點心,、哄他們睡午覺,，這里面的每一個細節(jié)，都體現(xiàn)著我們的精心培育,、傾注著我們的心血,。天冷了，我會細心地檢查每個孩子的衣褲是否塞好,，小手是否暖和；天熱了,，我會給孩子擦汗,、洗臉；孩子的鞋帶掉了,，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶,；孩子的衣扣掉了，我就拿來針線幫他縫好,；孩子由于身體不舒服或其他原因尿了褲子,、或拉到褲子里，我就親切得安慰她并親手將褲子洗凈,、烘干,；早晨入園時，家長急著上班來不及做早飯,，給孩子帶來油條,、面包之類的早點，我便熱情地給孩子們倒上一杯開水,，讓孩子們吃好,、喝好；還有的家長干脆只是拿了錢,，我們就幫孩子買早點,。

幼兒從早上入園到晚上離園，我們一整天都是和他們在一起，而他們的父母只是把他們接回去睡覺,，他們的吃,、喝、拉,、撒,，他們的性格愛好，他們的喜,、怒,、哀、樂,，都緊緊地和我們聯(lián)系在一起,。我愛他們，因為他們幾乎就是我的孩子,；我陪伴他們度過一生中發(fā)展成長最關鍵的幼兒時期,，而我又怎能不對他們產生感情呢？一個家庭保姆,，給人看上幾個月的孩子還會戀戀不舍,、揮淚離去，而我——一個跟孩子朝夕相處的幼兒老師,，不更是傾注了自己的全部心血嗎,？有的孩子病了，我會緊緊地把他摟在懷里,，給他喂水吃藥,；有的孩子發(fā)高燒，我會急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院,；有的家長工作忙沒來接孩子,，我會跟孩子一起耐心地等待或送她回家；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻,，我會加倍的愛護她,、幫他找回快樂……

總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出,。我想,，我們比大多數(shù)常人更富有愛心。

記得一次電視里報道：一個孩子橫穿馬路,，眼看將被一輛飛馳而來的汽車撞上,，是一位素不相識的幼兒老師挺身而出，撲到孩子身上,，才使孩子幸免于難,。（2008年5月12日四川地震時,，又有多少人民老師硬是用自己的生命換取了學生的生命呢！他們把死的危險留給自己,，把生的希望讓給了學生,。）這充分體現(xiàn)了人民老師的職業(yè)習慣和崇高的職業(yè)道德，堪稱是：新時代的最可愛可敬的人,。

在我的心目中,，幼兒老師不僅是一種職業(yè)，它更是一項崇高的事業(yè),。因為職業(yè)只是一種謀生的手段,，而事業(yè)卻是我一生中最執(zhí)著的追求。我堅持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”的原則，為了使孩子們真正體會到：“幼兒園像我家,，老師愛我像媽媽”,。我將班上所有孩子的生日按月歸類，跟孩子們一起點生日蠟燭,，一起唱生日歌,，一起分享彼此的幸福與快樂。

為了給孩子們制作形象逼真的玩教具,，我寧愿做一個“破爛兒王”,，在紅衛(wèi)路的垃圾箱里、文化宮的垃圾堆里,，不知撿了多少支香煙盒子,，就連去外地參觀時也忘不了在大街小巷里留神尋找,。記得去運城地區(qū)幼兒園參觀時,，在鹽化局招待所的小巷里，我還撿了幾條包裝用的鐵皮條,，回來后剪成小段當寶貝用（做磁性教具用）,。秋天到了，樹葉落下來了,，有綠的,、有黃的、有紅的,，各種樹的葉形狀各異,，為了讓孩子們親近大自然、了解大自然,，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ノ幕瘜m的小樹林里撿樹葉,；回來后洗洗干凈,，教孩子們粘貼成各種小動物，孩子們也都很喜歡,。

我深深地體會到：老師的童心與愛心,，能大大激發(fā)孩子們活動的積極性。我課上做孩子們的老師,，課下就是他們的大朋友,，和孩子們一起玩“老鷹捉小雞”、“開著火車上北京”,、“大海上面開大船”,、“丟手絹”／“捕魚”等游戲，領孩子們去鄰近的“地區(qū)體育場”放風箏,，和孩子們一起收廢電池,、廢膠卷，一起自制錢和票,，一起開照相館,。在館里，孩子們可以自由商量著變換角色,，一會兒當服務員,，一會兒當銀行行長，一會兒當攝影師,，一會兒又是顧客,，一會兒又是化妝師，孩子們親切地稱我為“老板娘,?！痹谶@里，大家無拘無束,、盡情歡樂,，表現(xiàn)了孩子們無窮的樂趣。

在和孩子們相處的過程中,，我愈來愈感覺到：只有把愛無私得奉獻給孩子們,，才是我一生中最大的快樂與幸福；在這快樂與幸福之余,，我時常在心里默默地哼著歌曲：《我們是光榮的人民老師》歌詞是——“藍天上雄鷹展翅飛翔,，百靈鳥放聲歌唱，我們是光榮的人民老師,，多么自豪無尚榮光,；我們是光榮的人民老師，多么自豪無尚榮光,。啊……,，啊……,，人民的重托永不忘，黨的教導記心上,，忠誠黨的教育事業(yè),，誓把青春獻給黨！”

如果命運再一次讓我重新選擇的話,，我將堅定不移地還要選擇這一行——

做一輩子人民的“幼兒老師”,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇四

對于職業(yè)選擇的看法，我一直有自己獨特的理解：當我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時,，我們一定要摒棄抱怨,，認真做好現(xiàn)有的工作，努力把日復一日的枯燥勞作轉化為快樂的體驗,！在我十幾年的教學生涯中,，這個信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進的道路,，讓我一直享受著作為教師的快樂,。

有人說，教師這個職業(yè)是單調乏味的,。每天上課下課,、批改作業(yè)、輔導后進生,，直線型的工作軌跡永遠一成不變,。

也有人說，教師這個職業(yè)缺乏快樂,。每天和那些什么也不懂的孩子一塊,，看著他們把作業(yè)本弄得一團糟聽著耳邊刺耳的喧鬧，你永遠也別想找到片刻的寧靜,。

還有人說,，教師是清貧的，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝早茶,，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風車影中……

這些說法似乎不無道理,。然而,，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業(yè),，一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。

不是嗎清晨,，我來到教室,，一眼瞧見講臺上多了一束郁金香，露珠閃耀,，清香撲鼻,，心中的愉悅頓時如初陽般彌漫開來,。我故意驚嘆的問：是誰把美的天使帶到了我們面前？大家不約而同地把目光投向了胡辰雨,。到了檢查作業(yè)的時候,，我發(fā)現(xiàn)全班就他一個人沒寫。哦,，原來他是怕我責怪,，所以就獻上了這一束花……在這些可愛的孩子面前，你還能說自己的職業(yè)是單調乏味的嗎,？

中隊活動課的聯(lián)歡會上,，正唱著歌曲《中國人》的“假小子”祖文佳跳下“舞臺”，模仿著歌星劉德華的演唱神態(tài),，走到我和同學們面前鞠躬握手,，一不小心卻在轉身的時候摔了一跤，這時,，孩子們趕緊圍上去,，扶起他，看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲的旋律……你一定也會怦然心動,，報以會心的微笑吧,？

孩童時的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動,，那雙清澈透明,、不摻一絲雜質的眼睛，不正被我們當作幼<稚而隨手拋棄了嗎,？在人生的旅途中,，我們應該常用“童心”這面鏡子，來審視一下自己日見風化了的心靈,，在童心母愛般的情懷中,，在風雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。

和朋友們聚會時,，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個假期,，工作穩(wěn)穩(wěn)當當?！睂Υ?，我總是報之一笑，也不愿解釋,，說多了,，他們會以為我是言不由衷。要說工作量,，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到,。然而,，我也能在日復一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮,、新意的無限樂趣,。課堂上，我是知識海洋的領航員,；課堂下,，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上,，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡,；測試卷上，我用公平和細膩描繪明天的憧憬,，勾勒出前程的錦繡,。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年,，鍵盤上飛舞的手指,，敲擊著孩子們求知探索的欲望！我雖沒有值得炫耀的特權,，沒有讓人仰慕的地位,，沒有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌,。我自豪著,，快樂著，我是光榮的人民教師,。

可能終其一生,，作為教師的我也無法成為千萬富翁、百萬富翁,，但我又是富足的,，當我看著書桌上那高高的一摞獲獎證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時候，當我聽到孩子們真誠地贊美和學生家長發(fā)自內心的感謝的時候,，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧,！每天，當我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時,，我就會在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程,，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動孩子們的心弦,，一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現(xiàn),，一定會有動人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空,。徜徉于詩意的憧憬之中,，我的心中便充滿了快樂,，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學生們,，他們也就總能回報我更多的陽光和激情,。

朋友們，生活就是一首詩,，工作也一樣,。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外，還應該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價值的實現(xiàn),，因為在這個世界上,，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生,，請做一個詩意而快樂的教師吧,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇五

又是一年教師節(jié)的到來，這一天,，幼兒園教師應該說是快樂的,，幸福的，因為我們有自己的職業(yè)節(jié)日,，并且會收到周圍人的祝福和節(jié)日的問候,，所以我們的職業(yè)是光榮的，我們的節(jié)日是光榮的,，但是,，這樣的快樂長久嗎？節(jié)日快樂過后,，我們也許仍然會疲于應付各種檢查,、評比，也許仍然會面對家長的評價,，也許仍然會因為日復一日繁瑣的工作和清貧的生活而感到自己在被消耗生命,。

回過頭來想一想哪種職業(yè)不累，不使人感到倦怠,，重要的是我們要自己調整好自己,，找到屬于我們自己的幸福。我做幼兒園教師十幾年了,，是的,，的確很辛苦：既要擔心照顧好孩子的吃喝拉撒睡，又要擔心孩子的安全,；既要應對工作中的各種評價,，又要笑對家長的不理解甚至責難……但是，我的確很快樂，在幼兒園這片小天地里,，孩子們是那樣天真無邪,、活潑可愛，常常使我的心也變得很純凈,、很童真,，讓我的心靈得到了愉悅，讓快樂圍繞在我的身旁,，這份感覺是世間難覓的珍貴,，孩子是我永遠無法舍棄的寶貝。

當過教師節(jié)時,，就會有孩子用稚嫩的聲音說“老師節(jié)日快樂,！老師辛苦了！當我露出倦容,，就會有敏感地孩子走過來對我說：“老師,，休息一會兒，我們給你捶捶背,?！币舱呛秃⒆拥倪@份緣使我深深的愛上了這些充滿童真但有時讓我哭笑不得的孩子。在我和孩子們之間,，沒有生疏,，沒有距離，有的只是歡樂和鼓勵,。我努力讓每一個孩子在溫馨,、和諧的環(huán)境中成長，讓他們無拘無束地展示自己,，讓他們充分感受集體的溫暖和彼此的關愛,，讓他們感知世界是多么快樂和美麗。雖然當下的教育現(xiàn)狀有其深刻的社會和制度原因,，但我們最能控制和調整的就是我們自己,。

如果不能主動地調整自己，我們就永遠無法擺脫“被消耗者”的心態(tài),。在與孩子相處中,，如果整天擺脫不了煩惱、抱怨的消極情緒,，我們又怎會有心情去理解,、關心孩子，蠟燭,、春蠶這樣有著犧牲隱喻的符號不是幼兒園教師職業(yè)的本質,。恰恰相反,，幼兒教師職業(yè)能為我們帶來幸福。我們的幸福源自于幫助孩子成長,，與此同時不斷創(chuàng)造自我．積累豐富而有效的教學策略,，形成獨具魅力的教學風格，歸納,、修正自己的教育理念,。

而這一切都是在看似重復,、單一,，實則充滿活力和變化的日常工作中完成的。我們的幸福還源自于對孩子的發(fā)現(xiàn),，我們每天都在感悟孩子純凈,、充沛而多彩的生命，每天都進行著與豐富多彩生活相關的教育活動,，每天都走在通往富有魅力,、創(chuàng)造力和價值的路上。我們向往幸福的生活,，幸福才是我們的生活目的,。幸福是一種主觀心理體驗，幸福生活只有在追尋幸福中體驗,，在現(xiàn)實生活中體驗?，F(xiàn)實生活雖然不可能完美，卻是有意義,、有價值的,。

每天發(fā)現(xiàn)新的問題，并想辦法去解決這些問題,，可以提高我們的教育能力,；每天發(fā)現(xiàn)幼兒新的亮點，并滿懷喜悅地去欣賞,，可以豐富我們生命的色彩,。因此，我們絕不是“蠟炬成灰淚始干”式的犧牲者,，也不是繁瑣工作的被消耗者,，而是一群努力追求生活意義、生命價值的幸福的幼兒園教師,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇六

尊敬的領導和同事：

大家好,！

我今天演講的題目是幼兒教師的幸福。

“一張純潔而燦爛的臉,；眼神清澈透徹,。想哭就狂喜地哭,，想笑就盡情地笑?！边@是一個可愛的孩子,！面對這樣的孩子，你覺得生活很美好,，陽光燦爛,，心情愉悅。你不能不愛孩子,，尤其是一個幼兒教育工作者,。

我沉浸在這樣的幸福中。

學習期間學習了系統(tǒng)的幼兒教育理論和方法,，先后學習了《教育學》,、《兒童心理學》、《音樂》,、《美術》等課程,。尤其在音樂方面，精通鋼琴,、手風琴等器樂,，更擅長聲樂演唱。曾獲校組織的小合唱二等獎,、歌唱比賽一等獎,。實習期間掌握了具體的教育流程和技巧。會在孩子的笑中找到內容,，會在孩子的哭中找到原因,，會在孩子的各種肢體動作中找到答案。我相信這些都是我接受幼兒教育的堅實基礎和前提,。

孩子是太陽,。這不僅僅是愛孩子的父母的“心話”，也是一個有思想的社會學家對未來的憧憬得出的結論,。如何讓孩子在未來家庭和社會的天空中熠熠生輝,，成為歷史真正的太陽，是每一個教育工作者的職責和責任,。

作為初任教師,，我們責任重大。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈中播下真善美的種子,，消除虛假和丑陋的陰影,，讓他們從一開始就在生活中邁出積極的一步，走向卡米努吉,。這是我們的美好愿望,，也應該是我們的自覺行動,。我愿意為這一切努力。如果實驗幼兒園接納我,，讓我榮幸成為光榮的一員,，我會讓青春的汗水毫無保留地灑在幼兒教育的世界里，澆灌祖國未來的花朵會一年四季盛開茁壯,！

具體來說,，我將執(zhí)行以下操作：

第一，用愛善待孩子,。一個有愛心的幼師是合格的,。作為幼兒教師，要用自己的愛去引導孩子,，和孩子建立良好的感情,，形成同伴關系,，讓孩子盡快適應幼兒園的生活,，讓他覺得幼兒園是自己的家。

第二,，耐心教育孩子,。以正確的態(tài)度和耐心對待孩子。不管多忙多煩,，孩子問什么你就回答什么,。在給孩子傳播知識和方法的時候，千萬不要費心,，敷衍,，處理事情，讓孩子學會怎么學,。像媽媽一樣關心孩子,，讓孩子開心，幼兒園滿意,，家長放心,。

第三，工作要有責任心,。要知道是不是每個孩子都來上課了,，不來的原因是什么？即將到來的孩子學到他們被教導的東西了嗎,？關注孩子的方方面面,。想著幼兒教育，到處都是孩子和幼兒園,，時不時的,。

朋友同志們：孩子是未來的希望,。是家庭的未來，是祖國的未來,，是所有為幼兒教育事業(yè)奮斗的人,，我也即將加入這個行列。讓我們?yōu)槊魈斓妮x煌而努力,！

謝謝大家,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇七

尊敬的各位評委，老師們：

大家下午好,！ 我,，雖然不是詩人，不能用漂亮的文字來謳歌我的職業(yè),；也不是學者,，不能用深邃的哲學來闡述我的價值；更不是歌手,，不能用美妙的音律來頌唱我的生活,。但是，站在這里,，我感到無比的快樂,；望著你們，我感到由衷的幸福,，因為我是一名光榮的幼兒教師,！

也許有人會說：幼兒教師就像一個小保姆，日常工作既繁瑣又勞累,，有什么幸?？裳裕可踔吝€有人看不起幼兒教師這個職業(yè),，認為教育小孩不需要什么特殊才華,，只要有愛心、負責任就行,。

身為一名幼兒教師,，我也曾無數(shù)次捫心自問：“教育的.真諦是什么？我的價值在哪里,？”如今,，4年幼教生涯的點點滴滴，已經給出了答案,，那就是：懷揣一份恬淡,，捧上一片愛心，讓人生在奉獻中釋放光芒,，在平凡中孕育崇高,！

我快樂,，我是一名幼兒教師——因為這份職業(yè)，我學到了更多的知識,。我深知,，做一名合格的幼兒教師，需要掌握的知識和技能是全方位的,，除了具備教育教學的基本功之外,，還要有美術、音樂,、舞蹈,、體育、心理學,、行為學等多方面能力和素質,。4年以來，我始終沒有停止學習的腳步,，認真研究幼教理論,，主動探索幼兒行為特征，全面熟悉幼兒成長規(guī)律,，系統(tǒng)掌握心理引導方法,，用心發(fā)現(xiàn)每位孩子的性格,、愛好和生活習慣,，自身教育教學藝術得到明顯提升。在工作中學習,，在學習中創(chuàng)造,，這何嘗不是一種進步和成長，何嘗不是一種歷練與成熟,？ 我幸福,，我是一名幼兒教師——因為這份職業(yè)，我

付出了更多的愛心,。四年如一日,，我甘當一名小保姆，像對待自己的孩子一樣,，把愛心獻給天真可愛的每一個小生命,，從小朋友的日常起居做起，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊、做操,，照顧他們吃飯,、睡覺,，教他們識字、繪畫,，唱歌,、跳舞，做手工,，玩游戲,，包括在孩子大小便時不厭其煩的幫著提褲子、擦屁股,、沖廁所……就這樣,，日子在平凡單調中慢慢溜走，思想在緊張忙碌中日益豐盈,，生命也在平平淡淡中享受快樂,，感恩一切。親愛的朋友,，這又何嘗不是一種莫大的幸福感呢,？

我光榮，我是一名幼兒教師——因為這份職業(yè),，我獲得了更多的滿足,。從事啟蒙教育工作，事關每一位兒童智力的開發(fā),、人格的形成,、習慣的培養(yǎng)。每當家長把心肝寶貝交給我,，面對他們期許的目光,，感謝的話語，我總感覺肩上有沉甸甸的擔子,，一絲一毫也不能懈?。∶恳粋€日出日落,，我都帶著一份好心情踏入校園,，帶著一臉微笑迎接工作，一個個小生命在我的呵護下健康成長,?？粗∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓拈L大,，小剛又背誦了一首古詩,，小麗又學會了一只兒歌；小彤完成了一份小制作，小輝描出了一幅漂亮的水彩畫,，小杰創(chuàng)作的童話作品獲獎了,，我都會樂得像一個孩子一樣。是的,，我的工作和千千萬萬普通勞動者一樣,，縱然有著許多辛苦和負累，更多的卻是耕耘過后的充實體驗,，是勞累過后的滿足體驗,；我們的默默付出，托起了家庭的希望,，得到了社會的認同,，贏得了真誠的尊重，彰顯了獨特的價值,！

朋友們,！幼兒是祖國的花朵,他們芬芳而燦爛;幼兒教師是花朵下的綠葉,我們平凡而謙遜。但是,我感到無比的神圣與自豪,。因為我從事著綠葉的工作,因為我是一名光榮的幼兒教師!

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！奔偃缬械诙紊?我仍會毫不猶豫地選擇教師這個職業(yè)——幼教事業(yè),我無悔的選擇!

我的演講完畢,，謝謝大家。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇八

老師,，親愛的同學們,，大家早上好，今天和大家談談核心價值觀這個話題,。

今日之責任,，不在他人,，而全在我少年,。少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由,，少年進步則國進步,。”作為國家未來的希望,，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現(xiàn)自己人生價值不可或缺的理忥,?！澳銈兦嗄耆顺瘹馀畈谂d旺時期,，好像早上八,、九點的太陽,，希望寄托在你們身上,。”半個世紀前毛澤東的囑托猶在身邊回蕩。

青年是一個龐大的社會群體,，小學生是這個群體里面不可分割的一部分。在建設祖國的過程中必將產生舉足輕重的作用,。

世紀初,，作為跨世紀人才,，我們承擔者繼往開來、迎接挑戰(zhàn)和實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的歷史使命,。當代小學生必須認識自己幸逢的時代,，認清時代賦予自己的歷史使命，做好承擔歷史使命的準備,，努力使自己成長為青年馬克思主義者和優(yōu)秀建設人才。為建設有中國特色的社會主義而奮斗,。

黨和國家歷來把希望寄托在青年一代身上,。我們要繼承老一輩無產階級革命家所開創(chuàng)的社會主義事業(yè)和革命傳統(tǒng)，使中國沿著社會主義方向堅定不移的繼續(xù)前進,。在新的歷史時期承擔起中國社會主義現(xiàn)代化建設的歷史重任,，譜寫中國歷史的新篇章。

樹立崇高的信忥,，堅定自己的理想,。在時代的機遇和挑戰(zhàn)面前，把握時代的脈搏,，跟上時代的步伐,，在變革中完成自己角色的轉換，為國家的發(fā)展,、會的進步作出自己應有的貢獻,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇九

親愛的老師和孩子們：

大家早上好！

風很冷,，冬天很厚,。圣誕老師好像剛走，馬上就要有新的假期了,。明天是一年的第一天,。你知道明天是什么假期嗎？但是一年一度的元旦又來了,！

什么是元旦,？你明白嗎？我告訴你——元月一日也叫元旦,?！霸笔情_始,，“丹”是早晨。元旦是一年的開始和第一天,。在此期間,，孩子們可以再次放假，呆在家里玩,，出去玩,。相信大家都很期待，也很開心,！

那么在即將到來的新年里,，孩子們有什么愿望嗎？

老師希望我們每個孩子都能在新的一年里實現(xiàn)他們的小愿望,。同時孩子馬上就要大一歲了,，也期待大家都是懂事能干的好孩子，讓老師開心讓媽媽安心的好孩子,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè)。不經意間,，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今日,，我依然還堅守在那里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，可是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢。

每一天都帶著一份好心境投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、經常有很多的檢查,，我對自我的要求是不把個人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心境來干實實在在的事情,。

自我知識的增長,，小朋友的歡笑，正是我對這個工作的熱愛,，我才會認真的學習,，忘我的工作，無私的奉獻,。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調皮的一個。在一次團體課外活動中,，我一向在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了,，家長十分通情達理,，沒有怪我們這件事，可是我更感到自我肩負的職責,，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的愛戴，家長的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳教師家的濰坊，住在宿舍里,，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺,，看看電視,，和家人說說笑笑,，可夏教師就是把我們幼兒園當成了家，放在了第一位,。趙婷婷教師我們都明白,，孩子和她婆婆都在宿舍住著，為了工作何止是自我全身心投入,，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個家。像這樣的教師我們身邊太多了,。

雖然工作時間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自我也要變成孩子跟他們融合在一齊,，多關心他們,，多注意他們，多護理他們,，多和他們一齊玩,，說和做一些他們感興趣和關心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要教師的愛，盡管他們都有不一樣的性格,，有內向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實的、頑皮的,，但他們都是有感情和

思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心,，細心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自我班級的孩子，學會觀察,，對班內每一個孩子的情景都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十一

各位領導,、評委,、老師：

大家晚上好！

我演講的題目是,，老師要有愛,，要有責任。

人民教師是人類靈魂的工程師,，是陽光下最輝煌的職業(yè),。教師不僅是一個光榮的稱號，也是一項崇高的使命,，肩負著傳播人類文明的重要責任。有人說,，老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,；有人說,，老師就像航燈，指明方向,，照亮未來,；有人說老師像春蠶，吃綠葉吐銀絲,。但是我覺得老師應該是學生的家長,。父母怎么能不愛自己的孩子呢？除了那份愛,，還有教育孩子的責任,！所以，老師要對學生有愛,，有責任,。

“愛”和“責任”密不可分?！皭邸笔秦熑蔚捏w現(xiàn),，“責任”是愛的體現(xiàn)。沒有愛，就沒有教育,，沒有責任,，教育也做不好。高爾基說：“誰不愛孩子,，孩子就不愛,。只有愛孩子的人才能教育孩子?！?。愛學生不僅是教師應該具備的美德，也是教師義不容辭的責任,。師愛比淵博的知識更重要,。得到老師的關心是每個學生最起碼的心理需求。老師的愛是對學生的鞭策和鼓勵,，極大地促進了學生的成長和進步,。師愛是慈悲布施的愛，是無私而廣泛的愛,。只有“親親老師”,，學生才能“信其道”。

中華民族自古以來就勇于承擔責任,。"每個人都對世界的興衰負責,。"國家的富強，靠的是教育,，靠的是有愛心有責任心的老師,。

愛與責任是優(yōu)秀教師的首要素質。教師的責任感源于他們對教育的熱愛和獻身教育的堅定信念,。有了強烈的責任感和奉獻精神,，教師才能快樂敬業(yè)，才能“不厭其煩的學習,，不厭其煩的教書育人”一輩子,。一個沒有責任感的人，無論他或她的職位如何,，都不可能全身心的投入,，也不可能成為一個優(yōu)秀的老師。

教育部部長周濟指出,，“愛與責任”是師德的靈魂,。“沒有愛,，就沒有教育”,，“沒有責任，就沒有教育”。愛是一種無形的力量,，是師德的核心,，是教育的靈魂，是教育成功的橋梁,、動力和基礎,。作為一個合格的老師，愛只是表面的要求,，道德是更高的要求,。沒有道德，社會就會墮落,，沒有道德,，教育就會沒落?！赖率菒?，也是一種責任！如果沒有責任感,，沒有責任感,，你的職責就不明確，你肩負的歷史責任就不明確,，你就不能做好教育,，培養(yǎng)好學生。

“一日為師,，一生為父”是學生尊敬老師的一句話。既然是“爸爸”,，就應該關心學生,，對學生負責。俗話說得好,，“孩子不教,，父親不及格，但教的不嚴,，老師懶”,。可見對學生的愛也應該體現(xiàn)在嚴格的要求上,。

教育家陶行知老師曾經說過：“你的指針下有瓦特,，你冰冷的眼睛里有牛頓，你饑餓的笑聲里有愛迪生”,。是的,，我們的學生中會有無數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,，我們會給我們的學生以充滿愛心的愛,。當學生厭倦學習時，我們感動不已,。當學生犯錯時,，我們理解他們。我們每天早起變得貪婪,，因為我們所有的老師都相信,，每個孩子的心都是一顆純潔的種子，在老師的愛浴下,，會長成參天大樹,。正因為如此，我們吃苦,，享受,。

無論什么樣的教材，什么樣的思潮,，什么樣的獎懲,，教師個人對學生的影響所產生的力量都是不可替代的。在學校里,，老師是學生的榜樣,，榜樣，榜樣,。他們的言行,，甚至愛好，都會對學生產生潛移默化的影響,。正如杜甫詩中所說：“隨風潛入夜,，潤物細無聲?！彼囆g家常翔宇是戲曲界的名人,。從現(xiàn)在的角度來看，她是一個職業(yè)精神很強的人,。她把自己的愛情和一生都獻給了事業(yè),。她經常跟徒弟說“戲比天大”?！巴娲笥谕妗本褪恰敖檀笥谟恕?。

總之，師愛是激發(fā)學生人格和諧發(fā)展的不可替代的教育力量,。愛是陽光,，可以融化冰雪,；愛情是春雨，可以孕育萬物,；愛情是溝通師生心靈的橋梁,。有了愛，師生才能真誠相見,，關愛學生是做好教育的前提,。希望每一個教育工作者都能無私地把自己的愛和責任交給學生！用愛和責任改變學生的心,！

我的演講結束了,，謝謝！