演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇一

想想我們每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順,，特別是作為女人每天忙于工作,、家庭、孩子,、朋友,，老人的照顧等等，總感覺自己有忙不完的煩惱事,，也曾聽到有教師抱怨,，我們的幼教工作勞動(dòng)強(qiáng)度大、責(zé)任心強(qiáng),、工資也不高,、產(chǎn)生厭倦工作的思想,。為此，我也曾迷茫,，動(dòng)搖過，忘記了孩子們?cè)?jīng)帶給我的快樂和感動(dòng),，忘記了家長(zhǎng)對(duì)我們工作信任的目光,，縈繞在頭腦中的全是煩雜的案頭工作，家長(zhǎng)們的諸多要求,，工作的瑣碎應(yīng)付,。徘徊之際，齊魯幼教集團(tuán)開展的“讀書活動(dòng)”,，解除了我內(nèi)心的困惑,，通過參加園所一系列的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，我重新全方位的思考起我的工作,，對(duì)工作的認(rèn)識(shí)獲得一種全新的理念,，感悟到職業(yè)的幸福所在。我們?yōu)槭裁匆ぷ?為生存,、為生活,、為實(shí)現(xiàn)自我?人的一生中，可以沒有很大的名望,，可以沒有很多財(cái)富,，但絕不可以沒有工作的樂趣。書中啟迪我怎樣擁有陽(yáng)光心態(tài)引領(lǐng)幸福職場(chǎng),，要想擁有幸?？鞓返娜松鸵獜谋３株?yáng)光心態(tài)做起,，陽(yáng)光心態(tài)是幸福人生的鑰匙和保證,。當(dāng)你用樂觀、陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待事物時(shí),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你的身旁,。

《半杯水的故事》給予我啟發(fā)：兩個(gè)口渴的人面對(duì)半杯水，悲觀的人會(huì)說：“真不幸,，只有半杯水了,。”而樂觀的人會(huì)說：“真好,，還有半杯水呢!”引發(fā)快樂的原因,，并不是因?yàn)樗康亩嗌伲窃谟诳创龁栴}的態(tài)度,。態(tài)度可以決定一個(gè)人的成長(zhǎng)高度,，干任何工作,，干任何事情，都是如此,。一個(gè)人的態(tài)度決定了他能否把這件工作,、這件事情做得更完善、更完美,。同時(shí),，也決定一個(gè)人能否走上成功之路。

在我們工作中,，盡管有時(shí)辛苦,，有時(shí)沮喪，但是我們不得不承認(rèn),，工作是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一個(gè)重要方面,。而如何在工作中最大限度發(fā)揮自我的正能量，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,，每個(gè)人都有自己的體會(huì)。我在幼教戰(zhàn)線工作已有二十七個(gè)春秋,，工作瑣碎且繁雜，需要時(shí)刻保持清醒不放松,，花費(fèi)精力與時(shí)間去完成,，不能耽誤,，更不能有差錯(cuò),，壓力很大，責(zé)任更重大,。正因如此,，就更需要自己抱著如履薄冰,、如臨深淵的緊迫感與使命感,，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，不斷總結(jié)工作規(guī)律,，不斷向自己提出更高地要求,。只有抱著這樣的態(tài)度,，才能促使自己不斷地進(jìn)步,。這中間必定會(huì)經(jīng)歷痛苦，如果把工作的壓力和挫折,，轉(zhuǎn)變成了負(fù)能量,，經(jīng)常抱怨,，越說心情越差,，負(fù)面的情緒堆積最終會(huì)爆發(fā),，耗盡身體的正能量，負(fù)能量蔓延開直至影響到周圍的同事和家人,，如同病毒傳播一樣。但要是換個(gè)視角,，當(dāng)看到自己的勞動(dòng)收獲成果,，看到每一個(gè)工作任務(wù)的圓滿完成，看到每一點(diǎn)一滴進(jìn)步的不易取得,，都激勵(lì)著自己用更昂揚(yáng)的斗志,，更飽滿的精神去迎接下一個(gè)更大的挑戰(zhàn)。我想,，這也就是一個(gè)不斷積聚正能量來激勵(lì)自己更好工作的過程吧。所以——改變自己,，塑造陽(yáng)光心態(tài),，視工作為愉快的帶薪學(xué)習(xí)，在工作中實(shí)現(xiàn)自我,，感受職業(yè)幸福,，讓自己成為快樂而充滿激情的人,。

當(dāng)我們改變自己，讓自己成為快樂而充滿激情的人,，才能把更多的愛與陽(yáng)光播撒在孩子們心上，讓孩子們一路成長(zhǎng)陽(yáng)光,，讓孩子們的歡歌更加響亮,。有了這樣的認(rèn)識(shí)我豁然開朗，如果說以前我在工作,，那是用身在工作，從現(xiàn)在起,，我要用心去工作,。我深知教育教學(xué)是幼兒園的工作中心，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)作為教師的指導(dǎo)者更要注重自身學(xué)習(xí),，更新觀念，方可把握指揮教育,、領(lǐng)導(dǎo)教育的主動(dòng)權(quán),。如果不積極學(xué)習(xí),，滿足于自己的一知半解,，那一定會(huì)影響該園的教育教學(xué)質(zhì)量，影響孩子的健康發(fā)展,，而讀書就是獲得教育理念，完善自我的最好方法,。于是,，無論再忙,，我開始堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，閱讀報(bào)刊,，瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè),，緊跟時(shí)代步伐,，常翻閱《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍,，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距,，從書中吸取先進(jìn)教育管理理念，不斷的調(diào)整自己的工作方式,，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，還積極參加集團(tuán)給予提供的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，聆聽專家的講座，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。曾經(jīng)多次承擔(dān)我園教師各級(jí)各類的公開觀摩活動(dòng)的指導(dǎo),，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能,，力爭(zhēng)讓教師在比賽中能取得好成績(jī)。

我保持陽(yáng)光心態(tài),，用心的工作,，當(dāng)自己的人格魅力,，學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得孩子的喜愛,、家長(zhǎng)的信任,、教師的尊重,、園領(lǐng)導(dǎo)的器重時(shí),，我發(fā)自內(nèi)心的感受到了工作所帶給我的快樂,。

我非常感謝**幼教集團(tuán)開展的“讀書活動(dòng)”,，在我動(dòng)搖、徘徊的時(shí)期,，幫我梳理,，指明了方向,，堅(jiān)定了我在幼教行業(yè)繼續(xù)走下去的信心,。

通過讀書,，我讀到了要改變自己,，讓自己成為一個(gè)快樂的人;通過讀書,，我讀到了作為一名團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該如何傳遞正能量,，讓團(tuán)隊(duì)因我而更加有活力;通過讀書,，使我的思想從狹隘走向?qū)拸V，是塑造自我,、完善人格,、提升思想和獲得智慧的重要途徑;通過讀書,，我讀懂了作為一名幼教工作者應(yīng)該如何永葆活力,，帶動(dòng)我們的老師與孩子們一起陽(yáng)光快樂的成長(zhǎng)。讀書活動(dòng)讓我受益,，深知集團(tuán)開展此次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義,。

雖然我們的工作身累,、心累、腦累,，但累是一種幸福的累，是一種享受的累,，是一種人生快樂的累,。既然我選擇了幼教職業(yè)，就要體驗(yàn)累的快樂,，感悟累的幸福。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇二

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺(tái),，那時(shí)我的心境是十分激動(dòng),、十分自豪,，同時(shí)也有點(diǎn)揣揣不安,。應(yīng)對(duì)幾十雙天真無邪的眼睛,，我茫然失措……我該教他們什么呢游戲兒歌我什么都不會(huì)呀,！于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,，我不明白我都讀了些什么,，只記得有位孩子站起來好奇的問：“教師,，你的手為什么老是在抖呢”瞬時(shí)孩子們向我投來了嘲笑的目光,，我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師微笑的看著我，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,，在她的鼓勵(lì)下,，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向教師們請(qǐng)教，積累經(jīng)驗(yàn),，并發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性,，真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。年復(fù)一年,，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣貌,，我由衷的喜愛,，記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí)，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止,，父母焦急萬分時(shí),，我總是手忙腳亂的，孩子哭,，家長(zhǎng)急,，我更急,，而此刻的我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感悟,，用心去思考,，從容的去應(yīng)對(duì)一切！

五年來,，我一向努力的工作，進(jìn)取投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中,。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，撰寫教學(xué)心得,，在教育的園地里奉獻(xiàn)著自我的真心、自我的真誠(chéng),，五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來,，使自我在專業(yè)技能等方面得到了必須的發(fā)展。在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,，我不忘努力提高自我的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進(jìn)修，為工作更好的開展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中,，我心中充滿感激,。我要多謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂和對(duì)自我逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗(yàn)交流，讓我深深感到教師工作的重要,。是工作,，是實(shí)踐,，給我供給了研究的生命土壤！我會(huì)在不斷的總結(jié),，探索,，嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉,，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),，感受著心與心碰撞時(shí)的那份歡樂，我覺得自我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻,。以往聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越,、最光榮的”,。帶著對(duì)這一理念的憧憬,，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩(shī)：“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師,，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下,，我們用愛撒播著期望……”,，“用愛撒播期望，用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了，在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心，是孩子們給了我無限的歡樂,！

教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實(shí)和歡樂的,。每個(gè)人都是帶著一種使命來到這個(gè)世界,，而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從“天將大任與斯人也,，必將苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體乏”的名言中,，我們能體會(huì)到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心,，報(bào)的三春暉”的詩(shī)句中,，我們看見了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心，從“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責(zé)”,。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠(chéng),、實(shí)實(shí)在在的耕耘，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁，無私的紅燭,，應(yīng)對(duì)這些贊美和敬仰,，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢？如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心就是成功教育的原動(dòng)力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是無私奉獻(xiàn)愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子，時(shí)刻提醒著自我,，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的,，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要教師的愛,，教師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng),，他說：從

早到晚我一向生活在他們中間,，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛,，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑，完美的人生是為愛所喚起的,，并為知識(shí)所引導(dǎo)的,，從這一角度，完美人生的開始掌握在我們教師手中,。

對(duì)于班上好動(dòng),，做事沒有恒心的孩子，我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),，熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他,。對(duì)于缺乏自信心的孩子,，我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在團(tuán)體面前鍛煉，對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會(huì)耐心的說服,，讓他們自我換角度思考，我想僅有愛孩子,，才能接近孩子,，了解孩子，也僅有愛孩子,，才會(huì)喜歡孩子,，贊賞孩子，也僅有愛孩子,，教師才能和孩子很好的溝通交流,，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，所以我認(rèn)為教師要有一顆愛心,，應(yīng)多角度,，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋,，這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù),，僅有用愛譜寫的夢(mèng)才會(huì)甜美。

彈指一揮,，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻(xiàn)著,，本著對(duì)事業(yè)的衷心,，對(duì)幼兒的愛心,，對(duì)工作的熱心,，對(duì)未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),，無私奉獻(xiàn),，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,，共成長(zhǎng),！我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好！

今天我要演講的題目是美麗的幼教之路

作為一名從事幼教的女性我為之驕傲,，從事幼教工作已整整六年了,，從一個(gè)對(duì)幼教了解皮毛的高中生,，到今天有一定經(jīng)驗(yàn)的幼兒老師，經(jīng)歷了種種的辛苦,，努力,，以至收獲，一路上是那么的甜蜜,，幸福,，偉大.我真為自己有這樣的今天，感到自豪,，我可以向每個(gè)人承認(rèn)：做一名幼兒教師,，我不后悔.在這六年有苦，有甜,，有酸的日子里,，我不斷的成長(zhǎng)，不斷的積累,，造就了今天的我,，我感謝我的學(xué)校給我的機(jī)會(huì)，感謝我的工作給我的責(zé)任,，感謝我的孩子們給我的幸福.一年里我成功過,，失敗過，但我沒有氣餒,，是孩子給我力量,，讓我有足夠的信心，去開拓更好,，更新的教學(xué).

俗話說：”吃一塹,，長(zhǎng)一智”.我就是在很多老師的建議和教導(dǎo)中成長(zhǎng)的，經(jīng)常有人問我,，你當(dāng)幼兒老師累不累呀,？天天那么多小孩吵吵鬧鬧的，你不煩嗎,？對(duì)于這樣的問題,，我都有同樣的答案，我一點(diǎn)也不覺得累,，反而我覺得和孩子在一起是件很快樂,，很幸福的事情.他們的天真，純潔,，調(diào)皮是一種很強(qiáng)大的魔力,，可以讓你在煩心的時(shí)候化煩惱為快樂；可以在你想教學(xué)思路的時(shí)候，創(chuàng)造很多新奇的想法,；這種強(qiáng)大的魔力不是任何人都可以散發(fā)的,，只有這些天真可愛的孩子才可以散發(fā)出來的.有時(shí)在家沒事的時(shí)候，我嘴里唱的不再是流行歌曲,，而是我在幼兒園教孩子的兒歌“河里小魚游游游,，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭……”老師，天為什么會(huì)黑,？樹葉為什么會(huì)落,？毛毛蟲為什么要變成蝴蝶？所有我們不去關(guān)注的問題在孩子們的世界里都是神奇而充滿幻想的,，他們相信踩死的螞蟻會(huì)復(fù)活,，相信自己會(huì)像奧特曼勇士一樣發(fā)揮能量，張開雙臂就可以飛翔,。孩子們的心靈是純潔的一方沃土,，當(dāng)我們走進(jìn)這方沃土才會(huì)欣然體會(huì)他們的歡樂、幸福,、悲傷,、難過。

幼教事業(yè)是一項(xiàng)偉大的事業(yè),，它關(guān)系到千家萬戶的利益,，關(guān)系到民族的未來和國(guó)家的興衰，面向新的世紀(jì),，全面實(shí)施幼兒園素質(zhì)教育是每一個(gè)幼教工作者不可推卸的責(zé)任,，而這些需要我們每一位從事幼兒教育的工作者，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思,，才能真正做到走進(jìn)兒童、了解兒童,、做兒童的知心朋友,。讓我們攜起手來，與兒童一起歡喜,、悲傷,、想象,、創(chuàng)造,。讓孩子們的童年充滿美好、歡樂,，為他們一生的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ),。風(fēng)雨春秋，站在今天和明天之間,，我將無怨無悔,。有人說,，和孩子們?cè)谝黄穑銜?huì)永遠(yuǎn)年輕,。是的,，多少年來，我和孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里尋尋覓覓,；多少個(gè)歲月,，我們沐浴在明媚的陽(yáng)光里歡歌笑語(yǔ)。多少個(gè)不眠之夜,，我躺在床上,，任微風(fēng)掀起思緒，任風(fēng)鈴聲飄過耳畔--我在我的另一片天空中,，盡情地呼吸,，忘我倘徉。

“再來一次,，你會(huì)成功的,，老師相信你”，簡(jiǎn)單的幾個(gè),，尤如春風(fēng)化雨,，使多少次挫折和失敗都變成了前進(jìn)的動(dòng)力；“你做的太棒了,，希望你繼續(xù)努力”,，這些話，我不知重復(fù)了多少次,，每一次重復(fù)都會(huì)給我?guī)硪淮蜗矏偤图?dòng),。那是沙漠中的綠洲，是寂寞心靈的幽幽傾訴,。它給了我新鮮的空氣,、豐富的營(yíng)養(yǎng)，它能讓我關(guān)照人生,，鑒賞宇宙,。

光陰似箭，孩子們們走了一批又一批,，我仍然站在活動(dòng)室里里,，用心靈去傾聽孩子們的歌聲。仰望星空,，我感到了時(shí)光的飛逝,，過去的歲月使我留戀，但我更憧憬明天，相信明天一定會(huì)更美,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好,！

因?yàn)槲覐氖掠變汗ぷ鲿r(shí)間不長(zhǎng)，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，在座的各位都是我的老師,、我的榜樣，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè),，與你們相比,，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但信心又給了我一種美,，那就是：奉獻(xiàn),、美的奉獻(xiàn)。

我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想,，長(zhǎng)大后卻在不經(jīng)意間走進(jìn)幼兒教師這個(gè)行列,。雖然做幼兒教師只有幾個(gè)月時(shí)間，但我品嘗到了幼教工作的苦與樂,，體會(huì)到了為人師的心酸與甘甜,。

曾記得剛走近幼教工作的那幾天，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”,，我曾經(jīng)是那么的無助,。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的“媽媽”,，成為了孩子們的朋友,。“一份耕耘,，一份收獲”,，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí)；當(dāng)孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服,，呼啦啦地跟在我的身后時(shí)，我體驗(yàn)到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。

我每天所做的都是些平凡的事,，但是我想：我的愛是最美的奉獻(xiàn)。我愛這份工作,，我也很認(rèn)真的對(duì)待這份工作,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢,，五星級(jí)飯店60塊錢,。這說明什么？說明很多時(shí)候,，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置,。我敢說，我腳下所踏的這片寸土就是一個(gè)五星級(jí)酒店,！因此,，此時(shí)此刻我最想說的一句就是：感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛，感謝同事們對(duì)我工作的支持,！

我不美麗,，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說“我的寶寶最喜歡張老師”,，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時(shí),，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份美麗的感動(dòng),。這份美麗的感動(dòng)也將推動(dòng)我去快樂地奉獻(xiàn),，所以我把今天的演講題目叫做——《美麗的奉獻(xiàn)》。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇五

我,，一名普通的幼兒教師,，參加工作的9年多來，我一直認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作。幼兒教師這個(gè)職業(yè)的工作非常繁瑣,，每天要面對(duì)幼兒們,，需要有一定的愛心和耐心，要用心來詮釋對(duì)孩子們的愛,。

作為一名幼兒教師,，每天都能夠聽到孩子們甜甜的、真誠(chéng)的問候,，使我每天工作都像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中;作為一名幼兒教師，我的一言一行,，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無限的快樂,，所以我對(duì)自己要求更加嚴(yán)格;作為一名幼兒教師,，我擁有無數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無私的愛和關(guān)注,，“老師,，我喜歡您,，真的”每當(dāng)面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ)時(shí)，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做的更好”,。

如何做好幼兒教師,，首先應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，為孩子們展開一片想象的天地,，打開知識(shí)的大門,，給孩子們的童心抹上七彩色;面對(duì)童心，幼兒教師也更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),，直到永遠(yuǎn),。而我還會(huì)用我的愛心照顧好每一個(gè)孩子,關(guān)注每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),因?yàn)閻鄄攀菧贤ń處熀秃⒆有撵`的橋梁,教師只有愛孩子才會(huì)產(chǎn)生責(zé)任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，才能更好的促進(jìn)孩子成長(zhǎng),。同時(shí),，我要讓我的每一個(gè)孩子都有信心,經(jīng)常性的表?yè)P(yáng)孩子們，贊賞他們,，不斷培養(yǎng)孩子們的信心,，讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路。我班上有個(gè)小朋友,叫吳佳凱,。同班的老師一提到他的名字就頭疼,，真的，我想我們大班組的老師沒有一個(gè)不知道他的,。

每一次家長(zhǎng)來告狀,，大都是他惹禍引起的。他經(jīng)常拿剪刀嚇唬小朋友,，經(jīng)常站在凳子上亂爬;甚至一次午睡的時(shí)候,，硬是讓你怎么勸他也不睡，到后來我就說：“如果你在不睡的話你起床之后就不能玩玩具了,?！蹦悴滤趺凑f來著：“上蒼啊賜給這些人一點(diǎn)智慧吧!”他是個(gè)性很倔的男孩子，做的都是些頑皮淘氣的事情,，很讓我苦惱,。面對(duì)他種種地行為，我惱怒過,，煩躁過,，但是更多地是對(duì)他的分析，在與家長(zhǎng)的交流中發(fā)現(xiàn):其實(shí)他是一個(gè)很聰明的男孩子,，認(rèn)識(shí)很多的字,，能夠講出繪聲繪色的語(yǔ)句,，平時(shí)無不被他一句言語(yǔ)給驚訝住。于是在平時(shí)我就多給他看他喜歡的圖書,，喜歡玩的飛行棋,，從中多給他鼓勵(lì)。甚至于幼兒園有這么一說：這件頑皮事情是誰做的,，孩子們想都不想就說是吳佳凱,。怎么辦?當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時(shí)候,，我就跟班上的孩子說,，我們大家一起來幫助吳佳凱改掉一些不好的習(xí)慣，大家一同來幫助,、督促他改正壞習(xí)慣;在平時(shí),，我也讓他多幫我們老師做事情，如果一天沒有小朋友來告狀就給他當(dāng)值日生以示獎(jiǎng)勵(lì),。上述方法施行之后,，在我的努力下，吳佳凱小朋友明顯改變了許多,，連他的爸爸媽媽都說曹老師真不錯(cuò),，他們家的小凱凱已經(jīng)懂事多了。

做為21世紀(jì)的幼兒教師僅僅有愛心,、耐心是不夠的,，在信息時(shí)代,孩子們接觸的信息來源很多,教師知識(shí)老化的周期越來越短,更新的速度越來越快。面對(duì)孩子旺盛的求知欲,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí),才能成為一名合格的教師,?！皫熣?所謂傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn),教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ),。有道是,“根深才能葉茂”,“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué),但只要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力,，那么也能成為一個(gè)知識(shí)面廣的教師,。因此,作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,平常要多讀書,常看報(bào),勤上網(wǎng),，不斷充實(shí)自我,。總之,要做一只辛勤的蜜蜂,時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉,才能釀出合時(shí)的蜂蜜,，培育出出類拔萃的孩子們,。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考,用一生去回答，用一生去實(shí)踐,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇六

心中總有一幅圖畫,，畫的是老師與孩子們玩老鷹捉小雞的游戲,。老師是雞媽媽，她張開雙臂攬住老鷹,，保護(hù)身后那群可愛的寶寶,。老師的臉上是開心的，孩子的臉上則是幸福的,。一直以來,，我希望自己就是那樣的老師。帶著愛,，與孩子一起快樂的作游戲,。朝著這個(gè)目標(biāo)努力的同時(shí)，我也一直在琢磨：這份愛一股腦該是怎樣的,？又該如何讓孩子感受到呢,？隨著時(shí)間的推移，我越來越覺得這份愛應(yīng)該是尊重,、理解和責(zé)任的綜合體,。

愛就是尊重

尊重，對(duì)孩子來說太需要了,。他們需要老師關(guān)注他,，欣賞他，鼓勵(lì)他,。老師對(duì)孩子的一個(gè)不經(jīng)意的微笑,，都能令他們興奮不已，開心酗酒,。尤其是對(duì)一個(gè)能力弱的孩子而言,，他們?cè)谏钪袩o法表現(xiàn)得非常出色，無法贏得同伴的贊賞聲,，因而得到老師上市的機(jī)會(huì)也就屈指可數(shù),。他們習(xí)慣了老師批評(píng)，習(xí)慣了別同伴忽視,，理所當(dāng)然的也就習(xí)慣了把自己定格為“不好”的幼兒,。這些孩子應(yīng)為得不到他人的尊重，幸福兩字從何談起,？

愛就是理解

理解孩子需要建立在對(duì)孩子自習(xí)慣擦的基礎(chǔ)上,。只有熟悉孩子的脾氣，認(rèn)識(shí)到孩子間存在的個(gè)別差異,，才能因材施教,，對(duì)孩子的愛才能落到實(shí)處。如果我們無視孩子的發(fā)展水平,，一味追求自己心中的教育效果,，那么注定了能力弱的孩子將體驗(yàn)到更多的失敗,，擁有更多的失落感。

愛就是責(zé)任

責(zé)任是更高層次的愛,。無論孩子是俊是丑,，智商是高時(shí)低，表現(xiàn)是好是壞,，身體是健全還是殘疾,，我們都要愛他，都要對(duì)他們負(fù)責(zé),。我們要把教育的視線延伸到課外,，把愛滲透在孩子的日常生活中，關(guān)注每個(gè)孩子好的或是壞的表現(xiàn),。當(dāng)孩子在活動(dòng)中有不佳的表現(xiàn)時(shí),，老師要善于“小題大做”,。因?yàn)椤靶☆}大做”正是老師對(duì)孩子關(guān)心的作法,，也正好凡一股腦了老師這份負(fù)責(zé)的愛。老師的愛,，真的很神奇,，不是神但妙藥卻勝似神但妙藥。這份愛可以讓一個(gè)自卑的孩子成為充滿自信的孩子,；使表現(xiàn)不佳的孩子重新表現(xiàn)自己,。然而，愛又是被動(dòng)的感覺,，不易老師自己的感覺為標(biāo)準(zhǔn),，要看孩子是否感覺到了老師的愛。這也就注定了這種愛必須是穩(wěn)定的,，像太陽(yáng)一樣永恒,；必須是及時(shí)的，當(dāng)孩子需要時(shí)要馬上給予,；這種愛是行動(dòng)的,，不僅僅是口頭上的，更需要用實(shí)際行動(dòng)去體現(xiàn),。只有這樣,，孩子才會(huì)感受到老師那份深深的愛，孩子才會(huì)更好的回報(bào)這份愛,。

幼兒教師師德演講稿――好孩子從老師的好榜樣開始

孔子云：其身正,，不令則行；其身不正,，雖令不從,。有一則公益廣告恐怕大家都看到了,，它描述了這樣一幅情景：一位媽媽正在給自己的媽媽洗腳，邊洗邊說：“勞累了一天了,，洗洗腳吧,！”蹲在一旁的兒子看到了快速的跑了出去，吃力的端來一盆水說：“媽媽,，洗腳,，我也給你講小鴨子的故事?！弊詈蟪霈F(xiàn)了這樣一句廣告詞：其實(shí)父母是孩子最好的老師,。這則廣告使我深受啟發(fā)，由此想到：好孩子是從老師的好榜樣開始的,。

一日生活中,，老師和孩子想吃的時(shí)間較長(zhǎng)，俗話說：什么樣的老師就會(huì)教出什么樣的孩子累,。老師的性格往往從孩子的身上也可體現(xiàn)出來,。在孩子的眼里，老師是“圣人”,，是完美無缺的,。常聽家長(zhǎng)和我溝通說：“我家的孩子最聽老師的話了，我說什么也不聽??！”有些時(shí)候，家里的事還要拿到學(xué)校來解決,。其實(shí)我認(rèn)為,，在日常的細(xì)小事情中，老師也會(huì)有處所的地方,，聰明的孩子一下就能察覺出來,，便直言不諱的指出。

最近,，在我班里發(fā)生了這樣一件事：下課了,，孩子們玩起了小老師的游戲，他們一會(huì)兒教識(shí)字,，一會(huì)兒教唱歌,，并不時(shí)地讓“學(xué)生”坐好，忙得不亦樂乎,。不一會(huì)兒,，小老師學(xué)著我的樣子開始批評(píng)“學(xué)生”了，那樣子可這像那么回事，兇的不行了啊,，一只手指著“學(xué)生”,，一只手叉著腰，對(duì)著學(xué)生說：“我不喜歡你了,，也不要你了,，一會(huì)兒把你送別的班里去?！蓖⒆犹煺娴厣暾?qǐng),，我有些不自在了，這就是我平時(shí)批評(píng)孩子時(shí)的樣子嗎,？我給孩子做了一個(gè)什么樣的榜樣,？從這件小事中，我感悟到老師的示范作用還真挺重要的,。這樣做不但會(huì)降低教師的威信,，而且無形中對(duì)幼兒造成了一定的影響，使師生關(guān)系產(chǎn)生距離,。

在以后的學(xué)習(xí)生活中,，作為教師的我應(yīng)更加注意自己的言行，以好的形象展現(xiàn)在幼兒面前,。在這么多雙眼睛的注視下,，我更不允許自己出錯(cuò),，我堅(jiān)信：只要我們有好的榜樣,，就會(huì)有許許多多的好孩子！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《因?yàn)閻?，所以愛》?/p>

滿懷希望，20歲那年我?guī)е荒樦蓺夂蜐M腔熱情踏進(jìn)了這個(gè)童話般的世界,。如今,，我在這塊充滿陽(yáng)光的土地上耕耘了整整十六個(gè)年頭了，回憶往事歷歷在目,。也許你會(huì)問：天天和小朋友在一起,，干著包括擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎?如果說從來沒煩過,，那時(shí)假的,。一個(gè)母親帶一個(gè)孩子都少不了有心煩的時(shí)候，更何況我要面對(duì)五十個(gè)來自不如同家庭,、有著不同個(gè)性的孩子呢?但我深深地知道：當(dāng)一名幼兒園老師必須具有超人的耐心和博大的胸懷,。我是這樣想的，也是這樣做的，我給予孩子們的是一份真心真意的關(guān)愛,。

我給了孩子們最純真的愛,，孩子們也給了我最真摯的回報(bào)。我的每一天是在孩子們甜甜的“老師早”的問候聲中開始的,，又是在親切的“老師再見”的告別聲中結(jié)束的,。我深深感到，與孩子們相處的分分秒秒都是那么的快樂,。有時(shí),，他們會(huì)悄悄地塞給我一顆糖;有時(shí)，他們會(huì)把從路邊采來的野花送給我;有時(shí),，他們還會(huì)把一張畫的自以為有創(chuàng)意的卡片偷偷地放在我的辦公桌上,。雖然這些在大人們看來都是一文不值的東西，但我知道這是孩子們的一片心意啊,。所以,，每次我總是欣然地接受他們的禮物。星期天,，孩子們?cè)诖蠼稚匣蚴浅欣镉龅搅宋?，他們?huì)大喊大叫直到我答應(yīng)了，微笑了才肯罷休,。你們看,，孩子們的一舉一動(dòng)都是那么的令人感動(dòng)!

一天早上，千羽小朋友拿著兩包喜糖高高興興地來到幼兒園,。我問千羽：“你干嗎帶兩包喜糖來呀?”沒等她開口她奶奶告訴我說：“老師,，昨天我們?nèi)ズ认簿屏恕Ｖ魅嗽诎l(fā)喜糖的時(shí)候我孫女非要多拿兩包,，說是要送給兩個(gè)老師吃!”你們看,，孩子們的言行怎能叫我不愛他們呢?一句悄悄話“老師，我會(huì)把你永遠(yuǎn)記在心里的!”又怎么能讓我不感動(dòng)呢!

一次小小的意外,，使我手臂的肘關(guān)節(jié)以下部分肌肉嚴(yán)重?fù)p傷,，毛細(xì)血管破裂造成了大面積內(nèi)出血，至今還未全愈,。,。然而，這個(gè)痛苦卻讓我真正感受到了孩子們的真情,。因?yàn)槌鍪碌哪且恢苁俏耶?dāng)班,，雖然我的手臂受傷了，但為了不影響正常的教學(xué)活動(dòng),，我還是堅(jiān)持到校上課了,。在晨間游戲講評(píng)之后,，我對(duì)孩子們說：“小朋友，老師因?yàn)轵T車違反了交通規(guī)則,，不小心車撞到了橋欄桿上,，所以我的手臂受傷了。不過,，請(qǐng)你們放心好了,，老師還是能給大家上課的。不過,，有的時(shí)候老師可能需要你們幫忙,。你們?cè)敢鈫?”聽了我的話，孩子們異口同聲地回答：“愿意!”他們是這樣說的,，也是這樣做的,。

中午吃飯的時(shí)候，因?yàn)樽笫质軅麩o力拿碗,，所以我只好坐在鋼琴凳上,，把碗放在鋼琴蓋上用一只手吃。孩子們看在眼里,，記在心里,。想不到的是，周逸超小朋友在家吃晚飯時(shí)還惦記著我,。他一邊吃一邊對(duì)奶奶說：“奶奶,，鮑老師的手現(xiàn)在還能拿碗嗎?”奶奶聽了莫名其妙，問他：“鮑老師的手怎么啦?” 周逸超說：“老師的.電動(dòng)車不小心撞了橋欄桿,，手也撞壞了,。”第二天早上,，周逸超和奶奶第一個(gè)到幼兒園里來看我,，他急匆匆地跑到我跟前，關(guān)切地問我：“老師,，昨天晚上你的手疼嗎?”我微笑地?fù)u了搖頭，他才放心地走到座位上去做游戲了,。

接下來的日子里,，孩子們給了我更多的關(guān)心和照顧。一顆顆懂得感恩的童心真的讓我感激不盡,。當(dāng)我需要幫忙的時(shí)候,，他們隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)在我身邊。有的幫我拿茶杯,，有的幫我收拾飯碗,，還有的幫我飯前飯后洗手……

也許是前世的緣分讓我和孩子們走到了一起，也正是這份緣使我深深地愛上了幼教這份平凡而繁瑣的職業(yè)，愛上了這些充滿童真但有時(shí)讓我哭笑不得的孩子,。但我要告訴大家,，我沒有愛錯(cuò)!我無悔當(dāng)初的選擇，因?yàn)槲沂窃谧鲎约合矚g做的事,。我和自己喜歡的孩子們?cè)谝黄鹗嵌嗝吹目鞓钒?對(duì)于一個(gè)工作了整整16年,，但至今還是一位編外教師的我來說，我的付出或許比別人更多,。與公辦教師相比,，我是一個(gè)物質(zhì)的貧困者。但我會(huì)自豪地告訴大家：我絕對(duì)是精神的富裕者,。我的工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，我的為人得到了家長(zhǎng)們的贊賞，我的愛心使每一個(gè)孩子接納了我,。這難道不是我所得到的最大的精神安慰嗎?

在教育這個(gè)平凡而神圣的崗位上,，我歷經(jīng)了16年的風(fēng)風(fēng)雨雨才終于明白：這一切也許都是命運(yùn)的安排，我不能怨天尤人,，更不能因?yàn)檫@個(gè)理由而自暴自棄,。既然命運(yùn)把我推向了孩子，我就要珍惜這一份感情,，因?yàn)檫@是一份可以使我們永遠(yuǎn)年輕的事業(yè)!我堅(jiān)信,，愛能改變一切，也能讓我充滿快樂;愛能讓我耐心地面對(duì)每一個(gè)孩子,，一往情深!

因?yàn)閻?，所以?

我的演講完了，謝謝大家!

幼兒園教師演講稿題目新穎篇八

有人說“快樂的時(shí)間過得特別快”,，是啊,，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長(zhǎng)著，轉(zhuǎn)眼已有近1個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛,，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動(dòng),。其實(shí)幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績(jī)；其實(shí)幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻(xiàn)而快樂著,、成熟而年輕著,。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田，讓孩子們?cè)趷鄣奈滞晾镒聣训某砷L(zhǎng),。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”我園的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭,，把自己濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子,，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長(zhǎng)和一張張淚流滿面的小臉,，園長(zhǎng)、老師,、左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè)；哄笑這個(gè),，逗樂那個(gè),，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙，是有無窮法力的魔法師,，瞧,，不出三天，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,；小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手,、上樓梯，秩序井然,；吃飯,、睡覺甚至穿脫的衣服自己動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師，再見,！”家長(zhǎng)送來的一個(gè)微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥、穿衣,，教他們排隊(duì),、做操，照顧他們吃飯,、睡覺,，教他們識(shí)字、繪畫,、唱歌跳舞,、做手工，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子,、擦屁股,、沖廁所。從事了幼教的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛,，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。

其實(shí)這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識(shí)太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了。我和其他老師比,，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識(shí),，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少教學(xué)藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長(zhǎng)滿意,，讓孩子們喜歡的老師，面對(duì)工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，面對(duì)這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力,。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心,，對(duì)待孩子要有愛心,，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會(huì)全身心的投入到工作中去,，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng),。因此我用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意,，讓孩子們喜歡的老師,。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡,?！边@就是我們教育工作者的人生寫照。是的,，甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國(guó)未來的希望,；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽(yáng),。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家好,！

我今天演講的主題是幼兒教師的幸福。

“有一張純潔而燦爛的臉,；有清澈透徹的眼睛,。想哭就狂喜地哭，想笑就盡情地笑,?！边@是一個(gè)可愛的孩子！面對(duì)這樣的孩子,，你覺得生活美好,，陽(yáng)光燦爛，心情愉悅。你不能不愛孩子,，尤其是作為一個(gè)幼兒教育工作者,。

我沉浸在這樣的幸福中,。

學(xué)習(xí)期間,，學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的幼兒教育理論和方法，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》,、《音樂》、《美術(shù)》等課程,。尤其在音樂方面,，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂,，更擅長(zhǎng)聲樂演唱,。曾獲學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng)、歌唱比賽一等獎(jiǎng),。實(shí)習(xí)期間,，掌握了具體的教育流程和技巧。會(huì)在孩子的微笑中找到內(nèi)容,，會(huì)在孩子的哭鬧中找到原因,，會(huì)在孩子的各種肢體動(dòng)作中找到答案。我相信這些都是我從事幼兒教育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和前提,。

孩子是太陽(yáng),。這不僅僅是愛孩子的父母的“心里話”。

,，也是有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)未來展望的結(jié)論,。如何讓孩子燦爛在家庭、社會(huì)未來的天空,，成為照徹歷史的真正太陽(yáng),，這是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大,。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子,，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開始就邁開正步,，走上大路,。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺的行動(dòng),。我愿為這一切而努力,。如果實(shí)驗(yàn)幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員,，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里,，澆灌祖國(guó)未來的花朵常年盛開,，茁壯成長(zhǎng)！

具體來說,，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

一,、以愛心善待孩子。一個(gè)富有愛心的幼兒教師才是合格的,。作為幼兒教師,，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子，與他們建立良好的感情,，形成同伴關(guān)系,，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活，讓他感覺到幼兒園就是他們的家,。

二,、以耐心教育孩子。對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心,，不管你有多忙多煩,，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么,，在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩,，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事,，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì),。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛孩子，使孩子快樂,、幼兒園滿意,、家長(zhǎng)放心。

三,、以責(zé)任心從事工作,。要了解每個(gè)孩子是否都來上課了，不來的原來是什么,？來了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容,？密切關(guān)注孩子的方方面面。處處,、時(shí)時(shí),、事事想著幼兒教育，想著幼兒,，想著幼兒園,。

朋友們、同志們：孩子是未來的希望。是家庭的未來,，是祖國(guó)的未來,，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個(gè)行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧,！

謝謝大家,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十

各位親愛的教師、小朋友們：

大家早上好,！

寒風(fēng)凜冽,，冬意濃濃。圣誕教師似乎剛走不久,，立刻又將迎來一個(gè)新的節(jié)日，明天是一年的第一天,，你們明白明天是什么節(jié)日嗎————是一年一度的元旦又將到來啦,！

那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來告訴你們把———1月1日又稱元旦，“元”是開始,，“旦”是早晨,。“元旦”就是一年的開始,，一年的第一天,。在此期間，小朋友們又能夠放假啦,，能夠呆在家里玩一玩,，也能夠出去玩一玩，相信,，大家都很期待,、很開心吧！

那在即將到來的新年中,，小朋友們有什么愿望嗎—————

教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當(dāng)中,，實(shí)現(xiàn)自我的小愿望。同時(shí),，小朋友們立刻又要大一歲了,，也期望大家能夠做一個(gè)既懂事又能干的好孩子，做一個(gè)讓教師開心,，媽媽放心的好孩子,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十一

我不是詩(shī)人，不能用漂亮的語(yǔ)言來謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位,，然而,，我是——是一名普通的幼兒教師，我要用腦海中采擷如花的詞匯去構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇,；我要用深動(dòng)的思考,，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情唱出我心中最優(yōu)美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),，我愛我的工作崗位,。因?yàn)閻叟c信念，我選擇了幼教,，選擇了孩子,。在我近兩年的幼教生涯中，碰到過不少調(diào)皮淘氣卻又可親可愛的孩子,，怎樣教育這樣的孩子,，是我一直在摸索的一件事情。

我們班的嬌嬌,，是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的孩子,。九月份剛上幼兒園時(shí)，沒有像其他小朋友一樣哭鬧著找媽媽,，但是她也沒有像其他小朋友一樣跟著老師做游戲,參加集體活動(dòng),。她呀,喜歡自己玩,喜歡跑、跳,，不喜歡安靜的活動(dòng),。用我們常說的一句話來形容就是——坐不住。我深深知道每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無二的個(gè)體,，要想在短短的時(shí)間內(nèi)讓個(gè)性迥異的幼兒融入一個(gè)群體確非易事,。剛?cè)雸@，他們會(huì)面臨一系列的變化,，需要學(xué)習(xí)獨(dú)立做事,，和陌生人交往，集中注意聽講,，安靜的坐一段時(shí)間等等,。他們還要知道，一件事做完接下來應(yīng)該做什么,，因?yàn)橛幸?guī)律的作息是孩子安全感的重要保證,。

剛開始，我對(duì)嬌嬌的我行我素有點(diǎn)發(fā)愁,，她不但老脫離老師的視線,，還會(huì)影響其他小朋友的正?；顒?dòng)……記得教育家陳鶴琴說過：“沒有不好的孩子，只有不好的教育,?！庇谑牵覉?jiān)定了教育好她的信心,，她的父母來園,，我主動(dòng)找他們了解嬌嬌在家的情況，空閑的時(shí)候我留心觀察她的一舉一動(dòng),。一有機(jī)會(huì),，我就和她聊天，還跟她一起玩,。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)自尊心很強(qiáng)的孩子,，你要是直接了當(dāng)?shù)母嬖V她：你做得不對(duì)，應(yīng)該……

她是不會(huì)聽的,。如果你輕輕在她耳旁說兩句悄悄話,，并用手摸摸她的頭，握握她的手,，她就會(huì)安穩(wěn)下來。讓我真正找到教育契機(jī)的還是一次偶然的談話,。那天下午,，我和嬌嬌聊天時(shí)無意中說了一句：“我像你這么大時(shí)，最喜歡聽故事了,?！薄按蘩蠋?我喜歡聽故事，我還會(huì)講呢,！”她的話出乎我的意料,，因?yàn)樵S多次聽故事時(shí)她都忙著在做小動(dòng)作?！澳悄阍敢庵v給小朋友聽嗎,？”“愿意！”她肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭,。于是,，我們的嬌嬌第一次站在小舞臺(tái)上，為全班小朋友講故事,，她用甜甜的的充滿童趣的聲音講著,。后來，我常讓她給小朋友講故事,嬌嬌都快成了故事大王了!從此活動(dòng)課里經(jīng)常能聽到她回答問題的聲音,，游戲活動(dòng)時(shí),，也經(jīng)常能看到她與伙伴嬉戲的身影,。

嬌嬌的巨大變化，使我深切地體會(huì)到,，只有悉心研究幼兒的心理,，抓住孩子的個(gè)性特征，并審時(shí)度勢(shì),，施以恰當(dāng)?shù)慕逃?，無論是什么樣的孩子，她都會(huì)沉浸到有趣的集體活動(dòng)中,，體驗(yàn)到同伴給她帶來的快樂,。

一次上完手工課，小朋友都拿著自己的作品圍著我讓我看,，我忙得應(yīng)接不暇,。無意中，我發(fā)現(xiàn)天天拿著他的作品站在我的旁邊,，那眼睛里分明充滿了期望,。天天是個(gè)很特別的孩子，他生性膽小孤僻,，常常是整天坐在教室里一動(dòng)不動(dòng),。集體活動(dòng)時(shí)缺乏興趣和主動(dòng)性，自由活動(dòng)時(shí)總是孤單的一個(gè)人,，不愿與小朋友在一起游戲,。盡管我經(jīng)常與他主動(dòng)交談，他卻常常一聲不響,，或者用點(diǎn)頭和搖頭來回答,。今天雖然他沒開口來喊我，但終于也走出了第一步,。于是我連忙走過去,，接過他的作品，那是一件不很成功的作品,，但我從那里看到了天天的進(jìn)步,，我在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)了他，并當(dāng)著全班小朋友的面親了他一口,。沒想到第二天,，他竟主動(dòng)對(duì)我笑了，還主動(dòng)問我好,。在家園聯(lián)系冊(cè)上他媽媽這樣寫到：“天天回家說,，崔老師親我了，就像媽媽一樣,?！笨吹竭@樣的語(yǔ)句我很欣慰,。

以后的日子里，我總是留意著安靜的小天天,，在集體活動(dòng)時(shí),，總不忘給他個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在小朋友面前表現(xiàn)一下,。剛開始常常是小天天站在舞臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng),，小臉憋得紅紅的，這時(shí)我便邀請(qǐng)全班小朋友跟他做伴,，一起來回答老師的問題,，一起來說兒歌，而且每次都不忘夸夸小天天,，說他比上次大膽多了,， 這時(shí)的天天會(huì)帶著羞澀的笑容悄悄地回到座位上。為他盛飯,、接水,、幫他掖背心、穿鞋子,，不管什么時(shí)候我都盡可能多的和他交流?，F(xiàn)在的天天雖然算不上是班上最活潑的孩子，但他也有了很大的進(jìn)步,，現(xiàn)在的他敢在小朋友面前大膽發(fā)言,，敢和鄰座、鄰床的小朋友玩耍打鬧了,！天天的這些進(jìn)步我們的老師都看在眼里喜在心頭。

幼兒教育是一種對(duì)孩子的保護(hù),，一種喚醒,，一種激勵(lì)，一種發(fā)現(xiàn),，一種寬容,。我要小心翼翼地呵護(hù)孩子，了解孩子的心靈,，做一個(gè)孩子心目中的好老師,。

幼兒教育是啟蒙教育，是為孩子一生打基礎(chǔ)的教育,我們要以《綱要》的精神和要求為指導(dǎo)思想,，注重培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和多種能力,更要培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中，在幼兒園健康快樂的成長(zhǎng),。我希望自己能有一雙巨大的手,，將孩子全托在掌心中,，托上蔚藍(lán)的天空，托向金色的太陽(yáng)……讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程,，共成長(zhǎng)！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,，親愛的各位老師：

大家上午好！我叫xx,，是來自xx市xx地xx校的一名幼兒園教師,。在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，能有幸與大家共聚于此,，訴說作為一名幼兒教師的幸福,，心情十分高興！今天我向大家演講的題目是：快樂并幸福著,。

幸福,，到底是什么呢？一直以來,，眾說紛紜,！有人說，幸福,，就是面朝大海,，春暖花開，做一個(gè)閑看云卷云舒的世外人,；也有人說,，幸福，就是做一個(gè)翩翩而起的舞者,，為世人演繹出飛天的舞蹈然而,，我以為，幸福,，就是,，做一位能夠時(shí)常守護(hù)在祖國(guó)的花園里，為國(guó)家乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁,。

曾經(jīng),，身邊很多朋友都問過我：你每天都要面對(duì)那么多既調(diào)皮又難纏的小孩子，你不覺得煩躁壓抑嗎,？這樣的生活你會(huì)過得幸福嗎,？面對(duì)這一個(gè)個(gè)事關(guān)幸福與否的問題，我都會(huì)抿嘴一笑道：其實(shí),，我,，幸福并快樂著,！

我幸福，是因?yàn)槲抑蒙碛谶@世上最純結(jié)的地方,！

清晨,，陽(yáng)光，很美,，但更美的是幼兒園里孩子們那一張張純潔無暇的笑臉,。試想想，當(dāng)你一天生活的起點(diǎn)是從小朋友們那天真無邪的笑容開始,，終點(diǎn)是以小朋友們的歡歌笑語(yǔ)而結(jié)束,，途中你還得與他們一起嬉戲、打鬧,、一起哭,、一起笑，以真誠(chéng)的自我展現(xiàn)自己,，與孩子一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的足跡,。每天都在接受孩子們天真無邪的洗禮，讓浮躁的內(nèi)心得以平靜,，難道這還不能讓我感覺到幸福嗎,？

我幸福，是因?yàn)槲抑蒙碛谝黄笾暮Ｑ螅?/p>

對(duì)于一個(gè)個(gè)剛剛踏上就知征程的小孩子來說,，除了哭聲與笑聲,，最多的恐怕就是好奇心了。對(duì)知識(shí)的渴望就仿佛竹間春筍對(duì)甘霖的渴望一般濃烈,。我為能夠給他們澆灌以知識(shí)的甘露而快樂,！記得，教會(huì)孩子們寫出的第一個(gè)字是“人”,，繪出的第一幅畫是“太陽(yáng)”,，唱出的第一首歌是“感恩的心”每每想到孩子們與知識(shí)對(duì)接的窗口，開拓人生的道路,，是通過我而建立起來的，欣慰之心不禁由然而生,！在與小朋友們朝夕相處的日子里,，每教會(huì)小朋友書寫一個(gè)文字，做會(huì)一個(gè)游戲或教會(huì)一項(xiàng)生活技能時(shí),，我都會(huì)覺得生活是那樣的幸福,！因?yàn)樵?jīng)有人說過：人生最大的幸福莫過于和別人一起分享成長(zhǎng)的快樂。當(dāng)你看到孩子們?cè)诤诎迳蠈懴隆袄蠋?，我們愛你”扭扭歪歪幾個(gè)大字時(shí),，你還覺得幸福離你很遠(yuǎn)嗎,？

我幸福，是因?yàn)槲抑蒙碛谀軌蜃屛胰烁竦靡陨A的天堂,！ 還未踏入幼兒教師這個(gè)行業(yè)時(shí),，理想彷徨的，心情是浮躁的,，行動(dòng)是懶撒的,！那時(shí)一個(gè)人，感覺無論怎樣生活似乎都無傷大雅,，任何事都可順其自然,，隨性而為?？僧?dāng)我跨進(jìn)幼兒園的的校門時(shí),，卻明顯感覺行為與職責(zé)已經(jīng)格格不入！因?yàn)樵诮窈蟮纳钪信c我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無暇的心,。古人云：近朱者赤近墨者黑,。出于信任，學(xué)校,、家長(zhǎng)給了我與小朋友們朝夕相處,、教導(dǎo)他們習(xí)文通理的機(jī)會(huì)，我,，豈能辜負(fù),！從那時(shí)起，漸漸地我學(xué)會(huì)了去閱讀更多的書籍,，以豐富自己的學(xué)識(shí),；漸漸地我學(xué)會(huì)了寬容更多的人和事，以平靜自己浮躁的內(nèi)心,；漸漸的我學(xué)會(huì)了去做一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)人,，為小朋友們樹立起一個(gè)生活的榜樣！偶爾駐足回首,，在這個(gè)小小的世界里,，每一分每一秒都是哪樣值得。沒有小朋友們天正無邪的心靈感召,，就沒有現(xiàn)在我內(nèi)心這一汪純凈的海洋,；沒有小朋友們打破沙鍋問到底的好奇心，就沒有現(xiàn)在我扎根書海的情操,；沒有日常處理小朋友們突發(fā)事情所積淀起來的沉穩(wěn),，就沒有現(xiàn)在泰山崩于前而面不改色的從容與鎮(zhèn)定！

作為一名幼兒園老師，身兼培育祖國(guó)未來的神圣職責(zé),。我個(gè)人以為,，生活在小朋友的世界里，獲得幸福,，比生活在世間其他任何一個(gè)地方更為簡(jiǎn)單,。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去、只要我們能夠時(shí)刻懷著一顆寬容的心,、只要我們能夠?qū)W會(huì)去發(fā)現(xiàn)生活中的美,，只要我們能夠以小朋友的樂為樂，以小朋友們的憂為憂,！生活看似單調(diào)乏味,，但誰能說我不幸福呢？

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十三

大家好,！我是大三班小朋友顏祎宸,，今日我國(guó)旗下講話的題目是《我會(huì)保護(hù)自我》。

小朋友們,，我們玩具丟了還能夠再買,，花兒謝了還會(huì)再開，而我們的生命卻不能彩排,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)好自我,。當(dāng)今的我們都是獨(dú)生子女，由于長(zhǎng)輩的包辦代替,，自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，解決問題的本事較差。那么,，我們要如何提高安全意識(shí),，讓安全扎根在心中呢

首先，不要輕信陌生人,，不跟陌生人走,，更不能讓陌生人碰自我的身體；

其次,，明白玩火,、玩電、玩水的危害,，防止意外發(fā)生,；

三、火災(zāi)時(shí),，不要慌，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

四,、不獨(dú)自一人乘坐電梯,、不燃放煙花爆竹,，不隨身攜帶銳利器具；

五,、牢記特殊電話號(hào)碼,，遇到緊急情景，要冷靜,，撥打緊急電話求救

六,、明白冷暖，懂得加衣脫衣的常識(shí),；

當(dāng)然,，安全包含的資料是十分廣泛的，僅僅做到以上那些是不夠的,，還需要認(rèn)真聽取教師的教育,；需要我們大家的配合與支持，需要社會(huì)的關(guān)心與關(guān)愛,，

讓我們——祖國(guó)未來的花朵開得更加?jì)善G,！

多謝大家！