演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇一

想想我們每個人的一生都不可能一帆風(fēng)順,，特別是作為女人每天忙于工作、家庭,、孩子,、朋友，老人的照顧等等,，總感覺自己有忙不完的煩惱事,，也曾聽到有教師抱怨，我們的幼教工作勞動強度大,、責(zé)任心強,、工資也不高、產(chǎn)生厭倦工作的思想,。為此,，我也曾迷茫，動搖過,，忘記了孩子們曾經(jīng)帶給我的快樂和感動,，忘記了家長對我們工作信任的目光，縈繞在頭腦中的全是煩雜的案頭工作,，家長們的諸多要求,，工作的瑣碎應(yīng)付。徘徊之際,，齊魯幼教集團開展的“讀書活動”,，解除了我內(nèi)心的困惑，通過參加園所一系列的讀書學(xué)習(xí)活動,，我重新全方位的思考起我的工作,，對工作的認(rèn)識獲得一種全新的理念，感悟到職業(yè)的幸福所在,。我們?yōu)槭裁匆ぷ?為生存,、為生活、為實現(xiàn)自我?人的一生中,，可以沒有很大的名望,，可以沒有很多財富，但絕不可以沒有工作的樂趣,。書中啟迪我怎樣擁有陽光心態(tài)引領(lǐng)幸福職場，要想擁有幸福快樂的人生,，就要從保持陽光心態(tài)做起,，陽光心態(tài)是幸福人生的鑰匙和保證。當(dāng)你用樂觀、陽光的心態(tài)對待事物時，就會發(fā)現(xiàn)幸福就在你的身旁。

《半杯水的故事》給予我啟發(fā)：兩個口渴的人面對半杯水,，悲觀的人會說：“真不幸，只有半杯水了,?！倍鴺酚^的人會說：“真好，還有半杯水呢!”引發(fā)快樂的原因,，并不是因為水量的多少,，而是在于看待問題的態(tài)度。態(tài)度可以決定一個人的成長高度,，干任何工作,，干任何事情，都是如此,。一個人的態(tài)度決定了他能否把這件工作,、這件事情做得更完善、更完美,。同時,，也決定一個人能否走上成功之路。

在我們工作中,，盡管有時辛苦,，有時沮喪，但是我們不得不承認(rèn),，工作是實現(xiàn)自身價值的一個重要方面,。而如何在工作中最大限度發(fā)揮自我的正能量，實現(xiàn)自身價值,，每個人都有自己的體會,。我在幼教戰(zhàn)線工作已有二十七個春秋，工作瑣碎且繁雜,，需要時刻保持清醒不放松,，花費精力與時間去完成，不能耽誤,，更不能有差錯,，壓力很大，責(zé)任更重大。正因如此,，就更需要自己抱著如履薄冰,、如臨深淵的緊迫感與使命感，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，不斷總結(jié)工作規(guī)律，不斷向自己提出更高地要求,。只有抱著這樣的態(tài)度,，才能促使自己不斷地進步。這中間必定會經(jīng)歷痛苦,，如果把工作的壓力和挫折,，轉(zhuǎn)變成了負(fù)能量，經(jīng)常抱怨,，越說心情越差,，負(fù)面的情緒堆積最終會爆發(fā)，耗盡身體的正能量,，負(fù)能量蔓延開直至影響到周圍的同事和家人,，如同病毒傳播一樣。但要是換個視角,，當(dāng)看到自己的勞動收獲成果,，看到每一個工作任務(wù)的圓滿完成，看到每一點一滴進步的不易取得,，都激勵著自己用更昂揚的斗志,，更飽滿的精神去迎接下一個更大的挑戰(zhàn)。我想,，這也就是一個不斷積聚正能量來激勵自己更好工作的過程吧,。所以——改變自己，塑造陽光心態(tài),，視工作為愉快的帶薪學(xué)習(xí),，在工作中實現(xiàn)自我，感受職業(yè)幸福,，讓自己成為快樂而充滿激情的人,。

當(dāng)我們改變自己，讓自己成為快樂而充滿激情的人,，才能把更多的愛與陽光播撒在孩子們心上,，讓孩子們一路成長陽光，讓孩子們的歡歌更加響亮,。有了這樣的認(rèn)識我豁然開朗,，如果說以前我在工作，那是用身在工作，從現(xiàn)在起,，我要用心去工作,。我深知教育教學(xué)是幼兒園的工作中心，業(yè)務(wù)園長作為教師的指導(dǎo)者更要注重自身學(xué)習(xí),，更新觀念,，方可把握指揮教育、領(lǐng)導(dǎo)教育的主動權(quán),。如果不積極學(xué)習(xí),，滿足于自己的一知半解，那一定會影響該園的教育教學(xué)質(zhì)量,，影響孩子的健康發(fā)展,，而讀書就是獲得教育理念，完善自我的最好方法,。于是,，無論再忙，我開始堅持讀書學(xué)習(xí),，閱讀報刊,，瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，緊跟時代步伐,，常翻閱《學(xué)前教育研究》,、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處,，我就會對照自己的工作,，尋找差距，從書中吸取先進教育管理理念,，不斷的調(diào)整自己的工作方式,，并在指導(dǎo)過程中得以運用，還積極參加集團給予提供的各種學(xué)習(xí)機會,，聆聽專家的講座,，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷進步。曾經(jīng)多次承擔(dān)我園教師各級各類的公開觀摩活動的指導(dǎo),，對指導(dǎo)工作一絲不茍,、竭盡所能，力爭讓教師在比賽中能取得好成績,。

我保持陽光心態(tài),，用心的工作，當(dāng)自己的人格魅力,，學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得孩子的喜愛,、家長的信任,、教師的尊重、園領(lǐng)導(dǎo)的器重時,，我發(fā)自內(nèi)心的感受到了工作所帶給我的快樂,。

我非常感謝**幼教集團開展的“讀書活動”，在我動搖,、徘徊的時期,，幫我梳理，指明了方向,，堅定了我在幼教行業(yè)繼續(xù)走下去的信心,。

通過讀書，我讀到了要改變自己,，讓自己成為一個快樂的人;通過讀書，我讀到了作為一名團隊成員應(yīng)該如何傳遞正能量,，讓團隊因我而更加有活力;通過讀書,，使我的思想從狹隘走向?qū)拸V，是塑造自我,、完善人格,、提升思想和獲得智慧的重要途徑;通過讀書，我讀懂了作為一名幼教工作者應(yīng)該如何永葆活力,，帶動我們的老師與孩子們一起陽光快樂的成長,。讀書活動讓我受益，深知集團開展此次活動的深遠(yuǎn)意義,。

雖然我們的工作身累,、心累、腦累,，但累是一種幸福的累,，是一種享受的累，是一種人生快樂的累,。既然我選擇了幼教職業(yè),，就要體驗累的快樂，感悟累的幸福,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇二

我是一名普普通通的幼兒園教師,，從教已有5年了，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺,，那時我的心境是十分激動,、十分自豪，同時也有點揣揣不安,。應(yīng)對幾十雙天真無邪的眼睛,，我茫然失措……我該教他們什么呢游戲兒歌我什么都不會呀！于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦，我不明白我都讀了些什么,，只記得有位孩子站起來好奇的問：“教師,，你的手為什么老是在抖呢”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光，我的臉“唰”一下變得通紅,，無助的我把眼睛投向指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)教師微笑的看著我，對我點點頭,，在她的鼓勵下,，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課,。從那以后我就多向教師們請教,，積累經(jīng)驗，并發(fā)揮自我的主觀能動性,，真正的實現(xiàn)教學(xué)相長,。年復(fù)一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣貌,，我由衷的喜愛,，記得剛進入幼教崗位時，每當(dāng)孩子入園,，哭鬧不止,，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的,，孩子哭,，家長急，我更急,，而此刻的我總能用心去發(fā)現(xiàn),，用心去感悟，用心去思考,，從容的去應(yīng)對一切,！

五年來，我一向努力的工作,，進取投入到教育教學(xué)的科研活動中,。平時勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫教學(xué)心得,，在教育的園地里奉獻著自我的真心、自我的真誠,，五年中我也在不斷的成長起來,，使自我在專業(yè)技能等方面得到了必須的發(fā)展,。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自我的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，曾兩次參加專業(yè)進修,，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎(chǔ)。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激,。我要多謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自我逐步建立的自信,，是他們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是每次的經(jīng)驗交流,，讓我深深感到教師工作的重要。是工作,，是實踐,，給我供給了研究的生命土壤！我會在不斷的總結(jié),，探索，嘗試中積累經(jīng)驗,。

我欣喜整天徜徉于幼兒中間,，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語,，感受著心與心碰撞時的那份歡樂,，我覺得自我仿佛走進了生命中最燦爛的時刻。以往聽一位學(xué)者說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越,、最光榮的”,。帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,，我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最為動人,，那就是師德，有一種人生最為美麗,，那就是教師,，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂,，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛撒播著期望……”,，“用愛撒播期望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾,。一轉(zhuǎn)眼五年過去了,，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,，是孩子們給了我無限的歡樂,！

教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和歡樂的,。每個人都是帶著一種使命來到這個世界,，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從“天將大任與斯人也,，必將苦其心志,，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中,，我們能體會到古人的奮發(fā),，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中,，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心,，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛與職責(zé)”,。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象,，而要立足于平平淡淡的真誠,、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦,，作為人類靈魂的工程師,，辛勤的園丁，無私的紅燭,，應(yīng)對這些贊美和敬仰,，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W(xué)工作做到更好呢？如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量,，那么教師的愛心就是成功教育的原動力,，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去,，這正是無私奉獻愛心的典范,，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自我,，所有的孩子,，無論是智商高的還是智商低的,，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的,，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的,，都十分需要教師的愛，教師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,，著名瑞士教育家說過這樣一段話,，我至今想起仍頗為感動，他說：從

早到晚我一向生活在他們中間,，我的手牽著他們的手,，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚,，我隨他們微笑而微笑,，完美的人生是為愛所喚起的，并為知識所引導(dǎo)的,，從這一角度,，完美人生的開始掌握在我們教師手中。

對于班上好動,，做事沒有恒心的孩子,，我會放大他的優(yōu)點，熱情當(dāng)眾表揚他,。對于缺乏自信心的孩子,，我會給予更多的機會讓他在團體面前鍛煉，對于調(diào)皮搗蛋的孩子,，我會耐心的說服,，讓他們自我換角度思考,，我想僅有愛孩子,，才能接近孩子，了解孩子,，也僅有愛孩子,，才會喜歡孩子，贊賞孩子,，也僅有愛孩子,，教師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,，所以我認(rèn)為教師要有一顆愛心,，應(yīng)多角度，多方位,，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋,，這樣才會更好的為孩子服務(wù),，僅有用愛譜寫的夢才會甜美。

彈指一揮,，五年過去了,，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著,，本著對事業(yè)的衷心,，對幼兒的愛心，對工作的熱心,，對未來的信心,，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻,，讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程，共成長,！我愿“丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香”。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好,！

今天我要演講的題目是美麗的幼教之路

作為一名從事幼教的女性我為之驕傲，從事幼教工作已整整六年了,，從一個對幼教了解皮毛的高中生,，到今天有一定經(jīng)驗的幼兒老師，經(jīng)歷了種種的辛苦,，努力,，以至收獲，一路上是那么的甜蜜,，幸福,，偉大.我真為自己有這樣的今天，感到自豪,，我可以向每個人承認(rèn)：做一名幼兒教師,，我不后悔.在這六年有苦，有甜,，有酸的日子里,，我不斷的成長，不斷的積累,，造就了今天的我,，我感謝我的學(xué)校給我的機會，感謝我的工作給我的責(zé)任,，感謝我的孩子們給我的幸福.一年里我成功過,，失敗過,，但我沒有氣餒，是孩子給我力量,，讓我有足夠的信心,，去開拓更好，更新的教學(xué).

俗話說：”吃一塹,，長一智”.我就是在很多老師的建議和教導(dǎo)中成長的,，經(jīng)常有人問我，你當(dāng)幼兒老師累不累呀,？天天那么多小孩吵吵鬧鬧的,，你不煩嗎？對于這樣的問題,，我都有同樣的答案,，我一點也不覺得累，反而我覺得和孩子在一起是件很快樂,，很幸福的事情.他們的天真,，純潔，調(diào)皮是一種很強大的魔力,，可以讓你在煩心的時候化煩惱為快樂,；可以在你想教學(xué)思路的時候，創(chuàng)造很多新奇的想法,；這種強大的魔力不是任何人都可以散發(fā)的,，只有這些天真可愛的孩子才可以散發(fā)出來的.有時在家沒事的時候，我嘴里唱的不再是流行歌曲,，而是我在幼兒園教孩子的兒歌“河里小魚游游游,，搖搖尾巴點點頭……”老師，天為什么會黑,？樹葉為什么會落,？毛毛蟲為什么要變成蝴蝶？所有我們不去關(guān)注的問題在孩子們的世界里都是神奇而充滿幻想的,，他們相信踩死的螞蟻會復(fù)活,，相信自己會像奧特曼勇士一樣發(fā)揮能量,，張開雙臂就可以飛翔,。孩子們的心靈是純潔的一方沃土，當(dāng)我們走進這方沃土才會欣然體會他們的歡樂,、幸福,、悲傷、難過,。

幼教事業(yè)是一項偉大的事業(yè),，它關(guān)系到千家萬戶的利益,，關(guān)系到民族的未來和國家的興衰，面向新的世紀(jì),，全面實施幼兒園素質(zhì)教育是每一個幼教工作者不可推卸的責(zé)任,，而這些需要我們每一位從事幼兒教育的工作者，不斷學(xué)習(xí),、不斷反思,，才能真正做到走進兒童、了解兒童,、做兒童的知心朋友,。讓我們攜起手來，與兒童一起歡喜,、悲傷,、想象、創(chuàng)造,。讓孩子們的童年充滿美好,、歡樂，為他們一生的成長打下良好的基礎(chǔ),。風(fēng)雨春秋,，站在今天和明天之間，我將無怨無悔,。有人說,，和孩子們在一起，你會永遠(yuǎn)年輕,。是的,，多少年來，我和孩子們在知識的海洋里尋尋覓覓,；多少個歲月,，我們沐浴在明媚的陽光里歡歌笑語。多少個不眠之夜,，我躺在床上,，任微風(fēng)掀起思緒，任風(fēng)鈴聲飄過耳畔--我在我的另一片天空中,，盡情地呼吸,，忘我倘徉。

“再來一次,，你會成功的,，老師相信你”，簡單的幾個，尤如春風(fēng)化雨,，使多少次挫折和失敗都變成了前進的動力,；“你做的太棒了，希望你繼續(xù)努力”,，這些話,，我不知重復(fù)了多少次，每一次重復(fù)都會給我?guī)硪淮蜗矏偤图?。那是沙漠中的綠洲,，是寂寞心靈的幽幽傾訴。它給了我新鮮的空氣,、豐富的營養(yǎng),，它能讓我關(guān)照人生，鑒賞宇宙,。

光陰似箭,，孩子們們走了一批又一批，我仍然站在活動室里里,，用心靈去傾聽孩子們的歌聲,。仰望星空，我感到了時光的飛逝,，過去的歲月使我留戀,，但我更憧憬明天，相信明天一定會更美,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好,！

因為我從事幼兒工作時間不長，工作中并沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績,，在座的各位都是我的老師,、我的榜樣，將一生獻給了教育事業(yè),，與你們相比,，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但信心又給了我一種美,，那就是：奉獻,、美的奉獻。

我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢想,，長大后卻在不經(jīng)意間走進幼兒教師這個行列,。雖然做幼兒教師只有幾個月時間，但我品嘗到了幼教工作的苦與樂,，體會到了為人師的心酸與甘甜,。

曾記得剛走近幼教工作的那幾天，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”,，我曾經(jīng)是那么的無助,。但是褪祛難為情之后，我當(dāng)上了孩子們的“媽媽”,，成為了孩子們的朋友,。“一份耕耘,，一份收獲”,，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時；當(dāng)孩子們牽著我的手,，拽著我的衣服,，呼啦啦地跟在我的身后時，我體驗到了作為幼兒教師的自豪與溫馨,。

我每天所做的都是些平凡的事,，但是我想：我的愛是最美的奉獻。我愛這份工作,，我也很認(rèn)真的對待這份工作,。曾在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話：同樣的一瓶飲料，便利店里2塊錢,，五星級飯店60塊錢,。這說明什么？說明很多時候,，一個人的價值取決于他所在的位置,。我敢說，我腳下所踏的這片寸土就是一個五星級酒店,！因此,，此時此刻我最想說的一句就是：感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛，感謝同事們對我工作的支持,！

我不美麗,，但我從事的是美麗的事業(yè)。當(dāng)家長對我說“我的寶寶最喜歡張老師”,，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）們旁邊時,，那帶給我的是一份感動，一份美麗的感動,。這份美麗的感動也將推動我去快樂地奉獻,，所以我把今天的演講題目叫做——《美麗的奉獻》。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇五

我,，一名普通的幼兒教師,，參加工作的9年多來,，我一直認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,、踏踏實實地做好本職工作,。幼兒教師這個職業(yè)的工作非常繁瑣，每天要面對幼兒們,，需要有一定的愛心和耐心,，要用心來詮釋對孩子們的愛。

作為一名幼兒教師,，每天都能夠聽到孩子們甜甜的,、真誠的問候，使我每天工作都像陶醉在和煦的春風(fēng),、濃濃的花香之中;作為一名幼兒教師,，我的一言一行，甚至一個鼓勵的眼神,，就能撥動那一個個美妙的心弦,，帶給孩子們無限的快樂，所以我對自己要求更加嚴(yán)格;作為一名幼兒教師,，我擁有無數(shù)顆純真的童心,，給予我真誠無私的愛和關(guān)注，“老師,，我喜歡您,，真的”每當(dāng)面對這一陣陣稚嫩的話語時，我在心中一遍遍反復(fù)詢問自己：“我該怎樣做的更好”,。

如何做好幼兒教師,，首先應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，為孩子們展開一片想象的天地,，打開知識的大門,，給孩子們的童心抹上七彩色;面對童心，幼兒教師也更應(yīng)該有童心一顆,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動,，直到永遠(yuǎn),。而我還會用我的愛心照顧好每一個孩子,關(guān)注每一個孩子的成長,因為愛才是溝通教師和孩子心靈的橋梁,教師只有愛孩子才會產(chǎn)生責(zé)任感,才能用正確的方法教育孩子,才能發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，才能更好的促進孩子成長,。同時,，我要讓我的每一個孩子都有信心,經(jīng)常性的表揚孩子們，贊賞他們,，不斷培養(yǎng)孩子們的信心,，讓每一個孩子都抬起頭來走路,。我班上有個小朋友,叫吳佳凱。同班的老師一提到他的名字就頭疼,，真的,，我想我們大班組的老師沒有一個不知道他的。

每一次家長來告狀,，大都是他惹禍引起的,。他經(jīng)常拿剪刀嚇唬小朋友,，經(jīng)常站在凳子上亂爬;甚至一次午睡的時候,，硬是讓你怎么勸他也不睡，到后來我就說：“如果你在不睡的話你起床之后就不能玩玩具了,?！蹦悴滤趺凑f來著：“上蒼啊賜給這些人一點智慧吧!”他是個性很倔的男孩子，做的都是些頑皮淘氣的事情,，很讓我苦惱,。面對他種種地行為，我惱怒過,，煩躁過,，但是更多地是對他的分析，在與家長的交流中發(fā)現(xiàn):其實他是一個很聰明的男孩子,，認(rèn)識很多的字,，能夠講出繪聲繪色的語句，平時無不被他一句言語給驚訝住,。于是在平時我就多給他看他喜歡的圖書,，喜歡玩的飛行棋，從中多給他鼓勵,。甚至于幼兒園有這么一說：這件頑皮事情是誰做的,，孩子們想都不想就說是吳佳凱。怎么辦?當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時候,，我就跟班上的孩子說,，我們大家一起來幫助吳佳凱改掉一些不好的習(xí)慣，大家一同來幫助,、督促他改正壞習(xí)慣;在平時,，我也讓他多幫我們老師做事情，如果一天沒有小朋友來告狀就給他當(dāng)值日生以示獎勵,。上述方法施行之后,，在我的努力下，吳佳凱小朋友明顯改變了許多,，連他的爸爸媽媽都說曹老師真不錯,，他們家的小凱凱已經(jīng)懂事多了,。

做為21世紀(jì)的幼兒教師僅僅有愛心、耐心是不夠的,，在信息時代,孩子們接觸的信息來源很多,教師知識老化的周期越來越短,更新的速度越來越快,。面對孩子旺盛的求知欲,只有不斷加強學(xué)習(xí),隨時更新儲備知識,才能成為一名合格的教師?！皫熣?所謂傳道授業(yè)解惑也,。”要做到這幾點,教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ),。有道是,“根深才能葉茂”,“水厚方能負(fù)大舟”,。教師并非人人都博學(xué),但只要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力，那么也能成為一個知識面廣的教師,。因此,作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,平常要多讀書,?？磮?勤上網(wǎng)，不斷充實自我,?？傊?要做一只辛勤的蜜蜂,時時處處采摘知識的花粉,才能釀出合時的蜂蜜，培育出出類拔萃的孩子們,。

究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會用一生去思考,用一生去回答,，用一生去實踐。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇六

心中總有一幅圖畫,，畫的是老師與孩子們玩老鷹捉小雞的游戲,。老師是雞媽媽，她張開雙臂攬住老鷹,，保護身后那群可愛的寶寶,。老師的臉上是開心的，孩子的臉上則是幸福的,。一直以來,，我希望自己就是那樣的老師。帶著愛,，與孩子一起快樂的作游戲,。朝著這個目標(biāo)努力的同時，我也一直在琢磨：這份愛一股腦該是怎樣的,？又該如何讓孩子感受到呢,？隨著時間的推移，我越來越覺得這份愛應(yīng)該是尊重,、理解和責(zé)任的綜合體,。

愛就是尊重

尊重，對孩子來說太需要了,。他們需要老師關(guān)注他,，欣賞他,，鼓勵他。老師對孩子的一個不經(jīng)意的微笑,，都能令他們興奮不已,，開心酗酒。尤其是對一個能力弱的孩子而言,，他們在生活中無法表現(xiàn)得非常出色,，無法贏得同伴的贊賞聲，因而得到老師上市的機會也就屈指可數(shù),。他們習(xí)慣了老師批評,，習(xí)慣了別同伴忽視，理所當(dāng)然的也就習(xí)慣了把自己定格為“不好”的幼兒,。這些孩子應(yīng)為得不到他人的尊重,，幸福兩字從何談起,？

愛就是理解

理解孩子需要建立在對孩子自習(xí)慣擦的基礎(chǔ)上,。只有熟悉孩子的脾氣，認(rèn)識到孩子間存在的個別差異,，才能因材施教,，對孩子的愛才能落到實處。如果我們無視孩子的發(fā)展水平,，一味追求自己心中的教育效果,，那么注定了能力弱的孩子將體驗到更多的失敗，擁有更多的失落感,。

愛就是責(zé)任

責(zé)任是更高層次的愛,。無論孩子是俊是丑，智商是高時低,，表現(xiàn)是好是壞,，身體是健全還是殘疾，我們都要愛他,，都要對他們負(fù)責(zé),。我們要把教育的視線延伸到課外，把愛滲透在孩子的日常生活中,，關(guān)注每個孩子好的或是壞的表現(xiàn),。當(dāng)孩子在活動中有不佳的表現(xiàn)時，老師要善于“小題大做”,。因為“小題大做”正是老師對孩子關(guān)心的作法,，也正好凡一股腦了老師這份負(fù)責(zé)的愛。老師的愛,，真的很神奇,，不是神但妙藥卻勝似神但妙藥,。這份愛可以讓一個自卑的孩子成為充滿自信的孩子；使表現(xiàn)不佳的孩子重新表現(xiàn)自己,。然而,，愛又是被動的感覺，不易老師自己的感覺為標(biāo)準(zhǔn),，要看孩子是否感覺到了老師的愛,。這也就注定了這種愛必須是穩(wěn)定的，像太陽一樣永恒,；必須是及時的,，當(dāng)孩子需要時要馬上給予；這種愛是行動的,，不僅僅是口頭上的,，更需要用實際行動去體現(xiàn)。只有這樣,，孩子才會感受到老師那份深深的愛,，孩子才會更好的回報這份愛。

幼兒教師師德演講稿――好孩子從老師的好榜樣開始

孔子云：其身正,，不令則行,；其身不正，雖令不從,。有一則公益廣告恐怕大家都看到了,，它描述了這樣一幅情景：一位媽媽正在給自己的媽媽洗腳，邊洗邊說：“勞累了一天了,，洗洗腳吧,！”蹲在一旁的兒子看到了快速的跑了出去，吃力的端來一盆水說：“媽媽,，洗腳,，我也給你講小鴨子的故事?！弊詈蟪霈F(xiàn)了這樣一句廣告詞：其實父母是孩子最好的老師,。這則廣告使我深受啟發(fā)，由此想到：好孩子是從老師的好榜樣開始的,。

一日生活中,，老師和孩子想吃的時間較長，俗話說：什么樣的老師就會教出什么樣的孩子累,。老師的性格往往從孩子的身上也可體現(xiàn)出來,。在孩子的眼里，老師是“圣人”，是完美無缺的,。常聽家長和我溝通說：“我家的孩子最聽老師的話了,，我說什么也不聽啊,！”有些時候,，家里的事還要拿到學(xué)校來解決。其實我認(rèn)為,，在日常的細(xì)小事情中,，老師也會有處所的地方，聰明的孩子一下就能察覺出來,，便直言不諱的指出,。

最近，在我班里發(fā)生了這樣一件事：下課了,，孩子們玩起了小老師的游戲,，他們一會兒教識字，一會兒教唱歌,，并不時地讓“學(xué)生”坐好,，忙得不亦樂乎。不一會兒,，小老師學(xué)著我的樣子開始批評“學(xué)生”了,，那樣子可這像那么回事,，兇的不行了啊,，一只手指著“學(xué)生”，一只手叉著腰,，對著學(xué)生說：“我不喜歡你了,，也不要你了，一會兒把你送別的班里去,?！蓖⒆犹煺娴厣暾垼矣行┎蛔栽诹?，這就是我平時批評孩子時的樣子嗎,？我給孩子做了一個什么樣的榜樣？從這件小事中,，我感悟到老師的示范作用還真挺重要的,。這樣做不但會降低教師的威信，而且無形中對幼兒造成了一定的影響,，使師生關(guān)系產(chǎn)生距離。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，作為教師的我應(yīng)更加注意自己的言行,，以好的形象展現(xiàn)在幼兒面前。在這么多雙眼睛的注視下,，我更不允許自己出錯，我堅信：只要我們有好的榜樣,，就會有許許多多的好孩子,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《因為愛,，所以愛》,。

滿懷希望，20歲那年我?guī)е荒樦蓺夂蜐M腔熱情踏進了這個童話般的世界,。如今,，我在這塊充滿陽光的土地上耕耘了整整十六個年頭了，回憶往事歷歷在目,。也許你會問：天天和小朋友在一起,，干著包括擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作，心里不煩嗎?如果說從來沒煩過,，那時假的,。一個母親帶一個孩子都少不了有心煩的時候，更何況我要面對五十個來自不如同家庭,、有著不同個性的孩子呢?但我深深地知道：當(dāng)一名幼兒園老師必須具有超人的耐心和博大的胸懷,。我是這樣想的，也是這樣做的,，我給予孩子們的是一份真心真意的關(guān)愛,。

我給了孩子們最純真的愛，孩子們也給了我最真摯的回報,。我的每一天是在孩子們甜甜的“老師早”的問候聲中開始的,，又是在親切的“老師再見”的告別聲中結(jié)束的。我深深感到,，與孩子們相處的分分秒秒都是那么的快樂,。有時，他們會悄悄地塞給我一顆糖;有時,，他們會把從路邊采來的野花送給我;有時,，他們還會把一張畫的自以為有創(chuàng)意的卡片偷偷地放在我的辦公桌上。雖然這些在大人們看來都是一文不值的東西,，但我知道這是孩子們的一片心意啊,。所以，每次我總是欣然地接受他們的禮物,。星期天,，孩子們在大街上或是超市里遇到了我，他們會大喊大叫直到我答應(yīng)了，微笑了才肯罷休,。你們看,，孩子們的一舉一動都是那么的令人感動!

一天早上，千羽小朋友拿著兩包喜糖高高興興地來到幼兒園,。我問千羽：“你干嗎帶兩包喜糖來呀?”沒等她開口她奶奶告訴我說：“老師,，昨天我們?nèi)ズ认簿屏恕Ｖ魅嗽诎l(fā)喜糖的時候我孫女非要多拿兩包,，說是要送給兩個老師吃!”你們看,，孩子們的言行怎能叫我不愛他們呢?一句悄悄話“老師，我會把你永遠(yuǎn)記在心里的!”又怎么能讓我不感動呢!

一次小小的意外,，使我手臂的肘關(guān)節(jié)以下部分肌肉嚴(yán)重?fù)p傷,，毛細(xì)血管破裂造成了大面積內(nèi)出血，至今還未全愈,。,。然而，這個痛苦卻讓我真正感受到了孩子們的真情,。因為出事的那一周是我當(dāng)班,，雖然我的手臂受傷了，但為了不影響正常的教學(xué)活動,，我還是堅持到校上課了,。在晨間游戲講評之后，我對孩子們說：“小朋友,，老師因為騎車違反了交通規(guī)則,，不小心車撞到了橋欄桿上，所以我的手臂受傷了,。不過,，請你們放心好了，老師還是能給大家上課的,。不過，有的時候老師可能需要你們幫忙,。你們愿意嗎?”聽了我的話,，孩子們異口同聲地回答：“愿意!”他們是這樣說的，也是這樣做的,。

中午吃飯的時候,，因為左手受傷無力拿碗，所以我只好坐在鋼琴凳上,，把碗放在鋼琴蓋上用一只手吃,。孩子們看在眼里，記在心里。想不到的是,，周逸超小朋友在家吃晚飯時還惦記著我,。他一邊吃一邊對奶奶說：“奶奶，鮑老師的手現(xiàn)在還能拿碗嗎?”奶奶聽了莫名其妙,，問他：“鮑老師的手怎么啦?” 周逸超說：“老師的.電動車不小心撞了橋欄桿,，手也撞壞了?！钡诙煸缟?，周逸超和奶奶第一個到幼兒園里來看我，他急匆匆地跑到我跟前,，關(guān)切地問我：“老師,，昨天晚上你的手疼嗎?”我微笑地?fù)u了搖頭，他才放心地走到座位上去做游戲了,。

接下來的日子里,，孩子們給了我更多的關(guān)心和照顧。一顆顆懂得感恩的童心真的讓我感激不盡,。當(dāng)我需要幫忙的時候,，他們隨時都會出現(xiàn)在我身邊。有的幫我拿茶杯,，有的幫我收拾飯碗,，還有的幫我飯前飯后洗手……

也許是前世的緣分讓我和孩子們走到了一起，也正是這份緣使我深深地愛上了幼教這份平凡而繁瑣的職業(yè),，愛上了這些充滿童真但有時讓我哭笑不得的孩子,。但我要告訴大家，我沒有愛錯!我無悔當(dāng)初的選擇,，因為我是在做自己喜歡做的事,。我和自己喜歡的孩子們在一起是多么的快樂啊!對于一個工作了整整16年，但至今還是一位編外教師的我來說,，我的付出或許比別人更多,。與公辦教師相比，我是一個物質(zhì)的貧困者,。但我會自豪地告訴大家：我絕對是精神的富裕者,。我的工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我的為人得到了家長們的贊賞,，我的愛心使每一個孩子接納了我,。這難道不是我所得到的最大的精神安慰嗎?

在教育這個平凡而神圣的崗位上，我歷經(jīng)了16年的風(fēng)風(fēng)雨雨才終于明白：這一切也許都是命運的安排,，我不能怨天尤人,，更不能因為這個理由而自暴自棄,。既然命運把我推向了孩子，我就要珍惜這一份感情,，因為這是一份可以使我們永遠(yuǎn)年輕的事業(yè)!我堅信,，愛能改變一切，也能讓我充滿快樂;愛能讓我耐心地面對每一個孩子,，一往情深!

因為愛,，所以愛!

我的演講完了，謝謝大家!

幼兒園教師演講稿題目新穎篇八

有人說“快樂的時間過得特別快”,，是啊,，在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著，轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛,，收獲的不僅是愛，更多的是快樂是感動,。其實幼兒園的老師很普通,，沒有驕人的業(yè)績；其實幼兒園的老師很平凡,，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員，和在座的教師們一起平凡而偉大著,、奉獻而快樂著,、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈爾說過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的老師就是那一片片綠葉,，默默地垂著濃蔭，把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè),。

最讓我感動的是剛開學(xué)的日子,，迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉，園長,、老師、左手抱一個,，右手摟一個,；哄笑這個,，逗樂那個，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水,，她們是有八只手的章魚，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師,，瞧，不出三天,，老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字,；小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,，秩序井然,；吃飯、睡覺甚至穿脫的衣服自己動手,，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴、嗓子沙啞,、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“老師，再見,！”家長送來的一個微笑是最好的藥方,。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”，給他們喂藥,、穿衣,，教他們排隊、做操,，照顧他們吃飯,、睡覺，教他們識字,、繪畫,、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子,、擦屁股、沖廁所,。從事了幼教的我,，才真正體驗到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實這些都難不到我,，我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,，存在的一個嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識,，缺少實踐經(jīng)驗，缺少教學(xué)藝術(shù),，但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師,，面對工作中的許多接鍾而來事情，真的讓我有點眼花繚亂,，面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力,。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變角色開始,。首先，我很快的認(rèn)識到對待工作要有責(zé)任心,，對待孩子要有愛心,，對自己要有信心，一個人只要有了責(zé)任心,，熱愛自己的事業(yè),，就會全身心的投入到工作中去，同樣對自己有了信心,，才會認(rèn)識和了解自己,，充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自己定了一個目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師,。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的老師。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們卻背負(fù)著祖國未來的希望；雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事：

大家好！

我今天演講的主題是幼兒教師的幸福,。

“有一張純潔而燦爛的臉,；有清澈透徹的眼睛。想哭就狂喜地哭,，想笑就盡情地笑,。”這是一個可愛的孩子,！面對這樣的孩子,，你覺得生活美好，陽光燦爛,，心情愉悅,。你不能不愛孩子，尤其是作為一個幼兒教育工作者,。

我沉浸在這樣的幸福中,。

學(xué)習(xí)期間，學(xué)習(xí)了系統(tǒng)的幼兒教育理論和方法,，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》,、《兒童心理學(xué)》、《音樂》,、《美術(shù)》等課程,。尤其在音樂方面，精通鋼琴,、手風(fēng)琴等器樂,，更擅長聲樂演唱。曾獲學(xué)校組織的小合唱二等獎,、歌唱比賽一等獎,。實習(xí)期間，掌握了具體的教育流程和技巧,。會在孩子的微笑中找到內(nèi)容,，會在孩子的哭鬧中找到原因,，會在孩子的各種肢體動作中找到答案。我相信這些都是我從事幼兒教育的堅實基礎(chǔ)和前提,。

孩子是太陽,。這不僅僅是愛孩子的父母的“心里話”。

,，也是有心的社會學(xué)家對未來展望的結(jié)論,。如何讓孩子燦爛在家庭、社會未來的天空,，成為照徹歷史的真正太陽,，這是每個教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。

作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大,。我們要通過幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子,，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開始就邁開正步,，走上大路,。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺的行動,。我愿為這一切而努力,。如果實驗幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員,，我將毫無保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里,，澆灌祖國未來的花朵常年盛開，茁壯成長,！

具體來說,，我會做到以下幾點：

一、以愛心善待孩子,。一個富有愛心的幼兒教師才是合格的,。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子,，與他們建立良好的感情,，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，讓他感覺到幼兒園就是他們的家,。

二、以耐心教育孩子,。對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心,，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么，就回答什么,，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩,，敷衍塞責(zé)，應(yīng)付了事,，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會,。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛孩子，使孩子快樂,、幼兒園滿意,、家長放心。

三,、以責(zé)任心從事工作。要了解每個孩子是否都來上課了,，不來的原來是什么,？來了的孩子是否學(xué)會了所教的內(nèi)容？密切關(guān)注孩子的方方面面,。處處,、時時、事事想著幼兒教育,，想著幼兒,，想著幼兒園。

朋友們,、同志們：孩子是未來的希望,。是家庭的未來，是祖國的未來,，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們,，以及即將加入這個行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧！

謝謝大家,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十

各位親愛的教師,、小朋友們：

大家早上好！

寒風(fēng)凜冽,，冬意濃濃,。圣誕教師似乎剛走不久，立刻又將迎來一個新的節(jié)日,，明天是一年的第一天,，你們明白明天是什么節(jié)日嗎————是一年一度的元旦又將到來啦！

那什么是元旦呢你們明白嗎讓我來告訴你們把———1月1日又稱元旦,，“元”是開始,，“旦”是早晨。“元旦”就是一年的開始,，一年的第一天,。在此期間，小朋友們又能夠放假啦,，能夠呆在家里玩一玩,，也能夠出去玩一玩，相信,，大家都很期待,、很開心吧！

那在即將到來的新年中,，小朋友們有什么愿望嗎—————

教師期望我們每位小朋友都能在新的一年當(dāng)中,，實現(xiàn)自我的小愿望。同時,，小朋友們立刻又要大一歲了,，也期望大家能夠做一個既懂事又能干的好孩子，做一個讓教師開心,，媽媽放心的好孩子,。

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十一

我不是詩人，不能用漂亮的語言來謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者,，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手,，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位,，然而，我是——是一名普通的幼兒教師,，我要用腦海中采擷如花的詞匯去構(gòu)筑我心中最美好的詩篇,；我要用深動的思考，推演我心中最奧秘的哲理,；我要用凝重的感情唱出我心中最優(yōu)美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),，我愛我的工作崗位。因為愛與信念,，我選擇了幼教,，選擇了孩子。在我近兩年的幼教生涯中,，碰到過不少調(diào)皮淘氣卻又可親可愛的孩子,，怎樣教育這樣的孩子，是我一直在摸索的一件事情,。

我們班的嬌嬌,，是個適應(yīng)能力很強的孩子。九月份剛上幼兒園時，沒有像其他小朋友一樣哭鬧著找媽媽,，但是她也沒有像其他小朋友一樣跟著老師做游戲,參加集體活動,。她呀,喜歡自己玩,喜歡跑、跳,，不喜歡安靜的活動,。用我們常說的一句話來形容就是——坐不住。我深深知道每個幼兒都是獨一無二的個體,，要想在短短的時間內(nèi)讓個性迥異的幼兒融入一個群體確非易事,。剛?cè)雸@，他們會面臨一系列的變化,，需要學(xué)習(xí)獨立做事,，和陌生人交往，集中注意聽講,，安靜的坐一段時間等等,。他們還要知道，一件事做完接下來應(yīng)該做什么,，因為有規(guī)律的作息是孩子安全感的重要保證。

剛開始,，我對嬌嬌的我行我素有點發(fā)愁,，她不但老脫離老師的視線，還會影響其他小朋友的正?；顒印浀媒逃谊慂Q琴說過：“沒有不好的孩子,，只有不好的教育?！庇谑?，我堅定了教育好她的信心，她的父母來園,，我主動找他們了解嬌嬌在家的情況,，空閑的時候我留心觀察她的一舉一動。一有機會,，我就和她聊天,，還跟她一起玩。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她是個自尊心很強的孩子,，你要是直接了當(dāng)?shù)母嬖V她：你做得不對,，應(yīng)該……

她是不會聽的。如果你輕輕在她耳旁說兩句悄悄話,，并用手摸摸她的頭,，握握她的手，她就會安穩(wěn)下來。讓我真正找到教育契機的還是一次偶然的談話,。那天下午,，我和嬌嬌聊天時無意中說了一句：“我像你這么大時，最喜歡聽故事了,?！薄按蘩蠋?我喜歡聽故事，我還會講呢,！”她的話出乎我的意料,，因為許多次聽故事時她都忙著在做小動作?！澳悄阍敢庵v給小朋友聽嗎,？”“愿意！”她肯定的點點頭,。于是,，我們的嬌嬌第一次站在小舞臺上，為全班小朋友講故事,，她用甜甜的的充滿童趣的聲音講著,。后來，我常讓她給小朋友講故事,嬌嬌都快成了故事大王了!從此活動課里經(jīng)常能聽到她回答問題的聲音,，游戲活動時,，也經(jīng)常能看到她與伙伴嬉戲的身影。

嬌嬌的巨大變化,，使我深切地體會到,，只有悉心研究幼兒的心理，抓住孩子的個性特征,，并審時度勢,，施以恰當(dāng)?shù)慕逃瑹o論是什么樣的孩子,，她都會沉浸到有趣的集體活動中,，體驗到同伴給她帶來的快樂。

一次上完手工課,，小朋友都拿著自己的作品圍著我讓我看,，我忙得應(yīng)接不暇。無意中,，我發(fā)現(xiàn)天天拿著他的作品站在我的旁邊,，那眼睛里分明充滿了期望。天天是個很特別的孩子,，他生性膽小孤僻,，常常是整天坐在教室里一動不動,。集體活動時缺乏興趣和主動性，自由活動時總是孤單的一個人,，不愿與小朋友在一起游戲,。盡管我經(jīng)常與他主動交談，他卻常常一聲不響,，或者用點頭和搖頭來回答,。今天雖然他沒開口來喊我，但終于也走出了第一步,。于是我連忙走過去,，接過他的作品，那是一件不很成功的作品,，但我從那里看到了天天的進步,，我在全班小朋友面前表揚了他，并當(dāng)著全班小朋友的面親了他一口,。沒想到第二天,，他竟主動對我笑了，還主動問我好,。在家園聯(lián)系冊上他媽媽這樣寫到：“天天回家說,，崔老師親我了，就像媽媽一樣,?！笨吹竭@樣的語句我很欣慰。

以后的日子里,，我總是留意著安靜的小天天，在集體活動時,，總不忘給他個機會,，讓他在小朋友面前表現(xiàn)一下。剛開始常常是小天天站在舞臺上一動不動,，小臉憋得紅紅的,，這時我便邀請全班小朋友跟他做伴，一起來回答老師的問題,，一起來說兒歌,，而且每次都不忘夸夸小天天，說他比上次大膽多了,， 這時的天天會帶著羞澀的笑容悄悄地回到座位上,。為他盛飯、接水,、幫他掖背心,、穿鞋子,，不管什么時候我都盡可能多的和他交流。現(xiàn)在的天天雖然算不上是班上最活潑的孩子,，但他也有了很大的進步,，現(xiàn)在的他敢在小朋友面前大膽發(fā)言，敢和鄰座,、鄰床的小朋友玩耍打鬧了,！天天的這些進步我們的老師都看在眼里喜在心頭。

幼兒教育是一種對孩子的保護,，一種喚醒,，一種激勵，一種發(fā)現(xiàn),，一種寬容,。我要小心翼翼地呵護孩子，了解孩子的心靈,，做一個孩子心目中的好老師,。

幼兒教育是啟蒙教育，是為孩子一生打基礎(chǔ)的教育,我們要以《綱要》的精神和要求為指導(dǎo)思想,，注重培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和多種能力,更要培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì),，要讓他們在老師的循循善誘中，在幼兒園健康快樂的成長,。我希望自己能有一雙巨大的手,，將孩子全托在掌心中，托上蔚藍(lán)的天空,，托向金色的太陽……讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨,、共兼程，共成長,！

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評委，親愛的各位老師：

大家上午好,！我叫xx,，是來自xx市xx地xx校的一名幼兒園教師。在這個風(fēng)和日麗的日子里,，能有幸與大家共聚于此,，訴說作為一名幼兒教師的幸福，心情十分高興,！今天我向大家演講的題目是：快樂并幸福著,。

幸福，到底是什么呢,？一直以來,，眾說紛紜,！有人說，幸福,，就是面朝大海,，春暖花開，做一個閑看云卷云舒的世外人,；也有人說,，幸福，就是做一個翩翩而起的舞者,，為世人演繹出飛天的舞蹈然而,，我以為，幸福,，就是,，做一位能夠時常守護在祖國的花園里，為國家乃至世界培育出一朵朵美麗之花的園丁,。

曾經(jīng),，身邊很多朋友都問過我：你每天都要面對那么多既調(diào)皮又難纏的小孩子，你不覺得煩躁壓抑嗎,？這樣的生活你會過得幸福嗎,？面對這一個個事關(guān)幸福與否的問題，我都會抿嘴一笑道：其實,，我,，幸福并快樂著！

我幸福,，是因為我置身于這世上最純結(jié)的地方,！

清晨，陽光,，很美,，但更美的是幼兒園里孩子們那一張張純潔無暇的笑臉。試想想,，當(dāng)你一天生活的起點是從小朋友們那天真無邪的笑容開始，終點是以小朋友們的歡歌笑語而結(jié)束,，途中你還得與他們一起嬉戲,、打鬧、一起哭,、一起笑,，以真誠的自我展現(xiàn)自己，與孩子一起體驗成長的足跡,。每天都在接受孩子們天真無邪的洗禮,，讓浮躁的內(nèi)心得以平靜,，難道這還不能讓我感覺到幸福嗎？

我幸福,，是因為我置身于一片求知的海洋,！

對于一個個剛剛踏上就知征程的小孩子來說，除了哭聲與笑聲,，最多的恐怕就是好奇心了,。對知識的渴望就仿佛竹間春筍對甘霖的渴望一般濃烈。我為能夠給他們澆灌以知識的甘露而快樂,！記得,，教會孩子們寫出的第一個字是“人”，繪出的第一幅畫是“太陽”,，唱出的第一首歌是“感恩的心”每每想到孩子們與知識對接的窗口,，開拓人生的道路，是通過我而建立起來的,，欣慰之心不禁由然而生,！在與小朋友們朝夕相處的日子里，每教會小朋友書寫一個文字,，做會一個游戲或教會一項生活技能時,，我都會覺得生活是那樣的幸福！因為曾經(jīng)有人說過：人生最大的幸福莫過于和別人一起分享成長的快樂,。當(dāng)你看到孩子們在黑板上寫下“老師,，我們愛你”扭扭歪歪幾個大字時，你還覺得幸福離你很遠(yuǎn)嗎,？

我幸福,，是因為我置身于能夠讓我人格得以升華的天堂！ 還未踏入幼兒教師這個行業(yè)時,，理想彷徨的,，心情是浮躁的，行動是懶撒的,！那時一個人,，感覺無論怎樣生活似乎都無傷大雅，任何事都可順其自然,，隨性而為,。可當(dāng)我跨進幼兒園的的校門時,，卻明顯感覺行為與職責(zé)已經(jīng)格格不入,！因為在今后的生活中與我靈魂交相輝映的將是一顆顆純潔無暇的心。古人云：近朱者赤近墨者黑,。出于信任,，學(xué)校,、家長給了我與小朋友們朝夕相處、教導(dǎo)他們習(xí)文通理的機會,，我,，豈能辜負(fù)！從那時起,，漸漸地我學(xué)會了去閱讀更多的書籍,，以豐富自己的學(xué)識；漸漸地我學(xué)會了寬容更多的人和事,，以平靜自己浮躁的內(nèi)心,；漸漸的我學(xué)會了去做一個更加堅強人，為小朋友們樹立起一個生活的榜樣,！偶爾駐足回首,，在這個小小的世界里，每一分每一秒都是哪樣值得,。沒有小朋友們天正無邪的心靈感召,，就沒有現(xiàn)在我內(nèi)心這一汪純凈的海洋；沒有小朋友們打破沙鍋問到底的好奇心,，就沒有現(xiàn)在我扎根書海的情操,；沒有日常處理小朋友們突發(fā)事情所積淀起來的沉穩(wěn)，就沒有現(xiàn)在泰山崩于前而面不改色的從容與鎮(zhèn)定,！

作為一名幼兒園老師,，身兼培育祖國未來的神圣職責(zé)。我個人以為,，生活在小朋友的世界里,，獲得幸福，比生活在世間其他任何一個地方更為簡單,。只要我們能夠全身心地融入到他們的生活中去,、只要我們能夠時刻懷著一顆寬容的心、只要我們能夠?qū)W會去發(fā)現(xiàn)生活中的美,，只要我們能夠以小朋友的樂為樂,，以小朋友們的憂為憂！生活看似單調(diào)乏味,，但誰能說我不幸福呢,？

幼兒園教師演講稿題目新穎篇十三

大家好！我是大三班小朋友顏祎宸,，今日我國旗下講話的題目是《我會保護自我》。

小朋友們,，我們玩具丟了還能夠再買,，花兒謝了還會再開,，而我們的生命卻不能彩排，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護好自我,。當(dāng)今的我們都是獨生子女,，由于長輩的包辦代替，自我防護意識不強,，解決問題的本事較差,。那么，我們要如何提高安全意識,，讓安全扎根在心中呢

首先,，不要輕信陌生人，不跟陌生人走,，更不能讓陌生人碰自我的身體,；

其次，明白玩火,、玩電,、玩水的危害，防止意外發(fā)生,；

三,、火災(zāi)時，不要慌,，切記用濕毛巾捂住鼻嘴逃生

四,、不獨自一人乘坐電梯、不燃放煙花爆竹,，不隨身攜帶銳利器具,；

五、牢記特殊電話號碼,，遇到緊急情景,，要冷靜，撥打緊急電話求救

六,、明白冷暖,，懂得加衣脫衣的常識；

當(dāng)然,，安全包含的資料是十分廣泛的,，僅僅做到以上那些是不夠的，還需要認(rèn)真聽取教師的教育,；需要我們大家的配合與支持,，需要社會的關(guān)心與關(guān)愛，

讓我們——祖國未來的花朵開得更加嬌艷！

多謝大家,！