時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級教師學(xué)期計劃 一年級教師教學(xué)計劃篇一

學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)校的常規(guī)不了解,；年紀小,，自律性差；部分學(xué)生不懂得正確的執(zhí)筆方法,，需要老師不斷糾正,、督促。至于其他方面的學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解,。

本冊教材包括我上學(xué)了之后,，安排了2個識字單元、2個漢語拼音單元和4個課文單元,，每個單元各有側(cè)重,。

（一）重點：

1、漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,，因此漢語拼音的教學(xué)是重點,。

2、認識常用漢字300個,，其中會寫100個漢字,。

3、學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,。

（二）難點：

1、漢語拼音比較抽象又容易混淆,，因此學(xué)生掌握起來就比較困難,，因此，拼音教學(xué)是難點,。

2,、識字量的增加，是學(xué)生“回生率”很高,，因此300個漢字教學(xué)是難點,，如何鞏固漢字更是一個難點。

3,、如何引導(dǎo)學(xué)生積累語言,，在閱讀教學(xué)中是個難點。

1,、幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、吃透新教材,，深入了解學(xué)生,，創(chuàng)造性地使用新教材。

3,、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4、加強語文和兒童生活的聯(lián)系,；引導(dǎo)學(xué)生留意生活,，在生活中學(xué)語文。

5,、設(shè)立學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生自主合作地開展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作探究精神,。

6,、認真批改每課作業(yè)，及時作好反饋,、小結(jié),。

7、尊重學(xué)生的個體差異,，及時導(dǎo)優(yōu)輔差,。

8、變學(xué)會為會學(xué),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,，把主動權(quán)交給學(xué)生。盡量注重教材和整合,，整體地運用教材,，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課,，在備課時注重單元內(nèi)每個教點的聯(lián)系。

9,、識字教學(xué)遵循識寫分開,、多認少寫的原則，在不加重學(xué)生負擔(dān)的情況之下,，使他們能夠盡早閱讀,。在具體的教學(xué)過程當中,，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，提倡學(xué)生運用記憶規(guī)律,，將已經(jīng)學(xué)過的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習(xí)當中,。

10,、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，要加強寫字教學(xué)的指導(dǎo),。在指導(dǎo)寫字的時候,，板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的筆畫,、容易寫錯的筆順,，要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀,。

11,、在口語交際教學(xué)之前，要提早布置準備工作,。在教學(xué)時,，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題,、激發(fā)學(xué)生的交際興趣,。在交際過程當中，積極參與到學(xué)生的交流中去,，為學(xué)生提供可以模仿的對象,，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的'過程予以調(diào)控,，形成有效的師生,、生生互動。此外,，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動,、大膽地與人進行交流，從而不斷提高口語交際能力,。

一年級教師學(xué)期計劃 一年級教師教學(xué)計劃篇二

體育教學(xué)應(yīng)堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長；教師要善于激發(fā)學(xué)生對體育的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,；要著眼于學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生的主體地位,；我們應(yīng)該注意學(xué)生的個體差異和不同需求,，以確保每個學(xué)生都受益,。

大一學(xué)生年紀小，基礎(chǔ)差,，運動知識和技術(shù)能力差,，自制力弱。但是他們活潑好動,，非常愿意參加體育活動,，去上體育課。這一學(xué)期,，根據(jù)學(xué)生的心理特點,，因材施教，合理處理教材,，充分調(diào)動學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞等方面得到發(fā)展和提高,。

要突出重點教材的比重和要求，加強基礎(chǔ)體育教學(xué),。比如：基礎(chǔ)排隊練習(xí),，小學(xué)一年級學(xué)生剛開學(xué)，還不知道體育課的大概意思,，也不知道上體育課意味著什么,。這個時候要告訴他們怎么排隊，怎么上課,；步行和跑步練習(xí)是高一高二簡單自然的動作,，通過各種方式逐漸達到正確、自然,、放松,、協(xié)調(diào)行走的要求。跑步,，主要是通過自然跑步和各種方式的跑步（如追跑,、變東西跑），讓學(xué)生掌握一種正確姿勢的方法,，前腳掌著地,，自然向前跑更放松；跳躍也是孩子們最喜歡的運動之一,。在單步和雙摔的活動中,，可以以游戲的形式進行，要求一只腳充分蹬地,，一只腳大力跳,，兩只腳輕落地。重點是“一步兩落”,，難點是落地輕,，動作連貫。在低年級的投擲教學(xué)中,，主要培養(yǎng)學(xué)生的基本投擲能力,，可以通過投擲、投擲,、投籃等多種方式來實現(xiàn),，而不太強調(diào)動作姿勢。同時,，教師在日常教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生基本教學(xué)套路的培養(yǎng),。總之,，在“一級”教學(xué)中,，教師要努力營造輕松、快樂,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子在快樂的“游戲”中探索、合作,、學(xué)習(xí),、成長。

1,、進一步了解體育課和體育鍛煉的好處,，了解一些簡單的常識和保護身體健康的方法。

2,、進一步學(xué)習(xí)一些基本的運動,、游戲、節(jié)奏活動和舞蹈方法,，培養(yǎng)體能和基本的活動能力,。

3、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀律,，與同學(xué)團結(jié)合作。

1、注重讓學(xué)生體驗參與體育活動的樂趣,，從而促進個人良好習(xí)慣的培養(yǎng),；

2、要著重幫助學(xué)生理解游戲的一般規(guī)則,，學(xué)會尊重和關(guān)心他人,，表現(xiàn)出一定的合作行為。

3,、形成正確的身體姿勢,，在活動中發(fā)展靈活性、反應(yīng)性,、靈敏性和協(xié)調(diào)性,，知道身體的主要部位和活動的方向。

1,、運用主題教學(xué),、情境教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2、因材施教,，旨在增強學(xué)生自信心,，享受體育鍛煉。

3,、小學(xué)生具有競爭性,，可以通過一些教學(xué)競賽來增強學(xué)生體育鍛煉的效果。

一年級教師學(xué)期計劃 一年級教師教學(xué)計劃篇三

1,、能夠傾聽和模仿自然和生活中的聲音和節(jié)奏,，在聽歌時做出相應(yīng)的情緒或姿勢反應(yīng)；

2,、通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,，知道了唱歌的姿勢，能以自然的聲音輕柔地唱歌,；這學(xué)期能背2—3首歌,；

3、懂木魚,、雙響桶,、響鈴等打擊樂器，知道正確的演奏姿勢,；

4,、認識簡單的節(jié)奏符號,，比如四分音符、28音符,、半音符,；

5、能夠用色塊表達音樂的情感,；

6,、感受生活中的音樂，愿意和別人一起參與音樂活動,。

這個年級用的是湖北科技出版社出版的音樂教材。本著實施新課程改革的精神,，本教材是“以審美為中心,，（音樂）文化為主線，（音樂）學(xué)科為基點,?！薄＜訌娙诤蠞B透,，全程激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,。從教學(xué)理念上講，強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)”,，“面向?qū)W生,，也要注重學(xué)生的個性發(fā)展”。這本教科書分為八個單元,。主要內(nèi)容按照聽,、演、創(chuàng)活動來安排,。聽中外兒童聲樂作品是第一要務(wù),。聽著優(yōu)秀的中外聲樂作品，對聲樂的人聲和演唱形式有所了解,。在表演方面,，可以促進學(xué)生的個性發(fā)展，潛移默化地滲透學(xué)生的音樂知識,。并使音樂理論知識在實踐和創(chuàng)作中得到應(yīng)用和創(chuàng)新,。在豐富多彩的音樂活動中培養(yǎng)學(xué)生的演奏能力、創(chuàng)新能力和感受能力,。采用多元化的評價體系,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂的良好習(xí)慣,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂套路和正確的歌唱習(xí)慣，讓學(xué)生喜歡音樂，感受藝術(shù),；

2,、探索自然和生活中的聲音元素，能夠發(fā)現(xiàn)和模仿,；

3,、在原有的基礎(chǔ)上，進一步提高學(xué)生的唱功水平,，可以把學(xué)過的歌要求唱回來,；

4、能夠參與一些力所能及的創(chuàng)造性活動,。

1,、特別注意鞏固課堂常規(guī)，有明確的目標,。

2,、學(xué)生音樂知識（樂理知識等）的扎實訓(xùn)練和鞏固。

3,、充分利用音樂課的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高音樂表現(xiàn)力,。

4,、充分落實每一課的重點，教師要注意引導(dǎo),，盡量讓學(xué)生更好地掌握,，不能走過場的知識。

5,、準確把握教學(xué)目標,，并根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。

第一單元讓我們唱4個小時

第二單元祖國多美4課時

第三單元我們從小就喜歡學(xué)習(xí)4個小時

第四單元可愛的家4課時

第五單元我,，唉,，我的小動物們有4個課時

第六單元小足球4小時

第七單元開花4小時

第八單元新年快樂4課時

一年級教師學(xué)期計劃 一年級教師教學(xué)計劃篇四

1、學(xué)生情況

高一有十二個班,，我教的班是6—10,。大多數(shù)學(xué)生身體健康，沒有運動技能障礙,。

2,、技能

一年級女生喜歡跑、跳,、扔,、追,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動,。但是動作僵硬不靈活,，需要在以后的體育活動中進一步鍛煉。

根據(jù)義務(wù)教育初中《中學(xué)體育與健康》課程標準和我校實際情況,，以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以身體、心理和社會適應(yīng)的全面健康為課程目標,，有目的,、有計劃地開展教育教學(xué)工作。通過傳授基本的體育保健知識和技能,，將思想道德教育滲透到教學(xué)中,，每個學(xué)生都能實現(xiàn)體育參與、體育技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)的目標,。

1,、讓學(xué)生了解自己的身體，掌握體育鍛煉的知識和方法,，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、學(xué)習(xí)田徑,、跳躍、力量,、球類等基本功,。掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展體能,，提高基本身體活動能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)基本技術(shù)的興趣和熱情,，以及勇氣,、堅韌、不驕不躁,、不失風(fēng)度,、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì),。

1,、認真?zhèn)湔n,，每節(jié)體育課都教。突出學(xué)生主體性,，提高課堂效率,。

2、做好學(xué)校運動隊的建設(shè)和訓(xùn)練,，為這學(xué)期舉辦和舉辦各種比賽做好充分準備,。

3、開展班級活動,。這學(xué)期課間會有各種體育比賽,，比如跳繩、拔河,、各種球類運動等,。

4、完成無線電練習(xí)的教學(xué),。

5,、撰寫教學(xué)論文和教案。

1,、抓好基礎(chǔ)素質(zhì)的提高,。（如快跑、俯臥撐,、蛙跳,、推車等。）

2,、特別注意基本技術(shù)的練習(xí),。（比如女生800米，立定跳遠,，提前屈座,，踏步測試，50米,。）

3,、結(jié)合陽光體育活動，認真做好每天一小時的體育鍛煉,。

4,、季不斷改進教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生上體育課的興趣,。根據(jù)這種情況,，我分層分組授課。根據(jù)考試成績將學(xué)生分成不同級別的小組,。（分優(yōu),、良,、中、差四組）好學(xué)生幫助老師組織,、輔導(dǎo),、督促弱學(xué)生練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可以消除自卑心理和心理壓力,。它可以激發(fā)學(xué)生的熱情和競爭欲望,。

5、學(xué)生進行一段時間的模擬考試練習(xí),，及時掌握學(xué)生的練習(xí)情況,，并將結(jié)果告知學(xué)生和班主任，以便他們了解情況,，有目的地進行練習(xí),。

6、根據(jù)學(xué)生的不同情況進行專項練習(xí),。