心中有不少心得體會(huì)時(shí),,不如來好好地做個(gè)總結(jié),,寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇一
通過這次的實(shí)訓(xùn),,才整整了解到,一次測(cè)量要完整的做完,,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠,,頂個(gè)諸葛亮”,只有我么團(tuán)結(jié)起來,,什么困難都不再是困難了,。另外這次測(cè)量也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,,深化了友誼,,將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,,鬧得大家都不愉快,,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,,錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí),,對(duì)的一方也不那么的顯擺,,忘記了昨天的不愉快,迎接新的朝陽(yáng),!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,,草草了事收工,,在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的,每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,,記錄每一站,,對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,沒有對(duì)上一步的檢核,,絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,做到步步有檢核,,回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,更可以提高測(cè)量的效率,,避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè),,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,錯(cuò)了就返工,決不馬虎,,,。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn),,一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn),!
從這次中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來避免較大的誤差,例如:
(1)標(biāo)尺要立直,,盡量避免晃動(dòng),,有晃動(dòng)時(shí),應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),否則造成的誤差會(huì)很大,。
(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),,每位成員都要細(xì)心,既要看得準(zhǔn),,還要果斷,不能猶豫不決,,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢,。
(3)選點(diǎn)非常重要,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。
(4)團(tuán)結(jié)就是力量,紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,,在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),,大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點(diǎn)很重要,,因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,,有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),水準(zhǔn)儀施測(cè)過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平,,還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心,,對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),在學(xué)校如此,,走上工作崗位后更要如此,,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。
通過實(shí)際的測(cè)量,,讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的能力,。一次測(cè)量要完整的做完,,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓快速而高效的完成,。從這十天的測(cè)量中,,更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理:一、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,如果要是互相配合的話,,就會(huì)如同一盤散沙一樣潰不成軍,,尤其是在配合如此重要的測(cè)量學(xué)中;二,、令人難忘的三周的測(cè)量終于結(jié)束了,,我學(xué)會(huì)了很多東西,懂得了很多道理,。
我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),,知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測(cè)量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法,。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中,、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開,。是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),,只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多具體知識(shí),,尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去,。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,,然后自己動(dòng)手操作一遍,,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,,還要經(jīng)常練習(xí),,這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,,不能有絲毫的馬虎,,特別是在使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),,更要做到精益求精,。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò),,最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,,比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí),,一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn),導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,,然后角度的閉合差也不符合要求,,經(jīng)過校驗(yàn),才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。
測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇二
20xx年12月20日,,為期2個(gè)周的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)終于迎來落幕。不過,,這只是我們測(cè)量實(shí)習(xí)的2/3,,還有1/3還未完成。這次實(shí)習(xí)分為2個(gè)部分,,
一:實(shí)地測(cè)量貴州大學(xué)新校區(qū)東樓、西樓,、實(shí)訓(xùn)樓中間的花園一半等所圍成的區(qū)域,;
二:運(yùn)用cad畫出所測(cè)面積的平面圖。
在這測(cè)量實(shí)習(xí)期間,,咱們組所有測(cè)量的時(shí)間花了3天半,,整整的測(cè)量時(shí)間也有2天,其余是是半天,,這次測(cè)量?jī)?nèi)容很簡(jiǎn)單,,就是2個(gè)儀器的使用。但是畫圖是個(gè)大問題,,問題有2,,
一:cad的安裝不夠普及,因?yàn)榇蠹业牟僮飨到y(tǒng)都是64位,,有的是安裝不上cad軟件,,有的是安裝上cad軟件安裝不上cass插件??芍^這是最難的,,班上40多臺(tái)電腦,只有2臺(tái)可以正常安裝使用,。其余的都是有心無力,。
二:就是cad軟件的使用,由于12級(jí)的cad課程還沒有安排下來,,所以這門技術(shù)大家都是可知不可用,,大家都是初出茅廬,瞎蒙自行去繪畫,。這是作業(yè)難度更加大了,!為了克服這些問題,我們選擇了換裝系統(tǒng)。
通過這次測(cè)量實(shí)習(xí),,我們大家都從中獲益匪淺,,有知識(shí)上的,還有身心上的,。在這2個(gè)周里,,為了每一個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù),大家都各自?shī)^斗著,,
哪一個(gè)點(diǎn)錯(cuò)了就馬上抱上儀器就再去測(cè)量,,不管天晴雨落,因?yàn)橄掠甏蠹叶汲鋈y(cè)量,,好多同學(xué)都感冒了,,咱們男同學(xué)還好了,可以堅(jiān)持下來,,但是對(duì)于女同學(xué)就很難了,,我親眼看見咱們班的一個(gè)女同學(xué)因?yàn)檫@次測(cè)量而手上長(zhǎng)了4個(gè)凍瘡。雙手背凍得通紅,,紅腫紅腫的,,可嚇人了。還有就是咱們的立尺的同學(xué)有一次直接是特別困,,倚尺而眠,,當(dāng)天那個(gè)溫度很冷,風(fēng)很大,,他能倚尺而眠,。這個(gè)是真的很佩服他的。但同時(shí)也是說明了那個(gè)是多累的,。讀數(shù)的也很受阻,,為了一個(gè)數(shù),讀了又讀,,眼淚都讀出來了,。這些刻錄在咱們的腦海里。這些正是咱們這次測(cè)量所必須經(jīng)歷的苦啊,,在這之中有汗還有淚,。當(dāng)然也有抱怨,大家都在抱怨:為什么其他班的實(shí)習(xí)就直接是實(shí)訓(xùn)樓前面的花園,,而我們就是這個(gè)的一半還的加上棟樓西樓的范圍,。為什么其他班2個(gè)周只需要車輛不到300的點(diǎn),而我們要測(cè)量700多個(gè)點(diǎn),。各種怨言,,當(dāng)然包概括我們自己也有的,。但是當(dāng)大家一起出去的測(cè)量的時(shí)候,大家都很投入,,累得不再去考慮這些事非了,。
一切都是在于堅(jiān)持,不管是天大晴天還是下雨天,,天公作美那測(cè)量對(duì)大家那是一種愜意的事,,但是天公不美作大家則是路人過時(shí)的路標(biāo),他們投來異樣的眼光,,感概咱們很傻,,這個(gè)很累。那種竊竊私語和黯然自喜,。但是我們依然佇立在寒風(fēng)中,、不動(dòng)搖的繼續(xù)咱們的作業(yè),那時(shí)是多么的自豪,。
這次的實(shí)習(xí)起本市改變了當(dāng)初大一時(shí)的我們路過時(shí)看見學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的測(cè)量實(shí)習(xí)的那種奇妙的感覺,。當(dāng)時(shí)是認(rèn)為這是多么有趣的一件事啊,!現(xiàn)在自己再次站在同樣的點(diǎn)上測(cè)量著同樣的東西的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這一切并不是這樣的,。不是當(dāng)初想的那樣好玩,。也許這就是一種質(zhì)的升華吧!圍觀者永遠(yuǎn)不懂主角的感受,。這是一種感悟啊,。也許現(xiàn)在的路人也正是一年前的自己。
這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)中,,我基本的操作都已經(jīng)熟練,,讀過數(shù)、記過數(shù),、儀器的調(diào)平,,立尺、這些都我都熟悉了,。這些是在實(shí)習(xí)之前很陌生的知識(shí),。濕地測(cè)量完了數(shù)據(jù),回去的要干的事情就是計(jì)算數(shù)據(jù),。這也是一個(gè)苦力活,。大家計(jì)算數(shù)據(jù)到半夜3點(diǎn),這個(gè)還不算什么,。主要是第二天發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)計(jì)算有誤,,大家頓時(shí)都紅眼了,,幸苦的付出未能得到正確的收獲。大家心里的確不好受的,。不只是這些,,我們組還出現(xiàn)了一個(gè)問題就是其中的高程數(shù)據(jù)計(jì)算出來的誤差很大,單價(jià)趕緊再去從新測(cè)量,。測(cè)量完了發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)沒有問題,。后面找出問題是計(jì)算錯(cuò)誤,我頓時(shí)無力了,!這樣的粗心讓問我們大家做了很多無用功,,這些讓我們深刻認(rèn)識(shí)到細(xì)心的重要性。慢點(diǎn)不是問題,,主要是不要出錯(cuò),,那樣是最平安的。
現(xiàn)在大家的圖都已經(jīng)基本成形了,,大家都把自己的圖拍了照片然后發(fā)到空間里共享,。大家都為此做出高價(jià)的評(píng)價(jià)。此時(shí)大家的心情是多么的欣慰啊,。心中的喜悅,,透過這副平面圖展現(xiàn)在大家的眼里。
這個(gè)不止是測(cè)來學(xué)的收獲,,還有cad軟件使用技術(shù)的收獲,,可以說我現(xiàn)在認(rèn)為自己是已經(jīng)入門了cad軟件使用,今天室友在畫圖的時(shí)候叫來了一位學(xué)長(zhǎng),,幫他指導(dǎo),,然后他也給我一些信息。我認(rèn)為這些信息很重要,,我覺得這完全可以作為我cad入門的知識(shí),,因?yàn)槲沂菍W(xué)過c語言的。所以他只是給我點(diǎn)了,,cad就是一個(gè)輸入命令與執(zhí)行命令的過程,。頓時(shí)我恍然大悟,把之前的那些準(zhǔn)備零零落落的信息全部串聯(lián)起來了,,之前就準(zhǔn)備了那些cad快捷操作命令,,放在桌面上,但是之前不會(huì)用這個(gè),,不知道這個(gè)是用來干什么的?,F(xiàn)在我一切都明白了。所以我認(rèn)為這算我已經(jīng)入門cad了,。
這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)又是在期末考試復(fù)習(xí)期間,,大家都為此擔(dān)心著,。這是大家一致認(rèn)為老師實(shí)習(xí)時(shí)間安排的不妥。但是最后大家都應(yīng)該可以交的上圖的,。這次實(shí)習(xí)留下的是我們?cè)趯W(xué)校的的亂涂亂畫,。留給我們的是一筆價(jià)值非凡的財(cái)富。也是給了我們一個(gè)專業(yè)方向性的指引,。
最后希望大家的表現(xiàn)能夠得到老師的肯定,。
測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇三
為期17天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,回顧這將近三周的實(shí)習(xí)生活,,雖然確實(shí)體會(huì)到了學(xué)長(zhǎng)們所描述的精疲力竭和酷暑炎熱,,可是我們也在收獲一種技能的同收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。
由于測(cè)量學(xué)是一門技術(shù)性與實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課,,既有豐富的測(cè)繪理論,,又有大量的實(shí)際操作技術(shù)。測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)作為《測(cè)量學(xué)》教學(xué)的一個(gè)重要組成部分對(duì)培養(yǎng)我們的思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容都起著相當(dāng)重要的作用,。也是我們通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作鞏固課堂知識(shí),查漏補(bǔ)缺的最佳方式,。
這十幾天來,,我們每天早晨都堅(jiān)決地克服了賴床的毛病,,踩著朝露,,扛著儀器,在安靜的校園道路上大刀闊斧的向?qū)嵙?xí)地邁進(jìn),。在實(shí)習(xí)過程中我們克服天氣的炎熱,揮灑青春的汗水,;在烈日的照射下,挑戰(zhàn)我們的極限,。小組內(nèi)大家親如一家,,相互關(guān)心,,相互體諒,,眾志成城團(tuán)結(jié)一致,大家分工合理并不斷交換工作,,因此我們六個(gè)人每人都能參與到每份工作中,,得到相同并且全面的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在對(duì)平頂山市會(huì)議中心進(jìn)行地形圖測(cè)繪的工作中我們遇到了很多問題和困難,,大家耐心討論并尋求問題的答案以及困難的最佳解決方法,,對(duì)于無法組內(nèi)解決的問題我們虛心向其他組同學(xué)請(qǐng)教,或者查閱資料詢問老師,??傊谶@次實(shí)習(xí)中,大家對(duì)于知識(shí)的那種渴望,、積極和謙遜似乎都是空前的,。求學(xué)十幾載,我們似乎一直都在為了考試而拼命死記課本中的條條框框,;為了分?jǐn)?shù)而對(duì)課堂上老師的一言一行唯命是從,,卻從沒能在實(shí)際中運(yùn)用到這些知識(shí),從而不能發(fā)現(xiàn)知識(shí)的漏洞所在,,更不能體會(huì)到知識(shí)的價(jià)值和重要性,。
實(shí)習(xí)第一天,領(lǐng)取了實(shí)習(xí)所需的包括經(jīng)緯儀,,自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀等儀器之后,,大家開始進(jìn)行第一項(xiàng)工作,檢校儀器,。作為一名測(cè)量工作人員我們深知儀器既是我們的得力助手又是我們的朋友,。所以我們不但要充分利用這一得力助手的價(jià)值提供測(cè)量的精度和速度,更要像對(duì)待朋友一樣精心呵護(hù)它,。因?yàn)樗暮脡臅?huì)關(guān)系到測(cè)量工作的好壞,,進(jìn)而也關(guān)系到整個(gè)工程的好壞。所以檢校儀器不僅是對(duì)儀器的檢查,,更是對(duì)工作對(duì)自己甚至是對(duì)人民負(fù)責(zé)態(tài)度的細(xì)微體現(xiàn),。所以當(dāng)時(shí)大家都格外的仔細(xì)認(rèn)真,通過檢校后儀器正常良好,,這無疑是實(shí)習(xí)工作的良好開頭,,大家信心滿滿的迎接下一任務(wù),踏勘測(cè)區(qū)選點(diǎn),。這也是提高工作質(zhì)量和效率的關(guān)鍵所在,,經(jīng)過全組討論大家選定了將會(huì)議中心包圍的六個(gè)控制點(diǎn)。接下來就是包含了導(dǎo)線測(cè)量,、圖根水準(zhǔn)測(cè)量的兩項(xiàng)外業(yè)工作,。大家一鼓作氣很順利地完成,接下來
是導(dǎo)線測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量的內(nèi)業(yè)計(jì)算,。由于大家利用鋼尺量距法測(cè)量其中某一測(cè)段時(shí)少加了一個(gè)測(cè)段從而給內(nèi)業(yè)計(jì)算帶來了很大的麻煩,。事后大家深刻總結(jié)了這一問題出現(xiàn)的原因,,吸取了這一教訓(xùn)。在課堂上老師曾反復(fù)提醒我們千萬不要少加了尺段以致出錯(cuò),,當(dāng)時(shí)我就想這怎么可能啊,,難道一個(gè)大學(xué)生還能記錯(cuò)數(shù)不成?這次失誤重重的敲醒了我,,讓我深刻認(rèn)識(shí)到離開了教室放下了課本,,但卻不能丟掉理論和老師的提醒。
接下來就是繪圖工作了,,坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制,,展繪圖根點(diǎn)和細(xì)部點(diǎn)的展繪。這是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作,,但由于我們沒有注意繪圖的基本要求,,例如要佩戴手套作圖等,,導(dǎo)致最后在現(xiàn)場(chǎng)做出的圖紙不到兩天就已經(jīng)十分臟了,。以致于最后還要再重新畫一張,。這就讓我明白了測(cè)繪工作不像開始想的那樣在野外不斷的測(cè)量,只要有一個(gè)好的身體就行了,,它還要求具有相當(dāng)夠的耐心和仔細(xì),。這可不是通過簡(jiǎn)單的鍛煉就能做到的,而是要改變以往的隨性任意的態(tài)度,。我想這也是我實(shí)習(xí)的最大收獲之一,。最后一項(xiàng)工作是測(cè)設(shè)圖上的建筑物到實(shí)地,這項(xiàng)工作雖然相對(duì)前幾項(xiàng)工作較為輕松,,可大家秉承著對(duì)待工作善始善終的態(tài)度圓滿完成了測(cè)設(shè)工作,。到此實(shí)習(xí)任務(wù)已全部結(jié)束。
我通過這次測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)不僅掌握了測(cè)量工作的基本技能,,培養(yǎng)了自己的思維和動(dòng)手能力,,掌握具體工作程序和內(nèi)容。我認(rèn)為更為重要的是我終于領(lǐng)悟到了“我聽過了就知道了,,我看過了記住了,我做過了就懂得了”這句話的真諦,。有時(shí)候理論和實(shí)際確實(shí)是有著非常大的差距的,,而實(shí)踐就是縮小這種差距和體會(huì)兩者奇妙關(guān)系的絕佳渠道。
最后通過實(shí)習(xí)我總結(jié)出這樣一句話:“指導(dǎo)是實(shí)踐的明燈,,實(shí)踐是理論的明鏡”,。同時(shí)也堅(jiān)信自己會(huì)在屬于測(cè)繪者的這條道路上一路前行。為自己,,加油,!
測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇四
回顧這兩周的實(shí)習(xí)生活,,雖然不得不接受黑色膚色的自己,不得不感受精疲力竭的真諦,,可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí),,也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。
由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,,而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們?cè)趯W(xué)校有過類似的測(cè)量,,但是難度根本無法與野外相比,,我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí),解決遺留的問題,,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,,彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。
每天早晨,,我們抗拒疲勞,,披星戴月,踩著朝露,,扛著儀器,,大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下,,我們挑戰(zhàn)極限,,在酷暑中,我們揮灑我們的汗水,,展示我們的風(fēng)采,;晚上,我們整理內(nèi)業(yè),,相互交流,。我們的不怕苦、不怕累,,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,來自與我們對(duì)知識(shí)的渴望,來自與我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望,。
當(dāng)然,,我們實(shí)習(xí)成功,不僅是通過我們自己的努力,,更要?dú)w功于我們的老師,,如果不是他們的任勞任怨,不辭辛苦,我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務(wù),,當(dāng)我們想放棄時(shí),,是老師鼓勵(lì),讓我們重拾自信,,堅(jiān)持到底,。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老師都是很寬容的原諒我們,,他們經(jīng)常掛到嘴邊的一句話就是“你們還處在學(xué)生階段,,允許犯錯(cuò),關(guān)鍵就是有錯(cuò)就改”,。當(dāng)我們休息的時(shí)候,,老師常常和我們打成一片,和我們討論一些測(cè)量方面的知識(shí),,也講講做人方面的道理,,使我們受益匪淺。就在這樣艱苦的歲月,,老師我們同甘共苦,,才有了我們實(shí)為期25天的測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束?;仡欉@兩周的實(shí)習(xí)生活,,雖然不得不接受黑色膚色的自己,不得不感受精疲力竭的真諦,,可是我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí),,也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。
由于測(cè)量學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,,而測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生思維和動(dòng)手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。雖然我們?cè)趯W(xué)校有過類似的測(cè)量,,但是難度根本無法與野外相比,,我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí),解決遺留的問題,,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足,,彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。
每天早晨,,我們抗拒疲勞,,披星戴月,踩著朝露,,扛著儀器,大刀闊斧的走向我們的實(shí)習(xí)基地;烈日下,,我們挑戰(zhàn)極限,,在酷暑中,我們揮灑我們的汗水,,展示我們的風(fēng)采,;晚上,我們整理內(nèi)業(yè),,相互交流,。我們的不怕苦、不怕累,,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,,來自與我們對(duì)知識(shí)的渴望,來自與我們對(duì)建設(shè)祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望,。
當(dāng)然,,我們實(shí)習(xí)成功,不僅是通過我們自己的努力,,更要?dú)w功于我們的老師,,如果不是他們的任勞任怨,不辭辛苦,,我們根本就不可能完成這樣艱巨的任務(wù),,當(dāng)我們想放棄時(shí),是老師鼓勵(lì),,讓我們重拾自信,,堅(jiān)持到底。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),,老師都是很寬容的原諒我們,,他們經(jīng)常掛到嘴邊的一句話就是“你們還處在學(xué)生階段,允許犯錯(cuò),,關(guān)鍵就是有錯(cuò)就改”,。當(dāng)我們休息的時(shí)候,老師常常和我們打成一片,,和我們討論一些測(cè)量方面的知識(shí),,也講講做人方面的道理,使我們受益匪淺,。就在這樣艱苦的歲月,,老師我們同甘共苦,才有了我們實(shí)習(xí)的成功,,感謝老師!
總之,,我們這次實(shí)習(xí),,我們付出了,也收獲了,,我們有過傷,、有過痛、有過淚,、更有成功的喜悅,,可以說是:痛苦與快樂同在。
測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇五
六月底,,在校上課接近了尾聲,,對(duì)于找專業(yè)對(duì)口的工作充滿了向往,學(xué)校為我們這些臨界的學(xué)生提供一個(gè)很好的平臺(tái),,學(xué)校與專業(yè)對(duì)口的一些公司進(jìn)行協(xié)商,,讓我們?cè)谶@一年里進(jìn)行實(shí)習(xí),學(xué)校提供的通信類公司總共有三間,,剛開始接觸到京信通信公司時(shí),,我這是抱著一種 可望而不可即也 的態(tài)度,貴公司是一所上司公司,,加上京信通信擁有強(qiáng)大,、自主的研發(fā)力量,在同行中,,實(shí)力不可小覷,。但是,不嘗試,,怎么知道自己沒這能力加進(jìn)這么強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)里,,我想靠自己的努力,自己的能力去找份屬于我的工作,,也許這也是一種挑戰(zhàn)吧,,我一直堅(jiān)信自己,一定能,,帶上我這份熱心一定會(huì)讓人家激動(dòng),,京信通信公司一直給我充滿向往!
回想往昔,,京信公司到學(xué)校里做宣講會(huì),,宣講會(huì)里,我了解到了京信公司這么一個(gè)實(shí)力雄厚,、領(lǐng)軍企業(yè),。具有很大的挑戰(zhàn)性,二話不說就向公司里投簡(jiǎn)歷,,面試時(shí)我一點(diǎn)不緊張,,一直保持著平靜的心態(tài),,面帶微笑,面試過程中,,感覺到主考官的和藹可親,,也從主考官里得知了一些關(guān)于京信公司的一些發(fā)展歷程,想必,,能在京信公司里長(zhǎng)期打拼,會(huì)有不凡的成就,。
面試成功后,,收到了我將會(huì)分到東莞辦的信息,興奮不已,。七月五號(hào)早上還在學(xué)校進(jìn)行期末的考試,,下午就要啟程到廣分公司進(jìn)行報(bào)到。第二天辦理入職手續(xù),,下午將啟程到東莞辦,,一步一步的向前,真正實(shí)習(xí)中,,我時(shí)時(shí)刻刻告誡自己,,必須帶著一個(gè)學(xué)習(xí)的心,虛心求教,,努力奮斗,,京信公司必定是自己展示拳腳的好地方。
開始實(shí)習(xí)時(shí),,剛進(jìn)入陌生的環(huán)境,,難免會(huì)有些緊張,不知道該怎么辦,,是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬,。大家都很有禮貌,不管大事小事都要說聲謝謝,,對(duì)于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來說,,是給我上了一堂禮儀課。
實(shí)習(xí)期間,,除了淺層次的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)技能外,,我還感受和體會(huì)到和多技能之外的東西。首先是公司人員的敬業(yè)和那種生氣蓬勃的工作氛圍,。走近這樣一個(gè)集體中,,你自己會(huì)不由自主的積極起來,你的腳步會(huì)不由自主的跟著大家快起來,,而你的工作態(tài)度會(huì)變的努力,、認(rèn)真,,再認(rèn)真一些,再努力一些,。也許,,這就是一個(gè)集體的凝聚力,這就是一個(gè)公司寫在書面之外的 特殊文化 ,!
紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,,我深深的感覺到在學(xué)校里自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,。學(xué)習(xí)能培養(yǎng)一個(gè)人的能力,但是沒能不學(xué)到的東西運(yùn)用上,,乃是紙上談兵,。雖然這短暫的一個(gè)月實(shí)習(xí),也許真正在學(xué)習(xí)工作上的技巧沒多少,,但是學(xué)習(xí)做人做事上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于書本上,。
在這一個(gè)月內(nèi),我深深體會(huì)到公司的價(jià)值理念:在無線通信領(lǐng)域中創(chuàng)新發(fā)展,,努力為客戶提供卓越的無線覆蓋和傳輸?shù)恼w解決方案,。我是實(shí)習(xí)助理,但是我們感受到每個(gè)員工的價(jià)值所在,,每個(gè)人分配到的工作,,都能做到盡善盡美,贏得了客戶的信任與贊美,。
還記得自己的第一次安排的工作,,第一次被贊揚(yáng),第一次犯錯(cuò)誤 第一次安排的工作是打印,,這是身為一個(gè)文員的最基本工作內(nèi)容,。還記得幫忙打印設(shè)計(jì)文件的時(shí)候,由于對(duì)打印機(jī)的不熟悉,,浪費(fèi)了很多紙張,,認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤后,吸取教訓(xùn),,學(xué)習(xí)了不少有關(guān)打印機(jī)的功能,。一個(gè)月的時(shí)間讓我了解到了公司辦公的基本情況,同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西,。 我給自己的評(píng)價(jià)是:犯錯(cuò)誤的次數(shù)大于細(xì)心做事,。我做的一些工作,傾向于行政,,就如:車輛司機(jī)報(bào)銷與員工報(bào)銷,,有時(shí)候會(huì)因?yàn)榇中拇笠舛鴻z查不出錯(cuò)誤,。但是,同樣的,,我在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),,在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)。綜合主任阿華,,總是鼓勵(lì)著我們,,微笑對(duì)待我們,犯錯(cuò)誤,,不用把它放在心,,但是要放在腦子里,學(xué)習(xí)錯(cuò)誤,,下次更注意更細(xì)心。
在京信公司東莞辦里,,讓我學(xué)到不少的.東西,,無論是做人還是做事。工作中,,經(jīng)常犯一些小錯(cuò)誤,,做事不夠細(xì)心,不夠主動(dòng),,俗話說得好:細(xì)致決定成敗,,態(tài)度決定一切。犯了錯(cuò),,重要的是自己知道錯(cuò)在哪,,那還有改得機(jī)會(huì),所以說,,我的錯(cuò)誤我能改,,我相信今后我會(huì)做的更好。東莞辦是讓我成熟的地方,,它是我第一次真正工作的地方,,它讓我學(xué)習(xí)了更多;東莞辦的同事們更是和藹可親,,他們能包容我的錯(cuò)誤,,教會(huì)我更多。如果有再次的選擇,,我還是會(huì)喜歡上東莞辦,,無論地方與人,都有一種親切感,,家是我第一成長(zhǎng)的地方,,學(xué)校是我第二成長(zhǎng)的地方,,那么無疑,東莞辦是我第三成長(zhǎng)的地方,。
天將降大任於斯人也,,必先苦其心志,勞其筋骨,,餓其體膚,,空乏其身,行拂亂其所為,。也許我沒有其他人那個(gè)優(yōu)秀,,但是,我有信心經(jīng)過一番的努力,,能學(xué)到東西,,提升自己。在與公司結(jié)緣之后,,我一直在為自己 結(jié)價(jià) ,,也一直想為公司做些什么,我不敢驕傲,,我不敢妄言,,我只能說,在以后的日子里,,在以后的工作中我會(huì)盡200%的努力,,盡200%的熱情去工作,希望公司能知人善任,,同時(shí)也期盼自己能夠很好的從最低級(jí)做起,,一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走,全心全意成為一個(gè)通過,,在優(yōu)秀,,出色的得實(shí)公司人而努力!
最后我得感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)遇,,讓我為公司工作,,同時(shí)也許我在實(shí)習(xí)過程中犯了很多錯(cuò)誤,但是,,我相信我能在錯(cuò)誤中成長(zhǎng),,相信我,您能發(fā)現(xiàn)我的潛力,。
測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇六
通過一個(gè)學(xué)期的測(cè)量學(xué)學(xué)習(xí),,我們對(duì)工程測(cè)量有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)和理解。測(cè)量是一門精細(xì),開放的實(shí)踐性學(xué)科,,特別強(qiáng)調(diào)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和經(jīng)驗(yàn)的積累,。為進(jìn)一步提高測(cè)量操作能力,我們于12月20日至12月24日在南華大學(xué)第五教學(xué)樓進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí),。
和以往的實(shí)驗(yàn)不同,,這次實(shí)習(xí)我們是七人一個(gè)組,綜合多種儀器對(duì)一個(gè)對(duì)象進(jìn)行系統(tǒng)多方位測(cè)量,。包括鋼尺量距,,水準(zhǔn)儀高程測(cè)量,經(jīng)緯儀水平角度測(cè)量以及碎部測(cè)量,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)讓我們體驗(yàn)了戶外測(cè)量長(zhǎng)期作業(yè)生活,,充分感受到測(cè)量的巨大樂趣,并總結(jié)了許多經(jīng)驗(yàn),。
第一天,,我們先聽老師講解分析,可我們很快就耐不住興奮,,迫不及待地配合老師勘點(diǎn)選線,。根據(jù)地形要求,我們以基準(zhǔn)點(diǎn)a-14和a-13為基準(zhǔn)點(diǎn),,勘踩了6個(gè)控制測(cè)量點(diǎn),依次編號(hào)為2-1,、2-2,、2-3、2-4,、2-5整個(gè)控制網(wǎng)呈短靴狀,。下午我們下午我們對(duì)邊長(zhǎng)進(jìn)行了鋼尺測(cè)量,其中有兩段為斜距,。根據(jù)數(shù)據(jù)分析,,我們第一天測(cè)量非常成功,漂亮的開始讓大家信心更加堅(jiān)定,。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),,就應(yīng)當(dāng)特別強(qiáng)調(diào)合作。次日測(cè)量過程中大家分工合作,,組成兩個(gè)小分隊(duì),,同時(shí)進(jìn)行角度距離和高程測(cè)量,大大提高了工作效率,。而后的碎部測(cè)量更加深了我們小組之間的合作能力,。碎部點(diǎn)測(cè)量的過程中,我們輪流的進(jìn)行舉竿,,儀器的對(duì)中整平,,讀數(shù),,畫圖,確保每個(gè)人對(duì)每個(gè)過程都有清晰的認(rèn)識(shí),,并能熟練的掌握,。
在對(duì)經(jīng)緯儀對(duì)中整平的過程中,我們總結(jié)出是以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),,能確保儀器迅速,、準(zhǔn)確地進(jìn)行對(duì)中整平:
1.先將三角架在展開前調(diào)到合適高度,并確保三條腿長(zhǎng)度相等,;
2.將儀器固定在三角架上后,,先將腳螺旋調(diào)到大概水平齊,然后在大概對(duì)中位置確保三角架處于水平狀態(tài),;
3.最后進(jìn)行微調(diào),,邊通過對(duì)中器目鏡觀察,邊進(jìn)行對(duì)中,,然后調(diào)平,,反復(fù)1-2次即可。
通過這次實(shí)習(xí),,我們深刻體會(huì)了測(cè)量的辛苦和要求的精確,,更加深刻認(rèn)識(shí)到合作的重要性。期間我們鞏固了水準(zhǔn)儀的安置,,瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的方法,,牢固掌握了閉合水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)步驟與記錄計(jì)算;深刻體會(huì)了經(jīng)緯儀的基本構(gòu)造,,并能熟練地對(duì)中整平和水平角的觀測(cè),;熟練掌握了導(dǎo)線點(diǎn)的布設(shè)及內(nèi)業(yè)計(jì)算;初步掌握了小范圍工程放樣的方法,,體會(huì)到生產(chǎn)實(shí)踐過程中測(cè)量的重要性和要求的嚴(yán)謹(jǐn),。同組七個(gè)人通力合作,在炎炎烈日(星期1,、2,、3,)和下下雨的情況下(星期4、5)盡心盡力,,分工明確,,輪流使用儀器和豎立水準(zhǔn)尺,鍛煉了小組的合作能力,,也加深了彼此之間的默契,。嚴(yán)酷天氣抵不住我們的毅力,復(fù)雜的測(cè)量比不過我們的耐心。這次測(cè)量中學(xué)到的知識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神將對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活有很大幫助,,非常高興能出色地完成了任務(wù),。
這是一次收獲豐裕的實(shí)習(xí),期間的許多細(xì)節(jié)都成為我們難得的記憶,,非常感謝學(xué)校營(yíng)造的機(jī)會(huì),,更是非常感謝老師給予的不吝指導(dǎo)!
測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇七
從20xx年11月26日至20xx年12月7日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測(cè)區(qū)比較大,,基本上是整個(gè)學(xué)校,,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,不過,,讓我們值得慶幸的是,,在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),在我們測(cè)量的時(shí)間里,,天氣晴朗,,并沒有我們擔(dān)心的雨,也就讓我們安安心心的測(cè)量,,為了能盡快地完成任務(wù),,我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,,我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累,,也沒有感到辛苦,反而還能自得其樂,。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,,這就是工科的特點(diǎn)。測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),,從本質(zhì)上講,,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),,均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種,,比如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué),。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。
通過這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,,更有面對(duì)困難的忍耐力,;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契,,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,,熟練了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,,明白了各種測(cè)量誤差的來源,,其主要有三個(gè)方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源),、觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,,屬于可變動(dòng)誤差來源)。知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,,要作到:(1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器,。(2)提高自己的測(cè)量水平。(3)多次測(cè)量取平均值,。第三,,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,,如:“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,,并做到“前一步工作未做檢核,,不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,更可以提高測(cè)量的效率。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練,,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),要有實(shí)干精神,,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,,而且要分工明確,工作也可以交換來做,,還需要知道失敗乃成功之母,,在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中,不可能完全的沒有錯(cuò)誤,,我們應(yīng)該不氣餒,,繼續(xù)一次又一次的重測(cè),重計(jì)算,,一次次地練習(xí),,一次次得提高測(cè)量水平,,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,,遇到了各種各樣的困難,,多虧的老師的耐心講解,,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中,,不可避免的遇到了一些困難,,在我們實(shí)習(xí)之初,我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè),,測(cè)不好,,擔(dān)心只有兩個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間,自己不能按時(shí)的完成任務(wù),,但是,,經(jīng)過我們小組的反復(fù)測(cè)量,我們的團(tuán)結(jié),、默契,,克服了測(cè)量中的種種問題,終于按時(shí)完成了任務(wù),。在測(cè)量實(shí)習(xí)的過程中,,我們也遇到了各種各樣的困難。比如:
(1)立標(biāo)尺時(shí),,標(biāo)尺除立直外,,還應(yīng)選在重要的地方。因此,,選點(diǎn)就非常重要,,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量,,計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差,。
(2)在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過程當(dāng)中,,有的過程出現(xiàn)了大的誤差,經(jīng)過我們的重新測(cè)量計(jì)算,,誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里,。
(3)由于我們以前沒有接觸過全站儀,所以當(dāng)我們拿到它的時(shí)候完全不知道怎么使用,,而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借到了全站儀,,這給我們的測(cè)量帶來了一定程度上的困難,在老師的指導(dǎo)下,,我們從學(xué)會(huì)怎么使用全站儀到能夠熟練地運(yùn)用它,,我們感到蠻高興的。
(4)還有就是計(jì)算問題,,計(jì)算必須由兩個(gè)人完成,,一個(gè)初步的計(jì)算,,一個(gè)檢驗(yàn),不過,,在此過程當(dāng)中,,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,,盡量讓誤差減少到了最少,。比較難的還是檢驗(yàn)校核,不過,,我之所以認(rèn)為它難,,也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它,在這次實(shí)習(xí)中,,我又重新了解它的計(jì)算方法,,現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來了,頓時(shí)覺得校核也并不如自己想像中的那么難,。
(5)最后的困難就是畫圖的部分了,,雖然畫圖是交給一個(gè)同學(xué)完成的,但是我們整個(gè)組也不能掉以輕心,,因?yàn)橹灰粋€(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),,圖就不可能畫出來。我們畫圖之初,,最先是把九個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)畫出來,,然后繪圖員就畫的三食堂,當(dāng)我們還在沾沾自喜的時(shí)候,,卻被告之需要重畫,,而且有的坐標(biāo)也有一定的誤差,我們就不斷的在檫了畫,、畫了檫的過程中如此往復(fù),,不斷精益求精,測(cè)繪圖的一點(diǎn)一滴也慢慢浮出了水面,。
通過這次學(xué)習(xí),,讓我知道了團(tuán)隊(duì)精神是如此的重要,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),,任何一個(gè)步驟,、環(huán)節(jié),都少不了,,也出不得錯(cuò),,一步錯(cuò)步步錯(cuò),因此,,測(cè)量學(xué)才是“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則,并做到“步步有檢核”,。因此,,測(cè)量離不開我們每個(gè)人的努力,團(tuán)隊(duì)的合作,。
就整個(gè)實(shí)習(xí)測(cè)量來說,,我們從中學(xué)到了不少知識(shí),不過這其中也體現(xiàn)了我們還有許多的不足,,希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,精益求精,力求能最到更好!
測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇八
為期三周的工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束了,,通過此次實(shí)訓(xùn),,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測(cè)區(qū)是我們?cè)盒^(qū),,雖然測(cè)區(qū)比較大,,幾乎是整個(gè)學(xué)校,但讓我們值得慶幸的是,,在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,,在我們測(cè)量的這段時(shí)間中,天氣晴朗,,陽(yáng)光明媚且?guī)е恍鏊?。給我們的實(shí)訓(xùn)帶來了很大的便利。
一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)要完整的做完,,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,只有小組成員間團(tuán)結(jié)一致相互配合才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。測(cè)量實(shí)訓(xùn)中,,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,,工作經(jīng)常交換來做,讓每個(gè)人都盡可能熟悉具體操作,。在測(cè)量的過程中,,所得數(shù)據(jù)不可能完全沒有錯(cuò)誤,我們應(yīng)該不氣餒,,堅(jiān)持重測(cè),、重新計(jì)算,一次次地練習(xí),,一次次得提高測(cè)量水平,,不斷在教訓(xùn)中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)。在這里要感謝老師的指導(dǎo),,實(shí)訓(xùn)之初,,我們遇到了各種各樣的困難,,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,。
通過實(shí)際的測(cè)量實(shí)訓(xùn),讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,主要是熟悉了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀和全站儀的用途及其使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法等,。最重要的是在很大程度上提高了對(duì)儀器的實(shí)際操作能力,,鞏固了理論教學(xué)知識(shí)的同時(shí),也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的能力
首先,,通過實(shí)際操作,我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),,知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀,、全站儀測(cè)量距離、角度,、高差等,。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),,只憑在課堂上的聽課,,我并沒有掌握很多具體知識(shí),,尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候,我的心里還一陣發(fā)愁,,當(dāng)真正接觸的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有想象中難,聽別人一說或者翻閱一下課本,,然后自己動(dòng)手操作一遍,,就基本掌握了方法。但要想提高效率和測(cè)量精度,則需要經(jīng)過不斷地操作練習(xí)了,。
其次,,我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,,特別是在使用水準(zhǔn)儀,,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精,。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,,更會(huì)導(dǎo)致以后其它點(diǎn)的測(cè)量出錯(cuò),,最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,,比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí),一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn),,導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過校驗(yàn),,才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。
以下是本人從測(cè)量實(shí)訓(xùn)中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的整平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;
(2)水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過差限則一定要重新測(cè);
(3)要注意計(jì)算問題,,計(jì)算最好由兩個(gè)人完成,,一個(gè)初步的計(jì)算,一個(gè)檢驗(yàn),,不過,,在此過程當(dāng)中,也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問題,,我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值,,盡量讓誤差減少到了最少。
通過這次實(shí)訓(xùn),,讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,,,也認(rèn)識(shí)到測(cè)量學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,,無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù),,任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié),,都少不了,,也出不得錯(cuò),一步錯(cuò)步步錯(cuò),,因此,,測(cè)量學(xué)才有“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則,并要求做到“步步有檢核”,。當(dāng)然,,搞好測(cè)量既離不開團(tuán)隊(duì)的合作,也離不開我們每個(gè)人的努力,。
就整個(gè)測(cè)量實(shí)訓(xùn)來說,,我們從中學(xué)到了不少知識(shí),不過這其中也反映出了我們還有許多的不足,,希望在以后的學(xué)習(xí)中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,逐一克服,不斷提高我們的測(cè)量水平,。
本次實(shí)習(xí)也讓我真正體會(huì)到測(cè)繪專業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工種!我們組有六名組員,,每個(gè)人的工作任務(wù)和各自的長(zhǎng)處是不一樣的,我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率,。同時(shí)這次實(shí)習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際,,合作的能力。因?yàn)橐郧叭思艺f測(cè)繪專業(yè)特別需要團(tuán)隊(duì)合作精神,,我都沒有能夠完全了解,。的確,一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠,,頂個(gè)諸葛亮”。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,,深化了友誼。在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,,鬧得大家都不愉快,,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,忘記昨天的不愉快,,迎接新的朝陽(yáng)!我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作,,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,,而不是單純搶時(shí)間,趕進(jìn)度,,草草了事收工,,這樣也達(dá)不到實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。即使收工了,百分之百也要重新來過,,這樣的話太劃不來,,既浪費(fèi)時(shí)間和精力,有摧毀了組員的積極性,,百害而不一利,。
因?yàn)闇y(cè)繪專業(yè)有自己的《測(cè)繪法》,它規(guī)定了測(cè)圖的精度要求,,這是每一位測(cè)繪人員都必須遵守的,。另外,如果我們?cè)谄綍r(shí)就這樣馬馬乎乎,,對(duì)我們自己而言是自己對(duì)自己不負(fù)責(zé),,現(xiàn)在馬虎慣了,將來對(duì)待工作也回,、會(huì)草草了事!另外,,我們擁有這樣讓你鍛煉的機(jī)會(huì)是少之又少的,,馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了,,丟掉了確實(shí)很可惜!所以,我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,,記錄每一站,,對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,,沒有對(duì)上一步的檢核,,絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,做到步步有檢核,,回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,更可以提高測(cè)量的效率,,避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè)。即使重測(cè),,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,錯(cuò)了就返工,決不馬虎,。直至符合測(cè)量要求為止,。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,、耐心,、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣,日后走上工作崗位才會(huì)得心應(yīng)手,,少走彎路,。
測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇九
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的,、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,而實(shí)習(xí)的目的,,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),從本質(zhì)上講,,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在信息社會(huì)里,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,,測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),,提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),,均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類有很多種,,如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。
通過這次的實(shí)訓(xùn),才整整了解到,,一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮”,,只有我么團(tuán)結(jié)起來,,什么困難都不再是困難了,。另外這次測(cè)量實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,,深化了友誼,,將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了。當(dāng)然在實(shí)習(xí)過程中難免會(huì)碰到一些疙疙瘩瘩的事情,,鬧得大家都不愉快,,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時(shí)地進(jìn)行交流和溝通,,錯(cuò)誤的一方也不那么的固執(zhí),,對(duì)的一方也不那么的顯擺,忘記了昨天的不愉快,,迎接新的朝陽(yáng),!當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實(shí)訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個(gè)學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,并且能夠單獨(dú)的完成一項(xiàng)工作,,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時(shí)間,,趕進(jìn)度,,草草了事收工,在這一點(diǎn)上我們本組是做的很認(rèn)真的,,每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨(dú)立的觀察,,記錄每一站,,對(duì)全站儀測(cè)量都是在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行計(jì)算,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,沒有對(duì)上一步的檢核,,絕不進(jìn)行下一步的測(cè)量,,做到步步有檢核,回來后還要對(duì)內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計(jì)算,,因?yàn)檫@樣做不但可以防止誤差的積累,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,更可以提高測(cè)量的效率,,避免測(cè)量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測(cè),。即使重測(cè),我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,錯(cuò)了就返工,,決不馬虎,,。我們深知搞工程這一行,,需要的就是細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。所以我們一直在克服以前的缺點(diǎn),,一步一個(gè)腳印的想前邁進(jìn)!
從這次實(shí)習(xí)中我總結(jié)出了幾點(diǎn)來避免較大的誤差,,例如:
(1)標(biāo)尺要立直,,盡量避免晃動(dòng),有晃動(dòng)時(shí),,應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時(shí)候進(jìn)前一定將視野的氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合),,否則造成的誤差會(huì)很大。
(2)在讀取數(shù)據(jù)時(shí),,每位成員都要細(xì)心,,既要看得準(zhǔn),還要果斷,,不能猶豫不決,,任何一個(gè)錯(cuò)誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報(bào)廢。
(3)選點(diǎn)非常重要,,點(diǎn)一定要選在有代表性的地方,,同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好,相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測(cè)量,、計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間,,而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
(4)團(tuán)結(jié)就是力量,,紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作,,在我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)時(shí),大家感覺收獲都很多,,有的說儀器的展點(diǎn)很重要,,因?yàn)檫@關(guān)系到誤差的大小,有的說測(cè)量中點(diǎn)不能架設(shè)的太遠(yuǎn),,水準(zhǔn)儀施測(cè)過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對(duì)中和整平,,還有就是我們要有一顆愛護(hù)儀器的心,對(duì)所用的儀器要精心呵護(hù),,在學(xué)校如此,,走上工作崗位后更要如此,這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。
讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,比如對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作更加熟練,
學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,,同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際,、合作的能力。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,,單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。從這十天的測(cè)量中,,更重要的是讓我明白了幾個(gè)重要的人生的道理:一,、人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,如果要是互相配合的話,,就會(huì)如同一盤散沙一樣潰不成軍,,尤其是在配合如此重要的測(cè)量學(xué)中;二,、令人難忘的三周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,,我學(xué)會(huì)了很多東西,懂得了很多道理,。 我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí),,知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、全站儀測(cè)量距離,、角度,、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中,、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué),。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn),,只憑在課堂上的聽課,,我并沒有掌握很多具體知識(shí),尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候,,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,,然后自己動(dòng)手操作一遍,,就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度,,還要經(jīng)常練習(xí),,這樣才能做到舉一反三。
我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,,不能有絲毫的馬虎,,特別是在使用水準(zhǔn)儀,,經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí),更要做到精益求精,。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,,更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò),最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤,,比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí),,一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn),導(dǎo)致一個(gè)角度偏小,,然后角度的閉合差也不符合要求,,經(jīng)過校驗(yàn),才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。
一,、目的與要求
本次實(shí)習(xí)目的與要求就是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的使用,,熟悉全站儀的使用,,掌握導(dǎo)線控制網(wǎng)的布設(shè)、碎部測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法,。分發(fā)儀器后,,我們以小
組為單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。先進(jìn)行平面控制測(cè)量,,在校內(nèi)劃定測(cè)區(qū)小組自行布設(shè)平面控制網(wǎng),,然后進(jìn)行碎部測(cè)量和水準(zhǔn)測(cè)量。水準(zhǔn)點(diǎn)選在道路路邊(不得將點(diǎn)選在道路中間,,以免發(fā)生交通事故),,點(diǎn)
位確定后做好標(biāo)記并編號(hào)。水準(zhǔn)測(cè)量采用中絲讀數(shù)法,,并且觀測(cè)的測(cè)站數(shù)為偶數(shù),。
二、水準(zhǔn)儀的使用
1:安置儀器 2:粗略整平 3:瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺 4:精確整平 5:讀數(shù)
在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)中我已經(jīng)對(duì)ds3水準(zhǔn)儀的使用有過實(shí)際操作,,這次所使用的水準(zhǔn)儀是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀,,又比之前所試用的較之先進(jìn),每次讀數(shù)都省去了精平的操作,,使我們的每次觀測(cè)都能順利的快速完成,,大大的提高了我們的測(cè)量速度。這次實(shí)習(xí)我們采用閉合水準(zhǔn)路線的測(cè)量,,在這第一次的實(shí)習(xí)中我們就遇到了許多問題,。比如:在學(xué)校我們部分點(diǎn)位為了能夠通視設(shè)置到了人流量比較多的過主干道上,過往的行人直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行,;現(xiàn)在正值嚴(yán)冬,,寒冷的天氣,,不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗(yàn)著我們同學(xué)門的耐力。但在進(jìn)行測(cè)量的過程中我們保持平靜的心態(tài)來尋找合適的機(jī)會(huì),,用堅(jiān)強(qiáng)的意志接受寒風(fēng)的考驗(yàn),。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候,做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)結(jié)果超限的時(shí)候立即返工,,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè),、算過程和結(jié)果,表格中有計(jì)算校核,,∑a一∑b=∑h,,這只說明計(jì)算無誤,但不能反映測(cè)量成果的優(yōu)劣,。外業(yè)測(cè)量結(jié)束后,,進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算,在限差允許的范圍內(nèi),,即
按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整,,若超過限差,必須重測(cè),,直到合格為止,。
三、經(jīng)緯儀的使用
在導(dǎo)線測(cè)量中的水平角角度測(cè)量對(duì)于我們來說要求非常高,,我們用了j2和j6型和電子經(jīng)緯儀,。由于我們?cè)谄綍r(shí)的日常學(xué)習(xí)中接觸過經(jīng)緯儀較少,周新力老師又給我們進(jìn)行了詳細(xì)的講解,。由于經(jīng)緯儀的精確度很高,,這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎,。在每一站上都要進(jìn)行盤左盤右讀數(shù),、一測(cè)回的數(shù)據(jù)是否超限進(jìn)行檢驗(yàn),如果超限立即重測(cè),,直到符合限差再進(jìn)入下一站,。 在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),例如我們采用盤左和盤右觀測(cè)取平均數(shù)的方法,,可消除照準(zhǔn)部偏心誤差,、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差,。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中,照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部,,因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比,。為了消除度盤的刻劃誤差,,需要配置度盤的位置,每測(cè)回變換進(jìn)行配置,。在角度測(cè)量時(shí)我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響,。由于做導(dǎo)線的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn),且都在馬路旁邊,,過往的車輛行人都是很大干擾,,想瞄準(zhǔn)點(diǎn)是需要極大的耐心和能抓住任何機(jī)會(huì)的能力。為了避免行人和車輛的干擾,,所以我門每天都很早出門,,必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測(cè)量過程中,,讓我們都看到了同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng):在寒風(fēng)中我們的立尺員能做到有毅力不動(dòng)搖,,光線不好且風(fēng)大的天氣條件下我們的觀測(cè)
員能能過耐著寒風(fēng)用鉛錘做到嚴(yán)格對(duì)中,記錄員核算員能做到數(shù)據(jù)部出錯(cuò),。
四,、全站儀的使用
在現(xiàn)代工程測(cè)量中,全站儀的使用越來越多,。因此作為高校的土木工程類學(xué)生是很有必要學(xué)會(huì)使用全站儀的,。全站儀相對(duì)來說操作更簡(jiǎn)單功能更加強(qiáng)大,距離、角度,,而且可以直接算出坐標(biāo),。我們此次實(shí)習(xí)過程中主要使用了全站的基本測(cè)量(距離,角度,,坐標(biāo))、放樣和野外采集點(diǎn)的功能,。全站儀的使用和電子經(jīng)緯儀類似,,它的主要是通過鍵盤來進(jìn)行人機(jī)對(duì)話的,全站儀和棱鏡配套使用,。全站儀采集的數(shù)據(jù)能直接導(dǎo)入電腦,,我們有個(gè)小組就采用這個(gè)方法進(jìn)行了小面積范圍內(nèi)的成圖。
五,、實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)
通過這次測(cè)量實(shí)習(xí),,我學(xué)到了很多,比如對(duì)儀器的操作更加熟練,,加強(qiáng)了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握,, 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書上得來終覺淺,絕知此事要躬行,。在實(shí)習(xí)中,面對(duì)的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù),,來不得半點(diǎn)推委和逃避,,野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時(shí)間,,一切都必須在現(xiàn)場(chǎng)解決。因此,這讓我深深明白理論知識(shí)的重要,,在以后的學(xué)習(xí)中,,我要安心把所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行梳理和回顧,,做到胸中有溝壑,,一目了然,。為以后實(shí)際的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在
這次實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的重要性:每個(gè)人的一個(gè)粗心,一個(gè)大意,,都可能直接影響工程的進(jìn)度,,甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失,。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,提高了我組成員的默契感,,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,。每個(gè)組都像一個(gè)大家庭,,遇到問題都會(huì)集所有人的智慧一起解決,雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤,,但大家都想著把要完成的這次實(shí)習(xí)完成的更加完美,。在以后的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí),、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時(shí),,學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,學(xué)會(huì)寬容,。地形測(cè)量實(shí)習(xí)就這樣圓滿的結(jié)束了,現(xiàn)在回想起來,,收獲不小,。同時(shí),,讓我們體會(huì)到了測(cè)會(huì)工作外業(yè)的艱辛,,內(nèi)業(yè)的耐心,,也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅(jiān)定的信念和必勝的決心,,讓我們了解到了團(tuán)隊(duì)工作的重要性。再者,測(cè)量中還要注意儀器的保護(hù)工作,。感謝學(xué)校給了我們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),,讓我們體會(huì)現(xiàn)實(shí),體會(huì)生活,。這次測(cè)量實(shí)習(xí)定會(huì)對(duì)我們的未來走向社會(huì)有很大幫助,,并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會(huì)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),。
五,、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
當(dāng)然在成功的背后有很多的辛酸和困難,我總結(jié)了一下實(shí)習(xí)中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。比如儀器是否精平對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有一定的影響,;如果是閉合的水準(zhǔn)測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差,超過限差一定要重新測(cè)量,;還有很重要的一點(diǎn)小組成員的合作非常重要,,有一個(gè)良好的實(shí)習(xí)氛圍,工作環(huán)境,,是實(shí)習(xí)順利完工的重要保證,。
今后的路還很長(zhǎng),本次實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開頭,。在以后,,無論是實(shí)習(xí)還是在工作崗位都要秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,逐漸樹立行業(yè)精神,。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,不斷提高自己的專業(yè)技能,使自己更加完善,,真正的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。
測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 測(cè)量學(xué)實(shí)訓(xùn)體會(huì)篇十
從xx年x月26日至xx年1x月7日為期兩個(gè)星期的工程測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,通過這次實(shí)習(xí),,讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,。測(cè)區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū),雖然測(cè)區(qū)比較大,,基本上是整個(gè)學(xué)校,,測(cè)繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖,不過,,讓我們值得慶幸的是,,在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節(jié),在我們測(cè)量的時(shí)間里,,天氣晴朗,,并沒有我們擔(dān)心的雨,,也就讓我們安安心心的測(cè)量,為了能盡快地完成任務(wù),,我們小組星期六,、星期天加班進(jìn)行測(cè)量,我們?cè)跍y(cè)量的過程中也并不感到累,,也沒有感到辛苦,,反而還能自得其樂。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)非常精確的工作,,通過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí),,使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓,,而實(shí)習(xí)的目的,,就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來,這就是工科的特點(diǎn),。測(cè)量學(xué)是用來研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué),,從本質(zhì)上講,測(cè)量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化,。在現(xiàn)在這個(gè)信息的社會(huì)里,,測(cè)量學(xué)的作用日益重要,測(cè)量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),,提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),,均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng),。因此測(cè)量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠,,最準(zhǔn)確的手段。測(cè)量學(xué)的分類也有很多種,,比如普通測(cè)量學(xué),、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué),、工程測(cè)量學(xué),。作為水利工程系的學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面,。我們所學(xué)的測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ),。
通過這次實(shí)習(xí),不僅學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力,,更有面對(duì)困難的忍耐力,;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié),、默契,更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力,。首先,,我們是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀的用途,,熟練了水準(zhǔn)儀,、光學(xué)經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法,。其次,,在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測(cè)量誤差的來源,,
其主要有三個(gè)方面:
儀器誤差(儀器本身所決定,,屬客觀誤差來源)、
觀測(cè)誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,,屬于主觀誤差來源),、
外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制,,屬于可變動(dòng)誤差來源),。
知道了如何避免測(cè)量的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,最大限度的減少測(cè)量誤差的方法,,要作到:
(1)要選擇精度高的測(cè)量?jī)x器,。
(2)提高自己的測(cè)量水平。
(3)多次測(cè)量取平均值第三,,除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外,,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法,在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則,,如:“從整體到局部,、先控制后碎部”的工作原則,并做到“前一步工作未做檢核,,不進(jìn)行下一步工作”,。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,,更可以提高測(cè)量的效率,。通過工程實(shí)習(xí)的實(shí)踐,真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西,,比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作,、整平更加熟練,學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力,。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中,,也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量,首先必須要掌握過硬的基本理論知識(shí),,要有實(shí)干精神,,每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐,而且要分工明確,,工作也可以交換來做,,還需要知道失敗乃成功之母,在實(shí)習(xí)測(cè)量的過程中,,不可能完全的沒有錯(cuò)誤,,我們應(yīng)該不氣餒,繼續(xù)一次又一次的重測(cè),,重計(jì)算,,一次次地練習(xí),一次次得提高測(cè)量水平,,我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn),。而且也多虧了老師的指導(dǎo),我們實(shí)習(xí)之初,,遇到了各種各樣的困難,,多虧的老師的耐心講解,才使我們解決了不少測(cè)量中的難題,。