在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

誠(chéng)信班會(huì)的主持稿篇一

甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。

乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn),。

甲：一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的奕奕閃光,。

乙：一輩又一輩的傳誦，形成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

甲：誠(chéng)信是金,，俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì)發(fā)光的”。一個(gè)人有了誠(chéng)信,，他的生命就會(huì)閃光,。

乙：誠(chéng)信是真，有時(shí)候,，幸福圍繞在我們周?chē)?，可我們常不自知,，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼，把世界看得清清楚楚,，真真切切，但重要的是彼此都需要誠(chéng)心,，來(lái)達(dá)到相互了解,，相互融洽，相互真誠(chéng),。

甲：誠(chéng)信是美,，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗漂亮,，卻忘掉了心靈美,，其實(shí)心靈美才是真正的美。

乙：誠(chéng)信是德,，人們常說(shuō),，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：“誠(chéng)信也是人與人交往中不可缺的一種美德”,。

甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,。

乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。五二中隊(duì)“誠(chéng)信在我心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

甲：對(duì)于誠(chéng)信，相信每個(gè)人都有自己的理解,，那么,，同學(xué)們又是怎樣理解的呢？

2,。乙：是呀,！從同學(xué)們的發(fā)言中可見(jiàn)誠(chéng)信是做人之本。

甲：這是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和希望的新時(shí)代,，

乙：希望寄托在我們身上,，

甲：我們少年兒童應(yīng)該從小事做起，

乙：自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán),。

合：一個(gè)有誠(chéng)信的人,，面容上有尊嚴(yán)，目光里有自信,，行動(dòng)中有把握,，生活中有朋友，這樣,，世界才會(huì)更美好,。

甲：誠(chéng)信對(duì)我們多么重要,，誠(chéng)信是美德，誠(chéng)信是準(zhǔn)則,，誠(chéng)信是心與心的交匯,，誠(chéng)信是言與行的升華。

3,。甲：你們知道嗎,？我們的列寧爺爺從小就是一個(gè)具有“誠(chéng)信”品質(zhì)的好孩子。下面請(qǐng)請(qǐng)聽(tīng)故事：《列寧長(zhǎng)大了》,。

4,。甲：列寧爺爺為我們樹(shù)立了很好的榜樣，做人,，就要講誠(chéng)信,。不講誠(chéng)信的人，不但得不到別人的尊重與信任,，有時(shí)還會(huì)害了自己,。乙：《狼來(lái)了》就是其中一個(gè)大家熟知的故事，這個(gè)故事告誡人們：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子,，最后會(huì)失去援救而陷入困境,。在此，我呼吁所有遺失誠(chéng)信美德的人都能找回來(lái)屬于他們的誠(chéng)信,。請(qǐng)聽(tīng)相聲《“瞎話(huà)”大王回頭》,。

5。乙：是啊,，浪子回頭金不換,。每一個(gè)人都應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信，勇于承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì),，讓誠(chéng)信美德鋪就美好的童年之路,，讓我們擁有一個(gè)美好的童年。請(qǐng)欣賞歌曲《童年》

6,。甲：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信,，揚(yáng)起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手,，歪歪頭,，說(shuō)：“相信你！”

乙：此時(shí)此刻,，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮,？

甲：我們向往這樣一種誠(chéng)信，舒展緊蹙的眉頭,，露出笑顏,，快步走到朋友的面前,，說(shuō)：“真誠(chéng)的祝福你！”

乙：此情此景,，難道你的頭腦里沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云,，

合：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任,，還有———————可以信任的世界,！

合：誠(chéng)信，是一切美德的基礎(chǔ),，是做人的基本準(zhǔn)則,，是無(wú)價(jià)之寶,。請(qǐng)欣賞小品《誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)

乙：做人就要講誠(chéng)信,，現(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹(shù)立“誠(chéng)信”的形象，都把“誠(chéng)信”這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證,。人人講誠(chéng)信,，行行講誠(chéng)信，我們的社會(huì)將變得更美好,。

7,。甲：從古到今，關(guān)于誠(chéng)信的名言很多很多,，你搜集到了哪些呢,？乙：請(qǐng)把你們搜集到的名言做成誠(chéng)信卡片，做為鞭策自己與他人的座右銘,。

8,。甲：誠(chéng)信屬于你，

乙：誠(chéng)信屬于我

甲：讓我們?cè)谡\(chéng)信里生活

乙：讓我們?cè)谡\(chéng)信中憧憬

甲：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：《呼喚誠(chéng)信》

9,。乙：是的,，我們應(yīng)與誠(chéng)信同行，心中時(shí)刻裝有誠(chéng)信?，F(xiàn)在社會(huì)上各行各業(yè)都在樹(shù)立“誠(chéng)信”的形象,，都把“誠(chéng)信”這個(gè)金字招牌做為自己通向社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域珍貴的通行證。人人講誠(chéng)信,，行行講誠(chéng)信,，我們

的社會(huì)將變得更美好。請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信美德像金子》,。

甲：下面請(qǐng)聽(tīng)快板：

10,。乙：為了把“誠(chéng)信”這一中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，并落實(shí)到我們的日常生活中,，我中隊(duì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,，事事講誠(chéng)信,，做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事,。請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)宣讀《誠(chéng)信倡議書(shū)》,。甲：我中隊(duì)里的同學(xué)們決定把誠(chéng)信落實(shí)到實(shí)處，還制定了“誠(chéng)信”承諾書(shū),，讓我們一起來(lái)建立班級(jí)的“誠(chéng)信”諾言,。（學(xué)生分小隊(duì)簽署誠(chéng)信承諾書(shū)）

11。在我們今天隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片互相贈(zèng)送,，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好?。ń粨Q誠(chéng)信卡片）,。甲：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，未來(lái)是屬于我們的,，在新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上,，讓我們從自身做起，讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中,，做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人,！我們堅(jiān)信，誠(chéng)信的明天會(huì)更好,！請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》,。

誠(chéng)信班會(huì)的主持稿篇二

甲：（問(wèn)主持人乙）你知道什么是誠(chéng)信嗎？

乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,。

甲：說(shuō)得真好,，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋,。

甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩,。

五年級(jí)一班"誠(chéng)實(shí)守信,，快樂(lè)人生"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：誠(chéng)信是一塊金子,，擁有誠(chéng)信的人,，他的人生便會(huì)閃光。

乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字,，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解,，彼此真誠(chéng)。

甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色,。大家都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事,，故事中男孩由于撒謊狼來(lái)了，到最后狼真的來(lái)了,，沒(méi)人再管他,，自己被狼吃了。

一,、講誠(chéng)信故事：

乙：《曾子殺豬取信》的故事告訴我們?cè)訛樽约旱膬鹤幼隽苏\(chéng)信的榜樣,，他得到兒子成為了誠(chéng)實(shí)守信的人。

甲：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,，誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù),。下面就請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)的誠(chéng)信小故事。

學(xué)生講故事,。1,、2、3,、4,、5,、6,、

二、談啟發(fā)（4組）

乙：請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧,！甲：誠(chéng)信是人最美麗的外套,，是心靈最圣潔的鮮花。

乙：誠(chéng)信像一面鏡子,，一旦打破,，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。生活是需要誠(chéng)信的,，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸?？裳浴?/p>

甲：誠(chéng)信,，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵,。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么,？讓我們來(lái)為誠(chéng)信做廣告吧！

學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言,?；蛘呤亲约簩?duì)誠(chéng)信的理解。

乙：“同學(xué)們說(shuō)得多好呀,！誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱(chēng)的,?！?/p>

三。誠(chéng)信大考驗(yàn)

甲乙共總結(jié)

在誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況,，在特定的交往情境中,，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠(chéng)信待人并不矛盾，因?yàn)檎\(chéng)信的本質(zhì)是善,，善意的謊言是誠(chéng)信的特殊表現(xiàn),。只要我們正確理解誠(chéng)信原則與人為善、出以公心,、永不自欺,，我們就能擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人,。

四,、誠(chéng)信游戲：（1）游戲：兩人一組，同向站立,，前面的人向后傾倒,，后面的人給予支撐。

設(shè)問(wèn)：

a,、如果你是前面的人,，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么,？

b,、如果可以選擇，你將選誰(shuí)做游戲伙伴,？為什么,？講講你和他們之間的誠(chéng)信故事。

甲：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲,?！?/p>

乙：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)?！?/p>

甲乙：讓我們一起朗誦誠(chéng)信歌,，把誠(chéng)信牢記在心中。

不睡懶覺(jué)早早起,。別人玩具不亂拿,。借了東西要?dú)w還。做錯(cuò)事情要承認(rèn),。幫助別人要熱心,。朋友團(tuán)結(jié)又友愛(ài)。水電糧食要珍惜。

愛(ài)護(hù)公物不損壞,。人人都要講誠(chéng)信,。

合：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧,，從小事做起,，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德,，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧,！

呼喚誠(chéng)信，共筑誠(chéng)信”的倡議書(shū),。

結(jié)尾部分：

甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花,。

乙：誠(chéng)信，生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了,，下面,，請(qǐng)班主任講話(huà)。

同學(xué)們,，誠(chéng)信,，是做人的根本，擁有誠(chéng)信,，你的世界會(huì)無(wú)限大,，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信,，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗,，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,，讓我們心中時(shí)刻裝著它,。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈,，成長(zhǎng)路上的好伙伴。

誠(chéng)信班會(huì)的主持稿篇三

合：現(xiàn)在我宣布,，宜賓市黃桷莊小學(xué)六年級(jí)三班《誠(chéng)信如金,，友善待人》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：誠(chéng)信是什么?

乙：從道德范疇來(lái)講,，誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng),、老實(shí)、講信譽(yù),，言必行,、行必果，一言九鼎，一諾千金,。在《說(shuō)文解字》中的解釋是：“誠(chéng),，信也”，“信,，誠(chéng)也”,。可見(jiàn),，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí),、誠(chéng)懇、守信,、有信,，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒,、反對(duì)弄虛作假,。

甲：誠(chéng)，是先秦儒家提出的一個(gè)重要的倫理學(xué)和哲學(xué)概念,，以后成為中國(guó)倫理思想史的重要范疇,。直到孔子時(shí)期，“誠(chéng)”還未形成為理論概念,。孟子時(shí)不但已經(jīng)形成為理論概念,，而且位置十分重要。他說(shuō)：“是故誠(chéng)者,，天之道也;思誠(chéng)者,，人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者,，未之有也;不誠(chéng),，未有能動(dòng)者也?！痹谶@里,，誠(chéng)不但是天道本體的最高范疇，也是做人的規(guī)律和訣竅,。荀子發(fā)揮了“誠(chéng)”的思想,，指出它為“政事之本”。他說(shuō);“天地為大矣,，不誠(chéng)則不能化萬(wàn)物;圣人為知矣,，不誠(chéng)則不能化萬(wàn)民;父子為親矣，不誠(chéng)則疏;君上為尊矣,，不誠(chéng)則卑,，夫誠(chéng)者,，君子之所守也，而政事之本也,?！痹凇抖Y記·中庸》里，“誠(chéng)”成為禮的核心范疇和人生的最高境界：“唯天下至誠(chéng),，為能盡其性;能盡其性,，則能盡人之性;能盡人之性，則能盡物之性;能盡物之性,，則可以贊天地之化育;可以贊天地之化育,，則可以與天地參矣?！敝琳\(chéng)如神,，有了誠(chéng)篤的品德和態(tài)度，就可以貫通多種仁義道德,，成己成人,，甚至能夠盡人之性，盡物之性,，贊天地只化育而與天地參,，達(dá)到“天人合一”的境界?！洞髮W(xué)》把“誠(chéng)意”作為八條目之一,，格物，致知,，誠(chéng)意,，正心，修身,，齊家,，治國(guó)，平天下,?！罢\(chéng)”成為圣賢們體察天意，修身養(yǎng)性和治國(guó)平天下的重要環(huán)節(jié),。宋代周敦頤進(jìn)一步認(rèn)為“誠(chéng)”為“五常之本，百行之源也,?！卑寻ㄕ\(chéng)實(shí)在內(nèi)的“誠(chéng)”看作仁、義,、禮,、智,、信這“五常”的基礎(chǔ)和各種善行的開(kāi)端,。程頤更為直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“吾未見(jiàn)不誠(chéng)而能為善也”其見(jiàn)解入木三分,。

乙：信，也是中國(guó)倫理思想史的范疇,?！靶拧钡暮x與“誠(chéng)”、“實(shí)”相近,。從字形上分析,，信字從人從言，原指祭祀時(shí)對(duì)上天和先祖所說(shuō)的誠(chéng)實(shí)無(wú)欺之語(yǔ),。隋國(guó)大夫季梁說(shuō)：“忠于民而信于神”,，“祝史正辭，信也,?！焙髞?lái)，由于私有經(jīng)濟(jì)和私有觀念的發(fā)展,，原有的純樸的社會(huì)被逐漸破壞,。國(guó)與國(guó)、人與人之間的交往不得不訂立誓約,。但誓約和諾言的遵守,，仍然要靠天地鬼神的威懾力量維持。春秋時(shí)期,，經(jīng)儒家的提倡,，“信”始擺脫宗教色彩，成為純粹的道德規(guī)范,?？鬃诱J(rèn)為，“信”是“仁”的體現(xiàn),，他要求人們“敬事而信”,。他說(shuō)：“信則人任焉”，“人而無(wú)信,，不知其可也”,。孔子和孟子都將“信”作為朋友相交的重要原則,，強(qiáng)調(diào)“朋友信之”,，“朋友有信”。而歷代當(dāng)權(quán)者大都將“信”作為維護(hù)秩序的重要工具,?！蹲髠鳌の墓?年》中說(shuō)：“棄信而壞其主,，在國(guó)必亂，在家必亡,?！丁眳问洗呵铩べF信》對(duì)社會(huì)生活中的信與不信之后果，作了淋漓盡致的剖析：“君臣不信,，則百姓誹謗,，社會(huì)不寧。處官不信,，則少不畏長(zhǎng),，貴賤相輕。賞罰不信,，則民易犯法,，不可使令。交友不信,，則離散憂(yōu)怨,，不能相親。百工不信,，則器械苦偽,，丹漆不貞。夫可與為始,，可與為終,，可與尊通，可與卑窮者,，其唯信乎!”漢代董仲舒將“信”與仁,、義、禮,、智并列為“五?！保暈樽罨镜纳鐣?huì)行為規(guī)范,。并對(duì)“信”作了較詳盡的論述：“竭遇寫(xiě)情,，不飾其過(guò)，所以為信也”,。

他認(rèn)為“信”要求誠(chéng)實(shí),，表里如一，言行一致,。朱熹提出“仁包五?！保选靶拧笨醋魇恰叭省钡淖饔煤捅憩F(xiàn),，主要是交友之道,。他說(shuō)：“以實(shí)之謂信”，其說(shuō)與孔子,、孟子基本相同,。在儒家那里，誠(chéng)與信往往是作為一個(gè)概念來(lái)使用的,。

甲：請(qǐng)《xxx(待定)》來(lái)給我們講一講生活中不誠(chéng)信的案例,。

乙：如何才能成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)有禮貌的人?1、平等待人,，與人為善,。尊重他人的人格、宗教信仰,、民族風(fēng)俗,。謙恭禮讓?zhuān)鹄蠍?ài)幼，幫助殘疾人,。

甲：2,、 尊重教職工,見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,回答師長(zhǎng)問(wèn)話(huà)要起立尊重教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)好,，回答師長(zhǎng)問(wèn)話(huà)要起立,，給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠(chéng)懇。

乙：3,、同學(xué)之間互相尊重,、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容,、真誠(chéng)相待,、正常交往，不以大欺小,，不欺侮同學(xué),，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng),，不能夠老想著別人不對(duì)!

甲：20xx年有關(guān)部門(mén)面向全國(guó)中小學(xué)生看展了“你認(rèn)為最急迫解決最需要解決的校園傷害”問(wèn)卷調(diào)查,，數(shù)據(jù)顯示“語(yǔ)言傷害”居眾多傷害中的首位，比例高達(dá)81.45%,。

乙：4,、使用禮貌用語(yǔ)，講話(huà)注意場(chǎng)合,，態(tài)度友善,，要講普通話(huà)。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手,。

乙：請(qǐng)同學(xué)們朗讀文明禮貌日常用語(yǔ)

甲：3分鐘完成選擇題

甲：1,、我們?cè)撊绾未?

2,、如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?

必須履行承諾;

堅(jiān)持實(shí)事求是;

在自己做錯(cuò)事后敢于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真改正錯(cuò)誤;

也要講究策略,。

要真誠(chéng)待人

乙：請(qǐng)同學(xué)們朗讀詩(shī)句

合：現(xiàn)在我宣布,，宜賓市黃桷莊小學(xué)六年級(jí)三班《誠(chéng)信如金，友善待人》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

誠(chéng)信班會(huì)的主持稿篇四

甲：有一種品質(zhì),，它不是金子，但勝于金子,，

乙：它是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德,，

甲：漫漫人生路上，它常伴我們左右,，不可丟棄,，

乙：它是我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向,。

甲：它指引著我們努力學(xué)習(xí),，好好做人。

甲乙：它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\(chéng)信,。

甲：同學(xué)們,，你們知道誠(chéng)信是什么嗎？ 那就請(qǐng)我們班的馬雨潔同學(xué)講一講《誠(chéng)信什么》

乙：是呀,，誠(chéng)信雖然是微小的,，但它卻可以溫暖人們整個(gè)人生。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出誠(chéng)信格言卡片進(jìn)行交流,、展示,。

甲：我們請(qǐng)同學(xué)們按照分好的小組進(jìn)行討論，三分鐘后,，請(qǐng)各小組選出一名代表進(jìn)行匯報(bào),。

乙：同學(xué)們說(shuō)得真好！希望大家把這些誠(chéng)信格言永記心中,！

甲：誠(chéng)信是清晨窗前那一縷溫暖的陽(yáng)光,，誠(chéng)信是在你耳畔吟唱清啼的小鳥(niǎo)，誠(chéng)信是你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火,，誠(chéng)信是烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭,。

乙：誠(chéng)信像一根小小的火柴，燃亮一片心空,；像一片小小的綠葉,，傾倒一個(gè)季節(jié)；像一朵小小的浪花，飛濺起整個(gè)海洋,，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒,，撬起整個(gè)地球……

合：讓我們充滿(mǎn)生命的希望期待誠(chéng)信，

甲：讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則,，

乙：讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng),，

甲：讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸,，為自己的人格涂上一層亮色,。

乙：點(diǎn)亮一盞心燈，

合：我們共同期待誠(chéng)信,，讓世界因誠(chéng)信而春意盎然,，五彩繽紛！

甲：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的收獲,。

乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà),。

甲：四（4）中隊(duì)主題班會(huì)《我與誠(chéng)信》到此結(jié)束。

誠(chéng)信班會(huì)的主持稿篇五

主持人（男）：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們少年兒童的做人根本,。

主持人（女）誠(chéng)實(shí)守信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子,，只要你用心澆灌,，就會(huì)綻放出美麗的花朵。

主持人（男）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，

主持人（女）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

三年級(jí)4班"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人（女）：誠(chéng)信是一塊金子,，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光,。請(qǐng)欣賞舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》,，大家歡迎！

主持人（男）：看了他們精彩的表演,，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示,。誠(chéng)信，是做人的根本,，擁有誠(chéng)信,，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好,，請(qǐng)欣賞《誠(chéng)信拍手歌》,。

主持人（女）：誠(chéng)信是立人之本，誠(chéng)信是交友之基，請(qǐng)欣賞兒歌《誠(chéng)信是個(gè)寶》《誠(chéng)實(shí)守信最重要》,。

主持人（男）：中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族,，誠(chéng)信之事數(shù)不勝數(shù)。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞老師帶來(lái)的誠(chéng)信小故事：《狼來(lái)了》,。

主持人（女）：擁有誠(chéng)信,，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗。

主持人（男）：讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈,，讓我們心中時(shí)刻裝著它,。

主持人（女）：在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信,，讓誠(chéng)信成為我們生活的導(dǎo)航燈,，成長(zhǎng)路上的好伙伴。

合：三（4）班誠(chéng)信在我心中主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家,！

誠(chéng)信班會(huì)的主持稿篇六

李陽(yáng)：誠(chéng)信是金。俗話(huà)說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,，他的生命就會(huì)閃光,。

賈悅勇：誠(chéng)信是真。有時(shí)候,，幸福圍繞在我們周?chē)?，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,，真真切切,，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解,，相互融洽,，相互真誠(chéng)。

李陽(yáng)：誠(chéng)信是美,，當(dāng)代人都追求美,，追求外表的華麗，漂亮,，卻忘掉了心靈美,，其實(shí)心靈美才是真正的美。

賈悅勇：誠(chéng)信是德,，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

李陽(yáng) 賈悅勇(合)：下面我宣布漢王中學(xué)七五班《誠(chéng)信-人生的財(cái)富》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

李陽(yáng)：下面請(qǐng)欣賞王思涵,、王小兵同學(xué)表演的情景劇《誠(chéng)信》

賈悅勇：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,，下面請(qǐng)大家講一講關(guān)于誠(chéng)信方面的故事。

李陽(yáng)：人生有了誠(chéng)信才更加迷人,。下面請(qǐng)大家列舉關(guān)于誠(chéng)信方面的名言警句,。

賈悅勇：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。下面我們來(lái)解讀誠(chéng)信的含義,，并思考為什么要講誠(chéng)信?

李陽(yáng)：播種誠(chéng)信,，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有整個(gè)世界!但是有人卻說(shuō)老實(shí)人吃虧,，奸猾者占便宜?你們同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)大家發(fā)表你們的見(jiàn)解,。

賈悅勇：誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ)，是一個(gè)人立足社會(huì)的通行證,，是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件,，是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本,，是人生最重要的財(cái)富。下來(lái)我們來(lái)看看名人們是怎么談?wù)\信的,。

李陽(yáng)：誠(chéng)信這么重要,，但是我們身邊卻有許多不誠(chéng)信現(xiàn)象，下來(lái)我們來(lái)看看兩個(gè)案例,。

賈悅勇：李陽(yáng)同學(xué),，你覺(jué)得什么時(shí)候都必須講誠(chéng)信嗎?在一些特定時(shí)候就不能說(shuō)謊嗎?

李陽(yáng)：老師，我覺(jué)得對(duì)敵人,，還有壞人就不能講誠(chéng)信,，對(duì)他們的仁慈就是對(duì)自己的殘忍。至于在生活中,，是萬(wàn)萬(wàn)不可說(shuō)謊的吧!

賈悅勇：不一定吧,，那我們下來(lái)看看兩個(gè)事例。

李陽(yáng)：說(shuō)了這麼多,，我們今后應(yīng)該如何去講誠(chéng)信呢?下來(lái)請(qǐng)大家談一談,。

賈悅勇：誠(chéng)信是金。擁有誠(chéng)信,，一根小小的火柴,，可以燃燒一片心空。下來(lái)我們一起來(lái)朗誦一首詩(shī),，《我選擇誠(chéng)信》,。

李陽(yáng) 賈悅勇(合)：相信通過(guò)今天的班會(huì)，同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信有了更深刻的理解!漢王中學(xué)七五班《誠(chéng)信-人生的財(cái)富》主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝領(lǐng)導(dǎo)們的光臨指導(dǎo),，謝謝同學(xué)們的積極參與，請(qǐng)大家為自己鼓掌!加油!

誠(chéng)信班會(huì)的主持稿篇七

主持人：同學(xué)們，這位是徐老師,，今天他在給我們上主題班會(huì)課前,，會(huì)給們帶來(lái)一個(gè)神秘的 禮物，大家請(qǐng)看!

徐老師：同學(xué)們,，現(xiàn)在每人手上都有一張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)的填寫(xiě)，不需要 寫(xiě)姓名,，不需要交,，請(qǐng)做吧!

徐老師：同學(xué)們，如果你們剛才是如實(shí)的填寫(xiě)這張小學(xué)生誠(chéng)信調(diào)查表,，那就是誠(chéng)信的表現(xiàn),。 那么什么是誠(chéng)信呢?請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

主持人：“誠(chéng)信”即誠(chéng)實(shí),、守信,。“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí),、真誠(chéng),，不欺騙別人，為人處世光明磊落,。 “信”就是守信,、講信用，不論對(duì)自己還是對(duì)別人,，凡是自己承諾的事情,，就一定 要實(shí)現(xiàn)。大家一起讀,。

主持人：擁有誠(chéng)信,，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空;擁有誠(chéng)信,，一片小小的綠葉,，可 以?xún)A倒一切。那么接下來(lái)讓我們一起欣賞《手捧花盆的孩子》的故事錄音,，邊聽(tīng)邊 想：為什么端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?

徐老師：因?yàn)樾苋盏恼\(chéng)實(shí)讓他能成為王位的繼承人,，這個(gè)故事讓我們所有人都明白了誠(chéng)信是 多么重要!

主持人：誠(chéng)信之舟，不堪重負(fù),，有棄有取,，有失有得，失去了美貌,，有健康作伴;失去了健 康,，有才學(xué)追隨;失去了才學(xué),，有機(jī)敏相隨。但,，失去了誠(chéng)信呢?下面我們一起來(lái) 看情景再現(xiàn),。

徐老師：同學(xué)們，看完了上邊的情景再現(xiàn),，那為什么這個(gè)人輾轉(zhuǎn)各處尋找工作,，都不能被錄 用呢?

徐老師：坐船人首先拋開(kāi)了“誠(chéng)信”這一行囊，隨即失去了更多,。所以,，在我們的人生道路 上，不管遇到什么風(fēng)浪,，我們都不能丟棄的是什么?學(xué)生：是誠(chéng)信,。是啊，“誠(chéng)信” 才是人生真正的擺渡人啊!那誰(shuí)來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)剾](méi)有誠(chéng)信的危害,。

主持人：失去誠(chéng)信,，你所擁有的一切，金錢(qián),、榮譽(yù),、才學(xué)、機(jī)敏 都不過(guò)是水中月,， 鏡中花，如過(guò)眼云煙,，終會(huì)隨風(fēng)而逝,。既然誠(chéng)信如此的重要，那就讓我們一起追求 誠(chéng)信,，攜手誠(chéng)信,。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《追求誠(chéng)信，攜手誠(chéng)信》

主持人：走進(jìn)誠(chéng)信,，擁抱誠(chéng)信,，我們的日子流光溢彩，我們的生活甜美芬芳,，我們身邊有許 多誠(chéng)信的人和事,，但也存在一些不誠(chéng)信的人和事，那么就請(qǐng)一起看下面的事例,。 徐老師：

主持人：以上的事例告訴我們,，要養(yǎng)成誠(chéng)信的優(yōu)良品質(zhì)，我們平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己,，做到 表里如一,，言而有信,，愿誠(chéng)信之花在我們心中常開(kāi)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，告別不 誠(chéng)信的行為,。

徐老師：也許我們以前也有不誠(chéng)信的行為，不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，我們就一起把不誠(chéng)信 的行為寫(xiě)下來(lái)，撕成碎片,，揉成團(tuán),，頭也不回的扔進(jìn)紙簍里，和不誠(chéng)信的行為說(shuō)“再 見(jiàn),，再也不見(jiàn)”

主持人：我們已經(jīng)和不誠(chéng)信的行為說(shuō)了“再見(jiàn),，再也不見(jiàn)”。既然誠(chéng)信是美,，誠(chéng)信是金,，那 我們應(yīng)該怎樣做到誠(chéng)信的呢?

徐老師：

下面就讓我們一起來(lái)制定誠(chéng)信公約，讓誠(chéng)信之樹(shù)綻放誠(chéng)信之花吧!

徐老師：請(qǐng)同學(xué)們把我們的誠(chéng)信公約寫(xiě)在花朵上,，然后貼在我們的誠(chéng)信樹(shù)上,。

徐老師：調(diào)查表 誠(chéng)信宣誓

主持人：讓我們每個(gè)人捧出誠(chéng)信的心，舉起誠(chéng)信的雙手,，真誠(chéng)地對(duì)待我們身邊的人和事,，我 們相信明天會(huì)更好!

主持人：古羅小學(xué)誠(chéng)實(shí)守信主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,。

誠(chéng)信班會(huì)的主持稿篇八

1,、主持人:這次我們班會(huì)的主題是“誠(chéng)信考試”。的確,，又到了期末,，這個(gè)話(huà)題是大家年年討論的話(huà)題，為了將學(xué)校誠(chéng)信考試的要求灌輸給大家,，讓大家能夠踏踏實(shí)實(shí)地考試,，我們召開(kāi)這次班會(huì)。希望大家各抒己見(jiàn),，踴躍發(fā)言,。

2、請(qǐng)同學(xué)探討“如何正確理解誠(chéng)信?”

張超:誠(chéng)信包括“誠(chéng)”和“信”兩個(gè)方面,?！罢\(chéng)”是講誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)懇,。誠(chéng)實(shí),，指言行與內(nèi)心思想一致,，不虛假;守信用，指信守諾言,，說(shuō)到做到,，不失信?！靶拧笔侵v信用,，信任。誠(chéng)信是做人的美德,。

楊桃:“誠(chéng)信”是處理個(gè)人與社會(huì),，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規(guī)范。誠(chéng)信是立身的根本,，人無(wú)信則不立,。

李維:作為精神道德層面的東西，講誠(chéng)信,，要靠自覺(jué),，要樹(shù)立誠(chéng)信的為人形象。

楊曉君:誠(chéng)實(shí)守信是做人立身之根本,。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

趙珺:缺失誠(chéng)信，首先丟掉的是道德,、人格和品位,。

夏菊萍:誠(chéng)信作為一種人生境界，是一個(gè)高品位的人終生最彌足珍貴的精神財(cái)富,。

左宏:擁有誠(chéng)信者,，走遍天下無(wú)所顧忌，幸福和成功隨時(shí)隨地會(huì)降臨,。

黃春暉:以誠(chéng)信為本，才能行得正,、坐得穩(wěn),、心自靜。缺少誠(chéng)信,，就是缺失崇高和壯美就無(wú)法擺脫平庸和無(wú)聊,、欺詐和虛假。

徐艷:誠(chéng)信的人的前景永遠(yuǎn)是壯闊的,，時(shí)空永遠(yuǎn)是絢麗的,。不誠(chéng)信者的道路則是短暫的，前景是渺茫的,。

李燕玲:只有誠(chéng)實(shí)守信,，才會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地,。

高欣:誠(chéng)信，是事實(shí)求事的表現(xiàn),，是表里如一的表現(xiàn),，是尊重生活的表現(xiàn)。

曾璐萍:誠(chéng)信的人光明正大,，是非分明,，。

鄧佳:誠(chéng)信者信守諾言,，一諾千金,。

童碩:誠(chéng)信和做人永遠(yuǎn)是形影不離。因此我們當(dāng)代學(xué)生一定要懂得誠(chéng)信,，學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信做事。

3,、李維同學(xué)宣讀《考試與誠(chéng)信倡議書(shū)》,。

親愛(ài)的同學(xué)們:

誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們每個(gè)人的立身之本,。時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí)又將告一段落，我們也迎來(lái)了20xx-2007學(xué)年度第二學(xué)期期末考試,，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱,，更是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。在此,，管理系學(xué)生會(huì)鄭重向廣大同學(xué)倡議如下:

一,、排除外界干擾，積極備考,。正確認(rèn)識(shí)考試對(duì)評(píng)價(jià)自己的重要性,。充分利用時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí),，滿(mǎn)懷信心地迎接考試,。

二、提高自身修養(yǎng),，做一名誠(chéng)信學(xué)生,。我們要以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平,。

三,、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，端正學(xué)習(xí)與考試的態(tài)度,，嚴(yán)格遵守考試規(guī)章制度,，實(shí)事求是,，杜絕一切*形式。

四,、弘揚(yáng)誠(chéng)信正義,。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)的信心和勇氣,，勇于檢舉揭發(fā)*行為,。

樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基,。我們要積極實(shí)踐“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀,，以誠(chéng)信考試為榮,，以考試舞弊為恥。希望大家從我做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，抵制不良考風(fēng)，杜絕舞弊行為,，還考場(chǎng)一片純凈的天空,，為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)!為了管理系的聲譽(yù)，讓我們大家行動(dòng)起來(lái),，互相提醒,，互相督促，營(yíng)造一個(gè)健康良好的考場(chǎng)考風(fēng),，交出一份合格的誠(chéng)信答卷,，為促進(jìn)管理系學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力量!

最后，衷心祝愿所有同學(xué)能在一個(gè)公平,、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng),，在這次期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

4、付佳同學(xué)作總結(jié):

古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人,。只有有了誠(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙,因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),也是一個(gè)做人的最起碼的原則!

要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起,。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信,為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5,、主持人總結(jié):

通過(guò)班會(huì),使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義,懂得“誠(chéng)信”的重要性,懂得要將“誠(chéng)信’融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信,。

通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起,，當(dāng)下來(lái)說(shuō)，就是要誠(chéng)信考試,，不作弊,，也不幫助他人作弊。應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守,。相信大家都會(huì)在今后的生活和工作當(dāng)中,，做到誠(chéng)信行事,，作一名合格的大學(xué)生!

最后，預(yù)祝大家在這次期末能夠取得理想的成績(jī)!